抵制校園網貸倡議書（通用5篇）
抵制校園網貸倡議書 篇1
親愛的同學：
隨着互聯網的發展，一些小額網絡貸款在校園悄然滋生，學生們只需要填寫一些基本資料，拍幾張照片，就可以拿到不等數額的貸款，其實這樣看似方便快捷的小額貸款平台，處處是陷阱!為增強大學生安全防範意識，拒絕不良網絡借貸，現就“校園貸”風險防範，對同學們提出如下倡議：
一、理性消費，拒絕攀比。在校生要以學業為重，積累知識，要根據自己以及家庭的實際情況進行消費，避免因跟風或攀比而鋪張消費。
二、如果家庭經濟困難，確實需要貸款，一定要和家長商量好再做決定，可選擇由政府主導，金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款，並且要仔細閲讀貸款合同，謹慎貸款，誠信還款。
三、不參與、不宣傳“校園貸”違規違法活動;不鼓動、不脅迫他人在“校園貸”中借款;不張貼、不轉發“校園貸”違規違法信息;不冒用、不頂替他人身份進行校園貸款。
四、大學生創業，可向創業所在地人力資源社會保障部門申請創業(開業)補貼，也可去各國有商業銀行、股份制銀行等申請小額貸款，詳細瞭解貸款及還款的相關知識，按期誠信還款，保持良好的信用記錄。
希望同學們謹以已經發生的事故、案例為戒，加強對網絡貸款的辨識能力，防範網貸風險，拒絕校園網貸，積極營造良好的校園安全環境!也請大家關注學生資助管理中心的官方微信、官方網站，瞭解更多有關學生資助的政策和活動!
抵制校園網貸倡議書 篇2
親愛的同學們:
部分不良網貸平台採取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，從而侵犯學生合法權益。為讓大學生加強防範意識，免於受到不良“校園網貸”的侵害，向大家提出以下倡議:
一、量入為出，理性消費。
作為大學生，還不能做到完全的經濟獨立。因此更應該樹立理性的消費觀念，適度消費，不衝動消費，不為家庭增加負擔。
二、艱苦奮鬥，勤儉節約。
弘揚中華民族艱苦奮鬥的傳統美德，根據自身實際情況制定合理消費計劃，不攀比、不炫耀。
三、加強防範，掌握常識。
增強個人防範意識，主動學習掌握金融投資等方面的常識，面對誘惑，理智分析利弊，降低被騙機率。
四、認清風險，謹慎貸款。
充分認識到不良“校園網貸”的風險，不參與“校園網貸”宣傳，不盲目跟風，不冒用他人身份信息進行貸款。如確實需要貸款，要在與家長協商後，選擇生源地、校園地國家助學貸款，或到正規銀行機構、信用社機構辦理商業貸款。
對於已經發生的很多起“校園網貸”侵權案例，我們應引以為戒，增強安全防範意識，牢固樹立理性消費的理財觀念。讓我們攜起手來，從我做起，共同維護好安全文明的校園網絡環境!
抵制校園網貸倡議書 篇3
親愛的同學們:
隨着網絡借貸的快速發展，一些P2P網絡借貸平台不斷向高校拓展業務，部分不良網絡借貸平台採取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至陷入“高利貸”的陷阱，不僅影響了我們正常的學業，侵犯了學生合法權益，也讓一些家庭揹負了沉重的債務，“欠款跳樓”、“裸條借貸”、“暴力催收”等現實悲劇在我們身邊不斷上演，不得不引起我們的警醒和反思。為此，學院呼籲廣大同學樹立科學合理的消費觀念，防範抵禦校園不良網借貸風險，現面向全校學生髮出如下倡議:
一、強化自我保護意識，提高辨別能力
面對層出不窮的不良網絡借貸平台，以及打着“零利息”、“零首付”、“低門檻”、“低成本”名號等吸引眼球的貸款信息，我們一定要強化自我保護意識，主動了解相關金融貸款知識和法律法規，辨別真偽，不斷增強自身的辨別能力，避免被不良網貸的表面假象誤導而陷入困境，不斷強化防騙意識，提升自我保護能力。
二、強化責任意識，樹立理性消費觀念
我們要樹立正確的消費觀念以及生活觀念，在日常消費過程中，體諒父母，消費水平要在家庭承受範圍能力之內。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費，拒絕過度消費、超前消費。要樹立理性科學的消費觀，避免盲目跟風，避免情緒化消費，避免只注重物質而忽視我們精神上的追求，崇尚艱苦樸素、勤儉節約的優良品格，不斷強化我們自身的責任意識，對自己負責，對家庭負責，對社會負責。
三、強化信用意識，維護自身權益
科技在飛速發展，互聯網時代，個人信息很容易在網絡上傳播，受他人利用。目前，很多外界詐騙分子，利用我們大學生社會經驗少，盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害，我們無論是對承諾提供“好處”的陌生人，還是關係密切的同學朋友，切勿使用個人信息替他人進行網貸，避免出現“違約”承擔連帶責任，注重維護自身的權益。如果確需貸款，一定要和家長溝通商量，選擇生源地助學貸款或到正規金融機構、信用社機構辦理相關貸款手續，貸款前一定要仔細閲讀貸款合同，如果有不合理的地方要及時向金融機構諮詢清楚，以免造成不必要的麻煩。在正規金融機構貸款後，要按時還款，培養信用意識和契約精神，時刻牢記信用會影響人的一生，切不可讓大學時代出現不良信用記錄而影響自己的未來。
四、自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量
大學是我們人生中最美好的人生經歷，因此，我們要把主要精力放在學習上，以優異的成績回報父母、社會和國家，努力踐行社會主義核心價值觀，倡導勤儉節約，文明修身。不參與不良網貸宣傳活動，不從事校園不良網絡借貸代理活動，堅決抵禦不良網貸，專注學業，珍惜青春韶光，做一名文明合格大學生。
同學們，為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現在做起，從你我做起，理性消費，科學消費，把“安全”銘記在心，理性辨別是非，自覺抵制不良網貸，攜手共進，共同破解不良網貸帶來的亂象，用自己的智慧和勤奮，去創造真正屬於我們的美好大學生活篇章!
抵制校園網貸倡議書 篇4
親愛的同學們:
隨着網絡借貸的快速發展，一些P2P網絡借貸平台不斷向高校拓展業務，部分不良網絡借貸平台採取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至陷入“高利貸”的陷阱，不僅影響了我們正常的學業，侵犯了學生合法權益，也讓一些家庭揹負了沉重的債務，“欠款跳樓”、“裸條借貸”、“暴力催收”等現實悲劇在我們身邊不斷上演，不得不引起我們的警醒和反思。為此，學院呼籲廣大同學樹立科學合理的消費觀念，防範抵禦校園不良網借貸風險，現面向全校學生髮出如下倡議:
一、強化自我保護意識，提高辨別能力
面對層出不窮的不良網絡借貸平台，以及打着“零利息”、“零首付”、“低門檻”、“低成本”名號等吸引眼球的貸款信息，我們一定要強化自我保護意識，主動了解相關金融貸款知識和法律法規，辨別真偽，不斷增強自身的辨別能力，避免被不良網貸的表面假象誤導而陷入困境，不斷強化防騙意識，提升自我保護能力。
二、強化責任意識，樹立理性消費觀念
我們要樹立正確的消費觀念以及生活觀念，在日常消費過程中，體諒父母，消費水平要在家庭承受範圍能力之內。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費，拒絕過度消費、超前消費。要樹立理性科學的消費觀，避免盲目跟風，避免情緒化消費，避免只注重物質而忽視我們精神上的追求，崇尚艱苦樸素、勤儉節約的優良品格，不斷強化我們自身的責任意識，對自己負責，對家庭負責，對社會負責。
三、強化信用意識，維護自身權益
科技在飛速發展，互聯網時代，個人信息很容易在網絡上傳播，受他人利用。目前，很多外界詐騙分子，利用我們大學生社會經驗少，盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害，我們無論是對承諾提供“好處”的陌生人，還是關係密切的同學朋友，切勿使用個人信息替他人進行網貸，避免出現“違約”承擔連帶責任，注重維護自身的權益。如果確需貸款，一定要和家長溝通商量，選擇生源地助學貸款或到正規金融機構、信用社機構辦理相關貸款手續，貸款前一定要仔細閲讀貸款合同，如果有不合理的地方要及時向金融機構諮詢清楚，以免造成不必要的麻煩。在正規金融機構貸款後，要按時還款，培養信用意識和契約精神，時刻牢記信用會影響人的一生，切不可讓大學時代出現不良信用記錄而影響自己的未來。
四、自覺抵制不良網貸，弘揚青春正能量
大學是我們人生中最美好的人生經歷，因此，我們要把主要精力放在學習上，以優異的成績回報父母、社會和國家，努力踐行社會主義核心價值觀，倡導勤儉節約，文明修身。不參與不良網貸宣傳活動，不從事校園不良網絡借貸代理活動，堅決抵禦不良網貸，專注學業，珍惜青春韶光，做一名文明合格大學生。
同學們，為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現在做起，從你我做起，理性消費，科學消費，把“安全”銘記在心，理性辨別是非，自覺抵制不良網貸，攜手共進，共同不良網貸帶來的亂象，用自己的智慧和勤奮，去創造真正屬於我們的美好大學生活篇章!
抵制校園網貸倡議書 篇5
案例一： 長沙某高校學生陷“貸款購手機”騙局長沙某大學多名學生被騙，這些被誘騙的大學生分別貸款購買手機，每台手機的市場價不等，辦完貸款購機手續後，手機沒拿到，卻揹負了一身的欠款，總欠款額度高達數萬元。
案例二 ：請其他同學幫助申請網絡借貸去賭球血本無歸
杭州某大學生謊稱家庭富裕，兼之平時出手闊綽，是同學眼中的土豪，在取得其他學生的信任後，以做生意向家裏證明自己的能力但缺少資金為由，騙取同學們幫他到互聯網金融平台貸款，拿到錢後卻用於賭球，最終全部輸光。據悉，被騙學生多達40餘人，被騙貸款最多達數十萬元，最後因債務纏身無力償還在山東青島跳樓自殺。
案例三 ：大學生買手機貸3萬滾成70多萬負債某大學的一名學生，去年為了購買高檔手機及其他消費，申請校園網絡借貸。隨後，經過拆東牆補西牆，不斷找其他貸款公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計70餘萬元的債務，而原始金額僅為3萬元。
專家分析，校園不良網貸存在諸多風險，一是高利貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環貸”陷阱。二是部分校園借貸平台利用少數學生金融知識匱乏，鑽金融監管空子，誘導學生過度消費。三是校園不良網貸平台存在信息盜用風險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。四是校園網貸平台“校園代理，層層分包提成”等發展模式破壞正常校園秩序，暴力追債現象威脅學生人身安全。