全體教師會議上的領導講話稿（通用6篇）

全體教師會議上的領導講話稿 篇1

各位老師：大家好!

從今天開始，我們又將滿懷信心地迎接新的一學期。在此，首先讓我代表學校領導班子對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的一年裏工作順利，身體健康，萬事如意。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;既是我們歷盡甘苦與與磨難的一年，又是我們在教育戰線摸爬滾打戰鬥與奮鬥的一年。在這裏，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得突出成績和明顯進步，做出突出貢獻的各位老師表示最誠摯的感謝!

在邁進新年的門檻，籌劃新階段教育教學工作的同時，我們必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的困難和壓力，必須清醒地認識到學校在教學管理過程中存在的矛盾和問題：

1、教學質量整體提升比較艱難的問題;

2、尖子學生的拔高和有潛能生的培養和轉化任務艱鉅的問題;

3、新時期德育工作實效性有待提高的問題;

4、教師業務素質參差不齊、品牌教師少的問題;

5、一些教師對學生教育缺乏耐心、關心不夠的問題;

6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;

7、工作落實畏難情緒比較重，工作推進特色少、力度小的問題。

8、教育科研氛圍不高、工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、創新太小、成效太低的問題。

9、學校一些管理機制缺乏靈活性和創新性的問題，等等。

這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。

新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要着眼未來，着眼長遠，與時俱進，不斷進取，鋭意創新，超越自我。圍繞落實學校的發展目標，實現學校的辦學宗旨，努力做到全面提升教育教學質量。在這裏，我談四個方面的問題：

一、要用和諧的管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任的基礎上。作為學校的班子成員要理解老師們的工作，並充分信任老師們的工作，放開了手腳調動全體教師從事教學工作的積極性，淋漓盡致地發揮了自己的聰明才智，在工作中創造激情。和諧管理要建立在領導和教師、教師和教師之間相互包容這一平台上，説真話，做實事，出實績。

在新學年的管理上，各處室要進一步實現管理的精細化，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，從常規抓起，一切按制度辦事。

同時，要做到管理的人性化。能解決問題的不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。實現管理精細化與人性化的辨證的統一。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。

同時，必須建設團結和諧的領導班子。各處室的團結和諧是構建和諧校園重要的示範和導向。領導班子成員要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學校管理上要杜絕四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

二、要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關係與和諧工作關係的必備條件。人的心態不好，其言行舉止就很難符合社會價值規範，各種行為自然就很難協調，就很難達到平衡。良好的心態源於對生活與工作的熱愛，一個人只有在和諧的環境裏，優秀的東西才會認知與肯定，而要得到人們認可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質工作，要做好自己的工作。

首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇於接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會取得進步和提高。

再次公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學生自尊心的行為發生。

三、要堅定信仰，樹立強烈的責任意識。作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。大家一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負着全家榮辱，走出校門一步，就要肩負着學校的榮辱。

要不斷提升自己的“人格”，要時時記住，我們代表着朱陽一中的形象，代表着朱陽一中教師的水平。全體教師要努力工作，無私奉獻。要努力做到：

一講“人本”。教育就是一種關懷的人生，要尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關係，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。

二講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。

三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生髮展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。

四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無所事事。搞教育工作一定不能浮躁。在這個物慾橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的;一個學校教師的精力放在哪裏，對學校的教育教學質量影響很大，對學校的學風、校風影響很大，有浮躁的教師，必定有浮躁的學生。力戒浮躁，就是要潛下心來教書，靜下心來育人。

要有科學地生活、學習和工作方法，有積極進取的生活學習態度，要求我們要靜下心來備好每一節課;靜下心來批每一本作業;靜下心來與每一個學生交流;靜下心來研究學問;靜下心來讀幾本書;靜下心來總結規律;靜下心來反思自己的言行和教學方式;靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嚐自己的工作樂趣和意義。

我們在做任何一項工作時，要 “不圖其表，但求其實;不圖其速，但求其久;不圖虛榮，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏實，少一些務虛，多一些務實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉着冷靜、自我反省、修身養性，只有這樣才能走向成功。

五講境界。我們的老師要敢於超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，不斷進步。要樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。

四、要做一個心胸開闊的人

一要經常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。

二要感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志;感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人，因為他激發了你的鬥志;感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人;因為他提醒了你的缺點。

三要“靜座常思己過，閒談莫論人非”。

四要學會“比”的方法。正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福;錯誤的比只能比出落後，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比;幹勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強的比;目前和接近的比。

我們提倡幹勁和足的比，那麼人們經常議論究竟是多幹吃虧還是少幹吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結尾。

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。於是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕鬆前進，並對前面那匹馬説“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人説：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬乾什麼?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

最後，再一次祝老師們身體健康，閤家歡樂，工作順利。謝謝!

全體教師會議上的領導講話稿 篇2

老師們：

近年來，在各級政府的正確領導下，我們學校取得了巨大的成績，實現了持續快速發展;與此同時，我們又面臨如何深入推進素質教育，實現學校進一步發展的問題。形勢更加嚴峻，任務更加艱鉅。20xx年對我們學校來説，真是機遇和挑戰並存的一年。在新的學年裏，我們將着力做好以下工作：

一要深化“四制”改革，強化學校管理。理順管理關係，明確管理職責，調整學校機構設置，規範學校內部管理。不斷深化“四制”改革，強化學校各項管理制度，激發內部活力，建立高效、精簡的內部運行機制。

真正實現“人人有事幹，事事有人幹”的管理目標。積極構建學校教師隊伍建設的長效機制，努力建設一支有事業心、有責任感、能適應素質教育和職業教育特點的高素質教師隊伍。

二是要圍繞教育教學核心，全面提高教學質量。教學工作是學校工作圍繞的核心。20xx年我們將堅持三個面向，調整教學策略，實行分層教學，為社會培養各級各類人才。在堅持提高教學質量的同時，着重發展藝術、體育等特色教育，逐步探索普通教育改革的發展方向。

一方面要努力研發高效、實用的新型職教專業，在學制上採取長短結合、靈活多變的辦學模式，拓寬我校職業教育辦學領域。另一方面，實施“低起點、緩坡度、重效果”的教學策略，減輕文化課份額和難度，加大專業技能的授課比重，注重提高學生實際掌握效果和就業競爭力。

三是要構建德育網絡，狠抓養成教育。本學年專門成立了以校領導帶隊、班主任、組長骨幹教師參加的24小時督查導護組，深入監督檢查全校教育教學的每個環節，發現問題及時解決，以確保教育教學的良好秩序。

積極構建從政教處到年級組再到班主任的三級班務管理體系，並將德育工作由學校向家庭和社會延伸，全面構建“學校--家庭--社會”三結合的教育網絡。20xx年我校要以養成教育為重點，狠抓學生日常行為管理。從早操、就餐、上課、自習、就寢、環境衞生等環節入手，從細節上規範學生的行為習慣，培養良好道德品質和文明行為，全面提高學生基本素質。

突出學生的自我教育、自我管理，提倡成立積極向上的學生社團、學生自治組織，健全學生會組織，鼓勵學生幹部積極參與學校管理。

四要完善辦學條件，改革後勤服務。學校高度注重強化校園軟件、硬件設施，努力提高辦學條件。積極籌建佔地20xx平方米、設施一流、可滿足學校教學需要，又可以向社會開放的公共實訓基地。可容納800人的學生公寓的改建和操場的改造也正在積極籌劃之中。學校將進一步加大後勤服務社會化進程，充分利用市場經濟體制管理學校後勤工作。

老師們，新的學期開始了!我衷心地希望全體師生精誠團結，加壓緊逼，以嶄新的精神面貌，全新的思維方式，創新的工作方法，創造出新的成績!

謝謝大家!

全體教師會議上的領導講話稿 篇3

各位老師：

新年好!

爆竹辭舊歲，瑞雪迎新春。新的學期又開始了，首先，我代表學校領導班子對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家身體健康，工作順利，豬年吉祥!

過去的半年，我們在胡校長的領導下，通過大家的共同努力，學校的各項工作開展得比較順利。在此，對在過去半年中，在各自工作崗位上認真工作，為學校的發展做出貢獻的各位領導及老師表示最誠摯的謝意。謝謝大家!

受教育局領導的重託，本學期，由我主持學校的全面工作。首先，我要感謝教育局領導對我的充分信任，為我提供這次磨礪的機會;同時，我也要感謝老校長張校長這麼多年來對我的悉心培養;我還要感謝胡校長在這一年半中對我的嚴格要求;我更要感謝在坐的各位老師長期以來對我的關心、支持和幫助。

百年修得同船渡，在一起工作是一種緣分。更何況，我們曾經一起乘過飛機，趕過火車，坐過輪船，擠過公交車;一起看過黃浦江，遊過西湖，賞過秦淮河，實屬緣分不淺。

一所學校就是一個大家庭，我們每個人都是這個家庭中的成員之一。我們安鹿國小的所有教職員工就是一家人。俗話説：家和萬事興。所以，我真誠地希望在今後的工作中，各位老師能牢固樹立“主人翁”意識，發揚奉獻精神。互幫互助，精誠團結，特別是要真誠地幫助我進步，寬容地理解我在工作中的不足之處。我堅信：只要我們團結一致，心往一塊兒想，勁往一塊使，杜絕浮躁，紮根基層，安心工作，潛心施教，樂觀生活，我們就一定能戰勝一切困難，攻克所有難關!

全體教師會議上的領導講話稿 篇4

各位老師：大家好!

今天晚上我們召開新學年第一次七年級年段教師會議，目的是讓大家明確工作思路，落實工作重點，對年段工作早動員、早部署，安全工作措施早強化，教學工作安排早到位，做到工作層層有佈置、責任層層有人落實，引導學生儘快進入學習狀態，確保教育教學活動正常開展，為七年級年段教育教學工作謀好新開局，希望全體教師立足崗位，謀事做事，多反思，做到用心想事、用心謀事、用心幹事。

七年級年級作為起始年級是國中階段最關鍵的一年，因此，所有教師在思想上必須引起高度重視。我們**級七年級年要堅持幾年來工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、增強敬業意識，強化責任意識，進一步開創工作新局面。

**屆國中畢業班這一屆工作我們取得好成績，再過三年20xx屆我們同樣有信心再立新功。因為我們有一支一支德藝雙馨、勤於奉獻，能力高強、富有戰鬥力的高質量的教師隊伍。有什麼樣的教師質量，就有什麼樣的教學質量。那麼，教師質量是什麼?它至少在這樣幾個方面要能過得硬：一是道德風範。具有良好的道德情操，熱愛教師這個職業、鍾愛教育這項事業。二是學識水平。具有較高的駕馭所教學科的能力和水平。三是傳授能力。具有學科教學的魅力，講得清，講得準，講得活，講得精，講得學生興趣盎然。四是勤奮態度。具有傾情投入的情懷。潛心於教學，致力於課堂，埋頭於學生，心繫於質量。這四個方面，是教師質量的主要方面。在教學中，要保證教師質量，必須做到：增強敬業意識，強化責任意識。

我們希望每一位教師要增強敬業意識，對自己的工作崗位充滿敬畏、敬重，把每一項工作、每一天的工作都當成一次機遇去對待，兢兢業業、踏踏實實、認認真真，用積極的心態去對待工作，併力求按照要求與標準完成工作。我們要充滿對崗位的神聖感和莊嚴的使命感，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的意識，努力做到想方法、謀計劃、思對策、出效果。要強化責任意識(安全意識)。教好書，完成自己的本職任務，把學生培養成“品德好，學識好，能力好”的優秀學生，是每一位教職工都要有的使命感和責任感。我們要有“百尺竿頭更進一步”的思想，在自己的崗位上，在自己的責任時間內，在自己的責任區間內，在自己的職責範圍內，做到盡職盡責。同時，大家還要明確一點：在學校，人員密集，學生處於特殊年齡階段，是眾人關切之地，任何責任事故的發生都會造成極大的負面影響。因此，責任意識與安全意識緊密相關。安全重於泰山，安全高於一切，在安全問題上要不言輕、不言小、不言細、不言過。安全問題只靠一兩個人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦，在工作中都盡到自己的責任。真的出了安全問題，不僅當事人自己受影響，工作中的同伴也會受影響。不盡責，就可能會出安全問題;出了問題，害人害己害學校。

2、強化團隊意識，提高協作精神，努力提高教育教學效果。

增強團隊意識。團結就是力量，“千人同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”説的就是這個道理。因此，大家一定要大講團結，講大團結。“剛剛帶過的這一屆的教育教學的工作，大家增強團隊意識，提高協作精神，提升工作水平，取得了可喜成績，這是老師們付出辛勤勞動的結果。現在，我們又開始新的征程，希望大家再接再厲，齊心協力，進取新目標。學校教育，班級管理是個系統工程，包羅萬象，事無鉅細，十分重要。對於教育教學和班級管理工作大家都有一套經驗，希望老師們在工作中認真貫徹落實。要進一步端正教學思想，明確教學目標，用新思想、新理念、新方法，從學習興趣的培養、學習方法的掌握和行為習慣的養成入手，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

3、落實教學常規，重視齊抓共管，不斷強化年段學習氛圍。

沒有過程就沒有結果。教學常規的紮實落實，是教學學質量提高的基礎和保障。我們要通過強化班風、學風建設，激發學生學習的內驅力，充分激發學生的潛能。

第一，要重視對學生進行理想前途教育，大力宣傳學習好人好事，激發學生學習動力，優化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的班風和學風。

第二，要重視非智力因素的影響。中學生在心理上處於矛盾交織時期，既有積極向上的一面，也有消極的一面，出現的一些問題往往不屬於智力問題，而屬於非智力因素方面的問題。因此，要把重視非智力因素的影響，培養孩子健康的心理素質貫穿於教育教學工作的全過程，落實於教育教學工作的每一個環節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養學生積極向上健康的心理素質加強對學生進行心理疏導。

要強化角色意識，缺位補位，在位思位，思考換位，有為有位，無為讓位。

班主任：要明確常規目標，要當好班級管理的服務員。要加強與學生家長的聯繫，多方位瞭解學生思想現狀，及時採取有效的教育方式，不斷激發學生主動學習的積極性。

其一、為學生的學習服務，營造良好的學習氛圍。我們班主任要做有心人，常談心，常跟蹤，常蹲班，常督促。

其二、為學生的生活服務，創造良好的學習條件。關心學生的生活，實際是在拉近我們和學生的情感距離。學生每天大部分時間都是坐在教室裏度過的，因此，要重視教室環境的改善。教室要保持整潔，任何時候走進教室，不能亂糟糟，鬧哄哄，髒兮兮。

其三、為學生的心理服務，培養良好的學習心態。平時要密切關注每個學生的言行動態，及時發現不良現象，關鍵時刻要出現在學生身邊，做學生的貼心人。幫學生去掉怕苦畏難的心態，樹立戰勝困難的信心。要設法穩定學生情緒，保證他們能全力以赴的投入學習，迎接挑戰。對後進生，要採取鼓勵與鞭策的辦法，不讓他們沉淪，不讓他們搗蛋。

科任教師：要及時深入瞭解聽取學生對自己的教學方面的意見和建議，及時採取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，説明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的，我們都應耐心聽取，循循善誘。

下班級行政：要想盡辦法為年段做好事、做實事，解難事，要切實為年段、班級做好服務，努力營造人人心繫班級，個個關注學生的良好氛圍。在管理中服務，要着眼細節，潛心精細。

老師們，幸福來自於堅守，愛心來源於執着，責任在堅守中昇華，事業在執着中生輝。只要大家信心足、幹勁大，思路清，方向明，鬥志堅，我們有理由相信只要有大家的共同努力，我們的工作一定會有新突破，我們的未來一定會有新收穫，我們一定會再創新佳績!

全體教師會議上的領導講話稿 篇5

各位老師：

大家上午好!

今天是開學的第一次會議，標誌着新的學期已經開始。今天大會，我主要講四個方面的內容：

一、假期工作情況;

二、上學年工作回顧;

三、新學期工作思路;

四、提出幾點要求，與大家共勉。

首先讓我介紹新來的老師，他們是劉桃老師、王淑芳老師、羅麗君老師、潘海斌老師、武豔老師、羅舒婷老師、羅亞英老師、陳銀麗老師、傅偉娜老師(另還有一批新老師在近兩天內會相繼分配到我校)。我提議讓我們以熱烈的掌聲對新老師的到來表示歡迎!

第一部分、通報假期學校情況

下面，我就假期的工作作個簡要彙報。

暑假期間，九年制學校完成了學生澡堂改造、學生宿舍樓新建、新購桌椅等系列工作，組織了全鎮教師體檢工作。

中心幼兒園提前於8月15日順利開學，各項工作迅速上路，在社會上形成良好反響。

三口洞聯校完成了校園圍牆、門衞室、進校水泥路等工作。

涼傘坪國小完成了硬化、美化工作。

在此，我向在暑假期間，為大奎上學校的教育事業默默奉獻的老師們表示衷心感謝!

第二部分、上學年工作簡要回顧

過去的一學年，在上級領導及全體教職工的共同努力下，紮實推進了學校各項工作，這一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;我們既迎來了歷史性的機遇，同時也經歷了諸多的考驗與挑戰，學校各方面呈現出良好的發展勢頭。具體表現在：

一、加強了班子建設，明晰管理思路

作為學校工作指揮層，我們的校級領導能顧全大局，團結協作，按照工作分工，堅守各自崗位。切實推行人本管理，凝心聚力，營造了心齊、氣順、風正、勁足的良好氛圍。

學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，以制度約束人，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。進一步理順了學校千頭萬緒的工作關係。保證了政令暢通和操作有章、執行有序，工作思路更加條理化。

二、改善了學校環境，大力推進基礎設施建設

1、我校第涼傘坪國小正式投入使用後，成為了甦仙區農村村小的一個樣板學校，一個標本。(管理規範，成績優異);

2、新建了聯辦完小圍牆、門衞室、馬路;(聯辦情況 教師敬業情況)

3、女寢旁新建了衞生間，男生衞生間及輔助用房也正在建設中;

4、學校的春苗營養廚房投入使用，高效性 安全性;

5、聘請了保安，加強了校門管理，更新了監控設備;

6、大奎上學校率先實現了農村學生免費專用校車接送全覆蓋，是惠民、安民的一項重大民心工程。

三、德育工作實效化

學校強調班主任用好晨會、班會，有系統的根據各個年級段的學生特點，進行循序漸進的好習慣養成教育。完善了《班級量化管理細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;

四、教育教研成果顯著，成功承辦各類活動

教研教改進一步推進，成功舉辦了校際教育教學交流活動，教研室全體成員親臨現場指導。外出賽課取得優異成績：李遠耀 王子會 劉彥希 李娜劉晴琴的五項全能比賽均獲一、二等獎。通過一系列活動，一批年輕教師成為了骨幹教師，學科帶頭人。

上一學年，學校榮譽有24項，教師撰寫的論文92篇，其中省級論文19篇，指導獲獎56人次(我校在文藝體育方面得了較多榮譽，我校學生代表在參加體藝陽光活動中取得了很好的成績，獲得多個單項第一;由劉彥希老師和李娜老師分別指導的“俏妞戲春 ”和“童年”在藝術節文藝匯演中獲得特等獎。);彭如霞老師指導的國中生漢字聽寫比賽在鄉鎮國中獲二等獎)。

甦仙區信息技術推進會暨村小建設經驗交流現場會在涼傘坪成功召開，全區鄉鎮學校校長及局領導參加。

教育局機關與大奎上學校支部大對接活動在我校成功舉行。

會考成績取得了突破。(九年級鄉鎮學校名列前茅，五六年級成績有大幅度提升)

學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚着全校教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在這裏，我代表學校，向大家表示我最誠摯的感謝!

第三部分、新學期工作思路

一、關於目前的辦學形勢：

機遇與挑戰並存，學校硬件設施已逐步完善，對外形象也在不斷提升，社會的認可度在不斷增加;軟實力急等增強。隨着規模擴大，學生人數增多，辦學資源不足，辦學用房不足，辦學面臨壓力;

二、新學期奮鬥目標：克服一切困難，努力做好教育教學工作，辦人民滿意的學校。

三、新學期學校主要工作

1、完善班子，加強師德師風建設。

2、加快校園各項設備設施建設步伐。

我們已初步完成了校園文化項目，後一階段我們將力爭新建一棟綜合樓，對體育場進行翻新、改造。

3、狠抓有效的教學管理。學校工作重心將要進一步向教學工作一線轉移，把工作的着力點放到教學質量的提高上。“向管理要效益，向教師要質量”;

思路：內強素質，外塑形象，進一步提升學校社會聲譽，以不斷提高的教學質量，贏得百姓與社會各界的認可、信任、理解和支持，促進學校全面發展。

4、全面規範後勤管理

繼續完善後勤管理，努力提高服務水平，在遵循學校總體工作思路的前提下，改善教師學生的生活水平;在工作中堅持以“服務”為宗旨，提高後勤工作人員素質，提高辦事的實效性，後勤人員不斷增強服務意識，提升服務水平。

5、堅持以人為本

切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注每一位教職工的健康及成長，關心每一位教職工的生活，讓每一位教職員工都有事業成功的滿足感，物質充裕的優越感，生活温馨的親切感。

6、提升全鎮教師幸福指數。(在大奎上學校工作優越：提前考試，加分、工資提升等)

第四部分、提出幾點要求

1、進一步轉變作風，弘揚正氣，發揮領導班子中層幹部和黨員的率先垂範作用。所有管理幹部要注重實效，少説空話，多做實事，充分發揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。

2、全體教職工要振奮精神，明確目標，再創新的輝煌。事業成敗，關鍵在人。打造一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的關鍵所在。學校是一個大家庭，你們中的每一位都代表着實小形象，每一個人都應該對學校負責。

3、全校上下要確立三種意識：一是學習提高意識。一個人的發展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，我們每一位教師都要善於發現和汲取別人的長處，教師之間相處要互相幫助，共同提高。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。

全體教師會議上的領導講話稿 篇6

尊敬的各位老師：

大家好。首先感謝全校教職員工的支持和厚愛，我又站在這裏，説句實在的話，是大家把我又留在了~~中心校長的崗位。對局領導對我的信任，對大家對我的厚愛，我表示深深的敬意!向大家鞠個躬，真誠的説一聲：“謝謝大家!”

此時，我深感榮幸，更感到責任重大。同時，也感到壓力很大。~~中心校地理位置突出，經過大家的不懈努力，取得了優異的.辦學成就，贏得了全鎮人民的普遍關注和尊重。特別是近三年來，全體教師上下齊心，精細管理，嚴謹治學，敬業育人，取得了豐碩成果，教育教學成績取得了歷史性的突破，連續兩年蟬聯全縣國小冠軍;翻建改建6所校園校舍，外聯工作物折款70餘萬元。辦學水平和辦學品位的提升，教學質量的提高，家長更滿意了，領導更肯定了，得到了社會普遍讚譽。

這次校長考核競聘，教體局領導和大家又給我這樣一個機會，這樣一個平台，再次和同志們一起，為~~教育事業發展做事情，續寫~~中心校發展的新篇章，這是我的榮幸。在過去的五年教導主任，七年副校長，四年校長的工作生涯中，我有很多缺點和不足，我深知自己的政治素養、文化底藴、工作水平、管理能力、服務意識還需要進一步提高。你們的要求，我沒有答應;你們的建議，我沒有采納;你們的希望，我沒有實現。但大家從工作出發，從情感出發，原諒了我，我深感內疚。我的性格大家知道，我的為人大家知道。希望大家在今後的工作中，幫助我克服困難，指導我提升管理水平，監督我的工作作風。

新崗位、新職責、新目標、新要求，有大家的支持，我有信心承擔責任，履行職責，不辜負領導的重託，不辜負廣大教師的期待。我將團結和帶領班子成員，緊緊依靠全體教師，恪盡職守，為學生、老師和學校發展竭忠盡智。我將努力勤奮學習，兼收幷蓄，傳承創新;我將努力敬業工作，求真務實，不辱使命，精心做事、真心待人，以平常心對待自己;我將努力做到轉變工作作風，團隊至上，合力謀事;我將努力做到以師為本，靜心自律，身先垂範。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、求實的作風和創新的精神，不遺餘力地為教師服務，為辦~~人民滿意的教育作出自己應有的貢獻。