學習廣播稿4篇

甲：親愛的老師、同學們：大家上午好!

乙：紅領巾開始廣播，歡迎您的收聽!

甲：我是播音員楊楊，

乙：我是播音員熊思詩。

甲：今天的廣播由我們六一班為大家主持。很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。

乙：今天，我們在這，主要和大家談談有關學習方面的問題。

甲：首先與同學們聊的是--《優秀國小生是如何學好數學的》。

乙：同學們，要學好數學，第一要抓住課堂。

數學學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要説明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如"化歸"、"數形結合"等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。

甲：第二、高質量完成作業。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，比如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師佈置的思考題，也要認真完成。如果不會，決不能輕易放棄，要發揚"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

乙：第三、勤思考，多提問。

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱着懷疑的態度，尤其是數學。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

甲：第四、總結比較，理清思緒。

(1)知識點的總結比較。

每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。

(2)題目的總結比較。

同學們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。

乙：第五、有選擇地做課外練習。

我們國小生，課餘時間較多。那麼，如何科學合理地安排、利用課餘時間對我們國小生來説也就顯得尤為重要。記住做課外練習要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

甲：同學們，學習數學，方法固然重要，但刻苦鑽研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

乙：接下來要與大家交流的是"學習習慣"問題。

甲：學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利於激發我們學習的積極性和主動性;有利於形成學習策略，提高學習效率;有利於培養自學能力，提高自身素質，使我們終身受益。

乙：1、科學安排時間的習慣

國小是人生髮展的基礎階段。要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛鍊、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每週的較大活動安排、考試複習和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

甲：2、預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，並且有助於培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閲工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

乙：3、認真聽課的習慣

會聽課是搞好學習、提高素質的關鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，思考分析。

甲：4、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行"圈、點、勾、畫"，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一不落地記也只能掌握50% ，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學內容的80%。

乙：5、多思、善問、大膽質疑的習慣

上課要嚴肅認真、多思善問。"多思"就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個為什麼，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。

甲：6、協作研討的學習習慣

要學會團結協作、相互配合、合作完成學習任務。要善於幫助別人，也要善於向別人學習，通過協作研討，使自己在敍述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調整看法，實現對知識的科學建構。

乙：7、課後複習的習慣

課後不要急於做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，明確新舊知識的關係，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替複習。

甲：8、及時完成作業的習慣

按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟，對作業中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業寫完後，要想一下它的主要特徵和要點，以收到舉一反三的效果。

作業錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。

乙：9、階段複習的習慣

經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯繫和區別，有利於知識的整體建構。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》

甲：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家説"再見"了。

乙：期待今後我們的思維在這裏交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿活力，讓我們的活動永遠充滿朝氣!

甲：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長曆程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。

乙：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。

甲：下週同一時間我們(合)不見不散。

期會考試結束了，同學們是收穫了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感歎“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所瞭解的一些有關學習的方法，雖談不上什麼經驗，但也是一個本人的一些見解。

我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。

對於語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。

古詩文重點在於閲讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。

在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結果往往事與願違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多麼多麼好的修辭，用多麼多麼優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敍述自己心中想説的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完後會發現原來自己也是可以當作家的。

我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以後工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老闆拿一道數學題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。

在考前，複習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，後果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎?學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的複習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。

考場上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為大學聯考發揮失常，最後也只落得一個大專。考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可複習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什麼!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。

其實，説了這麼多，歸根究底還是在於我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，並不一定是件壞事，也許你可以從中更深的瞭解自己的缺點，並且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最後，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!

學習雷鋒，爭做文明少年

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。為什麼這樣説呢？因為雷鋒做的好事，就像天上的繁星，數也數不清。

儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

一個日本企業家這樣感歎：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名曾經是激勵我們幾代人成長的路標!

我衷心地希望大家都能將這段話做為奮鬥目標。為鄰居，為同學，為周圍的人；為班級，為學校，為

社會做出一點奉獻吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標!

三月，想起一個名

一個熟悉而親切的名

一個“出門一千里，好事做了一火車”的名

一個孕育和鼓勵幾代人的名

一個良知和美德代名詞的名

一個在這個世上僅僅生活了22年的名

－－雷鋒，一個偉大的名

你離我們雖已很遙遠

可你無時無刻不活在我們心間

每一個有良知的中國人

都在踐行着你的遺願

給人春風般的温暖

無私關愛理解和奉獻

用真善美鞭撻假惡醜

因為你

精神文明闊步向前

一顆常青的樹木

不會因為四季的更替而褪色

一種崇高的美德

世世代代一脈相傳

一個時代鮮活的符號

永遠是激昂的音樂鼓點

一個道德風尚的座標

絕不會只停留在原點

歷史邁着沉穩的腳步

是你的精神把它裝點

儘管有時忽明忽暗

你是照亮前進道路的燈盞

你的精神不會過時

即使是在物慾橫流的今天

你的名不會被遺忘

即使是在浮躁的夜晚

“向雷鋒同志學習”

你永遠是後來人的典範

雷鋒，一個平凡的名

伴隨着時光越走越有內涵問：請您談談“弘揚雷鋒精神、開展志願服務”的重大意義和總體思路。

答：志願服務體現着公民積極向上的精神追求，反映着社會文明進步的良好形象，是中華傳統美德的具體體現，是社會主義道德的生動實踐。我們一定要認真貫徹落實中辦《關於深入開展學雷鋒活動的意見》，進一步增強責任感使命感，把開展志願服務活動作為弘揚雷鋒精神的有力抓手，作為培育文明道德風尚的有效途徑，以社會主義核心價值體系建設為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，廣泛深入開展志願服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志願服務體系，在全社會興起踐行雷鋒精神、開展志願服務的熱潮，推動學雷鋒活動常態化，培育我為人人、人人為我的良好風尚，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會環境。

問：請您談談如何普及志願服務理念。

答：志願服務理念是志願服務活動的力量源泉。要大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及奉獻他人、提升自己的志願服務理念，在全社會培育志願服務文化。要把志願服務納入整個學雷鋒活動宣傳報道之中，結合“走基層、轉作風、改文風”活動，充分利用各級各類新聞媒體特別是都市類媒體和網絡媒體，通過新聞報道、言論評論、羣眾

討論等多種形式，利用手機短信、博客、微博等現代傳播方式，廣泛宣傳志願服務活動的進展、經驗和志願者的感人事蹟，營造有利於志願服務的濃厚輿論氛圍。要充分發揮文化的教育功能，着力推出一批羣眾喜愛、思想性藝術性觀賞性相統一的精品力作，生動形象地詮釋志願服務的深刻內涵和精神實質，潛移默化地影響人們的思想觀念、價值判斷和道德情操。要廣泛開展志願者心得徵集活動，激發人們內心深處的志願服務意識，營造學習志願者、爭當志願者的良好氛圍。要把志願服務作為教書育人的重要環節，作為未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要內容，納入學校教育教學，體現到課堂教學、課外活動和社會實踐之中，融入校園文化建設各方面。

問：今年將重點開展哪些方面的志願服務活動？

答：志願服務活動是推動學雷鋒活動常態化的有力抓手。要以“迎接十八大、講文明樹新風”為主題，以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主要內容，廣泛開展形式多樣的志願服務活動，大力弘揚雷鋒精神，把社會主義核心價值體系建設的任務落到基層、落到實處。要大力開展關愛他人志願服務，紮實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志願幫扶活動，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人提供更多關愛。要大力開展關愛社會志願服務，在各行各業開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織志願者宣傳文明禮儀知識，積極參加公共秩序維護、文明交通、平安建設志願服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德。隨着物質生活水平的提高，人們對精神文化生活的需求日趨旺盛。要依託重點文化惠民工程，結合“愛國歌曲大家唱”、“三下鄉”、“四進社區”和“我們的節日”主題活動，深入開展西部文化建設、文化志願者邊疆行和社區文化志願服務，鼓勵專業文化工作者和社會各界人士義務參與基層文化建設和羣眾文化活動。要大力開展關愛自然志願服務，組織志願者廣泛普及生態文明理念、清潔城鄉環境衞生。植樹節馬上就要到了，要廣泛開展“關愛自然、義務植樹”志願服務大行動，組織動員人們參加植樹造林、認養樹木、巡邏護林，參與公園綠地、旅遊景區、重要河流和水資源地生態環境治理，促進人與自然和諧相處。

問：如何健全完善志願服務活動運行機制，推動我國志願服務事業有一個新的更大發展？

答：近年來，在中宣部、中央文明辦的組織推動下，在各地各有關部門的共同努力下，志願服務活動在全國城鄉越來越廣泛地開展起來，成為精神文明創建工作新的生長點，成為社會主義核心價值體系建設的重要載體。要按照中央要求，健全完善文明委統一領導、文明辦組織協調、各有關部門分工負責、社會各方面積極參與的志願服務活動領導體制和工作機制。文明辦要發揮好組織協調作用，加強對志願服務工作總體

規劃、協調指導和督促檢查，抓好全社會的志願服務活動。教育、民政、文化、工會、共青團、婦聯、殘聯、紅十、老齡辦等部門要發揮好自身優勢，各展所長、各負其責，形成志願服務的整體合力。要把志願服務活動作為深化創建工作的重要載體，無論是創建文明城市、文明村鎮，還是創建文明單位，都要把志願服務活動突出出來。志願服務大發展需要強有力的人才隊伍保障，要不斷壯大志願者隊伍。要加強志願服務陣地建設，搭建志願服務信息平台，整合志願服務活動資源，實現志願者、服務對象和活動項目的有效對接。要充分發揮各類非政府組織在志願服務工作中的重要作用，積極打造有中國特色的社會志願服務組織，做大做強中國志願服務基金會，推動志願服務工作不斷邁上新台階。

三月份中國小生"學雷鋒活動月"倡議書

敬愛的老師、親愛的少先隊員們：

1963年的3月5日，偉大領袖毛澤東主席親筆作了“向雷鋒同志學習”的題詞，並把3月5日定為學雷鋒紀念日。時間過去了半個世紀，“雷鋒精神”激勵着一代又一代的中華兒女傳承這偉大的傳統美德。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名，已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮鬥的精神。

希望我們學校的每一位老師、同學都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小事做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校建設貢獻自己的一份力量。

在這個特殊的日子裏，我們四四中隊向全體師生髮出倡議：

一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的學生。

二、保護校園環境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

三、在校園內不吃口香糖、口嚼糖類的糖果，主動清理地面和牆壁的污垢。

四、不踐踏草坪，不毀壞校園的花草樹木。

五、講文明禮貌，注意禮儀規範。

六、團結進取，勤奮學習，超越自己。

作為一名中學生應該怎樣學習

進入國中階段，隨着知識範圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較國小有很大改動，要適應國中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什麼》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小製作，小實驗後，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對於老師講的知識點首先要聽懂，對於不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課後再思考，

對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所説，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時温習，等於自己又鞏固了一遍，複習時也方便得多。

學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對於第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是説，對於一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師説清問題的時間，同時易於讓老師指出謬誤，可以説這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業後，換一種作業做也是一種休息。國中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

最後再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕鬆複習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉着。

同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，並掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

下面一首《trouble is a friend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩。