讀物管理教師承諾書（精選13篇）

讀物管理教師承諾書 篇1

為了強化育人的服務意識，增強教師的工作責任感，明確教育教學目標，促進教師在工作中積極主動，使教學工作任務能夠完滿地完成，規範教師教學行為，所以制定本承諾書，要求教師作出教學工作達到以下目標的承諾：

一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，服從學校一切工作安排。按時上下班、按時上下課，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力為目標，造就有理想，有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的`社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍。

四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

五、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

六、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

七、如發現有悖於以上的承諾，承諾人願意接受中心校及上級部門一切形式的處罰。

承諾人：

時間：x年xx月xx日

讀物管理教師承諾書 篇2

我認為我校開展的爭做“育人標兵”活動對教師素質提高有着十分重要的意義，本人將在以下三個方面向上級領導和全體師生及家長鄭重承諾：

一、獻身教育，無私奉獻。樹立正確的人生觀、價值觀和教學觀，加強師德修養。提高自己的業務能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂於奉獻，做出表率。

二、公正執教，關愛學生：樹立正確的道德觀、榮辱觀。將學生的利益放在首位，做學生的良師益友，用愛心、寬容、理解、關懷善待學生，不體罰和變相體罰學生，培養學生良好品行，促進學生全面發展。

三、立足崗位，創先爭優。增強自己的責任感和事業心，養成良好的工作習慣，樹立終身學習觀念，做到幹一行愛一行、活學活用，把比學習、比服務、比創新、比業績落實到日常工作中，在各項工作中起先鋒模範帶頭作用。

承諾人：

日期：

讀物管理教師承諾書 篇3

作為市三國中的黨員教師，為了保持共產黨員先進性，不斷提高黨性修養和自身建設，切實履行好黨員義務，在創先爭優活動中，結合本人工作，我鄭重承諾如下：

一.加強學習，提高素養

1.自覺接受黨的教育，主動參加理論知識與政策、方針的學習，認真參加黨課學習，認真學習實踐科學發展觀理論，永葆共產黨員先進性。

2.樹立“終身學習”的觀念，主動學習研讀教育教學理論專著，積極參加校本研修，不斷提高教育教學研究能力。

3.帶頭參加學校讀書會學習交流活動，每學期至少一次，經常閲讀各類報章雜誌，每學期研讀政治理論書籍、教育、教學、科學、人文或教育管理至少一本，並撰寫讀書筆記或相關論文一篇。

二.恪守師德，愛崗敬業

1.嚴格遵守師德規範，嚴格遵守師德規範、“市三教師形象素養”要求。在學校的教育教學和管理崗位上，帶頭執行各項規章制度，促進學校管理規範，教育教學有序。

2.帶頭參加、完成學校、年級各項工作任務。面對工作，勇挑重擔不抱怨，面對困難，帶頭克服不迴避。

3.在“實施閲讀領航計劃”，推進學生有效學習的過程中，積極探索，為羣眾做表率。在提高教學針對性，增強課堂教學針對性，減輕學生負擔的過程中，展現學科教學特色，使自己的教學質量得到提高。

4.積極參與開發青春期教育、人文教育、藝術教育等課程，進一步形成和發展具有鮮明特色的女校課程。積累女生教育研究的經驗方法，有促進國中女生成長的課程或教科研成果。

三.教書育人，服務師生

1.帶頭服務羣眾。有強烈的宗旨意識和服務意識，主動接受羣眾和師生監督，自覺維護羣眾和師生正當權益，積極為羣眾和師生解難題、辦實事。

2.明確責任區，亮出黨員身份，發揮積極的引領作用：

(1)與一個班級結對，經常進班協助班主任開展教育工作;

(2)結對聯繫一位教師，經常就思想、工作等進行交流溝通;

(3)結對幫助1～2位學生，為學生提供教育與學習等方面具體的關心、幫助，每學期對結對學生家訪不少於一次，使學生有改變、有進步。

(4)關愛學生，主動為任教年級學生進行義務輔導;關心同事，主動為身邊的同事排憂解難。

3.主動承擔年級組、班級各項活動的組織工作，每學期參加年級或班級活動至少2次。

4.在教研組建設、校本研修中發揮帶頭作用，在教學研究中開設一節高質量的研討課，主動承擔班組課題研究中的任務。

四.團結凝聚，共謀發展

1.有強烈的使命感和責任感，完成各項任務追求圓滿，履行崗位職責績效顯著，為學校和黨組織爭創先進作出積極貢獻。

2.服從組織安排，遵守學校工作要求，顧大局，講奉獻，不爭名利。

3.主動關心教師思想、工作和生活，充分發揮在年級組、教研組當中的作用，促進“三位一體”作用的有效發揮。

4.為建設積極和諧的學校文化做貢獻，不説影響團結的話，不做不利於合作的事，主動關心組內外教師。主動參加校內外的黨員主題實踐活動，積極參加學校和社區組織的慈善公益及志願者服務活動。帶頭爭創佳績。

本承諾書一式兩份，一份由黨員保存，一份由支部存檔。

承諾人：

日期：

讀物管理教師承諾書 篇4

根據《中華人民共和國安全生產法》、徐水縣教育局關於教師實行“一崗雙責”的規定，我作為幼兒園的一名教師，對本單位安全工作負有責任。本人保證：認真貫徹國家、省、市、縣關於安全(生產)的法律法規政策及工作要求，積極落實校園安全主體責任制，認真學習《義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》等法律法規及有關規定，深入做好崗位範圍內的安全工作，減少和杜絕安全事故，並鄭重承諾：

一、積極落實學校安全工作崗位責任制，把安全工作納入班級管理的重要議事日程，建立健全班級各項規章制度，並嚴格監督幼兒執行，自覺接受幼兒園的檢查，切實把安全工作落到實處。

二、廣泛深入開展對幼兒進行安全教育。通過集體教育活動、開設安全教育課、板報宣傳、演講等形式，對幼兒進行交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、安全防範教育、預防傳染病教育和社會治安教育等，組織學習有關安全知識。

三、加強安全工作監督檢查。按照責任分工做好幼兒在園期間各時段的安全監管工作。認真做好晨午檢工作、室內和户外活動的安全監督，加強幼兒園午餐時段的安全監管，教師必須帶領幼兒洗手，吃飯，如廁，加強入園離園時段對幼兒的指揮疏導，保證幼兒安全入園離園。並堅守崗位認真負責安全護送幼兒離園。

四、認真執行班級安全隱患排查制度。加強班級、專業教室的所有設備管理，隨時做好對班級所有部位及幼兒的排查，發現隱患及時整改。

五、教育活動有機滲透安全教育，認真組織幼兒進行課堂教學活動，指導幼兒正確操作和使用玩教具、器材設備。

六、幼兒園、班級組織幼兒集體活動，要親自參加，認真組織，並做到事先進行有關方面的安全教育。

七、制定班級安全事故的應急預案，組織幼兒認真參加應急疏散、緊急救護等演練活動，能夠果斷正確的處置各種突發事件。

八、班級發生嚴重或重大安全事故及時向學校報告，不遲報，謊報，漏報。

九、嚴格按照學校值班要求做好排查、護校、記錄、彙報等工作，按時記錄《安全日誌》和及時下傳，並認真負好責任，發生安全事故要在第一時間向園長彙報。

十、嚴格遵照執行幼兒園《安全工作責任追究制度》、《安全檢查工作制度》、《安全值班制度》及與安全工作相關的制度和規定等。

如違反上述承諾，我自願接受相應的行政處罰，並承擔相應的法律責任。

承諾人：

20xx年xx月xx日

讀物管理教師承諾書 篇5

我是人民教師，我的職責是教書育人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，為了更好地履行職業責任，完成職業任務，在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：

一、政治堅定，過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業；在上、行動上同和中央保持一致，不得有違背和國家方針政策的言行，不散佈有損師德和學校聲譽的言論。

二、遵紀守法，依法執教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人，杜絕在教學活動中發生安全事故。

三、愛崗敬業，與時俱進。忠於職守，盡職盡責，教書育人；認真備課、上課、批改作業，耐心解答學生提出的問題，履行課後輔導學生的職責；以培育人才，繁榮學術，發展先進文化和推進社會進步為己任，傳授知識，傳承民族，弘揚愛國主義；積極投身課程改革，增強創新意識，爭做研究型教師。

四、嚴謹治學，業務優良。樹立優良學風及終身學習的觀念，刻苦鑽研業務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，積極開展教育科研，不斷創新教育和教學方法，提高專業素質；掌握現代化教學方法和教學手段，精通教育教學業務，全面實施素質教育。

五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生做出客觀、全面和公正的；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。

六、尊重家長，團結協作。積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，不隨意傳喚學生家長，爭取家長對工作的支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。

七、情操高尚，為人師表。模範遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規範健康；不準在教學活動中接打電話；不準酒後上課；不準在教室內或與學生交談時吸煙；不準擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動；要關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和不利於同志團結的事。

八、廉潔從教，樂於奉獻。堅守高尚情操，發揚奉獻，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜誌、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不以任何名義向學生亂收費，積極維護教師良好形象。

承諾人：

20xx年xx月xx日

讀物管理教師承諾書 篇6

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模範的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和讚譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

一、嚴以律己，嚴格執教。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脱經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

二、常把工作放在心中。

教師手中掌握着祖國的未來，人類的未來，教師是一個神聖的稱號，教師的職業是一個神聖的職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“幹一行，愛一行，專一行”的'職業意識，不妨埋頭苦幹，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼裏，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執着追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

三、教書育人應是自己的職責。

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門裏，還要管三尺門外，把工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗户會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋樑，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也説過：“愛應該是教育的工具，又是鑑別教育的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給學生的温暖，重要的是要給學生的激勵，體現出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，並使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。

當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神聖的講台上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動，為着下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

承諾人：

20xx年xx月xx日

讀物管理教師承諾書 篇7

為積極響應教育局組織開展的“創先爭優”教育活動，不斷提高員教師自身職業道德素養，進一步規範廉潔從教行為，實踐為人為師為學，努力爭做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：

一、依法從教，遵守國家法律法規和方針政策，為人師表，教師員創先爭優活動公開承諾書。堅守情操，發揚奉獻，自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教。不向學生推銷商品或教輔材料，不強制學生購買複習資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費亂訂資料，不為社會力量辦學單位宣傳招生。

二、謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通，虛心聽取各方面意見，維護穩定和諧的工作局面，員承諾書《教師員創先爭優活動公開承諾書》。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創文明校風。主動與學生家長聯繫，積極宣傳科學的教育和方法。互相學習、互相幫助、關心集體，有良好的團結協作。

三、堅持敬業愛崗，教書育人，認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不得敷衍塞責，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課，對有困難的學生主動進行義務輔導，不搞有償家教。

四、堅持以德修身，不接受家長宴請，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品。

五、堅持以人為本，尊重學生的人格，平等、公正地和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。注重培養學生具有良好的品德。做學生們人生追求的引領者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務者，良好成長氛圍的營造者，做學生們合法權益的維護者。

六、好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鑽研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力。

承諾人：

20xx年xx月xx日

讀物管理教師承諾書 篇8

為規範我校辦學行為，提高教師政治素質和職業道德水平，切實減輕學生過重課業負擔，提升教育教學質量，根據教育局治理教育“三亂”文件和省、市教育部門有關文件要求，我鄭重承諾遠離“三亂”。

1、不私自為學生訂發、推銷或變相推銷教輔資料。

2、不參加或組織學生私自進行有償補課。

3、不私自組織學生進行任何形式的競賽活動。

4、不私自受聘到民辦教育機構兼任職務及從事教育教學活動。

5、不向家長索取或變相索取賄賂、收受家長禮物。

6、不進行教育亂收費。

7、不亂辦班。

如若違背以上條件或做出有損於教師職業道德的行為，本人願意接受學校、中心校及區市級以上教育主管部門的處罰。

承諾人：

20xx年xx月xx日

讀物管理教師承諾書 篇9

為切實規範自身從教行為，樹立人民教師良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，本人現向學校和社會做如下承諾：

一、認真遵守《中國小教師職業道德規範》，自覺做到愛崗敬業、為人師表、無私奉獻、廉潔從教；

二、不進行有償補課、輔導、託管、家教；

三、不強制、暗示、介紹學生參加有償補課；

四、不組織、動員或變相動員學生接受有償補課或參加補習班；

五、不接受學生或家長有償補課的請求；

六、不參與各種類型的有償補課活動，不在社會力量等辦學機構兼課；

七、不向學生推銷購買教輔資料進行補課。

我將自覺履行以上承諾，請學校和社會監督。如有違反，我自願接受兩年內不晉升職務和職稱，學期內師德考核直接定為“不合格”等次，年度考核直接認定為“不稱職”，取消其一切評優資格和特級教師、名師、教學能手，等榮譽稱號，直至撤銷相應教師職務的處罰。

承諾人單位：

承諾人姓名：

日期：

讀物管理教師承諾書 篇10

為認真落實上級教育部門"減負萬里行"的有關文件，紮實推進素質教育，提高學生的綜合素質，我校鄭重承諾如下:

1、嚴格執行國家課程計劃，嚴格按課表上課，不隨意增減課時，不隨意調課及私自代課；按課程標準要求，正常教學進度，不提前結束新課。

2、嚴格控制學生作業量。一、二年級不留書面課外作業，三至六年級課外作業時間不超過60分鐘。佈置學科作業時做到精選、先做、全批並及時反饋，不以增加作業量的方式懲罰學生。

3、嚴格控制補課。不利用寒暑假、公休日、課餘時間組織或變相組織國小生進行補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

4、嚴格規範考試管理。每學期只在期中和期末進行兩次全校性記錄成績的學科考試;不以任何形式公佈學生成績，不以考試成績對學生進行排名。

5、確保學生的休息和鍛鍊時間。在校上課時間不超過6小時。不組織集體早自修，嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

6、嚴格規範招生秩序。不舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試，不將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據。

承諾人：

20xx年xx月xx日

讀物管理教師承諾書 篇11

在當今推行素質教育的過程中，更需要教師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發展，並能從老師身上學會怎樣做人。我們全體教師將時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高為師，身正為範，努力使自己成為一名真正的人民教師。現向學生、家長及社會各界承諾如下：

1、認真貫徹執行的路線、方針、政策，熱愛、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。

2、智德並重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘於奉獻。

3、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校着想，愛護公物，關心學校一草一木。

4、尊重家長。及時溝通情況，耐心地接受學生及家長的合理意見和建議，接受學生和家長的監督。

5、身正為範，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。

6、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為。

7、嚴以律己，不向學生兜售、推薦教輔資料，不無故遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係。

8、作風正派，不參加迷信活動，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌。模範遵守社會公德、維護教師良好形象。在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。

9、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的品德。

10、全面貫徹國家的教育方針，端正教育，認真遵守《教師職業道德規範》。教書育人，為人師表;敬業愛崗，忠於職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責;認真執行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《泰安教師行為十不準》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度。

師德建設是一項必要而重要的工作，我們願紮實地走好每一步，無愧於“人民教師”這一光榮的稱號。

承諾人：

20xx年xx月xx日

讀物管理教師承諾書 篇12

1、為人師表，使用規範的職業用語；不歧視幼兒，不説傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長。

2、關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。

3、尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責訓斥家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關係；保持家園聯繫，每學期至少對每個幼兒電訪一次。

4、自覺遵守園內的規章制度，嚴格執行教育教學常規，認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次活動，努力提高自身的水平。

5、團結協作，互相關心，不搬弄是非，不做有損學校聲譽和家長利益的事。

6、做好家長學校工作的管理與落實，有目的的開展各項家長活動；堅持每月兩次的園長接待日工作，主動與家長進行溝通，定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務等各方面工作的意見和建議，拓展服務功能，提高服務質量，滿足家長的合理需求。

7、認真晨檢，熱情親切瞭解詢問幼兒身體狀況，仔細做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅持為有特殊需要的幼兒。

8、為幼兒的健康成長和生活、活動需要，及時提供物質上的保證；保障幼兒在安全、舒適、愉快的環境中身心健康成長。

9、對幼兒的生活護理做到：

（1）及時為大小便在身的幼兒擦洗乾淨後更換清潔的服裝，換下的衣物再讓家長帶回。

（2）保持幼兒在園內的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散髮，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

（3）每天讓幼兒儀容整潔地離園。

以上的承諾望各位園長共同監督。

讀物管理教師承諾書 篇13

作為員教師，更要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予的重任，要牢固樹立和落實科學發展觀，進一步提高認識，明確任務，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成各項任務。

承諾做到以下六點：

一、性堅定——恪守信念，實事求是，清正廉明，以高尚的人格影響他人，做羣眾的表率；

二、師德高尚——為人師表，真言善行，敬業奉獻，一心一意為學生謀發展，做師德的楷模；

三、理念先進——與時俱進，勤於學習，樂於鑽研，用先進的理念充實內力，做的先鋒；

四、服務優質——求真務實，以人為本，躬身踐行，熱忱周到地為師生服務，做服務的標兵；

五、管理高尚——民主和諧，團結協作，科學規劃，促進學校的可持續發展，做管理的能手；

六、業績一流——科學發展，腳踏實地，開拓創新，持之以恆提高教育質量，做教學骨幹。

承諾人：

20xx年xx月xx日