保護的建議書（通用18篇）

保護的建議書 篇1

保護環境建議書

三門實驗國小四（14）班俞欣欣

大家：

新年好！作文

現在已經是一個科技化的時代了，克隆、複印等的技術都是我們耳熟聞詳的。可是，就在同時，我們賴以生存的家園地球卻受到了巨大的破壞。

大家一定曉得石洋溪吧！它又髒又臭，路人一聞就會一陣眩暈。但是，誰又會想到，它以前竟然清澈見底，碧綠的湖面盪漾着微波，能看見溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現在卻……唉；另外，一塊工地上要建龍山小區，嫌幾棵大樹礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹被劈成了兩半。作文

這一幕幕都令人心如刀絞。請大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎？不是！是植物製造出來的。如果花草樹木都被毀滅完了，那麼我們難道還有生存的希望嗎？只可以等待死神來撫摸你的頭，送你上西天。到了那個時候，一切都已經來不及了。霎時間，一個原本生機勃勃的地球就會變得死氣沉沉。而現在呢？南極上空已經出現了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升温這個消息無人不知，無人不曉……這幾個驚天動地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我。總而言之，保護環境，人人有責。只要我們去種樹、花、草，世界也將會變得美麗。

植樹種花草，並非千斤之重，只不過是舉手之勞罷了。而且，它既可以美化環境，也可以有益身心，這一舉一動，就可以關係到全世界人民的生存，難道我們連這一點都做不到？

讓我們一起行動起來吧？

2010年2月3日

俞欣欣

保護的建議書 篇2

1.環境保護建議書

全體學生:

一個綠色的地球是我們人類生存的先決條件，五年級建議書作文。兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環境問題日趨嚴重的今天，環境保護和國際貿易間的關係正變得越來越密切，在貿易自由化的同時，你必須注意環境保護。因為不加限制的貿易自由化，將會導致環境污染和破壞的問題在國際間蔓延。為了更清新的空氣，更清澈的水源，任何一家負責任的企業，任何一家謀求長遠發展的企業，都不會漠視由於生產經營活動對環境所造成的影響，都會做出自己的努力來改善我們的環境。為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們建議：

倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境。倡導節約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。提倡穿着採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的

保護的建議書 篇3

罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。

舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源減少污染

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重複使用多次利用

儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衞生保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩。

保護的建議書 篇4

尊敬的各位家長們： 您好!

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。我國把環境保護宣佈為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。我提出如下建議：

1、節約資源 減少污染

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費 環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重複使用 多次利用

儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收 循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然 萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衞生 保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

建議人：

保護的建議書 篇5

同學們一定看過《淘氣包馬小跳》吧?這本書是楊紅櫻阿姨創作的，裏面我最喜歡《尋找大熊貓》這本書，這本書生動地描繪了美麗的藏龍山，以及和主人公馬小跳尋找、觀察大熊貓的故事。

故事的內容是：馬小跳與唐飛、温迪、葉博士等人一同來到藏龍山。來到了藏龍山，他們一直都無法和大熊貓見面，於是他們設下陷阱。第二天，他們發現陷阱中有一隻小熊貓，為了方便跟蹤他，他們給小熊帶上了無線電圈，才放回了森林。途中，他們還救了一隻小熊貓，把他帶回了山下的動物醫院，因為他胖胖的，很可愛!所以大家給他取名為“憨憨”，在“憨憨”接受完治療，他們又把他送回了屬於他的家園——森林。

同學們，熊貓是我們國家的“國寶”，是瀕臨滅絕動物，我們一定要保護他，保護所有瀕臨的動物。可是因為隨着地球人類的大量繁衍，人類不斷的通過開山、佔用綠地，擠佔動物的生存空間來建高樓，拓展生活空間，使得動物的生存空間越來越小!作為新時代的少年，把“保護動物，落實到一點一滴的實際生活中!”愛護動物，人人有責!

保護的建議書 篇6

環保建議書

親愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學們，我在港灣國小讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。

我看到，您為了學校的乾淨，不怕垃圾的骯髒，伸手撿起來，還教育我們。望着您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什麼辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留着不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不願走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班裏的同學都想出了幾條對策：1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已作文

學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。

不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜餚都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯繫一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文

希望陸校長看完這封建議書後，能採取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

20__年4月

楊倩洵

保護的建議書 篇7

廣大市民朋友們：

國家環境保護模範城市標誌着社會文明昌盛、經濟健康發展、生態良性循環、城市優美潔淨、生活舒適便捷，體現了一個城市的可持續發展，代表着一個城市的形象。創建國家環境保護模範城市，需要全社會齊抓共建，需要全體市民積極參與。我們期待並希望廣大市民朋友攜起手來，真情投身於創建國家環境保護模範城市這一光榮事業。在這裏，我們倡議：

共同倡導和支持綠色消費，弘揚生態文明，從點滴做起，使用無磷洗衣粉，購買綠色環保產品，少用一次性餐具和塑料袋，杜絕白色污染。

共同參與和履行植樹造林活動，保護生態環境，愛護城市樹木，美化家居環境，拒絕食用野生動物，維護生態平衡，推進人與自然和-諧共處。

共同維護和遵守環保法律法規，積極舉報環境違法行為，參與社會環境監督，參與環境公益活動，宣傳環保理念，共同建設環境友好型社會。

朋友們，環境是我們賴以生存的基礎，保護環境是每一個公民義不容辭的責任。讓環保進入我們每一個家庭，成為我們的生活理念，讓創模變為我們每一個人的行動。讓我們攜手共進，為創建國家環保模範城市而努力奮鬥!

保護的建議書 篇8

小區居委會

你們好！

很高興能與你們談話。我知道，在你們眼裏，我只是一個微不足道的孩子，但是我相信，我的建議對你們一定有效。

這是近幾日我在小區發現的環境衞生問題：

一、路面

近幾日早晨，我在小區散步鍛鍊時，總是會不住地小心翼翼，因為路上的垃圾正在逐漸堆積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。我認為這是種極不文明的現象，就算狗不知道，但人總知道吧？

二、綠化帶

綠化帶一直是許多地方環境衞生的主要危害，也是最難解決的環境難題。我們小區也不例外。不知大家有沒有發現，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，煙頭紙巾之類的東西也經常出沒其中，還有幾條專門用來走走路的“捷徑”。

以上的原因，像是自然原因嗎？不。那造成這些情況的原因是什麼呢？當然是那些不文明的人。美麗的環境，在他們這些人眼裏，根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎，壞了我們全體小區人員熬的一鍋“粥”。多麼可惡的行為，多麼可恨的多麼可恨的人哪！

作為居委會的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以後有隱患。我覺得你們可以採用我的建議：

1.對於破壞環境衞生的人給予一定的處罰。

2.多做些環境保護的宣傳廣告，策劃些環境保護得公益活動。

……

希望採納。

葉

XX年5月4日

保護的建議書 篇9

親愛的各位朋友們：

當我們生活在乾淨舒適的環境中的時候，當南京市獲得全國滅蠅先進城市的時候;我們卻又有所發覺--生活垃圾還沒能分類處理。過去，由於人們認識的錯位，垃圾成了廢物;然而，如今在許多發達國家“變廢為寶”早已盛行，其間藴藏着許多資源和財富，相比之下，我國現在普遍實行的垃圾填埋法就是一種浪費。據統計，南京市日產垃圾大約3000噸，按垃圾中三分之一的可利用的基數算，每年可以回收利用的資源達43.2萬噸，這是一個非常龐大的數字。豐富的資源可以利用，對南京的垃圾進行科學化的管理，必將有力地推動經濟的發展。所以，垃圾分類收集，是利國利民的大事、好事。世界上沒有真正的垃圾，只有放錯了位置和未被利用的資源。

親愛的朋友們，我們是金陵職業大學青年志願者服務隊，今天我們在這裏向您倡議：

讓我們立即行動起來，讓我們攜手垃圾分類，再創我市資源回收全國第一!為了當前的發展，為了子孫後代着想，為了古都金陵美好的明天，讓我們從現在做起、從身邊做起、從點滴做起，熱心地加入到這項活動中來!

保護的建議書 篇10

親愛的校長：

您好!

咱們的校園是個可愛美麗的校園，每名學生都生機勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意氾濫，地上的果皮、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。在此，我想給您提幾點建議：

一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環境。

二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸説周圍的同學愛護環境。

三、加大監督力度，在每班安排一名衞生監督員，搞好衞生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。

四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。希望以上幾點建議校長能採納。

祝您工作順利、身體健康、天天快樂!

建議人：

保護的建議書 篇11

親愛的同學們：

地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明淨的天空，湛藍的海洋，温暖的陽光，潔淨的淡水，肥沃的土地......但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話,地球母親就會變得面目全非,支離破碎。

保護環境，善待萬物，是人類共同的責任，為了人類的家園，我們都要行動起來，我們人人都要做一件重要的事——保護環境

1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環保，也循環利用。

2、節約每一滴水，水龍頭關好，防止浪費。

3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。

4、保護自然環境，愛護珍惜動物、植物。

5、再外吃飯時，少用一次性物品，節約紙巾。

讓我們一起參與環保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!

保護的建議書 篇12

親愛的同學們：

當你揹着書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課後，坐在操場邊的石凳上時;當你課後漫步在綠樹成蔭的校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔温馨的環境中工作學習嗎?那麼讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。

優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢;

優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;

優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;

然而，走在校園裏，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室裏，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閲柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那麼就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，向全校學生髮出如下倡議：

1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。養成良好衞生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節約，愛護公物。

7.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生。

8.各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環境。

保護的建議書 篇13

我們周邊的環境問題真的不是很理想。為此我向國家和公民提出意見。

國家應堅持保護環境的基本國策，發展循環經濟，低碳經濟，促進經濟與環境保護相結合。國家還要積極實施科教興國，人才強國戰略，依靠科技節約資源，改善和保護環境。並且國家要加強環保知識的宣傳，堅持依法治國，完善法律法規，嚴厲打擊污染環境行為。

作為公民，我們要樹立環境保護意識。從日常小事做起，堅持垃圾分類，堅持少乘汽車多走路，堅持植樹。

保護的建議書 篇14

尊敬的環保局局長叔叔：

您好!

我是桐鄉市實驗國小教育集團北港國小601班的一名學生。現在我們桐鄉的環境不是很好，為了使我們桐鄉的環境更好，我誠懇地向您提出以下建議。

我們學校的旁邊有一條北港河，這條北港河的周圍原來是很美麗的，但是因為有些人故意去撞那些護欄，使一個個護欄掉在了河裏。據我們的老師説，修一個護欄要花上幾千元，一修就花掉幾萬元。可是有些市民仍舊故意去撞那些護欄，使這些護欄一次又一次地掉在了河裏。我建議應該在附近裝一個電燈，在電燈上裝一個微型攝像機，把那些人的做法拍下來，放在桐鄉電視台上，再找到那個人，讓他把護欄修好。作文

我們現在有許多居民都養了小狗，每到傍晚，人們都會走到北港河畔遛狗，那些小狗都不講衞生，經常隨地大小便。當我放學路過北港河時，經常看見那綠油油的草地裏“藏”着一堆狗屎，北港河旁的潔白的小路上也有着一兩堆狗屎。有一次，我連續3次看見一位清潔工用掃帚拼命地掃地上的一堆狗屎。可見狗屎不是很容易掃掉的。我建議在小區裏建一個狗的遊樂場，工作人員看到狗屎及時整理。

我們放學時有許多汽車和老式的助動車都停在了我們的校門口，不但影響了我們的放學秩序，還使我們聞道了許多廢氣。當一輛老式的助動車開動的時候，那廢氣是濃得不得了，開到200米外還聞得到。這廢氣污染嚴重地影響了我們的空氣質量。我建議把這些老式的助動車裏的排放器重新組裝過，使老式的助動車不再排放那污染環境的廢氣。

我們小區裏的垃圾桶沒有建築垃圾和生活垃圾的垃圾桶分類，只有一個大的垃圾桶，建築垃圾都丟在垃圾箱旁，我們丟生活垃圾的是時候就不能丟到垃圾桶裏面，就丟在垃圾桶外面，別的人看見了也丟在垃圾桶旁，使丟在外面的垃圾堆積如山，引來許多隻蒼蠅，這樣使人們更加不想把垃圾扔進垃圾桶了。我建議把建築垃圾和生活垃圾分類處理。

現在我們桐鄉的經濟越來越發達了，可河水也越來越髒了：北港河裏的上漂浮着楊柳葉子，我家附近的小河裏滿是死魚。我知道你們已經禁止工廠排放廢水，但是有些工廠還在偷偷地排放廢氣，使我們原本清澈的河水受到嚴重的污染。

環保局局長叔叔，“保護環境人人有責”不是一句口號，而是一個行動。讓我們改掉以上的陋習，創建一個文明、環保的桐鄉吧!

保護的建議書 篇15

縣長叔叔：

您好!

我是長慶一小的一名國小生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來説吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都能夠聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢裏的小樹下面，每一天都能夠看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每一天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾隻鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用説了。

幾年前，在小區的鳳園裏，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是此刻再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑。真是不堪入目。

這幾年，隨着人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的.草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由於環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎

所以，我推薦縣長叔叔，多做一些關於環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好能夠在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加完美!讓地球更好的造福人類吧。

建議人：

保護的建議書 篇16

尊敬的局長叔叔：

您好!

我是一名國小生，就讀於長嶼國小，在陽光明媚的今天，我們一家人興致勃勃在温嶺市市區閒逛。沿途的綠化帶令我陶醉，可在美中不足的是，在市區的車站，書店門口，購物區等都擺滿了流動小攤，人們買了東西后，就把一些塑料袋，包裝紙隨手一扔，若無其事的樣子，一陣風吹來，塑料袋被颳得滿天飛。

現在，被人們丟棄的塑料得及其他廢舊塑料製品隨處可見。焚燒這些“白色垃圾”會污染大氣，深埋三百年不腐爛，還會嚴重影響土地質量。因此，我向全市人民發出建議：

(1)禁止流動小攤繼續營業。

(2)保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料品。

(3)積極宣傳白色垃圾的危害，勸説別人不亂丟。

(4)利用休息日，全市人民撿拾廢舊塑料，消滅白色垃圾。

保護、美化生活環境是我們每個人應盡的責任和義務。我們應該共同行動起來。那麼，這場“白色垃圾戰”一定能取得勝利。

保護的建議書 篇17

有一天，很多家長帶着孩子們到動物園去遊玩。

進入動物園，小朋友們給可愛的小猴子餵食。有的小朋友扔蘋果給小猴子吃，有的小朋友扔香蕉給小猴子吃，有的小朋友扔帶殼的糖果給小猴子吃，甚至雜七雜八的東西都扔給小猴子吃，還玩得很開心呢!

貪吃的小猴子把這些東西都吃進肚子裏了。過了一會兒，小猴子的肚子像充氣時的氣球漸漸地大起來了，還痛得小猴子哇哇亂叫呢!後來，飼養員趕緊把小猴子帶到獸醫站治療。經過獸醫給小猴子吃藥、打針之後，小猴子的病情有所好轉了。

事情發生後，大家才認識到：保護動物、愛護動物，不僅體現了人們的良知，也體現了一個人的文明程度。

保護的建議書 篇18

敬愛的市長：

您好!我是一名國小生，由於現在的環境面臨破壞的現象日益嚴重 ，所以，我要向您提出一些建議。

最近，垃圾桶的周邊全堆滿了垃圾，垃圾不能全部入箱，散發着種種難聞的氣味。垃圾桶上的告示牌任意破壞，起不到警示的作用。我建議，大力加強環保宣傳力度，呼籲市民主動的將垃圾全部倒入垃圾桶，不要亂扔垃圾，修理一下垃圾桶邊的告示牌，讓它當好保護環境的戰士。這樣，那些環保工人在打掃衞生的時候也不會太費力了。

我們小區從前有一條幹淨清澈的小溪，現在卻變成了蒼蠅、文字的樂園。那裏隨時散發着惡臭，水上的垃圾像巨人張着血盆大口

似得要把我們吞噬。我建議，將那些零食袋、包裹袋、腐爛的枝葉清理一下，讓小溪恢復往日的容顏。小溪變得漂亮了，會很自然的提高小區居民的環保意識。

經過調查發現，大多數國小生都在用帶有筆芯、墨囊等的圓珠筆、鋼筆寫字，當他們用完後隨手一扔，殊不知扔出去的是讓地球毀滅的一封信。

作為一名國小生，我倡議大家可以做到以下點：

一、垃圾不要隨便亂扔，做到垃圾分類。

二、要節約用紙。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替，草稿紙要寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

三、隨手關燈節約用電，建立良好的節電意識。

四、不浪費每一滴水，用完水時，要及時關掉水龍頭。在家可以提醒父母要節約用水 ，淘米水可以澆花、沖洗馬桶等等。

為了讓我們的地球更美，讓那一抹綠色不會消失，請從每件小事的點點滴滴做起。讓我們一起攜起手來，共同創造一個節約綠化的環境吧 。

冰冰

20xx年7月1日