2023年春季工作計劃（精選19篇）
2023年春季工作計劃 篇1
一、基本工作
1、積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴格執行衞生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每週為幼兒曬被褥等。
4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
5、加強食堂飲食衞生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。
6、加強衞生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查並作好記錄。
7、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
8、加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內製訂的有關規定，確保師生的生命安全。
9、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衞生安全工作。
二、加強安全教育，提高安全意識
1、積極利用幼兒園早談活動、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衞生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
2、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衞生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、160、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
三、月份安排
二月份
1、召開園務會，佈置新學期幼兒園安全工作。
2、制定安全工作調整補充計劃。
3、期初學校安全隱患排查。
4、安全教育重點：食品衞生安全。
三月份
1、宣傳有關幼兒夏季安全工作，如游泳等。
2、安全演習：地震逃生演練。
3、幼兒園安全工作檢查。
4、與各崗位人員簽訂安全責任書。
5、與家長簽訂安全協議。
6、籌備幼兒園年檢工作。
四月份
1、通過家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。
2、利用家長開放周向家長做安全宣傳。
3、幼兒園安全工作檢查。
4、防溺水安全教育系列活動。
五月份
1、安全月系列活動。
2、安全演習：幼兒快速從班級到操場的`疏散演練。
3、幼兒園安全工作檢查。
4、部署六一安全工作。
六月份
1、幼兒園安全工作檢查。
2、印發假期安全告家長書。
3、暑期安全教育。
4、安全教育重點：防中暑、溺水。
5、安全工作總結。
2023年春季工作計劃 篇2
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望.新的舉措、新的成效。本學期我們一年級數學教研組這個團隊一共四人，有信心做好本學期的各方面工作。具體計劃措施如下：
一、指導思想：
以教育的“三個面向”為指針，以學校教導處工作計劃為指導，堅持以教學為中心、質量為生命，深化內改，細化管理，加強教學研究，提高教師素質，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點加強學習，積極開展教學活動，全面實施素質教育，培養學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和空間觀念，使學生學會學習，使我們教研組數學教學、教研質量再上新台階。
二、工作目標：
1.加強現代教育理論學習，不斷更新教學理論，優化教學觀念。鼓勵教師利用業餘時間閲覽，做讀書筆記，進一步提升自己的教育、教學理論水平。組織教師積極參加每週四下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發言並做好業務筆記。
2.加強數學課改組成員的研究意識，把“有效整合一年級學生數學作業中錯題”作為本學期的研究重點，並能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。
3.在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例(設計)評比活動。
4、加強“同課異構”的研究力度。組織全組教師參加學校的聽評課活動，共同研究，共同成長，讓學生得到實惠。做到在教學實踐中不斷學習，認真領會新標準、新理念，汲取優秀的經驗，不斷充實自己，提高組內教師的業務素質和教研能力。繼續開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價，帶動數學教師隊伍素質的全面提高。
5.重視學生數學學習習慣的培養。才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點。
6.繼續搞好“減負增效”工作，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重複的練習，減輕學生負擔。
2023年春季工作計劃 篇3
一、指導思想：
根據市、區教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住紮實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質量求生存，以特色謀發展，從而進一步提升辦學水準。
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。
二、教學工作目標及要求
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。每次考試後各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。
3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學工作任務及措施
1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨着學習型社會概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閲讀、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱鉅性;通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用於整個教學過程。
2、完善常規，促進教學質量進一步提高。
(1)嚴格執行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。
(2)制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重、難點，瞭解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，
(3)加強教學工作過程管理，提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業佈置和批改、輔優補差和質量測試等工作採取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現教學的科學性。要求做到：一、分工與合作相結合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前蒐集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯繫，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，並結合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
借鑑學習使用經典教案，對於那些經得起推敲，適合學情的優秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優秀教案時要根據學生、自己現有的實際情況對教案作必要的調整。同時各科教師要及時寫好課後反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案後，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脱離教案隨意發揮的現象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質的全面發展，注重學生的個性發展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規範，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必須調代，應徵得教導處同意。
精選細批。作業批改和學生作業要規範，作業設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業量，鼓勵實施開放性作業，使教學與生活相聯繫。練習的設計，要有利於學生創造思維和個性的發展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正並復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。
耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優轉差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優秀生進步快，提高快。注重發揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質量。
科學檢測。科學地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利於學生的個性發展，有利於培養學生的創造性，有利於學生的全面素質提高。
3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規範使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閲覽室等專用教室，對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類活動，提高學生綜合素質。
豐富多彩的課餘活動具有很強的實踐性、愉悦性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利於對個別學生的因材施教;三是有利於學生綜合素質和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閲讀的優秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閲歷，各位語文教師要結合平時的閲讀教學教給學生寫作技能，培養學生堅持寫日記或寫週記的習慣，並做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養學生養成勤於積累和作後再修改的習慣，提高學生的語文素養。二是要積極做好校內各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
5.搞好畢業班工作。
認真總結並學習近幾年會考成功經驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業班每位教師要分析畢業班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業班教師要深刻認識到中、大學聯考的升學率決定着學校的發展，是學校的生命線。畢業班工作要做細，具體要落實到每一個學生。
四、工作安排
二月：
1、嚴格按照國家課程設置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發放工作。
2、抓好開學初教學規範管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環節的規範操作。
3、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。
4、準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。
三月：
1、組織九年級畢業班的體育會考應考工作。
2、檢查九年級各科教學進度。
3、第一次教學常規檢查。
4、第一次月考。
四月：
1、成立20__年新生招生工作領導小組，籌備招生的相關工作。
2、第二次教學常規檢查。
3、組織學生綜合素質評價。
4、組織九年級第一次模擬考試。
五月：
1、組織期中測試以及期中質量分析。
2、組織九年級教師參加州市會考研討會。
3、組織學生理化實驗操作練習，提高實驗考察通過率。
4、組織九年級第二次模擬考試。
5、第三次教學常規檢查。
6、組織畢業班工作研討會。
六月：
1、組織第三次會考模擬考試。
2、組織學生參加20__年會考和學業水平考試。
3、組織教師參與會考和學業水平考試的監考和閲卷工作。
4、第四次教學常規檢查。
5、發放畢業證。
七月：
1、組織七八年級期末考試，進行期末考試的質量分析。
2、組織上填報志願、資料彙總上報等系列工作。
2、發放家長通知書和學生暑假作業。
3、收取各種統計表格，檢查教師手冊，對教師進行考核等。
4、上報各種表冊。
2023年春季工作計劃 篇4
一、指導思想
認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》,把爭創省級示範幼兒園作為本學期的工作重點,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質,對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規範化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發展,創實成果。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的衝擊下,幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處於不敗之地,必須更新教師觀念,本着“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強師德隊伍建設,開展愛崗敬業教育,提高服務意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照“三個代表”的思想要求,加強理論學習,健全學習制度,實行“三統一”即統一時間、統一內容、統一檢查。
2、加強養成性的基礎文明紀律教育,形成良好的行為習慣。在開學的第一週,我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本週工作的重點,根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育,起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素,寓教育於各領域教學之中,潛移默化地開展德育工作。
4、以重大節日和集體活動為契機,開展相關的活動,以加強對幼兒的思想教育。
(二)教學工作
本學期以“爭創省級示範幼兒園”活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質教育,切實抓好教學工作,提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。
1、加強理論學習,提高業務素質。
為適應教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉變觀念,加強理論學習,進一步提高自身的業務素質,以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,採取集中與分散相結合的學習方式,規定學習時間,認真做好學習筆記,寫好心得體會並納入量化。
2、進一步開展“説課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。先説課(説教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書),後講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑑,相互學習,共同提高。同時,通過此項活動善於發現人才,培養骨幹教師、學科帶頭人,發揮他們的示範作用,實現“典型引路、以點帶面、整體推進”,抓好“名師工程”建設,切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、採取走出去、請進、,園內業務練兵等方式儘快提高我園教師的業務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習,業務骨幹赴外地進修學習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高。
(三)教育科研工作
目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在着不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。
第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,併發揮教研組和學科帶頭人的作用,把改進教法和指導學法結合起來進行研究。
第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改進教學結構,優化教學過程,改革教學方法,克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現象,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發的學習興趣,培養良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發揮幼兒的創造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。
第三、改革教學手段。發揮現代教學技術和手段的優勢,開展電化教學,提高教學效率。
第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創教研工作的新局面。
(四)加強幼兒園的管理,為爭創省級示範幼兒園作準備。
面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優勝劣汰機制,啟動內部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規範化。我們把工作規範化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一週、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。
二定人員。在定任務的基礎上,確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務到人,一日工作清楚明瞭。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上,明確每項任務完成的具體時間,不拖、不等。
四定標準。這是規範化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上,詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。
實施工作規範化,有利於克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象,杜絕了推諉扯皮,便於檢查評比,從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時,學校將加大對幼兒園的建設投入,在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的距離,為爭創省級實驗、示範幼兒園做好充分的準備,開創我校幼兒園工作的新局面。
2023年春季工作計劃 篇5
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
二、保育工作方面：
認真執行衞生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衞生習慣作為衞生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，户外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。
積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包乾區的衞生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領導分配，能做到幹一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
2023年春季工作計劃 篇6
一、指導思想：
以以人為本、以德為先重要思想為指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、創新班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行為習慣養成教育，為孩子一生的發展奠基。
二、班級基本情況：
我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，並能積極完成學校交給的各項任務但。根據班裏孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的重點。
三、工作目標：
⒈進一步加強班級常規管理，堅持安全教育不放鬆。
⒉加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質。
⒊以各種活動為載體，推進好習慣活動的深入開展。
⒋重視文化知識教育，結合節日開展主題教育活動。
2023年春季工作計劃 篇7
一、部門總體認知
通過我個人，宣傳部全部成員以及所有人對宣傳部的瞭解，宣傳部是一個學生會的重要組成部分，是一個院校宣傳與輿論的重要陣地。宣傳部現以臨沂師範學院網站為主要的宣傳方式，讓外界及時瞭解我校的動態，讓我校師生了解學校的最新資訊。作為學生會的宣傳工作部門。宣傳部學生會的一個門面，而作為校學生會的宣傳部，它更加關係到整個學生會甚而是學校在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。
二、具體職能定位
首先它有明確的任務，宣傳部作為學院宣傳的主力軍，對於樹立我校學生會的形象、營造良好的學校文化氛圍有着積極的作用。其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效地融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。
三、具體實施方案
(1)打造“精英女子兵團”宣傳部
a、高效稿件
由於宣傳部工作的特殊性與專業性，我們將高度重視文稿工作，進一步加強學校的宣傳力度。因此經過宣傳部各成員討論擬定“強效稿件制度”，如下：
1、上午活動新聞稿件將在下午四點前到位;
2、下午活動新聞稿件將在晚上九點前到位;
3、晚上活動新聞稿件將在次日上午十點前到位。
如果網絡設施條件允許，我們將進一步提高傳稿效率。
b、高質稿件
在要求高效的同時，我們一定不可忽視稿件的質量，所以我們需要培養成員的文筆水平。
通過內部培訓等方式促進幹事和部長的新聞寫作能力和水平。主要提高新聞寫作的基本知識，熟悉並能夠掌握學校各種類型的活動的報道，形成新聞思維，能夠很好的抓住新聞點。藥提高新聞寫作的水平，提高稿件的質量，並聯系新聞的其它類型(通訊、評論、深度報道等)。
c、“獨當一面”
雖然在宣傳部需要分工明確，但絕不能出現“專業”人員“專攻”其“專長”的現象。如稿件有固定人員撰寫，但其他成員同樣要在所有活動中練筆寫作，並在活動後彙總，取集大家精華，努力提高稿件質量。而攝影方面雖涉及專業知識較多，但也會讓每位成員瞭解攝影基本方法。目的在於一定做到假如人手不夠宣傳部任何一人都可“獨當一面”。
d、洞察敏捷
作為宣傳部人員，應該有敏鋭的洞察力。時時觀察身邊的事，對於各種活動都應及時獲取最新動態資訊。
(2)打造“高素質修養女子兵團”宣傳部
由於我也是第一年在宣傳部為學校同學服務，所以有關宣傳部獨到的經驗並不豐富，所以，我以及副部將與09級新納幹事們一起努力，學習，提高，優化我們的團體。但由於我們有一年的校會工作經驗，所以在幹事們的為人處事工作態度等方面可以給予一些意見建議。“高素質修養”是我們努力的目標，親切是我們的宗旨。會成為讓老師們滿意，各系院學生會認可，同學們信賴的校學生會部門。
(3)加強學生會部處、學院以及校外媒體的交流與合作
作為學生會的一個重要部處，宣傳部將密切與學生會其他各部處的聯繫，關注其他部處舉辦的活動並積極報道。另外，宣傳部將針對每一期宣傳主題給各部處提供活動主題和思路，並聯合其他部處舉辦創新性活動。
院際交流方面，積極通過新聞創作經驗交流會等方式與其他學院宣傳部保持聯繫，通過交流體現出學校水平，並相互借鑑經驗、分享成果、達到互利共贏的目的。
(4)開展創新性活動
創新是一個部處得以發展的重要動力，只有通過不斷創新的寫作模式，開展創新性的活動，才能夠為宣傳部長期發展提供動力。充分把握時代熱點，將學院的活動與主題相契合，做好時政宣傳;充分利用學校網頁，論壇，博客等進行全方位的宣傳報道。
2023年春季工作計劃 篇8
時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經過半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了儘快瞭解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作並讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養 工作計劃 如下：
一、班級情況分析：
1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。
2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合羣。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。(3)作為小班來説班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的説髒話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。(4)針對農村孩子衞生差：指甲長、腳髒、衣服髒、頭髮長等，教師利用每週一查衞生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衞生。並幫助幼兒養成良好的衞生習慣。
3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會着重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所説的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個孩子説一口流利的普通話打好基礎。
二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養良好的生活衞生習慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與遊戲，生活活動環境創設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴説話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。
3、健康領域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。初步養成良好的衞生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試藉助各種簡單的器械和玩具來活動身體。
4、社會領域：瞭解幼兒園，願意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起遊戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特徵區分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。
5、科學領域：在成人的引導下能發現周圍環境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。瞭解生活中常見的物品的數量、形狀、方位等明顯特徵，學習簡單的比較、分類。願意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。
6、藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現。學習用較正確的姿態和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的願望和興趣。
三、家長工作：
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區教育三者結合起來的系統工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現。必須認真做好家園共育活動：
1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。
2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家裏應儘可能放手讓幼兒自己的事情自己做，並讓幼兒做一些力所能及的家務事。
3、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。
4、制定好家園聯繫冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯繫的方式，加強幼兒園與家園的聯繫，語言誠懇、細膩。
5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規要求，取得家長的支持和配合。
6、訂好通訊錄，加強電話聯繫，增強家園共育。
7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。
8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。
9、好幼兒園家長聯繫工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發展。
四、户外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負着增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發展的重要性，市托幼辦創設八個一活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，並根據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的效果，每天下午都利用遊戲時間開展跳繩活動。
組織學習，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：
(1)先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。
(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。
(3)幼兒掌握一定的技能技巧以後，以各種形式開展活動如：做遊戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。
通過玩沙包活動，既可調節幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質的差異
五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。並適當添加 英語 教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發展，在此實驗過程中教師繼續採用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物製作相應的漢字卡片，每週2節識字課。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽讀法：每天利用遊戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的薰陶，並建議家長為孩子創造一個文明識字的環境，做到家園配合教育同步進行。
六、作為班主任要以教育活動教材為依據，大膽進行教學改革，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。總之，班主任工作事無鉅細，儘量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發展，健康快樂的度過每一天。
2023年春季工作計劃 篇9
一、指導思想：
以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
二、主要目標：
1.營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;
3.做好家長工作，使家長滿意並積極配合我們的工作;
4.繼續定期、定時、高質量的學習《綱要》精神，並做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業務水準;
5.環境佈置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”為理念，讓環境真正為幼兒服務;
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
2023年春季工作計劃 篇10
一、工作重點：
1、創設良好和諧的育人環境。
(1)營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，主班老師和配班老師配合默契，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。
(2)整潔衞生的環境創設。各班級的衞生、公共衞生區責任到人，活動室及走廊做到一日一小掃，一週一大掃，保證整潔乾淨，窗明几淨，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。
(3)對各班的物品擺放、衞生、消毒工作進行評比和公佈，對家長開展保育、衞生保健工作等方面的宣傳。
(4)各班要備有充足的開水，使幼兒對開水的需求得到保證。
(5)做好幼兒園的衞生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。並做到消毒有記錄。
2、發揮各要素的作用，取得的效率和效益。
(1)後勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作。
(2)各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作，購置各類辦公用品、日常用品，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。
(3)勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作，建全和執行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務管理，建立健全校務公開制度。
嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，並將收費標準向教師、家長和社會進行公佈，加強透明度。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節約開支，同時，儘量爭取上級有關部門和家長的支持，共建美好家園。
4、加強膳食管理。
(1)科學的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配得當，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。
(2)把幼兒的健康和安全列入首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
(3)要求廚房工作人員要保證兩點一餐的準時及保質保量的供應。
5、做好安全工作。
(1)強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的温度，同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
(2)提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，避免意外事故發生。
(3)嚴格執行晨間的檢查及全日制觀察制度，發現異常及時處理，並作好全日觀察記錄。
二、月份工作安排
二月：
1、購入所需物品，為開學做好準備。
2、根據編班情況調整班級桌椅。
3、全園衞生大掃除。
4、檢修全園水電設施和門窗桌椅。
5、做好繳款、財務公開工作。
6、進行“春季防傳染”衞生宣傳工作。
三月：
1、培養幼兒良好的用餐習慣。
2、.教育幼兒愛護公物。
3、開展慶“三八婦女節”活動。
4、定期檢查班級衞生、寢室衞生及各班的衞生清潔區情況。
四月：
1、抽查各班的衞生清潔區情況。
2、抽查各班口杯清潔情況。
五月：
1、查看幼師的一日工作情況。
2、檢查班級幼兒來園登記情況。
3、為“慶六一”做好各項準備工作。
六月：
1、慶祝“六一”兒童節。
2、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落;
3、各班組織幼兒學習有關衞生知識，並做好防暑降温工作;
七月：
1、清點班級以及其它園內財產。
2、做好財務稽核工作。
3、歸還出借物品。
2023年春季工作計劃 篇11
一、班級情況分析
新的一年開始了，本學期我班幼兒人數有所變動，轉走5人.,新來4人,共有48人。在自理能力及常規方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。孩子們經過一年半或半年的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的慾望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了。現在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：
二、工作重點及措施
(一)保教工作方面：
1、繼續抓好一日常規工作，做好生活自理方面的指導工作。
2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛鍊。特別是個別早上來園較晚的幼兒。
3、繼續培養孩子生活自理能力，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養孩子的獨立性和自覺性。
4、户外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在輕鬆愉快的氣氛中增強體質。
5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，並與家長積極配合突出本班的教學特色。
6、找出孩子的個性特點，發揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的主題和區角環境，活動區內多添置一些靠自己動手的遊戲活動充分發揮環境的教育功能。
8、教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂的氛圍中學習，同時做好經驗總結，並要努力地提高自身素質，以提高我們的教學質
(二) 衞生保健工作：
做好班級衞生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衞生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。
2、注意觀察、瞭解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察並記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
3、鼓勵幼兒多喝開水。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象台、觀察角等活動。
5、對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
(三)日常行為規範方面：
中班是對幼兒進行養成教育的重要時期，良好的行為習慣源自於不斷的養成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，並對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。
通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當稱職的值日生等。
(四)安全工作方面：
安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動、保證幼兒一日活動不脱離老師的視線;經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識;利用一日活動中各個環節，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求，儘量保證幼兒在安全的環境下健康成長。
(五)家園工作方面：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯繫工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多瞭解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況後，做到及時的處理並與家長聯繫。
1、發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。
2、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯繫，以免出現傳話不清或口誤情況。
3、在“家園信息欄”中，經常刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。
4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的説説孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。
5、召開班級家長會，與家長交流信息。
6、按做好家訪工作，以糾正一些家長不正確教養態度，家園合作，共同教育好孩子。
2023年春季工作計劃 篇12
一、主要工作與措施
(一)以科學發展觀為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法。
1、磨課活動
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將採取“磨課活動”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師儘快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。
2、本學期在大班段每月開展一次閩南特色課程學唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術文化特色!弘揚本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動體驗中，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色。
(二)加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性
1、開展一系列的園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內集體學習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經驗的結合並鍛鍊教師的口才與膽量。
2、發揮骨幹教師的引領作用。骨幹教師每學期要上好1—2節展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用，並能加強自身學習，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。
(四)加強服務意識，實現家園同步教育
利用家長會、家委會、家訪、家長開放日、家園聯繫等多種途徑展開家園間的聯繫，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施，提高家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯繫和溝通，感受教育新觀念，瞭解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。
(五)加強安全教育，提高安全意識
1、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動環節，對幼兒進行衞生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發生，最大限度的消除不安全因素。
2、為了提高教師和幼兒對突發安全事故的應變能力，規範和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。
二、具體活動安排
二、三月
1、業務學習，制定各類計劃
2、教師磨課
3、全園防火防震演練
四月
1、業務學習
2、年級組活動
3、骨幹教師展示活動
4、全園安全防震演習
5、小、中、大班家長開放日
6、大班同題異構
五月
1、業務學習
2、年級組活動
3、新教師課堂教學考核
六月
1、全園“慶六一”活動
2023年春季工作計劃 篇13
新學期就要來了，對於我們幼兒園來説，經過上一學期的工作，我們後勤取得好的成就，這學期必然要以上一個學期取得的成績為基準，本學期的後勤要做得比上一個學期還要好。當然，計劃的制定是必不可少的，這學期我們後勤將制定新的工作計劃。以下是我們後勤工作的計劃：
一、嚴格管控幼兒園衞生
根據幼兒園上個學期的衞生情況來看，這學期對衞生這方面我們後勤要更加嚴格，把衞生管好了。每天早上在學生來臨之前，把所有上課的教室和後廚房都打開窗通空氣，把地板都拖一遍，還要消一遍毒，因為小孩子身體機制比較弱，所以衞生一定要弄好了。廚房是為孩子們準備午餐的地方，更加要重視它的衞生，所有的碗筷和勺子都要經過高温消毒，以及切菜用的刀也都要消毒，並且每日都要把灶台清洗乾淨，以免有不衞生的地方，要給予孩子們一個充分安全的環境。
二、採買菜要足夠新鮮，做菜要營養均衡
我們在幼兒園裏是後勤，不僅要管衞生，還要管全園裏所以人的吃食，這其中當然要以孩子們為重，畢竟家長把他們交給我們，也是對我們放心，那我們就不能辜負這份信任。本學期，我們出去採買的時候，一定要提前聯繫賣菜的老闆，準時購買最新鮮的菜，尤其是肉一定要注意看保質期，絕對不能買到過期的肉，就算是還有時間的肉都不行，必須是最新鮮的，這樣才能保證孩子們吃得健康安全。每天給孩子們做午餐，我們這學期要充分考慮到孩子們的飲食習慣，儘量把挑食的孩子們給改過來，要培養他們不挑食、飲食均衡的行為。那每天就得把葷素做到很搭配，這樣就都能葷素都吃到，混到一起，就不會太挑食了。
三、購玩具時考慮材料的有無危害
幼兒園是針對小孩子的，所以一定要配備玩具。本學期要吸取上一個學期買玩具時買到有對孩子們造成傷害的教訓。這學期我們要認真選取玩具，查資料，把所有能對幼兒造成危害的玩具全部排除出去。選取一些有益智力和鍛鍊體能又沒有對他們有危害的玩具，做到對這些孩子們負責。
這學期的計劃就這些，在往後的工作中，隨時做好準備把我們後勤的工作完善起來，讓這一個學期的工作開展順利，一定會更好的。
2023年春季工作計劃 篇14
一、指導思想
根據市教育局學前教育科20xx年工作要點及實驗幼兒園園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行業務培訓和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。
二、現狀分析
本學期我園共有18個班級，教師教學班級無變動，孩子均為原班生，上學期主題活動的開展主要以季節、節日以及孩子感興趣的話題為主。通過不斷地學習和總結，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識，但教研工作中還存在一些不足。
一週計劃逐步完善，每天都進行活動後的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏。
教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善於進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鑽研缺乏。
幼兒的學習在不斷地發生變化，自主性、觀察力、表現力、創造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問題意識增強了，敢於表達。但孩子記錄水平較差，生活經驗不豐富，收集各種信息能力差，表徵過程中技能也較差，發現了問題如何去解決，也存在相當大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。
三、工作要點及措施：
(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思。通過業務培訓學習，主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協作，形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業、樂於奉獻、團結進取才能與時俱進。
2、加強理論學習， 以多種形式促進教師成長。根據幼兒園的發展目標，以發展和創新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將採取多種學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識，園內園外相結合、專業知識和業餘知識相結合。
3、以年級組為中心，依託骨幹教師，認真抓好年輕教師的培養工作，通過教研活動、示範課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學水平。積極開展教學評比活動，為教師成長搭建舞台。
(二)、繼續深入學習“綱要”、“指南”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。
1、深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。
2、利用多渠道的學習“綱要”的精神，結合“優質課”評選活動等開展系列活動，提升教師專業化水平。
3、繼續採用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。
4、創設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
(三)、加強專題研究提升教科研水平。
領會課程理念，積極探索，樂於反思，善於總結，不斷提高教育教學水平，並以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。
1、以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，並有選擇學習相關的知識，更有利於各組的研討和交流。
2、區域活動以常規工作有序開展，並積極創設活動環境，有目的的投放區域材料，中途進行材料評比。
(四).抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎
(1)平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
(2)注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不説謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
(3)上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要説話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。愛護書本、學習用品等。
(五)重視檢查反饋及時提高保教質量
1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。
2、經常進行日常工作、記錄的檢查，便於交流和學習。
(六)加強家園聯繫設立幼兒成長檔案
1、開展多形式家園活動，為家長創設多渠道的溝通機會，認真填寫家園聯繫手冊。
2、及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發展。
四、每月重點工作安排表：
月 份工作內容安排
二 月1、完成幼兒開學報名工作。
2、制定幼兒園教科研工作計劃。
3、開學工作會議、政治、業務學習。
三 月1、做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規管理。
2、召開教研會議，學習本期教科研計劃，明確學期任務。
3、年級組擬定教科研計劃並在教研會上交流。
4、組織各年級組開展常規教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)
5、組織開展好“元宵節”、“三八節”、“植樹節”等主題活動。
6、召開新學期幼兒家長會。
7、開展好推門課活動。
8、組織召開“幼小銜接”工作會。
9、三月份教育教學常規工作檢查。
19、三月份教科研工作小結。
四 月1、組織各年級組開展常規教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)
2、組織開展好“清明節”主題活動。
3、開展好推門課活動。
4、組織開展春季“親子運動會”活動。
5、骨幹教師示範課活動。
6、四月份教育教學常規工作檢查。
7、四月份教科研工作小結。
五 月1、組織各年級組開展常規教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)
2、開展好推門課活動。
3、組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。
4、骨幹教師示範課活動。
5、五月份教育教學常規工作檢查。
6、五月份教科研工作小結。
六 月1、慶祝“六一節”活動
2、組織各年級組開展常規教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)
3、開展好推門課活動。
4、骨幹教師示範課活動。
5、組織開展“端午節”主題活動。
6、六月份教育教學常規工作檢查。
7、六月份教科研工作小結。
七 月1、配合完成期末教育教學考核工作。
2、做好教科研工作總結並交流。
3、資料收存、歸檔。
2023年春季工作計劃 篇15
一、指導思想
以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨，在新的辦學階段，學校提出承“三敏”校訓，育“三有”學生，揚“經貿文化”，辦“幸福教育”的辦學思路。以強化特色建設為重點，積極營造學校發展新的生長點，深化教育教學改革，促進教師專業發展，提高教育教學質量，走內涵式發展、和諧式發展、品牌式發展的道路，進一步把經貿國小辦成一所質量一流、學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會讚譽的品牌學校。
二、學校改革與發展的主要目標
1.理清辦學思路，促進學校和諧發展。
2.深化教育改革，推動學校優質發展。
3.重視全面育人，豐富學校特色內涵。
4.着力隊伍建設，實施固本強基工程。
5.堅持課題引領，豐富教育科研活動。
6.加強後勤服務，提高學校管理效能。
三、主要工作任務
（一）理清辦學思路，促進學校和諧發展
1.繼往開來重構“經貿文化”。我們學校的辦學理念可以提煉為“教天地人事，育生命自覺”（註明教育專家葉瀾語）。學校的辦學思路可以概括為：承“三敏”校訓，育“三有”學生，揚“經貿文化”，辦“幸福教育”。其中，“三敏”是指敏學、敏思、敏行。這裏“敏”的含義有三種：勤奮、靈活、積極，敏學主要指勤奮地學習，敏思主要指靈活地思考，敏行主要指積極地行動。“三有”學生中的“三有”具體指：有健康人格，有核心素養，有魅力個性。“經貿文化”中至少有以下三個關鍵詞：捨得、分享、包容。在“經貿文化”下的幸福教育應該有它獨特的內涵，我們概括為“三會”：會創造、會分享、會生活。以上辦學理念、辦學目標、辦學文化、辦學特色，既是從經貿國小二十七年辦學歷史中提煉出來的精神符號，也是結合當代的教育價值去向賦予經貿國小未來發展的美好期待。經貿國小最與眾不同的辦學特質與辦學個性就鎖定在“經貿”兩字上。不去研究、實踐並弘揚“經貿文化”，經貿國小這個名字就只是一個抽象的符號，這個學校的辦學的精神和靈魂就無處安頓。
2.構建和提高學校品質。學校品質是一個綜合概念，包含諸多要素，涉及多個主題。構建和提升學校品質，先進的思想和正確的理念是先導，優秀的教職工隊伍是主體，達標的硬件和規範的管理是基礎，系統的課程和豐富的活動是載體，優雅的文化和獨特的品牌是表現，優秀的學生和社會的認可是目標。學校品質是質量、內涵、文化、特色、信譽的集合體。本學期要制定好《太倉市經貿國小十三五發展規劃》並交教代會審議通過，不斷豐富經貿國小的辦學內涵，提高學校的辦學水平，逐步把經貿國小辦成一所高品質的學校。
3.抓好重要的行政管理項目。每週一召開行政例會，每月組織行政人員開展不少於一次的學校管理專題學習與研討，每月定期開展行政人員、年級組長（年段輔導員）、教研組長管理工作月報表交流活動。期中前後開展教師意見建議的徵集活動，做好學校管理的診斷與改進工作。定期分批組織各級管理者和骨幹教師等外出參觀考察知名學校，開闊教育視野，深化本校改革。組織好第三十二個教師節“揚經貿文化、辦幸福教育”主題慶祝活動，開展上學年度“十大校園新聞”評選暨“十佳師德標兵”表彰活動。
4.做好工會建設與活動開展。一是豐富社團活動。除了週三的健身社團活動以外，還可以成立烹飪社團、藝術社團等，儘可能提供更多的活動器材和便利，固定活動時間、地點，定期組織豐富多彩的活動和比賽，讓興趣愛好相近的老師發揮特長，展現才華。二是開展送温暖活動。堅持“五必訪”制度，開展“獻愛心、送温暖”走訪慰問工作，及時探望患病的教職工和年邁的退休教師，為他們送去集體的温暖和大家的關愛。
5.紮實推進共建和支教工作。繼續做好經貿國小與港區一小的共建工作，並與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結對學校開展好支教工作。促進校際之間的交流、研討以及學校的內涵發展。學校之間以辦學理念傳播、辦學經驗交流、學校文化影響、幹部教師交流、教研聯合互動等形式切實促進四校在辦學條件、學校管理、師資水平、學校文化、教育教學質量等方面的共同發展。共建和支教工作做到有領導，有計劃，有活動，有成效。
（二）深化教育改革，推動學校優質發展
1.規範辦學行為。按照《關於蘇州市中國小綜合實踐活動課程實施推進工作的指導意見》，加大活動類課程實施力度，開展綜合實踐成果展示活動並參與上級評比。
堅持問題導向，建立學校教育質量的常態分析機制，梳理教學管理過程中的短板，通過管理過程的規範化、科學化，實現工作效果的化。
規範教材教輔選用和管理環節，特別是在“用”上下功夫，切實減輕學生負擔。
2.加強機制建設。完善質量監控機制。豐富“校級—校本”二級教研和調研，繼續推行年級督導制度。參與上級教研部門積極探索中國小學業質量陽光指標評價工作。
3.推進課程改革。深化課堂主張研究，引領教學行為變革。圍繞落實教學主張深化課堂品牌建設和學科備課組建設，深入開展課堂教學展示活動，積極推進學習型團體建設。本學期在語數英學科組分別成立一個“青藍聯盟”研修組，在校內外聘請資深的學科帶頭人擔任導師，每個研修組在本校挑選四名學員，組成“青藍聯盟”，定期開展深度研討，切實提高學員教師的教學和研究水平。
繼續根據上級要求開展“一師一優課，一課一名師”活動，推進信息技術與學科教學的深度融合，促進教師教學方式的轉變和學生學習方式的轉變，不斷提高課堂品牌建設水平。
在上級指導下積極推進閲讀實驗活動，以學生髮展為本，做好閲讀實驗的推廣工作，實現全學段覆蓋、全天候閲讀。
開展課程化主題活動。積極參加上級組織的第四屆“市長盃”青少年科技創新大賽暨第九屆中國小科技節，提升生態環保、科技創新、研究性學習的課程化建設水平，豐富學校科技特色教育內涵。
（三）重視全面育人，豐富學校特色內涵
1.加強班主任隊伍建設。積極參加上級組織的班主任共同體集訓、班主任基本功競賽、班主任論壇、班級文化建設等四大活動，提升骨幹班主任的業務水平。
2.豐富德育主題活動形式。加強學生的心理健康教育和生命教育，不斷加強德育活動與學科的有機滲透，創新德育工作形式，不斷提高學生的思想道德素質。紮實學校十個好習慣的培養，進一步完善入學禮、規範禮、成長禮、志願禮、感恩禮、畢業禮的教育活動，在豐富的主題活動中涵養學生品行，培養彬彬有禮的經貿人。
3.不斷培育學校特色文化。積極推進“體育、藝術2+1項目”。積極參加太倉市第xx屆全*動會學生比賽和20xx年學生陽光體育運動聯賽。繼續建好鄉村學校少年宮，與教導處協同開展好學生各類社團活動。
4.彰顯科技特色教育。充分發揮科技少年宮的作用，在做強學校三模的基礎上，加強科技小發明、小創造等方面對部分特長學生進行開發、培養，加強科學實驗的指導工作，培養學生動手做的能力，定期開展小發明、小製作、小實驗的比賽活動。着力開發科技閲讀課程、科技影視課程和科普系列講座課程，紮實開展學校科技特色教育活動，利用學校周邊環境資源，瞭解家長中的科學課程資源，安排家長到校帶興趣課、進行科學實驗指導等。
5.濃厚書香校園氛圍。每學期添置一定數量的課外書籍，全天候開放學校圖書館。在做好傳統的午間閲讀、漂流閲讀、國學教學和古詩文考級活動的基礎上，進一步加強課外閲讀課的教學與研究活動，用好校本教材《課外閲讀36課》。加強班級圖書角的建設，提升敏思文學社質量，進一步做好學生習作發表的推薦工作。
（四）着力隊伍建設，實施固本強基工程
1.強化師德師風建設。學校以慶祝第三十二個教師節為契機，開展“揚經貿文化辦幸福教育”的主題活動，評選並回顧學校近年來發生的“十大新聞”，表彰近年來湧現出的“十佳師德標兵”，弘揚愛崗敬業、關愛學生、教書育人、樂於奉獻的良好風尚。
組織老師重温上級下發的文件《關於規範教師從教行為，做立德樹人楷模的實施意見》，進一步加強師德考核，嚴格制止有償家教、侮辱體罰學生等師德失範行為，杜絕賭博、*、醉駕、以非法方式表達訴求或在網絡發佈不當言論等現象，強化底線意識，實行師德問題的“一票否決制”。
2.加強管理隊伍建設。一是加強校級領導班子建設。校級成員要以身作則、率先垂範，凡是學校管理的各項規定，都不折不扣地做到，提高領導力和公信力，勤於學習、勇於創新，密切把握教育改革發展的動態，掌握教育教學主動權；二是加強中層幹部隊伍建設。學校將建立健全中層幹部崗位目標責任管理，提高管理幹部的目標意識、創新能力和管理水平。三是加強基層管理者隊伍建設。堅持目標管理，堅持校級引領和中層指導，不斷提高工作的組織能力和執行能力。
3.重視教師專業成長。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習；以課改為抓手，切實實施校本培訓；以“名師工程”為依託，大力培育骨幹教師羣體；繼續開展“青藍聯盟”研修活動，積極組織參加各級教學優質課評比活動，促進青年教師快速成長；爭取教師外出培訓學習機會，不斷提升教師專業素質；定期開展電子白板和未來教室信息化教學技術培訓，打造智慧型校園。
4.精心組織讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，並提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型教師；②讀教育經典著作、名家名著，與智者對話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。學校定期組織“敏學沙龍”讀書成果展示活動，為教師提供交流思想、碰撞智慧的機會，不斷豐富教育涵養。
（五）堅持課題引領，豐富教育科研活動
1.堅持科研興教策略。繼續努力提高學校教科研整體水平，樹立“人人是教學科研工作者”的意識，強化教師科研理念，普及教育科研知識，加強對教學中的難點和熱點問題的研究，組織教師學習教育理論，進行校本課程研究，邀請教科研專家、知名學者來校講學，安排骨幹教師參加各類課改培訓，在全校範圍內努力營造教學科研的氛圍。
2.推行“草根研究”制度。校本教研推行“自下而上”，教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨幹教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題採用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘鍊。
3.規範校本研修制度。教研組活動要定時間、定地點、定主題、定內容、定發言人，要求每個教師都敢説，愛説、會説。學校層面的校本研修時間定在週三下午三點四十分，要控制研修時間，擴大教師研修參與面，提高研修質量和效率。
4.深化各類立項課題的研究。各課題的主持人要按計劃紮實推進研究，各課題組組長帶領相關成員，在課題方案的指導下，有效落實本學期的研究目標和任務，確定每個月的研究重點，開展理論學習、實踐探索，階段反思，集中研討等方式，紮實推進研究進程，提倡教師之間的合作探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機結合，注意階段性研究成果的提煉和推廣。本學期要重點完成課題的結題事宜，並做好“十三五”課題的前期研究工作。
5.重點組織好如下幾項校本研修活動。一是定期舉辦“敏行講壇”；二是圍繞學校德育和教學兩大主題，分批舉辦第一屆“敏思論壇”；三是開展好教師讀書系列活動，組織一次“敏學沙龍”；四是協同教導處開展好語數英綜合學科的“微格研究”。上述各類研修活動的主題應在廣泛徵求老師意見建議的基礎上擇優確定，讓研討的主題和內容更接地氣，更好地為解決教學一線的問題服務，更好地為促進學校內涵發展服務。
6.堅持積累教科研成果。本學期教師所讀理論書籍不少於1本，參加學校組織的“敏學沙龍”活動不少於1次，在校園網上傳讀書後感不少於3篇，撰寫教學反思或教育隨筆不少於4篇（每篇不少於500字），期末完成教學科研論文1篇，學期末進行考核與評比。本學期教科室出版201x《經貿文化與幸福教育》校刊一期和201x年《敏思報》一份，《經貿文化與幸福教育》校刊收錄的文章為201x~201x學年兩個學期中教師發表和獲獎的論文以及期間撰寫的優質文章，教科室要做好徵稿和編輯工作，提高刊物的質量與品位。
（六）加強後勤服務，提高學校管理效能
1.增強後勤服務意識。後勤人員要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任心和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、幹得實一點，對工作多想一點。
2.加強校園安全管理。首先是安全設施常檢查。班主任、任課教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況，發現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態。學校繼續完善各類應急預案，做到方案明確、措施嚴密、處置得當。其次是安全教育不放鬆。通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養。最後是安保要求嚴落實。認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。同時，也要求班主任引導學生加強自身防範意識。開學初，學校與每一位教職工簽訂好安全工作承諾書，要求每位教職工立足本職崗位，牢固樹立安全教育和安全管理的意識和責任。
3.嚴格執行財務管理。杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。
4.加強學校公物管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記和期末清點工作，堅決杜絕浪費現象的發生。實行各功能室公物的管理和衞生工作包乾到人到班的制度。倉庫物品的出入要做好登記工作。
5.加強食堂飲食管理。重視食品安全，提高服務水平。學校將進一步完善食堂膳食委員會工作制度，進一步加強學生代表、家長代表、教師代表對食堂管理的監督力度，完善學校食堂財務管理制度，獨立核算。
6.加強校園物質文化建設。力求把學校建設成校舍設施齊、校園環境美、藝術氛圍濃、文化底藴厚、人際關係好、特色文化濃的優美校園。對校牆文化、走廊文化、班級文化、辦公室文化等着力加強特色佈置，努力構建優美、舒適、温馨、和諧的校園靜態文化。
2023年春季工作計劃 篇16
新的學期,新的希望,新的起點,孩子們帶着笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰.時間過的可真快,轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年.看着孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悦.但在上個學期我還存在着很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學期更快地取得進步,所以在開學之餘,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步.
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向.經常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟.熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.對幼兒要一視同仁,並且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.
二、常規方面
由於班上的孩子們比較活潑好動,因此常規有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師説再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衞生習慣(鈑前洗手,)鍛鍊幼兒的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃飯等)養成輕聲説話,不大聲喧譁,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣.學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、並能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面
首先,在新的學期裏,我要認真做好主班的各項工作.其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學習的重要性.有位教師也曾説過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的.”所以有此可見知識的重要.需要我們教師爭分奪秒地學習,以提高自己的實踐和理論水平.主動關心國內外學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩等,吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中.多讀書、多看報,不斷充實自我.主新技能要不斷提高自身的業務能力,認真鑽研教材,精心設計教案、製作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課.還有,儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力.掌握小班幼兒的年齡特徵和發展特點.平時多向富有教學經驗的老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力.活動前後對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐.積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法.
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面、差異性地發展需要.搞好班級衞生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷.在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衞生,不把髒東西放入嘴裏,以防止病由口入,不吃不潔淨、變味發黴的食物.平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力.在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖鋭物件),遊戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人.
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要.通過交流,家訪,瞭解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎.
家長工作,是教育教學的保證,我們將密切家園聯繫,共同努力教育培養孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關係,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求.想家長所想,為家長解除後顧之憂,為家園共育創造積極有利地條件.努力縮短家長和老師之間的距離.
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園儘自己的一分力量,願我們的幼兒園會越來越好!
2023年春季工作計劃 篇17
一、指導思想
本學期，我校堅持以黨的十x大、十x屆x中全會和系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞縣委教育工委、縣教育局各項工作部署，認真落實“四個年”活動要求，統籌安排，循序漸進，明確目標，細化責任，以立德樹人為根本任務，以小片區管理為契機，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍。狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣；聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量；尋找發展突破點，加強學校特色建設；放大學校新亮點，促進師生內涵發展；推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
二、工作目標
1.堅持立德樹人。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規定”，狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，不斷推進學習型教師團隊的建設，從而有效提升教師綜合素質。
2.夯實養成教育。堅持德育為首，不斷優化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，紮實開展各項教育活動，讓活動走進孩子的內心，規範學生行為，確實提高學生思想道德素質，培養學生養成良好的行為習慣。
3.實施精細管理。落實小片區管理機制，注重精細化管理，優化學校各項教育管理制度，嚴格落實“五規範”，實行“日巡查”、“走動式”管理，放大學校新亮點，不斷提高自主辦學水平，進一步提升學校發展內涵。
4.深化教育改革。以課題研究為主線，以優化課堂教學為抓手，努力探索“小班化”中“學困生”的轉化策略，樹立“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量。
5.加強特色建設。繼續依託擔當者行動，以“班班有個圖書角”為載體，紮實開展師生讀書活動，全力打造書香校園。同時立足藝體特色，繼續組織並抓好各類特色項目活動，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。
6.提升服務水平。落實“一崗雙責”，創建“安全發展學校”；加強校園文化建設，精心打造文明、衞生的校園環境，提高後勤服務和管理水平；狠抓學校各項事業，積極做好“義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作，推動學校教育長遠發展。
三、具體工作
（一）德育工作
1.師德建設。一要認真貫徹執行福建省教育廳頒發的《中國小教師職業道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關於重塑教師文化建設，肩負立德樹人使命的活動方案》等有關文件精神，簽訂《師德師風承諾書》，全力杜絕20種教師嚴禁行為，落實師德考核“一票否決”制度，積極組織以“養師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動，使每一個教師牢記自己的教師身份，約束自己的一言一行，嚴於律己，為人師表，用實際行動塑造自己的良好形象，讓“師德”的種子深深紮根在教師心中。二要堅持以人為本，真心關愛、尊重師生，及時掌握教師的思想動態，瞭解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務，積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。三要利用悦讀檢測平台，全面深入開展“悦讀點亮人生”讀書活動，激發教師讀書熱情，提升教師的閲讀水平、文化品位和精神境界，幫助更新和重構知識結構、完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，提高課堂教學質量。四要結合《師德考核方案》和學校實際，開展“優秀班主任”、“師德標兵”及“優秀班集體”評比活動，充分發揮縣首屆名班主任引領、輻射的作用，組織班主任參加業務培訓、心理健康知識輔導，定期開展學習情況彙報交流和班主任案例專題研討，努力提高專業化水平。
2.養成教育。一要繼續落實《守則》、《中國小生日常規範》各項規定，努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕鬆的夜晚、自主的週末、快樂的童年”的和諧育人環境。二要繼續深入開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲説話，輕聲走路；三處整潔：個人衞生、教室衞生、環境衞生整潔；八個自覺文明習慣：不説髒話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧譁、不吃零食，不損壞公物、不進網吧。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。有效地引領學生走近真善美，遠離假醜惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。三要持續開展“三節三愛”（節水、節電、節糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）教育，把“三愛三節”教育內容融入到校規教育、課堂教學等各項活動中，讓“三愛三節”教育不斷深入人心，為實現師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。四要繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。
3.德育活動。一要利用節日、德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習並弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統美德教育活動。通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。二要結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業餘生活。三要抓住有效契機，利用學校開學（畢業）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到昇華、覺悟得到提高。
4.心理健康。認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，盡的努力使每一位學生的身心健康成長。
5.家校合作。一要充分發揮家長學校、家長委員會的作用，密切與家庭、社會的聯繫，營造學生成長的良好社會環境。二要緊密聯繫共青團、婦聯、關工委、家長學校等羣團組織，加強未成年人思想道德建設，形成共育新人的局面。三要通過“校訊通”家校平台、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。四要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。
（二）學校管理
1.黨建工作。一要將終身學習納入工作議事日程，樹立“學習即成長，學習即服務”的思想，堅持學習《黨章》、《廉政準則》等有益書籍，以創建“活力支部”、“廉潔支部”為載體，以黨員“六講六帶頭”為目標，（即“講正氣，帶頭積極學習；講師德，帶頭關愛學生；講奉獻，帶頭勤奮工作；講團結，帶頭搞好協作；講業務，帶頭教育科研；講廉潔，帶頭嚴於律己”），以《黨員先鋒示範崗》為平台，每月定期開展“黨員活動日”活動，豐富黨員業餘生活，提升黨組織活動和戰鬥力。二要認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格貫徹落實中央“八項規定”、“九個嚴禁”、“六個不準”，持之以恆糾“四風”。開展以案説廉、談話提醒誡勉活動，通過案例警示教育，促進黨員時刻繃緊廉政這根弦。三要開展“整肅行風在行動”活動。開展教師代表宣讀“不收禮”承諾活動。做好教育收費、治理教師有償補課等教育熱點問題工作，紮實開展政風行風民主評議活動，切實解決和糾正損害羣眾利益的問題。四要充分發揮關工委、退教協、家委會等作用，廣泛徵求並虛心接受不同的意見和建議，致力分析問題與解決問題，提高為民服務的本領，打造一支羣眾滿意的羣團隊伍。
2.片區管理。認真貫徹落實縣“小片區管理”工作推進會精神。以“創先爭優、互補互利、互助共贏、均衡發展”為指導思想，實行“協作教研、資源共享、統一教學、優勢互補、*評價”的管理模式，遵循“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的基本原則，推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務”的“走動式”管理模式，有效整合片區內各校的教育資源合理調配，共同享用，相互促進，全面構建交流平台，開展學校教育教學交流活動，在學校管理、隊伍建設、教育科研、文化建設、師生互動等方面形成交流機制，共同紮實推進“悦讀、運動、勞動、藝術”等方面的教育，努力開創教育“均衡發展、公平公正、優化管理”的新局面，提高學校的整體管理水平和教育教學質量，進而推動片區義務教育均衡發展，不斷滿足人民羣眾日益增長的高質量教育要求。我校要按照龍頭校的統一部署、統一要求，緊跟龍頭校，加快發展步伐，早日實現均衡發展。
3.績效考核。根據《德化縣實驗國小教師崗位目標管理考評細則》的細則要求，做好原始數據的積累與記載，把班級管理、學生養成教育、安全衞生、教師專業成長等工作與績效緊密聯繫起來。堅持“公開、公正、公平”的原則，努力構建多元評價體系，科學評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業，用心工作。
4.民主管理。繼續定期召開校務會、教職工大會、民主評議行風座談會等，繼續推行校務公開制度，及時公佈學校財務收支情況、重大決策、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受全體教職員工和廣大羣眾的監督。通過教職工大會充分調動和發揮廣大師生民主管理學校的積極性和創造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學治教，民主治教。
5.寄宿生管理。一要善於關心愛護、尊重信任、理解寬容學生，推行“大手牽小手”、“家校聯繫卡”、“心理輔導”等制度，特別關愛留守兒童、外來工子女、單親家庭子女等特殊羣體。二要完善學生宿舍和食堂管理的各項規章制度，做好學生考勤記錄表，制定寄宿生登記和查寢點名制度，對留守兒童在思想、學習、生活上全方位地去關愛他們。三要落實好義務教育階段農村寄宿生“青菜工程”，繼續爭取資金，一日三餐為寄宿生提供免費青菜及肉類，不斷改善寄宿生生活條件。
6.學前教育。遵循幼兒身心發展規律，堅持組織以遊戲為主的一日教學活動，加強課題研究，探索科學保教方法，做好幼小銜接，重視發展0-3歲嬰幼兒教育，防止“保姆式”、“國小化”傾向，促進幼兒快樂健康成長。繼續與城區幼兒園開展城鄉結對共建活動，推進幼兒教育持續發展。
（三）教學教研
1.教學常規。一要嚴格落實“五規範”要求，執行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，不擠佔技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行。二要嚴格落實教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度，對教師上課及各種會議、活動等用“指紋考勤機”進行考勤。三要堅持“一課一輔，學生自願”原則，嚴禁教師私自為學生徵訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁佈置大量機械重複作業。四要嚴格教學督查，學校成立以校長為組長的教學督查小組，實行“日巡查”、“走動式”管理，及時掌握教師的教學情況，與全體教師共同探討解決教學過程中出現的困惑與疑難問題，使落實常規成為教師的自覺行為，保證教學高效實施。五要繼續加強學生“預習、閲讀、寫字”等習慣的養成，注重學生各項能力，尤其是基本能力的培養和提高，注重養成教育，培養學生良好的學習習慣，養成良好的學習行為，紮實有效地做好“轉化學困生、抓緊中等生、保住尖子生”，提升及格率和優秀率。
2.課堂教學。每位教師要主動思考如何從知識的複製轉向面向生活的能力培養，要實踐“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的教學理念，致力於“減負增效”，不斷在“有效教學，高效課堂”上“深加工”。要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。本學期，“有效教學”要落實到“四精四必四認真”，即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學管理經驗，發現和解決教學問題，不斷提高教學質量。
3.課題研究。繼續做好《“小班化”中“學困生”的轉化策略研究》縣（第二批）課題的研究，抓好學困生跟蹤工作，努力探索學困生轉化策略，在培優補差記錄中建立學困生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發現並化解問題。落實學困生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉隊，做到對學困生的“六個照顧”：座位照顧、發言照顧、作業照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣，百尺竿頭更進一步。
4.校本教研。一要繼續紮實開展周主題教研活動（每週二上午二、三節為語文教研時間，每週三上午二、三節為數學教研時間，每週四上午一、二節為綜合學科教研時間）。繼續深入開展“人人上有效課”活動，全體教師要以名師經典課例為標準，加強理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，上好有效課。同時要善於相互學習，每學期聽課至少20節以上並做好評課記錄，在教研活動中踴躍發言，發表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。二要主動邀請各級專家、學者、名師、學科帶頭人等到校上示範課、講座，鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓學習活動。三要結合城區優秀教師送教下鄉開展研討活動，不斷提高全體教師的教學技藝。
（四）特色建設
1.讀書活動。繼續深入開展讀書活動，全力打造書香校園。一要繼續以福建日報社和擔當者行動在我校捐建的班級圖書角為載體，繼續邀請專家教授來校作專題講座，進一步激活課外閲讀資源。二要堅持做好各班每週一節的“讀書指導課”，指導學生掌握閲讀方法。三要繼續給學生統一配備“讀書筆記本”，鼓勵學生在各自的讀書筆記本上進行個性化設計，既可用美術字，也可用貼圖，從封面到內容讓學生充分展示自己的個性，將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、諺語、民間故事、心得體會等記錄下來，使讀書筆記成為學生的“百科全書”。四要倡導“個性化閲讀”，各班教室的“讀書活動成果展示欄”要及時更新，為學生提供展示讀書成果的平台。五要開展讀書系列活動，鼓勵教師繼續申報擔當者行動“彩虹花”小額教師基金第二期評選，激發閲讀興趣，提高閲讀成效。六要積極開展“一起測評”學生悦讀教育活動，鼓勵全校學生以書為友，與經典為伍，與先哲對話，遨遊書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底藴；在讀書中感悟樂趣，涵養品性，實現從“閲讀”到“悦讀”，營造濃郁讀書的氛圍，構建有特色的書香校園文化，促進學校內涵發展。3月上旬組織申報“彩虹花”小額教師基金，開展系列才藝創新活動；4月上旬將開展“班班有個圖書角”管理評比活動，中旬開展“我讀書、我快樂、我成長”系列活動；5月中旬開展“課前晨讀、課中美讀、課後悦讀”專項檢查；6月舉辦第六屆“悦讀節”，評選“書香班級”、“讀書之星”。
2.體衞藝教育。一要組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體育課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。二要提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衞生習慣的教育，按要求開足開齊健康教育課程。三要繼續組織並抓好書畫、陶藝、棋類、作文、演講、球類、跳繩等特色項目活動，活動要定時間、定地點、定指導老師，興趣小組活動交叉進行，要注重活動的有序性和實效性，做到生生有特長，人人得發展，讓學校的藝術教育特色進一步凸顯和壯大。
（五）綜合保障
1.安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，以安全教育為抓手，以法制教育為基礎，結合各專題活動繼續深入開展安全和法制的宣傳教育。一要繼續落實“一崗雙責”、“一票否決”和層層簽訂安全“責任狀”、“承諾書”制度，在期初認真開展校園安全大檢查，對存在問題立即組織整改。二要利用週一升旗儀式“國旗下講話”和全校集會、黑板報、校園宣傳欄、LED顯示屏，以及晨會課、班隊活動、每日“放學前五分鐘安全教育”等形式，對學生進行全方位的安全知識宣傳與教育。三要認真修訂各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。四要加強門衞安全管理，把好入門關，實行24小時值班，嚴格執行外來人員檢查登記制度，落實領導帶班制度和值班人員管理制度。五要繼續組織師生參加網絡法制、安全知識競賽，假期和節假日發放《致家長的一封信》等活動。六要加強與綜治、公安等部門的密切配合，淨化校園及校園周邊環境，營造良好的育人氛圍。
2.後勤保障。一要合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，自覺接受上級主管部門和羣眾的監督，期末向全校教師公佈經費使用情況，讓財務管理在陽光下運行；嚴格執行縣物價局最新“一費制”收費標準，不搭車收費、超支收費。二要把好物品採購關，學校的一切物資採購行為均應提交校務會研究決定，大宗物品採購一律實行“學校研究、報批申請、集中採購”程序。三要嚴把寄宿生食堂食品衞生安全關，排除安全隱患，對食品採購要按時建立相關台帳，堅持每天食品留樣，餐具及時消毒。四要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用，在學期末要做好財產的盤點收藏。五要加強校產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，圖書室、實驗室、電教室等各專用教室要按時開放、便於使用，提高學校各種教學資源的整合和利用率，使各功能室更好地為教育教學服務。六要努力淨化、美化校園，讓全校師生在潔淨、美好的環境中工作和學習。
3.基本均衡。一要繼續做好在外取證工作，確保取證率達到100%。二要落實“五規範”管理，確保開齊開足各門類課程，“兩操”活動質量要高，“減負”工作要加以落實，不能出現成績排名現象，教學用書和教輔資料管理要規範。三要加強體育、音樂、美術、信息技術、衞生保健室、圖書室、實驗室等專用教室的管理，教學設施及配套設備財產清冊、活動記錄要完整，整理要規範。四要建立健全“留守兒童”及隨班就讀三類殘疾兒童檔案和聯繫卡制度，完善結對幫扶、家校聯繫和心理疏導機制。五要加強校園環境衞生管理，徹底整治校園環境衞生，做到窗户、窗台、樓梯欄杆底部洗擦乾淨，一塵不染。六要根據“基本均衡”評估學校備查材料目錄收集、整理、歸檔相關備查材料。
4.工會工作。一要緊緊圍繞縣教育工會的工作部署，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革之中去。二要結合節日積極開展豐富多彩的文體活動，豐富教師的文化生活，讓健康、高雅的文化氣息感染教師，讓教師感受現代社會文化，提高文化品味和育人素養。三要以“進百家門、知百家情、解百家困”為抓手，全面關心離退休教職工，堅持對傷殘病重、遭災遇難、病故家屬開展送温暖活動，關心教師的身心健康，營造温馨活潑的工作氛圍，讓教師感受到學校大家庭的温暖。
2023年春季工作計劃 篇18
孩子們在經過了一年的學習學習生活後，各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合我們中班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在户外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們瞭解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衞生消毒保健方面的優良作風，一絲不苟地做好各項衞生消毒通風保健工作，積極創設健康衞生的班級環境：
1、嚴格執行各項衞生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衞生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔乾淨，透氣。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衞生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的户外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把户外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛鍊、赤足運動和混齡活動等身體鍛鍊活動
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言發展的顛峯時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來説，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期裏，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，定時向家長髮放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
2023年春季工作計劃 篇19
一、現狀分析
孩子們經過中班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衞生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的願望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴並勇於承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，並取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
二、指導思想
根據時代發展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培養幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。
三、目標
(一)班級管理目標
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。
3、繼續認真學習新 《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。
(二)班級管理措施
(1)家長工作。
建立與家長聯繫的多層橋樑，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯繫手冊，使家長及時瞭解幼兒在幼兒園的表現以及瞭解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區、家長資源優化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
(2)環境創設。
創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環境的佈置，以“環保教育”為核心，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也讓家長參與到環境創設中來。
(3)衞生保健。
做好班級衞生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衞生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒户外活動的時間和內容，保證每天2小時的户外活動時間。
2、努力創造條件，利用社區及家長資源，採用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的户外體育遊戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間遊戲等活動。
3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會
主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象台、觀察角等活動。
7，幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。
8、定期在家長園地上，宣傳衞生保健知識，家園共同做好衞生保健。
(4)區域活動。
區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。
(5)特色建設。