少年宮工作計劃4篇

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本文目錄少年宮工作計劃少年宮幼兒園後勤工作計劃學校少年宮信息輔導員工作計劃國小鄉村少年宮工作計劃

一、指導思想

以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構

雅爾塞國小領導小組

主任：

副主任：

組員：

三、組織機構職責：

1.主任全面負責少年宮的各項工作。

2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。

3.專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校

組織各種比賽，演出等活動。

四、活動內容:

舞蹈類：舞蹈編排、專業訓練

詩文誦讀誦讀類：經典篇目誦讀、小主持人訓練

美術類：繪畫訓練、簡筆畫訓練、手工訓練

器樂類：識譜訓練、豎笛訓練

體育類：足球隊組建訓練、田徑運動員培訓

科技類：科技知識訓練、動手操作訓練

硬筆書法類：鋼筆訓練

軟筆書法類：軟筆訓練

閲讀類：定期閲讀，養成良好讀書習慣

口語交際類：訓練英語聽説讀的能力

心理諮詢：促進學生形成良好心理

棋類：開發思維、訓練棋藝

五、活動要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據本單位師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4.師資來源以本單位特長教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5.學校要經常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。

6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。

六、活動時間:

平均每週三、週五有兩次時間參加活動，同時把活動納入學校教學計劃，實現活動經常化和制度化。

七、評價方式:

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，並定期和學生家上進行交流。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。

4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

八、安全治理:

1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監視、檢查、維修等。

2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

九、活動項目及要求：

（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段、着重表現語言文或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾衝突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。

（二）經典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。2.鍛鍊學生語言的親切感,培養學生和人交流具有親和力。3.培養學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心裏素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。

（三）美術類：培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。 1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心裏素質。自主創作。

（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

（五）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

（六）科技類

通過動手製作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。

（七）硬筆書法類：培養學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆能力，用一筆好書寫美妙的人生。

（八）軟筆書法類：1.把握紮實的基本功。2.培養學生的審美素養，進步審美能力。3.能書寫一筆好。

（九）閲讀類：讓學生養成多讀書、讀好書的良好習慣。

（十）英語口語類：進行基礎對話訓練，練習標準發音。閲讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，並有一定的語言組織能力和現場發揮能力。

（十一）心理諮詢：能針對不同年齡、不同特點的學生採取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態度。

（十二）各種棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。

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（XX年下半年）

一、 指導思想

以市局工作意見為指導思想，本學期幼兒園的後勤工作將圍繞園務工作計劃，求真務實，精益求精，不斷提高後勤人員的思想業務素質，強化後勤人員的服務意識、提升服務品質。切實做好衞生保健工作，促進幼兒健康發展，提高保教質量。

二、 主要工作與措施

（一）加強後勤隊伍建設，着眼於長效發展。

1.人人蔘與，完善後勤管理網絡。

保育員不僅是為幼兒創設美好生活環境、管理幼兒生活的保障者，還是教師在教學工作上的好幫手，保育員是一個幼兒園不可或缺的重要羣體，因此，在園中要形成一種尊重後勤人員勞動的輿論和行為導向。同時，所有教職員工要以主人翁的態度參與到後勤管理、後勤服務之中，成立由園長 →分管後勤園長 → 保健老師 → 後勤組長 → 保育組長 → 各班班主任 → 後勤全體成員的管理網絡，做到“處處有制度，人人有責任”，營造互為、共創的和諧氛圍，加強溝通，注重過程管理，後勤工作做到有目標、有落實、有檢查、有評價，為全園做好後勤服務工作。

2．注重修養，彰顯後勤職工魅力。

後勤工作人員的品德素養直接體現着整個園所的形象，因此，每一位後勤職工必須謹言慎行，在孩子面前、家長面前、在社區、公共場合等時刻注意自己的言行舉止，為幼兒園在社會上獲得良好聲譽而努力。在工作中，要做到“實”、“正”、“誠”，即腳踏實地，實實在在；一身正氣，言行正直；真誠坦蕩，以誠相待。在人際交往中，要求做到“對孩子柔聲細語”、“對家長主動微笑”、 “對同事尊重誠懇”、“對鄰里友好關愛”，以自己的實際行動在自己的生活圈中較好地樹立本園的形象。

3．加強學習，提高保育專業能力。

保育員在做好衞生清潔、幼兒生活照顧的同時還承擔着助教任務。由於自身專業水平有限，因此更要注重自我加壓，在工作中學習，在學習中提高。倡導做“三有新人”，即“有意識——有思考——有行動”，保育員都要善於做有心人，在一成不變周而復始的工作中發現“新問題”，解決問題有“新方法”，行動落實有“新成效”。意識決定過程，方式決定結果，鼓勵大家在工作中發揮聰明才智，有創造性地工作，尋找更便捷、更有效的工作方法。本學期，繼續要求保育員每月一篇保育心得，並納入月工作考核。雙週一次業務學習，開展“快樂地工作，幸福的生活”主題輪講活動，從思想到行為切實挺高後勤職工的專業素養。

4．獎懲分明，提升後勤服務質量。

後勤工作歸根結底最本質的還是落實在行動上，我們提倡“顧全大局，樂於奉獻，熱心服務”，要求後勤工作者做到“勤”、“快”、“好”，具有“精品意識”，做足細節，做好細節，自覺提高工作標準。在日常工作中要做到四個“克服”：克服一個“拖”，能早就不晚，能快就不慢；克服一個“難”，世上無難事，只怕“認真”倆；克服一個“糊”，“只求過得去，不求過得硬”的思想要不得，桌面上的一個筆印、水池裏的一點鏽跡、玻璃上的一個斑點、牆角落的一個蛛網、廁所裏的一點污漬、地面上的一張小紙屑、不起眼處的一粒積塵……對於這些小細節都應視之“眼中釘”，不能輕易放過，所謂“千里之堤，潰於蟻穴”。

克服一個“推”，人生難得糊，不必事事分清，何況“予人玫瑰，手有餘香”？

“三個和尚沒水喝”的故事永遠值得大家借鑑。本學期，我們將成立專門的衞生督查小組，月月考核，加大獎懲力度。在本學期末，按照慣例我們將根據實際工作情況評出至少2個後勤服務獎，肯定宣揚先進，鼓勵推進優質服務。

（二）園產管理規範化，發揮園產最大效能。

1．做好物品管理的常規工作，及時為幼兒、教師配備所需物品；配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料。

2．做好物品的調配工作，提高園產的週轉使用率，避免園產的人為流失，做到有領必請、有出必記、有借必還。

3．完善園產借領制度，出台園產損壞丟失賠償制度，切實加強園產管理。倡導愛護幼兒園公物、維護幼兒園環境的良好風氣，形成愛護園產的自覺行為。

4．切實加強活動室、資料室、庫房、閲覽室的管理，充分發揮各室的作用。常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

5．嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，規範物流過程控制，強化倉庫管理，嚴格執行專用室的保管責任制。

6．定期檢查户外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。

7．維修人員加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為幼兒園節約一滴水，一度電、一分錢。

8．切實做好期末園產的清理、歸還、交接、登記等工作。

（三）衞生保健工作常態化，力求幼兒健康發展。

1．對照《幼兒園一日活動細則》的要求，全面做好保育工作，重點做好幼兒衞生習慣、一日生活管理、班級日常衞生、班級日常消毒等各項工作，檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

2．紮實抓好日常規範操作，保健室按照規範標準指導保育員做好各類教玩具和生活用品、班級、宿舍空氣消毒、檢查、登記工作。組織保育員認真學習托幼機構常用物品消毒常規，並進行實際操練；學習秋季易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見症狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查、抽查、卷面考核和實際操作考核相結合的方式提高日常操作質量。

3．認真做好晨間檢查，積極開展預防性措施，確保幼兒户外體育鍛煉和活動的時間，加強指導，確保户外體育鍛煉的質量，從而增進兒童身心健康及抗病能力，降低幼兒常見病的發病率。

4．保健室根據季節合理搭配製定定帶量食譜，經費專用，計劃開支，準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。分管領導和保健老師、食堂組長經常進班觀察幼兒的進餐情況，不斷完善食譜的制定和食物的烹調方法，製作出幼兒喜愛且營養豐富的食品。採購組把好進貨關，杜絕不潔食品進校園，預防食物中毒及腸道傳染病的發生。衞生督導組經常深入食堂檢查工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衞生制度。

5．各班及時上報幼兒用餐人數，遵守作息制度，嚴格按照操作要求抓好幼兒用餐管理。各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境，鼓勵幼兒吃包吃好。做好每日飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。

6．各班注重提高幼兒的衞生科學知識水平，及時糾正不良的衞生習慣，落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健並重，培養幼兒的自我保健能力，配合保健室按時完成各類體檢工作，利用家園聯繫欄、家長開放日活動等做好幼兒園的衞生保健宣傳工作。

7．保健室及時分析，並進行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒，建立個案進行管理，定期在幼兒園網站上上傳保健信息，指導家長做好幼兒保健工作。

（四）綜合治理工作常抓不懈，力保校園和諧平安。

1．安全工作齊抓共管，各司其職，各負其責，賞罰分明。安全工作精細化，條文化，修訂完善安全工作細則、安全獎懲條例，學習《江蘇省中國小生人身傷害事故預防與處理條例》。

2．門衞儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時開關大門，繼續做好來訪者的登記與詢問工作。堅守崗位，嚴格把關，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒人身安全，堅決杜絕幼兒走失現象的發生，發現幼兒走失及時上報並採取相應措施。

3．園部每月例行進行一次安全大檢查，各室負責人組織每週進行一次小檢查，對場地、活動器械、班級的活動室、宿舍等進行安全檢查，深入細緻，發現隱患及時上報、處理，並做好記錄，保證活動設施的安全。

4．時刻敲響安全警鐘。全體教職工要強化安全意識，切實做好班級安全管理工作。根據幼兒的年齡特點，組織學習緊急應變措施。當班者不擅自離崗，配班者不隨意離班，時刻把幼兒的活動納入自己的視線範圍之內，不放任自由，在日常活動中隨機對幼兒進行安全教育，自我保護能力。

5．每日一次全園巡查，及時發現，及時處理；每週一次衞生督導抽查，及時交流，及時複查；每月一次衞生大檢查，及時總結，納入月考核。切實使衞生工作長效化。

三、 逐月安排

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本學期，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

1、開學初，我校在“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長擔任鄉村學校少年宮組長，教導主任，少先大隊輔導員擔任副組長，由總務處主任、負責後勤保障，進一步規範管理，健全工作機制。

2、在少年宮組長的管理下，制定切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了繪畫、舞蹈、棋類、信息等活動項目。做到了定人，定活動時間（信息類每週二週四下午第三節課輔導員由方宏偉老師和吳玲英老師擔任）。確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，制訂鄉村少宮工作職責及組長職責、副組長職責、後勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。

4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，加大宣傳力度，鼓勵有特長，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現在已有13名少年兒童加入了鄉村學校少年宮的信息類隊伍中。

針對本學期，本人將努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。辛勤的耕耘，對上學期的喜悦，不足與遺憾，現計劃如下：

１、備課

根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，繼續上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

３、筆記

根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便於學生理解和掌握當堂課的知識。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

少年宮的建成使用使我校師生受益，並輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛讚譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。

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