國中家長學校工作計劃範例

【篇一】

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十x大精神為指導，根據中共中央《關於進一步加強和改進中、中學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

二、工作目標

1、使廣大家長按時完成學習任務，家教理論水平得到相應的提高。

2、加強家長學校師資隊伍建設，不斷提高家長學校師資水平。

三、工作要點

1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。

2、指導家長掌握科學教子的方法。

3、不斷總結經驗，充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

4、充分發揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學管理的主動性和積極性。

5、繼續開展家長到校巡視工作，加強家校溝通。

四、工作措施

(一)、加強組織領導

1、完善家長學校組織機構，在原有的基礎上，適當調整與充實家長學校、家長理事會領導小組。

2、完善學校家長理事會組織，進一步發揮家長理事會的作用。召開家長理事會成員會議，聽取廣大家長的意見。進一步加強與理事們的聯繫，通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

(二)、抓好常規管理，提高家長學校的辦學質量。

1、進一步強化家長學校教師培訓工作，不斷提高家長學校教師的授課水平。

2、進一步規範家長學校教案，保證教學質量。家長學校的教案要嚴格按照教案的要求，要有課題、教學目標、教學難點、重點、教學過程要詳實。

3、完善學員考核制度，規範學校管理。每次上課前，由學校統一下發通知，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯繫，家長培訓時，學校還將下發調查問卷，及時瞭解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課，缺勤的學員不得參加家長學校“合格學員”評選。

4、開展組建“書香家庭”工作，首先通過調查問卷瞭解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對象，再次通過學校圖書館向這些家庭開放，以充實這些家庭的學習內容。

5、強化家校聯繫工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達20次。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

6、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯繫工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯繫，促進經驗交流。

7、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

(三)拓寬辦學渠道，擴大家長視野。

1、充分利用校園網絡的優勢，開闢網絡家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗、佈置學校家庭教育相關工作，為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

2、適時舉辦家長經驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶作經驗介紹。

3、聘請有名的家教專家，為家長作專題家教報告。

【篇二】

一、工作目標及要求：

1.以江蘇省示範家長學校的要求繼續辦好家長學校，創新各項工作。

2.開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將分級部開展一些小型多樣的家長學校活動;針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

3.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想、辦學目標和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

4.充分發揮學校家長委員會的作用。

二、工作措施：

(一)完善家長學校機構建設，強化家長學校管理。

1.成立家長學校指導委員會

主任：陳進平

副主任：趙玉霞、郭曉軍、劉小龍、濮思淮(退休教師、校關工委副主任)

委員：崇月霞、方秋玲、邱曉芳、孫子維家長、張蒙家長

2.建立級部家長委員會和班級家長委員會。每班推薦一名家長組成級部家長委員會。各班級由五名家長代表組成班級家長委員會。具體工作由政教處和班主任負責。政教處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家校理論，講授科學的家庭教育方法。

3.組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。

(二)規範家長學校制度。

1.每次家長學校授課前一週，召開級部家長委員會會議，瞭解學生的思想動態，並就授課內容聽取家長委員會的意見。

2.為了保證家長學校學員的參與率。每次上課前三天由校方發出書面通知，同時在校園網家長學校欄公佈，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。

3.為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

4.集中授課與家訪工作相結合。在開展集中授課的同時，繼續加強家訪工作，一學期每位教師必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。廣泛瞭解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關係。用好校園及時通，通過短信服務，使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情況，以便家校在教育上達成共識，進行有針對性和實效性的教育。

5.充實校網站開闢家教欄目內容，以擴大家教知識的傳播力度，不斷完善家教策略，提高家教的科學性和實效性。

6.與創建優秀擋案室相結合，做到台賬齊全，裝訂整齊、規範。做好家教校本教材彙編工作。

【篇三】

一、指導思想

家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養。家庭教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者並舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素質，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養21世紀全面發展的人才作出應有的貢獻。

二、工作目標

1、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知識普及率達100%。

3、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

(一)加強組織領導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構，成立“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校“的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實。“家長學校”上課學習時間，一般每學期安排1-2次，每次授課可分年級集中進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，並作理論報告。

4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

(二)加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平;

3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗，撰寫有關論文。

(三)開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄像，幫助家長深入細仔地瞭解學校。

2、繼續開展“天使行動計劃”讓學生為家長服務、分憂。

3、創建“家庭、學校培養學生聯繫卡制度”加強老師和家長之間的聯繫，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

4、通過“家長學校“的學習，在家長中進行經驗交流。