大學生三季度入黨思想彙報

敬愛的黨支部：

時間過得真快，這已是我預備期間向黨組織彙報的第二個季度了，而且也是處於剛畢業的非常重要時期。在校外的實習經歷，使我學到了以前在學校期間課堂上根本學不到的東西，同時也使我懂得如何更好的去把理論與實踐結合起來。在黨組織的關懷和身邊黨員的薰陶下，我在思想上不斷提高，並在工作中不斷努力實踐，現向黨組織彙報一下我在這個季度的基本情況。

在思想上，我主要學習了黨的xx大的主要內容和重要思想，讓我更加了解黨的思想，黨的本質和保持黨的先進性、純潔性的重要性。我認為，要成為一名合格的共產黨員，不僅要從思想上入黨，而且要在組織上入黨，還要正確處理先進羣眾與先進黨員，職業標準與黨員標準的關係。作為一名黨員，一方面在黨內是黨的一個成員，同時也是一名羣眾，一個社會主義勞動者。黨員有黨員的標準，羣眾和社會主義勞動者也有自己的標準，應該服從哪一個標準?這是所有黨員都必須嚴肅面對的一個重要問題，處理不好就會使自己混同甚至落後與一般羣眾。

對於黨員來説，任何時刻都要牢記黨員標準，努力在學習、工作和生活的各個方面發揮先鋒模範作用。做一名“先進羣眾”，堅持從羣眾中來到羣眾中去的思想路線，堅持從身邊小事做起，努力在實踐中提高鍛鍊自己，使自己的政治覺悟和思想修養都得到提高。

在工作學習中，由於這段時間才剛畢業，對於我來講是人生的一次重要選擇和轉變。從一個學生，逐步走進社會，轉變成一個真正意義上的社會人。在這段期間我經歷了不少事情，對於我來講也是走向社會的一個過渡時期。而這些經歷都將有益於我的成長，我也相信自己在社會上可以扮演一個很好的角色。工作中，我在自己的崗位上，嚴格以合格黨員的標準來要求自己，堅持認知嚴謹的工作態度，虛心向前輩請教，在工作過程中向前輩學習。當然工作之餘，我還不忘認真閲讀《黨章》，學習黨的精神，不斷提高自己的思想覺悟。

在第一、二季度裏，在黨組織的幫助下，經過對《黨章》的反覆學習和實踐，自己各方面都有新的提高和改進，感受和體會也很深。

首先，黨在我心中的地位更加確定。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，加入中國共產黨是我們每一個追求進步的青年的渴求，是對自己心中所崇敬的黨的形象的靠近。

然後，加入中國共產黨，更應是一種責任的昇華。中國共產黨必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身，堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。可見，入黨，就意味着肩負使命的重要;入黨，就預示着必須為完成使命而奮鬥。作為當代青年，同時更作為一名預備黨員，要時刻牢記自己的使命，時刻以一名合格黨員的標準要求自己，努力把自己鍛鍊成一名對社會，對國家，對人民勇於承擔責任，勇於履行責任的人。

最後，雖然現在自己在各方面都有了很大的提高，但是自身還有很多的缺點與不足，還需在實踐中不斷檢驗自己，積極向黨組織靠近，不斷提高自己的思想政治覺悟，爭取成為一名優秀的中國共產黨員。

此致

敬禮

彙報人：XXX

日期：XX年X月X日

尊敬的黨組織：

雖然我是一名在校的大學生，但是我深知我們正處於一個不斷汲取知識的時間，學習提供給我們豐富的資源，讓我們好好利用和學習，我們就有理由學到更好，我們的思想覺悟應當更高。以人為本，在中國當代，表明人的全面發展已經從理論到實踐、從理想到現實、從價值目標到具體行動綱領的關鍵性轉變，因而從理論、實踐兩個層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實的現實基礎。從一定程度上可以説，當且僅當人的發展成為社會發展的重要目標時，也就是説思想政治教育活動真正成為人的感性存在時，其有效性的提高才能有現實可能性。

我國社會主義社會制度的建立從根本上開啟了將人的生存與發展作為社會目標的社會發展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“xxxx”重要思想，“以人為本”的科學發展觀，“以解決人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點”的構建社會主義和諧社會理論等等，我們黨和國家已將“人的全面發展”、“以人為本”、“和諧”等作為治國理政的根本指導思想，特別是堅持以人為本的科學發展觀的提出從根本上確立將人的全面發展作為社會發展的重要目標的理念。理論上的清醒確保了實踐上的自覺。在推進中國特色社會主義建設的道路上，黨和國家始終自覺地將以人為本作為制定各項路線、方針、政策的價值取向，將促進人的全面發展作為黨的最高綱領與現階段奮鬥目標的統一點，併為我國現階段如何落實以人為本發展理念，制訂行動綱領，構建社會主義制度保障體系，全力推進人的全面發展的歷史進程。改革開放30年來中國特色社會主義事業取得了偉大成就，其本身就是人的發展的具體展現與確證，從而極大地保證、促進了人們對於思想政治教育內容的理解、認同，增強了人們從自身生存與發展需要的角度自覺地、主動地將思想政治教育內容內化、積澱為自身深刻而穩定的心理結構、主體意識的積極性，並在此基礎上不斷實現對自身現實規定性的否定和超越，成為一個不斷全面發展的人。

以人為本，也表現為思想政治教育活動主體對活動的一種態度、方式、方法。適合的、有效的態度、方式、方法，將有助於教育活動主體之間良好的和有利於交流、引導的關係的確立，有助於促進教育對象激活自身的一切有利於接受活動刺激的內在準備條件、狀態。對於教育者而言，堅持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發展的客觀規律，善於解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規等自身所藴涵的促進人的全面發展的倫理價值，以此展現我國社會主義制度所體現的對受教育者成長成才的人文關懷和現實力量，賦予他們不斷超越現實自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同；其次，在面對受教育者時，要在尊重人、理解人、關心人、幫助人的前提下充分關注“現實的、有生命”的個體需求和心理感受，把解決思想問題與解決人們學習成才、擇業交友、健康生活等現實生活世界中具體問題結合起來，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂解難、以情感人，切實把人文關懷的價值情懷落實到實處。

對於受教育者而言，堅持以人為本的關鍵就是要改變僅把思想政治教育活動看成是通過對個體生存與發展的束縛與控制以滿足國家和社會發展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發展的社會歷史規定性、內在需要。因此自覺主動地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，並通過領悟思想政治教育活動所藴含的意義、價值而自覺地加強對自身素質的修煉，使自己成為具有堅定的政治立場、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會主義事業合格建設者和接班人，從而使自身全面發展的需求得到實現而不再只是“理想、職責”。

最後我感謝學校提供這麼好的環境讓我安心的學習，在這樣的氛圍中，我在一點一點進步，相信不久，我一定能夠成長為優秀的當代大學生和堅定的共產黨員的。

此致

敬禮

彙報人：XXX

日期：XX年X月X日