關於愛崗敬業個人心得體會（通用13篇）

關於愛崗敬業個人心得體會 篇1

所謂愛崗敬業，我個人認為是：認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，無論在任何時候，都尊重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。而在這個特殊的季節裏，我開始了人生新的一段征程。從紅旗國小這裏開始了我的事業，我的夢想，我的追求。我想從幾個方面來談談我的體會。

第一，愛崗敬業-----愛校如愛家。

學校是一個大家庭，愛校如愛家，作為紅旗人就要熱愛學校這個大家庭，倡導愛崗敬業，強化責任意識。時刻以主人翁的精神狀態積極投身於教書育人工作中去。

第二，愛崗敬業-----熱愛自己的職業。

曾經有人説：“教師是天底下最崇高的職業。”走進文學藝苑，有多少對叫着這個一職業謳歌頌德的文字：“辛勤園丁”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”……都是對教師這一職業的真實寫照。我們幹着天底下最崇高的職業，應該感到驕傲和自豪，更應該去熱愛並未之奉獻。既然選擇了這一職業，就不要去埋怨、去抱怨，應該有一種幹一行愛一行的精神。學會調解，因為心態很重要，身為教師自己的言行時刻都影響着學生，所以要愛自己的職業勝過愛自己。

第三、愛崗敬業-----熱愛學生。

我要以滿腔地熱情從事着教育事業，我深深地懂得只要熱愛自己的學生，從內心深出關愛他們，能以一顆慈母般的心對待每一個學生，以期待的眼光關注每一個學生，有恆心、有耐心、有愛心，從愛出發，學生一定能感受的到。我既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生所犯的錯誤。學生們都把我當作是學習上的好幫手，生活上的好朋友。班中有個喪父同學，她是個善良敏感的女孩，她生活在燦爛的陽光下，心靈卻總是被父親的逝世搞得難過不已，甚至影響了她學習、生活的情緒，我經常找她談心，甚至是拉拉家常，不經意之間對她進行開導，同時讓一些性格比較活潑開朗，陽光向上的同學和她交往。

時間一長，她越來越信任我，常常對我講述內心的真實想法，有很多想法連她的母親都不清楚，我瞭解情況後會及時和家長聯繫，以求最好的幫助學生健康成長。像這樣的例子在班級中數不勝數。因為對學生的愛，我才能瞭解他們，我做思想工作往往能做到靈魂深處，動之以情，曉之以理，讓學生真正有所觸動。因為我一直認為：師愛是教師心中永恆的主題，教師對學生真正發自肺腑的把全部才智和心靈獻給學生的愛，學生一定能感受到，他們才會有學習的動力，才會在生活中一步一個腳印地堅實地前進。

第四、愛崗敬業-----時刻準備着。

俗話説：“成於憂患，敗於安樂”人都有惰性的。適當的壓力在某種程度上可以説是促進自己努力、進取的動力。相反，太安逸的環境容易變得懶散、怠慢。“教師”這一職業的加工對象不是產品而是人，這就決定了教師這一職業所面臨的環境有更多的不定性和難推測性，所以我們時刻都要做好心理準備，來應對可能出現的各種狀況，做到事發時臨危不亂、沉着應站。

向日葵的話語是默默的奉獻，我願意做一株幸福的向日葵，將自己的所有默默地奉獻在教育工作的第一線。

關於愛崗敬業個人心得體會 篇2

愛崗敬業四個字，説起來不容易，做起來更難。

崗，即工作崗位，我相信崗位的設置不是隨意根據人的喜愛來定的。人更多的是一種偶然的機會來從事某項工作。人的情感呢，多半屬於日久生情，只有極少數的是一見鍾情。所以對於這偶然而來的工作崗位，一見鍾情的極少，那麼如何才能做到愛崗呢，更多走日久生情這一條路。

首先是適應，有句名言“人如果不能改變環境，那麼就請改變自己”。只有首先適應了工作，才有了和平共處的基礎。有了基礎，接下來就是盡心投入工作中，從平凡的工作中不斷捕捉那一瞬令人喜悦，鼓舞人心的氣息。這種氣息反過來又使你能堅持下去，再到得心應手，最後到滿足自己的工作。這樣就有了一種良好的心態。好的心態會促使自己對工作求善求美。這樣，也就有了創新的源動力。如何才能更有效的完成同樣的事情?如何才能做更多的事情?如何才能將自己從日常重複的工作中解放出來，使自身的各方面素養邁向一個全心的高度?不斷地挑戰自我，不斷實現自我?我想，這才識愛崗的宗旨所在。也只有這樣，平凡的崗位才會變得不平凡起來。當然更只有這樣，才稱得上愛崗，不然只是停留在適應階段。

愛崗更多展現的是一種精神理念、心態境界。而敬業相對於愛崗則側重於實際行動。把工作做好，做出成績，這才是敬業的實質。

以下，結合自身情況談一下“愛崗敬業”。總的來説，本人適應能力還行。 20xx年初入信息辦，不斷湧現的電腦新知識，極大地刺激了我的興趣，為愛崗做好了鋪墊;而做事認真的習慣為敬業打下了基礎。那時腦子中有很多的問號，處事的方法也處於初級階段，沒有資格談什麼愛崗敬業，只是一心努力去學，簡單的工作先認真去做。這也是當時的心態。

隨着時間的增長，經歷的事情越多，處理的事情越多，積累的經驗越多，一些簡單重複的事情也算得上應手拉。但工作是不斷變化，不斷加多地，那麼會的工作就不僅停在求成上，更側重求快，騰出更多的時間處理新工作。也就是愛崗敬業的第二階段，求快求成階段。這接近我的現狀，很多精力花費在處理重複的事情上。

書記曾教導説：在機關工作，每天一來，首先要思考今天該做什麼。我似乎現在違背了教導，每天一來就先機械地處理日常事物，然後是處理前一天或前段時間出現的、從各方面反饋過來的事情。再就是不時處理些突發事情。很多東西都沒法去想。總體感覺是時間不夠用，有點累，很充實。自身的工作責任感與對第三方承諾的遵守，使我有點應接不暇。談不上愛崗敬業，只能説由最初的認真去做到現在的盡力將事情做成做多，也算是一種轉變，可能還稱不得有進步。

下階段，我打算多多思考，努力改善工作方法，提高辦事效率，進一步達到有做成做多到做多做成的轉變。不能光靠時間軸的延伸作用嘛。至於兩者的區別，自我認為：做成做多是在能做成事情的基礎上慢慢求多;做多做成呢，則是在做很多事情的同時，最求它 的成功率。也許大家認為沒什麼區別，但既然是我做演講嘛，請跟着我的思路走。

達到這一階段後，才有了低那創新的味道，也才開始慢慢邁入愛崗敬業的真諦。自身的成就感，自身的業績，才才開始展露出一絲稜角。

關於愛崗敬業個人心得體會 篇3

自古教師職業在人們心目中的地位都是高尚而神聖的。

學生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”或者“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是讚美老師對教師職業無限的付出和努力。得這些讚美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業。愛崗敬業教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對自己職業的熱愛和重視。

愛崗敬業就是愛學生。曾經聽過一位語文 老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一隻船。”老師就是學生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為，老師愛崗敬業，最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。學習知識，鍛鍊身體固然很重要，但最重要的是培養學生做人的品德，讓學生們從自己的言行和教導中找到他們需要的創造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業解惑者也。”是不完善的，老師的職責除了傳授以外還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。

如果説愛學生是愛崗敬業的重要部分，那麼加強自身的修養就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業知識和道德修養，也是愛崗敬業的表現()。在工作中，完善自己的教學方法，借鑑其他老師優良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利於推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業的老師應該努力提升自己

愛崗敬業是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。

關於愛崗敬業個人心得體會 篇4

我認為，愛崗敬業就是要對工作充滿熱情，這是敬業前提。羅賓斯説，我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮鬥、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務員不能處理隨時發生的公共事務，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至説，“成功與其説是取決於人的才能，不如説取決於人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發您的潛能，驅使你兢兢業業地去完成工作任務。敬業就是要講求奉獻，這是敬業的根本。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”這一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年，中華民族發展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書。魯迅説得好，“我們自古以來，都有為民請命的人，有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有捨身求法的人......雖是等於為帝王將相作家譜，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。”或許有的同志會説， 那些英雄名仕離我們太遙遠了。如果沒有奉獻精神，一味地索取，敬業就成了空談。

沒有任何藉口，紮紮實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難勇往直前?當你覺得晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發?總之，接人待物，為人處世，你是喜歡拿着放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿着顯微鏡自我剖析找內因?也許有人會説，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要説：非也!在我們整個集團公司，就有許多感人的例子。在我們身邊還有許許多多像他們一樣愛崗敬業的人，他們，就是無私奉獻的典範，他們就是愛崗敬業的榜樣!比比他們，想想自己，我們有什麼理由不珍惜所從事的事業、有什麼藉口不努力地完成本職工作呢?

三、細節決定成敗，精益求精爭創一流業績。有哲學家説過：細節差之毫釐，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的數據可以導致一個工程前功盡棄;一個標點符號的錯誤，可以使幾個通宵的心血白費;一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯。而人生緊要關頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是細節的重要，這就是精細的力量。看看今天的 集團，從“做好每一天的事和做好每一件事”入手，科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：公司規模不斷擴大，經營效果明顯改觀，職工收入明顯加多。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就繁榮興旺的明天。

四、實現人生價值，永無止境追求自我完善。什麼是人生價值?在平凡的崗位上如何實現人生價值?相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告説得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮鬥目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：忠誠、敬業、執行，如果所做的工作能夠得到領導的一聲肯定;誠心誠意，盡職盡責，幹好一件件份內份外之事，如果付出的努力能得到同事的一聲讚許，就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：真是胸無大志，真是鼠目寸光。我不想反駁，但也不會改變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現，靠別人評價衡量。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常。各位員工同志們，在我們任職期間要始終牢牢記住企業對你的終極期望-—永遠做非常需要做的事，而不必等待別人要求你去做。只要我們每個員工都這樣去做了，就能實現興旺發達，就能讓我們明天更加燦爛輝煌!

既然生在這個偉大的時代，既然投身到建設 集團這一宏大事業中，就應該不負時代的重託，不負事業的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終身奮鬥的事業，終生追求的愛崗敬業的奉獻精神，感到無比自豪!感到無尚榮光!

關於愛崗敬業個人心得體會 篇5

城-管執法工作的宗旨是全心全意為廣大人民服務，是一項依法行政，創建優美城市創造良好環境的大事。城-管執法隊員的責任就是按照黨和國家的政策規定，協助城-管工作人員依法行政，完成城-管執法工作任務。為此，我認為要做一名合格的協管員應從以下三個方面入手：

一是要學透政策法規，練就嚴格執法的本領。我覺得城市管理行政執法正從單一的市容、環衞執法向綜合執法過渡，執法的內容多了，要求掌握的有關法律、法規多了，不學透有關的法律、法規，就無法勝任本職工作。為此要做一名合格的協管員，應認真學習掌握城-管執法工作的法律、法規及政策規定和有關業務知識，並學以致用，與工作實際相結合，在實踐中學，向有豐富經驗的老同志學，不斷積累經驗，總結方法，提高自己分析問題、解決問題的能力。只有這樣才能練就嚴格執法的本領，才能認真履行本職工作。

二是要注重言行舉止，樹立文明執法的形象。人民羣眾對城-管執法人員的信任我認為是從外表開始的，協管員應做到衣着整潔、舉止端正、態度温和、語言文明。對城市管理中的各種違章現象按照有關法規、規章的要求做到公正執法，杜絕人情法和隨意性，維護-法規的公正性、嚴肅性和權威性。堅持以人為本，執法過程中要做到親民、愛民、為民，堅決杜絕粗暴執法和冷、橫、硬等不良現象發生。同時要牢記全心全意為人民服務的宗旨，想羣眾之所想，急羣眾之所急，在工作中要有“誠心、耐心、熱心、愛心”，設身處地的為人民辦實事、辦好事。對管理對象要動之以情、曉之以理、以理服人，堅決反對那種以管理者的姿態，高高在上的做法。

三是要強化服務意識，打牢愛崗敬業的基矗一個城市是“三分建設、七分管理”，作為一名協管員，首先要加強對城市管理工作重要性的認識，增強對自身所從事工作的榮譽感、自豪感、歸屬感。要牢固樹立愛崗敬業，無私奉獻，為民服務的思想，始終把是否有利於羣眾利益作為衡量標準。工作中對市民的要求做到有求必應，確實做到“民有所呼、我有所應，民有所求、我有所為”，不斷增強服務意識，提高服務水平。要做到忍辱負重，發揚“不怕苦、不怕累”的精神，以高度的責任心和使命感、飽滿的工作熱情，來立足本職工作、愛崗敬業、任勞任怨、勇於奉獻，努力做一名合格的城-管協管員。

關於愛崗敬業個人心得體會 篇6

多年以前我就對自己説過，我只想做一個普普通通的教師，不為名，不為利，盡我的職責，教育好我的學生，幹好我該乾的工作。

回想經近十年的教學生涯，隨着時代的發展，教育也在不斷地更新發展，教師隊伍也面臨着時代的衝擊，在花花綠綠的世界裏，在以金錢為基礎的這個時代，教師面臨着考驗，我捫心自問，我覺得自己還是能夠保持着一顆平常心，不追求榮華富貴，但求踏踏實實，心安理得，做好教書育人的工作。

一個人只有深深地熱愛他自己所從事的職業，才能為之奮鬥，為之獻身。教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求更高更無止境。教師不能以從事經濟活動的心理來從事教育教學活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質利益上作出回報，從利益角度考慮，教師也不應當利用工作之便向學生或家長索取額外報酬。教師必須自覺培養以事業為重，以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高為人民服務的精神境界，才能用一個高尚、美好的人民教師的形象去影響學生，薰陶學生。

一個能真正承擔起教書育人神聖職責的教師，必須在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，做一個真正的“人類靈魂的工程師”。

為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風範。

一、以身作則，為人師表

以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模範也，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。

第一，思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德面對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培養學生成為一個遵紀守法的人。

第二，在語言文明方面，用純潔、文明、健康的語言，不夾雜地方土語，用語要文雅、優秀，語調要和諧、悦耳，使學生聽後能產生愉快感，樂於接受教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。現在有些教師在批評學生時，用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學生。因而對學生產生一種逆反心理。受到挫折之後，不善於言語的學生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學、逃學，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至會直接帶來更為嚴重的後果;其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學生把美好的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富於激勵性，溢於言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產生共鳴。

第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣着、髮式整齊、潔淨、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習慣，從而給學生以美的薰陶，相反，教師衣着不整，不僅傷斯文，有失風雅，還會對學生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時，教師的儀表還具有時代感，教師是人類文明的傳播者和建設者。在教師的身上要體現時代氣息，不能過於保守和落後於時代的發展，當然也不能追求時髦，標新立異，總之，使學生認為充滿生機和活力，覺得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態穩重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養，教師高雅自如、利落灑脱的教態，有助於強化教學效果，端莊穩重，又利於學生聽課情緒，減輕學習壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺。

荀子講過“尊嚴而憚蚵以為師;耆艾而言，可以為師;湧説而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的形象，作為後人的為師者，履行前人足跡，傳道授業解惑也

二、愛崗敬業，盡職盡責

教育家陶行知説：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心，忠於黨的教育事業，無私奉獻，愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和責任感。

第一，愛崗敬業，盡職盡責是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起一個推動作用，因此，教師職業關係着千千萬萬的自我價值和人生幸福，關係着學生自由而全面發展的程度。

第二，愛崗敬業，盡職盡責，它關注着教師的教育事業心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹的工作態度，愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮鬥的動力，以及事業成功的保證，教師的職業註定安於平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事蹟，如果把平凡而神聖的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閒自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望着那山高。

三、求真務實，開拓創新

求真務實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，紮根教育基地，誠實苦幹，以“內強素質、外樹形象”為工作中心，營造一個精緻的育人環境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務實，是一身的修養，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私慾，才會正確處理教書與育人的關係。

第一，正確處理求真務實的關係，才能開拓進取。在現實中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚;工件飄浮，好大喜功，心態浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務實，更談不上開拓創新。

第二，鋭意進取，勇於創新，對知識精益求精，不斷進取，深入教學第一線，探索教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節奏，在求真務實中開拓進取。

江書記講過，“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。學校的出路在發展，學校的希望在發展，教師的忠誠從教，教育能力也在發展，只有在發展中求生存，提升教育教學實力，才是一個學校一個教育基地的發展根本所在。

關於愛崗敬業個人心得體會 篇7

愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。任何一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠於職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的職業，才能喚起他人對其職業的尊敬，才能使其從事的行業煥發光彩。

不論在哪個時代、哪個年代，愛崗敬業作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現在社會，尤為重要。

我認為，“愛崗敬業”的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子並不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。

舉個例子：錯一段代碼，看起來不是什麼大事，但是就是這一點小錯就可能讓頁面都打不開，而我們的工作中很重要的一項就是在網上搭建常德市對外交流的平台，是讓世界認識常德的窗口，是我們常德人的面子，個人的面子不重要，但是這關係着整個常德市人民政府的臉面，關係到常德六百多萬人口的面子，這個時候，你還能説，這是小事麼?周曾説過：外交無小事，其實各行各業都是這個道理，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有美好的未來。

愛崗敬業，並不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不迴避;我們就可以成為一名對信息化辦真正有用的人;我們個人也因此會擁有更加寬廣的發展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破!

"愛崗要敬業、敬業要精業"。這句話怎麼講呢?如果敬業是一個態度問題，那麼精業應該算是什麼問題?精業應該算是能力問題。

其實説到這一點呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。今天在這個地方，也就借這個機會給自己一點壓力，今後我會積極加強學習並向大家請教，爭取儘可能短的時間內儘自己最大努力在工作能力上有所突破!

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘於並善於一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!

信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閒的工作部門,但是這個看似輕閒的工作卻對我們的專業性提出了極高的要求。為了適應工作，我沒有放鬆學習，珍惜每一次學習的機會，我不懂就問，對於每一項工作，我都以着高度的責任感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自己的專業知識。

在信息化辦一年的時間裏，我和同志們一起並肩戰鬥，不僅增進了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個團結的集體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。我相信在以後的日子裏，只要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛本職、注重團結，勇於改革、努力提高業務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。

關於愛崗敬業個人心得體會 篇8

由於從小對旅遊活動的喜愛，我選擇了導遊這一職業。在小時候我就對旅遊事業有着懵懂的定義，那時我覺得導遊這一職業是走遍各個地域，感受風景文化的職業，也因此我説你深愛上了導遊這個行業。通過職業課程的學習和知識積累我逐漸意識到導遊不僅僅是一份走遍天下的職業，更是一段歷盡今生的旅行，它承擔着將中國文化推向世界的責任，而我選擇了導遊也就意味着我代表着我將要承擔這份責任。因此我會倍加努力。為了以後事業能夠有所成就並將責任和志向擔在肩上，我除對學習專業課程外也查閲了相關資料對旅遊市場進行了分析：在中國政治穩定，經濟持續發展，全球旅遊事業發展迅速的形式下，中國的旅遊事業也在突飛猛進的發展。旅遊也逐漸成為各國人們放鬆心情和娛樂生活的首選，各國的旅行社也愈加曾多，從而也將導遊這一職業推向了高峯，社會對導遊的要求也越來越高。我作為一名以導遊為專業的學着，我必須深刻的意識到導遊這一職業對社會發現的重要性，同時也意識到隨着旅遊事業的發現，導遊這一職業的競爭性也越來越大。我所要從事導遊所擔任的角色也變得多種多樣。

伴隨着中國積極參加全球和區域合作，這給旅遊事業帶來了重要機遇也使得旅遊事業發展強烈，2019年北京奧運會與2019年上海世博會將中華文化在世界文化中崛起，向全世界展示自己的舞台，通過這兩個舞台，中國進一步提升了在國際旅遊市場中的形象。出入境旅遊，面臨着前所未有的發現機遇，因此這就對導遊提出了更高的要求。

經過對導遊環境的分析我意識到導遊工作者需要深刻理解以顧客為中心的服務理念，並要懂得如何尊重顧客的權利，情感，滿足旅遊者的個性需求，實現對其的整體關懷。同時要認識導遊角色的廣義性，導遊的角色慢慢從傳統形象中脱離出來，角色也從單一的講解員變成了知識傳播者，聯絡員，翻譯，教師，演員和學者等。

隨着社會對導遊事業的需要，導遊這一行業的競爭也越加激烈。為了我的未來事業能夠有所成就，我對此社會環境和職業的分析作出規劃；更深刻的認知自己使自己在未來事業中能夠更加精彩。我認為具備健康的身體，愛崗敬業，有刻苦耐勞的精神是做好導遊的關鍵，導遊工作即是一種複雜的腦力勞動也是一種繁重的體力勞動。在接待旅行團組織旅遊活動的時候，要步行，爬山，要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異，飲食的不同……這些都需要導遊者有一個健康的體魄，能適應這種長時間多方位的勞作。這就需要我加強在多方面的鍛鍊，由於導遊的工作比較繁瑣，忙碌，人際關係較為複雜，這就需要導遊具有良好的心理和身體素質。而安排旅遊活動，做好接待工作，導遊講解和翻譯，維護安全，處理問題是導遊的重要職責。我希望我能夠成為一名優秀的導遊，在工作中能夠將中國文化推向世界，讓各國人們感受中國的壯麗河山，領悟中國的博大精深。而我的職業目標是：著名旅行社高級管理人員。對此我認為我還有如下的職責差距：我缺少跨國企業先進的導遊管理理念和豐富的導遊管理經驗和作為高級職業導遊所必備的技能，創新能力；社會圈較窄；為了使職責差距縮減，我作出瞭如下改進方法：我將充分利用培訓，和各類活動機會提高自己的能力，在工作生活中積極與人交流，溝通鍛鍊自己的人際能力，在嘈雜的環境裏鍛鍊自己的注意力和集中思考問題的能力。堅持鍛鍊是自身保持強健的體魄。我會充分利用自身的工作條件擴大社會圈重視與每個人的交往等。在未來的生活中我會以飽滿的熱情對待我所從事的事業，努力實現我的職業目標。我將從一個懵懂奮學的青年成長為一個在未來事業中積極奮鬥的職業導遊，因為熱愛導遊事業，所以每一天的生活都是充滿激情和新鮮的，每一天都有新的期待，期待就是動力，動力是成就事業的前提。我相信我的未來會是輝煌而精彩的。

人生就猶如一場旅行，我們在旅途中會對自己的行程作出規劃，讓我們的旅程更加絢麗輝煌，不論你將要從事何種職業或是正在從事着的職業，對自己的未來作出一份規劃吧，它將指引你前進，在你精彩的人生道路中明確方向，成就你輝煌的未來。

任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而現實是未知多變得，定期的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果？未來，掌握在自己手中。每個人心中都有一片森林。讓我們奮力前行，成就輝煌未來吧。

羣眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨長期執政的歷程，是一部為了羣眾、服務羣眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民羣眾的真誠擁護。

但是，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變為“主人”，從根本上脱離了羣眾;有的黨員幹部對待上訪羣眾，認為有些羣眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣眾、對話羣眾，從心理上拒絕羣眾;有的黨員幹部不關心羣眾，對羣眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣眾。

中央看到了問題的所在，及時啟動了自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高程序，果斷部署在全黨開展“羣眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣眾情懷、憂患意識。

開展“羣眾路線教育實踐活動”，就要以羣眾的語言，跟羣眾交流，擺正自己，放下姿態，為羣眾辦實事、辦好事。通過深刻剖析在貫徹羣眾路線中存在的“四風”問題，擺正同人民羣眾的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓走基層、接地氣、轉作風，認真傾聽羣眾呼聲，始終與羣眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進羣眾固化為自覺的常態行為，一切為了羣眾着想，弄懂“為了誰”。

通過紮實有效的實踐活動，增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

關於強化宗旨意識聯繫服務羣眾心得體會範文三

核心閲讀：密切聯繫羣眾是我們黨的優良傳統。當前和今後一個時期，堅持黨的羣眾路線、密切聯繫羣眾，要求我們必須深入把握羣眾工作的規律，繼承黨的優良傳統和寶貴經驗，進一步強化羣眾立場、樹立羣眾觀點、把握羣眾方法、健全工作制度，着力解決羣眾反映強烈的突出問題，為實現中國夢提供堅強保證。

羣眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。中國共產黨在90多年的奮鬥歷程中，始終與人民羣眾同甘苦、共患難，鑄就了密不可分的血肉聯繫。正是因為對人民羣眾歷史地位的深刻認識、對羣眾工作的高度重視，我們黨才團結和帶領人民羣眾，取得了革命、建設、改革的一個又一個勝利。新世紀新階段，我們正在新的歷史起點上大力推進實現中華民族偉大復興的中國夢。這是我們黨順應人民意願、更好實現人民利益的生動實踐，也是億萬人民羣眾廣泛參與、共同創造美好生活的奮鬥過程。只有緊緊依靠人民羣眾，充分調動人民羣眾的積極性主動性，才能戰勝前進道路上的困難和風險，不斷奪取全面建設小康社會新勝利，開創中華民族偉大復興的中國夢的新局面。

值得注意的是，當前，隨着黨情、國情、世情的深刻變化，我們黨統籌協調羣眾工作的難度在加大，特別是一些黨員、幹部宗旨意識淡薄，聯繫發動羣眾的能力有所下降。面對嚴峻的任務和挑戰，堅持黨的羣眾路線、密切聯繫羣眾，要求我們必須深入把握羣眾工作的規律，繼承黨的優良傳統和寶貴經驗，牢固樹立人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，樹立以人為本、人民至上的價值觀，樹立立黨為公、執政為民的執政觀，進一步強化羣眾立場、樹立羣眾觀點、把握羣眾方法、健全工作制度，切實解決好人民羣眾反映強烈的突出問題，使我們實現中國夢的偉大事業不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的羣眾基礎和力量源泉。

始終站穩羣眾立場。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅定的羣眾立場是我們黨堅持羣眾路線、做好羣眾工作的基石。在長期的奮鬥實踐中，我們黨之所以得到人民羣眾的擁護和支持，最根本的原因就是始終站在最廣大人民的立場上，始終代表最廣大人民的根本利益。只有站穩羣眾立場，才能制定正確的理論和路線方針政策，才能正確對待事業、對待羣眾，才能做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前和今後，必須堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定方針政策的出發點和落腳點，有利於羣眾的就堅決支持，不利於羣眾的就堅決糾正。要着眼於實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，加大保障和改善民生力度，切實解決就業、就醫、就學、住房、收入分配、社會保障以及食品安全等方面的突出問題，讓人民羣眾共享改革發展成果，不斷提升生活質量、提高幸福指數。

牢固樹立羣眾觀點。只有在思想深處真正理解和牢固樹立羣眾觀點，才會有對人民羣眾的深厚感情，才會有做好羣眾工作、密切黨羣關係的高度自覺。要把羣眾觀點貫穿到加強黨的事業和黨的建設各個方面，滲透到廣大黨員幹部的思想和行動中，不斷增強做好羣眾工作的自覺性和堅定性。要把羣眾觀點學習教育作為重要任務，列入學習型黨組織建設的重要內容，列入黨員幹部羣眾路線教育實踐活動的必修課程，努力提高黨員幹部羣眾觀點的自覺意識。要把尊重羣眾、服務羣眾的要求進一步體現到實際工作中，引導黨員幹部正確把握同人民羣眾的關係，擺正同人民羣眾的位置。要積極引導黨員幹部深入改革開放第一線，深入社會生活最基層，切身體驗基層工作的實際，把握羣眾思想的脈搏，在深入人民羣眾中保持對人民羣眾的赤誠情懷。

科學把握羣眾方法。科學的羣眾方法是做好羣眾工作、密切黨羣關係的重要保證。只有不斷創新羣眾喜聞樂見的方式方法，才能增強羣眾工作的針對性和實效性，才能使羣眾工作常做常新、充滿生機活力。當前社會成員的組織形式、就業方式、利益關係日益多樣化，法制意識、參與意識日益增強，迫切要求我們綜合運用法律、政策、經濟、行政、科技等手段和教育、協商、疏導等辦法，有的放矢地開展羣眾工作，增強吸引力感染力。要不斷創新思想政治工作，充分運用平等交流、民主討論等方法，加強人文關懷、心理疏導、精神撫慰，幫助羣眾提高認識、化解疑慮，正確理解黨和國家方針政策。要積極運用法律手段做好羣眾工作，加強法制宣傳教育，引導羣眾學法知法、守法用法，依照法律程序維護自身合法權益。要高度重視互聯網等新興媒體的建設、運用和管理，豐富與羣眾聯繫溝通、互動交流的載體，暢通羣眾表達意見訴求、參政議政渠道，不斷從人民羣眾中汲取事業發展的智慧和力量。

健全羣眾工作制度。貫徹羣眾路線、密切黨羣關係，既需要提高廣大黨員幹部的思想認識，也需要依靠制度來規範、來約束。建立健全科學完備的工作制度，嚴格遵守制度、按制度辦事，是提高羣眾工作科學化程度的必然要求。做好新形勢下的羣眾工作，必須在落實好已有制度的同時，進一步加大制度建設和創新力度，完善做好羣眾工作的制度體系。要健全聯繫和服務羣眾的制度，推動工作重心下移、基層幹部堅守一線、領導幹部深入基層，充分發揮黨組織和黨員在服務羣眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。要健全信訪制度，保證羣眾提出的重要問題得到及時有效解決。要健全黨和政府主導的維護羣眾權益機制，完善矛盾糾紛排查化解機制，積極預防和有效化解矛盾糾紛。同時，要堅決維護制度的嚴肅性和權威性，使制度真正成為黨員、幹部聯繫和服務羣眾的硬約束，使貫徹黨的羣眾路線真正成為黨員、幹部的自覺行動。

關於愛崗敬業個人心得體會 篇9

臨櫃工作是最平凡的，曾經有許多人問過我是否後悔選擇臨櫃工作，而每次我總是不假思索地回答：”不後悔”。都説幹一行，愛一行。我想，既然我選擇了臨櫃工作，我就要腳踏實地、一絲不苟地幹好它，力爭做一名優秀的臨櫃人員。因此，在臨櫃工作中，我以優質的服務、熟練的操作、團結敬業的精神贏得了客户和領導的好評，並榮獲了地市分行“優質服務明星”、地市分行“十佳會計員”等榮譽稱號。

作為臨櫃人員，我深知臨櫃工作的重要性，因為它是顧客直接瞭解我行窗口，起着溝通顧客與銀行的橋樑作用。因此，使我產生了強烈的職業榮譽感。在臨櫃工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心學習業務，用心鍛鍊技能，耐心辦理業務，熱心對等客户。在銀行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能為我行爭取更多的客户，贏得更好的社會形象，吸取更多的存款。

客户總是形形色色的，而我總是以客户為中心，努力滿足客户的合理需求，在維護銀行利益的前提下，多為客户謀利益。比如辦理定期存單取現時，我總是特別留意存單的到期日，若未到期，就看是否可以辦理不提，能不提的，就儘量替客户辦理不提;若存單快要到期，就及時提醒客户是否到期後再來支取，使客户存單利息損失降到最低點。

説真的，以我們臨櫃人員的一份耐心，換來顧客的一份滿足就是我最大的滿足。那一世範文網原創下班後客户來存取款是常有的事，而我總是來者不拒，不敷衍或怠慢客户，總是耐心辦好每一筆業務。有一次，已過了下班時間，最後一扇大門即將拉上，我正準備軋帳。這時，一位客户急匆匆地走進來，詢問是否還可以存款，見他走近我櫃枱，我忙起身招呼，並立即請他填好存款憑條，他向我們訴説他已經拿着現金跑過其他幾家銀行，對方都説已下班不能存，無奈之下，他只好拿着現金回家，但覺得始終不妥，於是抱着試試看的心情又跑到銀行，沒想到竟然還可以存。我從客户手裏接過現金，快速地辦理了存款業務，臨走前，他由衷地説了一句：“這下我總算無後顧之憂，真是謝謝你們了”。我聽了也感到很高興，其實，我只是做了一個臨櫃人員應該做的工作。然而，在臨櫃工作中不僅需要一份耐心，而且還需要一份熱心，真正急客户之急，想客户所想，力所能及地為客户排憂解難。

我想認真工作，熱愛自己的本職工作才是對愛崗敬業的最好詮釋!

關於愛崗敬業個人心得體會 篇10

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位?”這是偉大的共產主義戰士雷鋒生前説過的話。今天，我們再重新體會這段話的含義，便發現它賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。

其實，奉獻對於任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟樑之材，不妨做一顆小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷懷抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露;假如不能成為天之驕子，為何不傳承愛崗敬業的精神為社會和諧的發展做出貢獻呢?愛崗敬業對於我們施工建設者來説再熟悉不過，無數次的從領導、同事的口中都能聽到，可怎麼樣能做好，怎麼樣切實的體現到我們的工作當中就特別值得我們去深思了。

愛崗敬業不代表要加班加點，愛崗敬業也不代表任勞任怨。敬業是把自己的工作當做一種精神享受和人生體驗，它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。在我們的生活周圍敬業者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、許振超等等等等。他們就是那種把工作當成自己人生的一種追求，把工作當成自己人生享受的那種人。他們是幸運的，因為他們為大家所知，因為他們成了楷模，成了表率。而更多的人，卻不可能被我們大家所知，他們或在車間裏，或在庫房中，或在建築工地上，或在污水池下水道里，堅守自己的崗位，履行着自己的職責。

愛崗敬業，是我們每一個人對自己的基本要求，做到在其位愛其位，在其位盡其責!

關於愛崗敬業個人心得體會 篇11

小時候學過這樣一段話：“小溪小溪，你要流到哪裏去?我要流到江河去;江河江河，你要流到哪裏去?我要流到大海去……”百條小溪匯江河，千條江河歸大海，百轉千回，孜孜不倦!如果説城管是大海，我們就是一條條奔向大海的小河;如果説城管是大廈，我們就是一塊塊奠基大廈的基石;如果説城管是一道完美的彩虹，那我們就是虹上的一滴水!

城管如虹，激越的長虹。太陽燃燒，因為它選擇了輝煌;高山偉岸，因為它選擇了堅毅。攀爬過歲月的脊樑，滄桑印證着城管人求索的足跡。“城管為公，執法為民”的四個理念，引領我們一步步邁向事業的巔峯;“三特”精神，見證了我們創造的一個個輝煌。這一切，猶如一支激情的交響樂，融匯成一首推動城管走向輝煌的華美樂章，澎湃成城管人堅定前行的蛩蛩腳步!

城管如虹，優美的長虹。一枝玫瑰，要靠枝葉的無私奉獻，才能散發出醉人的芳香;而城管工作同樣需要每個城管人擁有愛崗敬業、無私奉獻的精神。有了這種精神，你才會在寒冷的冬天，冒雨用手扒開被垃圾堵塞的下水道;有了這種精神，你才會為了一塊招牌，頂着諷言冷語41次上門動員;有了這種精神，你才會在恆力建設現場，任憑太陽炙烤保障線路;有了這種精神，你才會在違建拆除時，冒着生命危險抱起點燃的煤氣罐……穿越激流展平闊，經歷風雨現彩虹!如今的城管，經過了風雨的洗禮，展現出迷人的風采，不僅得到全國同行的一致認可，更在羣眾心中樹起了一座豐碑!

城管如虹，我是虹裏一滴水。也許有人認為，我們的工作太平凡。也許平凡的崗位註定不會有鮮花、不會有掌聲，但我們平凡無悔、愛崗無悔。當我們將愛崗敬業當作人生追求時，我們就會抱着知足、珍惜、感恩、盡責的態度，把我們為之驕傲和自豪的工作做得更加完美!既然做不了大路，那就做一條曲徑通幽的小道吧;不能成為城管彩虹上最絢麗的色彩，那就做彩虹裏的一滴水!正是這些水滴的存在，城管才如此絢爛。辦公室的已在城管默默奉獻了5個年頭，每天早晨8點上班，遇到材料常常加班至深夜，餓的時候就是一碗泡麪、一盒快餐。即便如此，他還常常放棄休息日，每個星期天正常到崗;張書民同樣在自己的崗位上堅守了5個春秋，當堆積如山的材料壓來，他硬是自己累出了病，也沒有叫苦叫累;作為母親的張笑顏，同樣顧不上家庭、孩子，每天不僅要做好辦公室的日常工作，還要負責工作的督查催辦，帶病工作已成常事。這樣的例子，發生在我們身邊的很多很多。在城管這個大家庭裏，我讀到了什麼是敬業，什麼是珍惜，更讀懂了作為一名城管人的責任和義務。

城管如虹，豪氣的長虹。命運我們無法選擇，但責任我們必須肩負!雖然平凡的崗位有辛酸、有淚水，但在揮灑淚水和汗水的同時，我們也收穫真誠和感動，我們以一顆真摯而豐盈的心贏得了廣大市民的認可。我相信：播下春花，定有秋實;灑下汗水，定有收穫。珍惜自己的工作吧，像愛自己親人一樣愛惜她，正如艾青説的那樣：“為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”

親愛的同志們，讓我們舉起右手宣誓：我們願做一個縴夫，揹着歲月長長的流水，伴着城管走過她的青葱歲月，陪她走進金色年華，讓她如日如月，氣貫藍天!

關於愛崗敬業個人心得體會 篇12

學習景海鵬，就是要講道德(教師是師德)。景海鵬恪守航天人的職業道德，對黨對軍隊絕對忠誠，逐夢飛天，為國奉獻。教師傳承薪火、為人師表，要用自己的言行舉止、人格魅力感染教育學生，講師德是為師的底線。看一些媒體新聞，有個別教師刁難家長，收受家長禮金，接受家長請客，在校外辦輔導班……更有甚者，猥褻兒童。這些老師喪失師德，泯滅心性，良知何在?教育是一方淨土，“人類靈魂的工程師”不是一句虛浮的話。教師不僅自己要愛崗敬業，謹遵師德，還要引導學生明辨是非，樹立正確的三觀，自覺抵制網絡等不良信息的誘惑，引導他們見賢思齊、反觀內省、讀書成才。

學習景海鵬，就是要講追求。景海鵬上學時偶然看到一張飛行員圖片，於是就樹立了當飛行員的志向。1985年考入航天大學。20xx、20xx、20xx年連續三次飛天，飛行，飛行，不止地飛行，那是一種怎麼的對理想的執着追求?諸葛亮在《誡子書》中説，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”教師要守得了清貧，耐得住寂寞，要有所追求。十年一本老黃曆式的教學，只會造就陳腐僵化的頭腦。教師要有所追求，就是要在專業學術上追求新知，不斷提高專業素質;在道德修養上，常養吾浩然之氣;在教學改革上，切合當下與時俱進。有追求，就是要完成從教書匠到教育家的飛躍。

學習景海鵬，就是要講責任。景海鵬當戰機飛行員時，安全飛行1200小時;當神舟航天員時，三度完美飛天。如果沒有責任擔當，沒有當仁不讓的勇氣，那是不可能實現的。百年大計，教育為本。社會發展、科技進步靠的是人才。“師者，所以傳道授業解惑也。”教書育人是教師的神聖職責。每個孩子對於家庭都是唯一的。無論在強校或弱校，無論城市或鄉村，每個教師面對的都有幾十號學生，你的教育直接影響着幾十號學生和幾十個家庭。教育意義深遠，教師重任在肩。教師要心懷愛心，以生為本，對學生因材施教，授之以漁，努力為社會培養出合格的人才。得天下英才而育之是為師的快樂，桃李滿天下亦是為師的快樂。

學習景海鵬，就是要講奉獻。常人只看到了航天英雄閃亮的一面，卻忽略了光環背後的汗與淚。忙工作顧不上回家，他付出的是親情;繁複的航天訓練科目，他付出的是汗水;失重的外太空機艙，他付出的是耐心……如果沒有奉獻精神，沒有犧牲精神，他是不可能成功的。偉大的教育家陶行知説過，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”雨果也曾説過，“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師是葉的事業，講求的就是在平凡瑣碎的教育工作中無私奉獻。一雙雙渴求知識的眼睛，一句“老師好”，所有的倦怠和煩惱都消散無蹤。因為奉獻，所以快樂。

河東的熱土是厚重的，講道德、講追求、講責任、講奉獻，這是我們教師要向航天英雄景海鵬學習的。其實，這也是我們中華傳統文化的不朽內涵。

人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至於因為虛度年華而痛悔，也不至於因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而鬥爭。” ——奧斯特洛夫斯基

關於愛崗敬業個人心得體會 篇13

我**年師專畢業，雖説有了幾年工齡，可與信息化辦的同事們相比，還只是個國小生，門外漢。站在這裏，誠惶誠恐，談不上演講，請大家多多批評，多多幫助。

本人自小在平常人的家庭長大，清苦的生活使我懂得生存的艱難。在走出校門的20xx年裏，我從一名大學畢業生成長為國家公務員，從山區鄉鎮一步一步走到市級機關。苦辣酸甜豐富着我的人生閲歷，艱辛和困苦讓我深深體會到奮進的快樂。

回顧我的工作經歷，那難忘的一幕幕仍時時在我腦海中浮現，身後留下的每一個腳印，不深不淺，卻飽含着我為之付出的辛勤汗水。

我最初是在桃源山區的一個工商所裏工作。這是一個交通很閉塞，經濟條件非常落後的地方。所裏就6個在編幹部，卻管轄着4個鄉鎮，500多平方公里地域的工商户。日出日落，我們坐着農用車在陡峭的山路上來回顛簸;颳風下雨，就撐着雨傘在泥濘的小道上走村串户。許多同學分在了市裏，有的還去了沿海城市，對於我的選擇，他們無法理解，有的甚至投來嘲諷的目光。一位珠海的朋友在來看過我之後，玩笑似地説，要是還在這裏搞兩年，你只怕會被主流社會遺棄。

聽似隨意的一句話如同炸彈在水底爆發，我無言以對，心裏卻勝過翻江倒海：我不知道他所説的主流社會意味着什麼以，但我知道，他和大多數人一樣，對於山區工作有着深深的誤解。在山區工作究竟有沒有前途，我能否挺過這人生的低谷!

為了在工作中找回自信，我開始認真鑽研工商法規和其它業務，配合同事處理日常事務，不斷積累工作經驗。**年年初，我乾淨利落地處理了一起倒賣木材案，望着那疊厚厚的案卷材料，第一次享受到工作帶來的滿足。

**年，我參加了全縣首屆公務員招錄考試，進入鄉鎮機關工作。可當我得知要分配到一個更為偏僻的鄉鎮的時候，所有的喜悦都變成了對前途的無奈和迷茫。**年11月15日，我揣着組織部的調函，坐了4個多小時的公共汽車才來到這裏。集鎮與汽車終點站被寬闊的沅江隔開，深秋的濃霧依然瀰漫在寬闊的江面上，當我站在渡船的船舷，眺望對岸隱約可見延綿高聳的山嶺和灰濛濛的越來越近的建築，心裏忽然湧上一股荒涼的感覺。

本來鄉政府所在地已經非常偏僻，沒有想到的是，我的工作地點竟然是距鄉政府20多裏地的一處工地。工地周圍是漫山遍野的茂密竹林。山腰裏有一排50年代修建的二層青磚房，就是我即將下榻的地方。房子很久沒有人住了，積滿了灰塵和蛛網，我整理好隨身的物品，來不及收拾失落的情緒，馬上開始熟悉工地上的情況，並向工程指揮部的老會計請教，慢慢懂得了一些簡單的財務知識。我每天要處理大量的財務單據，還要協助工地上做一些爆破和測量土方的工作。工地地處偏遠、環境惡劣，這都算不得什麼，最難受的莫過於遠離人間煙火的孤獨和寂寞。夜幕降臨，我獨守空樓，陪伴我的，只有山谷溪水撞擊峭壁巖石的咆嘯和山風拂過萬畝竹海的低吼。無邊的困擾如同鬼魅陪伴在我的左右，我的心緒伴隨昏暗的燈光搖曳不定。我徹底懷疑自己的選擇，不敢與同學們聯繫，深怕自己的處境引來更多的質疑和嘲諷。

所幸這時有人不斷給我希望和鼓勵。鄉里分管電站工程的是一名非常有經驗的副鄉長，常常和我談心交流，一再鼓勵我多學些東西。正是在這樣的環境裏，我又重新拿起了久違的書本。也就是在這個時候，開始嘗試寫作，並第一次把我的文章變成了鉛字。在這個寂寞的角落裏，我在默默積蓄着力量，期待今後有機會把我的光熱盡情釋放。

**年春節前夕，下了一場大雪，楠竹成片的被積雪壓倒，公路已經無法通行。我在過膝的大雪裏走了二十多裏山路，在信用社的營業廳裏，把10萬塊錢工程款如數交給了承包人。望着民工們感激的目光，再看看我冒着熱氣的兩隻腿，所有的疲倦霎時煙消去散。這個時候，我覺得自己形象高大，很象水滸裏的第109條好漢。

四個月後，我調回鄉政府機關，擔任鄉團委書記和黨政辦公室主任職務。充分的準備讓我受益非淺。到**年兩年時間裏，我在報刊上發表新聞通訊和散文等40多篇，成了《桃源報》的常客，還被評為全縣優秀新聞工作者。這讓我深深愛上了這一份清苦卻甜蜜的事業。

那至今讓我眷戀的105平方公里的青山綠水裏，我親身參與併成功主持了第一屆村主任海選，步行幾十裏協助政法幹警追捕逃犯。我的意志力得到了最大程度地鍛鍊，工作也不斷的有了新的起色。我連續兩年被縣政府通報嘉獎，並被評為全縣優秀共產黨員。在擔任鄉團委書記期間，每年都從團縣委和團市委帶回錦旗獎牌，我們建立的300畝楠竹示範生產基地，接受過省市團委領導的調研，至今還在鄉團委的呵護下生機盎然，並一屆一屆的往下傳遞。

我的努力沒有白費，20*年，我借調到團縣委機關。一年後，又被組織選調到縣委辦工作。在這裏，我認識了更多的朋友，學到了更多的東西。一年多時間裏，我和督查室的同志們一起，跑遍了全縣40個鄉鎮，走訪了大大小小100多家企事業單位，為縣委重大決策的落實做了一些力所能及的工作。20*年7月，縣委任命我為團縣委副書記。我沒有別人所説的任何背景，更沒有什麼談得上的成績，面對組織的信任，我夜難能寐，只期望用自己的努力來回報組織，回報每一個信任我的領導和朋友。

而立之年，我有幸來到信息化辦，與大家一起，共同見證常德信息化的發展歷程。我深深的感覺到，人生就是一場大考，以前所經歷的一切，如同艱苦的備考，新的考卷已經擺在我的面前。想一想在山區的日子，再看看現有的工作環境，我有什麼理由不珍惜這來之不易的工作機會，不用我的努力來回報領導的信任。

每一個熱血青年，都向往着熱鬧的都市，期望在大的機關裏施展才華。我從常德西南的角落來到熱鬧的都市，一步一步走到今天，在艱苦攀登的旅程裏，汗水和寂寞一直伴隨在我左右，成功和喜悦也沒有吝嗇於我。對於愛崗敬業四個字，有了更為深刻的體會和理解。

在今後的日子裏，我願投身信息化事業的激流，化做一朵絢爛的浪花，為常德信息化的發展奉獻我的一絲亮色。