國中生課前演講（精選16篇）
國中生課前演講 篇1
海明威，一個極具進取精神的硬漢子。
作為作家的海明威，曾經雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“幹掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上説胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小説要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再幹，終於寫出了小説《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。就像他在《老人與海》這部小説中寫下的那句響噹噹的名言：“一個人斌不是生下來要被打敗的，你儘可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標誌。海明威是一片大海，一片精神的大海，於是人類昂揚向上的精神主流。是的，人是不能被打敗的，只是我們心中有目標，有信念。即使過程艱辛，最終也會有收穫。
李白，一個站在盛唐詩壇高峯之巔，堪稱中國詩壇第一人。
作為詩人的李白，他性情灑脱，不寄託於廟堂的莊嚴，不羨慕官場的利祿，登山臨水，任清風滌盪心胸，隨月輝起舞弄影。念他的名字，四壁間便彷彿溢滿酒香;念他的名字，胸懷裏便彷彿擂動着豪氣的鼓。“天生我才必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的鬥志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄;於是，大唐的江山史冊上又多了幾分重量，靈動的神氣!難道能説無仕途作為的李白沒有體現自己的價值嗎?不能無論是得意之時，還是失意之日，李白始終保持傲岸不羈的個性應召入京時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之後，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏。”面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，“笮向草中耿介死，不求黃金籠下生。”面對炙手可熱的權貴，他始終保持着人格的尊嚴，“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。”不錯。他也是滿腹經綸，他也走了，帶着寶劍，帶着智慧，去遊歷祖國的名山大川。不能拯救一個王朝，那麼也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個時代的見證。
許蒿，一個80後原創音樂人，素有“音樂鬼才”之稱。
他在百度，騰訊等門户歌手排行榜上常年穩居前十位;他的作品在中國移動彩鈴榜上是暢銷冠軍;他的作品隨便挑幾首都可以累計突破億的試聽量。他的作品是年輕人的聖經，以至於在發表一年後仍然雄踞排行榜;他的貼吧、微薄等網絡陣營常年人氣旺盛;他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨步江湖，素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網絡世代。20xx年初，他還是一個醫科大學讀大二的男生，出於對音樂的愛好，只是將其簡單的半成作品發於網絡，卻引來了驚人的試聽量。個人魅力與音樂魅力拌在一起不斷髮生着化學反應。單打獨鬥的音樂奇蹟，大學畢業後，他仍在做着自己喜歡的音樂事業，花了將近半年的時間做一些事情，而付出了自己全部的精力和經歷。先前，一些輿論性的語言也開始議論起來，當時很多人認為他既傳了網絡歌星的草根性。根本沒有把他當回事，大家都認為用不了多久就會被大眾淡忘到天邊了。然而他並沒有急着用語言來反駁，而用自己的實力來證明。終於是用自己的第一張作品來改變了大家對他的態度。這個音樂界勞模，創下的先河，付出的的確夠多。未來如何拭目以待。
大馬林，海里鯊，敵友分明，人生沒有失敗!
蜀道難人生更難，身心不老，生活只需堅強!
人生辛酸多少淚，若是強者，含着眼淚向前奔跑!
國中生課前演講 篇2
“如果我們是幸福的使者，我們會請蒲公英把温暖撒向人間;如果我們是愛的使者，我們會請讓陽光送去貼心的温暖;但是今生今世，我們都無法把幻想變成現實，那麼就請這兩朵姊妹花，為我們譜寫人生的愛，讓他們在心間種一顆幸福的種子，讓風把愛的芳香傳播，為大地傳遞一份特殊的喜悦吧;讓風吹開他們姐妹愛的故事，把感動佈滿世界的每一個角落吧;讓風將這份深深的祝福佇滿心田吧;讓所有的所有都人可以同時獲得温暖吧!不管是愛也好，親情的感動也好，我們總希望可以將這份温情，清淅地展現在世人的面前，讓他們去欣賞着，感動着，呵護着這兩朵盛開得美麗的姊妹花。相信這兩朵花兒，不緊可以紅遍整個花園，還可以紅遍花園周圍的每一個角落。在他們的帶動下，我們也相信來看的春天我們可以欣賞到更多的，開得更豔，更美，更動人的花……”
——題記
人們堅信着只要有太陽升起降落的地方，就會有這兩朵姊妹花開得燦爛的笑容和她們身邊幸福的故事……
村人訴説她們是天上下來的雙胞姐妹，因為她們是那麼的相愛，相知，相濡以沫。他們的故事在來這裏一直被人們傳誦着，變成了人間的故事……
“呵呵——你們看，這兩姐妹又去幹活了。娃呀，你們可得好好向姐姐們學習呀!小孩子家學勤快點是有好處的知道嗎?”鄰居家的大嬸看着這對姐妹笑説對她的孩子説“要從國小會自理，這樣以後長大了才可以獨立呀!”
“媽媽，江江明白。”
“唔——好孩子!”大嬸滿意地摸着孩子的頭。
“大嬸，你別這樣説，江江還小呢，你們我們是因為爸爸媽媽出去工作，所以這些事情不得不讓我們自己去做。”姐姐娜娜笑着對大嬸説“你看江江也不錯呀，才六歲就學會了做飯，那會我們還要爸爸媽媽幫做呢，江江比我們強多了。”
“娜娜你真是個懂事的好孩子呀!你爸爸媽媽什麼時候回來呀?”
“喔爸爸媽媽説他們要到八月十五才可以放假回家。”
“想爸爸媽媽了吧!哎也是，你爸爸媽媽一年到頭只回家兩次，你們想他也是應該的。如果你家有什麼事可以叫大嬸，大嬸會盡量過來幫你們的知道嗎孩子?”
“我們知道了謝謝大嬸。”
“不用這麼客氣，大家都是鄰居嘛，你們還小才十一、二歲。喔對了明天是不是還要上課的呀?”
“是呀，明天就是星期一了，所以我們還有很多事要忙呢呵呵——”
“好吧，那我就不打擾你們工作了，有時間常到我家裏坐坐，聊聊天，我們家江江他爺爺一直唸到你們呢，説你們怎麼這麼久都沒來看他。好吧你們忙吧，我也回去了。”
“大嬸再見——”
“靈靈，你先回家把昨晚沒完成的功課完成吧，這裏有我一個人就可以了，況且這裏的菜園子我們天天都有除草，所以很快就可以弄好了，你回去吧!”娜娜説“昨晚你肚子不舒服更得多休息知道嗎?”
“姐姐，我要陪你一起幹活，我們一起把草除了，然後一起回家好嗎?姐姐——”靈靈很不情情願地説“況且太陽這麼大，我們兩個人可以快點把草除了，就可以回家涼快了，你就讓我陪你一起工作嘛!”
“靈靈聽話，你的身體還沒好呢，是不是想讓姐姐擔心呀?”娜娜瞪着靈靈説“要是爸爸媽媽知道了肯定罵你，快聽話回去。”這時娜娜的額頭已經流滿汗水了。
“姐姐那你呢?你今天早上只顧着洗衣服，還沒吃早餐呢，我幫你打點早餐過來吧!”
“靈靈乖，姐姐不餓，你餓了早先回去吃吧，夏天的天氣就是熱，你快點回去，多喝點水，不要到處亂跑，外面太陽大。”
“我知道了，姐姐我先走了，你也要快點回來，我回家幫你涼好粥。”
“好的，你快回去吧——”
兩個小時過去了，太陽的光線更強了，火辣辣的陽光照得人們都不願意睜開眼，更不想出來活動。可是這個勤勞的女孩子，卻還在地田辛勤地勞動着。
國中生課前演講 篇3
我自認為我和齊陽是命中註定的一對。十年的青梅竹馬，十年的苦守。沒錯，我樑靜靜今年二十六歲，整整二十年都浪費在一個名叫齊陽的男人身上。每當回憶這段痛苦辛酸的暗戀情史時，不禁淚流滿面。這時，鄧一丹雙手插腰對我吼道：“寶B，為了這個賤人，值不值得!”王月宇接過鄧一丹的話，平靜的説道：“不要管她，李林婷聽不得瓊瑤劇。”不知為什麼，回憶這段感情史，都是在這樣毫無意義的戰爭中結束。
引用新一代文藝女青年李林婷的話來説就是…太執着!這一點我的死黨王月宇深表認同，我幾度敗在這位人云亦云的小妹妹一直瘋狂的點頭。這時。鄧一丹一邊瘋狂的啪啪地打這電腦鍵盤，一邊風平浪靜的喝着咖啡咬字清晰的説道：“有時間不如多弄一下工作，一直在為這些情阿愛呀哭得死去活來，據我估計下個月你就feer了。”
果然，在下個月的今天我被華麗麗地feer。回到家後，我用幾千年修來的可以殺死王月宇的目光瞄準了正在翻《時尚雜誌》的鄧千刀……過了一會兒，李文藝無限同情地望着我：“姐，你已經站在門邊五分鐘，再過一分鐘你就可以和斷臂雅典娜相顰美了。”……後來的後來，我像一隻小狗苦苦地哀求小丹丹進她的公司。結局自然是當苦逼的清潔工。“你們這些人給我記倒，總有一天我會翻身的!”某一苦逼女在《359》大樓裏叫道。
上海的大學生活永遠的是那麼炫麗多彩，每一次的署假都是那麼的有個性。
我們也毫無例外。“新世紀”已經在上海中環開業了。“世紀城”的浪漫程度，比我們的想象多出很多。當我們還沉浸在這個神奇地方的嘖嘖聲中的時候，聽到鄧一丹不屑的説了一句：“沒見過世面的嗎!?。好歹在這個大上海生活了幾年啊!”我們都習以為常了，對於鄧一丹這樣的不屑。
隨後，鄧一丹踩着足足有9釐米高的paraur紅色高跟鞋，外衣穿着Aeria的風衣，裏面妖豔的長裙。別有一番風味。李林婷依舊是文藝範，而王月宇則是一幅學生範。我呢?依舊是我身材一般，長相一般，也學着鄧一丹的樣子，臨摹了一番。
走着走着，來到了“算了”酒吧。門童們面帶微笑的看着我們，直到在前台鄧一丹示出一張白金卡，很瀟灑的摔在吧枱上。走了……
到了鄧一丹包的包間，盡情地嗨翻起來。這時誰也沒有發現，凳子開心的對iphon4s説話。
過了一會兒，包間的房門打開了。一張熟悉而又陌生的臉出現在我們的視線裏，地球停止了轉動，空氣忘記了流動，甚至連我們也忘記了呼吸，萬薇薇回來了。
時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質，什麼都逃不過他那橫掃的鐮刀。——莎士比亞我想，有一樣東西不會被劃破，那就是，我們的友誼。
就在剛才，我們這幾個人彷彿被雷擊中了一般，雷的外焦裏嫩。
萬薇薇是我們這屆在大學時候的室友，我、王玥宇、鄧一丹、李林婷、萬薇薇在大學時候的1314的宿舍裏打打鬧鬧，喜怒悲哀全都在這個小小的宿舍。我們那時還侷限於大學的食堂——28元的自助餐。當鄧一丹從教室裏聽來的食堂升級，我們因為不想上課，所以在宿舍裏呼呼大睡的時候，鄧一丹風風火火的摔門進來。硬拉着我們從宿舍裏出來，去食堂嚐嚐鮮。那時我們也帶着滿懷激動的心，赴“鴻門宴”去了。然而，當我們看到——28元的自助餐，我們立刻掉到了頭。這時鄧一丹説道：“我請客。”我們這才進去。當然，這不包括和鄧一丹一樣有錢的萬薇薇。
萬薇薇絲毫不比鄧一丹差，比如説家庭背景，鄧氏集團和萬氏集團是向來佷好的合作伙伴。自然而然，萬薇薇和鄧一丹這兩個奢侈的虛榮的生物，玩的很好。
我們在包間慶祝了一番後，幾個瘋女孩，來到了鄧一丹的別墅(二環以內)。撲在牀上，呼呼大睡。
第二天，鄧一丹和萬薇薇早早的起了，之後呢，goshopping!
國中生課前演講 篇4
加強中學生勤儉節約的教育，既是繼承我國傳統美德的要求，又是新時代發展的需要。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有着勤儉節約的傳統美德，勤儉節約也是一個永恆的話題。
歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的。
在改革開放和發展市場經濟的今天，我們仍要牢記：“勤儉節約。因為我國還處在社會主義的初級階段，和發達國家相比，我們的生活仍是低水平的，現代化需要幾代人去奮鬥。即使將來我們很發達了，很富裕了，勤儉節儉這個光榮傳統也不能丟棄。
觀察我們身邊的學生，多數不懂得節儉，亂花錢、隨便浪費的現象相當嚴重：關不緊的水龍頭、白天亮着的電燈等等。_總理曾經説過，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。事實説明，勤勞節儉教育對我國不僅不過時。而且有待增強。從小培養學生勤勞節儉是非常必要的，今天培養孩子節儉是為了明天，他們能夠成為推動社會進步的力量。教育學生如果能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節約落到實處，從小養成勤儉節儉的好習慣意義深遠。
國中生課前演講 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我叫_X
我要爭做一名紅色美德少年和紫色創造少年。
我是一個健康快樂的孩子，自從我上七年級以來，我每天早晨起來都會在心裏説，要打起精神去學校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學校後，我都是認真的聽老師的話，上課時認真聽講，積極舉手發言和動腦，做好老師佈置的任務。
在老師的關懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網站上也有93朵花。我在班級裏還主動報名做了文明小天使，看到有同學不遵守紀律時我會上前勸阻，帶領同學做個懂文明講禮貌的學生;同學需要幫助時，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團結友愛;我做語文小組長時，積極的幫同學們收發練習本，做好了老師的小助手。
我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家裏和學校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都誇我懂禮貌的。去公園玩和出去旅遊時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關心地提出來跟媽媽爸爸講，説以後要注意，不能那樣做。所以我以後要繼續做美德少年，發揚我們中國人的傳統美德。
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經考過了1級;我也很喜歡開動腦筋發揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家裏有好多作品是我自己製作的，因為我喜歡看書，在家裏我還設了圖書管理台，專門創作了圖書登記卡，平時還積極參加學校創造類的各項活動，並取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創造少年，我要用我更多的智慧在我以後的學習和生活中能創造出更多美好的東西。
我以後不僅要做個勤奮學習，文明禮貌、尊敬師長、團結友愛、愛護公物、追求上進的好少年;還要做個樂觀對待生活，敢於克服困難，面對未來，擁有陽關心態的好少年!
國中生課前演講 篇6
同學們,老師們:
早上好!
新的一學年又開始了,新的學年意味着新的任務,新的挑戰,新的希望,更是一個新的起點.
在過去的學年裏,我們團結友愛,勤奮好學,我們積極進取,努力拼搏.我們的辦學條件不斷改善,教育質量穩步提升,校園文化積極推進,師生共同創造了喜人成績.過去一年的成績記錄着每一個江小人的辛勤,藴含着我們的智慧.良好的基礎,為"新起點"帶來了機遇和挑戰,機遇與挑戰並存,壓力與動力同在。
今天,新的學年開始了,新的形勢,新的機遇和挑戰需要全校師生以抖擻精神,高昂的幹勁,踏實的作風和嶄新的姿態去做好新學期的每一項工作,需要我們全體學生把新學年作為一次新生,在這一新的起點上,找到自己的奮鬥目標,不斷開拓創新,去描繪更加絢麗的藍圖。
同學們,作為一名中學生,我們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光,牢記"寅時不起誤一天,少時不學誤一生"的古訓,從點滴做起,專心致志,爭取以優異成績回報父母,回報學校.在此我向同學們提出三點希望:
第一，當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識,就難以在未來的高科技社會中立足,更談不上報答父母,奉獻社會了,所以我們要抓住新學年新起點的契機,確定好自己的學習目標,按照計劃腳踏實地,積極主動地去學,發揚頑強拼搏,不怕困難,敢於競爭的精神,勤于思考,善於總結,學會學習,學會創造,爭做二十一世紀的學習型好少年.
第二,遵守學校紀律,養成良好行為規範.鬆弛的琴絃,彈不出悦耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學校是一個大家庭,學校的各項規章制度,需要我們大家來共同遵守,我們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣,嚴格遵守《國小生日常行為規範》,增強責任感,不斷規範自身的言行,學會做人,學會合作,使自己成為一名具有品格高尚,人格健全,志向遠大的優秀學生.
在這裏強調幾點:一是課間活動保持安靜,上課遵守紀律,課間不喧譁,走路不追跑;二是校園環境保持乾淨,不亂扔果皮紙屑,不亂塗不亂畫;三是同學之間要謙讓和禮讓,高年級同學要禮讓低年級的小朋友,見到師長要主動問好,就餐,做操等自覺排隊,互相謙讓.四是校內安全牢記心,課間不玩危險遊戲,不翻越圍欄,不得帶危險品進校園,不得用剪刀,刀片等玩耍,中途不得擅自離校,不跟陌生人走.
第三,熱愛集體關心同學,愛護公物珍惜一草一木.中華民族是一個具有五千年文明的古國,從古到今,尊師愛幼永遠是我們歌頌的美德,同學們學習生活在學校,要講文明,講禮貌,要尊重師長,關心同學,熱愛集體,積極參加學校組織的各項有益活動,爭做新世紀優秀青少年,把愛校從口號變為行動.我們是否注意到,我們的校園越來越美麗了,設備越來越先進了,一年四季花草不斷,多媒體走進了每一個教室,食堂煥然一新了,學校想盡一切辦法改善我們的學習生活條件,盡最大的努力使得我們每一位同學以最低的投入享受到最好的教育,我們也看到我們的辦學條件來之不易,凝聚着領導老師很多的心血,我們有責任,也有能力,更要有信心來維護好學校的一草一木,使我們的校園更潔淨,更美麗,更和諧.
同學們,昨天的輝煌凝固成永恆的美麗,今日的期待孕育着明天的豐碑.暢想未來,我們滿懷希望,讓我們把希望之火點燃,站在新的起點上迎接新的勝利,續寫新的篇章.
國中生課前演講 篇7
夜，寧靜。不見往日之喧囂，唯雨淅瀝。
推開窗，略帶清冷的風迎面而來，讓人禁不住的輕顫。原來，不經意間的四季輪迴裏，已冬去春來。雖已早春，薄涼的雨，卻帶着殘冬寒涼的氣息。
黑黑的天幕，如打濕的布簾般滴着水。偶有閃亮的光，分散開來在剎那間撕裂夜的黑，炸響夜的沉寂。
雨，絲絲縷縷順着天幕而下，在街燈的映照裏輕飛曼舞，滴滴答答的玉珠輕敲着屋檐窗櫺，讓這沉靜寂的夜，顯得生動起來。
雨，細碎而纏綿，像一隻浣紗溪邊輕沾陽春水未來得及擦拭的手，拂過心絃，於是，心也便跟着潮濕起來了。
關上窗，復歸於平靜裏，隨手翻起了當日的報紙。目之所及處，是被媒體炒得紛紛揚揚的林妹妹遁入空門之事，煩悶起來。
突然間便疑惑，是什麼促使當年那個林妹妹的扮演者，看破紅塵拋卻一切身外之物而遁入空門?佛門，真的是令我們忘卻塵世間一切煩惱的最後淨地嗎?如果真有，我會否捨棄一切而奔赴?
認真的想一想，由生至死，於我們來説只是一個或愉悦或痛苦或疲累的過程，我們赤條條來再光溜溜的去，其實最後我們什麼也帶不走什麼也抓不住，功名利祿最後都成了身外物。
心，不由得灰灰的。
總覺着，人活在這個世上，有權選擇自己的生活方式，只要這種方式並不妨礙別人。或者，是名人的緣故吧，明星們的生活點滴，總是讓媒體特別敏感，讓大眾有窺視欲，即使人家已選擇清靜之界，卻仍是清靜不得。
這世界，有時候真的是很無奈的。很慶幸，慶幸自己只是個平常的百姓，很容易的就得到了那些明星們用盡一切手腕想擁有的一份安寧，雖無名無利，卻滿足於此。
這或許就是佛所説的，有所得必有所失吧。
不敢再深思，我怕自己會莫名的悲哀。
放上一張CD碟，用來考級聽的古箏曲。《高山流水》、《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《蕉窗夜雨》……
聽着聽着，有一首突然的就讓思緒凝住。伴箏弦的輕彈淺撥，有山間溪流淙淙而下，有空山鳥語，有藍天白雲，有翠竹婆娑，行雲流水的箏曲伴聲聲清脆的碰鈴，峯迴路轉般或緩或急，時間便如逝水漂流般在耳邊嗚咽而去，丁丁咚咚的樂音，來來回回的在心頭輕漾。
有如天籟，扣擊着心靈。
拿起桌上的CD封面看，“雲水禪心”，清靈幽遠的名字。
聽，一遍又一遍，不忍關掉。
雨聲，箏聲，竟讓心生出此許的惆悵與悲涼，漸漫於紅塵之上。
曾經的過往，深深淺淺的記憶漫上心頭，點點滴滴的在腦中回放。憶起那些曾經輕輕走過我生命中或相熟或陌生的人，那些曾經發生過或銘記或將要忘記的事，種種，都已隨着歲月的流轉或停駐或遠去，但無論留與去，卻都在心底裏或深或淺的烙下了印痕，在某一特定的環境之中，清晰起來並迷濛了眼神。
聽山的迴響，聽水的吟唱。心，在剎那間便温柔了起來，任思緒隨着旋律遊走。
恍若置身於世外，靜坐於幽靜空靈的曠野山林之中，觀遠山如黛霧靄繚繞聽空山鳥語流水潺潺。
閉上眼，靜靜聆聽，心，便如水般寧靜。
輕輕的彈撥，那曲、那調，清冽如山，清澈如水，久聽，所有的俗世的喧囂都置之身外，所有的紛紛擾擾都遠離而去，所有的塵圬都消彌於無形裏。
雨，依舊未停。微涼的風，透過未掩的窗吹起長髮吹起衣裙。靜坐於夜的寧靜，讓《雲水禪心》攝人心魄的韻，温柔如水，在指尖靜靜流淌，透過清涼的夜色漫過心間，在心裏肆意的穿行。
來來去去，重重複復，在心間錚錚而來，又幽幽而去，遠離紅塵，不再陷落紅塵。
此景，此情，此音，淡泊寧靜，清澈幽幽，遠離俗塵，此時此刻此地，無慾無求，無愛無恨，梵音清清。此人此身此心，去留無意，榮辱不驚，一片澄清。
臉上，輕綻出如蘭般的笑顏。
國中生課前演講 篇8
在人類歷史的長河中，流淌着的是文明之水，它將每一個角落填充，共同閃耀着人類進步的光茫。
於是當我們站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，會發現無數文明亮點。楊時遊酢程門立雪尊敬師長千古流傳，孟信不賣病牛誠實作人實為可敬，季布一諾千金誠信無價值得詠頌。文明的榜樣給生活增添了文明的氣息。這樣的風氣隨着時間的河流漫溯到現代社會，無數的文明講坐在講堂中興起，宣傳文明成了主流。高素質在各大公司招聘規則中尤為重要;學生升學也要參考文明綜合評價。文明在現代社會中已扮演了必要角色。
然而當那些古老的文明從小就滋養着我們的品德，漸漸漫過我們的心田時又形成了怎樣的風氣!
曾經看過一篇報道，上面列舉了中國人的十大陋飛，如：説髒話、隨地吐痰、扔垃圾。
曾經聽説外國的文明警示語有些是用中國漢字寫的。
曾經瞭解到中國長城上那些奇怪的話語的作者也是中國人。
於是禮儀之邦的美譽失了往日的光彩;於是古老的文明成了流失的風影;於是偉大的華夏民族被稱作野蠻人。
但是，請注意，我剛才所説的都是曾經的事。當中國人望見了恥辱，當中國人悔於自己的無知，當中國人恢復了文明的素質，一切便漸漸趨於完好。
在我國，和諧社會在整個中國漸變流行;“幸福你我他，和諧靠大家”的口號也家喻户曉;八榮八恥也是可以從娃娃中中便可聽到的。
在良好的政策注入生活注入內心時，中國的風氣漸變完好，中國形象將恢復光芒，中國人將昂然地站在文明高層次領哉上。
於是，幾年後的今天，當我再次環顧我所生活的城市，會看到許多可喜的現象。校園的操場上垃圾不再成堆，路旁的垃圾筒也恢復了原來完整的面貌。紅燈的人行路上少了那些不懂交通法規的人。
形態各異的白雲代替了飛天的白色垃圾，走廊中親切的問候代替了難以入耳的髒話，校門口可愛的笑臉代替了遲道的身影。
一天清晨，我看到一件發人深省的事，那天早晨，晨練的人很多，遠處駛來一輛收垃圾的小三輪，一位白髮蒼蒼的老人走到一棵樹下，蹲下身子，吃力的抱起一個黑色的塑料袋，然後喊住那小三輪，放上去，這時一旁的孩子，也撿起一個掉落的空食品袋，踮起腳，將垃圾扔入車中。
如今不論老人還是孩子都有了這種文明意識，作為一名高素質的高中生，我們更應以我作起，作一名文明的公民，展現中國的文明形象，讓那些恥辱的事真正成為過去!
我們走在生活的路上，有文明的做伴，在文明的這條路上，有我們的足跡，讓我們共同努力，文明之你我共行。
國中生課前演講 篇9
西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人，未到之前，首先要想起西湖;到了之後，首先要談到西湖。今年暑假，我帶着欣賞雷鋒塔---白娘子的傳説和“三潭印月”美景的嚮往，來到了西湖。一路上，一邊品味着“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”這千古名句，一邊梳理着無限的暇想。可真來到西湖，我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。
在西湖，我足足呆了兩天，為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的，是妖嬈的，有些不出格的狂野，時而也是寧靜的。沒有起風的時候，無聲的西湖“靜如處子”，淡雅，柔情似水，朦朧中，平靜的湖面，更像一面不曾打磨的鏡子，顯得那麼和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體，使我似乎感覺不出誰是天，誰是湖。在陽光照耀下，湖面有些金光閃閃，像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉，是那麼細滑，那麼閃爍，釋放出耀眼的光芒。
西湖綠水本無憂，因風皺面。當一陣陣清爽的微風拂來，湖面泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透着淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條劃過清澈的湖面，掛滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖面上，使湖水也染成了綠色，彷彿一湖翡翠向東奔流。
不知什麼時候，天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細雨。那雨像絲絨一樣細，像麪粉一樣輕，隨着輕柔舒暢的風在天空中飄灑着。周圍聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。説是雨，還不如説是濕漉漉的煙霧，無聲無息地落在湖面上。雨中的西湖，有些朦朧，遠處羣山直伏，雷鋒塔隱隱約約透着悽美，雨打荷花情迷霧，大片大片的荷花，泛出一層水潤潤的紅色。“花無含露而不嬌，柳不舞風而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來，這濛濛的綠意，這團團的紅霧，像是一幅剛剛落筆的水墨畫，縹縹緲緲，若有若無，使人頓時覺得渾渾沌沌。作文
雨下得越來越大了，雨絲像珠簾垂落在湖面上，隱隱約約看見湖中歡樂的魚羣，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波紋，落在湖面，濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上，楊柳隨風不時飄來，不遠處的朵朵荷花緊緊依偎着碧綠滾圓的荷葉上，在潔白雨絲的洗滌上，彷彿渾身披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔，嫵媚可愛，真可謂是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。依依的垂柳，起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨，點綴得更加妖嬈，更加迷人。
漸漸地，雨下得大了起來，漫天漫地地傾瞭如潑的大雨，西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長條長條的雨像一條條銀練，當空飛舞，鞭打着顫動的山。風雨中的西湖，“動如脱兔”，似乎生氣了。霎那間，空中彷彿神梭亂拋，從那灰蒼蒼的雲中撒開千絲萬線，漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下，迴盪起一個個旋渦，水嘩嘩的湧上岸來，冰涼的水中沒了堤上的我的腳丫，楊柳卻不失色，碧玉般的葉兒禁不住風的拉扯，搖得天真爛漫……作文
雨漸漸停了下來，影影綽綽的羣山像一個睡意未醒的仙女，披着蟬翼般的薄紗，含情脈脈，凝眸不語，似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來，暖暖地依偎在羣山的懷抱之中，楊柳也停止了狂歡，靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀髮。荷花也寧靜了，幾隻白色的蝴蝶在飛來舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠，觸目一片晶瑩。
不遠處，一隻小木船輕輕劃過水面。船上坐着一對談笑風生的年輕男女，指指這兒、點點那兒，好一幅“舟行碧波上，人在畫中游”!我已深深陶醉於其間，久久不能平靜。當小木船已經慢慢消失在視線，留下了盪漾的清波，我才停止了暇想。
漫步在西湖青山碧水之間，吟詠着“欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜”的千古名句，傳誦着“許仙與白娘子”的傳奇故事，我深深地為這千百年延續下來的璀璨的文化所折服，正因為有了這些，西湖才顯得這樣美麗，這樣富足，這樣令人回味無窮……
我全身心洋溢於西湖的詩情畫意的美景的恬靜中……
國中生課前演講 篇10
“美德少年”，一個多麼鼓舞人心的字眼，散發着榮譽的光彩。“美德少年”，是激勵我奮發向上的動力，是我努力的目標。朝着這個目標，我一步一個腳印，付出了很多，也收穫了很多。
爭當班級領頭雁
學習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課，不斷地學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇於創新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察，我帶頭樹立文明形象，按時執勤上崗，為老師分憂，為同學服務。各種各樣的鍛鍊，堅強了我的意志，培養了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來，我多次被評為“全面發展好學生”、“優秀學生幹部”、在今後的學習道路上，我要努力做到：學習上積極向上、踏踏實實，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。
爭當才藝“小明星”
我愛好廣泛，閲讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。老師、同學戲稱我是“才藝小明星”。我六歲學古箏，僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演，曾參加過武進區的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領巾廣播站”的播音員，各種節慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創新性、挑戰性的活動，如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報設計比賽、“五彩靚武進”少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信：時間是擠出來的。要多學習、多鍛鍊自己，為班級、學校爭得榮譽。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎，但我總能積極自信地面對。記得那次參加區裏的英語朗誦比賽，每天晚上我都要對着鏡子練上十幾遍，仔細揣摩、反覆推敲，每一個動作、眼神、發音都力爭做到最好。功夫不負有心人，在老師的悉心指導和自己的不懈努力下，我在比賽中脱穎而出，一舉奪得了武進區一等獎。
爭做美德小公民
我很愛美，媽媽説：女孩子愛美是天性，但要內外兼修。所以，我時刻提醒自己“一言一行講道德，舉手投足見文明。”我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。多次參加過自發組織的愛心義賣活動，如到蔬菜基地批發蔬菜進行義賣，自制彩泥工藝品義賣等，並將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進區聾啞學校。在大量實踐活動中，磨練了我的筋骨，增長了我的才幹，更培養了我良好的道德情操。我還是家裏的小當家，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂意為媽媽分擔一些家務、分擔一份辛苦。就説做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯、麪條等更是不在話下。前段時間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會燒飯，我就主動攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都誇我做的菜好吃呢!
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨他現時的明豔!然而他的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信：“美德少年”不是夢，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學習，充分發揮自己的各項才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!
國中生課前演講 篇11
清晨，牆角多了些嫩綠的爬山虎。
傍晚，一個女孩的第一聲啼哭打破了醫院的沉寂。
爬山虎開始了它的新的旅程，在這面空空如也的灰牆上，它努力生長，一步一步艱難地向上爬。
女孩兒成了父母的希望，他們呵護、關心她，一天一天，女孩在家人的陪伴下學走路，學寫字，上國小，上中學……
爬山虎順勢生長着，可是，其中一株爬山虎看起來是那麼弱小、那麼無力，它每往上爬高一點兒，又落了下來……那麪灰牆對它來説簡直就像是一座巍峨的大山，它簡直要崩潰了。但是其它的爬山虎並沒有放棄它，旁邊的兩株一左一右，用自己那褐紅色的“手”繞纏着、扶持着它，小爬山虎終於沒有掉隊，它的觸角在灰牆上逐漸延伸、延伸……
女孩兒從小身體就不好，長得瘦小，也不善運動。於是，母親從小便悉心照顧她。小時侯，每天一碗排骨湯;長大些，早上必須喝牛奶、吃雞蛋……女孩十歲的時候還不知道冰激淋是何滋味，因為媽媽説對身體不好。幾年下來，女孩倒也長成了個活潑開朗、樂觀自信的小姑娘。女孩兒的父親總像個長不大的孩子，因而女孩常常以大人的姿態勸告父親。但有時侯啊，父親也會板起臉孔，嚴肅地教育女兒該如何做人，如何做事，因為這樣，女孩兒從小便很自覺，學習成績也很不錯，在功課方面絕不讓父母操心。一家人在空閒的時侯，也常常帶着女孩去逛超市，買上好多好多的零食。歡樂的時光浸泡在愛的甘泉中，散發出濃濃的幸福的味道，瀰漫瀰漫……
然而，就在那個風雨交加的夜晚，無情的狂風暴雨考驗着牆上的爬山虎，狂風毫不留情地撕扯着它們的身軀，暴雨則摟頭蓋頂地砸向它們，試圖把它們從牆上砸下來。爬山虎們呼呼地喘着粗氣和狂風暴雨抗擊着……那才爬到一半的小爬山虎啊，終於經不住風雨的折磨了，它從牆上落了下來，悲哀充斥了它的身心，它感動從未有過的脆弱……
也就是那一年，不幸降臨劍了這個平凡的家庭，女孩的脊柱出現了側彎，她必須住院做手術。記得剛聽到這個消息，如晴天霹靂一般，母女倆抱頭痛哭，這個家彷彿被命運之神罩上了黑暗，見不着一絲光明。但是，能怎麼辦呢?第二天，他們便賣掉了房子，女孩休了學，離開了與她朝夕相處了六年的老師與同學，住進了醫院。手術從早上八點一直做到下午五點，因為麻醉劑的關係，女孩只靜靜躺着，毫無知覺，而女孩的父親，母親以及所有親人在手術室門外心急如焚，默默祈禱……
當早晨的陽光落到地上的那個小爬山虎身上時，它擦乾了眼淚，昂起頭下定決心：重新開始!總有一天，我要爬到牆頂!
經歷一番生死考驗的女孩，在休養半年之後再次回到學校，她開始懂得了生命的寶貴，她要珍惜這來之不易的生命機會，她發誓要讓自己的生命綻放出最燦爛的光芒!
再次站起來的小爬山虎在同伴的召喚下，高昂着頭向那面牆進發了，它的須腳牢牢地扣住了牆面，一步一步向上攀登，它的每一篇葉子都直挺挺的，在微風中像一面面旗幟……
女孩獲得重新出發的機會，她感謝老天，感謝在困境中向她伸出援手的人們，感謝來看望她、陪伴她的朋友。當然，她尤感謝她的父母，正是他們的愛時刻召喚着她，即使在最黑暗的時候，她也能找到前進的方向，她知道，她沒有理由放棄，因為，在這個家，深深嵌入每個人心中的情感，那無比巨人的力量——愛!
終於，天放晴了，經歷了風雨的天空，多了一份寧靜與釋然，愈加澄澈，愈加湛監。陽光下，一整牆葱鬱的爬山虎燦爛地生光，窗後，女孩正望着那片美麗的風景，臉上盪漾着微笑……
是的，你猜到了嗎?這個女孩就是我。現在的我，雖手握夢想，卻依然在跌倒中成長。但我沒有放棄的理由，因為相親相愛的一家人，我們一努力着，每一個人都努力着，我們經歷的，我們擁有的，所珍惜的，我們一定要一起走下去，走向那更美更美的地方。
爬山虎的頑強不被小草知道，但它與它的同伴卻蓬勃地生長。也許我的夢想與情感無法用言語表達，但我堅信我的家人一定能夠感受得到。當幸福的風鈴在耳邊輕響，陽光下，始終嵌在心間的愛，正閃閃發亮……
國中生課前演講 篇12
親愛的同學們：
大家好!剛上國中時，由於自己心無城府，言行傻乎乎的有點“二”，再加上身高只有一米四幾，於是得了個“雅號”——“根號二”。
一次班上舉行故事會，我入神地聽着。突然一位男同學高喊：“根號二，該你了!”老師茫然地問：“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學們的鬨笑聲中走上講台。傻傻地在黑板上用數字符號寫上“根號二約等於一點四一四”。這時，同學們笑得更厲害了。我沒有笑，反而煞有介事地説：“根號二約等於一點四一四，他的諧音就是：説話做事要‘一點一點試一試’，這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事，但我今天不講這個故事，我講一個也許大家沒有聽過的故事吧，我頓了頓，接着問：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮館之寶是什麼?”同學們都搖着頭，於是，我朗聲講道：
“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側，雙目炯炯凝視前方，兩手在身體右側一上一下呈持弓弩狀。秦兵馬俑坑至今已經出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復，故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細觀察，就連衣紋、髮絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益於它的低姿態。首先跪射俑高度不到根號二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支點頗多，穩定性強。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木結構建築，當棚頂塌陷、土木俱下時，高大的立姿傭首當其衝受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護層，因此得以歷經兩千多年仍保存完好，成為名副其實的鎮館之寶。”大家聽着，都沒有再笑，末了還報以熱烈的掌聲。
同學們，我當初聽到“根號二”這個綽號，心中着實有些不快，有些自卑，但我現在聽到有人叫我根號二，卻感到格外親切，因為我甘願單純天真缺少心眼地“2”下去。大家知道，這個“2”，它不管跟在哪個數的後面，哪個數就“好事成雙”;不管與哪個數相乘，就必然使彼此成倍翻番，產生雙贏;不管與哪個數相除，也都符合“一分為二”的哲學原理。你瞧它低頭彎腰，放下身姿，長跪天地，體現着為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低，腳踏實地，不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴，只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈，滿身銅臭……
特別是在“2”上面加個根號，它就更低了，但卻讓它更可以從容淡定地看天空雲捲雲舒，賞窗外花開花落。同學們每喊一次根號二，就給我多一次提醒：比你高的人多着哩，你要把自己看得很低，為人處事低調一點，切莫自以為是，説話做事要小心地“一點一點試一試”才行!所以，我要感謝叫我“根號二”的同學!雖然我現在身高已經一米六，但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”，尤其喜歡聽到大家説：“根號二，你又長高了啊!”
謝謝大家!
國中生課前演講 篇13
有一種美，令人驚豔令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來温馨，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發現。
和諧之美在於寬容。和諧之美在於寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上紮根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為雲煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢遊天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的温暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在於誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍豔欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現!願你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天;對每一隻鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善，保你朋友如柔雲新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
和諧之美亦在於平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬於自己的星羣。
寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，任天上雲捲雲舒。願你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。願你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心絃的草原民謠，它會讓你置身於另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
國中生課前演講 篇14
有人説，生命是寶藏;有人説，生命是黃金。不管它是什麼，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開玩笑。
學校是我們學生學習的場所，有老師，有同學，有校園裏的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險的因素。從今以後，同學們應嚴格遵守安全手冊的條約：“在校園裏不和同學追逐打鬧，不做危險動作，上下樓梯靠右行不玩危險遊戲……”只有這樣我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗!
回到家，同學們應依然要十分注意安全，尤其是衞生：“飯前飯後要洗手，餐具要勤洗乾淨，吃飯要細嚼慢嚥，注意食物不要卡住喉嚨。要想生命得到重重保障，交通法規可要遵守，過馬路走人行道，千萬別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當同學們走去上學的路上，應銘記在心，到了十字路口，汽車你來我往，爭先恐後。走在路上總是提心吊膽的。”遵守交通法規“我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個人都該覺悟到把安全放在首位。
最後讓我們牢記”珍惜生命，關注安全。“也希望每個人都能增強安全意識，時時注意危險。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長!
在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。一個人在家不要給陌生人開門。
安全警鐘長鳴，只要人人都能隨時隨地地提高警惕，防患於未然，並不要一念之差觸碰危險，歷史的悲劇就不會重演。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴隨着我們成長。
國中生課前演講 篇15
尊敬的老師，同學們，
大家好!
今天我演講的題目是<揚起自信的風帆 >
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，人生並沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，並以此當成新的開始。
在我的記憶裏，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界裏到處充滿着悦耳動人的旋律。但天不從人願，偏偏讓他成了聾人，使他嚮往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的牆。難以想象的是他並不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終於，他的努力得到了人們由衷的讚賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生並不是那麼不堪一擊，阻礙我們的是在於我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶湧的大海，撫平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國中生課前演講 篇16
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自八年級一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩，擁有着陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學們迎着陽光開始一天的學習。
我很喜歡和同學們一起學習的樂趣，每當有什麼難題時，小組總會唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什麼難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學情包圍的我也在用温暖包圍着別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對着高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有着別人沒有的活力，每天都會精力充沛。
我憧憬着未來，對未來充滿着希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因為我會對自己説：“困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學會堅強。”。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、温暖和希望。陽光少年就是一個有着蓬勃的朝氣、温暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這裏。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因為比賽有輸也有贏，沒什麼大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經耳熟能詳，好吧，相信大家已經猜出來了，沒錯，是“陽光總在風雨後”。