學習工作計劃集合（精選20篇）
學習工作計劃集合 篇1
根據《教育部辦公廳關於舉辦20xx年全國終身學習活動周的通知》的部署與要求，為認真貫徹落實__大提出的“全民學習、終身學習”的學習型社會，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設的深入開展，我園定於10月開展20xx年全民終身學習活動周活動。現制定方案如下。
一、活動宗旨
1.大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學習理念；
2.動員和組織教師家長積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍；
3.推動全民學習，促進人的全面發展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設，讓生活更美好。
二、活動主題
加強學校社區互動，推動全民終身學習
三、組織領導
為確保學習活動周的有效開展，成立實驗幼兒園全民終身學習活動周領導小組。
成員名單如下：
組 長：申 芸（實驗幼兒園黨支部書記）
副組長：王曉麗 （實驗幼兒園支部組織委員）
李 芳（實驗幼兒園支部組織委員）
成 員：李新芝 張春梅王蕊崔軍丁鬱
四、活動時間
開展活動的具體時間為20xx年10月22日至10月26日
五、主要內容
（一）“創先學習型校園” 活動。通過開展“書香校園閲讀節”營造氛圍，宣傳發動，普及理念、典型示範、總結提高等推動幼兒園學習型校園創建工作。
（二）“創建學習型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學校資源文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座，開展學習活動，以此帶動我園創建活動的廣泛開展。
（三）圍繞“爭做文明有禮的太原人”主題，充分利用校園廣播，實驗幼兒園新浪博客，家園共育網站，傳播科學思想和保教育兒的科學方法，倡導健康衞生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風氣，培養有文化、有修養、遵紀守法的好市民。
一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座；
二是引深“城鄉清潔工程” 積極參與“靚麗星期五”活動；
三是“送温暖、獻愛心” 開展結對東馨幼兒園共建新農村活動；四是積極參加送教下鄉，慈善一日捐、 “三下鄉、四進社區”等社會公益活動。
五是結合“創三優”活動和政風行風評議活動，積極加快推進幼兒園加固改造工程；
六是開展針對特殊羣體的志願服務活動，園領導幹部結對低保家庭送温暖一對一幫扶活動
六、活動要求
（一）精心組織，加強領導。全民終身學習活動領導小組要明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。二是要制定活動周工作方案，明確活動的內容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發揮主動性和創造性，在活動週期間安排各種實質性活動，努力使各類活動形式靈活、內容豐富、貼近百姓、成效顯著。
（二）營造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。
七、活動安排
10月20日製作宣傳版面，參加區政府“全民終身學習周” 宣傳版面展
10月22日參加區政府“全民終身學習周”啟動儀式
10月23日 開展家園親子閲讀
10月24日 開展教師讀書沙龍
10月25日舉辦實驗幼兒園第七屆書香校園閲讀節”
10月26日開展學校社區互動
學習工作計劃集合 篇2
——學習部副部長就職打算
如果我有幸能在下學期的學生會學習部中就任副部長一職，我將有以下幾點打算，來更好的為發展學生會及學習部作出努力。 1.我會進一步地完善自己，提高自己各方面的素質，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。要進一步提高創新，鋭意進取，虛心地向別人學習。大膽務實，勇於創新，有計劃的工作。我會進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。
2.目前，我們作為一名學生，學習是我們最要的事情。我會努力提高自己的學習成績，以做到帶頭作用，不辱學習部之名；
3.我會加強同部內部員的交流合作，定期舉行學習方法的交流討論活動，並邀請各班參加。使我們的學習部更加和諧奮發向上，充滿朝氣和活力，與各班級的關係更加緊密； 4.我會加強與其他部、社的合作。與學生會其他成員溝通交流，獲得他們的支持，使學生會成為一個有機的整體。我會協調好與各部、社之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威；
5.我會與部長交流，使學習部的工作更加人性化，時常與班委及班級代表溝通，瞭解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。
6.我會積極與部長溝通，積極組織類似於演講比賽等有利於促進和提高同學們學習的活動，並在活動中積極參與，做出自己最大的努力。
以上是我對就任副部長的初步打算，我會在今後的工作中努力踐行我的打算，請大家對我進行監督和批評。
學習工作計劃集合 篇3
快樂的寒假生活就要開始了，為了給您的生活多一分點綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期裏希望教師們開展文本讀書及網上讀書活動。具體要求：
1、每天抽出一小時，休閒閲讀古典名著。
2、一月通讀一本書《有效教師》，重點閲讀單元一的專題三 “ 有效教師的發展目標”。
3、制定一個目標：每位教師制定自己的專業發展目標(35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫)
4、上傳博客一篇自創日誌。參加博客互動交流。
5、參加全國繼教網徵文活動。
學校希望全體教師，充實過好您的假期，在輕鬆愉快中參與學習，豐富自己的假期生活，順利安全返校。
學習工作計劃集合 篇4
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學為主，通過錄像課，或利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利於提高聽課質量。閲讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，並與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對於難理解的內容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“温故而知新”。
三、成立學習小組，解決學習困難
俗話説“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，併成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題解決。
五、做好課後複習，讓知識提高和昇華
複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
六、學習必修課程並通過考核
學習選修課程並通過考核。按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況，制定個人的學習計劃。
完成作業、實驗或課程設計。此成績為形成性考核成績，它是能否參加期末考試的前提，並按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。
省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業總學分，應該從實施性教學計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業選修課或跨學科選修課。
七、學習原則
1、循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提*部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗。
學習工作計劃集合 篇5
新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。外國語學院將在新的挑戰中不斷創新，不斷髮展……
作為我院宣傳部的成員，我們秉着“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我院宣傳工作推向更高的台階。在此，宣傳部有以下計劃：
一、 繼續我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報評比工作。本學期我們將放寬對主題的約束，讓更多具特色創意的優秀作品展現出來。
二、 積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、 注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、 積極配合我院團委內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發展寫下光輝的一頁。
學習工作計劃集合 篇6
新的開始，新的希望。總結過去一學年的工作經驗，我們要做好充分的準備，迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進步。為了切實搞好學習部的工作，下一學期學習不將繼續開展各項活動，以充分調動大家的熱情。為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將採取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我們一定會邁上一個新台階！針對學習部自身的工作職責以及內部的情況，現對xx年下半年的工作做如下計劃：
一、九月上旬招收新成員，注入新活力
我們學習部將會積極配合經管院分團委學生會的招新工作，同時，學習部也將結合本部門的情況，制定新的招收計劃，確保招收高素質、高能力的新成員進入學習部。在新成員進入之後將會按照嚴格的程序，進行考核。
二、九月中、下旬收集學習委員資料，培訓學習委員
招新工作穩定後，班級管理也開始步入正常軌道。我們學習部將開始收集新一屆學生各班的學習委員名單，並建立基本資料檔案。隨後將對新一屆的學習委員進行培訓。具體培訓方案及內容見“培訓xx級學習委員的策劃書”。希望通過此次培訓各班學習委員能夠達到一個新的高度。在認真做好本職工作外，積極配合學習部的各項活動。
三、十月份至十二月份舉行豐富多彩的校園文化活動
十月份的工作重點：
①十月上旬“軍訓感言”徵文比賽
新生進入大學的第一課便是軍訓，對於他們來説會有很多的感受，對於朝夕相處的連隊、教官都有很深的感情。我部將給新生提供一個展現寫作魅力的平台，以書面的形式把自己的感受表達出來。
②十月上旬英語角招新，開始活動
在新生來到之後，我們將面向全體新生進行招新工作。招新工作穩定後，將逐步開展活動，在這學期的英語角活動中，我們將會把上學期商討出來的方案落實到活動中。同時，我們也將僅限於“讀”、“寫”的形式加以改變，增加上“説”、“聽”方面。定期舉行“英語交流會”和“英語電影欣賞”，相信我們的英語角能在xx年下半年開展地更好。
③十月上旬經管院辯論隊招新
這是我們學習部的一項很重要的工作，十月份中旬我們學院第七屆“航天杯”辯論賽將開賽。我院部辯論隊將吸收一些新生血液，對辯論隊的隊員進行集訓，備戰“航天杯”辯論賽，力爭再次奪冠。屆時我們辯論隊的招新方式不會僅限於單一的面試形式，可能會進行筆試，考核同學們的文化素質方面。
④十月中旬第xx屆“航天杯”辯論賽開賽
第xx屆“航天杯”辯論賽將於十月份開賽，我部將會對辯手們進行更加嚴格的訓練，並確定參賽隊員的名單，力爭我們的辯手們打出更好的成績。
⑤十月下旬校運會各方面工作
本屆校運會將由我們經管院承辦，我部定積極努力做好各方面的工作，配合院部、團學做好前期的準備工作。
十一月份的工作重點：
①十一月上、中旬“我愛運動”主題詩歌朗誦比賽
在校運會開始之前，我部在配合校運會方面工作外，籌備開展以“我愛運動”為主題的詩歌朗誦比賽。讓運動員們在運動之前感受朗誦帶來的力量，將運動的激情用詩歌朗誦出來，誦出活力。
②十一月中旬校運動會進行時
此時校運會將開始，我部仍舊會大力地配合工作，服從安排，踏實落實工作，確保校運會圓滿成功。
③十一月下旬第xx屆“航天杯”辯論賽決賽
我部依舊會組織辯手進行集訓、磨合和培訓辯手們之間的默契，提高辯手們的綜合素質，力爭取得優異成績。
十二月份的工作重點：
①十二月上旬“大學生活感悟”主題演講比賽
xx級新生進入大學生已有一學期了，在這一學期的大學生活中，工作、學習和生活各方面將會有很多感受。08級的學生們進入大學生也已有一年多的時間了。在這一年多的大學生活中也會有很多的體會，從新生到學長、學姐，一定會有很多感受。藉着此次比賽抒發感情，展現展現風采吧！同時，也加強經管院演講隊的建設、完善。
②十二月中、下旬年終各方面總結工作
每年到這個時候，各項活動大致都將結束了。我部將對這一學期開展的每項活動進行認真的總結，並對本年的工作做一個總結。同時，我部也將整理好各項工作的材料，做好一切總結工作。
為了這些活動的順利開展，我們學習部將不斷學習新的經驗。計劃趕不上變化，有新的想法或變動將隨時做添減。我部在20xx年下半年中，仍然會穩紮穩打，努力做好各項工作。相信我們在上級領導和主席團的正確領導下，能夠更加地團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨。我們也一定秉承我們學習部一直以來的工作作風，努力做到最好。
學習工作計劃集合 篇7
根據自治區黨委組織部新黨組通字（20xx）28號《關於進一步加強少數民族聚居地區教師“雙語”學習培訓工作的意見》，為進一步加強我校全體教師的“雙語”工作能力，努力建設高素質教師隊伍，結合實際，制定“雙語”學習培訓工作計劃如下：
一、“雙語”培訓工作的目的和意義
少數民族地區漢族教師學習少數民族語言，少數民族教師學習漢語，是加強民族團結，促進各民族共同發展、繁榮和進步的重要舉措，也是事關經濟發展、社會穩定的大事。開展鄉教師“雙語”培訓工作，就是要通過“雙語”學習，使少數民族教師能識讀漢語資料，便於各族教師羣眾之間相互開展交流、增加溝通，進一步密切黨羣、幹羣關係，促進農村社會穩定，加快我縣的社會主義新農村建設的步伐，促進各項工作的落實。
二、“雙語”培訓的目標任務
“雙語”學習培訓以我校所有在職教師為重點。培訓時間從20xx年9月份開始，擬定一次培訓時間為一週三次，通過“雙語”培訓，使我校少數民族教師具備基本的“雙語”能力，能閲讀通俗的漢文資料。
三、“雙語”培訓的主要措施及步驟
(一)運用多種培訓方式，靈活組織培訓。
主要採取脱產培訓並結合自學方式進行。
脱產培訓：主要針對我校全體教師，參加學校按計劃安排的“雙語”培訓學習。
自學：針對所有我校在職教師。我校對參加學習的教師學習“雙語”提出具體要求、規定、學習內容和要達到的效果，並把學習效果作為教師考核的內容。
四、培訓效果的考核
為確保學習培訓效果，建立健全教師“雙語”學習考核制度，校本培訓時，實行考勤制度。培訓結束前，都要進行考試，檢驗學習效果。為切實促進鄉教師學習“雙語”的`積極性，“雙語”考核不合格者，並進行補學補考。
五、有關要求
1、提高認識，加強領導。縣委黨校把“雙語”學習培訓工作納入教師教育培訓重要內容，與其他工作同要求，同部署，同落實。統一思想，提高對抓好“雙語”培訓工作必要性、重要性的認識，堅持以人為本，樹立科學發展觀，把“雙語”教育培訓工作擺在重要的工作日程。
2、精心組織，統籌安排。要按照我校的培訓計劃，抓好每一期的培訓工作。充分考慮站所教師的工作具體情況，力求做到統一規劃，合理設置班次，形成有效的培訓機制。
3、結合實際、注重實效。要結合實際工作，加強對培訓需求的分析，根據地委黨校“雙語”培訓的經驗，科學設置培訓內容，為學員量身制訂學習教材，來完善課程安排，根據參訓人員的接受能力及
特點，突出針對性，並且安排我校漢語教師給“雙語”班上課，積極開展“雙語”實用性教學，同時，把“雙語”培訓同考試相結合，在“雙語”培訓學習上，做到有考勤、有制度、有計劃。學習結束時，嚴格進行閉卷和會話測試，增強培訓的實效性。
學習工作計劃集合 篇8
企拓部作為協會的主要部分，對內有籌劃運動本能機能，對外有企業觀賞本能機能。對協會的安康開展起着主要效果，關於剛曩昔的11年，我們在籌劃本能機能上獲得了打破，獲得發展。在這個學期我們將會在對外方面執行打破。
按依據協會下學期增強內部建立的重點任務與協會的主旨，下學期企拓部的任務指點準則有：
1.增強內部建立，完美部分準則，完美部分本能機能。
2.加強人員專業本質，順應社會化要求。
依據意思指點準則，鄙人學期首要展開以下任務：
1.部長助理。
首要任務有：擔任批示部分的日常任務，掌管例會，反省監視任務歷程。時期有調動，批示其他幹事的權利，對部分擔任，受其監視。
2.組建關於參與貿易街。
鑑於部分人數比擬多，所以假如在參加人數足夠多的狀況下，組建兩支關於參與4月份未企舉行的模仿貿易街運動，時期的商品組織，籌劃，發賣有幹事擔任。最終競賽的勝敗有哪支步隊所盈利的金額鉅細來決議。
3.組建企業觀賞步隊。並與企業聯絡，擔任協會企業觀賞任務。
起首發動部分裏的全體同事尋覓企業材料，然後與企業聯絡，爭奪企業觀賞的時機，依照企業的幾多來決議企業觀賞的次數，但是不克不及少於一次。最終從中遴選一局部人作為企業觀賞的常備步隊，擔任與企業的日常聯絡。
4.共同協會任務展開。
依據協會的相關佈置，企拓部將會共同協會的一切舉動。
5.做好暑假任務的佈置。
箇中包羅20xx年重生招乾的預備任務，包羅面試預備，面試流程等。
為了順暢展開以上任務，將會接納一系列的辦法：
1.優化部分構造，完美部分機制
(1).樹立會員檔案表，記載會員平常的顯示，任務狀況。(有部長擔任記載)
(2).變革內局部組機制，保存祕書小組，擔任會議記載，會議告訴(包羅每週會議前的會議大綱，會議後的總結)，資金保管。增設部長助理小組，擔任監視任務的發展狀況，列位的顯示，而且擔任監視會議、任務的遲到，缺席狀況，過後要調查清晰狀況。
(3).獎罰辦法。在平常的任務或運動中，會依據同事的顯示進行一系列的獎勵或責罰，防止呈現無論做得好與欠好都沒有響應鼓舞或責罰的狀況。不然輕易消磨人員的積極性，在權衡顯示時期做到公平、公道、公平。(首要細則將會在第一次部分例會中提出)
2.善用分組。因為部分人員比擬多，一致批示調動比擬堅苦，並且也很難做到任務到位。鑑於上學期狀況，鄙人學期的任務中，將會依據任務狀況提出去各個小組，例如企業觀賞小組，貿易街一組，貿易街二組等。把任務的人員佈置準確到仔細，有利於監視而且有利於把責任落實到實處。並在每組中選出一名組長，首要擔任率領任務的完成，一名祕書，擔任告訴任務。
3.小組的小型會議。鼓舞各小構成員之間，依據實踐狀況召開會議。
4.調和融洽的任務氛圍，但不代表會有所渙散，在融洽的氛圍傍邊添加人人對任務的熱情。
5.儘量把任務下放到會員，一方面可以培育任務才能，另一方面有利於從中發現人才，選拔人才。
6.與其他部分搞好關係。因為上學期與其他部分的接觸少，任務少，所以招致部分成員與其他部分之間發生隔閡。晦氣於部分間的交流，在這學期，要多與其他部分進行聯誼，任務，添加了解。
7.體裁運動
經過豐厚多彩的體裁運動，豐厚成員的課餘文明生涯，知足同窗的精力要求，不時加強部分的凝集力。
部分內部任務初步佈置：
第1周：做好新學期的任務安排，並做好部長助理，辦公室值班，祕書的佈置。開端着手企業觀賞的聯絡任務。
第2-4周：進行企業觀賞的聯絡任務，確定幾間可以觀賞的企業並進行籌劃觀賞任務。
第5周：開端着手貿易街項目，進行項目標籌劃，市場查詢等前期預備。
第6-9周：貿易街項目。
第10-14周：持續進行企業觀賞的相關任務。
第15周：進行優異部長助理的選舉，副部的選舉。
第16-期末：對副部進行調查。
以上為企拓部的一些任務想象，在詳細施行進程中，因為各類要素的影響，也許會有一些改變與調整。置信這界協會主席團、各部分必然會賜與企拓部各方面的支撐，一起把協會任務做好。
學習工作計劃集合 篇9
修建職教集團在省教育廳、建立廳、勞動廳、修建工程治理局的指導關懷支撐下，在第一屆理事單元的通力合作下，全體成員單元依照“民主自願、對等互容、互惠互利、一起開展”準則，盲目依照各自的權益和義務富有發明性地展開任務，獲得了明顯的成效。為了促進修建職教集團繼續、疾速、安康開展，依據《修建職教集團章程》規則的運動內容，連繫修建職教集團實踐，制訂20xx年度任務方案。
一、充分完善修建職教集團網站欄目和內容。實時發佈國度、省、市有關修建業政策，發佈有關用人信息和優異卒業生信息。集團內企業和院校網站，經過各類媒體不時擴展對修建職教集團各會員單元的宣傳和推介。
二、進一步延展集團內校際協作辦學的掩蓋面和教育一體化。一方面要持續擴展參加結合辦學院校的掩蓋面，進一步擴展五年制招生方案，為的黌舍爭奪生源，持續運作“2+3”辦學形式，在結合辦學中不時完善人才培育質量的各個環節，爭奪在與局部黌舍展開對口單招協作辦學方面完成新的打破。另一方面要增強教育的一體化建立，作為校際協作的重點，增強教育交流、教育研討、教材開拓，在教育方面初步完成“五個一致”，即：一致培育規格、一致教育方案、一致教育綱要、一致教材運用、一致審核評價規範，有用地促進教育資本的整合，帶動成員黌舍教育質量的不時進步。
三、在促進集團內校企間人才雙向交流方面有本質性發展。要組織修建職教集團內有關院校的`教員到修建企業頂崗磨鍊，還要積極選聘修建企業的工程技能人員到黌舍擔任兼職教員。校企之間要一起協商，處置好互訪人才的待遇及有關問題，依照有利於調動兩邊人才參加雙向交流積極性的準則，醖釀樹立校企人才交流互訪治理準則。
四、進一步拓展深化產學研連繫的廣度和深度。要充沛發揚徐州修建職業技能學院的省級修建技能實訓基地和省級修建節能工程技能研討開拓中間，進行修建企業職工的技能培訓和修建範疇技能課題的研討與攻關。起勁使集團內的企業成為修建類院校學生的練習基地，為學生供應現場理論的情況和詳細指點。
五、進一步搞好“訂單式”人才培育任務。加大宣傳力度，修建類院校與集團內企業普遍展開“訂單式”培育，從修建企業實踐需求動身，逐漸進步訂奇數量和人才培育的質量。在教育中，校企兩邊一起開拓培訓方案，教員和工程技能人員一起培育學生。
六、不時增強校企間學術交流運動。按期或不按期地舉行學術交流鑽研會，徐州修建職業技能學院學報將為之開拓專題欄目，優先刊發修建職教集團會員單元的有關優異論文和科研技能效果方面內容。
七、舉行集團內專場人才僱用會。為便於修建職業教育的優異卒業生到修建職教集團內有關企業任務，徐州修建職業技能學院將合時組織卒業生供需洽商會，修建職教集團內企業可以提早與學院聯絡僱用優異卒業生，亦可託付徐州修建職業技能學院引薦優異卒業生。
八、加大修建行業成人教育力度，積極為企業在職培育供應優質效勞。修建職教集團託付徐州修建職業技能學院成教育院，要充沛發揚辦學優勢，把教室辦到企業現場，積極為集團內的企業培訓藍領技能工人，進一步發揚已有36個工種的國度技藝判定站(點)為集團內各成員單元效勞的功用，以促進進步企業的經濟增進力和綜合立異力。
九、在集團內院校引入企業本錢深化教育變革開展長進行有益測驗。集團內的企業可與院校間以股份制方式協作辦學，運用企業本錢建立以企業單元定名的各類體育場館、教育設備和培訓中間等，完成資本共享、互惠互利。
學習工作計劃集合 篇10
從接到實習通知開始，我就做好了一切心理準備，對每一個細節嚴格要求自己，在最短時間內學會收費崗位必需的技能，我和十二名同事分到隨嶽高速公路荊嶽大橋所實習。在實習期間，我得到了該所領導及其他同志的熱情照顧和關懷，同事們都傾心傳授我收費知識和業務技能，包括各種處理特情問題的方法。他們每個人都耐心、細緻、親切、隨和，使我倍感温暖，因此學起來也輕鬆自如。經過六天的實習，我逐步掌握了高速公路的收費、監控等方面的業務知識，感受深刻，主要體現在以下幾個方面：
一、加強學習，提高自身綜合素質。通過對高速公路收費相關的各種法律法規，以及我省頒發的各種收費政策性文件進行了的學習，使我明白了，要做一名合格的高速公路員工，必須要懂法、知法、用法，要對政府頒佈的文件精神充分領會和運用，才能徵好費，服好務。
二、收費崗上操作，必須細心認真。通過跟班的方式學習崗上操作，經該所老員工的細心指導，幾個輪換班下來，我不僅熟練地掌握了入口髮卡，出口收卡、收錢、打票等操作技能，而且學到了老員工們那種孑孑不倦，愛崗敬業的精神，要做到在崗一分鐘，用心60秒。
穩、準、快，處理各種特情車問題是自身素質的綜合體現。通過跟班學習及老收費員的傳、幫、帶，以及通過自己的細心觀察，我逐步掌握瞭如U行車、J行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關車等的操作，和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程序，在處理問題時要做到誠心、耐心、細心，同時牢記任何特情操作都必須有記錄，有些還必須上報監控室，要做到有範有序，有據可查。
學習的工作計劃8：
首先，第一階段先把四本教材的基礎打牢固;第二階段跟着老師提高做題能力，
把自己的思維打開，以點代題的方式結合例年真題練習，掌握實務案例及各科的答題技巧;第三階段進入考前衝刺階段，把學習的重難點記憶背誦的方法掌握;第四階段，進入衝破階段，做模擬題，背考前資料錄音及試卷。
為了更好的學習效率提升建議學員們，在看課程的時間可以相應做下隨堂練習題，每天2——3個小時的學習時間，不要死記應背要講究學習方法，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時間;遇到問題要及時向老師提問，把問題弄明白了，再做下一道題。
主要的學習在我的課程裏去學習，直播課我們會在提前三天出課表，直接進去可以詳細看到課表的安排，提前預約老師，在指定的時間去聽課程參加直播及可;
1.課程及模塊
建設工程經濟：由徐蓉老師主講
從現在開始學習標題中的1和做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的2和3為提高階段;之後去學習標題中的4和5是衝刺階段;最後15年學習中會增加6和7衝破通關階段;以及試卷考題。
建設工程法規及相關知識：由陳印老師主講
從現在開始學習標題中的1和2做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的3為提高階段;之後去學習標題中的4和5是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加7和8衝破通關階段;以及試卷考題。
建設工程項目管理：由肖國詳老師主講
從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的4和5為提高階段;之後去學習標題中的6和7是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加衝破通關階段;以及試卷考題。
建築程管理與實務：由硃紅和王維老師主講
從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段;再學習標題中的4和5為提高階段;開設虛擬演播間，之後去學習標題中的6和7是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加的衝破通關階段;以及試卷考題。
學習工作計劃集合 篇11
問渠哪得清如水，為有源頭活水來，只有不斷地學習，才能讓自己不斷地發展，以適應教育發展的需要。為了促進自身的專業發展，起到名師工作室成員的帶頭、示範和輻射作用，根據國小語文名師工作室的三年規劃，結合個人實際，特制定20xx年度個人學習規劃。
一、個人情況分析
1、個人優勢
具有強烈的工作責任心。愛崗敬業，不計得失，始終將學校教育工作放在首位，將個人發展與學生髮展、學校發展緊密結合。
具有較強的進取心。較為好學，不滿現狀，希望做得更好。
具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結教育過程中的經驗教訓，注重思考和探索，也取得了一些教科研方面的成績。
2、個人不足
對於如何將先進的教育理論和實踐相結合方面感到有些力不從心；缺乏前瞻性，解決實際問題的能力有待進一步提高。
二、奮鬥目標
從201 年—201 年工作期內，能夠在原有專業水平基礎上有較大的提高，朝着“市級優秀教師，市級骨幹教師”目標邁進。具體如下：
熱愛教師崗位，忠誠於黨和人民的教育事業，加強師德修養，朝着“學高為師、身正為範”的目標努力。
加強個人研修，定量完成教育理論書刊的閲讀，提高自己的理論修養。同時結合實踐研究，積極參加教學研討交流活動，開展教育科研工作，撰寫教學論文，使自己成為一名研究型教師。
三、具體階段目標和措施
（一）目標
1、閲讀教育理論著作以及教育報刊雜誌，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。
2、積極參加名師工作室和學校組織的各項活動，學習先進的教育教學理念，拓寬自己的思路，開發自己的潛力。
3、完成導師分配的任務，積極參與網上交流活動。
4、鑽研教育理論，研讀教育專著，完成教育教學論文。
5、認真參與學校管理專題研究，完善工作室子課題研究。
6、積極參與工作室建設，完成導師交待的工作任務。
（二）措施
1、樹立終身學習的觀念，加強理論學習。抓緊一切的時間學，利用一切的機會學；向書本學，向實踐學，向專家學，向同伴學；學習教育新理論、新模式、新方法。通過學習提升自己的理論水平和工作能力。
2、投身教育實踐，增強育人本領。樹立“人人都是教育工作者”思想，立足崗位，教書育人，積極參與學校的各項管理工作。
3、善於反思和總結。利用名師工作室學習機會，促進自己的學習和思考，並且勤於筆耕，完成名師工作室成員的任務
學習工作計劃集合 篇12
為了進一步推進全區學習型黨組織建設活動進程，按照街道辦事處《關於建設學習型黨組織活動實施方案》的要求，結合社區工作實際，制定本活動計劃：
一、指導思想
以貫徹黨的__屆四中全會精神為主線，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的總要求，引導全區廣大黨員幹部認真學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質。通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模範作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強，為實現和諧社區提供理論支持和思想保證。
二、工作目標
第一，用一年時間集中在社區開展建設學習型黨組織活動。力爭達到學習型黨組織要求。
第二，通過開展豐富多樣的學習型黨組織創建活動，進一步加強和改進社區廣大黨員幹部的學習，積極營造良好的學習氛圍，建設一支高素質學習型黨員隊伍。通過學習型黨組織創建活動，帶動和引領學習型社區的建立，推進黨組織及黨員達到創建學習型黨組織和學習型黨員評選要求。
三、學習重點
1、妥善解決民生問題，促進社會和諧穩定；
2、充分認識加強黨風廉政建設的重要意義，深入開展反斗爭。
3、深刻領會建設學習型黨組織的重大意義和目標任務，着力推進思想政治教育創新；
4、建設學習型黨組織，全力開創黨的基層組織建設新局面；
四、載體活動
1、舉辦讀書會活動（四月末）。對四個重點分別邀請領導、專家、學者授課，讓領導幹部帶頭走上講台，為普通黨員作時事報告；組織黨員、幹部開展學習交流，取長補短，提高本領，提高廣大黨員、幹部思想政治素質和科學文化水平。《以推進學習型黨組織建設讀本》、《__屆四中全會輔導百問》、《社會主義核心價值體系讀本》等書籍為(資/料來.源,於:gzu521學;習/網 ]重點讀書資料，採取座談、朗誦、交流體會等多種形式，確保活動紮實推進。
2、設立“學習日”活動（全年）。社區結合實際在每月16日選定為 “學習日”，在“學習日”集中組織開展各種形式的主題學習教育活動。運用讀書會、報告會、座談會等多種形式，特別是結合黨和國家重大政策法規出台、重大節慶日及歷史事件紀念日等活動契機，不斷豐富和完善“學習日”的學習內容。社區幹部要建立“學習日”檔案，保證學習有內容、有記錄，有學習心得。
3、評先進樹典型（年末）。抓好學習型黨組織建設“評先進樹典型”活動。評選學習型黨員先進個人，認真總結活動經驗，選樹典型加以宣傳。
五、實施步驟
抓好組織實施是確保整個活動取得預期成效的關鍵所在，要精心設計和組織好三個關鍵環節。
一是啟動階段：20xx年4月末至5月初。在此期間主要明確活動內容、理清學習思路、層層制訂全區學習型黨組織建設實施方案和學習計劃，組織召開社區推進學習型黨組織建設活動推進會，明確任務、落實責任。
二是實施階段：20xx年5月初至10月末。在宣傳發動的基礎上，結合實際，創新活動載體，認真實施具體活動計劃，全面開展建設學習型黨組織活動。此間要抓好典型的培養和選樹。主要是通過學習型黨組織建設活動的深入開展，培育、選樹學習型黨組織建設典型，加強宣傳，擴大影響。
社區黨總支高度重視，社區書記牽頭負總責，周密制定本黨總支的具體學習活動計劃。努力形成黨總支統一領導、主管領導具體負責、相關部門緊密配合、社區黨組織全力推進、黨支部和廣大黨員積極參與的工作局面，切實把學習型黨組織創建活動抓實抓好
學習工作計劃集合 篇13
工作學習計劃
目的：為了更好的提高工作效率和不斷提升自己的工作能力水平，努力成為公司骨幹中的一員。
主要分為四個方面：
一，倉庫貨物的整理 上架及發貨盤點工作
倉庫的工作為目前的本職工作中的重點，主要有在銷售部門和直髮客户下達補貨和訂單後，根據倉庫貨物的庫存情況和各銷售部門的情況確認發貨物數量，系統做調撥單和發貨單，以現在目前的情況來看，如果貨架上貨物全部備齊了，一天可以發貨物大概1500到20xx片晶體左右，如果訂單中度數比較稀少而且跨度大，這樣在發貨中的揀貨物環節需要非常多的時間，這樣就可能達不到前面説的這個數量，為了提高發貨物的效率，發後可以從以下方面進行學習改進，貨物入庫可以按照批次和先後順序疊放在同一位置，前面箱嘜頭朝外，這樣貨物上架的時候找起來可以更直觀的的到，以現在的貨物量與庫位相比，庫位是遠遠不夠的，這樣就要求我們每次在發完一批貨後及時調整貨架及貨物上架補充
二，物流系統數據的學習
在總倉我們所要用到的系統功能主要為直銷客户的發貨物，既發貨單 出庫單及銷售部門的調撥單和退化，盤點用的其它出入庫單
A,向同事瞭解直銷客户的發貨審批流程，在有單子的時候實際操作全部的流程，讓自己心裏有數
B,根據各銷售以往的發貨數量進行預測下月的`發貨物數的數量
C,學習從系統中查找數據，如系統與實物系統不一致時，可以查到是哪方面出現了問題，統計每天的發貨數量和一月的數量及一年的數量等
三，貨物進口報關的學習
A,瞭解我們貨物產品的屬性特徵
B, 發貨到收貨的時間問題
C,進口貨物需要的資料，及資料提交的流程和報關的整個流程和時間節點 D,進口貨物所產生的費用如何，安排費用付款的審批流程及時間節點 E,進口抵税的所需要資料，流程及時間
四，國內快遞費用的結算
A,每天發貨後的統計方面
B,快遞費用的歸屬問題
C,與快遞公司的核對及開票事宜
學習工作計劃集合 篇14
一、選擇多種教學方法，提高孩子的興趣。
俗話説，興趣是最好的老師。幼兒園雙語教育是一種啟蒙，所以我們應該注重學習雙語的興趣。如果孩子對雙語感興趣，他們會在學習過程中表現出積極的情緒。我們應該選擇合適的教學方法來提高孩子學習雙語的興趣。
二、故事教學法。
故事對學齡前兒童有很大的吸引力，情節活潑，內容豐富有趣，比如故事中:一開始我告訴孩子們，有一隻兔子媽媽要去買菜，讓兔子在家等着，但是來了一隻大灰狼，讓兔子去開門。兔子發現是一隻大灰狼，就一起把大灰狼趕走了，但是完全掌握了，印象深刻。它可以讓孩子和老師一起參與，自然地學習新知識。
三、情境教學法
兒童的語言能力是在實際應用過程中發展起來的，要創設各種有意義、真實的情境，讓他們想説、會説、喜歡説。語言習得與周圍環境密切相關。雙語學習是一種自然習得型的學習，而不是教學型的學習。語言學習不僅僅是學習幾個單詞，更重要的是用語言與他人交流。因此，教師應以幼兒園為主體，從興趣出發，提供一系列豐富的教學方法。
讓幼兒園通過自由活動來理解語言，並通過使用來學習語言。有醫院、餐廳、髮廊等。通過玩角色遊戲，孩子們的語言在遊戲中得到鞏固和練習。久而久之，孩子們的雙語思維能力和應用能力得到了培養，解決了他們只在課後使用，通常被遺忘和容易遺忘的弊病
四、遊戲教學法。
一位教育家曾經説過，孩子生來就是為了玩遊戲度過一生的。的確，遊戲是孩子們最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合孩子好動的天性特點。遊戲可以激發孩子學習雙語的.興趣，拉近師生關係，為孩子提供充分運用語言的機會，激發孩子的學習熱情，將知識融入遊戲，讓孩子在有趣的遊戲中實踐所學。我也在不知情的情況下掌握了知識。更重要的是感受學習雙語的樂趣。因此，幼兒園雙語活動應儘量玩“狼來了，狼來了，幾點了”，在玩中學習和發展。在這種情況下，孩子們覺得學習雙語很有趣，這為未來的學習奠定了良好的基礎
五、引入競爭機制，激發孩子參與活動的熱情。
任何形式的活動，時間長了孩子都會覺得無聊。MoMo的情緒會大大降低活動的效果，而競爭機制的引入會解決這個問題。比賽可以激活孩子的潛在支持，激發孩子的進取精神。孩子好勝心強，大部分都不願意落後。因此，在設計活動時，採用競爭機制，並輔以各種形式的獎勵，以示對獲獎者的讚賞和對進步人士的鼓勵。有時候是幾句鼓勵的話，有時候是一朵小紅花和一顆小星星...孩子們在熱鬧的氣氛中相互追逐，對學習雙語越來越感興趣。
學習工作計劃集合 篇15
摘要：構建學習型學校，是根據國外學習型組織的管理學説提出的一種學校管理文化。學習型學校的管理文化旨在通過營造促進學習的良好環境和氛圍，支持和鼓勵教職工的學習活動，充分發揮教職工的創造性思維能力，提高個人和團隊的學習力而建立起來的能持續發展的學校。本文就學習型學校概念、學習型學校的構建方略進行了闡述。
關鍵詞：學習型學校 構建 方略
教師素質高低直接關係到學校辦學效益的好壞。有人曾對一萬餘名中國小教師做過調查，結果顯示，目前中國小教師的業務素質、勝任新課程改革教學工作的能力以及適應教育事業發展的現狀是不容樂觀的。要解決這一難題，創建學習型學校的確是一條行之有效的重要途徑。
一、 什麼是學習型學校
英國教育學者Southworth曾發表一篇名為“學習型學校”（TheLearning School）的論文，他指出“學習型學校”應具備下列特徵：重視學生的學習活動；教師應該不斷學習；鼓勵教師和其他同事合作或相互學習； 學校是學習系統的組織；學校領導者是學習的領導者。
可見，學習型學校是指通過營造促進學習的良好環境和氛圍，支持和鼓勵教職工的學習活動，充分發揮教職工的創造性思維能力，提高個人和團隊的學習力而建立起來的能持續發展的學校。學習型學校使教職工在心靈上潛移默化，活出生命的價值，突破自己能力的上限,同時,以此來影響和促進學生更好地學習。
學習型學校應是開放的學校,應是終身學習的學校,應是“團體學習”的學校,應是信息和知識共享傳播便利的學校,應是不斷創新的學校。
二、 怎樣構建學習型學校
筆者認為，要構建學習型學校，校長、教師要做好角色定位，學校要多方面
多層次營造氛圍，創設環境，並建立必要的評價激勵機制。
(一) 構建學習型學校校長要做好角色定位
1、校長要讓自己成為制度的設計者
隨着學校規模的擴大，工作複雜程度的增加，校長縱有三頭六臂，縱是千手觀音，也無法勝任所有工作，校長應該從具體的事務堆裏跳出來，着手設計一套符合人性的制度，儘可能將激勵因素設計到制度中去，讓制度説話，通過制度來鼓勵大家向上、向善。
2、校長要讓自己成為關係的協調者
校長應該成為學校與外部社會的聯絡官，成為學校內部各個部門和成員之間的協調者。因此，校長應該是一個人際溝通專家。通過與社會各界的溝通，爭取儘可能多的教育資源，求得社會的理解，宣傳學校的辦學理念，樹立學校良好的公眾形象。
3、校長要讓自己成為組織文化的營造者
一個學校最重要的財富就是它的文化。普林斯頓大學為什麼能夠成為世界名校，是因為她具有提倡寬容、鼓勵多元的“美麗心靈”；北京大學之所以能夠培養中國最優秀的學子，是因為她“兼容幷包，學術自由”的校訓。
校長給學校留下的兩大遺產除了培養一支優秀的教師隊伍，就是培養一種好的學校文化。現在，學校文化越來越重要，隨着大學聯考升學率的逐步上升，家長對教育的理解不斷加深，人們選擇一所學校，並不是看中它的升學率，而是認同它的文化。
（二）構建學習型學校教師要做好角色定位
討論教師在創建學習型學校過程中的角色定位必須把教師放在整個創建“學習型社會”、“學習型學校”這個大環境中，而不是隻單單侷限於教師自身或只侷限於課堂與教室，這樣才能對教師的角色定位有一個較為全面的認識。筆者認為，在創建“學習型學校”的過程中，教師應同時實現三種角色定位，即從合格學歷者定位到終身學習者，從權威教育者定位到教育合作者，從課程執行者定位到教育研究者。
1、教師既要自身終身學習又要教會學生終身學習
（1）、教師自身要認識終身學習的必要性
教師是人類文明的傳遞者，在需求結構中，高層次的精神需求佔據着主導地位。由於教學的影響，教師要時常感到自身知識、能力的欠缺，更要感到學習自身發展的需要。要不斷地吸取當前的新的精神文化成果，使自己的知識結構和學術水平能夠適應教育、教學工作發展的需要。教師必須要樹立“活到老，學到老”的思想，充分地調動自己的學習潛能，不斷地學習，不斷地進取。
（2）、教師要教會學生終身學習
未來人類社會發展的時代是信息化的時代，由於知識總量的不斷增長，每個
人必須積極地作用於環境並發展自身，需要不斷地學習、學習、再學習，才能適應這個不斷髮展變化的世界。未來學家阿爾文·托夫勒説過：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”所以教師應該指導學生如何進行終身學習，奠定學生終身學習的必需知識、建立終身學習的態度、培養終身學習必需的方法和技巧，學生只有學到如何學習的知識和能力，配合終身學習設施及資源的提供，在生活和工作中可以隨時加入再學習行列，才能適應快速變遷的現代社會。
2、教師要使自己成為教育合作者
筆者認為教師的教育合作者的角色定位主要包括教師與學校領導的合作、教師與教師之間的合作、教師與學生之間的合作三個層面：學校領導和教師都是學校內部的學生教育工作者，同屬於一個羣體，因此在工作目標和方向上更具有趨同性，即一切為了本校學生的發展、為了本校教育事業的可持續發展，因此，教師要為學校領導的決策提供有利的建議和積極的幫助，共同處理學校建設內部的問題，共同致力於學校的規劃，解決學校發展中的實際困難；“孤立”的工作狀態不利於教師的專業成長與發展，教育教學資源的分享可以提高教師工作的效率和質量，教師在教學中總結出來的豐富經驗是教師共同分享的重要資源之一，每個教師只有學會去尊重他人的經驗與建議，認識到每個人都有自己獨到的長處與經驗，進而吸取別人的長處與經驗以彌補自己的不足，這樣才能使自己不斷地改進課程並提高自己的教學能力，獲得較快的專業成長與發展，因此，教師之間需要合作；當今的教育，教師不能再以信息的傳播者、講授者或組織良好的知識體系的呈現者為主，其主要職能從“教”轉變成為“導”，既引導、指導、誘導、輔導、教導，這樣一來，教師在教學過程中又需要與學生合作。
3、教師要使自己成為教育研究者
現代教師不應只被研究，自己應該就是研究者。因為只有教師自己最能瞭解自己的教學問題，也只有教師通過研究自己的教育教學實際，才能促進自己專業的成長。教師要積極開展行動研究，進行反思性教學。從教育的角度講，研究性教學能夠改進教育實踐，提高教育質量；從教師的角度來講，研究性教學可以全面促進教師素質的提高，使教師成長為研究型的教育者；從學生的角度來講，教師的研究性教學有利於更好地促進學生的發展。因此，教師在教育教學實踐中，應藉助於行動研究和反思性教學促進自我的不斷學習與提高，促進學生更好地學習與發展，進而促進教育實效的不斷提升。
（三）構建學習型學校要多方面多層次營造氛圍，創設環境，並建立必要的評價激勵機制
1、學校要建立共同願景
傳統的學校教育是一種強迫性的教育。其實這是不科學的，雅斯貝爾斯曾經説過，“只有導向教育的自我強迫，才會對教育產生效用，而其它所有外在強迫都不具有教育作用。每一個人天生具有一種求知的慾望，教師的作用在於引導學生求知的天性，使其自由地生長，任何外在的強迫只會泯滅這種求知慾望。
那麼教師應該用什麼去引導學生呢?答案是共同願景。共同願景是組織中人們所共同持有的意象或景象。由於共同願景是人們心中所真心向往的景象，因此它具有強大的驅動力，它會引領組織成員一步一步地接近目標。可以説，共同願景是組織學習的焦點與能量。構建共同願景是每一個組織向學習型組織轉變時所必須進行的一項修煉。然而，共同願景的塑造絕非一件易事。教師不僅要善於激發、學習與聆聽學生的個人願景，而且還要經常與學生分享自己的願景，通過相互交往與溝通，把這些不同的願景整合起來，以塑造整體圖像。只有當個人的願景與共同願景連成一體時，真正的共同願景才能得以建立起來。
2、學校要創建民主、平等的校園文化
彼得·聖吉認為，文化是一項能將潛意識“程式化”的因素。在權威型的學校組織文化中，教師被視為知識的擁有者，社會的代言人，他們常常以權威自居。雖然許多教師體認到了民主、平等之於教育的'重要意義，但由於在其潛意識中把學生假設為缺乏自主性的不懂事的孩子，因而會不由自主地安排學生的一切，學生只能被動地遵從，絲毫沒有自由選擇的權利。這必然導致學生完善的人格不受重視，民主的價值觀遭到踐踏。由是觀之，在推動校園民主化的過程中，首要的便是創造民主、平等的校園文化。民主、平等的理念不僅要深入到校園的每一個人的心中，而且要滲透至學校工作的各個方面，甚至學校的一草一木。只有這樣，我們才能在教師與學生之間架起一條交往的橋樑。
學習工作計劃集合 篇16
一、學期目標
形成良好的班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高,爭創文明班級.。
二、班級基本情況
本班共有51位同學，其中男生10人,女生41人。學生來自不同的學區，大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較好，但是仍有一小部分的學生學習基礎較差，學習自覺性不高，特別是一部分男生，違反校紀校規的現象時有發生。
三、針對班級情況及本學期目標的措施
1、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。
2、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的`同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
3、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
4、利用家訪及空餘時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
四、班級階段目標及措施
第一週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》單音節字詞綜合訓練。命題説話：我的願望。
第二週：早讀課語文課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》32頁單音節字詞綜合訓練。命題説話：我的學習生活。
第三週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》48頁單音節字詞綜合訓練。命題説話：我尊敬的人。
第四周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》55頁聲調訓練，61頁單音節字詞訓練。迷題説話：我喜愛的動物。
第五週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》66頁輕聲詞，71頁兒化詞，76頁繞口令。命題説話：童年的記憶。
第六週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》76頁。命題説話：我最愛的職業。
第七週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品1-5號。命題説話：難忘的旅行。
第八週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品6-10號。命題説話：我的朋友。
第九周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品11-15號。命題説話：我最愛的文學藝術形式。
第十週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品16-20號。命題説話：談談衞生與健康。
第十一週：期中複習
第十二週：期會考試
第十三週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品21-25號。命題説話：我的業餘生活。
第十四周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品26-30號。命題説話：我喜歡的季節。
第十五週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品31-35號。命題説話：學習普通話的體會。
第十六週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品36-40號。命題説話：談談服飾。
第十七週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品41-45號。命題説話：我的假日生活。
第十八週：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品46-52號。命題説話：我的成長之路。
第十九周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品53-60號。命題説話：我知道的風俗。
第二十週：期末複習
第二十一週：期末考試
學習工作計劃集合 篇17
堅持研究科學發展觀制度化，不斷強化理論武裝。始終堅持把學習研究科學發展觀作為推動經濟社會又好又快發展的首要任務，立足廣東，面向全國，堅持學習制度常規化，通過開設“科學發展增城論壇”，每週舉辦一次以上內涵豐富、形式多樣的專題講座。堅持理論聯繫實際編寫科學發展觀教材，不斷完善科學發展的“增城模式”，總結提升科學發展理念，深化對科學發展觀的理解，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
堅持文化活動常態化，提高市民綜合素質。搶抓增城作為全國文化體制改革試點單位的機遇，推進市屬經營性文化事業單位改制，完善和落實相關政策，增強文化企事業單位的活力和競爭力。堅持以文化旺產業，以產業帶文化，大力發展文化創意、文藝演出、科教研發和主題公園等文化產業。堅持每年辦好廣場音樂文化節，打響廣場音樂文化品牌，形成產業帶動效應，不斷提升城市品位和知名度。建設一批社區文化活動中心及村（居）多功能文化站室，基本實現一鎮一站（文化站），一村（居）一室（文化室），一人一冊（書），打造城市“十分鐘文化圈”和農村“十里文化圈”，推進城鄉文化共享。運用政府策劃、市場運作、羣眾參與的方式，讓廣場文化活動深入鎮村，帶動羣眾廣泛參與讀書、音樂、舞蹈、書畫等文化活動，不斷豐富廣大羣眾的精神文化生活，以先進的文化教育人、陶冶人、塑造人，不斷提高市民文化修養。
學習工作計劃集合 篇18
刻育就是習慣的培養，國小四年級是學生良好學習習慣培養的重要時期，在語文教學中有意識地培養學生良好的學習習慣顯得尤為重要。
一、關於識字寫字
新課標規定中年級識字寫字培養目標是讓學生養成主動獅子的習慣，會查字典詞典能子是正確熟練的書寫正楷字，學習用毛筆臨摹，為了達到這一目標我們重點培養學生課前預習生字詞語和每週堅持寫一張毛筆字的好習慣。具體做法是這樣的，頭一天不知預習作業時，九江請要求，第二天上課時請同學們交流自己認為最容易出錯的字詞並説一説自己是如何學會的，如果某個生字詞，你還不會寫或者不理解，就拿出來全班進行討論如何寫好這個字，如何結合上下文理解這個詞語的意思，討論之後，我們請全班鞋子最端正的同學上台把這個字半數出來，有時也會請近段時間或者當天進步最大的同學上台板書。其他同同學則一邊數控一邊記憶。這一做法不僅實現了識字寫字教學的有機結合，更激發了學生學習生字詞語的積極性。
毛筆臨摹，我們是從在水寫布上書寫開始的，得知我們班要開始練毛筆字，秦昕露的姥爺就給我們寫了一部書法作品，讓孩子帶到了學校。他這一做法提醒了我，我邀請老人來班裏給孩子們講解毛筆的執筆方法和毛筆字的書寫要領，老人教得很認真，孩子們也寫的很有興致。下課了，孩子們還圍着老人讓檢查一下自己的握筆姿勢呢，老人來過兩次之後，我就佈置了寫毛筆字的作業，沒想到學生雖然寫的不好，但興致很高，從那以後，我就不再批評學生的寫字姿勢怎麼不端正，字體寫的怎麼不好，而是把他們專心寫字時的樣子用手機拍下來，一看到老師拍照，孩子們就會自覺地挺直自己的小胸脯，調整自己的拿筆姿勢。為了讓老師給自己拍照，多數孩子都能用心練毛筆字。
二、關於閲讀
新課標規定，中年級學生要學習默讀，並能正確琉璃有感情的朗讀課文，能借助自詞典聯繫生活實際，結合上下文理解詞意，體會關鍵詞句表情達意的作用，能出不把我文章的主要內容，體會文章的思想感情，對課文中不理解的地方提出疑問，能附屬敍事性作品的大意，誦讀優秀詩文積累優美句段，課外閲讀總量不少於40萬字。
根據課標規定，我們在培養學生的閲讀理解能力方面，着重培養學生結合單元導讀課後題（略讀課文則結合科前導讀）讀課文的好習慣，簡單地説就是培養學生邊讀書邊思考的好習慣，有思考的度更有利學生語感的培養，更有利於學生預感的培養，更幫助後進生消除對試卷上閲讀理解題的恐懼。
為了增加學生的閲讀積累量，我們堅持和學生一塊晨誦午讀並增設課外閲讀獎勵措施。對優秀生，我們少佈置甚至不佈置抄寫類作業，而是為他們推薦適合閲讀的圖書，以此來激發，後進生的學習積極性，同時，我們還會把班級新購買的圖書獎勵給本週或當天進步最大的孩子，激發他們的閲讀興趣。
三、關於習作
新課標規定：中年級學生要能不拘形式的寫下自己的見聞，感受和想象，能用簡短的書信標題奧書面交流，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。結合新課標要求，在習作方面，我們堅持讓學生寫命題作文和半命題作文，小組內互改習作，清晰做好的同學交流分享。有了這三個好習慣，學生都不再害怕習作，也不怕寫錯字病句了。而在細做實建立重點理清自己的思路讓腦子裏想到的華順比肩留下來即刻。
四、關於口語交際
新課標規定，中年級學生要能在交談中認真傾聽，聽別人説話把我主要內容，能清楚明白的講述自己的見聞感受和想法，結合新課標要求，我們重點培養學生認真傾聽積極發言的好習慣。口語交際能力的培養不僅在口語交際客商更體現在日常教學日常生活中。
五、關於綜合性學習
新課標規定，中年級學生要會蒐集資料，能在老師指導下組織語文活動，嘗試用語文知識解決問題，有條件的地方嘗試用鍵盤輸入漢字，結合新課標規定，我們重點培養學生蒐集資料和讀書諧波的好習慣充分利用網絡讓學生進行中和性學習。
總之，我們四年級語文組重點培養了學生如下學習習慣：
1、課前預習，
2、每週連一張字，
3、邊讀邊思考，
4、晨誦午讀獎勵課外閲讀，
5、堅持寫明提貨半命題日記，
6、修改分享自己的習作，
7、認真傾聽，積極發言，
8、蒐集資料，讀書諧波。
學習工作計劃集合 篇19
轉眼從教已十六年，始終勤於研討，積極創新，擺脱職業倦怠，敬業樂業。20xx年有幸成為鳩江區數學名師工作室的一員，深感榮幸，又倍感責任重大，為了更好地參與20xx年進修學習工作，特制定20xx年個人進修學習的進修學習計劃：
1、參加進修學習活動
積極參加工作室組織的各種集體活動，積極撰寫進修學習心得，及時發佈博客，在進修學習活動中向專家和同行多請教，多學習，爭取儘快提高自己的教育教學水平。
2、爭取上公開課
平時要多看一些名師課堂，多聽一些專家的報告，及時反思和總結，將專家的先進教學理念納入到課堂教學之中，20xx年在主持人的統一安排下，要積極開展公開教學，在實踐中發現不足，在實踐中尋求進步，進而儘快實現自身的專業成長。
3 、閲讀專業期刊
20xx年繼續自費訂閲相關數學專業期刊，認真閲讀研究期刊中的文章，進一步提高自身的理論水平和課堂教學的實踐能力。
4、參與課題研究
提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，圍繞工作室課題展開探討，查閲資料，蒐集材料，使教學和科研更有機的結合，做到教與學的完美統一。
5、撰寫論文
通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的'設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。
以上是20xx學年我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步！
學習工作計劃集合 篇20
我對自己要求總是：“永不言敗”多麼美麗的字。但是這個詞語承受起來不是一般的簡單。為這個目標揹負的太多無法用語言表達的壓力。堅持不懈的努力向自己設下的目標一步一步的前進。按照現在市場對人才的需求和就業的抉擇都是我們選擇未來的一道道門檻。真想獲得成功理想的未來真的需要付出不少的努力、汗水和心血。第一步必需先規劃未來，好的命運不會讓你等待他的降臨，要有預謀的一步步踏上成功的巔峯。而規劃就是通向成功塔頂的'路。我覺得，只有經歷了挫折、痛苦、困難與失敗再次輝煌的人才能擁有資格去支配人生。美麗的生命只有一次，為自己的未來規劃出目標的藍圖。在絢麗的年齡裏闖蕩一回也讓我們的人生不留遺憾。先天不足，後天就要比常人更加努力十倍，百倍。無法選擇出身，但能努力的改變自己以後的生活質量。規劃未來並加以實施，從現在開始我們樹立奮鬥的目標，規劃自己的理想。這樣就能離成功更近一步……
自我盤點：
我是一個來自農村的中職生，可能因為父親是公務員的關係，從小對我教育很嚴。也不怎麼喜歡跟陌生人交談。我性格是兩個極端的方式，對於什麼樣的人就有什麼樣的態度。大多屬於較為安靜的吧。或許什麼樣生活是能夠改變一個人不同的心境與情緒。我不怎麼喜歡運動。運動細胞極差的。在學校裏或許沒有安全感所以我總喜歡聽歌，愛幻想、跟寫字。喜歡記錄一些心情。所以總是喜歡寫寫自己的心境這是我唯一的寄託。我的缺點就是不怎麼喜歡交際。不能和別人一樣可以隨時建立友誼。我最大的缺點就是做事，我不會短斤缺兩。但也絕不會過線。不會多做。我沒有安全感。一旦安定下來的事，我就不那麼輕易的去變動現狀。也不知這是優點還是缺點了、優點我想就是我有一股自我認識，在我心裏很明白我的優缺點。知道自己的不足。知道自己的能力有多少。我最滿意自己有“永不言敗”的意識。每每遇到挫折與失敗。腦子裏總是不自覺的出現一句話：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益所不能。”所有的困難將是通往成功道路的墊腳石。
職業目標的定位：
有動力也需要有目標的鎖定。目標就像船帆一樣掌舵方向。我的目標是成為一個成功的職業領導人物。我知道這個目標前進起來會很困難。但是，我會一步一步從低做起。先從一個有素質的技術人員開始努力的向職業目標奮鬥。現階段的我還是主要放在學習上。努力的學習專業技能和技能文憑，保障將來就業的問題。從低做起，積累經驗和技能向職業專家為目標。（如果有經驗及能力，可能自行建立公司。將其設為終身奮鬥的目標）
目標評估：
設立目標與動力的同時也要符合實際的市場需求。一味的盲目跟從文書形式的目標是不切實際的。市場調查也是同樣總要。親自實踐過的才是最真實。現實往往是殘酷的。現在設立的目標到最後不一定會實現。在實現目標的過程當中需要根據自身總結工作是否合適，自己是否能勝任，若是不合適儘早抽身。建立下一個奮鬥的目標，若是在職業道路上一切順利就應該考慮是否維持現狀還是發展壯大自己的職業理想的目標。
總結：
有計劃固然是好。但是最重要的是要具體的實施，既然定出人生目標，就應該根據個人因素去改造自己，讓自己更加貼近個人理想的未來、一字一字的寫好規劃，一步一步走向成功。每個人都希望自己前程似錦，成功是屬於有準備的人。相信通過努力，我會更有恆心和毅力走向美麗。
永不言敗的人生，綻放絢麗的未來