五年級國旗下關於父母的愛講話稿（精選19篇）
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇1
在我的印象裏，爸爸是一個高大的父親。他對我的愛比天還高。
爸爸的學歷不高，只是國中畢業。但他卻總象大學教授一樣的輔導我。有一次面臨期末考的時候，我的成績卻急劇下降。爸爸聽聞後，十分着急。他一方面到教師那瞭解我學習下降的原因，一方面又四處尋找複習資料。在工作了一天，已經很疲勞的情景下，還幫忙我複習到深夜。看到我的成績提高了，爸爸的臉最終露出欣慰的笑容。但我發現他的頭上多了幾根白髮，我明白那一根根白頭髮裏都是一份份父愛!
爸爸不單輔導我學習，還儘量滿足我在學習上的需要。一次，為了提高英語水平，我買來了一塊英語碟片。但回到家裏卻發現影碟機壞了。我默默地收起碟片，因為我清楚家裏此刻沒錢買新影碟機。但這些都被爸爸看在眼裏，他皺着眉頭，默默地抽煙。幾天後，我發現家裏有了一台新影碟機，還是DVD呢!一瞭解，我才明白這是爸爸省吃儉用，又到廠裏支了錢給我買的。頓時，淚水不聽話地從我的眼睛裏流出來。
爸爸關心我的學習，更期望我能健康成長。有一段時間我迷上了到網吧打遊戲，爸爸明白後，嚴肅地批評了我，告訴我上網打遊戲的危害性，及時讓我懸崖勒馬。他還常常幫我明辨是非，耐心教育我做人的道理。
爸爸，你愛我勝過愛你自我，你是最愛我最的人!
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇2
我有一個幸福的家，有很愛我的爸爸媽媽。他們十分關心我，疼愛我，總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。
記的有一年春節，我感冒了，還發高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知消息，立刻從單位趕過來。聽醫生説要打點滴，這時我心裏異常害怕。媽媽安慰我説：“別害怕，只是像被蚊子叮的一樣。”護士阿姨走了過來，媽媽讓我把頭轉過去，然後一邊抱着我一邊數："一、二、三。”媽媽數好了，護士阿姨也打完了，我覺得一點都不疼。突然，我肚子發出“咕咕”叫的聲音，爸爸俯身問我：“是不是餓了”我説：“是呀。”“那你等一會兒。”説完就大步走了出去。很快，爸爸就提着一大袋的東西回來了，讓我趕快吃，自我就忙着去抓藥，叫護士阿姨換瓶。過了幾天，我的病慢慢得好了，爸爸媽媽也露出了簡便的笑容。
正是有了爸爸媽媽的關懷，我才會健健康康、快歡樂樂地成長起來。我深深感激您們---我親愛的爸爸媽媽。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇3
“世上僅有媽媽好”當我聽到這首歌的時候，我就會想起媽媽對我的愛。
有一天，快要放學時下起了濛濛細雨，當我走出學校的時候，就下起了傾盆大雨，於是，我就趕緊走到媽媽那裏，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘，於是，我就拿着小傘，和媽媽一齊回家，我們剛走到102車站的時候，我肚子就餓了起來，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店裏放着各式各樣的小吃，我把傘遞給了媽媽，跟媽媽説，我想吃小店裏的裏脊肉，於是，媽媽就從口袋裏掏出一元錢，給了我，我就買了一串裏脊肉回來，當我們回到家時，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。
夏日炎炎的一天，我中午放學回家，剛換完鞋子以後，就看見了桌上有一個小碗，哦，原先是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，當看到父親回來吃西瓜時，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒有西瓜籽。
這到底是怎樣回事了?
從那裏我漸漸的感受到：父母的愛是無私的，無價的。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇4
“可憐天下父母心。”每位父母都期望自我的子女，能夠好好學習，長大有個好工作。我的父母也不例外。
為了我，爸爸操碎了心。整天忙裏忙外，中午還得趕快給我做飯吃。然後，媽媽不上班了，就在家看着我，爸爸就簡便多了!媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衞生。雖然有時和媽媽鬥鬥嘴，可是心裏還是很感激媽媽的。説大的，感激媽媽給予我生命。説小的，感激媽媽做飯、洗衣服、打掃衞生……一些微不足道的事情。
爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢?好好上學。
什麼都不要做，只要好好學習。我想報答父母。我覺得最好的感恩就是好好學習。作文
我的家不貧窮，但也不富裕。父母省吃儉用供我上學，我有什麼理由不好好學習呢?所以呢?我僅有好好學習，我不學習我幹什麼呢?
父母的心願，做子女的我們應當要理解，不，是必須要理解。為了我們，父母可是勞累過度。只要我們做的每一件事、説的每一句話，讓他們開心，父母就會覺得很欣慰。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學，
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，説的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工„„這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作為一名國小生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，説上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守國小生行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩„„因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們國小生的感恩方式。
我們作為新時代的國小生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩! 誠信——珍貴的品質
有這樣一個故事，它名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，講的是我們中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾説誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端着漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端着空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，我們每個人都應該擁有它。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇6
自己的事情自己做
親愛的老師、同學們: 早上好!
今天我國旗下講話的主題是:自己的事情自己做。
當你背起書包上學那天起，你就從一個幼兒園的小朋友變成一名國小生了，於是你就有了一個當學生的責任。老師會告訴你一句話:自己的事情自己做。你做得怎麼樣?先別急着説“好”或“不好”，先聽老師講個故事:“小獅子的不同命運”。國小國旗下的演講稿。
有幾隻剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心餵養。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設計的籠子也温暖舒適。沒有想到，一隻小獅子從籠子裏跑了出去。後來，獵人外出再也沒有回來，籠子裏的小獅子活活被餓死了。那隻當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃;渴了，自己找水喝;有了傷，會用舌頭舔傷口;遇到敵人，
這幾隻獅子的命運為什麼不同?你從這個故事中得到什麼樣的啟示?
同學們，逃出籠子後的那隻小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子裏的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在温暖舒適的環境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛鍊，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事説明:不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們人類更是如此。
着名教育家陶行知説過:“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!你們想了解外國的孩子是自己的事情自己做的嗎?
美國的家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時侯就採取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言:除了空氣和陽光是大自然的賜予，其餘一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課餘時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想:“不要給別人添麻煩。”
同學們，如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應該常常對要幫忙的媽媽説:“這是我自己的事，我自己來!”
如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學習，對你説:“你去念書吧，家裏的活兒不用你幹!”你也應該堅持説:“我是家裏的一員，幹家務也有我的一份責任!”
如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做;不會做的要學着做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
謝謝大家!
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇7
我們班的同學朱莉紅是一位學習勤奮、樂於助人的學生。她有一張紅紅的臉，小小的眼睛，耳朵也不大。頭髮烏黑烏黑的，不大長，梳着一隻短辮子，樣貌十分趣味。平時，她上課認真聽講，進取思考，作業按時完成;下課，只要有空，她就專心看課外書。所以，不管天上的地下的，她都明白，講起來頭頭是道，幾乎沒有一個人能夠難得住她。同學遇到困難，她總會去幫忙他們解決。
有一次，我們要上美術課。這一節課上課前教師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了，我才發現自我沒有帶水彩筆。怎樣辦?出去跟別班的同學借，已經來不及了。跟班上的同學借，可是誰會多帶呢?正當我左望右看的時候，朱莉紅看到了。她二話沒説，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地説：“你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎樣辦?”她説：“沒有關係，我畫得比你慢，你能夠畫好後再給我。”“教師會批評你的!”“沒關係!”這時，教師走了進來。我們就都不説話了。
教師講了一會兒，又畫給我們看，並且指導我們怎樣塗顏色。然後，教師就讓我們自我動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然後用水彩筆着色。着好顏色，我看到她已經畫好坐在那裏等了。教師正在她邊上問她為什麼不帶水彩筆。她沒有吭聲。教師叫她以後對教師的話要記在心裏，不要當作耳邊風。她點點頭説：“明白了!”我大聲對教師説：“教師，你批評錯了。應當批評的是我，是我忘了帶水彩筆。她把自我的借給了我。此刻，我能夠還給她讓她塗色。”教師説：“噢，是這樣，那你應當記住。”我説：“明白了!”作文
有一天，數學測驗以後，教師在課堂上提了一些問題。大家都回答不出來。我也不明白。可是，她卻一一回答出來了。我想她真行，怎樣會都答出來呢?下課後，我立刻走過去問她有什麼方法。她説：“竅門是沒有的，我只是預習了。”噢，原先是這樣，我以後也要像她一樣努力學習。
她可真是一位學習努力、樂於助人的好學生。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇8
禮物是一份心意，不是用金錢就能夠代替的，我們應當用自我的行動，獻出最完美的禮物。
今日是母親節，我決定早早起牀，為媽媽做一頓豐盛的早飯。來到廚房，拿起菜譜做起了早飯。第一道炒雞蛋。我拿起雞蛋，把雞蛋磕在碗裏，然後一向攪拌，把蛋黃攪碎，“哇!”這個雞蛋是雙黃蛋。我把雞蛋倒進了鍋裏，打開煤氣灶，開起中火，倒上油，就開始翻炒了。我把雞蛋左炒右炒，書上説要把蛋炒碎。大約五分鐘炒雞蛋就做好了，雖然有點糊了，可是聞着很香，應當會很美味吧!
我又開始做第二道美食了——辣椒炒小青菜。我切好辣椒和小青菜後，就開始倒油了，打開小火，那“啪啪”的聲音真是太好聽了。把洗過的青菜倒入油鍋中，那聲音變大了，一不細心，油濺到了我的手上，我一聲大叫：“啊!”我的手上燙出一個小泡。媽媽被我的叫聲吵醒了，她發現我在做飯，我也看見了睡醒的媽媽，我把做飯的原因一一告訴了媽媽。媽媽明白後，眼睛裏流出了一顆顆晶瑩的“小珍珠”——媽媽感動得哭了。媽媽心疼地把我拉到了一邊，她來做飯。
媽媽不一會兒就做好了飯。媽媽把飯端到客廳，她嚐了一口炒雞蛋，對我説：“你是不是忘了放鹽了”“好像是吧!”我説。媽媽又把飯重新做了一遍。吃過飯後，媽媽對我説：“這是我第一次吃你做的飯，這一頓飯也是我吃過最美的飯了!”
當我看見媽媽感動的那一刻，我就決定每年的母親節都要為媽媽做一頓美食。父母的愛是無私的，真的不求子女的回報。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇9
老師，您辛苦了
尊敬的各位老師，親愛的同學們: 星期一早上好!
“老師，您辛苦了!”請接受我們最真誠地的祝福，請接受我們最崇高的敬禮!
老師是陽光，是烏雲也擋不住的陽光;老師是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。他為萬物的成長感到驕傲，為自己的學生感到歡欣。世界因為有了你，才有了一道真情亮麗的風景„„因為有了你——光榮的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。幸福時，您叮嚀:“孩子，別忘了奮進!”悲傷時，您安慰:“振作起來，同學們!”失敗時，您鼓勵:“不經歷風雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。
老師，謝謝您!在您的引導下，我們與春天同行，我們帶着陽光般的燦爛笑容走進課堂，走進春天，去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛的希望，收穫的是燦爛的陽光，讓我們深情的吶喊:“敬愛的老師，我愛您!”
老師啊，我也許不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!在這裏，我要把一份崇高的敬意獻給您，祝老師們生活快樂，願老師們永遠年輕!
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇10
我們是祖國的花朵，而教師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育着我們。在學習上同學遇到困難，教師會細心地指導他們。當我們犯錯時，教師會批評我們，但我們明白教師是愛我們的，期望我們做一個知錯就改的好孩子。
我覺得教師更像一位大家長，不只管我們的學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林教師得知消息後立刻聯繫了他熟悉的醫生為我治療，在那位醫生的悉心照料下，我很快就痊癒了。我和媽媽從心裏感激林教師。去年教師節，我為教師獻上了一束花，祝他節日歡樂。教師説：“我什麼都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了。”我聽了後很感動，下定決心要努力學習，以優異的成績回報林教師，這就是給他最好的節日禮物。
我在那裏想對所有教師説：“您擁有世界上最神聖、最令人尊敬的職業。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人。”
啊!教師我愛您!
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇11
在我的成長歲月中收到過各式各樣的禮物，有我想要的玩具，有周杰倫的一張專輯，有我盼望已久的一本書……在這些禮物中，我最喜歡的是一幅沙畫，在我看來它是最珍貴的。
為什麼説它很珍貴呢?因為在這幅沙畫中藴含着這樣一個故事：那是一個風和日麗的日子，我與媽媽去逛街，媽媽走着走着找不到我了。原先我看到許多小朋友在那裏做沙畫，我全神貫注的看他們製作，不管媽媽怎樣叫我也不走，媽媽當時似乎明白了我的意思，拉着我進了賣沙畫的商店中，我突然明白了媽媽的意思，在一旁歡呼雀躍，經過媽媽的千挑百選後，最終選了其中的一張給我買了下來。
回到家以後，我立刻把媽媽叫來，然後把沙畫的包裝拆開，拿出工具，我們開始製作，因為我經常“搗亂”，所以媽媽拿着工具在我臉上畫，我也拿着工具反擊，然後一場“繪畫大戰”開始了，房間裏不時傳來我們歡快的笑聲。之後，我們二人直到把對方臉上塗的亂七八糟才停了下來，我們看到對方後，都大笑起來，之後我們之後製作，經過一番努力後最終完成了。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇12
我是不經常哭的，要哭可能會是被打被罵，或是受了委屈而哭，這些很平常，可是其中有一次哭是出自幸福的。
在我二歲時，爸爸媽媽就離婚了，法庭把我判給了我爸爸。於是，我跟着爸爸過着相依為命的日子。一年之後，爸爸娶了一個後母回來。我聽別人説，後母的心最毒，可是這個後母的心不毒。我8歲那年，我的小夥伴們都上國小一年級了，我很羨慕他們，可是爸爸總是遲遲都不提起我上國小的事。最終在有一天，我聽見爸爸跟後母在談話。後母説："琳琳該上國小了，我們應當送她去上學。”這時，爸爸一聽，臉一下拉了下來;"什麼!此刻連我們的生活費都不夠了，哪還有錢給她讀書。”“可是琳琳這樣下去。她豈不是成文盲了嗎?錢不夠，我能夠去賺。”“你自我身體都不舒服了，還去賺錢，你要不要命了?”“賈宏，你讀過書是不會體會到沒文化的苦，我沒讀過書，我明白沒知識是會讓孩子痛苦一輩子的。”這時，爸爸恍然大悟，説;“好吧，明天就送去她讀書。”這些話我都聽見了，霎時，我衝進房間，對後母説：“媽媽!”當時，我的眼淚不禁唰唰流下來，那時，我覺得太幸福了，今日，當我回憶這些往事時，我再次流下這幸福的淚水。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇13
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我是五(2)班馬婕。很高興我能在這裏帶給大家一段演講。今天我在國旗下演講的題目是：《學會感恩，積極生活》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有一顆感恩的心，世界將會是一片孤獨和黑暗。
學會感恩，它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種思想美德。有人説，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造快樂而枯燥乏味。
做為學生的我們都生活在温暖的陽光和舒適的環境中，父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美，綠色的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍。我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養育之恩;感謝老師的教誨之恩，感謝老師為我們付出了心血和汗水，他們教給我們知識，讓我們受益終身。
現在的我們還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心，好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收穫更多的人生幸福和快樂，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。真正的感恩是真誠的，是發自內心的感激。感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人;一個能擁有親情、友情的人，一定會是一個生活快樂、幸福的人!
最後，我用三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿温暖的陽光;
我的發言完畢，謝謝大家!
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學，
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，説的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作為一名國小生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，説上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守國小生行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們國小生的感恩方式。
我們作為新時代的國小生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩! 誠信——珍貴的品質
有這樣一個故事，它名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，講的是我們中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾説誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端着漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端着空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，我們每個人都應該擁有它。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇15
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭髮扎着兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，十分美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。
記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背後傳來了一個十分熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘我轉頭一看，原先是同班同學，我點了點頭，她説：“我們一齊回家吧。”我高興的點了點頭……
一路上，風颳的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打着雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，之後對她説：“我不用那麼多，你還是……”我還沒有説完她便打斷了我的話：“教師説過，同學之間應當互相幫忙，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她説“多謝你，請到我家裏來把衣服烤乾吧，不然會着涼的。”她説：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看着她離去的背影，心裏不禁的讚歎。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇16
老師、同學們: 經過上學期的拼搏，我們迎來了收穫的第二學期。在這一學期裏，畢業班的同學將要離開母校，迎接人生的新挑戰。希望同學們在豬年裏，將會龍馬精神，呼風喚雨! 回首過去是為了繼往開來，無論多麼輝煌的成績都永遠屬於過去，重要的在於如何把握現在、開拓未來，藉此機會對同學們提出以下幾點要求: 第一、要視學習為天職，把學習當成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學習是決定這一切的根本因素。只有不斷地學習，才能發現、研究和解決問題，才能具備創新能力，進而創造奇蹟，實現自己的人生價值。學習的確是一件苦事，需要有堅持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘於寂寞的勇氣，但學習更是一件樂事，可以解除疑惑，增長見識，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實，更重要的是，學習是實現我們人生理想必然途徑。 第二、要正確面對困難，始終對自己充滿自信。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態度決定着一個人成功與失敗的最終結局。愛迪生在發明蓄電池時，實驗作了一萬次還沒有成功，但他説:“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創造性思維中的最重要因素。一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，希望大家記住:不論成功還是失敗都要有收穫，那就是要對自己始終充滿信心。 第三、要學會做人，培養自己的責任感。德是一個人的立身之本。一名優秀人才，要具備四種品德:對國家、社會有責任感;對學習、工作有進取和敬業精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有否定和超越態度。這四種品德的核心是責任感。對於大家來説，勤奮學習，考上大學是你的責任，遵守校規校紀，熱愛班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。另外，也希望老師們能立足學校，加強學習，不斷探索，學會反思，作學習型、反思型的教師;能轉變教育觀念，樹立面向全體、全面發展的育人觀，善待每一個學生，作育人型的教師;能繼續發揚無私奉獻的優良傳統，務本求實，追求卓越，作創新型的教師。 老師們、同學們，希望的種子已經播灑下，就讓我們在新學期裏用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悦來收穫它。 祝願我們的學校能承載着全校師生的美好希望，永遠揚帆遠航，向着行列前茅乘風破浪。 謝謝大家!
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇17
我們新來的教師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。教師長得很漂亮，卷着的黑黑的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，説起話來悦耳動聽。我們五五班的學生都十分喜歡她!
教師來了以後，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也十分認真的教育我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢在陪着她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來説，她是原先調皮的五五班的救星。
可一學期之後，我們聽到一個令全班震撼的消息——教師要走了!
全班整整沉浸在默默無語裏一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學快哭了……
今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。説她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學們看不到她的悲痛。
我們為她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來説，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時後，教師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很悲痛，很悲痛……
教師，雖然你走了，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎樣樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您!
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇18
做一個快樂的讀書人
尊敬的老師們，親愛的同學們: 大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是<做一個快樂的讀書人>。
古人説:“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
五年級國旗下關於父母的愛講話稿 篇19
安全常繫心中
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天我講話的題目是<安全常繫心中>。你們知道生活中什麼最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關國小生意外傷害事故時，不知道你們想了些什麼。我想，同學們至少會想到:這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩定影響。安全問題關係到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這裏，我向全體同學發出倡議:
1。校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。 2。放學按時離校，不在校園內逗留。
3。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衞生，注意身體健康。 4。上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二週歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。
5。放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
6。不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
同學們，安全常繫心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。