關於學生髮言（精選16篇）
關於學生髮言 篇1
老師們，同學們：
上午好!
我是x班的x。很榮幸這次能在開學典禮上代表九年級同學發言。
兩年以來，我們在x的懷抱中快樂而活潑地成長着。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，九年級的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮鬥的路程。
進入九年級，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶着問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，瞭解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數學應會記憶並且理解、推導各個公式，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。
課後複習相對於預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，並茁壯成長。重複是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾説過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。”尤其是九年級學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學們，只要我們能珍惜時間，那麼機會就會在我們手上，我相信九年級這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當然，進入九年級，也就意味着我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味着我們肩上的責任就更重了，在平時個人衞生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結同學;按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這裏，我代表全體九年級同學請老師、同學們監督，在今後一年內，我們一定會發憤學習的，以的精神面貌展現在你們面前。
同學們，青春是人生之花，人生的悲痛莫過於辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
謝謝大家!
關於學生髮言 篇2
尊敬的各位領導、各位教官、各位班主任、親愛的同學們:
大家下午好!
歷時一週緊張而有序的軍訓活動今天就要圓滿結束了，六天的軍訓生活即將成為我們美好的回憶。現在我們的耳旁還回響着同學們鏗鏘有力的口號，我們的眼前還閃現着同學們矯健的身影。我們欣喜地看到，在六天的時間裏，同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務，取得了喜人的成績，這個成績的取得離不開所有班主任及工作人員的認真負責，離不開同學們自身的努力，更歸功於武警中隊教官的悉心指導，在此，請允許我代表學校和年級組，向為軍訓付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓並勝利完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀!
幾天來，教官們盡職盡責，言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼，受到了同學們和班主任老師的稱讚和愛戴，成為全體同學學習的榜樣。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!
同學們，不經風雨，怎能見彩虹?軍訓，鍛鍊的是身體，磨練的是意志，訓練的是作風，熔鑄的是理想;高揚的是精神。軍訓是一級成長的階梯，軍訓是一段難忘的人生，把同學們對高中生活美好回憶的第一個篇章留給軍訓，把同學們對高中三年的使命與責任融入這綠色方陣之中，意義十分深遠、精神極其博大。經過短短六天的軍訓，同學們圓滿完成了軍訓的各個科目，學習了宿舍內務整理，綜合訓練了上早操的隊列隊形和行進中的走步與跑步，晚自習各班按照《靜寧二中新生入學教育手冊》組織了入學教育學習，觀看了《讓生命充滿愛》、《我要上大學》等勵志教育視頻，召開了住校生培訓大會，各班組織學生撰寫軍訓心得體會，各項任務組織到位，完成的比較出色。我們十分欣慰地看到，軍訓生活給同學們帶來的遠遠不止於站好軍姿、走好步伐、整理內務、體驗軍訓，更關鍵的是你們的精神飽滿了，境界提升了、意志堅強了、品格高尚了，你們的國防意識和紀律觀念增強了，集體榮譽感和團隊意識提高了，獨立生活能力和良好的生活習慣已初步養成了，這對將來高中三年的學習、做人、做事和努力奮鬥，樹立了信心，夯實了基礎。這次軍訓，將會成為大家成長曆程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。
同學們，良好的開頭是成功的一半。六天雖然太短但卻是我們新學段、新生活的起點。我衷心希望你們把教官們的軍人作風和精神、的紀律和觀念，帶到今後的學習生活中，勤奮學習，文明守紀，樹立遠大理想，通過三年的努力，考上理想大學，給我們的家長、老師和社會交上一份滿意的答卷。藉此機會，再給同學們提幾點希望和要求:
1.發揚的優良傳統，保持軍訓中的優良作風。在今後的學習生活中一定要以教官為楷模，以嚴謹的作風為準繩，高標準，嚴要求，規範自己的言行，以良好心態投入到繁重的高中學習生活中去，接受人生道路中的一次又一次嚴峻考驗。
2.今後要嚴於律己，要養成良好習慣。遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校各種規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級。《靜寧二中入學教育手冊》每人一冊，同學們要認真學習條文，領會精神實質，內化行為規範，務必使各項制度深入人心，耳熟能詳。每位同學都必須把自身的行為置於規章制度允許的軌道，日常生活中把規章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養良好行為習慣。
3.時刻回顧軍訓體驗，迅速適應高中新節奏。高中三年的學習生活短暫而節奏快，同學們要珍惜青春的大好時光，迅速完成從國中到高中的角色轉變，學會自己管理自己;要從心態上、行為上作好調整，全面適應高中學習生活的新節奏;軍訓中培養的吃苦耐勞、嚴格要求和意志磨練的作風，會讓你們受用終生，希望同學們倍加珍惜!努力拼搏，奮發進取，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己。
4.增強團隊意識和集體觀念，在今後的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，從高一開始要選擇適合自己的學習方法，打好堅實的基礎，力爭高二學業水平考試人人過關，高三畢業時，人人都能實現進入高等學府的理想。
同學們!短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，再過兩週我們將走進教室，漫遊於書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是:訓練場上的嚴格規範、一絲不苟、知難而上、百折不撓、勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，向為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官們，向每天陪伴你們、無微不至地關懷着你們的班主任老師，表示衷心的感謝!
關於學生髮言 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
三年前，我們帶着希冀和夢想，乘着會考勝利的喜悦，跨進了綏中一高中這座人才的搖籃，精英的殿堂。轉眼之間，美好的高中生活只剩下最後一百天的時間。距離大學聯考只有一百天，這一百天是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰性的衝刺階段，此時，也許你已經大汗淋漓，筋疲力盡;也許你已經心生倦意、意志鬆動，但你必須咬緊牙關，瞄準終點，奮勇衝刺!抱着奮戰百天讓青春無悔，決勝六月為母校增輝的信念向前奮進!(我們盼望春天，因為春天給我們帶來了希望;我們更盼望 “今年花勝去年紅”，更期待今年六月夏日“倚天長劍爭鋒鋭，絕頂一覽眾山小!”)
今天，我們在這裏隆重集會百日誓師，振奮精神、鼓舞士氣。參加會議的有學校領導以及高三年級全體教師和全體高三學生。
下面，我宣佈：遼寧省綏中縣第一高級中學20xx屆高三年級大學聯考百日誓師大會現在開始!請全體肅立!奏國歌!
禮畢!
一百天的時間，在人生長河中猶如小小的浪花，然而對於我們，它是成功的前奏，是出征的戰鼓，是決戰的號角，勝利在招手，理想在召喚。在這光榮而自豪的日子裏，學校領導同樣為我們感到激動與驕傲。為了我們美好的未來，似錦的前程，學校領導嘔心瀝血，親力親為。我們的喜怒哀樂都撥動着他們充滿無限掛念與祝福的心絃，此時此刻，學校領導對我們給予了無限的期望!下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎江校長對我們進行戰前動員，作重要講話。
(講話)
江校長的講話充分肯定了三年以來我們11屆全體師生鋭意進取所取得的成績，對我們寄予厚望，也要求我們全體師生同舟共濟，全力以赴、拼搏奮鬥，勇創佳績!
過去的一年，10屆的大學聯考取得了驕人的成績，學長們經過努力實現了自己的理想，這充分證明天道酬勤，一分耕耘一分收穫，而這一分收穫卻包含了我們愛崗敬業，無私奉獻，為工作廢寢忘食，為學生甘為人梯的全體教師百倍的汗水，因為有你們這樣優秀的教師，我們定會續寫華章，再創輝煌!下面，有請包俊剛老師代表高三全體教師發言。
(發言)
句句叮嚀語，片片師愛心。相信高三全體教師在這最後一百天裏，一定會奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”
同學們，沒有經歷過挑戰的人生是缺憾的，是不完美的，因此我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生!大學聯考是人生征途的重要挑戰，如果你的夢想沒有實現，那將是你刻骨銘心的痛!同學們，在這最後一百天，在這關乎成敗的關鍵時刻，做到懸樑刺股又有何不可?作為即將出徵的勇士，我們應該下定決心勇往直前!下面，有請三年十八班李佳璐同學代表高三全體學生髮言。
(發言)
是的，準備好了，這是我們的心聲，這最後的一百天，我們把對領導深切關愛和教師辛勤勞動的感恩化作拼搏進取的動力，爭取大學聯考最後的勝利，去迎接那志在必得的輝煌!
同學們，從今天開始，大學聯考衝刺的戰役正式打響!為大學聯考而戰，只要我們充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們。讓我們向學校領導宣誓，向老師宣誓，向父母宣誓!下面進行百日誓師儀式，有請三年二班陳謝天同學領誓。
(宣誓)
我們一諾千金，我們一言九鼎，誓言一出，絕不改變，我們拼搏一百天，奮鬥一百天，一百天後，我們將奔赴前線，一百天後，我們會勇往直前，披荊斬棘，迎接燦爛的明天!
下面，和我們在同一戰線奮鬥了三年的高三全體教師將進行宣誓，與我們同心協協力打好大學聯考這場硬仗!有請陳寶帥主任領誓。
(宣誓)
你們的誓言更加堅定了我們的信心，在這一百天中，我們團結一心，發奮進取，共同創造20xx的輝煌!
我們相信，我們能和太陽肩並肩，世界由我們來改變，青春沒有地平線，奇蹟有我們才會出現。讓我們齊聲高唱《我相信》，向世界宣佈，我們蓄勢待發，準備開赴大學聯考的戰場，去攻城拔寨，去掃平江山!
(合唱)
相信自己，勇敢地大步向前，我們將站在世界舞台的中間!同學們，激情燃燒的青春是永遠值得留念的，拼搏奮鬥的高三更是人生最寶貴的歷程。滄海橫流，方顯英雄本色，決戰的時刻已經來臨，衝刺的號角已經吹響，高三軍團整裝待發，讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽!
讓我們團結起來，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見證我們的輝煌，讓六月的美酒滋潤我們的足跡，讓我們共同努力，為了六月的挑戰奮鬥吧!
我們堅信：我們因xx年大學聯考而精彩!一高中因我們的精彩而輝煌! 現在，我宣佈遼寧省綏中縣第一高級中學20xx屆高三年級大學聯考百日誓師大會到此結束。
關於學生髮言 篇4
20xx年百日誓師大會即將來臨，百日誓師大會的舉行，即意味着高三同學進入了大學聯考最後的衝刺階段，所以我們要好好把握住高三最後的複習時間。下面是在點網小編為迎接20xx年百日誓師大會為學生代表整理的百日誓師大會發言稿，歡迎大家查看參考! 尊敬的老師們、親愛的同學們： 早上好。 潮起潮落，花開花謝，時光如水，日月如梭。轉眼間,距離大學聯考只剩100天了。我們厲兵秣馬，全力以赴，為大學聯考順利闖關，奔波忙碌。忙碌中浸透着奮鬥的艱辛，忙碌中洋溢着和諧的歡樂。 是雄鷹，就應勇敢地搏擊長空! 是蛟龍，就該從容地挑戰風浪! 滄海橫流，方顯英雄本色!同學們，昨天，我們以優異的成績，圓滿完成了既定的目標，今天，我們就要肩負着學校、家庭、社會的厚望踏上通向美好前程的大學聯考專列，去激情飛揚的把握屬於自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫屬於自己的美好篇章，我們的前途將是一片燦爛陽光。 或許有人説，自己不夠優秀，自己比不上別人，可是請記住，生物老師説過，我們在出生之前，在結合成受精卵之前，我們已經擊敗了2億個競爭者;用數學老師的話説，我們是兩億分之一，我們身上藴含着相當於兩億個自己的能量;物理老師説，根據愛因斯坦的質能方程，我們完全虧損1千克質量，可以將兩萬噸的物體從地球月球;政治老師説，量變到質變是一個積累的過程，我們十年寒窗苦讀，這一百天將是我們爆發能量的一百天我們還有什麼理由不相信自己是最優秀的呢? 青春不是人生的一個時期，而是一種心態，青春的本質不是粉面桃腮，不是朱脣紅顏，也不是靈活的關節，而是堅強的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是盪漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣，是敢於冒險的精神。 過去，“要努力”的話語説得太多，説得我們已經麻木，但是今天的衝刺告訴我們：我們該行動了! 同學們，真正的猛士，敢於正視大學聯考殘酷激烈的競爭。 同學們，勝利的女神已經在微笑，命運之劍握在我們手中，倒計時一百天已經啟動。 同學們，我們並不為大學聯考而生，更不會為大學聯考而死，既然大學聯考橫在了我們人生道路的中間，那麼我們就必須跨過去。 在這個人生最重要的一百天裏，我們將不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，不負父母的企盼，不負恩師的厚望。 這一百天我們將拼搏進行到底，將高三進行到底，將大學聯考進行到底!謝謝!
關於學生髮言 篇5
尊敬的史文中教授，尊敬的學院各位領導、老師，同學們：
大家下午好!
在這收穫與希望並存的季節裏，我們很高興迎來了07級的研究生新同學。在這裏，我代表中國礦業大學環測學院研究生會和全體研究生，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
環測學院建院時間不長，但我們可以自豪地説，環測學院擁有眾多的名師，擁有眾多的青年才俊，同樣也擁有一流的研究基礎和條件。我們的導師知識積澱淵博，文化底藴深厚，學術思維開放，洞察力敏鋭，治學態度嚴謹，待人品質寬厚;我們的導師不僅在學術上會成為我們的引路人，他們的一言一行更會讓你領略到大師的風采，教會你如何真誠的做人，嚴謹的做學問，他們以無愧於時代的業績鑄就了今日環測人的驕傲，鼓舞着我們每一位學子不斷進娶勇攀高峯。
環測學院在學校的規模不算大，但環測學院的各項成果和事業發展卻能走在前列。身為環測的一員，常有人會問起：環測精神是什麼?我的理解和感悟是：環測精神是一種深厚的文化底藴，是一種濃郁的青春氣息，更是一種強烈的進取精神，追求真理，追求卓越。在心靈上永遠年輕，力求有所作為是“環測精神”;不斷求知、不斷創新是“環測精神”;為學嚴謹、為人正直是“環測精神”;奮發向上、同心協作的團隊精神同樣是“環測精神”。
記得印度著名詩人泰戈爾曾經説過這樣一句話：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!”我們的先輩也曾教導我們：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”“年華屐灑莫讓此生蹉跎，歲月崢嶸更須努力拼搏!”同學們，今天，你們憑藉着自己的聰明才智，走到了這裏，實現了自己的夢想，也攀上了人生路上的又一個高峯。然而，這裏並不是一個終點，恰恰是我們人生中的另一個起點，另一個夢開始的地方。亂雲飛渡仍從容，無限風光在險峯。也許我們在前進的過程中會遇到艱難和險阻，也許我們會經歷失敗和痛苦，但只要不怕挫折和失敗，自強不息，勇於拼搏，就一定能不斷攀登上新的高峯!
今天是新徵程的開始，大浪淘沙，方顯真金本色。經過考研磨練的你們，經過工作磨礪的你們，有着更多的成熟和自信，願同學們珍惜這來之不易繼續深造的機會，樹更為高遠的理想和志向，承社會賦予我們的使命和責任，努力前行，共同繪製環測學院和我們人生理想美好的明天!
謝謝大家!
關於學生髮言 篇6
各位同學，大家下午好!
今天是20__年z月zz日，後天，也就是z月zz日，是20__年大學聯考倒計時一百天。回想六個月前我們剛進入高三時的那次誓師大會，感覺就像昨天發生的事。高三的生活，在不知不覺中已經過半。
上週末，很多同學都參加了自主招生的考試，在學生家長的人山人海和從早到晚消耗戰般的考試中初嚐了大學聯考生的滋味。看到我們的同齡人都在全力為自己的大學夢衝刺，我們倍感壓力。我們可以感受到我們身後家長們殷切的目光，我們可以感受到老師傾注在我們身上的心血。我們的身上，寄予了太多人的希望。
但是今天，我不想再説讓我們不要辜負父母和老師的期望，也不想再説讓我們努力為學校爭光。今天，在距大學聯考還有一百天的時候，我只想説，讓我們為了自己的理想而奮鬥。
社會稱我們為00後，我們生活的時代賦予了我們比我們的父輩在這個年齡時更多的知識和思想，讓我們更深切地認識了周圍的世界和我們自己。今天的我們，已經是成熟的青年人，我們有自己的思想和主見，我們能規劃和設計自己的未來，我們能為自己選擇前進的道路並一路走下去。我們堅信我們的命運就掌握在自己的手中，只有我們自己的努力能為我們贏得想要的生活，只有我們自己可以創造我們的未來。而大學聯考和上大學，是一切的開始。
三年前，大學對我們來説是一個遙不可及的夢;兩年前，大學對於我們是學長口中充滿神祕色彩的談資;一年前，大學對於我們是一個痛苦的奮鬥目標;而今天，它就實實在在地擺在我們面前，像一個新生活的入口，直接連通我們多年來奮力追求的一切，那麼真實，那麼具有誘惑力。今天，我們和它的距離，也就只有這短短一百天而已。
還有一個多月，大學聯考志願填報就會全面開始，我們也即將作出人生中的一個重要選擇。有人説上什麼大學並不能決定一個人的人生。的確，一個人的人生有價值與否取決於他自身的努力，上什麼大學不能代表一切。但是，這不該是我們對大學聯考抱着遊戲心理的理由。大學為我們提供了全新的起點，為我們的新生活選定了高度。一所優秀的大學，一個合適的專業，會對我們的人生產生無法估量的積極影響;接受良好的大學教育，也是將來我們走上社會、真正實現自己理想的保障。為了我們的未來，我們每個人都應該仔細思考自己的志向，慎重選擇，併為之而努力。
今天的大學，已不會再接受數學零分的錢鍾書們，愈加激烈的競爭要求我們成為有理想抱負的、抗壓的、全面發展的人，而這些品質，都是我們在準備大學聯考的過程中逐步培養起來的。每個人的心底都潛藏着夢想，而高三就像這些意識的激活劑，讓我們認識到我們對自己的責任，讓我們思考自己的未來，並給我們為追求自己渴望的人生的機會。也許這些，才是大學聯考真正的意義所在。
人生能有幾回搏，面對還剩下一百頁的日曆，我們能做的只有全力以赴。今天，我們已經不再需要老師和家長的監督，而能站在更高的角度看待高三、理解高三，並自覺自願地付出自己的全部努力。人生是自己的，為了明天的精彩，我們今天必須拿出勇氣面對眼前的困難。有教育專家把我們現在經歷的時期叫做高原徘徊期，的確，這個時期會是艱苦的、疲勞的，我們投入很多卻似乎難以看到明顯的成效。但是，我相信大家都還記得我們曾在政治課上學過的量變與質變的道理，請相信自己，請相信，我們今天的努力終究會在最後得到回報。
都説人的潛力是無限的，當我們精疲力竭時，當我們畏懼不前時，讓我們抬頭看看前方不遠處的那個入口，那象徵着夢想和希望的新世界，再堅持一下，不要停下前進的腳步。讓我們科學、高效地度過這最後的一百天，積極調整自己的狀態，以昂揚的精神迎接最後的挑戰。極點將盡，終點在望，讓我們憑着全部的毅力和勇氣，做最後的衝刺。
最後，祝願所有明天即將參加自主招生考試的同學發揮出自己的水平，祝全體同學在接下來的一百天中能不斷進步，在大學聯考中取得好成績。
關於學生髮言 篇7
各位老師、同學們：
早上好!
站在二月的初春，憧憬六月的炎夏，我們彷彿看到了那沒有硝煙的戰場，那無聲的刀光劍影;看到你們那沉着堅毅的身影，和戰後燦爛幸福的笑臉。
同學們，我們離大學聯考決戰只有100天的時間了。今天，我們在這裏吹響號角， 從今天起，100天就是100次的衝鋒，100天就是100次的搏擊，100天就是100次的全力以赴!在這誓師的莊嚴時刻，我代表學校向奮鬥在衝刺第一線的全體同學致以誠摯的問候，向高三的全體教師表示崇高的敬意!
同學們，大學聯考是你們人生的第一道龍門，跳過去就是海闊天高,她意味着你們的希望，你們的前途，你們的命運，挑戰大學聯考就是挑戰未來。如何在大學聯考中脱穎而出，考出理想的分數，我認為要有明確的衝刺目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質。我們要以正常的心態正視大學聯考，以拼搏的精神應對大學聯考，不斷挑戰自我，以最佳狀態備考。
同學們，奮戰100天，幸福到永遠。精彩的人生就從今日開始，你們要帶着自己的理想，走上人生最艱苦也是最輝煌的一段征程。我相信，大家都能滿懷信心，勇往直前，奪取屬於你們的二本大學、一本大學、211大學、985大學、20xx年xx省最低錄取線列前十名的大學、清華北大!
老師們，在這最後的100天，讓我們視奉獻為詩，當拼搏是歌!甘做黃牛，不用揚鞭自奮蹄。“鐵肩擔道義，妙手著文章”，我們就是以生命做筆，用熱血為墨，寫出輝煌人生的激情篇章，寫出百年同文的嶄新驕傲，為同文150週年華誕獻禮!
同學們，大學聯考在前，只爭朝夕。奮鬥100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥100天，讓激盪的心在六月澎湃熱血。讓歲月燃燒一次激情，讓青春燦爛一次光芒，我們將帶着從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
老師們，同學們，100天的同舟共濟，100天的同袍苦戰，將凝成我們人生最美的風景。讓我們朝着心中的夢想奮勇前進!
關於學生髮言 篇8
尊敬的各位領導、各位家長、各位同學：
您們好!我是來自四川大學x學院的大一學生。
今天，很高興能來到這裏，代表我們這些獲得資助的貧困大學生上台發言，講述我在巴州區總工會幫助下的求學歷程，並代表所有受資助大學生表達我們的感激之情。
在我四歲的時候，母親因病去世，父親怕我委屈從未再娶，後我就和爺爺奶奶一起生活，父親外出打工掙錢支持家裏零用和供應我上學。x年7月26日，父親在x市工地務工，破樁的過程中鋼筋穿透下體，盆骨粉碎性骨折，大腿被砸骨折。事發後，父親住進了x市人民醫院，公司不負責任，不出錢給父親治療，父親在x市人民醫院治療一個月後，因欠藥費醫院就一直停藥，也沒人照管。由於付不起昂貴的治療費用，父親在醫院拖了五個多月後，被逼無奈於今年一月份在病友的幫助下拖着病殘的身體離開醫院回到巴中老家。父親的悲慘遭遇使我家生活更加艱難。如今，父親大腿麻木仍然無法行動，還需治療一年多後再做手術，喪失勞動能力成終身殘疾，72歲的爺爺因幾年前腰部摔傷未治癒已殘疾，70的奶奶也勞累過度體弱多病。現在我們家無任何經濟來源，目前家裏的開支全靠國家低保補助維持，日子過得很是艱辛。雖然家裏條件很差，為了給爸爸治療，家裏已經欠了一筆債，再也拿不出錢供我讀書了，不幸中的萬幸是這時學校實行減免學費政策，這對於我來説無不是一個福音，猶如春雨般及時，我又開始了我的求學之路。
x年，憑着自己的勤奮和執著，我考入了四川大學x學院，當我收到通知書的那刻，全家人是多麼的喜悦，然而，隨着開學時間的來臨，焦急的心情也隨之而來，昂貴的學費讓我不知從何處湊齊。感覺當時我能做的只有放棄，但心有不甘，只是自己寒窗苦讀十年才能得到的，我很憧憬大學的生活，想放棄讀書。於是，我在巴中的各政府，教育機構四處求助。在巴州區總工會領導得知我們的難處後，立即把我納入了金秋助學幫扶對象，並告訴我，針對我家庭這種特殊家庭情況，他們將對我進行跟蹤幫扶。那一刻，我激動萬分，所有的擔憂就消失了。是領導讓我和我的家庭有了勇敢面對生活的勇氣，給了我們相信未來充滿希望的勇氣。
在大學的這一年裏，我努力學習，上學期末考試中，全班95人我考得第一名，參加全國普通話水平測試取得二級甲等成績。這學期參加並通過的教師資格證考試，會計從業證資格考試，也報名參加了英語四級考試。除了學習外，我還積極參加社團活動，鍛鍊了自己的組織能力和溝通能力。也通過入黨申請成為一名入黨積極分子。我也以學姐的身份和大家交流一下我的心得：走進大學校園的那一刻開始，我們都懷着美好校園生活的憧憬。然而有一部分人在豐富多彩的大學生活中喪失了自我。雖然我們家庭條件差，生活困難，但人窮志不窮，我們應該懂得珍惜自己來之不易的上學機會志存高遠，自強自立，在大學裏好好學習專業知識和生活真諦。好心人對我們的資助不能從根本上改變我們家庭的貧困，還需要我們努力用知識和勤勞來創造更多的財富。
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨，是金秋助學讓我們這些貧困學子感受到來自社會的愛，讓我們重拾生活的熱情。它為我們的夢想插上翅膀，讓我們在未來的藍天自信飛翔。真心感謝上級黨政部門、各級領導和社會各界人士對我們貧困學生的無盡關懷和鼓勵。在接受這份關愛的同時，我們深切地感受到它承載的許多期許與一份厚重的責任，我們將承擔起這份責任，將愛傳遞下去，用心感恩，回饋社會。金秋助學金幫助我們圓了大學之夢，我們一定要克服一切困難，好好學習，決不辜負黨和國家對我們的期望，以優異的成績回報母校，回報社會!
最後，再次對各級工會和各位領導表示深深地謝意!謝謝您們!祝大家身體健康，工作順利，全家幸福安康。
x年8月14日
關於學生髮言 篇9
尊敬的各位領導、老師、同學們：
各位早安!
很榮幸有機會在這樣一個莊重的儀式上和一羣前途遠大的青年人談論一個關於時不我待的話題。
同學們，我們距20xx年大學聯考尚有百日，百這個數詞，在中國文化的語境中所能表達的數量含義可多可少。
據我看,百思不得其解的百就是少，説明功夫還不夠，還沒有想得清楚明白，而千方百計的百就是多，因為機會必然垂青思維活躍的人。百裏挑一的百就是少，因為附中高三年級有1600人，吉林省應屆大學聯考考生有16萬人，地球上有60億人，作為附中的學子，我們不但要百裏挑一，還要千里挑一，16萬里挑一，乃至用未來的發展領跑世界，全球挑一;而千錘百煉的百就是多，因為機會必然垂青準備充分的人。擁書百城的百就是少，因為當今社會適逢知識大爆炸的時代，萬卷百城的圖書，仍然不足以讓你過好這一生;而海納百川的百就是多，因為機會必然垂青胸懷天下的人。
同學們，我有一句話，極具名言氣質，在這裏可以和大家分享，那就是：“得與失，在因而不在果;多與寡，在人而不在天”。如果我們珍惜自己在附中學習的最後一個春天，珍惜菁菁校園、棠棣師友帶給你的青葱記憶，那麼這一百天就足夠少;如果我們同時又能用好這一百天，細緻盤點知識體系，強化能力訓練，調整應考狀態，敢於拼搏，勇於勝利，為實現人生理想而亮劍，那麼這一百天就足夠多!《易經》艮卦彖辭有云：“時止則止，時行則行，動靜不失其時，其道光明。”希望同學們能夠動靜不失其時，在未來的一百天裏鵬摶豹變，大展雄才!
同學們!甲午方去，馬蹄得意，乙未初來，羊角扶搖!20xx年正逢附中建校65週年，諸位既是這所滿載着光榮與夢想的中華名校65週年輝煌歷史的見證者，同時也必然是這部輝煌歷史的建設者和書寫者!你們和附中一樣，註定要成為傳奇，註定要輝映世界!
最後，祝同學們20xx年大學聯考蟾宮折桂，祝偉大的附中永續輝煌!
關於學生髮言 篇10
同學們：上午好!
今天是一個特殊的日子，再過100天，你們就將帶着老師殷切的希望，帶着父母深情的叮嚀，跨進大學聯考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話説：“一年之際在於春”，此時正是萬物復甦，春意盎然，我相信同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開百日誓師大會，目的就是動員高三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的鬥志、必勝利的信心和科學的方法投入到大學聯考決戰中去，發揚特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能忍耐、特別能勝利的拼搏精神，不惜一切代價取得20xx年大學聯考的全面勝利。
同學們，未來這100天，將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們必須要成功，因為你們肩負着太多的期待和厚望。那麼，如何發揮這100天最大的功效，取得最好成績呢?下面，我給同學們提四個方面的建議，供大家參考。
要目標堅定，充滿信心，勇往直前
“愛拼才會贏，敢唱就會紅”。凡事只有敢想，才能有做到的可能。學校把大批骨幹教師配備在高三，他們有能力把你們送入高等學府;同學們對自己更要有信心。只要老師的執著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現我們的預定目標，有能力打贏這一仗。目前，我們的近期目標就是10天以後的“青島市第一次模擬考試”，遠期目標就是5月上旬的“青島市第二次模擬考試”，最終目標就是大學聯考。
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最後，總要寫上這樣一句話：我們繼續前進!這種看似重複的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑着這樣一份信心，哥倫布向着茫然無知的前方，在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終於發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。常言道：“行百里者，半九十。”最後一段路往往是最為艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多麼崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態度過每一天，我們堅信，我們這個經過三年長途跋涉的團隊一定會獲得巨大的成功。
二、要有科學的方法，頑強拼搏
大學聯考備考既是一項艱鉅的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這100天裏，同學們要講究科學的複習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規範意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。同學們在後期的複習當中要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。做題與梳理知識相結合，與反思相結合，重視錯題，尋找題與題之間的關聯，探尋題目的本質，從而將新知識納入原有的知識結構中去。本着先易後難的原則，按大學聯考的要求規範答題，必須做到會做的題拿滿分，難做的題儘量拿分。力求掌握好書本的每一個知識點，向每一節課要分數!向每一道題目要分數!
要有吃苦耐勞和頑強拼搏的精神。人的一生在緊要關頭往往只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來關鍵一步的時候。大家要耐得住寂寞，經得起誘惑，向“手機、電腦、電視”説不。靜下心來，沉下心去，攻堅克難，要堅信“天道酬勤”這個永恆的真理。奇蹟總是由強者創造，美麗從來就離不開艱辛。同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!這一百天能夠創造奇蹟，能夠成就夢想，能夠改變一生。
三、要時不我待，只爭朝夕
可能有人會問，還剩100天，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶着崇敬的心情，去向一個名人請教成功的祕訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終於走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺着……名人對青年説：“對不起，請你等我三分鐘。”説着，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘後，門開了。青年走進去，驚訝地發現屋內整潔光亮!青年非常驚訝地望着房間裏的一切……名人看出了年輕人的心思，説：“三分鐘足夠了，不是嗎?”，他頓了頓，又説：“這就是我成功的祕訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。後來，青年成了一位有名的企業家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你願意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來!“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心裏想成需要幾個小時才能做完。要珍惜時間，“一寸光陰一寸金”。
四、要心態平和，講求效率
要不斷調整自己的心理，保持健康、樂觀的心態。最後100天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態。面對自己的夢想，無論發生了什麼，請保持自己平和的心態。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜;如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析;如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路……我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什麼形態什麼色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來説，是生活給予他的財富。心態平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。
100天，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善於計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現你的夢想。大學聯考衝刺時間緊，任務重，要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到大學聯考複習中來。衝刺大學聯考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定着你一生的發展方向。我相信同學們在未來的100天裏不會迷失方向，更不會因小失大。只要你保持健康的心態，鼓足幹勁，奮力苦戰，就一定能實現自己美好的人生理想。
同學們，大學聯考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，100天，我們還有足夠的時間來為明天作準備，寒冷的冬天已經過去，明媚的春天已經來臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩!我相信即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告、舉杯相慶的六月。讓我們用拼搏鑄就大學聯考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!
最後，衷心祝願高三全體同學在今年大學聯考中旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家!
關於學生髮言 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
沐浴着三月的春風，江南草長，萬物蓬勃之時，我們迎來了百合三中九年級年級迎會考百日動員大會。我很高興能代表九年級074班全體同學做會考發言。面對日益臨近的會考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。 大家都知道今天距離會考還有100天，那你們想過100天意味着什麼嗎?它意味着我們的國中生活即將結束，意味着高中的大門正在敞開，意味着衝鋒的號角已經吹響，從這一秒開始，我們要進入戰鬥狀態，心無雜念，勇往直前，100天説短不短，每天掌握一個知識點，100天后就是100個，100天説長不長，不知珍惜，稍縱即逝，所以我們更要分秒必爭，積少成多，爭取100天后有一個質的飛躍。
回想九年來，我們早起晚睡，我們寒窗苦讀，這都是為了什麼?不就是為了實現我們的考上好的高中理想，再考上大學，不斷用知識完善自己，使人生更加靚麗嗎?
農村這片天地太小，我們一定要走出去，領略外面世界的精彩。破繭成蝶的時刻已經來臨，我彷彿看到理想的高中在向我們呼喚，在向我們招手，我們難道置之不理嗎?當然不是。但是我們要記住，理想不是空想，要靠我們的拼搏和奮鬥實現，沒有拼搏和奮鬥，就沒有理想。
當我們懈怠時，不妨想想，桃大學謝了，有再開的時候，燕子走了，有再來的時候，時間溜了，我們還能將它喚回嗎?九年的辛苦，最終付諸流水，落個兩手空空嗎?我們甘心嗎?我們要再拼這100天，讓我們的所有辛苦終有所得，我們再想想家中的父母，他們兩鬢的白髮中凝着多少汗水?他們日漸昏大學的眼睛中藏着多少期待?你忍心看到他們的滿心期待被無情的失落所替代嗎?誰都不忍心。那麼就不要再猶豫，不要再遲疑，再拼這100天吧。
永遠記住：機遇只垂青於那些有準備的人。在距會考還有100天的日子裏我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的我們一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身後站着全力支持、傾心關愛我們的學校領導，站着團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站着默默無聞，充滿期待的親愛的大學。同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了會考，我們就沒有理由要退縮。會考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的100天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的會考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近會考的最後100天中閃耀出最美麗的光彩!
在這神聖的時刻，我用青春的名義宣誓：今天之後，讓夢想煥發燦爛的光芒!
我發誓：不負父母的期盼不負恩師的厚望，不負天賜的智慧。 我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。
我將大學着從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。
關於學生髮言 篇12
各位家長，下午好!
非常感謝大家來參加這個家長會。從這一點上可以看出大家對孩子的學習十分關心。借開學初，我們召開這個家長會，主要目的是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、家長要關心孩子的學習從上次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時的學習態度、學習習慣有關，特別與家長的重視程度分不開，有的學生智力並不突出，但他有很好的學習態度，上課認真聽講，作業認真完成，再加上家長很關心，每天都能認真輔導，所以成績一直不錯，而有些學生，智力比教好，但由於學習態度不端正，家長也不重視，所以平時與考試成績一般，所以今後希望家長要關心孩子的學習。
二、回家輔導作業方面
現在一年級的孩子，做回家作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現那些成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等着老師講解，要麼轉來轉去看別人的。我想這幾個同學在家裏做作業肯定也很拖拉。家長要注意正確引導。當然，考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。學習的過程比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分以上，但是對數學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，那麼以後他的學習潛力必將受到限制。
三、培養檢查的好習慣
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，讓孩子説説為什麼會做錯，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字。有時在試卷中還會發現，有些題目孩子並不是不會，而是因為粗心，有的看錯了題，有的抄錯了數，所以培養孩子細心作業的習慣非常重要。還有很重要的一點是要教孩子學會自己檢查作業，因為即使是大人也不可能一遍全部做對，更何況是孩子，所以檢查非常重要。可是孩子往往都不會檢查，不知道怎麼檢查，經常有學生問我：“老師，我做好了怎麼辦?”我經常要反問他：“你檢查了嗎?”幾乎每次問的學生都是搖搖頭。這説明學生根本沒有檢查的習慣。我一直會跟他們説：“你把寫好的作業一道一道讀一遍，在讀的過程中就會檢查出錯誤。”你們在家裏的時候也可以這樣要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯誤，應該表揚他。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養成自覺檢查的習慣。
四、教育孩子方面
有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯後問一問最近的學習的內容，然後幫助他，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。也有些家長常説，我們非常關心孩子的學習，也對孩子採取了一定的措施，如成績好了就獎勵什麼東西。或許獎勵在短時間內是有效的。但是，我建議家長對孩子的成績還是多一些鼓勵。低年級學生，他們更需要得到大人的賞識。在孩子做事時，要及時給予肯定，讓他們產生一種成功感，享受到成功的樂趣，從而增強自信心，把每一件事都幹好。但是如果不切實際的誇張，孩子容易產生一種飄飄然的感覺，久而久之，孩子嬌氣十足，就沒有童心可言了。總之，要合適就好。
家長應經常和老師聯繫。我想，我們的心應該是相通的，都是為了孩子，都希望孩子能取得好的成績，那麼我們應該多交流，共同來幫助他。
希望各位家長要多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係，讓我們的孩子快樂、優秀的成長!
關於學生髮言 篇13
高三的老師們、同學們：
大家早上好、春天好!
在距我們今年的大學聯考只有100天，還有100天的時間，我和校級班子全體成員一起和我們的老師、同學在這裏舉行一個簡短而隆重的我們外國語學校20xx年大學聯考衝刺百日誓師動員大會。
首先我代表學校向我們衝刺100天的高三師生表達敬意。我們高三年級是全校最早的年級，因為我們心中為了我們的目標，為了我們的理想，我們提前了幾天到校，這是一種主觀和客觀、現實與理想決定的必需。這雖然是一種必需，我們在看到我們老師們、同學們在這提前幾天開學當中表現出來的良好的狀態，讓人心生敬意。希望這種敬意也能讓我們的每一位老師和同學感受到，並且把它轉化為自身在100天當中的努力衝刺、不斷提升的一種行動。為了每一個人的理想，為了每一個人夢想和前途，我們每一個人都需要對自己表達一種敬意!因為這種敬意，藉此機會我表達五層意思。
第一，在距離今年大學聯考只有100天的時間點上，我希望我們外國語學校的高三同學和老師，尤其是我們的同學們，能夠用開放的眼光來看待大學聯考。對一名普通高三學生而言，人人都要參加大學聯考。但是，有的人眼睛裏面看見的大學聯考就是做題，看見的大學聯考就是分數，看見的大學聯考就是大學聯考。我們希望我們綿外的同學，在看見大學聯考是大學聯考的同時，還需要進一步提升自己的思想認識和境界，認識到大學聯考基礎是大學聯考，實質是人生的考試一種必然選擇，是漫長人生當中面對許多挑戰、超越、奮鬥、折磨、幸福、痛苦的一個綜合性的縮影。因此，當我們立意高遠的時候，我們在面對大學聯考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時候，我們的看法會與眾不同，我們的心境會與眾不同。這種看法和心境會讓我們走向大學聯考的過程當中更加踏實。
第二，希望我們綿外的高三同學能夠有理性統籌的過程去用心複習。在只有100天而還有100天的這100天當中，做到各有所得時有所得。100天的時間，單從數字上看我們每位同學是一樣的，但是從數值上看它是完全不同的。每天24小時，24是固定的，24的內涵卻又是完全不同的。希望我們綿外的同學在認識高遠的情況下，能夠做到日有所得，在複習的過程當中，把這100天踏踏實實的合理利用，對時間的安排、對內容的安排、對方法的把握、對節奏的掌握，都能夠做到有效、高效、實效。
第三，這個過程在走向大學聯考100天當中，我們每一個同學還需要用一種安靜而堅持的態度來迎接大學聯考。我們把大學聯考看作是一座高山，我們需要有一種不俱萬仞高、用心向上攀的心態來安靜看待。我們把大學聯考看作是長征路，更需要一步一個腳印，踏實的走。我們綿外的同學對於大學聯考需要有一種敬畏之心，需要有一種尊重之心。我們每一個同學在這100天時間當中，安安靜靜的、專專心心的去面對每一堂課，每一張練習，每一個問題，每一份進度，每一份挫折，甚至每一份落後。我們每一個同學需要有一種寧靜、致遠的心態思考自己做了什麼，還需要做什麼，哪些還沒做好，哪些還需要做的更好，哪些是自己需要放棄的，哪些是自己需要堅持的。在這一個過程當中，需要我們同學用更加堅毅、堅定、堅持的腳步來走好向上、更遠的每一步。走向大學聯考的過程是人生拼搏的一個過程。對於立志在大學聯考當中取勝的同學而言，這也是走出我們美好的收穫之路，走出美好的拼搏之路的一個必需的東西。希望我們綿外的高三同學在這100天的時間當中用好它，站穩自己的腳步。每一個人要走的路都很長，要爬的山都很高，到底能走多遠?到底能攀爬的多高?實際上這種安靜、堅持非常之重要。希望我們的同學在這一過程當中勇於改正自己不好的東西，更會選擇優秀的東西，促使自己走向最高點、最遠點。
第四，希望我們綿外的高三同學在走向大學聯考的過程當中，擁有一種競爭而團結的心態。我們的同學走向大學聯考，實際上是在走向競爭，在這一過程當中，總有同學在自己前面，也有同學在自己後面。自己如何看待走在自己前面的人，又如何看待暫時落在自己後面的人。這是一種雍容大度、積極自信的心態，這是一種勇於競爭的心態。這種心態對待我們的學習，對待我們的複習有非常大的幫助。我們希望我們的同學在競爭當中團結、在團結中競爭，從而做到團結努力，共赴美好前程。孤獨的戰士，孤獨的將軍是不可能長久打勝仗的，團結的力量是無窮的，團結的團隊是戰無不勝的。整個高三年級學生、老師，我們對競爭團結的關係認知升化、深華之後，對於大學聯考的理解將延續上升到一個更加美妙的境界。請問我們哪一位同學不希望自己考好，哪一位又不希望我們自己身邊的同學考好，我們的老師哪一位不希望我們每一位同學都考好?這個要考好的過程需要我們相互提醒，相互幫助，相互競爭，相互支持，相互鼓勵，甚至相互坦誠的批評。有了這種勇氣和決心，有這種心態，我們共赴前程就能達到。
第五，走向大學聯考過程有家長的支持，有老師的期待，有學友的希望，但是我們無論站在哪一個角度為你們鼓勁，為你們加油，無論是我們站在前方期待你們，還是站在後面鼓勵你們，又或是在旁邊為你們鼓掌，同學們一定要真正認識到大學聯考真正的主角是誰，是你自己!所以希望我們的同學在走向大學聯考過程當中，把一種自信感恩的責任心放在自己心中，用感恩自信的這種責任來迎接大學聯考。大學聯考屬於我們自己的地盤，我的大學聯考我作主，我的大學聯考我取勝。我們希望大家在這一過程當中能夠更好的理順自己的心態，管理好自己的情緒。走向大學聯考的過程，實際上是一個高中生人生嘗試自我管理、自我約束、自我提升的最好一道良藥，最好的一種路徑。一個人成功是因為他知道自己該做什麼並且努力去做，一個人能成大功除了知道自己要做好什麼就努力去做意外，還在於他能夠剋制自己不該做的就堅決不去做。這是約束這是責任。我們把這種感恩自己、自信自己的責任心始終瑩繞在自己的心中，始終貫徹在自己的策略當中，我們情緒好了，心態好了，我們的大學聯考就成功了一大半。我們整個高三年級在高一高二歷次統考，在高三的一診、二診考試當中取得了非常不錯的成績，為我們走向大學聯考奠定了非常紮實的基礎。在這裏我們期望大家在這100天時間當中創造出超出這100天的業績，在100天的時間當中證明自己這100天的光榮，為自己人生未來的美好和夢想而拼搏奮鬥、奉獻進步。
謝謝大家。
關於學生髮言 篇14
各位家長你們好：
今天天氣突變，陰雨綿綿，但還能在這次班級大家庭的聚會中和各位相聚在這裏，我的心情很激動，感謝各位家長能夠準時如約地前來參加本次家長會。這是我接班以來的第一次家長會，但是之前通過家訪、電話等形式已經認識了班級裏的許多家長。咱們班級的家長給我最大的感覺就是普遍具有很高的素質，開學這三個月來，你們無論對學校和班級工作，還是對我本人的工作都給予極大的理解和支持，對孩子的學習、成長乃至發展都極為關心，可以説都是稱職、優秀的家長。所以在這次家長會中，我將各位家長所關心的內容，就班級學生的情況和今後的發展規劃做幾點説明與建議。
學生情況：
1、學生情況
在剛認識這些孩子的時候，他們給我最大的感受就是單純可愛，這也是身為孩子的他們的最大的優點。他們每個人都有每個人的特點，像憨厚老實，內向，、活潑，、可愛，李搞笑，、懂事，有禮貌，、聰明，、穩重，、認真，、調皮，、反應敏捷，、豐富的語言積累，、知錯就改，還有、胖胖的可愛模樣兒，小任性，都讓我由衷的喜歡。他們都熱愛班集體，也很快地把我這個新接班的班主任當成他們中的一份子。他們在我嗓子不好的時候會關心我，在我出差、比賽的時候給我發短信，不知道他們是不是真的喜歡我，但是我的真心地喜歡上了這些可愛的孩子。他們也常常給我帶來驚喜。美文誦讀比賽中，在四位領頌同學的帶領下，孩子們的出場、朗誦都給評委老師和觀眾留下了深刻的印象，並取得了第二名的好成績;跳繩比賽我因送課下鄉沒能親自組織他們參加，但班級榮譽感與集體的凝聚力讓參加比賽的每個隊員都盡心盡力，難以想象索東暉那樣小小的身軀竟然連續跳了兩百多個!孩子們榮獲跳繩比賽第一名。每一次聽他們因為取得名次而歡呼雀躍，身為班主任老師我心裏也跟着激動不已，彷彿獲獎的不是他們，而是我一般。
2、德育教育
在這學期開學伊始，我們學習了學校下發了《四塊石國小常規教育》，背誦了《弟子規》，為的是讓學生有一個良好的學習環境、行為習慣，也是促進他們思想品德發展的重要手段之一。其中《弟子規》是依據《論語》編寫的，學習過程中還會接觸到《論語》、《三字經》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相關內容，其中藴含了大量的風俗禮儀、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓，孩子在讀誦時，不僅體驗到母語的優美，同時又增長了見識;。不僅如此，它還可以提高孩子的口頭表達能力和書面表達能力。
最重要的是，它能培養孩子良好的文明禮儀。小孩子天真無邪，記憶力最強，最容易教導。《易經》上説：“蒙以養正聖功也。”就是講要給孩子很好的善良的教育，讓他奠定德行的根基。《弟子規》就是一本很好的啟蒙素材;它還可以提升孩子高貴的氣質。古語云：“腹有詩書氣自華”，朱熹也説過“讀書的目的之一就是讓人變化氣質”，劉夢溪教授也説過“閲讀經典文本可以改變人的氣質”，受傳統文化資源薰陶得比較多的人和受薰陶比較少的人，其氣質風度是截然不同的;
我們在具體實施《弟子規》教育的同時，也發現，孩子們能主動把生活實踐與《弟子規》結合起來。如：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手”説的就是講究個人衞生，便後洗手;“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”則是對行與坐的要求;“將入門，問孰存，將上堂，聲必揚。用人物，須明求，倘不問，即為偷。借人物， 及時還，後有急，借不難”對應的則是《常規》中的第11條“進門之前要敲門，接送物品用雙手”……孩子們都能互相提醒，共同進步。我相信，長期的《弟子規》教育必將使我們孩子變得更加有道德、有素養、有水準，成為一個更加優秀的人。
3、學習方面。
有了良好的道德素養，學生的學習自然也就有了保障。班級裏大部分學生的作業能夠及時完成，、馬作業還能在此基礎上做到保證質量，、作業在家長的指導下都有了明顯的進步。尤其是口算作業，很多家長在孩子做完之後都幫助檢查並要求其改正，在週四下午的口算五分鐘速算中，大部分學生都能在五分鐘內完成100道口算題。尤其是、做題的速度極快。學生計算速度與準確率的提高同時也保證了他們的數學成績。在本次數學期會考試中20名同學計算全對，及格率達到100%。滿分有兩名，分別是和;A水平的有18人，B段6人，包括xx89.5，僅差0.5分就能上升到A段，C段3人，有兩人分別是79與79.5分，只差一點點也可以上升為B段，希望下次繼續努力!班級平均分90.11分，沒能達到此成績的孩子需要更加努力了!除了在學校認真學習以外，放學之後，或是週末時間，都是能提高孩子成績的關鍵時間，利用這個時間對學習略有困難孩子進行必要的補習，會讓學生學習起來更加輕鬆，更有積極性。
相較於數學成績，我們班的語文成績不是十分理想。A有5人，其中最高分xx95分，B9人，C8人，D的人數比較多，有5人。從學生們的卷面不難看出，前半部分學生答題非常工整，失分的現象也很少，到後面的時候因為時間不夠用，沒能好好地閲讀短文，作文字跡更是潦草，哪裏有構思的時間?我們平時還要加強指導練習，讓學生合理分配答卷時間，保質保量地完成考試任務!同時我也發現班上孩子的一個弱點，就是寫字速度比較慢。想要克服這一問題，我們完全可以讓學生通過抄寫來解決。回想過去，學生時代的我，記憶力是出了名的好，一口氣能背兩百多首詩詞，課文，一些着名的文賦，也是倒背如流。旁人都認為這是天賦異稟，是天生的強記之力，實際上，我並沒有過目成誦的天分，而是採用了一個最笨的辦法——將所讀的文字多作記誦，於心中默記後再抄寫下來，加深一遍印象，如此就可以做到經年不忘。只是長久以來，隨着動筆書寫的次數的減少，計算機的廣泛應用，這種記誦能力也是相應的隨之衰減，甚至出現了提筆忘字的現象。
明人吳應箕的《讀書止觀錄》談到抄寫有三大好處：一是可以加強背誦的效果;二是能夠約束自己的恣意放散之心，同時還可以校正書裏的錯別字;三是時常抄寫，手法純熟，對書法的增進有很大的幫助。近來，我再次從書中摘抄優美文字背誦積累，並將這種方法轉授給我的學生。通過幾日的練習，發現學生背誦的速度是驚人的，100字的美文讀個五六遍就能流利背誦。我之前教過一個孩子，非常調皮，他媽媽管不住他，就狠下心來在暑假的時候讓他在家中工工整整地抄寫語文書上的內容。本來只是想要讓孩子有事可做，不在外面撒野，沒想到結果非常喜人。從那之後，這個孩子的語文成績迅速提高，一直保持到現在。而在我們班也有類似的例子。之前嶽長平的作文不會寫，孩子就經常抄寫一些優秀作文上的片段，如今逐漸找到了作文的技巧。所以我們不能忽視學生的這種能力，在學生做完作業或是節假日科學地進行抄寫，總比他們滿大街的瘋跑，不安全不健康地玩耍要好的多吧。
4、家庭教育
除了班上的孩子之外，最讓我振奮的還是我們班級的家長對學生的學習十分關心，很多家長能夠對孩子進行課後指導。這讓我對學生的學習成績提高充滿信心。個別家長説自己沒有指導孩子學習的能力，其實不然。我們可以通過多種方法引導學生。像剛才説過的“抄寫法”，還有北大一個高材生提出的“多做題”，我也給班級學生講過這個事例。那個北大的孩子是奧林匹克數學競賽的冠軍，他説他沒有什麼好的方法，就是比別人多做了一些題，用別人玩兒的時間學習了而已。試想我們的孩子，有哪個是每天好好學習卻還沒辦法提高成績了的?除了多讀多寫多練之外，一位沒上過學不識字的農民培養出三個大學生的故事可能也會給我們一點啟發。説這三個孩子小時候學習，父親總是每天和他們在一起，拿着本子寫寫畫畫，結果養成了他們良好的學習習慣。但是父親在寫什麼，誰也不知道。等到父親去世，幾個孩子翻開那一大摞本子一看，才發現裏面全部都是一些波浪線。其實家長是孩子的第一任老師，家長的言行比我們老師更能長久地影響一個孩子，你的好習慣同樣會幫助孩子健康的成長。
5、讀書建議
課外閲讀可以豐富學生的生活，開拓學生視野。學生閲讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閲讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
學生通過課外閲讀，還可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衞家的;現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了淨化。讀書不僅對學生的學習有着重要作用，對他們的道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”
我們都知道，在語文學習方面，課外閲讀可以提高學生的寫作能力。“讀書破萬卷，下筆如有神”。閲讀擴大了學生的閲讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐於自己的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。我們這次期會考試時語文作文是想象作文，童話故事原本應該是孩子最喜歡的文體，但從作文效果來看卻不理想，我想這就是孩子們看書太少的緣故。
而且我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閲讀，可以將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
不過，漢代劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人於死地。
還記得在20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，讀課外書，得先看書的好壞。
那麼，讀哪些書比較好呢?讀什麼書是根據自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的。3——4年級的國小生已經可以讀一些知識類，文學類的書。如《兒童文學》,《中華上下五千年》，曹文軒的文章的文章等。最近省教育部門推薦學生閲讀的《勇敢者探祕》也是一套適合學生閲讀的科普書籍，感興趣且有能力的家長也可以給孩子購買一套。
以上就是我對學生學習及成長的幾點看法與建議，若有不足或是不當之處，還請各位家長會後交流、批評和指正。最後，希望我們的孩子在學校、老師、家長的共同關注與努力下，取得更加優異的成績，成長為德智體全面發展的優秀學生!
關於學生髮言 篇15
為了他們
總以為會考還很遠，看着黑板上倒計時那大大的”100”,我們恍然發現：原來只剩下100天了。總會想，我們這麼拼命為什麼?每天起早摸黑，起得比雞還早，睡得比狗還晚，上學路上跑得比兔子還快，學校——食堂——宿舍三點一線。我們疲於奔命，究竟是為了什麼?
周恩來説：“為中華之崛起”， 魯迅先生説：“為拯救愚昧的國民。” 我不是什麼偉人，我沒有那麼高的覺悟。我只是一個在海邊長大的很普通的孩子。每天看着那些漁民日出而作，日落而息，風裏來雨裏去，養家餬口。同學們説：他們那麼辛苦是為了什麼呢?我想他們肯定是為了自己的家人。
那我們呢?我們這麼拼命到底是為了什麼?
看着父母那辛苦的身影，看着老師那關切的眼神，看着朋友們信任的笑容，當然，還看着自己的夢想在前面閃光，我恍然發現：我們這麼拼命，因為一路有他們——我們的爸爸媽媽，我們的老師，我們的朋友-----，當然，還有一個，那就是未來的我。
其實，我們是為了不讓父母失望，我們想看到父母為我們而欣慰;我們是為了不讓老師失望，我們想看到老師為我們而驕傲，原來，我們是為了不讓朋友失望，我們想看到朋友為我們而自豪。當然，最關鍵的是，我們是為了自己，我們想讓自己的青春不留下任何遺憾。
我不知道在做同學的父母是怎麼付出的，我很清楚我的父母到底付出了多少。瓊頭有很多人都以海為生，很多人以為這樣的生活很輕鬆，其實不然。平時，我爸爸養魚，媽媽在市場賣魚，每天都非常忙碌。讓我觸動最深的是今年春節，我爸爸買進一些魚來賣，臨近春節，我媽媽就去市場擺攤，每天天還沒亮，都還很黑就要出門，冬天的風涼颼颼的，打在臉上像刀割一樣，尤其是要將手伸進涼到徹骨的海水中，平時我可是連洗碗都要用熱水的。就這樣，從天還沒亮就開始忙，殺魚，洗乾淨，再殺魚，再洗乾淨，一隻手在冰冷的水中不知浸泡了多少次。我看我媽媽的手都腫起來了，被水泡得發白，像被水浸的紙巾，好像輕輕一搓就能給搓下一層皮來。那雙手簡直是千溝萬壑，還有點點殷紅，那是被魚刺刺出的傷口，總是密密麻麻的。爸爸也是每天魚排——家裏來回奔波，不停地搬運着捕撈上的魚。只有到了除夕夜，他們才高興地説：終於可以睡上一個好覺了。
可他們從未抱怨，每每只是對我説：“只要你們好好認真，我們再辛苦也值了。“
那天，聽到班主任説，我們班豔秋的父母對她太好了。她父親説：只要豔秋肯學習，叫他當父親的去做什麼，都願意。我們也很經常聽父母這樣説：孩子啊，只要你認真讀書，父母做牛做馬都會支持你到底的。
可憐天下父母心，父母為我們付出了那麼多，卻只簡單要求我們好好學習，認真讀書。如果這點小小的要求我們都做不到，還談什麼為人子女?
所以，我們讀書是為了他們，我們的爸爸媽媽們。為了不讓他們失望，為了讓他們欣慰;
還有一羣人，是的，那就是我們的老師。我覺得我們學校的老師真的很認真。當然，有時候認為老師很狠，佈置的作業那麼多。每當成績一出來，在高興之餘，嘴裏唸叨着卻是：“殘酷也是一種愛啊”!;我們會抱怨每天早上那麼早起牀，揉着惺忪的眼睛，走進教室，剛要發表一番牢騷，來控訴一下這“萬惡的日子”。眼前閃過李加油副校長的身影，原來他
“老人家”已經早早在教室等學生了，滿腔的牢騷嚥下肚子，嘴裏變成：“teacher 李，I 服了YOU !” 繞着教學樓水泥路練習長跑，想要偷懶跑慢一點，卻不知從哪裏竄出一個身影，大喊一聲：“別偷懶!”天啊，一條810米的跑道上埋伏了估計不下20位老師，讓你不敢鬆懈，不敢停下哪怕半步;
我的班主任黃老師像母親一樣督促着我們，又像姐姐一樣關心着我們，聽語文老師説：上屆有一位黃老師的學生，畢業後，跟她媽媽説：黃老師也是她的媽媽;還有既嚴肅又活潑風趣開朗幽默的語文老師;還有每天下課就對着我們，一而再再而三要求我們問問題的化學老師;還有整天酷酷不苟言笑在班級繞來繞去督促我們寫作業的數學老師;還有物理老師，講述《力》那一章的時候，用手劈開一塊磚頭，然後揉揉腫起來的手掌一臉嚴肅地説：
這———就是力的作用。
所以，我們讀書也是為了他們，我們的可敬可愛的老師們。為了不讓他們失望，讓他們為了我們而感到驕傲。
還有一羣人，那就是我們陪伴了我們三年的朋友們。是朋友，在我們悲傷時，給我們一個安慰的肩膀;是朋友，在我們得意忘形時，給我們一個及時的當頭棒喝;在我們迷茫時，給我們一個堅定的目光;我們一起奔跑在人生的路上，風雨同行，同舟共濟;我們一起站在這年輕的戰場，發出青春的誓言：會當凌絕頂，一覽眾山小;我們也將一起仰天大笑出門去，我們一起大破樓蘭凱歌還。
所以，我們讀書也是為了他們，我們的朋友們。因為我們相約在更高的學府，再繼續做同學。誰也不許掉隊。
同學們，我們不能僅僅為自己而活着。希望我們能用通過我們的努力，讓那些我們愛的人，和愛我們的人，能為我們感到欣慰，為我們感到驕傲，為我們感到自豪。
謝謝!
關於學生髮言 篇16
距會考只剩100天的時間了，我首先想送一幅對聯給同學們，以期和同學們共勉。
磨礪百日，披荊斬棘赴會考，看我刀鋒鋭利;
奮戰三月，卧薪嚐膽增學時，聽我消息喜人。
會考將至，距會考只剩100天的時間了。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學習成效的考試，我們如何抓緊時間努力學習，給自己、父母和親朋好友一份滿意的答卷呢?
1、無論在什麼情況下都要堅定自己的信心，心靜如水，拼博到底 。人生難得幾回搏，今日不搏何時搏?面臨會考，面臨升學，……，為了我們親愛的父母親，為了我們的將來……我們要振作，要奮起，要拼搏……勤奮的汗水會有報償!愛拼才會贏，拼搏創造奇蹟!
2、要認真總結一模的經驗教訓，不放鬆學習，不放鬆紀律。無規矩不成方圓，遵守紀律對我們的學習尢為重要。只有大家都自覺自願，我們在最後的100天裏才能安安心心的學習。
3、爭取以最佳狀態進行全面複習。白天在老師的指導下，認真複習;晚上時間要自覺地有計劃性地學習。你們我們如何取得最佳狀態呢?
我想首先我們要保持一種平穩、自信、飽滿的心態，在最後的100天裏，把握住自己，不讓一些小事使自己情緒低落或過於興奮。學習是最重要的事，難道有什麼所謂細枝末節的瑣事可以來阻止我們為了一個大的目標而前進的腳步嗎?我們的每一個人都要做強者，我們都會在步向成人之際，把真正的成熟化作深刻的思考和紮紮實實的行動，為之前所有的努力畫上一個完美的句號，為今後嶄新的人生奠定一個夯實的基礎。
其次我們要輕裝，我們要冷靜，我們要積極，做到樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝。還是我常説的那句話：積極的心態，成功的一半。
另外，我們要心情愉快，心情愉快才會學習效率高。讓一切不開心的事見鬼去吧!端正學習態度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放鬆，知識體系就出現漏洞。而且一旦放鬆對自己的要求，就會助長惰性。
4、充分做好課前準備包括學習用品的準備，也包括情緒的準備，以飽滿的精神狀態迎接上課。上課是我們獲取知識的主要途徑，同學們要跟着老師的思路積極思考。認真聽課，當堂可掌握70-100%的知識，這樣，課後複習就輕鬆多了。上課要積極回答問題，緊跟教師的思路走。
5、注意勞逸結合，養成良好的作息習慣。 時間要抓緊，但也要注意休息好，中午要午休，只有休息好效率才會高。
有許多同學會説，剩下的100天的時間裏壓力太大。這種現象很正常，只要你把學習當回事，只要你在學習上有不滿意的狀況，你就會感到一種無形的東西好象影響着你，產生壓力。
那麼我們如何將壓力轉變為學習的動力?
第一、讓自己心情平靜，不要再想過去的點滴了。一切從現在開始吧。許多同學的壓力就是來自於對過去念念不忘。每個人都必須在必要時給自己機會，允許自己從零開始。我總是喜歡充滿希望的開始。我們必須要能夠自己激勵自己。美國心理學家斯騰伯格認為，成功就是實現自己的目標，每個人的成功取決於一種品質----成功智力。在他的成功智力中，第一項心理品質就是具有成功智力的人能夠自我激勵。
第二、你必須認定目標並開始行動。你的願望可能很多，你的目標過高，未必是好事。要知道，一旦你的目標定高了，你馬上就開始擔心它是否能夠實現，這種擔心無意識地已經成為學習的壓力了。當然，也不能將目標定得太低，太低的目標一樣在告訴你，你對學習沒有信心，即使目標實現了，你的狀況也不會改變多少。那就這樣吧，閉上眼睛分析分析你的狀況，如果很多門功課都不好，那就不要想那麼多了，先把課本上的基礎知識弄會，然後完成老師佈置的作業，最後才説得上查漏補缺。當然。如果你的成績較好，你一定要在複習基礎的同時查漏補缺，尋找薄弱環節，落實改正措施，力爭全面。
九年級會考100天倒計時學生髮言稿3
眼看着會考倒計時100天了，不知道同學們如今的心情怎麼樣。或許你激進，或許畏懼，或許穩重，或許慌張，或許躊躇滿志，或許滿眼迷茫。無論哪種，同學們，我們都應該感謝九年級。
或許以後你們將會感慨，整個國中是我們人生中最應該享受的時光，並不是因為我們多麼自由，多麼富有，而是因為此時我們年輕，對於朋友和同學來説我們擁有彼此，這種日子僅此三年。會考複習的每一天，儘管學習很辛苦，做題很疲憊，但是我們知道我們的目標，我們也知道會有老師幫助我們儘可能的實現它。
所以，每個人都不是自己在奮戰，每天的辛苦複習中，我們有老師，有同學，擁有朋友和家人，每個人都會挺你。會考，沒有人讓你去下火海，沒有人逼你説拿命來，複習僅僅是辛苦，但是不會覺得恐怖。
我們想想和同學們一起埋頭苦寫的日子，互相追趕着彼此的進度，雖然緊張，但是課間依然説笑如常。彼此之間不應該是競爭者，而是隊友。一套卷子發下來爭先恐後的做着，生怕比別人落下，生怕比別人少做，而後對於某些題大家又開始互相講解，互相調侃着。我們希望不斷地通過做題來證明我們的實力，找到那種被別人羨慕的成就感。九年級的生活就是這樣，我們恨它因為他讓我們不得不忙碌着，我們愛它，因為他讓我們忙碌並在一起。
好啦，言歸正傳，對於我們來説現在滿打滿算，也只有4個月不到的時間能夠用來複習，再細細算一下，直到一摸前，我們只有2個月的時間了。這段時間，轉瞬即逝，但是如果能夠把握好對於我們提高成績還是可以有很大幫助的。
在此階段同學們複習時需要注意兩點，第一是方法，第二是心態。
先説方法，春季的複習，基礎知識永遠是我們不得不重視的。
第一、基礎知識系統化。
看到一道題，我們要知道它在考什麼，我們要明確的知道每一個知識點來源於那一部分知識。牢記每一部分知識的重點，難點以及易錯點能夠大大降低我們的出錯率。就像看到分式方程一定要想到驗根，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分類討論並且想到三線合一。
國中學過的所有知識都有着他最基礎的一部分以及較難掌握的一部分，這就對應着我們會考要求中abc三類不同的要求，我們對於每一部分知識都要做到心中有數，尤其是幾何的模型，例如圓與切線當中的單切線，雙切線以及三切線，相似當中的非垂直相似，雙垂直相似以及三垂直相似模型，我們都要了然於胸，這才能使得我們做題的思路來得更快更清晰。
再者，對於構造等腰三角形以及直角三角形來説，經常需要討論誰是腰誰是底邊，哪個是直角邊哪個是斜邊，這裏系統化的方法就變得特別的重要了。為了保證討論的情況不丟不落，必須要按照一定的原則進行劃分，否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重複的。因此，我們一定要學會對於基本題型的總結，對於基本知識點的歸納，以保證我們做題的順暢與嚴謹。
第二、基礎知識全面化。
為什麼這個重要，因為全面化的知識能給我們提供更多的思路和更寬的解題空間。比如説三角形中重要的線段，很多同學都會説角平分線，中線和高，那麼實際上還有一條非常重要的線段——中位線。這條線段儘管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當中經常會用到，那麼如果我們做題當中意識不到三角形中位線的問題，那麼很可能就做不出輔助線。