四年級班隊活動設計

活動目的：

1、在活動中培養學生的動手能力，創新能力，想象力。

2、在活動中增進同學之間的相互瞭解，增進彼此間的友誼。

3、使學生明白好東西大家一起分享才感到快樂。

活動準備：

活動前自由分好小組；商量好要帶的水果、材料等。

活動過程：

一、主持人宣佈活動開始。

同學們，在大家的共同努力下，我班在各個方面都有了一定的進步，老師獎勵我們開展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師，感謝老師給我們開展這次活動。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

二、明確比賽要求。

獎項設置：

1、最佳創意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。

2、最佳配合獎：小組成員有明確的分工，配合默契。

3、最佳造型獎：造型優美，與眾不同。

4、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。

5、特別獎：做完拼盤之後再説。

時間：20分鐘，並給作品取一個名字。

三、小組開始完成作品。

四、請“小評委”評獎，併發獎。

請獲獎的小組派代表説説自己小組的作品代表什麼意思，是誰設計的，自己認為最成功的是什麼？

五、老師宣佈“特別獎”是桌面乾淨，地上無垃圾。

六、大家一起分享“水果拼盤”，並説説感受。

七、主持人宣佈活動結束，教師提出希望。

希望大家在今後的學習上、生活上能想做水果拼盤時那麼配合，相互幫助，共同進步。