藍色的海豚島讀書心得體會國小（通用28篇）

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇1

前幾天，我看了一本書，是《藍色的海豚島》，這本書獲得過“紐伯兒童文學獎金獎”和“國際安徒生獎”，是一本好書。

故事是這樣的：太平洋上有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……以前，在這個島上住着印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，後來他們離開這個島去東方去居住。他們離開時，因不得已的原因，留下了一個小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年。她一直等待援救的船隻到來。在十八年裏，她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱難，才得以生存下來，最後她獲瞭解救……

卡拉娜是多麼勇敢啊!多麼獨立啊!

在我們的生活中，恰恰有相反的例子。有一次，我在小馬路上看見一個小弟弟，他的年齡約8歲左右，可是他的行為讓我感覺他是一個3歲小毛孩。他在馬路上跑來跑去，把馬路當成了遊樂園，也不管地上的水窪。結果，一不留神，滑了一跤，腳進了水窪裏，他的白鞋子和白襪子都被抹成了黑色。他就坐在馬上路上號啕大哭，還嚷着要媽媽抱他回家，我的心裏頓時泛起了一陣厭惡。

這個小弟弟和《藍色的海豚島》的卡拉娜簡直就是天壤之別。我們應該向卡拉娜學習勇敢獨立的精神。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇2

法國革命家羅曼·羅蘭曾説過，“人生最可怕的敵人就是沒有堅強的信念。信念總是徘徊於堅持與動搖之中，總是彷徨於前進與退縮之中。”故事的主人公卡拉娜就是這樣，用堅定的信念孤零零地在島上生活了18年……

在寬廣的太平洋裏，有一個像一條側躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住着印第安人的部落，後來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，為了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，卡拉娜自己動手製造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經歷了重重困難：與野狗決鬥，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。

看完書，我一直在想，如果換我獨自一人在荒島上生活，我又會怎樣呢?一定會被野狗吃掉吧;如果僥倖逃脱，也一定會找不到足夠的食物和水而餓死吧;就算沒死，也會因為重重的困難而死吧……而她呢?一個年僅12歲的小姑娘，一個比我還小2歲的女孩，竟然在沒有人煙的孤島上獨自生活了18年，還要面對兇猛的野獸和種.種困難，連一些現代年輕人都無法做到的事，她做到了!在看看我們，有了一點挫折便退縮，常常抱怨上帝對己不公，其實自己的人生之路上有了絆腳石是你的幸運，這是上帝給予你的莫大的禮物。卡拉娜正是那個最幸運的人，她並沒有辜負上帝的一番好意，接受了磨練，戰勝了它們，使自己擁有了世界上最寶貴的東西。

我們應當向她學習，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們也要像她一樣，擁有勇敢頑強、不畏困難和堅持不懈的可貴精神，也只有這樣，才能將夢想之州駛到成功的彼岸，才能將理想之足踏上成功的巔峯。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇3

讀了《藍色的海豚島》這本書既令我感受頗多又讓我受益匪淺，我被卡拉娜的堅強、魅力、毅力所深深吸引。

以前，海豚島上住着捕魚為生的印第安人，他們生活的無憂無慮的，但是卻受到了來捕獵海賴的阿留申人的殺害，克姆基帶着倖存的族人們離開了小島到東方居住。從這些字裏行間中讓我知道了阿留申人非常可惡。在阿留申人戰鬥中倖存的人們一定對他們很憎恨，阿留申人殺死了他們的兄弟姐妹。就在印第安人搭船準備離開時，卡拉娜發現自己的弟弟莫多還在岸上，不顧眾人勸阻跳下船，回到失魂落魄的弟弟身邊。這讓我感受到了姐弟倆那份濃濃的親情，親情的偉大力量。

太平洋中有個島嶼，形狀像一條側躺着的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海懶在嬉戲，有海象在爭雄...

島上住着印第安人，生活自由自在。後來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因為沒有趕上離開的船隻，不幸被留在了島上。船離開了三四天後的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進了姐弟住的地方，叼走了弟弟。卡拉娜非常傷心，決心報復。幾天後，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領頭狗的胸部。

等卡拉娜再找到它的時候，領頭狗還活着。善良的卡拉娜收養了它。後來，她又養了兩條狗、兩隻鳥和一隻紅狐狸。就這樣，她和三隻狗、兩隻鳥和一隻紅狐狸相依為命。獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己動手製造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經歷了重重困難：與野狗決鬥，與海嘯、地震抗衡?。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。

我覺得卡拉娜很聰明、能幹、機靈，還有愛心。在漫長的歲月裏，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、狐狸變成自己的朋友。卡拉娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學習。她這種不怕困難的精神令我佩服。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇4

暑假裏我看了一本名叫《藍色的海豚島》的書，它是一本榮獲國際大獎的小説。作者是美國兒童文學作家斯.奧台爾。它講述了一個普通的印第安女孩卡拉娜，在一場與阿留申人的戰爭後，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨、飢餓籠罩着她。十八年來她經歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅強、勇敢、在四處無援的絕境中，用智慧學會了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨自求生的超強能力。

她用自己的智慧，適應生活在大自然的原生態環境中，她用樹根削尖製作弓箭防身，用鯨魚肋骨築成籬笆，用海草編織成草蓆，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細密的籃子製成鍋子。把巖石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚照明。她想方設法與大自然交朋友。“化敵為友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，後來大灰狗成為保護她的忠實朋友。她和咬傷過她，偷吃她東西的紅狐狸交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動物建立了感情，她認為，動物也和人一樣，雖然他們説的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會變得枯燥無味。

卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛大自然，就是熱愛生命的道理。所以，我們必須要保護好大自然的生態環境。可是我們保護環境的意識很差，連最基本的環保行為垃圾分類都不能堅持。我們生活在如此繁華，高科技的環境中，卻不知道珍惜。繫鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對困難毫不退縮，勇敢、樂觀自強不息的精神相比，真是天差地別。這本書還告訴我們人類生存最根本的法則，學會和大自然交朋友。奇蹟總是人自己創造出來的。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇5

在暑假中我讀了一本名叫《藍色海豚島》的書今天我就來向大家介紹介紹吧。

大西洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，叫做海豚島，島的周圍有海豚在游泳;有海獺在嬉戲;有海象在爭雄;有野狗在決鬥······以前，在這個島上住着印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，後來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下位小姑娘------卡拉娜。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，生活了十八年，不是十八天，十八週，十八個月，是六千五百多個夜晚!

可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下十二歲的卡拉娜獨自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮，在島上堅強的活了下來。她馴服了野狗的頭領讓它成為了保護她的忠實朋友，馴養蜂鳥成為它們的家人，捕捉大章魚，自己修建住所，製造武器與野狗鬥爭。她讓自己成為動物們的好朋友，家人。海豚島變成了一個人的島，一個人孤獨的島，一個死亡的島，她一個人獨自在島上求生。直到有一天一艘經過的船發現了她，她才離開了那個島。

讀完了這本書，我十分佩服卡拉娜的機智，勇敢，堅強和熱愛生命的精神。想想我現在的生活是多麼幸福啊!我在家過着衣來伸手飯來張口的日子，是家裏的小皇帝。外出的時候就怕多走路，就想讓爸爸開車送，複習的時候多做幾道題也會心裏不高興，埋怨媽媽。現在我也要向卡拉娜學習，從身邊的小事做起，在暑假裏幫媽媽做一些力所能及的家務，自己自覺做作業複習功課。在學習上遇到困難不後退多思考，就一定會找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續往下做，要相信自己，世上無難事，只怕有心人!

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇6

同學們，你們知道冰心奶奶嗎?她是的作家，在她的一生中，寫過無數的優秀作品：《寄小讀者》《繁星·春水》《小桔燈》……，當然，這位“世紀老人”也十分熱愛孩子。而在冰心奶奶的作品中，我最喜歡的就是《小桔燈》，它裏面的故事深深地感動了我。我被感動是因為那位小姑娘樂觀的形象、性格。我相信，這本書能夠啟迪我以後的生活，同時也能啟迪你們。

在文章中，這位小女孩的母親得了重病，一次，她舊病復發，吐了很多血，但是，小女孩卻一點兒也不害怕、着急的在家裏呆着，而是急忙跑出去找人打電話。看完了這一段，我想：如果我的媽媽也得了如此重的病，也吐了血，我會不會像那個小女孩一樣鎮靜呢?還是會嚇得坐在地上，不知所措呢?我想，我的表現一定會是後一者，因為我沒有像小女孩那樣的勇氣。懷着這一感想，我繼續看了下去。“我問她：“你要打電話嗎?”她一面爬下竹凳，一面點頭説：“我要__醫院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血!”看完這一段，我十分震驚，當自己親眼看到自己的母親因為生病而_，居然可以這樣的淡定。你想想，在這種情況下，你會不會因為着急而語無倫次呢?當然啦，最能突出她樂觀的還是這一段——“我問：‘她吃過東西嗎?這鍋裏是什麼?’她笑着説：‘紅薯稀飯——我們的年夜飯。’或許，前面的內容都不會使你感動，但是，看到了這邊呢?我想，你一定會感動的。紅薯稀飯，我們一定吃不慣，如此的雜糧，就是光看看也不想吃呢，更何況是年夜飯!這句話是小女孩兒笑着説的，我們可能會笑她，但對於她來説，這並不好笑。當我看到這兒時，心裏一陣難過，想到了我們現在的年夜飯，大魚大肉的吃完了還可以放鞭炮，而且還有新衣服穿，卻還不滿意，這些同學看完了，或許會覺得羞愧。

看完了文章，我心中的感受非常深刻，不禁想起了之前哥哥對我説過的話：“有的時候，我們總認為沒有世界上的東西。就像某些人，終日悶悶不樂，但是在不斷的尋找中，豁然開朗，在那‘形形色色’和‘五花八門’的答案中，卻包含着一個樸素而共同的答案：你最喜歡的東西就是世界上的東西。是啊，我們無須去刻意的尋找着那所謂的‘’，其實‘’就在你的身邊，就在不起眼的平淡處。”就像文章中的小女孩兒一樣，千萬不要過於挑剔身邊的東西，因為他們就是的東西。

“我走的時候，小女孩兒送了我一盞小桔燈，她説‘一切都會好的，一定會好的!”這是多麼堅定啊。是啊，我們如果努力學習，那一切都會好的!同學們，去看看《小桔燈》吧，它會給你帶來很多感受的!

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇7

初識餘華是因為那部“以笑的方式哭，在死亡的陪伴下活着”的現實主義力作《活着》，作者借“福貴”這一充滿完美祝願的名字，以悖論的方式描述了他充滿坎坷的一生。讀它的時候，你在笑，笑過之後，淚水又不禁滑落下來。

讀罷《許三觀賣血記》，你會發現這是一個完美的故事。故事裏的人，活得簡單而直接，事情有時會因為荒.唐的思路進行下去。全書以許三觀賣血的經歷為主線，年輕時，許三觀出於好奇、同時證明自己有把好筋骨而第一次賣血，第一次拿到了三十五元錢(後用來娶媳婦)，在勝利飯店吃了第一盤爆炒豬肝，喝了第一次温過的黃酒。

接下來，許三觀因為一樂打傷了方鐵匠的兒子，沒錢支付醫療費而賣血;又因為與林芬芳發生了關係，出於內疚而賣血，以便買些東西補償林芬芳;自然災害到來，許三觀為了全家人能去勝利飯店吃碗麪條而賣血;一樂、二樂下鄉插隊，許三觀賣血給一樂補身體、增開銷，不多時，又再次賣血為給二樂的生產隊隊長置辦酒菜。

最後一次，也是最漫長最艱辛的一次，一樂病重，為了湊錢治病，許三觀一路賣血賣到上海……在許三觀的意識裏，賣血就能夠解決災難，當他六十歲的時候，得知自己已經老到不能賣血的時候，他失望地哭了“我老了，我以後不能再賣血了，我的血沒人要了，以後家裏遇上災難怎樣辦……”

書中有的情節，令人在捧腹之餘又延伸出了些許思考。許三觀能娶到有名的“油條西施”許玉蘭，就是因為他對許父説，他和玉蘭都姓許，嫁給他，許家就有後了，跟倒插門一樣，許父聽後欣然答應婚事;方鐵匠帶着人來抄許家的時候，臨出門，許玉蘭要求他們喝了茶水再走，一行人先是回絕，後因許玉蘭的一句：“你們喝了再走，專門為你們燒的水。”

一行人又特地回來到廚房去喝水;許三觀與林芬芳發生關係之後，送去了黃豆、肉、綠豆和菊花，被林芬芳的丈夫發現，他揹着東西來到許家，然後張口大罵許三觀了自己的妻子，嚷嚷過後，又把東西背了回去;自然災害時，全家沒有吃的，許三觀就以畫餅充飢的方法，用語言為家裏每個人炒了一盤菜，還強調專門為誰炒的菜，別人不能咽口水……

許三觀生活在城市裏，他有着自己的道德準則，許多事他表面上罵罵咧咧，實際上內心善良，最後還是會去做。樸實的人生裏，他並沒有抱怨，賣血對他而言，並不是痛苦和磨難，相反，只是一種解決問題的途徑，人生的每一步，都沁進了鮮血，那樣的日子，該是多麼充實而可貴啊。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇8

童話故事，在我們的固定的思維中，似乎大多都是國外的比較流行。《安徒生童話》更是一代代人童年的美好回憶。也正因為如此，我們也常常忽略了我國的一些優秀的童話故事。

葉聖陶先生寫的童話，與國外童話相比，自然有許多相似和區別。作為童話，葉聖陶先生所寫的，語言樸實、童趣、吸引人，每篇童話，都有深刻的意義。這與國外優秀童話不相上下。而顯然區別在於，國外童話多以美好的結局結尾。而葉聖陶的大多童話，結局雖不如國外童話那般美妙，但卻是樸實、深刻、更貼近生活。或許也正是因為如此，我們總能在童話中尋到現實的縮影。

關於結局的深刻，我自認為《玫瑰和金魚》是全書最有代表性的一篇。年輕的玫瑰和金魚，或許是因為年輕或是天真，對別人的賞賜總是感激不已，自認為是世上最幸福的。然而在別人看來，它們只不過是一文不值的玩物罷了。正因為它們盲目的樂觀和沉醉於那短暫和幸福，最終那悲慘的結局雖令人遺憾，卻也在情理之中。這篇童話的含義，用文中的一句話來説，就是：“世界上沒有不望報酬的賞賜，也沒有單隻為了愛的愛護。”這句話放在今天，對很多人來説，仍然有警示作用。

當然除了這篇，本書還有一篇“悲劇性童話”——《稻草人》。很多人都覺得童話都是美好的、理想的。然而，葉聖陶先生給我們的確實否定的答案。《稻草人》，細細看過的話，其實不應該用看童話的心態來理解。在一夜之間目睹了三起悲劇，或許有些誇張。然而最為諷刺的是，目睹了這三起悲劇的人竟是沒有生命的稻草人。其實，我認為稻草人才是最為悲劇的人。若是一個普通人，可能會避免杯具發生，然而稻草人哪會動，單靠扇子發出的聲音又怎會被人聽見?即使聽見了，人們又怎麼會理解它的意思?稻草人是善良的，可當善良的人面對一起起悲劇的發生，明明可以避免可他卻什麼也不能做。這種心有餘而力不足的痛切感受相信只有稻草人能夠理解。也正是因為在這種煎熬下，哪怕再堅強的人，也可能支撐不住，何況是一個稻草人?稻草人的善良，固然值得稱讚。可在現實生活中，有太多像稻草人一樣善良的人們，目睹了一次又一次的悲劇，卻對此無能為力。這是對善良的人們的不公，可也是現實的無奈。

從這個角度來看，《稻草人》的卻可以稱之為悲劇而非童話。也只有懷着看悲劇的心理去讀它，才能理解其中的深刻含義。

看完這本書，我對童話又有了更深一層的理解。童話，並不是單給孩童消遣時光的，當我們有分辨是非的能力時再去讀童話，一定會有更深刻的啟發。就如葉聖陶先生的童話，竟能夠把悲劇和童話結合起來，讀起來更是別有一番滋味。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇9

看完這篇課文後，作者對兩位母親的思念深深地觸動了我的心。

這篇課文是以回憶的形式向我們介紹了作者對兩位母親的敬意和愛慕，從而表達了作者對生母永久的愧疚和對祖國母親永恆的依戀、思念。令人最為費解也最為對兩位母親的懷念的是這一句：“我想到故鄉，故鄉的老朋友，心裏有點酸酸的，有點淒涼。然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有説不出的味道，濃濃地糊在心頭。”在這一句中，作者的想要表達的情感是，作者在他國的時間很長，與親人的接觸少了，心中不僅有憂愁，還有無限的思念，這是作者變得十分淒涼，但是當作者想起在故國時的生活情景、好朋友時，心中又多了一份安慰，一絲甜蜜。在這一段中，作者通過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念表達的淋漓盡致，從而體現出作者的思念。再看看這兩句：“看到她的神情，我想到自己長眠於故鄉地下的母親，真想哭，”和這一句：“天色陰的如黑夜。心裏思潮起伏，又想到故國了。”看看，看看，僅僅一個神情便能想到母親，僅僅一個陰如黑夜的暗天便可想到故國，從中可見作者對生母和祖國母親之間多麼深的思念和眷戀呀!還有最令人深刻的兩句話呢!：“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什麼我這個母親也頻來入夢，”和：“天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光裏，幻出母親的面影。”從第一句的頻來入夢就讓我明白他對祖國母親多麼深的愛與思念，只有不停的思念一個人，才會做這樣一個夢，而且不是一次兩次，而是經常。則第二句的“天哪”一詞可以讓我感覺到作者的內心是多麼的絕望、痛苦和對他生母的愧疚。

同學們，讀完這篇課文後，我們可以看到季羨林老先生的悔恨，也請讓我們把握親人在的每一分每一秒吧!

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇10

在寒假期間，藉着空閒，我讀閲了《明朝那些事》第六卷《日落西山》。雖談不上精讀，本書也不算是史書，但對我對這段歷史的瞭解已經有了很大的幫助。

《明朝那些事兒》作者是當年明月，這一系列書是圍繞明朝的歷史，從明朝創建者朱元璋談起，到末代皇帝崇禎自縊後滅亡，講述了明朝三百年的歷史。不同於一般的歷史方面的書籍，作者當年明月語言詼諧幽默，但又不失對歷史的嚴謹態度，使得這段歷史能真切地展示在人們面前，使我們能夠更好地瞭解歷史，拓寬我們的視野。而《明朝那些事兒》第六部《日落西山》從萬曆皇帝開始，到最後的袁崇煥和努爾哈赤，主要對萬曆，申時行，王錫爵，楊漣，魏忠賢，努爾哈赤和袁崇煥等人和東林黨有了很詳細的介紹，展示了明朝衰退和朝廷裏黑暗的鬥爭。

書中讓我印象深刻的片段有兩個，而這兩個片段也讓我有了很多思考。

第一個片段就是書的前半部分申時行的朝廷經歷。申時行身世不詳，中了狀元后從張居正身旁慢慢向上爬，他隱忍過，苦熬過，和言官鬥爭過，通過自己的努力和謹慎做到了首輔，期間他經歷了很多的大風大浪，他都一一化解，並且很好地輔佐了幸運的萬曆皇帝，處理好皇帝和大臣之間的關係，控制住了朝廷裏的亂勢，但卻最終栽倒了。他付出了艱辛，他的生活是很痛苦很疲勞的，在朝廷中一邊混，一邊替皇帝做事，但還是黯然離開，得到的與所付出的完全沒法比。而我們卻不用活得如此累，我們的生活比起那個年代已經是幸福的多了，不用那般操勞，擔憂那麼多，也沒有那樣的兵荒馬亂。所以，我們應當把握好現在，珍惜現在的生活。

不同於上面這個，袁崇煥守衞寧遠的片段則給了我更深的印象和巨大的震撼。僅僅一萬守軍，一座孤城，面對六萬精兵和戰無不勝的努爾哈赤，我無法想象能夠做到這般勇敢需要多大的勇氣。書中有一處令我印象深刻：袁崇煥叫來手下傳令時，並未是向逃跑的上級求援，而是説道：”請你轉告高大人，我不要他的援軍，只要他做一件事。如果發現任何自寧遠逃回的士兵或將領，格殺勿論!”我佩服袁崇煥，他有着驚人理智和勇氣，在面對努爾哈赤的後金兵時，炮轟、“萬人敵”、弓箭火槍，各種招數用來防禦，到最後甚至自己親自上陣，才保住城門不失，並讓最後後金軍嚇破了膽，再也不敢進攻。努爾哈赤的一句我自二十五歲起兵以來，攻無不破，戰無不勝，小小的寧遠，竟然攻不下來，這是命啊!”可以讓我感受到袁崇煥堅守時的無比的決心和堅定的信念。它也激勵了我在面對挫折和困難時能夠保持信心，勇敢前進!

歷史就是讓我們用來反思，從而更好地前進的。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇11

呼蘭河，那是一個既偏遠又熱鬧的寒帶小城，冬天，嚴寒可以凍裂許多許多……只是因為冷。百無聊懶的生活使人們愚昧無知、麻木不仁，總是希望生活中出現一些小插曲，讓自己像看戲一樣作一位旁觀者，以打發那些無聊與寂寞的時光。所以，交通要道上坐落的那個“大泥坑”，無人問津、無人整治、無人填埋，縱然不斷地有騾馬、小孩、豬禽掉入，縱然要過着提防不幸發生在自己身上的提心吊膽的日子。但是，能旁觀、能喝彩，能議論，人們就很滿足了。

除此之外，一些約定俗成的活動也是人們擺脱空虛的絕佳選擇。跳大神的、唱秧歌的、放河燈的、看野台子戲的、看廟會的……真是熱鬧非凡!但很顯然，舉辦這些活動除了能讓人們聚一聚、露露臉之外，還有一個重要的目的，就是驅鬼求神、祈願幸福生活。而生活真的就會因此而好起來嗎?

“我”和“祖父”是在第三章才出現的，但其實也不算是小説的主人公吧，但卻是小城裏很多故事的見證人與旁觀者。小説中，“我”所能感受到的温暖，絕大部分是來自祖父對“我”的關心與呵護。祖父的慈祥與温和潛移默化地影響到了“我”的童年及成長。這或許是多年後的作者最值得懷想與思念的地方了。祖孫倆相依相伴，有着無窮的快樂……

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇12

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。唐代詩人李紳寫的詩詞告訴我們：中午太陽當頭，農民仍在鋤地，一串串汗珠滴進了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香米飯，一粒一粒都飽含着農民的辛苦。

但是，我們有些同學在中午，飯吃了一半，菜吃了一半，湯喝了一半就倒進了垃圾桶。有的甚至説不好吃，只吃了一兩口，就不要了。一餐午飯，浪費的糧食和蔬菜多可惜呀!我不知道，這些同學知道不知道糧食的來之不易?知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動得來的錢來之不易?據資料顯示説，每年我國浪費的食物，可以供2億人吃一年了。這是一個多麼驚人的數字啊!

同學們，我們不應該浪費糧食，盤中的食物來之不易，我們要珍惜現在有吃、有喝過着的幸福生活。我們要積極響應學校提倡的“光盤”行動，從自己做起，不浪費我們盤中的餐。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇13

沒錯，父愛如山，母愛似海。朱自清先生的這篇散文深深感動了我，在他短短的文字間，糅合了多少言語難訴、筆墨難繪的情愫，正如他自己所説的：“在晶瑩的淚光中，又看見那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。誒!我不知何時再能與他相見!”每讀到此處，我總是心潮澎湃，無端想起前事往影，一些沉沒在記憶河底的片言瑣事，又在我眼前掠過，召喚着我……

心裏默默想起自己的父親，從而不禁潸潸淚下……

小時候，父親的愛是晚飯後的散步。小手牽着大手，大手拉着小手，緩緩而行。夕陽西下，影子離去，空中還飄蕩着一串歡聲笑語。

長大了，父親的愛是跑道上的晨練。父親在前，我在其後，暖流拂面。晨曦灑落，跑道上，兩道身影站着陽光，汗珠灑落，他們依然堅持。

現在呢，父親的愛是杯香濃的奶茶。我坐在桌前，桌上的奶茶，顯得格外香。香氣四溢，化作一縷微微的金光，環繞在我全身。

父愛就是如此。

父愛是偉大的，無私的。文中的父親是如此，我的父親也是如此，全世界的父親更是如此!父親保護了我，教育了我，鼓勵了我，使我此生難忘，這份愛必將會融入我的一生……

縱觀古今，文人墨客寫下了無數名篇佳作，它們深深感動着我，每時每刻給予我無盡的啟迪、智慧、温暖，以及堅定的信念!

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇14

在我們三年級的書單裏，我們有一本名為《傳統蒙學讀本》的書，它主要收集了《弟子規》、《三字經》、《神童詩》等經典。它讓我感受到了傳統文化的厚重、温潤和美好。特別是我們上個學期學的《弟子規》，更讓我學到了很多傳統的禮儀。

“弟子規 聖人訓 首孝悌次謹信”，弟子規，是聖人的教誨。聖人教我們首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。通過學習，我對其中如何孝敬父母的行為有了很多的認識。

“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”，父母呼喚，應及時應答，不要拖延遲緩;父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。想到我自己，平時遇到長輩安排給我比較喜歡的事情時，我會答應的很快，然後很快的完成，但是如果碰到我不是很喜歡的事情，我就要拖拖拉拉，不及時完成長輩的安排。特別是早上起牀時，都要媽媽叫我好多次，我才肯起牀。

“冬則温 夏則凊 晨則省 昏則定”，冬天寒冷時提前為父母温暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把牀鋪扇涼;早晨起牀後，先探望父母，向父母請安;晚上伺候父母就寢後，才能入睡。想到古人對父母要這麼照顧，我感到很慚愧。我雖然偶爾會給媽媽暖被窩，但是實在做的太少了，平日生活中，都是長輩照顧我比較多。

“親有疾 藥先嚐 晝夜侍不離牀”，父母親生病時，要替父母先嚐藥的冷熱和安全;要晝夜服侍，一時不離開父母牀前。我小時經常感冒發燒，那時爺爺奶奶，爸爸媽媽都圍着我轉，餵我吃藥的，餵我吃飯的，給我量温度的……日夜守護着我。輪到他們感冒時，他們都是自己照顧自己，都説：沒問題的，我一會兒就好了。

我以後要認真學習我們中華民族的傳統禮儀，做一個孝敬長輩、尊敬師長、友愛同學的好孩子。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇15

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”打開《古詩80首》，映入眼簾的又是這催人深思的古詩。

這首普普通通的詩在我讀幼兒園的時侯就會背了。今天，又看到了它，心裏又有了一點新的收穫。

這首詩使我情不自禁地想起這樣一幅畫來：在炎熱的夏天，太陽火辣辣地炙烤着大地，農田裏有一個戴草帽的農民伯伯在辛勤耕耘，無情的太陽曬黑了他的皮膚，汗水浸透了他的衣襟……

這真是“粒粒皆辛苦”啊!這雪白的大米滲透着農民伯伯的汗水和心血，我們可一定要珍惜。同樣，任何勞動成果都凝聚着勞動者的汗水和心血。難道不是嗎?我們身上穿戴的衣帽，鞋襪，我們學習用的筆墨紙硯……哪一樣不是工人叔叔們經過無數道工序生產出來的。從一項小實驗到成為偉大的事業，那就更不説了。更何況創建更偉大更輝煌的事業。

希望我們無論在何時何地，都能珍惜“盤中餐”，尊重那些默默無聞無私奉獻的“鋤禾人”。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇16

我讀了一篇《上下五千年》中的文章名叫《荊軻刺秦王》，裏面講了一個名叫荊軻的人刺殺秦王嬴政的故事。

燕國的太子丹被秦國作為了人質，他看到秦王嬴政要滅燕國，而且又奪了燕國許多土地，他暗地裏逃回了燕國。從此，他便恨死了秦國，太子丹拿出重金請來一名很有本領的勇士，名叫荊軻，還給他配了一名副手名叫秦舞陽。可是呢，還得想辦法才能接近秦王，荊軻突然想到秦王嬴政最痛恨樊於期，還最想得到燕國最肥沃的土地，只要拿這兩樣東西去秦國，秦王一定會喜出望外。於是，荊軻便去請求樊於期。誰知，樊於期一口答應了。終於到了行刺那一天，荊軻拉着秦舞陽頭也不回地走了。到了秦國大殿上，秦舞陽嚇得瑟瑟發抖，嬴政左右的侍衞吼道："使者為什麼變了臉色?"荊軻看了看秦舞陽，果然，秦舞陽的臉嚇得又白又青。荊軻説："粗野人，沒見過大王的尊嚴，免不了有些害怕。"秦王嬴政很懷疑，説："叫秦舞陽把地圖給你，你自己上來吧!"

荊軻把地圖打開，藏在裏面的匕首就露出來了。嬴政一見匕首，嚇得跳起來，荊軻抓起匕首向嬴政的胸口刺去，秦王一轉身，剛想往外跑，荊軻就追來了，兩人就在柱子下走馬燈似的轉悠。有個伺侯嬴政的醫生，用藥袋砸荊軻，荊軻用手一揚，藥袋就飛到一邊去，就在那幾秒鐘時間內，秦王拔出那長劍，一下砍斷了荊軻的左腿，荊軻奮力把匕首扔向秦王，秦王一閃，匕首便飛到一邊去，台下的武士一齊上來，結果了荊軻。

我覺得荊軻是一個英勇無畏的人，不惜犧牲自己的生命來拯救自己的國家，不讓祖國受到外國的侵略。但是，我也覺得荊軻很可笑，去行刺秦王，原本是要拯救燕國，結果沒有成功，卻害了燕國，你們説這個荊軻好不好笑?

其實荊軻刺秦王的錯誤並不在荊軻，而在於燕國的太子丹。你説如果荊軻把秦王刺死了，秦國新君定會報仇對不對?倘若刺不死，嬴政餘怒未消，滅六國時，也一定會把燕國先滅掉。一個國家要想不被別人侵佔，就要富國強兵，而不是用個人的魯莽行為去行刺別國國君，這樣不但不能拯救國家，反而會加速國家的滅亡，這就是適得其反!

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇17

讀完《男生日記》這本書，我依然沉浸在故事的歡樂中久久不能緩過神來。

這本書的主人公叫吳緬，是一個富有愛心，俠肝義膽的六年級男孩。他曾經聯合過許多同學，在精豆豆的舅舅開的“道歉公司”那裏幹活，又在“流行歌廳”表演一共掙了14360元。不僅幫助了父母雙雙下崗的宋立春考上了一中，而且幫助大山裏來算命掙錢的“小神仙”重返校園讀書。

吳緬是一個堅強的男孩，他面對困難從來都不退縮。記得有一次，吳緬和爸爸一起去西藏玩耍，爸爸給了他兩個方案，第一個是坐飛機，需要3個小時，第二個是走川錢，需要一個星期才到。勇敢的吳緬毫不猶豫地選擇走川線。在路上，他們遇到了許多困難。在回來的路上，吳緬和爸爸在山上遇到了暴風雪，使他們無法繼續趕路，吳緬和他們的旅伴在狂風咆哮中不斷地推着車。就這樣，推了一個下午都沒有走多少路，而且還爆了一個輪胎，衣服都濕透了。就在這時，開來了一輛軍車，他們坐着軍車順利地回到了家。

現在我們都嬌生慣養，每天過着“小皇帝”，“小公主”的生活。遇到困難，我們總會退縮，立馬就請大人。人人幾乎都是一個“書呆子”。只會講大道理但不會做到，這個好比是“語言的巨人行動的矮子”。我們應該要人人學習吳緬，學習他的善良，堅持，做一個學習成績和品德都好的小學生。

國小課文讀書心得精選4

書中的馬小跳是我的朋友，他雖然很淘氣，但他也有許多優點，他心地善良、善於動腦、敢於承認錯誤。讀了這本書我就彷彿和他一起去了博物館一樣。

這本書它不僅製作精美，而且內容豐富，能幫我開闊視野、增長知識，是一種科普知識類叢書。書是以馬小跳的科學探險為線索，大大激發了我的探索激情，書中不僅介紹了各種各樣的博物館，還詳細地講述了博物館裏的祕密。

讀了這本書，我彷彿聽了一節生動的博物館講座，它讓我知道了世界上最古老、最的博物館是羅浮宮;梵蒂岡博物館是世界上最小國家的博物館;在南美洲哥倫比亞有世界上的黃金博物館;畫家梵高的《向日葵》在英國美術館裏，至今它都是美術館歡迎的一幅靜物畫;在斯德哥爾摩的地鐵站內人們可以欣賞壁畫在內的各種風格的繪畫作品、雕塑以及各式各樣的藝術表現手法……

我最感興趣的是糟糕的藝術，在美國有一家藝術博物館，專門收藏各種“糟糕”的藝術品，它在美國波士頓一家劇院的地下展館裏。它的主人在收集展品時只有一個標準，那就是作品要足夠糟才行。但是，並不是胡塗亂抹出來的畫就能入選，作品必須誠懇、原創、醜得別具一格、引人入勝。糟糕藝術博物館成立於1993年，至今已經擁有了600多幅畫作，這個博物館真奇特呀!

這本書把我深深吸引了，世界上有許許多多博物館，有的壯觀、有的優雅、有的奇特……如果不去探索一番，一定會留下遺憾!小夥伴們，讓我們邁開腳步，走出家門，一起走進神奇的博物館吧!

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇18

如果説小説一定以情節為標準的話，那呼蘭河傳的情節實在沒有多少跌宕起伏，但如果從藝術感染力為標準的話，那本書顯然是一座高峯。譬如作者描寫兒時的那個園子，“園子裏就只有一棵櫻桃樹，一棵李子樹，因為櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得他們是並不存在的。

小的時候，只覺得園子裏邊就有一棵大榆樹。 這榆樹在園子的西北角上，來了風，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。”畫面總給我以一種真實的温馨感。

從文藝學的角度，諸多大家都對此書評論諸多，我淺顯閲罷不足言之。但仔細思考，一本文學經典從來便不是以有趣和有用為目的的，它往往直擊心靈最深處，讓人莫名的為之感動。

作者在描寫勞動人民的生活，揭示他們的貧苦、愚昧、麻木的時候，諷刺幽致則使人感到悲涼、悽苦。但這種苦中又有種隱隱的温暖，可能就來自人物的一句笑話，但又不會像看漫畫書一般笑，只是深切地感受到人物所遭受的一切，這也正是作者的諷刺幽默所產生的優鬱的美感效應。這種美感效應，往往使內心的不羈被慢慢馴服，對歷史和現實有更為成熟的認識。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇19

小時候，爸爸媽媽為我買了一冊《三字經》。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。在大人面前，我迫不得已的打開書，哎……還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來琅琅上口。

愛看《三字經》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱着我念《三字經》，老闆着個面孔，表情很冷酷。其實，爸爸的真實目的並不是一味地讓我讀。果不出所料，當我念的三字經出口成章時，爸爸便開始誘導地給我講解每一句的含義。“人之初，性本善”：人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近……在這些經中原來也有趣的人物和各種生動的歷史故事。還有它本身富有的。當我真對《三字經》產生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義;一步一步地深入瞭解。

好書不厭百回讀。我開始背《三字經》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經》的詞句，又能知道《三字經》在生活中對我成長的意義。不知不覺《三字經》已經深深地刻印在我的腦海。以前有“三、百、千必讀”的説法，這的意思是《三字經》、《百家姓》、《千字文》這三本書必須讀!

三字經的特點是三字一句，簡介明瞭。別看它簡介明瞭，可它的每一句都包含着生後的道理，比如第一句就很深奧：

人之初，性本善。

在儒家傳統當中，有三派説法。一派，孔子的説法。他的説法是什麼呢?就是後六個字“性相近，習相遠”孔子認為人的本性差距並不太大，由於後天的薰染，環境的影響，差距變得越來越大。這是孔子的説法。換句話説，孔子並沒有告訴我們，人的本性是善還是惡，孔子置而不論(意思是他不説)，留個懸念。

一派，思想家、和法家有極深關係的荀子的看法。他認為“人之初，性本惡”。人的天性本來就是惡的這是荀子的.看法，他這個看很容易得到大家的理解。因為我們看一個小嬰兒生下來，他餓了就要吃奶他會管母親很辛苦嗎?他會管母親有乳汁嗎?他會考慮母親是不是生病了嗎?都不會，他就要吃，非吃不可。人性從這個角度來看，談不上善良。

那麼《三字經》第一句“人之初，性本善”是誰的思想呢?是“亞聖”孟子一派的的思想。但卻不明確。孟子並沒有説過人之初，性本善”。他的明確意見是，人的本性向善。

我同意孔子的看法，因為人的本性是會變的，向孫悟空會72變一樣，有時候是善，有時候是惡……

《三字經》的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇20

《綠山牆的安妮》主要講了瑪麗拉和馬修想找一個幫手，他們互相之間談了談，他準備找一個十一歲的男孩，不料陰差陽錯，竟然來了個天真熱情，喋喋不休，愛幻想的女孩安妮。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，如果玫瑰和説話，一定會講許多有趣的故事，她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴説心事，小樹也成為帶着美麗面紗的新娘……在瑪麗拉和馬修兩個人精心照顧下，安妮逐漸長大，在過程中，安妮一次又一次犯錯，然後又一次的改正，從來都不嫌煩，這一點我要向安妮學習。

在家人，朋友和老師的關愛中，小女孩安妮漸漸長大，她聰明而勤奮，憑自己的努力考上了大學，就在那一剎那，馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的疾病也日趨嚴重。最後，安妮放棄了讀大學的機會，留在綠山牆教書，從此，安妮變成了最堅強的人。

在這本書裏，讓我最深刻的一個內容是:安妮拿走了瑪麗拉的紫水晶胸針，因為這紫水晶胸針瑪麗拉很喜歡。安妮不知道怎樣坦白自己，因為瑪麗拉對安妮説過要坦白自己，所以安妮就瞎編了幾句話，對瑪麗拉説她和戴安娜用紫水晶做成了項鍊，他本來原想在瑪麗拉回家之前放回去的，可是他在路上看到了'閃光的湖'上的橋，安妮就把它摘了下來，一瞬間，安妮手指裏的紫水晶就慢慢的落了下去，紫水晶沉到了水底。瑪麗拉聽到之後火冒三丈，怒火中燒，後來瑪麗拉看到黑皮巾有個小口子，她馬上就去縫好，陽光透過一束束光芒，茂盛的葡萄藤灑落進來，披巾上掛着一個小東西。閃着紫色的光芒。最終，瑪麗拉找到了那紫水晶胸針。

這本書讓我體會到:安妮不僅聽從瑪麗拉的話，同時也表現出安妮很勇敢，是個堅強的人。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇21

今天我們學習了一篇課文叫做《唯一的聽眾》，這篇課文主要講了“我”在家拉小提琴，大家説像在鋸牀腿，我便在樹林裏練習，“我”突然看到了老婦人，後來“我”每天都為老婦人演奏，在老婦人的指導下，找回了自信心，成為了一名小提琴手的事情。

當我讀到“‘真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你小夥子。’”時，我的心不由得顫動了一下，這位老人竟為“我”這種失敗者扮演一位聾老人!沒錯，老人不僅僅是扮演一位聾老人的角色，而是想鼓勵“我”，讓我感受一下成功的滋味，做一個成功者，重拾信心。其實我也有過跟作者類似的事例：那時候，我剛到廣東時，廣東話説不好，説錯時常常受人取笑。自從不會廣東話以後，我便不敢在人多的場合説話，後來我竟然連上課都不敢發言了。就在我無所適從的時候，是一位鄰居阿姨幫我找回了自信。

她那慈祥的臉上始終帶着幾絲微笑。她對我説：“我來教你學廣東話吧!”我膽怯而又高興地點了點頭，阿姨教了我一句：“你好嗎?”，我試着説出來的發音連阿姨也聽不懂，我感到非常羞愧。阿姨卻説：“沒關係，咱們繼續練，好不好?”就這樣阿姨每天都教我説普通話。我漸漸發覺我的發音變了，而且在人多的場合下也敢説話了。不知不覺半年過去了，我的廣東話已能夠運用自如了。在以後的歲月裏，當我在課堂上用流暢的廣東話發言時，或者在跟別人用熟練的廣東話交流時，眼前總會出現阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼光，是這樣的笑容和鼓勵的眼光伴隨我一天天的成長，使我重拾信心。

讀完《唯一的聽眾》這篇課文後，是我懂得了一個道理：善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙，不是居心叵測。當我們為了他人的幸福而適當的撒一些小謊時，謊言即刻變為理解。尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒有任何的不純潔。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇22

弗朗西斯·培根，英國文藝復興時期最重要的哲學家，被馬克思譽為“英國唯物主義和整個近代實驗科學的真正始祖”。而他的《隨筆》，篇幅雖不長，但短小精煉的文字卻擁有振聾發聵的力量。

談死亡

大多數人都懼怕死亡，我也不例外。其實一位言者説得對：“死亡的聲勢比死亡本身更恐怖。”死亡本是一瞬，但死亡前的呻吟、面無血色、親朋哭泣等卻讓死亡變的恐怖。

但像凱撒大帝等英雄豪傑，他們對死亡卻看得很淡，死亡臨近還能面不改色。這是為什麼?因為他們擁有一個偉大的人生。還有一些人，他們不畏懼死亡，因為他們死在追求偉大人生理想的路上，他們死而無憾。所以我們也要克服對死亡的恐懼，大膽的去追求自己的理想和所熱愛的東西，也只有這樣，我們才能死而無憾。

談人的天性

人的天性是很那消滅的，只能用習慣來將其改變和抑制。培根在這篇隨筆中交給了我們一些改變天性、養成習慣的好方法：我們給自己定的任務不能太難，也不能太簡單，有時我們可以循序漸進，有時也可以立即而徹底地改變壞習慣，或者走到與壞的天性相反的極端。

同時養成習慣不能一鼓作氣，要有所間斷。可想要徹底剷除一個惡習不是那麼容易的，有時在不經意間人的天性就會暴露出來。所以為了徹底剷除惡習，我們可以消除惡習的引誘，或經常和它親近，從而使它不起作用。

人的天性對人的影響非常大，但一些卑劣的天性也是根深蒂固、難以剷除的。所以養成良好的習慣來抑制和改變我們天性中的卑劣之處是十分重要的。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇23

在傳説中，希臘是個神奇的地方，在那神奇的地方，誕生了許多神奇的傳説。傳説中，更是有着一羣神，一羣傳説中所向披靡、無所不能的神。

在這個暑假裏，我讀了一本關於希臘的神話書籍，真是太好看了，這本書詳細的記載了希臘的神話與傳奇。這本書中，詳細的記載了花心大蘿蔔宇宙之王宙斯、嫉妒火焰熊熊燃燒的赫拉。當然，説了宙斯，當然少不了他的子女，在書中有介紹他的兒子戰神阿瑞斯、女兒智慧之神雅典娜和商業之神赫爾墨斯。

在中國，天上的神的首領玉皇大帝;而在希臘，人們敬仰的神是宙斯。當我拿起這本——《希臘神話故事》時，只有一股不屑與藐視。但事與人違，但我讀了第一篇文章後，濃厚的興趣產生了，這本書真太好看了!

在書本中，有很多的文章，講的都是宇宙之王——宙斯，這個花心大蘿蔔，一空不空的在地上找女子，又是直接透露身份，但更多的時候，他總是千變萬化，藉此，來勾引女孩們的放心。有一次，他化身為一頭黃牛，騙取了一個女孩，讓女孩坐在背上，飛上天際。

希臘的天神中，我最喜歡的是當之無愧為大力神的——赫拉克勒斯，又名海格力斯，他是宙斯與阿爾克墨涅之子。他真是神勇無比，完成了十二項英雄事蹟，被升為武仙座。在他的一次經歷中，意外的的救了普勒米修斯。那是在一座山上，普勒米修斯因偷偷的給予人間火種而被宙斯關在山上，天天接受風吹雨打，還被禿鷹啄食內臟。幸好大力神普勒米修斯經過，射落了禿鷹，砸開了鎖鏈，救了這位幫助人間的大英雄。

看完一遍後，體驗了神話中傳奇般的魅力，那種與眾不同的魅力，吸引着無數的眼球，讓人看着看着身臨其境。彷彿看見了大力神的英姿，智慧之神雅典娜的聰慧，當然少不了戰神阿瑞斯那英勇的戰績與輝煌。在一篇一篇的文章中，記載了多少傳奇般的輝煌。這般輝煌，是神的領域，神之奇蹟，這種境界，是普通人難以攀附，難以實行。希臘啊，你是神話的聚集之地，神話存在於你各處的身軀。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇24

帶着感動與耐人尋味，觸動人心的電影已拉開了尾幕。隨着片尾一幕幕回憶，我的心中五味雜瓶，不知是苦是甜。

——題記

週五下午，我們經過學校的組織看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。在這部電影中，我再次看到了人間的温暖。

電影裏講的是一位姓覃的女老師，一開始她不理解自己的父親為什麼把感情都投入到孤兒院，導致疏落了自己並沒趕上母親病逝，可後來她代替父親去孤兒院當生活老師，也對孩子們有了感情，體會到了這種滋味。後來覃老師幫助許多孩子走出了心理的陰影，讓孩子們開心起來，還排練了很多節目。

看完這部電影，我的眼眶濕潤了好多次，但心裏卻為孩子們的改變而高興。在孤兒院裏的孩子確實很需要關愛，他們本就有心理陰影，再受人冷眼，讓他們小小的身軀怎能受的住?但是他們要的卻不是可憐、憐憫，而是一份真真正正的愛。

體會一下這些孤兒的生活，再轉眼看一下我們。我們有父母陪着，有許多親人陪着，每天衣來伸手、飯來張口，我們的生活是多麼幸福呀!因此，我們一定要珍惜這來之不易的生活。我們雖然沒有孤兒院裏孩子的困苦，但我們要有他們自食其力、不怕困難的精神。平時的一些小事、小困難能自己做的，自己渡過的，就一定不要請求別人，不要放棄，這樣才是真正有意義的成長。

人生沒有一路順風的，總會碰到些狂風暴雨，總會有許多煩惱，但往往都是在經歷過後，才會變得更堅強。所以我們要學會微笑，揚起嘴角去尋找那屬於自己的路，尋找那通向成功的路!

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇25

這學期，我們學習了朱自清的一篇文章《匆忙》，讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是:時間是無聲的，是一去不復返的，寫的是匆匆而過的時光以及作者的感受。

它讓我明白:一個人的生命是有限的，在匆忙中，我們應該在有限的活力，做無限有意義的事情，珍惜時間，努力學習。

當作者寫這篇文章的時候，他已經取得了一些成績，但是他仍然認為他沒有很好地利用他的時間。但是在取得好成績後，我覺得之前花的時間是很有意義的，所以我停止複習，在完成作業後玩，浪費了很多時間。

時間老人的確冷酷無情，但它也是公平的:它懲罰貪玩的人，獎勵勤奮的人。然而，它不會錯過任何人，並向前衝。“匆忙”讓我明白了時間的寶貴，所以我想珍惜時間，讓我的生活有意義，不無聊。

“匆忙”讓我改變了很多，“匆忙”讓我明白了時間的可惜;“快”讓我感受到時間老人的殘忍;“匆忙”讓我明白時間是如何匆匆流逝的;而“Hurry”讓我明白了時間是如何在匆忙中流逝的

我白白浪費了4000多天，但我學會了懺悔。我多想再來一次啊!然而，那是不可能的，我只需要珍惜未來的時間，不要白白浪費它。

同學們，“過去不能批判，未來要追求”。在過去，如果你和我一樣浪費時間，從現在開始抓緊每一天。只有把握今天，我們才能擁有明天。讓我們一起努力工作。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇26

在這個寒假裏，朱老師讓我們讀了《綠山牆的安妮》一本書。這本書寫得非常精彩，也很感人，我讀了之後不僅學到了很多寫作的好詞好句，還學到了不少做人的道理。

這本書寫了在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們想從孤兒院收養個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了個女孩，她叫安妮，有着豐富的想象力和誇張的言辭。一切平凡的事物在她眼中都變成妙趣橫生，她很活潑、不拘小節、樂觀，並因此幹出了許多讓人出乎意料而又啼笑皆非的事。

看完這本書我受益匪淺，那是因為她熱愛生活、樂觀向上。生活中的煩惱，她都可以用良好的心態把它創造得充滿詩情畫意，在安妮眼裏什麼都妙趣橫生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒着水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因為安妮有如此良好的心態，所以儘管她的身世很悲慘，從小失去了父母，但她沒有對生活悲觀和失望，而是充滿了信心。

今後，我一定要以安妮為榜樣，無論在學習上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對，絕不退縮，做一個像她一樣熱愛生活、樂觀向上的人!!

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇27

讀過的書中，我最喜歡的要數法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語文書還要厚。但我想這必須是法布爾先生的心血之作。裏面寫的昆蟲有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青蟲，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲等等。

在這兒，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧!菜青蟲大家可能會在蔬菜上見到過幾次，但對於農村的孩子來説卻是十分熟悉，在他們眼裏菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農民伯伯通常嘴裏嚷嚷着：“看那，這個捲心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落，好惡心啊!這個時候，菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛啃食所有蔬菜，是蔬菜的剋星。菜青蟲媽媽一般都會把卵產在那些新鮮，完整的大青葉上面。

他們不會像辛勤的麻雀媽媽，離開巢穴去給自我的子女們找吃的。他們一產下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營養。農民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王。大王沒有抓住，就會繁殖更多的下一代。但是，高爾基先生聽説農民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽光最猛烈的地方設一個木製的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先説：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨能夠透過陽光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那裏曬，熱，幹，最關鍵的是沒食物。一，二個小時就能曬死一條菜青蟲。農民只是説偶爾在頭骨上見到過幾條菜青蟲被曬死。祖傳下來的辦法只能消滅少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺。此刻爛菜葉少了，價值更加高了。

你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上國中時要上生物課可能會用到的。最重要的是它讓我們又增長了一些知識。比如我外公種菜時也會遇到菜青蟲啃食蔬菜的時刻。但他們不明白怎樣預防，用農藥呢，賣出的收穫少了。自已吃怕對身體有害。自從我看了《昆蟲記》，明白了高爾基先生那裏的農民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。還真有效。看多書好啊!我外公常讚歎道。

我愛看《昆蟲記》，更加愛看課外書。

藍色的海豚島讀書心得體會國小 篇28

冬是四季中最樸素無華的一季，也是最美的一季。

冬天的美，並不僅在那嬌豔的寒梅，而更在那“未若柳絮因風起”的雪。

最美的冬在於紛紛揚揚、潑潑灑灑的雪。雪花從空而落，它們是冬的使者，如此的潔白可愛。它們親吻着大地，為大地蓋上一層厚厚的棉被;它們與松柏嬉戲——松柏身上一副白甲，如此魁梧，如此高大，一派颯爽英姿;它落在梅花肩上梅花就像穿了一件坎肩兒似的，吐露的花蕊更芬芳了。若落在梅花花瓣上，那就是“姝女畫粉黛，佳麗戀胭脂”，更顯得妙趣橫生了。

説到雪與梅，我還真想買弄上幾句。梅有雪梅、紅梅。雪梅潔白高雅，淡美純潔;紅梅豔麗多姿，儀態萬千。若雪落與雪梅身上，那就是“錦上添花續樸素，眠霜卧雪吐冰潔”，更顯得雪梅有一股空谷幽蘭般的氣質;若落與紅梅，那就是“羅敷較之遜俏麗，西施堪其輸嬌媚”，使人覺得，紅梅嬌豔的紅與雪樸素的白互相襯托，真真是天衣無縫。可以這麼説，雪與梅花是無獨有偶的搭檔。

獨自漫步在一片雪天雪地。最愜意在夜晚之雪，驚奇欣喜的打開窗户，小心翼翼的捧起一把雪來，就覺得，跟捧着千載難逢的寶貝似的，好不興奮!如果太冷，便不必“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，大可穿上幾件衣服，披上一件斗篷，獨自漫步在雪地上。一步一個腳印，故意去亂跑、亂鬧!月光柔和的照着，輕如羽、淡若水、冷似冰，照在晶瑩的雪上，亮閃閃的。想來，曹植、陶淵明又要大展詩才、一醉方休了!

掬一杯最清的盈盈月光，讓雪任意的舞你、揚你、親你、近你，體會這冬季最珍貴的禮物——雪——之美、妙、奇!