2023大學聯考目標計劃書（精選12篇）

2023大學聯考目標計劃書 篇1

把高三的複習計劃分為三大階段，每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。高三這一年很大程度決定孩子今後的人生，複習的好，前景就會更光明些。

第一階段，是整個高三第一學期時間。

這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎複習階段。學校裏每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在大學聯考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。

這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在大學聯考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小大學聯考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送、推薦的重要依據。這裏，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。

這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣説，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面複習。

這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是大學聯考前最重要的一次學習檢驗和閲兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

第三階段從一模結束至大學聯考前，時間大約兩個月。

這是大學聯考前最後的一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。隨着大學聯考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。

另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年大學聯考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是大學聯考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

此外，我們也應該重視日常每天每週的複習安排。

在高三一年的複習中，我們應該注意合理安排每一天的複習時間。在緊張的複習過程中，每天可供我們自己利用的時間並不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三複習成敗的關鍵。

在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全複習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎麼能經得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上覆習時，週一定為數學日，週二定為英語日，週三定為物理日，週四定為語文日，週五定為化學日，每晚集中精力複習一門功課，長期堅持，效果不錯。

2023大學聯考目標計劃書 篇2

為使複習前期的整體規劃更完善和更便於落實，只有複習備考的決心和科學、合理的複習方法還是不夠的，如果擁有一套全面、詳實、易於實施的複習計劃表，則會事半功倍。

今年考入北京林業大學的陳武同學給學弟學妹們提出這樣的建議。製作一套表格，考生可以在其對應的實施效果欄中分別填入A、B、C，不同的字母分別表示各部分的實施效果是效果良好、效果一般和沒有達到預期效果。後期的複習中，對標A的內容就不必花費更多的時間，標B的內容就要在做題過程中多加註意，標C的內容考生必須重做複習計劃。

以英語為例，可以在第一輪複習計劃及實施效果表中分別填入單詞、語法、閲讀理解、完形填空、寫作等項目，然後再進一步細化。

提醒同學們的是，結合自身實際填入複習計劃表中的各項複習內容要達到大學聯考要求的考查程度，在各個時間段結束之後，有必要根據複習情況填寫實施效果欄，並把在該部分複習時總結的易錯題目類型填入相應表格中，以便衝刺複習時更有針對性。

對沒有複習到位的知識，同學們一定要在補救措施欄填好再複習計劃，並在備考提示的重要事項備忘欄中進行備註，方便檢查落實情況，真正做到不留考點死角。

2023大學聯考目標計劃書 篇3

一、做好期末考試總結、查缺補漏

期末考試是對一輪複習成果的檢驗，重在考察基礎知識，同時兼顧對能力的考察。對於高中化學來説，知識點分佈多而廣，而這些基礎知識是解題的工具和依據，因此考試結束後，每個學生都應該做一個總結，看一看自己這一段時間以來的複習效果如何，基礎知識掌握的是否紮實，有沒有漏洞。如果考試成績不理想，問題出在哪裏?是基本概念沒有記住，還是基本原理沒有理解，記住了，但是做題的時候不會靈活應用。或者是做題習慣的問題，審題的時候漏掉了有用的信息。理清了自己哪些環節做得不夠好，才能有的放矢，針對性地確定改進的方法和措施，利用寒假的時間集中提高。所以，這個寒假，給自己找一個精準的定位非常重要，看看自己的學科水平處在什麼階段，這樣才能進行鍼對性補習，既節省了時間又能快速提分。

二、仔細研讀考試説明，迴歸課本

《考試説明》是對全國考試大綱的説明，其中説明了本地區考什麼?怎麼考?考多難?每年的《考試説明》會稍有變動，因此在新的《考試説明》出來之前，我們可以對照20xx年的《考試説明》，逐一篩查大學聯考中必考的基礎考點，高中化學的知識點繁多而龐雜，所以請同學們務必要逐一核對每一個知識點，多問自己幾個為什麼。常見的氧化劑還原劑、沉澱等基本概念記住了嗎?化學反應速率的計算和平衡移動、原電池、電解池等基本理論都理解了嗎?化學實驗中的試劑用量、基本操作、儀器的使用，常見物質和離子的檢驗和分離都知道嗎?金屬非金屬部分的方程式、有機物的結構和性質都能全部默寫出來嗎?

北京地區的大學聯考化學越來越注重課本，所以除了考試説明，課本也是同學們需要細細回顧的。

嚴偉老師建議同學們把課本讀兩遍：第一遍先像讀小説一樣從開篇第一頁讀起，每一個字、每一幅圖、每一道習題都不放過地通讀一遍，先在心裏有個整體的瞭解，同時也能找出前一階段因只重視一些重點問題而忽略的一些小問題，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過，一定要弄明白，可以查筆記、問老師，總之書一遍讀下來應該不留“尾巴”。第二遍讀的時候手裏就要有考試説明了，拿着考試説明逐項的對照，有了第一遍讀書的基礎再看考試説明時，你一定會豁然開朗。

嚴偉老師告訴同學們一定要充分利用寒假來鞏固基礎知識，步步為營，穩紮穩打。同時要注意構建知識網絡，重點複習，歸納遷移，發展能力。注重知識的完整性、系統性和綜合性，為下學期的第二輪複習奠定堅實的基礎。

三、提高效率，練習鞏固

對於成績優秀且比較穩定的同學，嚴偉老師建議打破一般的複習順序，先做高三化學試題再看書和考試説明。

這些同學的化學基本知識不會有太大的漏洞，先看書的時候也不會有明顯的感覺，所以，通過題目中帶出的問題，去複習課本和考試説明，會有效的多。這些同學一般都是最後的實驗探究和工業流程題目有問題，建議精選一本練習冊，只練這2類題，然後對答案，對有疑問或出錯的原因進行判斷--知識遺漏還是思路不熟(注意：沒有“馬虎”一説，真正的高手首先要做到的就是能拿分的地方一分不丟)。如果是知識有遺漏，直接查閲課本、筆記、手冊等就可以解決。要是解題思路有問題，就需要同學們靜下心來，按照“知識模塊→知識點→題型→題幹信息+相關方法→解題策略→解答”的大致步驟進行分析。根據以往經驗，問題一般集中在“題幹信息+相關方法”上，審題能力不足，常常漏掉一些條件信息，多數人沒有二次、三次審題的習慣--條件不全，學過的方法自然也用不上了。因此，建議這些同學在“大處着眼”的同時，也要注意“小處着手”。

另一部分同學，學習紮實，成績中上，但遇到綜合性強的題目時常沒有思路。主要是對所學知識和方法缺少總結，尤其是對題型和解題方法的歸納和比較不足，平時作業滿足於“做完做對”，所以在高三複習時往往也疲於應對各科作業，沒有合理安排出時間去梳理知識和方法。嚴偉老師建議這類同學把自己的問題分類歸納總結，反覆複習，爭取到題目就知道“思路去哪兒”。

對於基礎比較薄弱的學生，讀課本和考試説明是重點，同時配套練習一些基礎題目，不建議在難題上花費太多的功夫。建議找老師或者學習比較好的同學針對性講解掌握不好的知識模塊，突擊提高。

四、提高效率、抓落實

很多同學剛開始雄心勃勃，列了很多計劃，寒假結束了，才發現，怎麼才做了這麼幾項。

建議同學們制定出切實可行的計劃。一是要有：學習的計劃，休息的計劃。二是計劃到天。為了避免隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間列成表格。最好細化出每個時間段做什麼，去做行動的巨人，真正把複習計劃落到實處。同時可以按照考試時間有要求限時做一些成套試卷，在答題過程中作到：“慢做會，求全對，穩做中檔題，一分不浪費，捨棄全不會。”提高複習和答題效率。

五、調節心態，張弛有度

健康的身體是緊張複習的基礎，良好的精神狀態是高效複習的保證。考生經過一個學期的緊張複習，身心疲憊。因此應充分利用寒假這一難得的休整期，在適當兼顧學習的同時，緩解精神壓力，調整身心狀態，使緊張的心情放鬆、使疲憊的大腦得到緩衝。另外，還可以進行適當的體育鍛煉，張弛有度，使身心在寒假都得到調理，以保持旺盛的精力，為迎接下半學期的挑戰及大學聯考最後階段的衝刺做好充分準備。

2023大學聯考目標計劃書 篇4

1、將所有錯過的題重新做一遍

針對性的學習永遠比盲目的刷題要有效率。生物考察的知識點很有限，將自己錯過的習題重新做一遍，將知識點弄懂弄透。不要盲目的刷五三、王后雄等輔導資料，這樣太浪費時間。

2、計時做歷年大學聯考真題

熟悉大學聯考的出題方式，並且掌握好答題的節奏很重要。每一年，大學聯考考察的知識點和方向會有一些相同之處，例如生物的29題一般就是一道實驗設計題，而答題套路也比較相似。在大學聯考之前，把北京市09年到13年曆年的大學聯考題，掐準時間，重新做一遍，練好自己答題的節奏非常必要，答不完卷子，而後面的題目又SO EASY，這就讓我們崩潰了。

3、再重新理解一遍生物的基礎概念和核心過程

在現有北京的考試難度下，基礎概念的熟練度和準確度非常重要。很多同學出現選擇題二選一、大題答非所問，除了審題獲取信息的問題外，知識點不熟練也很重要。以12年大學聯考題為例，29題第一問就是必修三48頁書上原話。而30題最後一問，甲狀腺激素的3個功能不熟練，那麼這道題很難答對。

2023大學聯考目標計劃書 篇5

1、黃金時間來記憶

我們首先要抓住記憶效果最佳的時間段來安排複習，相對而言，早上的6點到7點的這個時間斷，頭腦最清醒的，記憶的效率比較高;而上午和下午的課程安排會比較緊張，不宜去花時間在這個時間斷內;晚上臨睡前可以把白天所學習的內容重温一遍，提高複習效率。最後要保證7–8小時的睡眠時間，不然的話，記憶效果也會降低。

2、複習要有時間限制

制定計劃，目的是為了提高複習效率，要給自己適當添加壓力，對每一個科目的複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。

這樣的做法使目標明確，有壓力的學習方法，可以使注意力高度集中，提高複習效率。並且，每複習完一部分內容，都會有一種輕鬆愉悦感，使自己充滿信心地複習下去。

3、對照計劃複習

複習計劃一旦制定，就要堅定執行，如果因為某些原因沒有完成的，應當在第二天及時補上。如：反省自己當天的複習計劃完成了沒有，明天要準備複習些什麼知識，完成了怎樣獎勵自己，完成不了又如何懲罰。這樣的做法，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。

過了一段時間後，應該根據自己的複習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進複習。

2023大學聯考目標計劃書 篇6

複習

整個高三階段保持平和的心態。一次考試就是對之前的學習效果的檢驗，不要做范進也不要輕易沉淪。不要笑的太早，要做笑到最後的人。注意每個細節，對知識的梳理、對知識盲點的搜尋至關重要。

知識整理

建議有幾個積累本。語文：字詞、作文素材;英語：常用多義詞、詞組、各種錯題;數學/物理：錯題、難題、典型例題;化學/生物：書本上細小的知識點。

交流

多與老師交流。老師大學聯考方面的經驗就是三年的學習遠不可相比的，不要害怕、不好意思、怕被罵等等。從老師那裏可以獲取：心態上的降壓、學習方法的指點、人生困惑的解答.....當你走完這一年，你會由衷感激你的老師。

“攀比”

“攀比”就是動力也就是阻力。然而成績只能在一定程度上決定一個人的價值。目標：找準自己的位置。做最好的自己。不患得患失，過於計較分數。

備考方法

高三備考就是個時間相對較長的.過程，要保持良好的精神狀態與學習效率。不宜在開始階段耗費太多精力，開夜車之類尤不可取。然後就是效率，這就是相對而言的，因人而異，達到最佳狀態就行。

題海戰術

大學聯考要求的應試技巧，需要通過題海得到。沒有一定量的訓練，無法達到熟練程度，也無法真正掌握大學聯考的答題技巧。但另一方面仍然有缺陷.....總結比做題更重要!

關於各科平衡

經歷了新起點、第一次六校聯考，已經更清晰地瞭解大學聯考題型的特點。要獲得高分，每一門都不能偏廢。分數密度最大的理綜萬萬不可大意。瞭解各科的特點才能對症下藥。特別提一下：語文、英語比較弱的同學應當多練多做，掌握答題技巧，找到答題感覺。

關於答題

合理分配時間。提前做完一定要認真檢查，最好不要浪費在考場上的時間。在找到適合自己的答題節奏後儘量保持，不要輕易改變。

關於穩定

穩定壓倒一切。大學聯考六成以上就是基礎題，不要一味攻難題。細心就是大學聯考成功的必要條件，否則再聰明也不會拿到高分。

關於各科

語文：多積累作文素材，找到詩歌鑑賞、現代文閲讀、語言運用的答題程式，摸清選擇題出題方向。

數學：弄清概念，做好前110分，花大力氣鑽難題、總結後面兩個大題的解題方法。

英語：一個詞----多練。尤其就是聽力、完型、閲讀。

物理：理綜獲得高分的關鍵。牢記基本知識點，攻克壓軸題。

化學：理綜抓分的最好機會。積累細小的知識點，學會總結。

生物：答題方式至關重要，要踩到得分點。另外，生物暫時不就是一門嚴謹的科學，高中只要求瞭解一般情況，不要鑽牛角尖。

2023大學聯考目標計劃書 篇7

第一輪複習

第一輪複習主要是補習過去學習中的弱科、弱點，並搞清楚各知識點、串點連線，形成屬於自己的知識體系。最主要的是記住知識點中的公式、定律、定義、性質等重要結論，同時總結歸納各知識點的重要題型，最好是以往大學聯考出現的常考點。

第二輪複習

第一輪複習結束以後，基本上完成了所有科目的基礎複習，而第二輪複習的重點就要轉移到大學聯考各個學科的命題方向進行專題複習。以英語為例，可按大學聯考英語卷分為“選擇題”、“填空題”和“閲讀題”等進行鍼對性複習。通過專題複習訓練，目的是總結和記憶大學聯考各科可能出題的規律和各類題型。

第三輪複習

這輪複習主要是按大學聯考題的模式進行適應性練習。首先要求按規定時間完成練習，並調整各學科的題目解題時間。最好不要超過所限定的時間，即大學聯考中的15分題就不要超出15分鐘的作答時間，並且3分鐘之內還沒有解題思路、5分鐘之內還寫不出開頭，就要停止作答，做下一題。如果考試的時間覺得不夠，則需要現在就開始進行速度訓練。

第四輪複習

最後一輪複習建議一天一門整理做過的練習卷，特別是模考卷，總結大學聯考出題規律。認清自己所做過的錯題，並及時進行補救。

2023大學聯考目標計劃書 篇8

在冷靜的思考了許久以後，我想還是必須藉助現象學哲學鼻祖胡塞爾的一句話："回到事情本身"。各色打着"趨勢"之類招搖過市的考試評論本身顯露出的正是對學生能力塑造的漠視與極盡投機的浮躁心態，與其如此，我寧可在此讓知識本身落地，將那些大而無當的宣傳剔除，真正為學生做點踏實的點撥。可講的內容頗多，權衡許久，還是將重心落在閲讀(古詩文、現代文)與作文兩項，這關涉到語文最重要的能力。

一、古詩文閲讀

一直以來並將持續下去的基本命題理路依然是遵循"反命題"，有意規避押題的可能性。我們把話題稍稍岔開一筆，其實，花點時間稍微理解詩歌本體的特質和源流乃是切入古詩解題的正途。陸機《文賦》中講"悲落葉於勁秋，喜柔條於芳春"，又言"詩緣情而綺靡"，都涉及到一個"情"的問題。做題如探究，必須先走正路，很多人費心背誦了很多意象，比如月、日、江、海等各自在古詩文中表徵着的內涵，雖對理解古文化有些助益，但發現做題時往往無法真正用好。解古詩文題目的"第一義"在於對詩歌情感基調的判斷，俗化一些，即詩人情感究竟是喜、怒、哀，積極亦或是消極，循此路徑再結合註解或所謂"詩眼"--實際上往往是表情感的形容詞大概可以判斷其方向。人們的一般判斷是詩歌要優美、情感要積極，但"反命題"的思路往往要於此設下陷阱。事實上，與故人時空的相隔最容易讓人用今天的價值判斷去曲解古人。考生備考時一定要特別注意在課堂所學那些基本古詩常識之外--這些常識可能包括李白的雄渾壯闊、蘇軾的豪放曠達等等，必須深切體會那些不被人重視的看似消極的思想或情感，這些反而最有可能在考試中出現。消極情感--古人對於人生的悲天憫人與對時間流逝的無可奈何之情--往往成為重點："被落葉於勁秋，喜柔條於芳春"--傷春悲秋之情;孤寂愁悶之情;仕途失意之情--此種典型的"反命題"思維是考試必須具備的。例如這樣的題目：

秋陰時作漸向暝，變一庭淒冷。佇聽寒聲，雲深無雁影。

經深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消永夜!

"秋"、"悽"、"寂"、"孤"等具有詞背後投射出的情感基調很容易讓我們判斷其傳遞出的傷感，但大部分考生最大的問題在於無法將理解了的情感最終通過合理的語言形式表達出來並進而切中採分點，所以我主張一定要在大量篩選的情況下記誦一些基本的答題語言，從考試學的高度把握之，比如上面講到的"傷春悲秋之情;孤寂愁悶之情;仕途失意之情"就是經過仔細考量之後需要考生記誦的，這樣在考場中一旦正確判斷了詞人的情感取向後，考生可以將這種正確的語感順利調整變成得分要點，比如該題，詞人表現了什麼樣的心情一問，抓住"孤寂愁悶"展開自己的答題，就獲得瞭解題的要點，哪怕後面的分析略有瑕疵，路子走對了，大部分的分值還是可以拿到。

二、現代文閲讀

我一直強調，實際上大學聯考備考策略的關鍵是抓住"變中的不變"從學生學習文章作法算起，先單字，再組詞，後造句，繼而成段，最後成篇。因此對應在閲讀部分的考題，往往是低級難度--詞語含義與句子含義題(有時是題目含義，蓋題目本身即是一詞或詞組的緣故)、中高級難度--結合全文回答為什麼、是什麼、怎麼樣、作者談到了哪些方面、特點等等。再進一步，文章不僅意思要明瞭、表意要清晰，更需要具有含蓄藴藉和較強的文學色彩，在這個意義上，鑑賞題實際上成為語文閲讀考試中最本質的東西。常規鑑賞題命題的基本方式是劃線句子作用與手法兩類題。命題思路拓寬之後作用題真正成為考生和教師最為棘手的問題--文章中某個物有什麼作用?文章題目有什麼作用?文章中某件事有什麼作用?各種手法有什麼作用?文中引用的詩句有什麼作用?等等。這對於傳統課堂教學可能構成某種挑戰，比如一談到句子作用，大多數老師都會強調所謂"結構"和"內容"，而結構上的作用往往不加細分，直接就是承上啟下，這樣的呆板思路顯然無法真正解決對文章的鑑賞問題。所以，我在以往的教學中不斷引入對比、象徵這兩個核心概念，着重在解決這樣的問題。事實上，無論是什麼作用，都必須從三個角度展開，第一，手法作用(對比、象徵、修辭中的比喻、擬人);第二，結構作用(開頭必須在開篇點題、總領下文、為下文作鋪墊、激發讀者閲讀興趣、奠定全文抒情基調等內容中選擇;中間則必須明確説總結上文，與上文中某某內容相呼應亦或是引起下文，為下文中某某內容作鋪墊，而不能簡單以承上啟下了事;結尾則在點明中心深化主旨、照應題目或開頭、總結全文中進行選擇);第三，內容作用，詳細概括與答案密切相關的段落大意，通過寫出這些內容，表達了什麼樣的作者情感。以上三個角度，必須全面權衡，缺一不可，這樣才能取得全面的答案維度。特別是其中的手法作用，總是被大多數人忽略。我曾反覆強調過，語文科本身的特點決定了其文學化色彩的凝重。人説話總有兩種方式，一為直白、淺陋、粗鄙，一為含蓄、藴藉、優雅，當人們想試圖將語言表述調整為後者時，必然藉助某些具體的方法，這即是所謂表現手法。在大學聯考階段，對於學生最重要的手法，一是對比(襯托、反襯)、二是象徵(將某抽象的觀念用具體的意象地傳達出來，也可以叫意象)，他們的作用都是使得表達更加含蓄，這才是語文閲讀難題有效的解法。仍舊舉例精講一道題目來説明。

北京卷《祁連雪》17題，文章的開頭和結尾均引用了古人的詩句，請分別説明其用意是什麼。(5分)

文章第一段説："千里空皓雪，萬里盡黃沙之類的詩句，已經在腦海裏紮了根，這次實地一看才瞭解到真相，原來，河西走廊竟是甘肅最富庶的地區。"

一般考生很可能只答出"引起下文"之類的簡單內容，這樣一道3分的題目最多隻能拿到1分，而如果真正學會從以上三個維度--手法、結構、內容區考察，便很快會發現，在對比、象徵、修辭中選擇後，這裏顯然出現了對比(反襯、襯托)，這樣答案才能夠完整。

三、作文

介入學生作文教學的維度很多，但必須具備可靠的突破口;我就個人的教學和命題經驗，總結出兩天有效應對考試的方式。首先，必須認清，考試作文材料或題目大致可以歸納為時事時評類和泛文化哲理類兩大塊。前者如今年的全國二由代引發的調查、北京卷對世乒賽中國包攬全部金牌的看法、新課標卷中國崛起的特點等;後者如上海卷"一切都會過去與一切都不會過去"、回到原點、這世界需要你、舊書等等。

就審題立意來説，特別是對那些時事時評類題目，在正面思維的基礎上適當展開反向思維進行立意是考試取得高分一個行之有效的方式。精講一道題目，如江蘇卷的"拒絕平庸"，實際上，就完全可以在正面立意個性重要的基礎上把論題進一步推向深入，"拒絕平庸"實際上僅僅是一個開放的主語，考試完全可以由此自問"拒絕平庸"一定是人生通向成功的通途麼?"拒絕平庸"在另一層的維度可能是忽略生活中的平淡之美，因此完全可以在"拒絕平庸"一定是人生的正確選擇嗎，這樣一個反思的維度深化自己的文章，在發展等級的深刻、新穎等角度切中給分點。

另外，一定在平時閲讀和積累一些充滿文氣的、言説精美的片段記誦，語文作文問題説到底還是文學問題，從閲卷者的年齡構成、知識結構等方面看，那些充滿文學氣息的文章必然受到追捧，學生可以繞開常規例子如李白、蘇軾、司馬遷;充分在閲讀的基礎上選擇如老舍、沈從文、柳永、米蘭·昆德拉、海德格爾等文學、哲學家的故事潤飾自己的文字，只要根據不同題目具體做些調整既能夠得到高分。精講一道湖北省的《舊書》，該省一名曾聽過我亮劍大學聯考的學生認真按照我的要求蒐集材料並在和我的通信中經過我點撥，今年寫出了這樣的文字：

"今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月"，多少次在燈下展讀柳三變的那些舊書，總是頗為感慨。學者大略願意將其仕途不順作為理解柳永的關鍵，而我更在意他對詞調的貢獻。人於痛苦時往往能夠激發內心創造的強烈慾望，苦痛的柳永未嘗不是這樣。讀前人的詞，無論是温韋的花間派，還是歐陽修、范仲淹的那些寫景之詞，似都還未脱詞剛剛興起時的稚氣，詞調殊為平緩、短促。也許是因為內心過於的憂傷，柳永之詞則全用長調，在那些娓娓道來的自然風物、人情世故中，我們讀懂了一個時代。我讚賞很多學人將柳詞的特點歸結為"以身世之感打併入豔科"(胡仔：《苕溪漁隱叢話》)，在那些浮華背後，我見到的是一顆處處碰壁但決然不向命運妥協的高貴靈魂。人言"凡有井水處皆歌柳詞"，我揣想，若不是生活中如斯的磨礪，如斯的苦痛，怎能最終成就柳詞的創調呢?是啊，舊書雖舊，卻給我以這樣難忘的教益。

該考生能整段記誦併發送給我這段文字，得益於他平時對這些充滿文氣材料的諳熟，這不是要考生弄虛作假，考生平時按照老師要求整理經典作品，然後根據自己的體會寫成幾個不同的片段，並經過平時不斷的潤色，完全可以形成自己的精華材料，而這對日漸關注語文教學本質--文學本體的作文題目應該是非常有意義的。

四、結語

高三同學目前的當務之急是夯實基礎，切勿盲目做題，特別是這些整體水平比較高的大學聯考試題。實際上，解題技巧在大學聯考前兩個月左右接觸即可，這時結合技巧再適當處理題目是比較恰當的，千萬不宜過早。現在，着手將字音、字形、成語、病句、文言實詞、虛詞和課本中的古詩文等問題儘可能的鋪開範圍大量蒐羅整理記誦，夯實基礎，在以後的方法技巧訓練中才能夠保持非常好的後勁，這是歷年考試輔導的經驗。"一切回到事情本身"，避開那些假大空的趨勢，關注考試題目變化中的不變，這是整篇文章希望傳遞給大家的理路。

2023大學聯考目標計劃書 篇9

1.高三的學生都比較辛苦，每天都會早早的起牀，因為早上的學習時間是很寶貴的。很多高三學生一般都會六點半起牀，七點前坐在教室，甚至是更早。

2.高三的早自習差不多有一個小時的時間，可以把這一個小時分成兩個部分。一部分可以背英語的語法和單詞，這是一個長期積累的過程，大家要堅持住哦!第二部分是根據自己的實際狀況，可以背誦理綜的公式，知識點或是背誦語文的詩文等等，這都是需要長期積累的知識。

3.上午的學習時間主要是在課上，老師們一般都會將前一天留下的試卷，這個時候要做好筆記，不懂的地方，錯的題都要記下來。如果課上的時間不夠，就可以課下或是自習是抽時間解決，但是一定要做好筆記。

4.在中午午休的這段時間裏，身為高三生是沒有更多的時間來休息的.，中午吃完飯的時候可以把上午發下來的試卷做一些，中午休息的時間留下15-30分鐘就可以了，在最困的時候睡20分鐘都是很管用的。

5.一般下午的學習時間劃分為兩個部分，一部分是老師繼續講卷子或是習題的時間，另一部分就是高三學生自己自習的時間了。這段時間中，可以把主要精力放在完成試卷和習題上。

6.晚飯後的晚自習，是一天中很重要的學習時間，除了要完成部分作業，還要把這一天中遇到的不會的問題，題目都拿出來解決。你可以邊對照答案邊看，但是要記住，不懂的一定要弄懂，不要拖到明天。這樣你的問題才會越來越少，以後的複習生活才會輕鬆些，也可以有更多的時間研究其他的知識。

7.高三學生的晚自習一般是十點左右下課，回到寢室後你還有一段時間可以學習，不能浪費。這段時間你可以把英語單詞或是語法拿出來看30分鐘，睡前看一會兒各科的基礎知識和基本的知識點，這也算是一種鞏固，晚上就不要再做題了，也不要太熬夜，12點就可以洗漱睡覺了。

2023大學聯考目標計劃書 篇10

●6:00-7:30對於高三的我們來講，睡懶覺這一年是和自己無關的事情了，一日之際在於晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛鍊的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面複習，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。同時，大學聯考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一週的時間裏大家一定要給自己兩三天鍛鍊的時間，身體鍛鍊一定不能少，半個小時即可，鍛鍊的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學習打好基礎。

●7:30-8:00早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

●8:00-9:00 實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。

●9:00-11:00 這個時間段的短期記憶力效果比較好，對於即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果!

●11:00-12:00 接近午飯時間，一上午的複習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題複習，達到鞏固的目的。

●12:00-13:00 午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經，讓腦子進行一定的休息。

●13:00-14:00 這個時間段容易出現飯後疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

●15:00-16:00 這個時間段的`長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

●17:00-18:00 這段時間適合做一些複雜的計算和費勁的功課。

●19:00點左右晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。

晚飯後，可根據個人情況安排複習，可以語數外文理科交替安排複習。晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態。

2023大學聯考目標計劃書 篇11

從高三到大學聯考，你準備好了麼?高三，這個新的學年註定不會平凡。生活又踏上了新的起點，在 任重道遠的一年裏，我們有着更多的憧憬和夢想。教師們將繼續揮汗如雨，為我們共同的進步而茹苦含辛;同學們將以百倍的勤奮，努力 追逐一生為之奮鬥的目標。

古語云：“凡事預則立，不預則廢。”那麼，我們該如何度過這 一年呢?我們都是為考上一所理想的大學而奮鬥的，有計劃的進行學習是必要的，那麼問題來了，如何計劃自己的學習呢?如何科學的利 用這寶貴的時間呢? 我們佰渡教育將結合多位名師多年教學經驗和優秀學員的學習心得為每一位選擇佰渡教育的學子送上最科學， 最合理的教學方案以 及學習計劃。

一、確定目標，制訂計劃。每個人的基礎不同，對自己的期望值 也不相同。但剩下的時間對於每個人都是相同的。當你把高三與自己一生的使命相聯繫時，你會發現每一天都有它特定的意義。所以明確 自己的人生目標，對把握好高三這一年有直接的促進作用。相反，如 果一切“順其自然”，對自己的人生沒有任何目標，是很難激發學習 的動機與激情的。

所以每一位來到佰渡教育的學員， 我們都會為他制定一套屬於自 己的學習計劃，認識到自己的責任與使命，然後為之奮鬥。一份切實可行的學習計劃必不可少。所謂“凡事預則立，不預則廢” 。實際上 制訂學習計劃是自己運籌帷幄能力的體現。

要充分把握並有效利用自己的作息規律，做好時間安排。一般早晨和晚上是學習外語的最佳時 間。早晨可做些背誦練習，晚上進行讀寫訓練。關鍵是要有決心和毅力，它是對你的自制力和自覺性的挑戰。相信持之以恆，終有收穫。

二、 認真聽課， 做好筆記。

老師的每一節課都會經過精心的準備， 有明確的目的性。因此要集中精力認真聽課，積極思考，敢於質疑。

例如， 外語是實踐性很強的學科， 要充分利用每一個屬於自己的機會， 大膽陳述，不怕出錯。還要做好課堂筆記，及時複習，並隨時補充、 修正。

三、學習更具系統性 耶魯大學校長萊文教授表示，學生的三大任務是“質疑一切、努 力學習、獨立思考”。在總複習中，要努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重 視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。注意相近、相似、相關內容的區別，搞清它 們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片。強化專題訓練，提高解題能力。要及時查缺 補漏。突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練能 力、 練技巧。

要克服急於求成的思想傾向， 一定要跟着老師的計劃走， 我們的`老師都有着豐富的大學聯考複習經驗，一定不要自以為是，不要用 自己的前途做賭博。

四、具體時間規劃時間 6:30-8:00 8:00-10:00 12:10-2:00 10:10-12:10 2:00-4:00 4:10-6:006:10-7:00 7:00-9:30任務 梳洗、早餐、早讀 英語課 數學課 午餐、休息 政、史、地(輪上) 整理課上知識，完成練習 晚飯每天一考，針對性考試五、保持一個良好的心態 古代哲學家莊子曾經寫下了這樣一個發人深省的故事。

一個博奕 者用瓦盆做賭注，他的技藝可以發揮得淋漓盡致，而他拿黃金做賭注 時就大失水準。莊子對此的評價叫“外重者內拙”，就是説當一個人外部承載着過重的壓力時，他的內心就會變得無比笨拙。現代醫學把 這種現象叫做“目的顫抖”，現代心理學叫做心理失衡。俗話説，太想紉好針的手在顫動，太想踢進球的腳在抖動。人生豈能沒有目標， 目標是引領你前行的，那是你人生道路上永不熄滅的明燈。如果把目標做成沙袋捆綁在身上，每前進一步都感到無比沉重，巨大的壓力與 莫名的恐懼就會不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上那個成功的自我失之交臂。大學聯考七分靠水平，三分靠心理。要學會用微 笑迎接每一天升起的太陽。

當你在學習中取得一點一滴的進步時請你對自己説“我真行!”當你遇到挫折時請你暗示自己“不要緊!”當你精力不夠充沛時請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁!”平常的考 試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，為大學聯考鋪路架橋。

此時，人的耐受力、堅韌度較比人的智力更重要、更偉大。有位哲學 家説過，過去屬於死神，未來屬於自己。希望同學們以對自己一生負責的態度，自覺把握自己的每一天，無悔於自己的每一天。

2023大學聯考目標計劃書 篇12

複習的計劃應該總體上跟着老師的步驟走，在此同時自己制定計劃並執行。如果自己有特殊情況再加以調整。我是文科，基本上最後的複習是分成三輪。

第一輪是全面撒網式的複習。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪複習要基本搞定，數學要把不同的章節中的基礎知識鞏固一遍，能把內容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟着老師的複習過程走就可以，重點還是要把基礎知識鞏固背熟。

語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結束(不同的地方在具體時間安排上可能不同)，文科生應該把更多的重點放在語數外上。

第二階段是屬於專題性質的複習。這一階段在跟着老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質的資料。

語文除了前面的基礎知識之外，要對閲讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最新的大學聯考快遞題目等。數學要集中力量解決後面的綜合型題目和一些難題，對於要運用的原理不要有疏漏。

英語應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽力和閲讀。文綜應該市場上有很多專題複習的資料，可以選擇一些。比如説政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。

歷史可以分成政治、經濟、文化等各個方面加以複習。地理主要是把書上易考的重點當專題來複習，還要注意三科結合的題目。這一段時間大概要到大學聯考前一兩個月，重點是多做題，多總結。要適當加強對文綜科目的重視。

第三階段是衝刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在大學聯考中能碰到，但做一些綜合試卷是對大學聯考的一種模擬。無論從內容還是心理上。記住做完卷子之後要注意歸納自己做這套卷子的收穫。在做卷子之餘可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。

當然最後在大學聯考前的調整也是必不可少的。到那個階段可以採取以看歷年大學聯考真題為主的複習方式，多思考思考。