有關讀書的廣播稿十二篇
有關讀書的廣播稿 篇1
乙（女）：請同學們有秩序回教室，收聽紅領巾廣播。
甲：親愛的老師、同學們，你們好！
乙：我是五（1）中隊主持人
甲：我是五（1）中隊主持人
乙：今天的節目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊！
乙：當然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們常周國小師生堅定的信念和永恆的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。我們倡議，我們常周國小的全體師生親近書籍，與大師對話；閲讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公
民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：我校為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書室應該是我們嚮往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
乙：
一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：三日不讀書，面目可憎，言語無味。讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。
甲：
二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看，分享大家喜愛的書。
乙：
三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的.人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙，腹有詩書氣自華，希望大家擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！
最後，送大家一首詩，題目是《走進書裏去》：書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。
甲：相信不久，我們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴着孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！
（合）：再見
有關讀書廣播稿4
噹一聲聲悦耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，
擁着激情，揣着夢想，我們一路奔向朝陽。
當一陣陣清脆的書聲在校園裏盪漾，
傳承者智慧，滿載着希望，我們已駛進知識的海洋。
書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。
書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
讓我們銘記：
如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀；
如果你想遠足，就請踏上一路書香。
感謝書，它賦予我們想像的翅膀，
感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚於我們身旁。
我們和拜倫談笑世間之英雄，
我們與李白共邀天上之月亮。
我們和所有的文人智者共同品嚐思想和智慧的芬芳。
手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧，
汲取營養，我們一步步追尋着教育藝術的至高理想。
翻開一頁頁美文佳篇，記錄着我們和孩子的每一個朝來暮往。
用隨筆，
用日記，
我們一遍遍對白自己的思想。
唯有書籍，可以給予我們力量，
唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽光。
書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
書，讓我們鮮活的生命煥發着絢麗的光芒。
書，帶我們超越歷史的隧道，
書，帶我們遊歷時代的天堂。
我們飛到了春秋戰國，我們飛到了明清宋唐。
我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。
飛翔！
飛翔！
飛翔！
讓書籍帶我們跨過高山，讓閲讀帶我們飛越海洋。
讓書籍帶我們飛向未來，
讓閲讀帶我們飛向理想。
各位老師，
親愛的同學們，
讓閲讀靠近心靈，
伴隨我們一路書香。
讓書籍永駐身旁，
帶給我們一生陽光。
有關讀書的廣播稿 篇2
書，是清晨的一縷陽光，照進了我的心田；書，是淡淡的花香，幽幽暗香透進了我的心靈：書，是一杯苦澀的咖啡，在濃香中品味人生的多滋……書，可以讓你學到很多知識，也可以令你收穫友誼。漫遊在書的海洋，你，只需去細細品它，一定能收穫不少。
我的房間裏有很多書。每天，我都會翻翻它們，回憶它們所給我帶來的東西。其實，書就像是一座城堡，裏面的文字就是一個個知識的精靈。
説老實話，我原來並不喜歡看書，甚至連一頁也不想看。可是有一天，我細細品了一本書，從那之後，我發現我漸漸愛上了書，它成為我不可缺失的一部分，我現在幾乎每天晚上都看書。
看書最重要的是方法，好的方法可以讓我們更好的吸收書給我們帶來的東西。我建議大家每讀一本書，手裏都要拿一支筆，讀到好的句子時做做記號，也可以摘抄下來，利於我們提高寫作水平，在有共鳴的句子下可以畫一條線，在旁邊寫下自己的想法與看法，等那本書讀完了，還可以把批註編寫成讀後感。我覺得一本書不一定只讀一遍，好的書最好多讀幾次，每一次的感覺都是不同的。
拿到一本書，你可以首先看看內容簡介或翻翻目錄，這樣你就可以知道這本書是不是你喜歡的類型，也可以瞭解一下這本書的情節和意境。前言和後記也是一本書中必須看的部分，因為作者寫那本書的情境是符合那個年代的，你看了前言和後記才能夠更好的瞭解和體會作者寫這本書的心情與想給予我們的啟示。
隨着年齡的增長，書的類型也在不斷的變化。小的時候，《小紅帽》告訴了我不要輕易相信別人的花言巧語。長大了，《昆蟲記》帶我領略了昆蟲的神奇奧祕……至今，我已經讀了不少書，明白了許多道理。
書籍是人類進步的階梯。是書，伴隨我成長；是書，點亮我童年！它是我們的成長夥伴、良師益友和精神糧食，我們有什麼理由不讀書呢？
有關讀書的廣播稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了，今天的紅領巾廣播由我們三(1)中隊和四(4)中隊來主持。我是主持人,我是主持人,我是主持人,我是主持人。對了，你知道讀節是幾月幾日嗎?當然知道，是四月23日我還知道1995年11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標誌--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。聽了這麼多，讓我們來聽幾個小笑話吧!笑話一一個9歲的男孩和一個4歲的男孩走進一家雜貨店，這個9歲的男孩從貨架上拿了一包衞生巾，來到櫃枱付帳。
服務員問：“你要買給你媽媽嗎?孩子”，“不是”，男孩回答。
“那麼，你肯定要買給你姐姐!”“也不是”，男孩説。服務員疑惑了：“不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰呢?”
“我要給我4歲的弟弟用”，男孩説，“看電視上，用了這個東西，又能騎自行車，又能游泳，可是我弟弟這兩項都不會
笑話二一對青年男女在公園約會時，女孩特別想放屁，她想了個辦法：女：你聽過布穀鳥叫嗎?男：沒聽過。女：我給你學，布(放屁聲)-谷(口中發出的聲音)。學了幾聲後，該放的也已放完。女：聽清了嗎?男：放屁聲太大，沒聽清。
最後，讓我們在歌聲中結束本次紅領巾廣播，謝謝大家的收聽，再見!
有關讀書廣播稿篇13老師們、同學們，大家好。20xx年4月23日是世界讀書日，高洪波老爺爺那天來到了我們學校，為我們講述了他老人家兒時渴望讀書，“偷”知識的事。
從高爺爺的講述我們得知：一九七六年大革命時，有不少不讓看的書，但那些書有的內容很精彩，很好看，於是高洪波爺爺便和幾個膽子大而又喜歡讀書的人一起去圖書館拿這些違禁的書。一切還算順利，可是在哪裏看書呢?最後他們選擇了在晚上別人都睡覺時看，好景不常在，沒過幾天就被人給發現了，沒收了這些書。後來高爺爺就當了兵，還好那裏也有圖書館，高洪波爺爺又同樣拿了書，晚上在被窩裏打着手電筒，提心吊膽的看書。後來，大革命結束了，高爺爺終於可以安心地看自己心愛的書了。
當時的條件艱苦的.不得了，像高爺爺一樣渴望讀書“偷”知識的人人們不能閲讀到更多的書，但現在我們什麼書都可以看;當時，有那麼多不讓看的書，而我們卻不珍惜這來之不易的大好的讀書機會，我們不要光在世界讀書日這一天讀書，要天天讀書，讀好書，增加北京人的文化，養成一個良好的讀書習慣，天天當成世界讀書日，把讀書精神發揚光大，被北京精神增光。
有關讀書廣播稿篇14甲：書，是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
乙：書，是黃河母親，哺育着千千萬萬個孩子
甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟着智慧之門。
乙：書，是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲：書，是神祕的太空，等待我們去探索、發現。
乙：敬愛的老師，親愛的同學們：
大家中午好!紅領巾廣播現在開始播音!我是播音員( )
甲：我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領巾廣播的主題是“閲讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那麼,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話説得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預先料到。
乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
甲：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以後的生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
乙：是啊!閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧!
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
餘秋雨的“畏友”讀書法
散文家餘秋雨提出：“應該着力尋找高於自己的‘畏友’，使閲讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。儘量減少與自己已有水平基本相同的閲讀層面，樂於接受好書對自己的塑造。我們的書架裏可能有各種不同等級的書，適於選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”
乙：毛姆的“樂趣”讀書法
英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他説：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五、六本書反而更合理。因為，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”
甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總，就是先對全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體瞭解基礎上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內容。所謂合，就是在掠讀全書後，把已經獲得的印象條理化、系統化，使觀點與材料有機結合。經過認真思考、綜合，弄清全書的內在聯繫，以達到總結、深化、提高的目的。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙。希望同學們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生;多一份智慧，多一份力量。
甲：最後，送大家一首詩，題目是《走進書裏去》：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
乙：敬愛的老師，親愛的同學們，今天的播音就要結束了，節目最後祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽，我們下期再見!
有關讀書的廣播稿 篇4
甲：尊敬的老師，乙親愛的同學們.
合：大家下午好!
甲：伴隨着這熟悉的樂曲
乙：聆聽着這動人的旋律
甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是中隊的主持人我叫
乙：我是中隊的主持人我叫
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯!2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路!4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：好了好了，你還挺不錯啊!
乙：當然啦!還多着呢!
甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創建書香校園。
愛上閲讀，少一點打鬧，多一點和諧;少一點安全事故，多一點靜下心來閲讀的美麗畫面;少一點浮躁，多一點寧靜，讓閲讀成為一種習慣，讓閲讀成為一種常態，讓閲讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閲讀與我們們終身相伴。
乙：我這裏有幾本好書推薦給你好嗎
甲：好啊
乙：我看過的書，好多呢!，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧!
乙：好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎着家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿着狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象徵着尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什麼是善惡，學會了同情和愛，最後尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手!
甲：我們也等待着下一本書的漂來!真是一本萬利啊!
乙：
二、讀書倡議：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們天華國小師生堅定的信念和永恆的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：
甲：1、讀好手中的書 許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每週都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：2、分享大家喜愛的書 我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書 不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收穫。下面向小大家介紹一些讀書方法，願您能從中獲得啟發 今天我們的廣播，就播放到這裏，老師同學們再見!
有關讀書的廣播稿 篇5
合：各位老師、同學們，大家好!
牛：紅領巾廣播站又和大家見面啦!我是播音員。
楊：我是播音楊楠。
牛：，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
楊：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。
讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
牛：你還挺不錯啊!
楊：當然啦!
牛：咱們言歸正傳吧!
楊：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
牛：下面請聽由少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。
楊：倡議書
親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學習的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。
多讀書、讀好書，應當成為我們鹽池三小師生堅定的信念和永恆的追求。
讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。
我倡議我們鹽池三小的全體師生親近書籍，與大師對話;閲讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
牛：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。
書是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的.力量。
讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
楊：一、讀好自己手中的書。
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。
”讀書能使人充實。
我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
牛：二、分享大家喜愛的書 。
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看，分享大家喜愛的書。
楊：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
牛：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
楊：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙，腹有詩書氣自華，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。
讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側，居高聲自遠!
牛：相信不久，咱們學校會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。
讓書香陪伴着大家一起成長。
楊：本期紅領巾廣播到此結束，再見! 牛：再見!
有關讀書的廣播稿 篇6
書是全世界的營養品。書籍是人類進步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫愚；；……許多名言都是説讀書的好處的。是的，讀書可以讓你懂的更多的知識，拓寬你的視野，提高你的境界。當你不開心時，你就可以看看書，書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點好處；
一、能陶冶我們的.情操，讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們彷彿身臨其境。
二、讀書可以擴大我們的知識面。書就象一個慈祥的老人，把知識一點一點的傳授給我們，我們沒有去過，見過的東西可以通過書去了解，我們不知道的動物，植物也可以在書中查到，你可以在書中瞭解世界風情，瞭解民俗文化。
三、讀書可以激勵我們，每一本書都 象一位啟蒙老師，指導和激勵我們為我們前進指出方向。讀到那一個個真實而又感人的故事，那不向命運屈服的鬥志，我不只一次次的感動激勵我向上的鬥志和學習的信心，
四、讀書可以提高我們的寫作水平，在不斷的閲讀中，為我們積累了豐富的素材，使我們的寫作更加自如。
讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每一個人都明白這個道理，總之一句話讀書的好處數不勝數，那麼，就讓我們大家一起來讀書吧，
有關讀書的廣播稿 篇7
同學們，我想問大家：我們讀書了嗎？養成每天都看書的習慣了嗎？養成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎？
在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎？有的讀書不是隻憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學分數囫圇吞棗讀那麼一點嗎？
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學們，你們看到了嗎？學校的領導懷着怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多麼好的讀書環境，又創設了多麼好的讀書氛圍！我們是否心動並有所行動呢？
我們是多麼幸福啊！我們所處的學校藏書很多，有的達到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閒餘時間免費在那看；每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自願捐的書，我們也可以隨時翻閲；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優越條件我們為什麼不利用呢？這樣可以自由看書的日子我們為什麼不珍惜呢？同學們，我想問你們：你行動了嗎？
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現代文學家林語堂先生説，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈。”
毛姆説“養成閲讀的習慣等於為自己築起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。”
聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什麼？趕快行動吧！
怎麼？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師説的一段話，那真可謂是經典的感悟了：
“許多事情是一時看不見收穫，看不見效果的。但是，你不要着急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費。”
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”平日的點點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收穫！
還猶豫什麼，趕快行動吧！
“給自己一個目標
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好。”
讓閲讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兑現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中昇華。
讓閲讀滋養着我們的性靈，伴隨着我們快樂地成長吧！
廣播稿四：讀書廣播稿
甲：尊敬的老師，乙親愛的同學們.
合：大家下午好!
甲：伴隨着這熟悉的樂曲
乙：聆聽着這動人的旋律
甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是中隊的主持人我叫
乙：我是中隊的主持人我叫
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路！4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：好了好了，你還挺不錯啊！
乙：當然啦！還多着呢！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創建書香校園。
愛上閲讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閲讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閲讀成為一種習慣，讓閲讀成為一種常態，讓閲讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閲讀與我們們終身相伴。
乙：我這裏有幾本好書推薦給你好嗎
甲：好啊
乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！
乙：好啊！《尼爾斯騎鵝旅行記》是192019年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小# 狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎着家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿着狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象徵着尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什麼是善惡，學會了同情和愛，最後尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！
甲：我們也等待着下一本書的漂來！真是一本萬利啊！
乙：
二、讀書倡議：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們天華國小師生堅定的信念和永恆的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：
甲：1、讀好手中的書 許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每週都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：2、分享大家喜愛的書 我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書 不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收穫。下面向小大家介紹一些讀書方法，願您能從中獲得啟發 今天我們的廣播，就播放到這裏，老師同學們再見！
有關讀書的廣播稿 篇8
(播放音樂)
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：我是主持人，
女：我是主持人
男：你知道4月23日是什麼重大的節日嗎?
女：嗯?我還真不知道!
男：那讓我來告訴你吧!今年的4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是：“閲讀,讓我們的世界更豐富”。
女：噢!你給大家介紹一下“世界讀書日”的由來吧!
男：好的。“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自於國際出版商協會。1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閲讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想,並由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。後來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應當增加版權的概念。於是,1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
女：據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。很多國家在這一天或者前後一週、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區等機構團體在這一段時間裏，都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閲讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，讚不絕口，呼籲我們國家也開展類似的活動。
男：直到x'x年，我國的知識工程領導小組才把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。
女：x'x年，“全國知識工程領導小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書，建設閲讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，在全國範圍內舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站x'x年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅佔6%，27%的人雖聽説過但不知詳情，67%的人從未聽説過這個日子。所以剛才你不知道也很正常，希望同學們聽完我們這期節目後記住：4月23日是“世界讀書日”，讓我們拿出實際行動宣傳“世界讀書日”，讓更多的中國人知道這個節日!
男：你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
女：那太簡單了，聽好了：俄國作家高爾基説：書是人類進步的階梯!
我國詩人杜甫説：讀書破萬卷，下筆如有神。
陸游説：書到用時方恨少，事非經過不知難。
毛澤東主席也曾説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。男：你還挺不錯啊!
女：當然啦!
男：咱們言歸正傳吧!書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們師生堅定的信念和永恆的追求。
女：讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。我倡議,我們大覺國小的全體師生親近書籍，與大師對話;閲讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：女：一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書，也可以進行圖書漂流活動。
女：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使我們的書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女：讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那麼,讀書有哪些好處呢?
男：第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話説得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預先料到。女：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
男：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以後的生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
女：是啊!閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧!
男：有的同學可能會説：功課那麼多，作業要完成，哪有時間看書啊?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生説的：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用中午自習課、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，聚沙成塔!
女：下面請聽詩歌朗誦《我讀書，我快樂》
女：書，是什麼?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什麼?它是黃河母親，哺育着千千萬萬個孩子
書，是什麼?它是人類靈魂的鑰匙，開啟着智慧之門。
書，是什麼?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什麼?它是神祕的太空，等待我們去探索、發現。
男女(合)：因為我讀書，所以我快樂!
女：“世界讀書日”只有一天,但它的意義在於使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度,我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。願每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
男(：親愛的老師和同學們，今天的紅領巾廣播已接近尾聲，謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋裏享受着充實和快樂!
女：再見!
男：再見!
有關讀書的廣播稿 篇9
合：各位老師、同學們，大家好!
牛：紅領巾廣播站又和大家見面啦!我是播音員。
楊：我是播音楊楠。
牛：，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
楊：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。
讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
牛：你還挺不錯啊!
楊：當然啦!
牛：咱們言歸正傳吧!
楊：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
牛：下面請聽由少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。
楊：倡議書
親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學習的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。
多讀書、讀好書，應當成為我們鹽池三小師生堅定的信念和永恆的追求。
讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。
我倡議我們鹽池三小的全體師生親近書籍，與大師對話;閲讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
牛：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。
書是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。
讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
楊：一、讀好自己手中的書。
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。
”讀書能使人充實。
我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
牛：二、分享大家喜愛的書 。
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看，分享大家喜愛的書。
楊：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
牛：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
楊：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙，腹有詩書氣自華，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。
讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側，居高聲自遠!
牛：相信不久，咱們學校會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。
讓書香陪伴着大家一起成長。
楊：本期紅領巾廣播到此結束，再見! 牛：再見!
關於閲讀讀書的廣播稿
乙(女)：請同學們有秩序回教室，收聽紅領巾廣播。
甲：親愛的老師、同學們，你們好!
乙：我是五(1)中隊主持人( )
甲：我是五(1)中隊主持人( )
乙：今天的節目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊!
乙：當然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。
乙：親愛的老師們,同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。
多讀書、讀好書，應當成為我們常周國小師生堅定的信念和永恆的追求。
讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。
我們倡議,我們常周國小的全體師生親近書籍，與大師對話;閲讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲： 我校為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。
圖書室應該是我們嚮往的地方。
書是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。
讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
乙：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。
我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。
甲：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總彙，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。
讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!
最後，送大家一首詩，題目是《走進書裏去》：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
甲：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。
讓書香陪伴着孩子們和老師們一起成長。
乙：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!
(合)：再見
有關讀書的廣播稿 篇10
關於讀書的廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每週廣播稿內容-廣播稿主持詞等
同學們，我想問大家：我們讀書了嗎?養成每天都看書的習慣了嗎?養成做筆記的習慣了嗎?有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎?
在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎?有的讀書不是隻憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎?有的只為升學分數囫圇吞棗讀那麼一點嗎?
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學們，你們看到了嗎?學校的領導懷着怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多麼好的讀書環境，又創設了多麼好的讀書氛圍!我們是否心動並有所行動呢?
我們是多麼幸福啊!我們所處的學校藏書很多，有的'達到好幾萬冊，我們可以隨便去借;還有一角錢書屋，我們可以利用閒餘時間免費在那看;每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自願捐的書，我們也可以隨時翻閲;我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優越條件我們為什麼不利用呢?這樣可以自由看書的日子我們為什麼不珍惜呢?同學們，我想問你們：你行動了嗎?
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現代文學家林語堂先生説，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈。”
毛姆説“養成閲讀的習慣等於為自己築起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。”
聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什麼?趕快行動吧!
怎麼?有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師説的一段話，那真可謂是經典的感悟了：
“許多事情是一時看不見收穫，看不見效果的。但是，你不要着急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費。”
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”平日的點點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收穫!
還猶豫什麼，趕快行動吧!
“給自己一個目標
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好。”
讓閲讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兑現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中昇華。
讓閲讀滋養着我們的性靈，伴隨着我們快樂地成長吧!
有關讀書的廣播稿 篇11
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛讀書》
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指着小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。 上國小後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係；《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無知的我，更着迷於嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《醜小鴨》便牽動了我幼小的心靈。於是伴着《賣火柴的小姑娘》
編織着《柳樹下的夢》我帶着幾分好奇走進那充滿神祕的童話世界裏。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，於是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的牀頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你。”
培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。
同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！
書籍伴隨我成長
有關讀書的廣播稿 篇12
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！
今天和大家聊聊有關讀書的話題。
我們知道有關讀書的名言很多，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀萬卷書，行萬里路”。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等；這些熟悉的句子，都是出自名人之口啊！我想，在所有人心中，讀書就是學知識，讀書就是進步，我們應該多讀書，讀好書，這樣才能成為有用的人啊！讀書可以讓我們的`視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發我們的決心。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我們的生活。會讀書的人有讀書的方法，我推薦給大家以下幾種：
一、移位法：
課外同步閲讀既是學習的一種補充，也是向縱深閲讀練習的一個過程。在選擇課外讀物時，應該有計劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識。比如在學完古詩後，可閲讀《唐詩三百首》。學完童話故事後可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林童話》等。這樣就做到了學習與閲讀相結合，有效地提高了閲讀能力。
二、默讀法：
默讀是語文學習中最經常最重要的訓練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指着字一個一個讀，更不能讀出聲來。同時做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什麼，最後把大意連起來，概括出全文的主要內容。
三、勾畫、摘錄法：
中國有句古話：好記性不如爛筆頭。閲讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養成做筆記的好習慣，肯定會有意想不到的收穫。
“讀一本好書就像認識了以為高尚的朋友”，希望我們成為愛讀書的人！我的廣播就到這裏，謝謝大家！