如何寫好論文的開題報告

把這些文獻的思想用讀書筆記或是隨筆的形式一篇篇的整理總結歸納出來，這是很鍛鍊人的，對於提升個人的學術分析能力很有幫助，當然這需要你投入大量的時間、精力與耐心!但是，假如你沒有太多時間，或是不想走學術途徑，那就去抄吧!找那些與論文主題關鍵詞接近的“文獻綜述類”文章，或是博士論文(尤其是[博士論文d]，好的ph.d thesis都有寫的很好的文獻綜述)，copy then ctrl+v ，記住，別忘了把相關的文獻標識一起扒下來。講一點，抄一定要結合你的選題邏輯主線，即嚴格切題，並相應的調整其結構作相應的修改，不重要的無關聯的全部剔除，使之很好的契合到你自己的文獻綜述中去，做到渾然一體，抄也要抄出水平來(這樣就算答辯老師發現了，他們也不能説什麼，因為抄來的東西已經變成支持你選題的合理文獻材料了)。當然這麼做是投機的(投機同樣需要認真思考)，不支持!!

開題報告行文要儘可能用將來時表述，開題意味着你將如何如何展開你的論文框架和寫作思路，而不是用完成時!

開題中對“研究目標、創新點”等的論述用詞要儘可能的謙恭，因為每一份研究的進步都是站在“前人”“巨人”的肩膀上取得的，要肯定並尊重前人的研究。

凡是評價優劣，一定要有相應的評價方法與評價標準，即開題同樣要求嚴謹，説別人研究的不足或缺憾，要結合一定的標準，並用嚴謹的邏輯論證加以説明，給出證據!

不得不説，許多老師的眼光是鋭利的，甚至是“毒辣”的。用心與否，你我自知，但框架思路的清晰與否，有時我們自己是很迷茫的，有經驗的教授，他們卻能一眼望穿，或許是他們自身常年進行學術修為的結果，也可能是因為長期的訓練使他們對這些東西有了敏感度。