足球特色學校工作計劃範文（精選3篇）

足球特色學校工作計劃範文 篇1

國家教育部對中國小體育工作非常重視，體育素質已不可或缺地成為國民培養的主要素質之一。目前，校園足球的春天已經來到，各級領導高度重視校園足球工作，加快了學校特色和學校文化的快速結合。

仁山學校在發展的道路上迎來了關鍵點，學校知名度在不斷提高，如果想實現可持續發展，必須認真選擇一個符合校情的特色項目作為努力方向。

為了能踏踏實實地做好足球特色學校這一工作，現制訂嚴謹有效的學校三年工作計劃：

實施步驟及階段目標：

⑴第一階段

建制、宣傳、奠基階段。具體步驟是：

1、成立“創特”工作管理小組，明確分工，責任到人；

2、制定出切合實際的“創特”方案；

3、組織好體育達標工作；

4、積極參加有關部門組織的所有足球比賽；

5、組織體育老師每月進行一次足球知識培訓；

6、佈置學校足球文化牆，並利用校廣播站、黑板報等做好通訊宣傳報道。

⑵第二階段

深入、鞏固、激勵階段。具體步驟是：

1、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；

2、組織第一屆“仁山”杯學校中小學生班級足球聯賽；

3、組織學生參加各個級別的學生足球比賽；

4、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。

⑶第三階段

總結、自查、持久階段。具體步驟是：

1、進行師生足球技能比賽；

2、組織第二屆“仁山杯”杯學生班級足球聯賽；

3、召開總結大會，全面總結“創特”工作；

4、確立每年11月為學校足球節。

培養學生足球特長，夯實校園體育文化，發展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發展，是樹立學校品牌，創建足球特色學校，推進素質教育的必由之路。路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索……我們將積極創造良好的“創特”條件，力爭使我校通過自身努力，建設成為社會公認的足球特色學校。

足球特色學校工作計劃範文 篇2

1.確定大週期的基本任務：

在去年結束的市運會足球比賽中，永嘉足球隊發揮欠佳，排名墊底。從中總結出很多的不足狀況，如體能不足，進攻方式過於單調等等。導致這現象的原因是多方面的，如校園踢球的孩子少了，缺乏真正熱愛足球的青少年，比賽中過多依靠個人能力等。足球是整體項目必須得均衡發展，所以制定科學性系統性針對性的訓練尤為重要，通過一年時間的訓練調整，希望我們今年6月的市分齡賽中取得前四的成績。

2.確定大週期中的訓練時數：

訓練時數為一年，除去節假日和其他原因造成的無法訓練。我們把訓練週數設為40周。每週6次每次2.5個小時。共計：40×6×2.5＝600小時。

3.確定重大比賽日程：

市足球分齡賽5—6月。

4.劃分時期並分配各時期的時數比例

足球訓練全年分期及時數分配比例

5.劃分各時期的階段，並確定各階段的訓練任務、工作重點內容、各項工作的合理比例、以及各階段時數和各項工作時數的分配。

（一）準備期大致可以劃分2個階段，第1階段3到4個月左右，第2階段1.5到2.5個月左右。

續性、重複性為主，不用間歇訓練法。

大量的比賽法、遊戲法。

（二）競賽期任務是創造優異成績，應當加強適應比賽的心理訓練 訓練手段以高強度、強制間歇為主，另外可採用較多非專項手段、方法來促進恢復、調節訓練過程。

（三）過渡期的訓練以消除疲勞促進恢復為主要目的，在理論學習這塊可以總結整個階段的得失和不足，積蓄力量，準備下一階段的訓練。在比賽任務結束後最好不要原地解散，在集中訓練一到兩週，練習總時數為90小時左右，這樣能更好的達到消除疲勞的目的。

足球教練：李浩

足球特色學校工作計劃範文 篇3

為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定以下足球工作計劃。

一、 指導思想

以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。

二、基本原則

1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

三、主要做法

1、在實現足球進校園的基礎上實現足球進班級，將足球列為體育課常規教學內容，並確定為國小三年級以上學生的必修課，每週1節。

2、國小一、二年級以趣味足球為主，國小三至六年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。

3、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。

4、利用寒、暑假舉辦優秀隊員集中訓練班，聘請高水平教練員對優秀後備苗子的訓練等工作進行指導，並做到長期化、制度化。

5、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的.校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

6、進一步在校內外宣傳，並在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每週定期播放有關足球的節目。

7、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，並及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。

8、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

9、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，並注意後續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。

四、組織實施

1、做好足球運動的基礎教育和普及工作

（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課餘時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周

（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽採用校內聯賽制。國小一、二年級比賽項目設置趣

味足球比賽，三至六年級比賽採用5人制。

（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。

3、建立獎勵評價制度

（1）對學校足球隊在各種比賽上給與大力支持。

（2）學校“校園杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其餘為優勝獎，並頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍盃一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

五、保障措施

領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室在教導處，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

足球進校園領導組：

組長：孫玉周

副組長：王羣周張佔領王永昌田明勛

孟莊鎮口張學校

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