國小開展防災減災日活動總結（通用13篇）

國小開展防災減災日活動總結 篇1

5月12日是全國防災減災日，為貫徹落實“提高災害防治能力，構築生命安全防線”的活動主題，增強全校師生防災減災的安全意識，--國小充分挖掘教育資源，開展了一宣、二學、三體驗的系列宣傳教育活動，主要活動總結如下：

一宣

一宣，主題教育活動期間，學校電子大屏幕循環播放防災減災宣傳語，提高學生安全防範意識。

二學

二學，開展了“關注消防安全至上”為主題的升旗儀式，提升了學生安全防範技能，提高了學生的安全意識。班主任利用班會課對學生進行防災減災安全教育，老師和孩子們共同學習防災減災系列知識。

三體驗

三體驗，利用學校公共安全體驗教室的專業設備，在動手操作中讓學生對火災避險、急救安全、防地震、防中暑等有了親身體驗和感受。

通過多渠道宣傳教育，不僅讓同學們收穫了科學知識，也增強了師生安全自救意識，提高了師生災難發生時的應急避險和自救、互救能力。--國小將防災減災普及納入到日常學習生活中，做到有備無患，安全才能永遠相伴。

國小開展防災減災日活動總結 篇2

在第十一個防災減災日到來之際，--國小圍繞“提高災害防治能力，構築生命安全防線”這一主題,結合本校實際，開展了防災減災系列教育活動，總結如下：

一是利用國旗下講話，營造安全教育活動氛圍。5月6日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起，做好宣傳教育工作。

二是圍繞“提高災害防治能力，構築生命安全防線”這一主題，各班出一期安全教育黑板報。通過蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。高年級學生在老師的指導下製作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

三是以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。活動宣傳週期間，組織全校師生觀看了一場防災減災為主題的教育錄像宣傳片，通過宣傳片，學生了解了防災減災日的由來，增強活動的針對性和實效性。使孩子們認識到吸取教訓、防範於未然的重要性。同時學習了防震避震的知識，掌握學會基本的自救逃生技能。

四是開展了一次緊急疏散演練。該校積極開展防震、防火、防溺水等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。學校於5月8日，組織全校師生進行防震逃生演練，全校師生安全疏散用時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。

國小開展防災減災日活動總結 篇3

為了堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。今年5月12日是我國第四個“防災減災日”。為切實做好第四個“防災減災日”宣傳教育工作，努力提高全學區廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據縣教育局《關於認真做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神，我學區特制定本活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地預防和減少各類安全事故的發生，創建平安、和諧的校園環境。弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。

二、活動時間

20xx年5月7日至12日

三、活動領導小組

四、活動措施及內容

1.進一步提高認識，加強組織領導。高度重視安全教育主題活動的開展，要求全體師生牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本着對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全工作的一項重要內容。

2.加大防災減災活動的宣傳教育力度，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

(1)5月7日前制定學區開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

(2)5月7日，在校內懸掛橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

(3)5月8日至11日宣傳防災減災知識。

3.開展防災減災系列教育活動。

(1)5月9日全體師生觀看防災減災教育宣傳片。

(2)5月11日利用國旗下的講話對全校師生進行安全教育。

(3)5月11日前圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災知識板報和宣傳櫥窗，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

(4)5月12日開展一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發事件的能力。

4.開展校園安全隱患排查和整改。

由主管校長、總務處、政教處組織相關人員對學校的教室、宿舍、運動場地以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。

國小開展防災減災日活動總結 篇4

從5月6日開始，萊西分局積極組織開展了形式多樣的“防災減災日”宣傳週活動，就開展我國“防災減災日”活動進行了認真組織和周密部署。

一是進行防災減災學習教育，使幹部職工提高防災減災的認識。從思想上、組織上、物資上提前做好公路防災的準備工作，切實提高防災減災意識，克服麻痺思想和僥倖心理，按照抗災減災的要求和“預防為主，防治結合”的原則，做好公路養護防災減災的各項工作，確保災情發生時，搶通保通工作及時到位。

二是加大防災減災宣傳力度，積極發放防災減災資料。在我國“防災減災日”來臨之際，宣傳我國今年“防災減災日”主題“識別災害風險，掌握減災技能”，切實增強人們的防災減災的意識和技能，提高社會公眾對公路行業防災減災工作的重要性和艱鉅性的認識。

三是完善防汛預案，全面加強重點路段及薄弱路段的防汛工作。要求基層各單位要結合分局制定的公路災害應急預案，及時成立防汛領導小組，嚴格執行汛期領導帶班值班制度，並公佈值班電話。落實防汛崗位責任制，做好防汛值班、防汛通信、汛情傳遞、災情報告等工作，堅持24小時均有人值班。並要求值班人員24小時開機，遇到突發事件和險情，在立即開展搶險保通工作的同時，做到上報信息的及時與準確。

四是認真做好宣傳報道工作，按照上級要求，結合分局的統一部署，以“防災減災日”活動為契機，精心組織，通過廣播、報紙、網絡等方式宣傳萊西公路養護部門保障社會公眾安全出行。

通過開展形式多樣的“防災減災日”宣傳週活動，進一步提高了廣大幹部職工防災減災意識，增強了防災減災知識和技能。

國小開展防災減災日活動總結 篇5

為進一步貫徹落實黨的十八屆五中、六中全會要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據教育科技局對20__年“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”為主題宣傳週活動的安排部署，結合我校工作實際，於5月8日—5月14日開展了“防災減災”主題宣傳週活動，並制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

20__國小防災減災工作總結

一、高度重視，加強領導。

學校自接到教育科技局有關文件和通知後，學校領導召開專題會議安排、部署20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動;成立了以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本着對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

學校利用5月8日課間操時間舉行了20__年“防災減災日”主題宣傳週活動啟動儀式，政教處主任做了題為《加強防災減災，創建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識。

學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳週活動為契機並結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防震減災的應急逃生和疏散演練活動。20__年5月12日上午課間操時間，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞“減少災害風險，建設安全城市”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人羣集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總之，我校開展的第八個“防災減災日”主題宣傳週活動，取得良好的宣傳和教育效果。今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

國小開展防災減災日活動總結 篇6

我校認真貫徹落實福建省減災委精神全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下:

一、大力開展防災減災宣傳教育活動

全體老師充分認識到開展好防災減災日活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。;

2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片;

3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育;

4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識;

5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練

5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理

組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

四、取得效果

防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

國小開展防災減災日活動總結 篇7

為切實做好“防災減災日”各項工作，提高我鎮防災減災意識和能力，確保我鎮社會穩定，根據上級文件要求，結合實際，我鎮積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全鎮人民羣眾共同參與防災減災活動，不斷提高全鎮人民羣眾的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生。現就活動情況總結如下：

一、高度重視加強領導

鎮黨委、政府領導高度重視“加強防災減災”安全教育活動的開展，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，本着對全鎮管轄範圍安全工作高度負責的態度，認真負起安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上議事日程，作為全鎮安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。

二、周密計劃認真落實

我鎮緊緊圍繞“減災從社區做起”主題，緊密結合我鎮實際、結合廣大人民羣眾認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脱節。圍繞安全教育主題，認真分析全鎮目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使我鎮的安全教育落到實處。

三、積極宣傳營造氛圍

我鎮利用轄區主要街道宣傳面廣的優勢，在街道設立宣傳站，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。開展“防災減災宣傳週”期間，我鎮結合自身實際，充分利用廣播、牆報、標語以及電子屏等方式，大張旗鼓地向廣大人民羣眾進行安全宣傳教育。

四、開展演練增強意識

我鎮在紮實抓好主題教育活動的同時，還結合全鎮實際，有針對性地開展安全疏散演練。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮《防災減災應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮應付突發事件的防範措施，而且也提高了我鎮實際應對和處置實發安全事件的能力。

今後，我鎮將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合我鎮的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全鎮廣大人民羣眾防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大人民羣眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

國小開展防災減災日活動總結 篇8

今年 5 月 12 日是我國第六個“防災減災日” ，我校根據區教育局 等各級文件精神，結合我校實際，全體師生深入開展“防災減災”活 動，學習防災減災的知識，開展防災減災講座，組織防災減災演練， 增強廣大師生的防災減災意識和自救技能。現將活動總結如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以保障中國小生生命安全為根本，以 提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點. 全面增強師生的防 災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

二、活動主題

主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識” 。

三、活動時間

20xx 年 5 月 1 2 日為“防災減災日"，5 月 7 日至 13 日為防災減 災宣傳週。

四、活動措施

1、利用 5 月 12 日國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減 災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防 災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防 患於未然。防災減災，從個人做起。

2、各班出了一期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的 防災減災黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法 規。

3、各班利用安全教育活動課舉行了一次“防災減災從我做起”的 主題班會。

4、分年級分班組織學生在這周觀看災害題材影碟，推進學校防災 減災宣傳教育活動深入進行。

5、認真開展了校園安全隱患排查和整改。活動期間，學校組織相 關人員對學校的校舍、廁所、圍牆以及校園周邊環境進行了一次全面 檢查，組織相關人員進班級進行管制刀具排查，並將發現的情況及時 上報了學校。

6、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

7、重温防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提 高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

“防災減災”系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本 常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生 防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全 和健康生活，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既 往的將安全放在第一位， 繃緊安全教育這根弦不放鬆， 加強生命教育， 讓學生安全健康快樂的成長!

國小開展防災減災日活動總結 篇9

5月12日是全國首個“防災減災日”。將軍坨國小積極貫徹落實上級的有關文件精神，開展了以“防災減災”為主題的系列教育活動，加強了師生的防災減災意識，提高了師生的安全防範能力。

5月12日早晨，全體師生集中在操場上進行了一次以“春、夏季流行性傳染病的種類及預防”為主題的培訓，由安辦主任馮老師講解了幾種傳染病的診斷、預防及自我保護的常識。再次提高了師生的安全防範能力;中午的紅領巾廣播站，播出了一期“防災減災，從我做起，從現在做起”為主題的廣播，加大宣傳教育的力度。使同學們牢記這個日子，提高防災減災能力;下午，全體教師集中在多媒體教師，進行了一次全面細緻的“流行性傳染病的預防”的安全知識培訓，強調了晨午檢、消毒通風的重要性。並要求每位教師要高度重視，認真做好每天的檢查記錄，做到對傳染病的早發現、早隔離、早治療，避免傳染。

5月13日上午，我校還組織全校師生的“安全知識答題”活動，全校570名學生，50名教師都參與了答題活動，師生的參與率大100%，收到了良好的教育效果。

5月13日下午，我校又組織了六年級的同學，學習滅火器的使用常識，並進行實地演示操作，使高年級的同學能夠掌握滅火器的正確使用方法。

通過系列活動的開展，增強了全校師生的自護自救的意識和安全防範能力。確保師生遠離疾病，健康成長。

國小開展防災減災日活動總結 篇10

為進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動，現總結如下：

一，5月11日，學校開闢了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。

二，擬定“防災減災”公約並宣佈實施。重點從安全防範和逃生等方面做了要求。

三，重温20xx年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

五，5月15日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六，充分發揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，並擬定長期堅持開展下去。

七，進行了校園安全大排查，重點針對飲食衞生，把防食物中毒工作落到了實處。

八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

第十四周“防災減災”系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!

國小開展防災減災日活動總結 篇11

20xx年5月1日是《中華人民共和國防震減災法》(新修訂)實施六週年紀念日，5月12日是汶川大地震八週年紀念日、也是全國第八個“防震減災日”。

根據《莆田市地震局關於印發<莆田市20xx年“防災減災宣傳週”暨“科技·人才活動周”防震減災宣傳演練活動方案>的通知》(莆震[20xx]13號)精神，我區利用5月1日-5月25日，大力開展了多種形式的宣傳活動，向社會公眾宣傳防震減災知識，現將有關情況彙報如下。

一、及早佈置，認真組織

我辦對此次宣傳活動高度重視，為了使本次宣傳活動順利開展，我辦及時學習市局文件精神，認真研究、部署各項宣傳工作。尤其是對活動日程、宣傳內容、宣傳形式進行了周密部署。並與各鄉鎮防震減災科普宣傳點、各中學、中心國小防震減災科普宣傳點、各示範學校加強聯繫，認真紮實地開展防震減災宣傳活動。

二、內容豐富，形式多樣

1、編印和發放防震減災宣傳材料：為加大防震減災科普知識的宣傳力度，秀嶼區地震辦組織編印了《地震—羣災之首》(摺頁宣傳手冊)和《莆田市秀嶼區“防災減災我能行”科普宣講手冊》。手冊採用通俗易懂的形式，介紹了地震成因、地震前兆、防震準備及自救互救等基本常識，深受了廣大幹羣的歡迎。併發放由市地震局編印的《防震減災科普課堂》、防震減災小手冊、掛圖、DVD等地震科普宣傳材料給各中國小。

2、活動期間，我辦積極營造宣傳氛圍，利用區政府大門外側圍牆的重要宣傳媒介，展示多條防災減災宣傳標語，提高大家的防災減災意識，減少生命財產損失。

3、在秀嶼區實驗中學開展地震應急逃生演練，並進行地震科普宣傳。

為提高學校師生對地震災害的應變能力，5月15日上午，秀嶼區地震辦在實驗中學開展地震應急逃生演練，並進行地震科普宣傳。

整個活動共分為兩個階段：

第一階段由學校組織開展地震應急逃生演練。

根據學校的應急疏散演練方案，全體師生快速而有序地安全疏散至樓外，並在操場預先指定的位置集合站隊清點人數。演練全過程，全校三千多名師生行動迅速，總耗時3分40秒，順利完成本次演練任務。

第二階段向學生們分發宣傳材料，並展示地震科普展板供學生參觀。

本次演練活動提高了師生的防震減災意識，有利於提高他們應對地震災難的能力，以點帶面，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

4、組織各學校開展地震應急演練等活動。

各中國小根據不同年齡段學生特點，通過召開主題班會、專題講座、徵文比賽、宣傳欄、黑板報、國旗下講話等形式，普及防災減災知識，提高廣大中國小生的安全防範意識和災害自救互救能力。

石碼中學、楊林國小、下嶼中學、東莊芳店國小、埭頭第一中心校、東湖國小、埭頭中心幼兒園、東嶠凌燕國小、月塘中學、莆田二十八中、莆田第十一中學、秀嶼區實驗國小、秀嶼區實驗中學等均開展了地震應急疏散演練。

國小開展防災減災日活動總結 篇12

為加強學生安全教育，提高學生防震減災意識，5月12日西街國小積極開展了“防災減災日”系列活動。

本次“防災減災日”活動西街國小精心組織、周密部署：第一、在校園張貼防震減災宣傳標語，辦一期黑板報等營造安全教育氛圍;第二、利用國旗下講話普及防震減災安全知識，提高全體師生的自救自護能力;第三、利用班會上了一堂地震科普知識課，充分認識到防震減災安全教育的重要性，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。第四、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把用電設施、車棚、教室、樓梯等人羣集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。第五、5月12日全國“防震減災日”，開展了一次地震逃生演練，副校長李玉紅對全體師生進行了一次防震減災安全教育。通過演練，增強了全體師生的防震減災安全意識，提高了師生防災及突發事件應急處理能力。

本次“防災減災日”系列活動的開展，不僅再次落實了西街國小應付突發事件的防範措施，而且也提高了西街國小實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

國小開展防災減災日活動總結 篇13

20__年5月12日是國家第__個“防災減災日”，5月8日至14日為防災減災宣傳週。我校認真貫徹落《關於做好20__年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：

一、大力開展防災減災宣傳教育活動

全體老師充分認識到開展好“防災減災周”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

1、利用大課間活動時間對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。;

2、開展一次防災減災的主題班會;

3、高年級學生撰寫安全知識徵文、低年級學生畫了安全知識簡筆畫;

4、開展消防演練;

5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

6、開展安全隱患排查。

二、大力開展防災減災應急避險演練

5月18日上午組織了一次消防應急逃生演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起火災應急疏散演練的信號，學生很快識別出疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理

組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

四、取得效果

防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

__國小

20__年5月15日