半生緣讀書心得體會（通用12篇）
半生緣讀書心得體會 篇1
行過許多地方的橋，看過許多本小説，卻只喜歡張愛玲的《半生緣》。並非喜歡悲劇，而是喜歡張愛玲筆下栩栩如生的人物。張愛玲的半生緣，講述了20世紀30年代舊上海三對男女(曼璐與豫瑾、曼楨與世鈞、叔惠與翠芝)之間的愛恨情仇。
曼璐迫於生計，“背叛”了青梅竹馬的有情人豫瑾。從一個單純少女淪落為妖豔舞女，她為了一家老小7人的生活，顧不得青春年少，出賣自己的肉體與靈魂。但家裏人卻都不理解她，認為她乾的工作實在丟人，身為長女的她始終把苦水往肚子裏咽，用自己尊嚴換來的錢供養一大家子人開銷。由於長期生活在一個壓抑、得不到親人理解的環境下，她開始變得自私與心狠手辣。當她得知豫瑾到她孃家時，她很想見到豫瑾，她還以為豫瑾還在那裏迷戀着她!他對豫瑾仍抱有一絲幻想。而此時的豫瑾對曼璐又是如此冷酷無情，豫瑾否定了自己與曼璐過去的一切，連最後一點尊嚴都沒有留給曼璐。當豫瑾離開時，只聽見曼璐那一陣一陣，摧毀了肺肝的啜泣!如果家中的頂樑柱沒有逝去!如果他沒有去做舞女!如果她還是曾經那個天真浪漫的她!如果……可是他們再也回不去了!曼璐誤認為妹妹對豫瑾有意思，她恨妹妹，恨入骨髓。妹妹年紀這樣輕，她是有前途的，不像曼璐的一生已經完了，所剩下的只有她從前和豫瑾的一些事蹟，雖然悽楚，可是很有回味的，但是給她妹妹這樣一來，這一點回憶已經給糟蹋掉了，變成一堆刺心的東西，碰都不能碰，一想起來就覺得刺心。即使她最後得知自己錯怪了妹妹，她也將錯就錯，把自己的親妹妹送給祝鴻才那個饕餮。是她一手造就了曼楨的悲劇!曼璐是男權社會的受害者，也是男權社會的助紂為虐者!但作為讀者的我，卻恨不起來她。因為她曾經也純潔過，是那樣一箇舊社會把他逼成毒蠍婦人的!
曼楨是一位善良美麗，外表柔弱內心堅強的女子。她知道努力，大學畢業後，她來到一家紡織廠裏工作，與温和敦厚的世鈞相識、相愛。姐姐出嫁後，她主動擔起家裏的重擔，除了在紡織廠工作外，還另找一份做家教的工作。她工作雖然忙，但一直興致很好。在舊上海，一名女子擔起家庭重任，着實是偉大的，令人佩服的!正當她與世鈞熱戀時，曼璐與鴻才這朵罌粟之花蠢蠢欲動!毀滅了曼楨的美好前程!自己的親姐姐曼璐竟把自己送給了姐夫，想出借腹生子的計策來!曼璐為了讓曼楨順從，把她囚禁於房間長達一年，直至她因難產才把她從囚禁之地送進醫院。生完孩子極度虛弱的她，在好心病友的幫助下，逃出罌粟之花的魔掌。半生緣中，曼楨是個可憐人，是最值得同情的，但她後來與祝鴻才結婚。我認為這才真正導致了她的悲劇人生。曼璐去世後，祝鴻才投機接二連三失敗，以致窮困潦倒。此時的祝鴻才再也擺不出他那俗氣的暴發户的樣子。而是一副潦倒不堪的樣子，曼楨竟又同情他來，自認為他真有了悔過之意。曼楨究竟涉世未深，她不知道，往往越是殘暴的人越是怯懦，越在得意時候橫行不法的人，越是經不起一點挫折，立刻就矮了一截子，露出一副可憐的臉相。加上曼楨得知世鈞結婚了。曼楨心灰意冷、將錯就錯，嫁給了自己噩夢製造者祝鴻才那個禽獸。婚後，祝鴻才如願以償娶到了曼楨，卻又不稀罕了!總是有心找曼楨她們母子的碴子，曼楨無視他的氣憤，他就拿孩子出氣，對孩子又訓又打!跟着祝鴻才的曼楨，受了許多氣!借錢打官司也要離婚。離婚後，曼楨想想她與祝鴻才結婚的事，甚是後悔!而此時的她再次見到世鈞，世鈞已經是兩個孩子的父親，自己也是一個孩子的母親。十四年了，兩個相愛的人再次相見，一切都已面目全非。曼楨強撐着自己的矜持對世鈞説起自己的悲慘遭遇，她臉上一點表情也沒有，只有蒼白。曼楨緩緩的敍述着那個由姐姐和祝鴻才造就的噩夢。心中如秋波古井，再也不曾有暗流洶湧噴薄;心中早已雲淡風輕，再也沒有從前的驚心動魄。而世鈞越聽越奇怪，最氣人的是自己完全無能為力，現在就是粉身碎骨也衝不進去，沒有辦法把她救出來。見了這一面，他們才明白，彼此誤會了彼此多年。從前最後一次見面，至少是突如其來的，沒有訣別。而十四年後的今天，他們很是明白，從這裏走出去，是永別了，清清楚楚就跟死了的一樣。
世鈞是個善良、敦厚的男子，但最後卻娶了一個自己不愛、也不愛自己的人——石翠芝。世鈞與翠芝從小就認識。但是世鈞對於石太太的仗勢欺人，自己母親還老是巴結石太太他們，加上翠芝打小也看不起自己，認為自己沒出息，窮!可謂説世鈞從小對翠芝無任何好感。世鈞和叔慧一起的時候，還曾經像長舌婦似的給叔慧講翠芝的缺點。翠芝曾經也不知道説了，世鈞多少壞話，有多討厭世鈞!兩個看似不可能在一起的人，卻被迫結合在一起，彼此過得都不幸福，婚後只是單純的過日子——索然無味，他們真正體會到沒有愛的婚姻過不出滋味來!世鈞心裏愛着曼楨，始終放不下曼楨!可那又如何，她已經成為自己記憶，成為過去，成為歷史。他們再也回不去了!世鈞與翠芝，洞房花燭夜時，他們兩個心裏都茫茫無主，像兩個闖了禍的小孩兒似的，互相安慰着。
叔惠與世鈞是好朋友，在世鈞與翠芝沒訂婚的跡象前，他們就互相傾慕，但他們藏得過深，他們沒有一場轟轟烈烈的戀愛，還不如曼楨與世鈞，他們好壞有過戀愛!戀愛的美好回憶，是別人永遠也奪不走的，可他們拿什麼去回憶?!翠芝的母親石太太嫌棄叔惠窮，叔惠一氣之下，到美國去讀博士。十多年後再次見到翠芝，她已成為兩個孩子的母親。而叔惠在國外結過婚，有過豔遇，離過婚。回國來，他才真正發現，生平也還是對翠芝最有知己之感，也憧憬的最久。他知道翠芝有公主病，但他多年來還是深愛着她!叔惠與翠芝兩人再次相見，彼此看着都若有所失，有此生虛度之感。即便叔惠最後坦言他的確是喜歡翠芝的，翠芝感到一絲淒涼的勝利與滿足。可是他們終究還是回不去了!愛人已為他妻。
有情人卻成不了眷屬!張愛玲的筆下的愛情悲劇比那些愛情喜劇更給人以深刻印象!三對有情人最後的結局都是回不去了，回不去了!三對有情人彼此之間都是可望而不可及，給讀者無限的悲涼之感!讀此愛情悲劇小説，更能讓人感受到愛情的寶貴!
半生緣讀書心得體會 篇2
可能這周工作太緊張了，從上班到下班都必須全身心投入的工作，所以天天晚上睡很少的覺，竟然也不覺得犯困。終於昨天晚上看到12點多，把張愛玲的《半生緣》看完了。
以前沒怎麼看過張愛玲的書——雖然她是個名家，也有很多人追捧她的文字。可是我一直覺得她的文字有點消沉陰暗，所以一直也沒看過。大概是兩年前借過她寫的書，但是那時侯還是和同事住一個宿舍，是一邊跟同事聊天，一邊看電視，一邊看了幾篇。基本上沒有印象，只是覺得她的文字很晦澀。就沒再看過。前幾天，我弟過來，帶了本《張愛玲文集》放在了我這，因為這幾天沒好電視看，又是一個人閒着，就看起來。沒想到這一次心態竟然是完全的不同，看起來也是有種欲罷不能的感覺，所以常常是晚上看到半夜。或許她的書就該一個人靜下心來仔細的讀。也可能是因為現在的我比較成熟些了，能看懂她的內心了。
《半生緣》雖然書沒讀過，卻也看過電視劇。所以對於故事情節也大體知道一些。可是再讀書，確是一點不感到厭煩，相反看了後才發現電視劇真是太膚淺了。張愛玲那細膩的描寫電視劇又怎麼能夠詮釋的了呢!不得不説張愛玲的文字真的是太細膩了。表面上看似很平靜，沒有轟轟烈烈，也沒有大的矛盾，可是在這平靜下面卻早已是驚濤駭浪，緊緊的抓住你的心。我一直認為真正的大作家不是靠華麗的文字來征服讀者的，當然文字和故事性是一方面，這一點張愛玲也做到了。還有一點重要的是他們能在故事裏講述一些關於人生、關於社會……的哲理——或者説軌跡更確切些，這才能顯示出作家的智慧。張愛玲就是有着這樣智慧的才女。她的思想是獨特的，看問題也那麼深刻，又能用一種很準確的文字把它表達出來。我真遺憾現在才讀她的書，但是不管怎樣總還是看了。
半生緣讀書心得體會 篇3
花了昨天晚上的大部分和今天早上的一點點時間，終於把張愛玲的《半生緣》看完了。
看完後最深的感覺是，真是環境能造就與之相應的人，也可以將之中人的生活與人生改變、偏離其預期。真是時代作弄人啊。書中的主人翁曼楨與世鈞之間的愛情就是個例證。他們之間的愛情被環境中的人所破壞、阻斷、淡化。面對這一切他們不能衝破環境的世俗，他們無力改變他們的環境，但他們有不願就這樣依附於周圍的環境。曼楨被她姐姐關在她家，然後逃離她家，然後回來照看她自己的兒子，然後與以結婚的世均見面，已經時隔十八年了。他們以前是怎樣的年輕，怎樣的相互依戀啊!但現在，他們已經都是中年人，都有了小孩，都有了家庭的責任感。他們的理智已經不允許他們再來一次了。我想，他們見面的那一刻一定有恍然過世的感覺，彷彿以前美好的時光就在昨天。
小説的結尾很含蓄，但反映了主人翁那豁然大度、積極向上的精神。也許我們不能完全去改變我們周圍的環境，但我們可以通過自身的努力去積極影響和改變周圍的環境。
張愛玲的小説的細節寫的特好，給人很深的真實感。以後要多多的拜讀她的作品。呵呵。
半生緣讀書心得體會 篇4
週末閒來無事在家，不知道該做些什麼。於是只有在網絡中打發時間，可是逛來逛去也不知道該如何選擇，最終還是在欣賞了舞曲後選擇了讀書。讀書，那又該如何選擇呢?這還真是有些為難，選擇你感興趣的書吧，太長也不想去看，這樣沒有目標還真是讓人着急，終於我選擇了一本好書《一生要讀知的100本中國名書》。看了它的總序也頗有體會。
我對讀書的理解就是它可以給人注入新鮮血液，也可以頭腦靈活，增長各方面的知識等。但是在讀書層次境界上卻從未思考過。看到這本書才知道原來讀書分為以下幾方面：一是被書所讀，即是不知道為什麼而讀;二是讀書僅僅侷限於書，為讀書而讀書;三是讀書不侷限於書，而是成為清理思想和新思想誕生的前奏。在與書相伴的讀與思中，撲捉那稍縱即逝的思緒，領悟那“生有涯而知無涯”的意味，將生命飄逝與學問累積相反相成的聯結起來，這樣是何其的讓人感到快樂。
半生緣讀書心得體會 篇5
自從學校開展"誦讀經典"以來，我一直堅持背誦《三字經》。每每讀過幾句話以後，我還要仔細揣摩一下，遇到不懂的地方就請教媽媽。今天早上我讀到了"融四歲，能讓梨"。講的是一個叫孔融的孩子，年齡僅僅四歲就懂得謙讓的故事。當媽媽把洗好的梨端到桌上讓孩子吃時，孔融主動拿起了一個很小的梨，而把大梨讓給了哥哥，他説："我應該吃小梨。"我當時真是吃驚，這麼小的孩子就知道歉讓，想想我自己的做法，真覺得臉紅。
在家裏，我總是和弟弟搶着吃，搶着玩，從沒有想着弟弟小，我應該有個姐姐的樣子，為這事爸爸媽媽也沒少跟我講道理，可我就是不服氣。現在我讀了這幾句話，覺得自己確實不應該那樣做，應該懂得謙讓。再想今天發生的一件事更讓我臉紅了。今天媽媽用面蒸了一條小魚，非常漂亮，當時吃飯的時候我還在屋裏躺着，跟媽媽慪氣呢，弟弟敲門説："姐姐快來吃飯，有小魚。"我想我不出去，你也不敢給我吃完了，後來弟弟又來喊我，唉，再不出來估計媽媽又要生氣了，算了，吃飯吧。我出來一看，那條小魚一動也沒動，我看看媽媽，媽媽説："弟弟本來已經拿到手裏了，想了想還有你呢，説等你呢。"我二話不説幾口就吃沒了，弟弟端菜來了一看説："你怎麼這樣啊你!"當時我還沾沾自喜，現在想起來覺得羞愧不已，弟弟還知道讓着自己，而我卻從來不體會弟弟的感受，真的不應該。
《三字經》這本書，讓我懂得了許多深刻的道理。以後，我不僅要堅持背誦《三字經》，我還要堅持學習主人公們良好的行為習慣，讓自己越來越優秀。
半生緣讀書心得體會 篇6
我暑假裏，讀了名叫《變形記》的書。
作品中的主人公夢醒之後，發現自己成了大甲蟲，全家驚恐，絕望至極。在我看來，沒有比這更絕望的事情了，不過，還沒有結束呢?孤獨接踵而至。怎麼辦呢，面對無法改變的現實，一家人終於接受了它。妹妹很細心，媽媽也好言好語，哥里高爾感到温暖，温順的配合着，事情似乎得到了緩解，不過，經濟上的不堪重負把這個家拖垮了，心理上的負擔也逼瘋了他。哥里高爾想剋制，卻又剋制不了。理智已經失控，回憶佔據了所有，雖然是甲蟲的軀殼，但人類的心無法讓他逃避。他要作一個頂天立地的人，他無法忍受別人當他是噁心的爬蟲，他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼，以致於有些喜歡現在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自己房間地板上。
哥里高爾不是一個簡單的小説人物，他是卡夫卡的寫照。卡夫卡在寫自己，寫自己壓抑的生活。
《變形記》中的人物都是小人物，是有血有肉的真實小市民。在能生存的前提下，他們會去關心別人，愛別人，但別人一旦破壞了自己的生活時，愛就不復存在了，留下的只有赤裸的冷酷。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個人物。
到最後，哥里高爾在痛苦的掙扎中，悲慘的死去了，生活又變回了原來的樣子，或許還比原來好了一點。他的妹妹是跳躍着走的，似乎忘記了剛剛死去的哥哥，或許，根本就沒這個人。
半生緣讀書心得體會 篇7
在《閲讀》中，有不少優美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因為它讓我深受感動。
《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敍利亞。敍利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時靠為人打零工來維持家庭生計。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當敍利亞得知父親在夜間為雜誌社寫封條時，便萌發了幫忙父親寫的想法。當他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕。因為父親認為這樣做會影響他的學習。遭到拒絕後，他並未放下這個想法，而是趁父親睡覺後，自我偷偷地起來寫。當他自我看到自我父親在數紙時發現低張比平常多了三分之一，並認為自我還沒老，能在一夜之間寫這麼多，敍利亞得知後，暗暗地笑了，並決定就這麼寫下去。漸漸的，由於敍利亞每一天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什麼時候，敍利亞是副倦容，他的學習成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經常指責他。可敍利亞並不在乎，而是拼了命地寫……
紙終究是包不住火的。二、三個月後的一個深夜，敍利亞習慣地坐在了桌子前，點着了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來後，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經醒了，敍利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敍利亞哭了，父親嚥了淚吻着兒子的臉，然後把他抱回了房間，讓母親吻他。然後父親把敍利亞抱回自我牀上後，他替敍利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敍利亞就這樣在父愛的籠罩下睡着了。
讀完這篇文章後，我深深地感受到天下所有父母對自我孩子無私的愛和望子成龍的情緒；同時令我們感動的是主人公年紀雖小但急於為家庭分擔壓力的行為。
我想對敍利亞説：“敍利亞，你真棒，你是我們學習的榜樣。”
多讀書的心得體會篇四
書到用時方恨少，事非經過不知難。有人説：“一本教育雜誌，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務……”而《國中數學教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，資料實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。
如今，做為一名國中數學教師，我更加期望能在教學方面得到一些切實具體的幫忙，《國中數學教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精緻。她貼近教改前沿，是國中數學教改的衝鋒號。
在轟轟烈烈的教改之風中，《國中數學教師》宣揚對學生做為“人”的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《國中數學教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識時，《國中數學教師》為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是《國中數學教師》為我導航，讓我有所創想，尋找到教學的“亮點”。閒暇時翻看一下里面的資料，總是對自我教學的一個充電。學記》曰：“是固教然後知困，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我明白的東西又太少了。有人説，教給學生一杯水，教師就應有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知困，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方
法——明白為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來説，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員帶給了充裕的學習資源。
比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，就應認準自我的人生座標，找準自我的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如痴如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地明白，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學，才能變成為教者樂教。
半生緣讀書心得體會 篇8
拿起一本書，放下一本書，是在書海中穿梭，連綿不忘;放下一本書，拿起一本書，是在書海中遨遊，忘記自我。
封神演義就是一本這樣的書。
它的作者是明朝的許仲琳。
在封神演義中，講述了商朝被周朝推翻的故事，描寫很生動，讓人身臨其近，流連忘返。
作者用自己天才頭腦刻畫出了一個個細膩的人物形象，如：姜子牙的機智，申公豹的狡猾，紂王的無道等等等等，這些都是現代文學中稀缺的部分。
再來談談我的見解，書的開頭寫道：紂王寫了一首侮辱女媧娘娘的詩，女媧便“大怒、生氣、怒不可揭”那我就很奇怪，女媧娘娘為神，怎麼連這點小事都可以“怒不可遏”?這就連中國許多紳士都做得到，女媧娘娘怎麼不行呢?
但是這本書在性格方面上的塑造是十分可觀的，每個人物都栩栩如生。讓人過目難忘。
而書中的移山倒海，撒豆成兵，五行遁術，三昧真火，而且被紂王挖去眼睛的楊任，被赤精子救了，從眼裏長出了兩隻手，手裏竟然有兩隻眼睛，這兩隻眼睛可以上觀天，下觀地……看着看着，我就徹底被迷住了。
這篇神魔小説藴含着中國人民對正義、美好生活的嚮往，也藴含着我們龍的傳人豐厚的想象力!
半生緣讀書心得體會 篇9
今天，我讀完了《波麗安娜》這本書，這本書的作者是美國的埃麗諾·霍奇曼·波特，她年輕時是一位著名歌手，後來放棄了唱歌生涯，開始專心寫作。
這篇文章寫了十一歲的小姑娘，她叫波麗安娜。他從小就失去了母親，繼而又失去了父親，後來被送進了富有的姨媽身邊。結果，波麗安娜用她的樂觀精神改變了冷漠的波麗姨媽、厭倦一切的斯諾太太、老湯姆、南希彭德萊頓先生、查爾頓醫生等人，使小鎮發生了令人驚異的變化。
讀完這本書以後，我覺得波麗安娜很了不起，能使小鎮發生那麼大的變化。你看波麗姨媽的脾氣和性格都很不好，而且自己家很大很大，卻讓姐姐的女兒波麗安娜住小閣樓裏，波麗安娜那麼活潑可愛，可是她卻不喜歡這樣等等。可是波麗安娜可以改變她，這多麼神奇呀!
我想：樂觀，能幫助我們自己，也能幫助他人，讓我們把生氣拋到九霄雲外，讓樂觀精神進入我們體內吧!
半生緣讀書心得體會 篇10
死亡是每個人的歸宿，因為疾病或衰老或不可抗拒的外力致死，那是不值得討論的。而愛瑪的死並不屬於上述範圍，也就是説憑藉她的意志完全可以改變自己的命運軌跡，為何她不能擺脱宿命的註定?作為現代的我們，又能從愛瑪的遭際中感悟到什麼?
家庭決定出身，性格決定命運。愛瑪是一個怎樣的女人呢?
愛瑪，一個農民的女兒，在修道院受過貴族化的教育，讀過許多浪漫主義小説，她瞧不起當鄉鎮醫生的丈夫，夢想傳奇式的愛情。可是她的第一個情人是個道德敗壞的鄉紳，第二個情人是個自私怯懦的文書。她的偷情沒給她帶來幸福，倒給投機商人帶來了可乘之機，使她成為高利貸者盤剝的對象。最後她債積如山，無法償還，丈夫的薄產早已被她揮霍殆盡，情人又不肯伸出救援之手，她在山窮水盡、走投無路的情況下，只好服毒自殺。
一個人的出身，不應該受到指摘。父母將她送去修道院接受大家閨秀的教育，以致於使她整天沉浸在貴族社會的“風雅”生活的幻夢中不能自拔。此刻，跳入我腦海的是許多父母將自己的孩子送去參加各種藝術課，盼着子女成名成家。學習一門自己喜歡的藝術，着力點如果放在陶冶情操方面將終生受益，但若執着於非成名成家不可，就與愛瑪有些相似了。這就引出了問題的本質，在做重要選擇之前要先對自己有清醒的認識，認識自己，才能做正確的事。很顯然，愛瑪並不瞭解自己抑或是不夠理性，否則她不會深陷於情人的愚弄、欺騙的怪圈中執迷不悟。
愛瑪有着怎樣的性格呢?有浪漫情懷，喜歡文學，但也被其毒害，天天幻想着白馬騎士的到來。可這一切與她的生活相隔十萬八千里。她生活圈子的人們，每天來來去去，為生活奔忙。父母不忍心讓她在田莊上操勞，她整天無所事事，日子過得和鐘擺一樣單調：沒有什麼可興奮，沒有什麼可感受，於是她期待愛情的降臨。愛瑪天天沉浸在幻夢中，但她的父親—盧歐老爹並不糊塗，偶然的機會包法利給盧歐老爹治療腿疾，老人家極力促成了這樁還算令他滿意的婚姻。如果盧歐老爹能夠及時將自己的人生經驗傳授給她，也許她不會誤入歧途。不幸的是，盧歐老爹只能幫女兒選擇適合的婚姻，卻無法將選擇的緣由讓女兒明白。婚姻成為了愛瑪不幸人生的始發站，婚後的愛瑪發現，包法利根本不是自己心目中的愛人。他既無才幹，又無雄心，舉止無風度可言，談吐和人行道一樣平板。按照現在的眼光，包法利大概屬於經濟適用男，長相普通，收入一般，既沒有花前月下的心思，也缺乏營造浪漫的財力。沒有時間和精力去琢磨如何討好女人，但對老婆忠貞不二是肯定的。如果愛瑪能明白，過日子才是正道，也就不會發生後面的慘劇。遺憾的是，愛瑪想要綺麗的愛情，包法利能給予的卻是平淡婚姻。
從愛情來看，包法利和愛瑪的確不合適。且看他們剛剛結婚後的情形：包法利剛剛出門，可又覺得自己愛她愛的不夠，於是又折回房間再看看親愛的愛瑪……，愛瑪是什麼想法呢?面對丈夫的熱情，她想，結婚以前她以為自己有愛情，可是應當從這種愛情得到的幸福不見來，她想一定是自己弄錯了。包法利的愛如燃燒的乾柴那樣濃烈，愛瑪卻絲毫感覺不到應有的幸福，只有被騷擾的膩煩。
之所以出現這種局面，愛瑪首先應該問問自己，結婚前考慮愛不愛的問題了嗎?沒有。她只想到這是逃離原有生活的捷徑。人是奇怪的動物，缺乏物質，毫無幸福可言，擁有物質也不保證一定幸福，是否幸福與物質的滿足有一定關係，但不會超越心靈共振的喜悦。愛瑪與包法利之間的問題，即屬於精神層面的不匹配。
面對這樣的局面，解決方法有好多種。可以嘗試着彼此多一點了解，儘管這種嘗試對愛瑪是不得已的痛苦，對包法利則是過分的折磨;退而求其次，他們還可以選擇離婚，但愛瑪並不具備自立能力，這顯然不是她敢於嘗試的解脱之路。兩條路她都沒有選擇，而是選擇了婚外戀。
在婚姻中玩火的女人不止她一個，還有俄國的優雅女人—安娜.卡列尼娜。她們之間有共同之處，都玩婚外戀，最後都選擇了自殺。不同的是，愛瑪是一個鄉村醫生的妻子，有一個愛她的本分的丈夫，她婚外熱戀着他人，卻先後兩次遇人不淑被拋棄;安娜則是來自上流社會的官太太，她的丈夫是一個虛偽的政客，她戀上的是一個很愛她的軍官。對安娜的死，讓人看到了一個真性情的女人大膽追求真愛未成的遺憾。而對於愛瑪的死，留下更多的則是人們對自己、愛情和人生的思考，儘可能多瞭解真實的自己，避免誤入傷人害己的感情漩渦中。
半生緣讀書心得體會 篇11
“得不到的永遠在騷動，被偏愛的有恃無恐”。陳奕迅的這首《紅玫瑰》，唱出了多少人的心聲。又有多少人在這首歌中看到了自己抑或別人的影子。而我彷彿看到了那位亂世中的佳人慘淡的一笑。
“她那對沉甸甸的耳墜子吊在長長的金鍊上，從整整齊齊網着的鬈髮中垂下來，在褐色眼睛近旁擺盪着，這對眼睛像冬天樹葉中波光皎潔的湖水，兩片褐色的葉子從寧靜的湖水中閃映出來”，她就是這樣一個美麗的女子。作為一個南方莊園主的女兒，她無憂無慮、活潑開朗，父親的溺愛，讓她養成了高傲、叛逆、倔強和貪慕虛榮的性格。她就是《飄》中的女主-----斯嘉麗。她美麗，但她更擅於利用自己的美麗，使用一些小伎倆，因此身邊不乏追求者。那時的她只熱衷於舞會，穿引人注目的漂亮衣服，穿梭於眾男子之間，成為各舞會的中心，看着那些男人在她的美麗下沉淪，她心中滿是自得。她隨意地遊走、欲拒還迎，看着那些股掌之間的男人為他爭鬥、為他拜倒，她也只是有恃無恐。
而她得不到的永遠只是艾希禮。艾希禮是一個紳士，温文爾雅，文質彬彬，一身書生氣息，他善良，這些都深深地吸引了斯嘉麗。被眾多男子環繞的斯嘉麗也自信地以為艾希禮是愛她的，是屬於她的。所以當她得知艾希禮馬上要和梅蘭妮結婚時，當她得知艾希禮不屬於自己時，她前所未有的焦慮與不安。得不到的艾希禮不停地騷動着斯嘉麗的心。她一邊寬慰自己艾希禮是喜歡自己的，並會為了自己悔婚，一邊又盛裝打扮舞會以吸引男子的眼球。而最後艾希禮並未如艾斯嘉所想般與她私奔，斯嘉麗也為了氣他閃電結婚----與梅蘭妮哥哥查爾斯。
婚後的斯嘉麗並沒有放下艾希禮，但隨着南北戰爭的發生以及生活的動盪。斯嘉麗漸漸發覺自己對艾希禮並沒有想象中那麼喜歡。當艾希禮從戰場上活着回來，他衣衫襤褸、形容憔悴，原有的高貴氣質已消失殆盡;當塔拉莊園受難，艾希禮卻軟弱無能;當艾希禮受斯嘉麗之託管理一個木材廠，但經營得很糟糕。斯嘉麗才不能不承認那麼多年來。其實愛的只是自己所想的那個完美的艾希禮，那麼多年的執着只因當初的得不到。
有時候我們都是為了得不到的東西而苦苦掙扎與執着，而忽略了這件東西是不是心中多想、心中所得。如同斯嘉麗到最後才明白自己真正愛的是瑞德，之前的執着與沉迷，只是因為得不到。生活中總會有很多得不到的時候，不時不妨放下而遠觀之，興許有新的境遇。有時候，得不到，就不要，多多關注身邊的人與事，擦亮自己的心靈，會有別樣的發現。
半生緣讀書心得體會 篇12
作者和朋友坐飛機到了火星，飛機碎了，朋友昇天了，而作者卻意外地存活了下來。他只有碎得像些掛着的幹菠菜的衣服和肚子裏的乾糧，幾乎等於一貧如洗(除此之外，他還有一把手，一盒火柴)。
作者認識了地主大蠍，它的迷林是它的命根子。大蠍請作者為它守護迷林，因為大蠍認為作者這個“外國人”(其實是外星人)就是迷林的守護神;大蠍的兒子小蠍去過外國，是個“新派”人物，有一些知識，看不慣貓人國裏這些貓人的自私行為，卻又無法改變事實，只好無比的悲觀，每天與比迷葉還迷的迷一起嬉笑打鬧;守寡在家的公使太太，帶着公使的八個妾，最喜歡説的就是“不吃迷葉”，每天要説百十遍：“公使太太，到過外國，我不吃迷葉!”“喂，外國人，你該交房租了，五十國魂(貓國的貨幣)，我們不吃迷葉!”最後，外敵入侵時，由於貓人的軟弱無能和為自己着想，作者也見證了貓國的滅亡。
總體來説，貓人是非常自私，頹廢和軟弱的。它們時時刻刻為自己着想，官員種植迷葉(一種能讓人的飢餓感消失，讓人變懶的植物)，收穫後分給自己的親戚，剩下的高價賣出;皇帝吃官員進貢的迷葉;老百姓只能吃飯菜，飢一頓飽一頓，生活非常艱苦;人們當兵只為了每月的那幾片迷葉。貓人的宗旨是：欺侮別人，不合作，搗亂，彼此之間互相絕對不接觸。
我難以想象——這樣的國家是如何成立的?沒有規章制度，國內到處亂成一團糟，竟然還有三千餘年的歷史!為什麼不造反呢?後來，我想通了，因為這個民族過於軟弱，過於自私，過於愚鈍。它們沒有文化，而皇上又過於“聰明”人民講什麼，他就提倡什麼，可最後還是一事無成。
貓國的滅亡是必然的，它們不懂得合作，自相殘殺，不滅亡，天理難容!畢竟，在這個世界上生活，只有一條規則——弱肉強食，適者生存。