正能量的演講稿三分鐘(通用30篇)

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正能量的演講稿三分鐘 篇1

大家好!

正能量的演講稿三分鐘(通用30篇)

清晨温柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地,年輪中曾經青澀的時光向未來講述着美麗的傳説。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿着力量,充滿着期待的志願,充滿着求知和鬥爭的志向,充滿着希望和信心的青春。”的確如此,青春是人生最美好的季節,是人生最鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,是旭日東昇力量。青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們鬥志昂揚。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景,是一道轉瞬即逝的彩虹,是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”,説的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題,又是一種感覺。於是,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首,你發現在天藍風輕的春光中,一切都像是透明的,從而感到一種超然的力量在心底爆發,時刻提醒着我們要永遠向前。生命易老,時光飛逝,無論失敗或是成功,青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春,就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

作為剛踏出校門不久的年輕人,我們雙手握着夢想,懷揣着美好的明天,帶着年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情,就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運,我們成為了熱電公司的一分子,在這裏我們成長了,將理論知識與實際工作得到了融會貫通,將個人的能力和特點在這個大舞台上得到了充分的展現;在這裏我們更加深刻的瞭解了什麼是大家庭,什麼是團結協作,什麼是自我奉獻。來到這裏,我們默默地為即墨的熱電事業貢獻着自己的一點點微薄之力,為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份温暖和關懷,讓自己的一點點光和熱去温暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好,也許我們在工作中有過過錯和失誤,也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓,但是我們從不氣餒,從不妥協,因為我們年輕,因為我們擁有青春,因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進,在風雨雷電的洗禮中,只會讓我們更加成熟,更加勇敢,更加努力拼搏,為以後能更好的為即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥着。

“人過留名,雁過留聲”,我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏着,青春就是我們前進的腳印,汗水就是我們奮鬥的希望,老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子,我們很驕傲,很自豪,但我們不高傲,不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡,我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻着,揮灑着,創新着……至少讓別人知道我們曾經在這裏流過汗,出過力,作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶,讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中,讓即墨熱電,情暖萬家!

擁有拼搏的青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕,所以我們富有,因為我們年輕,所有我們不怕失敗,因為我們年輕,所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們,讓我們高舉熱電的旗幟,繼承前人開創的偉大事業,藉着改革開放的東風,盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心,在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

正能量的演講稿三分鐘 篇2

尊敬的各位老師,同學們:

大家好!

什麼是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動並振奮的,那就是你所需要的——正能量!

誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態度,總是有益無害的。如何找尋正能量呢?不同於真正意義上的能量,正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係,所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創造。

慢慢的,也許你就會發現,你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜裏啼哭的幼崽,我們就都會伸出一隻手。這才是一個充滿正能量的世界!

陽光温熱,歲月靜好,面朝正能量,春暖花開!加油!

我的演講到此結束,謝謝大家!

正能量的演講稿三分鐘 篇3

尊敬的老師、同學們:

作為普通人,在這裏提起“道德”二字,似乎有些不適當,但實際情況卻是,我們的民族對於道德宣傳切已深入人心,包括象我這樣的普通人;再者,道德的約束力對任何人都是存在的。

也許有人會問,什麼是道德?道德就是調整人與人之間及個人與社會之間關係的行為規範。我認為,道德就是愛國愛民團結互助:道德也是勤奮節儉努力上進;道德更是遵紀守法,潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強。

當春回大地的時候,重抬道德的話題,感覺既熟悉又陌生。畢竟,道德在我們生活中與我們緊緊相隨,每時每刻都不曾分離,道德與人類同生,與社會同生。

英籍作家韓素音曾説過:“現在全世界最大的毛病是什麼?是沒有道德。”她在幾十年前就這樣説這個世界了,現在的時代背景等等方面都與那個年代不一樣了,其道德的規範會有所不同,但有一點是不會變的,那就是隻要過於注重強調個人的利益而損害別人的利益,這就是不道德的。

一位哲人説過:“道德普遍被認為是人類最崇高的目的。”時代在發展,社會在進步,道德是國家民族興旺的基礎,一個國家應該有一個國家的精神脊樑,一個民族應該有一個民族的道德先鋒,孔繁森,李素麗便是道德的表率。他們用自己的實際行動向眾展示了忘我為民的風貌,如一縷春風,暖人心。

怎樣做一個有道德的人?我個人認為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起,嚴於律己,那麼我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次昇華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善於由大及小,從大處着眼,從小處着手,決不要以微小而不足道,細小而不足為。

做一個有道德的人,要注重培養自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果,也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知,處理好知與行的關係,注意實際行為的鍛鍊,在實踐中增強道德情感、意志力。

古往今來,滄海桑田。雖然時光在流逝,時代在變遷,但是道德建設的重要性不僅沒有消減,反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常説:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。

讓我們從現在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衞者,做一個有道德的人。

每一個人都渴望擁有美好的明天,生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待,幸福美滿的生活必須創造和擁有以人與人的道德標準為標誌的精神文明和物質文明。加強法制建設,遵守市民公約,請相信,藍天、白雲、陽光、雨露、幸福。和平將永遠與我們同在。

正能量的演講稿三分鐘 篇4

人生就像一葉扁舟,在蒼茫無際的大海上航行,不同的歷程創造出不同的碩果。揚帆遠航吧!去尋找我們自己的幸福!

一望無際的大海是我們的征程,或許前方一面昏暗。但是你並不孤單。看吧!狂風為你們加油,海浪為你們助威,海鷗伴你航行。他們是你的夥伴,磨練你的意志,堅定你的信念,或許旅途中會有一些暗礁。但是,別退縮,勇敢地與我們作鬥爭戰勝困難,超越自我。抓住機會,一躍而過,困難不算什麼,但,最重要的是放棄!只要敢於拼搏,失敗也是一種欣慰。

輸,並不可怕,失敗乃是成功之母,通往成功的路或許充滿荊棘,但它不能影響你的信念,或許你受傷了,找不到成功的出口,在黑暗中不住的徘徊,留戀,別認輸。努力的尋找方向,重新整頓自己,使自己變得更堅強。要知道,輸並不可怕,最可怕的是認輸!

氧氣自信的風帆,我們青春,我們自信,我們懷揣着一顆熱情澎湃的心。不管未來世界如何,都不能泯滅我們上進的心。遠航吧,去尋找自己的幸福,不管大風大浪向前闖,別害怕,風輕雲淡,努力追求自己的夢想。

人生需要堅持奮鬥,需要夜以繼日不停的行走,不斷的向前奮進,努力的堅定的前進,駕駛着自己的小船,在大海上劈波斬浪,在愛的港灣裏留下串串希望,在茫茫的大霧中翔馳,享受着生活戰鬥帶來的美好,像高爾基的海燕一樣,大聲地呼喊;讓暴風雨來得更猛烈些吧!

一句名言曾説“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”別讓怯弱否定自己,別讓憊懶誤了青春。一個人不奮鬥不能有所成就,一個國家不奮鬥不能立足世界,一個民族不奮鬥不能興盛強大。帶奮鬥一起飛翔,因為有了它,讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裏;我才能使過去的成功在人生中繼續昇華;人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。

不管你是否看到了希望的曙光,心中的啟明燈在隱隱的發光,不停的行走,不停地航行,不停的奔跑。不拋棄,不放棄是我門的信念,一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天,曾記得冰心説過;“言論的花開得愈大,行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧,在沉默中爆發,用實際行動證明自我,努力地航行,不哭泣,不停止,不放鬆。

別駐足,成功需要激烈不停的追逐;別認輸,熬過黑夜才會有日出。陰雨之後才會有彩虹。要記住,成功就在每一個下一步,淚水就是天下最美的書!

用汗水澆灌生活的碩果,用多彩的知識充實自我,用充實的步伐堅定信念,揚帆遠航,創造嶄新的明天!

正能量的演講稿三分鐘 篇5

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》

一段時間以來,關於“老人摔倒到底扶不扶”的問題曾引起公民的熱議。每個人都有向上向善的意願,關鍵在於,這種樸素的情感有沒有被激活。

現在,總有些人在抱怨,坑蒙拐騙者有之,欺瞞詐騙者有之,毫不利人專門利己者有之。食品安全問題、城市安全問題、社會道德的滑坡種種事例讓每個人都產生着不安全感和不信任感。很多人會説再也不相信人是善良的,不相信誠信,不相信真情。殊不知,在道德的主流高地上,絕大多數人都在堅守。我曾經看到過這樣一則新聞:20xx年的一天,揚州大學附屬中學17歲的學生徐礪寒騎自行車去上學。在經過一輛寶馬車旁邊時,無意中將這輛車的後視鏡撞壞了,車身也被蹭掉一塊漆。車主不在,他卻沒有溜走,而是選擇在原地等待車主。後來因趕着上課,只好留下“聯繫紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動,徐礪寒也因此被網友稱為“誠信中學生”。

車主獲得消息後很快在微博上回應稱:“作為車主,當時我極度震驚,不知道説什麼,心中只有感動,拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學。望着他遠去的背影無限感歎:我們的下一代若都如此,社會有希望!”

“自己做錯了事,就應該負責。”在後來的媒體採訪中,徐礪寒這樣回答為什麼自己當時沒有溜之大吉。在這誠信稀缺,甚至“打

死都不肯認錯”的今天,的確讓人喟歎。徐礪寒用自己的實際行動給社會傳遞着正能量。這誠信的故事正啟示我們,其實,正能量存在於每個人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發現、多一點信任和多一份付出。看我們周圍:工人們正用心地打着地基,籌備着建築高樓的器材;街道上的女孩正把糖紙放進路邊的垃圾箱;清潔工們正一點一點地清理着佈滿灰塵的街道……看感動中國人物:“生死託舉”楊文求,用有力的臂膀,托起愛與擔當;“啟音天使”薦雪梅,用脣齒間的密碼,開啟沉寂的天籟;“慈母大愛”許張氏,一個連名字都沒有的老人,卻以彎曲的脊背,撐起癱瘓兒子生命的希望……看中國出彩少年:孝心少年王豔文,縱使大海為墨,長空為紙,也寫不完對父母的深情;震災英雄雷楚年,像一匹狂野的駿馬穿梭於生與死之間,用自己的生命換取了7個同學的生命……這一切的一切,都是正能量的演繹,都是真情的延續。

英國作家狄更斯在他的《老古玩店》中説過:“惡往往是曇花一現的,都和作惡者一同滅亡,而善則永世長存。”不管是孔子的性善論,還是老子的上善若水思想,在21世紀的今天仍然熠熠生輝。所以,我們青少年,祖國未來的棟樑,更應努力凝聚並傳播向上向善的正能量。努力學習,追求上進;尊敬師長,待人友善;擔任班幹部,對班集體負責;積極勞動,不亂丟垃圾……因為我們是青少年,處在人生中最美好的階段,我們澎湃着熱血,我們洋溢着激情,我們充滿着愛心與正能量。

在培育和踐行社會主義核心價值觀的當下,我們更應主動開啟向善的心門、自覺堅守美德。主宰世界的是我們,放棄世界的仍是我們,所以讓我們拒絕平淡、告別無為,讓我們奮發向上、崇德向善,讓我們做品德高尚的優秀青年,讓我們的青春在陽光下真正地飛揚起來!

我的演講完畢,謝謝大家!

正能量的演講稿三分鐘 篇6

大家好!

我叫,今天我要演講的題目是《甘於奉獻,點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恆,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話,並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為,青春就應該燃燒,發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不願腐朽,也不能腐朽,我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

説到這裏,我想起了這樣一句話:“有的人活着,他已經死了;有的人死了,他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是為了活着而活着,答案只有兩個字,奉獻!古往今來,有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生,在這裏我來不及一一列舉。可是,有一個人的名字我卻不能不提,他是我們永遠的學習榜樣,一個最平凡最無私也是最偉大的人。這個傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們説:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”

青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想,在濃雲密佈的日子裏,依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這裏,我們信守同樣的企業精神,寫下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息,懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻,我的內心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。

正能量的演講稿三分鐘 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“有一分勞動就有一分收穫,日積月累,積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啟迪:成功源自於積累。

生活中,我們都有過類似的境遇,當確立好一個目標後,我們起步走,目標是輝煌奪目的,而通往目標的路卻是那麼的漫長,崎嶇,我們總會説:“為什麼成功總是那麼難?”

是啊,世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們去刻苦,努力,一點一滴的積累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

積累的內容也非常廣泛,發展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界,處處都需要我們用心的將萬物積聚,逐漸聚集積累起豐富的知識,大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經之路,積累需要毅力與不懈的努力奮鬥。

在學習生活中,也有很多需要積累的地方,國小時,上語文課從來都是一句話也不説,因為我根本沒什麼積累,沒有什麼能説的出口的話,大一點後,開始學到了一點有文化的話,於是就總喜歡亂用,當我真正瞭解了它們的意思後,才知道什麼時候該用,正是因為積累,才能讓我們説的話變得有文化。

在學校,總會因為寫不完作業而熬夜,每當我困的時候,總會想着留到明天再寫吧,今天已經很晚了,但在這之前要先寫完這一段,每寫完一部分我都會這樣想,不知不覺就完成了作業,這不是一個慢慢積累的過程嗎,沒有什麼事是可以一步完成的,需要我們對它做出細緻的規劃,才能取得令我們滿意的成果。

我總是不屑於積累,但我卻為此付出了較高的代價,在我自信滿滿地去參加語文作文培訓班時,我自以為讀的書很多,還能綽綽有餘,會讓他們刮目相看的,但是上課後,我被他們問得一怔一怔的,完全跟不上他們的思路,當老師提問我時,我急得滿頭大汗也想出什麼所以然來,我恍然大悟,不注重平時的積累,就不會成功。

那些一事無成的人,往往不是因為他們沒有能力,那些一事無成的人,而是他們缺乏耐心,急於求成;那些一事無成的人,而是他們總想一口吃個胖子。於是結果他們就放棄了每天一點點進步,也就放棄了希望,放棄了成功。

一朵花綻放一個春天,是因為積累了陽光;一滴露珠折射出多彩的世界,是因為它心中蓄滿了彩虹;積累,讓成功不再遙遠!

正能量的演講稿三分鐘 篇8

尊敬的各位領導,員工同志們,大家好:

我來自股份檢驗處,今天我演講的題目是:《一路夢想,一路正能量》

我很自豪的告訴在座的各位,在股份檢驗處這個能量場中,通過讀書我懂得了如何做一名優秀的員工;通過一崗多能我成為崗崗精通的多面手;通過優秀文化的薰陶與培養,我成為優秀員工隊伍中年青力量的代表。

曾幾何時,我的內心在外界的影響下,因工作的平凡而糾結,夢想就如飄搖的小船。但是,通過閲讀《郵差弗雷德》,《問題就是機會》,《全力以赴去工作》,我不在迷惑中停滯腳步,夢想的輕舟再度起航;曾幾何時,我以為精通一個崗位,立定一個目標,足以把工作做的風生水起,通過近幾年來,陸續在十幾個崗位中深入的學習,我方明白

“家中有食,心裏不慌”,“一人多技,工作不忙”的道理,曾幾何時,我固守安穩,憂慮改變,但是,通過學崗、頂崗、替崗,這一過程的鍛鍊,我不再誠惶誠恐的擔心,明天的我在哪個崗位,因為我有足夠的信心在任何崗位都能做的很棒。

對於檢驗處的每名員工,檢驗處就是我們和諧的家,而對於整個檢驗處,股份公司就是我們整個家族。

當一加工人員出現暫時緊缺的時候,我們加入為整個家族的困難而戰的隊伍中。沒有任何人監督,沒有數目的具體定量,但是,每個人都自覺,自律的全力以赴的扒絲餅。一個,兩個,三個,一杆絲餅轉瞬在我們靈活的指間漂亮的完成。一杆,兩杆,三杆,一車的絲餅整齊的變成筒子工機台上的備用品。為什麼我們能如此的嫻熟,因為曾經在一年的時間裏,扒絲餅成為全處每個人必修的操作基本功,為什麼我們能如此真誠的打破車間與車間的疆界,因為,我們的支部領導以“六種作風”一路帶領我們前行。我們看到她以柔弱之軀,一次抬下四杆絲餅,變成女漢子,那是怎樣忘我的力氣,我們佩服由衷,她彎下身子撿起散落的小票,做清潔工,那是怎樣盡瘁的姿態,我們翻然自警。她們恪守着鐵的紀律,雷打不動,從不卻位,這又是怎樣無聲的激勵。天道酬勤,人心自明,一個和諧的大家庭怎能不戮力同心,風雨同行。勵精圖治,內生動力,一個百花齊放,百人建功的夢想怎麼能演義出一個個動人的故事。

這一路的夢想,讓我明白“沒有比腳走得更長的路”;這無形的正能量讓我懂得“沒有比心更高的天”,在一崗多能的學習中,我成了在製品崗位的崗位通,在製品崗位無一不會,在中心大樓裏,在長絲成品崗位,短絲成品崗位,分析崗位上,我也是一名隨時可以流動使用的兵。有人説:“不想當將軍的士兵不是一名好士兵”。但是,我想説,一名優秀的士兵去追求卓越的夢想的過程中,同樣有一種當將軍的享受,這種享受是來自於崗位技能日益成熟的從容不迫;這種享受是來自於新的文化引領薰陶的去濁取清,這種享受是來自於被挖掘,被開發,被重視的舒暢與感動。

馬雲説過,今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好,許多人死在了明天通往後天的路上。夢想之路,或有坎坷,或是崎嶇,路,或充滿危機,或暗流湧動。但是,只要我們樂觀,堅守,相扶與共,就能HOLD住時光。

在吉纖大夢想的藍圖上,我願繼續做一朵錦上添花的白玉蘭,在吉纖正能量的凝匯、熔鑄中,我願做一個為夢想而閃亮的螢火蟲,在檢驗處這片和諧的天際下,我願做一塊碳火,在工作的熔爐裏,與大家一起粹取精神的正能量,讓青春更加精彩的飛揚。

正能量的演講稿三分鐘 篇9

——應對困難,許多人戴了放大鏡,但和困難拼搏一番,你會覺得,困難但是如此。

那天的風雪真暴,外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象,風嗚咽着四處搜索。大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了,一屋的跺腳聲。

鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時,等待了許久的風席捲而入,牆壁上的《中學生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個跟頭栽了下來。往日很温和的歐陽老師一反常態:滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來,我們驚異地望着歐陽老師。

“請同學們穿上膠鞋,我們到操場上去。”

幾十雙眼睛在問。

“正因我們要在操場上立正五分鐘。”

即使歐陽老師下了“不上這堂課,永遠別上我的課”的恐嚇之詞,還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。

操場在學校的東北角,北邊是空曠的菜園,再北是一口大塘。那天,操場,菜園和水塘被雪連成了一個整體。矮了許多的籃球架被雪團打得啪啪作響,卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水裏。

我們擠在教室的屋檐下,不肯邁向操場半步。

歐陽老師沒有説什麼,應對我們站定,脱下羽絨衣,線衣脱到一半,風雪幫他完成了另一半。“在操場上去,站好!”歐陽老師臉色蒼白,一字一頓地對我們説。

誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹着的他更顯單薄。

之後,我們規規矩矩地在操場站了五分多鐘。

在教室時,同學們都以為自己敵但是那場風雪,事實上,叫他們站半個小時,他們頂得住,叫他們只穿一件襯衫,他們也頂得住。

正能量的演講稿三分鐘 篇10

——一個障礙,就是一個新的已知條件,只要願意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機。

有一天,素有森林之稱的獅子,來到了天神面前:我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,如此強大無比的力氣,讓我有足夠的潛質統治這整座森林。

天神聽了,微笑地問:但是這不是你這天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!

獅子輕輕吼了一聲,説:天神真是瞭解我啊!我這天來的確是有事相求。正因儘管我的潛質再好,但是每一天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!

天神笑道:你去找大象吧,它會給你一個滿意的答覆的。

獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發出的砰砰響聲。獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

獅子問大象:你幹嘛發這麼大的脾氣?

大象拼命搖晃着大耳朵,吼着:有隻厭惡的小蚊子,總想鑽進我的耳朵裏,害我都快癢死了。

獅子離開了大象,心裏暗自想着:原來體型這麼巨大的大象,還會怕那麼瘦小的蚊子,那我還有什麼好抱怨呢?畢竟雞鳴也但是一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾着大象。這樣想來,我可比他幸運多了。

獅子一邊走,一邊回頭看着仍在跺腳的大象,心想:天神要我來看看大象的狀況,就應就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它並無法幫忙所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以後只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起牀了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?

正能量的演講稿三分鐘 篇11

人生的路上,我們都在奔跑,為家庭的幸福,為事業的成功,為生活的甜美,為老人的健康,為心貼心的浪漫……我們總在趕超一些人,也總在被一些人超越.我也一直在人生路上奔跑着,雖然有時候也會停下來欣賞下美麗的風光,體會對人生的感悟,但始終還是繼續自己的旅程,奔跑着,有時候感覺自己就像是浮萍。

漂浮在茫茫大海上,沒有根迷惘的望着四周。在停歇的時候,靜靜地一個人愣愣的呆着,這時候,一瓶清涼的水都能給我帶來幸福的享受。在路上奔跑多了,有時會麻木,有時會缺氧,有時會筋疲力盡,有時會寂寞孤獨。有時,因為沒有仔細欣賞,竟忘卻了路的兩側那美麗的風景,有時,因為選擇的道路鋪滿荊棘,竟弄得自己遍體鱗傷。

無論那些熟悉的或不熟悉的人,都有自己的目標,有自己的方向。或許在尋找兒時的某種缺失,或是尋找未來的某種希望,一些人樂此不疲的奔跑着,還有一些人找個機會就休息一下再次踏上奔跑的征途.還有的人會停下來,面對一切的陌生。在路上奔跑多了,會追上一些人,會超過一些人,還有一些人和自己同奔跑,有時也會自己在奔跑。

我想我會繼續奔跑下去,為了自己心中的目標,也為了那曾經的兒時的夢想。人生的意義,一是欣賞沿途的風景,二是抵達遙遠的終點;我覺得我們的人生,需要尋找一種最適合自己的速度,莫因疾進而不堪重荷,莫因遲緩而空耗生命;人生最大的快樂,走自己的路,看自己的景,超越他人不得意,他人超越不失志。

正能量的演講稿三分鐘 篇12

尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們大家好,

我是20xx級戲劇表演本科班的易烊千璽,很高興也很榮幸能代表在座這麼多優秀的新同學發言!此刻,腳踏在中戲的這片土地上,我相信各位同學都會和我有共同的感受。我們從天南海北聚集到這裏是幸運也是命運,所謂命運,就是在某些時刻,你明知道有其他選擇,卻只能選擇那一條路,我很感激在還沒有進入中戲之前,就已經在很多文藝界前輩們的身上感受到了中戲的偉大,中戲是搖籃它是命運成長城堡,中戲也是信仰,它是領導我走進藝術的神聖殿堂,是中戲在初心的堅守中成就了前輩,前輩們也在堅守的初心中成就了中戲。曾經前輩們來自中戲,而今天我們也走進了中戲。

作為千禧一代,我們肩負着成為國家發展的新力量重要擔當,這個時代呼喚更多沉澱自我潛心修行的藝術工作者,作為藝術未來潛心修行的工作者,我們眼中除了平視和仰視,更多應該是俯視,我們眼中看到的除了繁華盛景還應該世間冷暖,我們應該擁有的除了海納百川的胸懷,更應該有創作靈魂。這是作為中戲人的天職,更是作為藝術人的良知,我希望你能活出最精彩的自己,我希望你能為你自己感到驕傲,如果你發現還沒有做到,我希望你有勇氣從頭再來,在即將開始的中戲生涯中,也要憑着一番熱血和擔當,勇往無前,終有一天會找到自己的方向。20xx的新同學們讓我們和身邊的中戲人一起出發吧!謝謝大家!

正能量的演講稿三分鐘 篇13

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

正能量,負能量,每個人都有。當作業太多,壓力太大時;當有些事不順心時;當遇到困難勇於面對時;當考試不好,又鼓起勇氣、重拾課本時;當所有責備不瞭解時……你的心情又是如何發泄的呢?

夏天是一個涼爽而又煩躁的季節,就像以一位正值青春期的少年,多變不定。一陣熱風呼呼地吹過,從我滿是汗水的額前掠過。“長頭髮真是麻煩,堆在後脊熱死了!”我小聲嘀咕着,一邊用手挑起長髮,短暫的讓後脊涼爽下,眼睛還不離試卷的看着已想很久也不得其解的數學題。煩死了,煩死了,這是什麼鬼題目啊!一邊想着,一邊放下手中已捏濕的筆。真是糟糕,怎麼會有這種天氣,這種題目。過了一會兒,又重拾起筆。想出瞭解題思路,但並沒有很開心。因為接下來的就是長長“漫無邊際”的説明理由。寫到一半,筆盡然沒油了。本來就煩躁的心情更加是氣不打一處來。

天公如此不作美啊!在嗔怒中,嗔怒地寫完了那張試卷。那天,我在嗔怒中度過。真是事事不順心!那漫長的夏日還在繼續,我考得不錯,心情也是棒棒的。做數學作業時,遇到一個難題,絞盡腦汁終於想出答案。“今天真給力!我盡然做出這忙難的題。”我有些喜悦。盛夏的暑氣並未消散,不過我的心情棒極了。作業寫得差不多了。想到這,更是多了份喜悦,少了份熱氣。我哼着小曲,一步一跳的走在路上,看着每一片葉子都是那樣的可愛。

今年的暑假,我與去新疆旅遊。一路的長途跋涉、舟車勞頓,我怎麼也不開心起來,更是有些煩躁。母親給我我看了父親發來的一張圖片和一段話。在浩如煙海的宇宙中,地球不過是一個不起眼的小點,一粒微塵。那麼人類就是微塵中的微塵。何其渺小。但有些人卻整天抱怨,自以為大,自以為是。把人放在太空,宇宙是多麼渺小。又有何顏面去抱怨。看到這,又在想那活着的意義。是那麼微不足道。放在時間長河中,人生不過短短几十載,活着有何意義。父親又發來一句,“知道真相後,扔熱愛生活”。

是啊!快樂是一天,煩惱是一天,何不快樂地過好每一天。在知道真相後,仍熱愛生活。窗外的樹木長得鬱鬱葱葱,路邊的野花也迎風而舞。它們即使知道有一天會死去,可還是那樣地努力茁壯成長。樹更綠了,花更美了。

正能量的演講稿三分鐘 篇14

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我演講的題目是《天道酬勤》。

一段時間以來,我的內心一直很苦悶。為什麼我總是不如別人,成績不如別人好,事情不如別人會幹,反應不如別人靈敏,以致我認為自己是上帝遺忘的孩子。

這時,我讀到一個故事:

曾國藩是中國曆最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天夜裏在家讀書,對一篇文章重複不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來説:“這種水平讀什麼書?”然後將那文章背誦一遍,揚長而去!

賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人:“近代最有大本事的人。”

“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”曾先生之所以能成為影響中國歷史的人物,靠的是“勤奮”二字。

其實,勤奮造就的天才,何止曾國藩一人。

大家都知道愛迪生的故事。

愛迪生在一八七七年開始發明電燈。這項試驗要達到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質做燈絲,這種燈絲要經住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單,價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質做試驗,失敗後,又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗,還做過以優質礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗,結果都失敗了。直到最後找到碳化竹絲作燈絲,才終於成功。他的試驗筆記簿多達二百多本,共計四萬餘頁,僅植物類的炭化試驗就達六千多種,先後經過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候,他才頭枕兩、三本書,躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小時。

有人讚頌愛迪生是天才,愛迪生卻説:“哪裏有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”

從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學習。一分汗水,一分收穫。我的成績開始躥升,我也初步體會到成功的喜悦。

同學們,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,一個再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇蹟就可以創造出來。

同學們,讓我們記住這句話——“天道酬勤”。

同學們,讓我們踐行這句話——“天道酬勤”。

同學們,讓我們一起喊:(全體學生合)“天道酬勤,天道酬勤,天——道——酬——勤。”

謝謝大家。

正能量的演講稿三分鐘 篇15

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我講話的主題是“有始有終,定能成功”。古希臘哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師,有一天他對班裏同學説,我們來做個甩手遊戲吧。遊戲很簡單,就是把手使勁往前甩三百下,再往後甩三百下,但要求每天都這樣做。同學們紛紛説這個遊戲容易,保證能做好。一個星期以後,蘇格拉底問同學們遊戲完成得怎麼樣?同學們全都舉起了手。一個月以後,當蘇格拉底再做統計時,全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以後,當蘇格拉底在課堂上再次向大家瞭解情況時,只有一位同學舉起手,他就是後來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中,憑着這種持之以恆的精神,自覺鍛鍊自己的意志,終於在哲學領域取得了前所未有的成就,其哲學思想直到現在仍然放射着智慧的光芒。

同學們,這個甩手遊戲從動作上看很簡單,但每天堅持,卻是一件不容易的事,需要持之以恆的精神。這個故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養成這樣的好習慣,就一定會取得好成績。人們常説,在科學之路上沒有平坦的大道,只有敢於在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標,堅持不懈地努力,不斷地鼓勵自己,這樣我們就會體驗到成功的喜悦和收穫的快樂。

最後,我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言:“告訴你使我達到目標的奧祕吧,我惟一的力量就是我的堅持精神!

正能量的演講稿三分鐘 篇16

人的一生總要面對無數次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界裏,每向前邁一步,都要經歷一次內心的困苦,猶豫,絕望而後堅定的成長過程.有人説:"這就是人生的魅力."而正處於十字路口的我們,告別了充滿幼稚與凝重的國中,一個舉目一新,春機盎然的職業學校又出現在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分,但是,我對自己説:我選擇這裏,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢在這裏延續,讓青春在這裏騰飛.

在校園的點點滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內涵.青春是當你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂和甜蜜.當我們在品味青春時,像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嚐出平淡,在白開水的清淡中品出平凡.正是這種青春的內涵,也向我印證了青春的理想.先哲説過:理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行."我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時,校園內一陣陣淡淡的芬芳隨着輕風沁如我的心肺,此時我明白,花朵以自己獨特的芬芳在薰陶着一代新人,我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮鬥.

如果可以把青春比做一台電腦,要達到高性能和高質量,我覺得可以將它劃分為c盤和s盤.

青春之s盤,即sruggle.奮鬥之意."奮鬥者未必都成功,但成功者沒有一個不經過奮鬥"不知道是誰講過這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠,不知道屬於我們是泥沼斷壁還是金光大道.但是,我堅信:我們的青春無限,我們的命運掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏鬥的機會,既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮鬥未來,拼搏風雲!"作為此時的我們,無論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅強,繼續完成我們的征途,抱着一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路,幸福不是毛毛雨,夢也不是紅蜻蜓.讓我們去為自己畫一個漂亮,完美的人生奮鬥之圓.

青春,是個朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋c盤,s盤,追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風景圖.我想高唱:青春是美麗的!因為青春並不會太長!曇花一現是短暫的,可是誰能説他不美正因為它的短暫,因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現有無數次,而每個人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!

讓我高唱:青春可以讓我們無限飛揚.

正能量的演講稿三分鐘 篇17

又是一個青年節的到來。五月四日是青年人的節日,每當這時,正值青春年華的我都會思索,該怎樣度過這一天?我想這正是五四青年節的意義所在,它紀念的是一個日子,弘揚的卻是一種精神。就在此刻,我們停下腳步,重温前輩們的革命史,重温當年的英姿壯志,不會抹掉,不會忘記!

青春是一個敏感的季節,一個覺醒的季節,一個自以為成熟的季節,我們為自己以及自己身邊的一切而感動,為自己的成長而自豪,為自己經歷了的世事感到滄桑。人們將青春比作東方初升的太陽,充滿希望;比作清晨帶露的鮮花,充滿活力;比作熊熊燃燒的火焰,充滿熱情。而我覺得青春是永恆的,正像塞涅卡所説:青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。青春可以成為我們精神世界的源泉!五四運動是一場愛國運動,對中國經濟、政治、文化思想、革命方向都產生了巨大的影響。它使中國革命進入了一個新的歷史時期,是新文化運動的延續和發展。“民主”、“科學”、“社會主義思潮”成為了社會的主流,為中國共產黨的建立作了準備為黨的成立起到了鋪墊作用。

1949年中華人民共和國成立後,中央人民政府政務院緊接着於當年月正式宣佈以月日為中國青年節。目的就是提醒我們要不忘歷史恥辱,不屈不撓,不怕強權,堅持真理,發展經濟,增強綜合國力。三十年彈指一揮間,三十年的滄桑,三十年的奮起,改革開放三十年是一曲中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩,使中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、我們中國共產黨的面貌發生了歷史性的變化。作為八零以後的青年,我幸福的成長在改革開放的春風裏,也帶來了很多難忘的記憶:97年香港迴歸祖國,99年澳門的迴歸,都寓意着中華民族洗雪了百年的恥辱,祖國統一大業向前邁近了一大步。申奧成功,同年月號中國加入世界貿易組織,08奧運成功舉辦,神七飛天漫步太空。舉國上下,全民熱血沸騰…青春,多麼可愛的季節!感動、思索、個性與主性的張揚,讓我們共同擁有一個生機勃勃的未來而感到自豪。五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和着春潮,伴着夏韻,在花海奪目的季節裏,我們迎來了“五四”運動九十週年。

彈指一揮間,人類已昂首進入了二十一世紀,在這漫長的歲月裏,中國戰勝了衰落,走向振興,掙脱了屈辱,走向奮起,中國正以嶄新的姿態向世人展示着自己,然而,人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動,更不會忘記那舉起民族救之旗幟,開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者,不會忘記革命戰爭的峯火硝煙,更不會忘記,為真理而拋頭顱,灑熱血的英烈們。

今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已經落到我們肩上,“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。我們生活在一個靚麗的季節,一個充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青春,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節,青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過請記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現,不懼艱難困險,敢於拼搏,志比雲天。有人説,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發展,但我們不要忘記,我們仍然是個發展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。在二十世紀,中華民族前進的道路上,中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡,做出了無愧於歷史的貢獻。

二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀,中國共青團,將以新的面貌,面向新世紀,以新的作為開創新的事業,在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。我們緬懷“五四”先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程,作為當代青年團員應當秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負時代責任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。1919年5月4日,歷史書上記載的五四運動爆發,那是當時的進步青年愛國主義的行動,導火索是因當時的政府軟弱無能,巴黎和會中國代表團作為戰勝國受到的不公正待遇,引發了一場由學生掀起的運動,進而運動席捲席捲各界人士和全國各地。我忽然想起李大釗的一句話:“吾願吾愛之青年,生於青春,死於青春。”這位五四運動的思想領袖,就這樣簡單地用兩個字概括了犧牲在那個時代的千千萬萬個年輕的生命。我們迎來了“五四”運動九十週年紀念日。偉大的五四精神激勵着一代又一代革命青年強烈的愛國熱情,今天同樣也激勵着我們為建設偉大祖國而奮鬥。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神,我們就要做出實際行動。我國目前還處於社會主初級階段。為了整個民族的頁頁強盛,我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們説:“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量,做好本職工作,不斷努力成為國家需要的棟樑之材,是我們最大的願望,也將是對五四精神最好的弘揚。毛主席對青年人説過:世界是你們的,也是我們的,但歸根結底還是你們的。他還説:你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識,在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作,盡職盡責,才能不辱時代所賦予的使命。

年輕的朋友們,讓我們在黨的領導下,高舉愛國主義的偉大旗幟,勤奮工作,努力進取,把我們的國家建設的更加富強,讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!19世紀中葉,一千六百多年的封建王朝走到了暮年,中國在內憂外患中舉步維艱。1919年五月四日,一羣熱血沸騰的青年爆發了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔憂。翻開歷史的日曆,我們彷彿看見那怒形於色的人羣正潮水般的湧向天安門前。翻開歷史的日曆,我們彷彿聽見那激越高昂的呼聲越九十年的時光隧道正清晰的響在耳畔,還我青島拒籤和約,內懲國賊、外爭國權,祖國母親豈容蹂躪,中華大地哪能踏踐!當時的青年如今大概都已飄然逝去,而他們在中國大地上曾經掀起的慷慨波濤,早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。此刻,人類已昂首進入了二十一世紀的第九個年頭了。在這漫長的歲月裏,我偉大的祖國在前進的道路上戰勝了衰落,走向振興,掙脱了屈辱,走向奮起,我國正以嶄新的姿態向世人展示着自己的精魂。然而,人們不會忘記那劃時代的民族青年救國的“五四”愛國運動,更不會忘記那舉起民族救國之旗幟,開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者,我們不會忘記革命戰爭的峯火硝煙,更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國已經進入了一個嶄新的歷史時期,振興中華的責任,已經落到我們肩上,“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業,激勵着我們繼往開來。光榮啊,中國共青團!母親用共產主義為我們命名,我們開創新的世界。

“當我們戴着光芒四射的團徽,站在火紅的團旗下,高唱我們自己的團歌,心中怎能不為之激動,怎能不為之驕傲,怎能不為之自豪!”愛國,愛黨,愛人民,愛家鄉,愛我們蒸蒸日上的校園“這個堅定的信念在我們腦海中迴盪!正是他們在黨的旗幟的指引下,和千百條各戰線上的青年模範一起,演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇,譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!翻開五月的日曆,今天的我們駐立於新世紀的開端,再回首那九十年前的風雲變幻,那些勇往直前的奔放熱情,那些追逐理想的執着步伐,甚至不惜生命的勇敢,依然令人感慨和讚歎。但有人説,這些本來最應該屬於青年人的品質,卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故,是急功近利,是務虛,是投機取巧。我們這些當代的大學生的眼光越來越侷限於眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經驗或者出國疲於奔命,卻忽略了對這遠大理想的追求。於是,我不得不開始審視自己:為我們的國家,為這個時代,我已經做過或即將做些什麼?當五四的火炬傳到我們手中時,它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌?青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。

青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?我作為新世紀的大學生,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。

二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善於創新,善於實踐,善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去,不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天,已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質,做有益於祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。

艱苦能磨練人,創業能造就人。青年一代的我們,只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥,才能順應時代發展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合,為祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!我們緬懷”五四“先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程,作為當代青年團員應當秉承民族精神,高舉”五四“火炬,肩負時代責任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。

生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的那一剎那,已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!五四青年的精神走過了90年的風雨征程。五四運動至今,一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡,經坎坷征程,一代代優秀青年緊跟共產黨,始終站在時代的峯頂浪尖!青春不停步,”永遠跟黨走“!九十年前的——五四‘的硝煙隨浪淘盡;激昂的民族正氣卻永駐人間,我要做大浪潮頭最驍勇的弄潮,我要做青春枝頭最嬌豔的花蕊,我要做一隻海燕,在暴雨中搏擊蒼穹,我要做一峯駱駝,在茫茫戈壁裏錘鍊人生,那一腔忠貞的熱血!那一柱沸騰的青春!那一道滌盪千年的中國魂!薪火相傳、亙古而今,將五四鑄成一枚赤誠的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前

正能量的演講稿三分鐘 篇18

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我講話的主題是“有始有終,定能成功”。古希臘哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師,有一天他對班裏同學説,我們來做個甩手遊戲吧。遊戲很簡單,就是把手使勁往前甩三百下,再往後甩三百下,但要求每天都這樣做。同學們紛紛説這個遊戲容易,保證能做好。一個星期以後,蘇格拉底問同學們遊戲完成得怎麼樣?同學們全都舉起了手。一個月以後,當蘇格拉底再做統計時,全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以後,當蘇格拉底在課堂上再次向大家瞭解情況時,只有一位同學舉起手,他就是後來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中,憑着這種持之以恆的精神,自覺鍛鍊自己的意志,終於在哲學領域取得了前所未有的成就,其哲學思想直到現在仍然放射着智慧的光芒。

同學們,這個甩手遊戲從動作上看很簡單,但每天堅持,卻是一件不容易的事,需要持之以恆的精神。這個故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養成這樣的好習慣,就一定會取得好成績。人們常説,在科學之路上沒有平坦的大道,只有敢於在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標,堅持不懈地努力,不斷地鼓勵自己,這樣我們就會體驗到成功的喜悦和收穫的快樂。

最後,我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言:“告訴你使我達到目標的奧祕吧,我惟一的力量就是我的堅持精神!

正能量的演講稿三分鐘 篇19

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好,今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。

説到正能量這個詞,想必大家都不會覺得陌生了,他現在的風靡程度趕得上前段時間的“江南style”了,但是我想問一下大家,如此廣泛的運用,有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什麼才是真正的正能量呢?

可能有人説是堅強,是追求,是前進,他是所有的良善之詞,但是卻無法給它一個完整的定義,那麼今天就由我來説一下我的理解吧。正能量他代表着人生一種積極的向上姿態,如果説生命是一座莊嚴的城堡,如果説生命是一株蒼茂的大樹,如果説生命是一隻飛翔的海鳥。那麼,正能量就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有正能量,生命的動力便蕩然無存;沒有正能量,生命的美麗便杳然西去。對於我們新新少年來説,什麼又是屬於我們的正能量呢?我們正青春,擁有無限的潛力,擁有無限的正能量。作為一名學生,傳遞正能量的首要表現恐怕就是學習了,用自己對學習的熱情,感染身邊的同學,為老師為父母帶來一份安慰,為自己博一個前程。我們更是社會的一員,為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了,扶老奶奶過馬路傳遞愛心,把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園,對給自己盛飯的阿姨説一聲謝謝,雖然微小,但足以温暖人心。所以,傳遞正能量,千萬不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個社會。

在《因為痛,所以叫青春》這本書了,作者有個很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時做比例,再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分!對於我們的一天來説,正是積蓄力量的睡眠時間!同樣對於人生來説,我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎麼能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。

人的一生很長,不管做什麼事情,只要不放棄,總會有翻盤的機會,或許成功的早晚不是那麼至關重要,關鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞着自己的正能量,晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛哭愛笑愛鬧的年紀,我們擁有別人羨慕不來的活力與激情,是正能量的絕佳代言人!作為新新一代,我們應該用自己的肩膀,擔起我們的責任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

正能量的演講稿三分鐘 篇20

大家好:

什麼是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動並振奮的,那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學研究表明,快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質,正能量能有助於我們的健康。誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態度,總是有益無害的。

而反觀現實,冷漠似乎已經成為我們的一種習慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負面的能量似乎在暗中隱隱湧動,彙集。如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。對於我們來説,正能量並非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得,但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來説,能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手,豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡裏面,也許就隱於一行優雅的詩句裏,也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量,正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係,所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創造。

可有的人總愛抱怨説,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴厲了,我的父母一點都不關心我的想法,總之我的環境整個兒一個都是負的,我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻,傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。

如果不能適應它,那就嘗試去改變它吧。培根説:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那麼你將擁有雙份的快樂。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份讚許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發現,你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜裏啼哭的幼崽,我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義,有快樂?

一個充滿正能量的世界!

陽光温熱,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。

正能量的演講稿三分鐘 篇21

尊敬的各位領導,各位同事:

大家上午好!

“用第一抹光線的純淨,為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息,為你寫下傳奇,感動你我,感動中國,這世界有愛才轉動;感動你我,感動中國,這世界有愛才永恆。”伴着這首《感動中國》的旋律,“20xx年度感動中國十大人物評選”頒獎典禮落下了帷幕。羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為年度人物。我被這些平凡人的故事,感動得一次一次落淚,從這些平凡的人物當中,我們統計人感受着他們傳遞的正能量。

工作到最後一刻的的林俊德,為我們傳遞着愛崗敬業的正能量。林俊德入伍52年,參加了我國全部核試驗任務,為國防科技和武器裝備發展傾盡心血,在癌症晚期,仍以超常的意志工作到生命的最後一刻。我從他身上感受到的那種愛崗敬業,無私奉獻的精神。

“綁着”母親上班的孝子陳斌強,為我們傳遞着孝心的正能量。為了能每天親自照顧患有老年痴呆症、喪失了日常生活能力母親,他每天用一根布條把母親綁在自己身上,騎着電動車行駛30公里去學校上班,陳斌強這一做就是五年,風雨無阻帶着媽媽上班。他既要照顧母親,又要工作,他的教學任務一點也沒有落下。從這個普通的教師身上我們感受到孝心的偉大。

主動捐獻器官的國小生何玥,為我們傳遞着愛心的正能量。年僅12歲的小天使,用平凡生命最後的閃光,把人間照亮。在她聽説自己的生命只剩3個月時,決定將自己的器官捐獻給需要的人。她的父母含淚幫助女兒實現她的“最美願望”。正如頒獎詞寫到的:你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。

“變身”民工的“卧底局長”陳家順,為我們傳遞着正義的力量。陳家順是雲南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長,為保障外出務工人員的合法利益,從20xx年9月起,陳家順先後深入多家用工企業,以農民工的身份應聘到企業“卧底”打工。以一個普通農民工的身份去求職,實地體驗農民工的生活工作。為保障農民工的合法權益默默奉獻着。

“最美女教師” 張麗莉,用自己的單薄的身體去擋住碾向學生的大客車,高位截癱的她依然笑着説,救孩子這是她的一種本能,她已經28歲了,而那些孩子還小,美好的生活才剛剛開始。就是這樣一位普通的人民教師,向我們傳遞着她的那種無私無畏的正能量。

周月華、艾起,這對最美的鄉村醫生,妻子背起藥箱,丈夫再背起她,“爬”遍青山送醫上門,丈夫是她的第二條左腿,這個男人用20xx年的行動,默默支持着妻子的事業,平凡中我們收穫着感動。

還有太多讓我們感動的平凡人物,他們都在用自己的行動作着自己應該做的事情,他們向中國人凝聚了社會正能量,這些感動中國的人物激勵着我們奮發向上、跨步向前的腳步!

我的演講結束了,謝謝大家!

正能量的演講稿三分鐘 篇22

親愛的朋友們:

大家好!

我,是一名青年律師,站在這裏,我的背後有x萬中國律師的身影!我,是一名青年律師,站在這裏,我的面前是一百年中國律師的榮光!

4年的大學生活,經邦濟世、智識無涯使我邁入了法律的殿堂!3年的律師經歷,誠信卓著、仗義執言則更加堅定了我執業的信念!

曾幾何時,當我遇到困難,我沒有氣餒,當我取得成績,我不敢驕傲,我知道,作為一名律師,務實、真幹,才能不斷成長,專業、守業,才能不斷提高!我認為:青年律師的成長,不僅要有專業知識的積累、執業技能的提高,還要有優秀的職業道德和誠信的職業品質!不僅在工作中盡最大程度維護當事人的合法權益,同時也要擔負起時代賦予我們的使命和責任!我同時也認為:青年律師要有三心,但決不能二意!

我們要有一顆堅定的心!著名歌者汪峯在歌曲中唱到:再見,青春。再見美麗的疼痛。再見青春。永恆的迷惘。我相信在座的青年律師朋友都感同深受!我們畢業了,我們迷惘了!我們選擇了,我們疼痛了!但是,“為什麼我的眼裏常含淚水,是因為我對這份職業愛得太深沉。”不做律師,不曾體會律師的辛苦和勞累,做了律師,卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗!可我始終堅信:不怕司法考試的艱難,就不應怕初入律師行業的窘困!因為:堅持成就夢想!信念續航未來!

我們也要有一顆感恩的心!青年律師都希望快速成長!而成長則離不開前輩的悉心指導,離不開同事、同行的熱心幫助,所以,沿着前輩的足跡,我們才能有所創新!繼承前輩的精神,我們才能走的更遠!而同事、同行,則更多的是我們成長路上不可或缺的夥伴,“眾人拾材火焰高”,團隊合作是律師行業未來的發展方向!“常懷感恩心,永記幫我人!”

我們還要有一顆責任的心!當我看到當事人期待的眼神時,當我緊握當事人感謝的雙手時,我的理解是:這不僅僅是一份職業,它包含了更多的社會責任!當我們為人大代表和政協委員提供法律服務時,當我們參與公益訴訟和提供社會法律援助時,我的理解是:這不僅僅是一份職業,它包含了更多的時代使命!

沒有悔意,不要怠意!既然我們選擇了這份職業,我們把最好的年華伴隨客户和當事人一起走過!我們就不應再抱怨,也不能再徘徊,我們應該熱愛我們從事的這份職業,我們不要獎項!客户的口碑和當事人的感謝就是對我們這份職業最大的褒獎!20年後,回頭看看今天蹣跚的步履,稚嫩的語言,我們一定不後悔選擇了這個職業!

讓青春在夢想中飛揚吧,從每一位客户開始,從每一個案件做起!讓青春在夢想中飛揚吧,從此,我相信:我們青年律師的生活一定會更加精彩!

我的演講完畢,謝謝大家!

正能量的演講稿三分鐘 篇23

老師、同學們:

在我們度過歡樂祥和的新春佳節之後,新的學期又開始了,我們將要投入到緊張的學習和工作中。盤點20xx年,我校深入落實科學發展觀,精心打造四張名片,學校各項工作有序推進。具體可以概括為“四有”。一是教學質量有突破。我校212屆大學聯考成績又創歷史新高,本二以上達線人數突破6人大關,達632人,超過市教育局目標171人,9月我校在全市作了題為《以課程建設為抓手,實現教學質量的新突破》的交流發言。二是教師素質有提升。在新一屆區學科帶頭人和第二屆“特帶優”教師梯隊後備人員評選中我校數十人人榜上有名,我校xx省級重點課題圓滿結題,得到省、市有關專家的充分肯定,多名教師在省市賽課中獲獎,這些都是我校教師素質全面提升的縮影。三是素質教育有特色。學校高二年級辯論賽隊,克難求進,取得了南京市第三名的好成績;女子壘球隊分獲全國、省錦標賽冠軍;在近期舉辦的各類競賽活動中,我校學生也是捷報頻傳。本年度學校開設了近1門社團活動課程;我校第4屆運動會,實行“一班一國”制,模擬青奧會入場式,開幕式異彩紛呈,充分體現了“讓學生走到前台”的理念。四是愛崗敬業有擔當。教師節期間學校舉行了“敬業?愛生?責任?奉獻”為主題江寧高中精神報告會活動,引發多家媒體的關注。全校教職工顧全大局,團結協作,幹事創業,樂於奉獻,把學校建成“工作田園,生活樂園,精神家園”。這些成績的取得凝聚全校師生的辛勤汗水,既來之不易,更令人倍加珍惜。

展望20xx年,我們當乘勢而上,圍繞市教育局提出的基於腦科學,基於網絡,基於小班化教育的“新三基”的要求,再創佳績。在此,我寄予全體教師三點要求。一是有擔當。“學高為師,身正為範”,要以學生為本,“想學生所想,思學生所思”,把每個學生看成一個獨立人格的人、完整的人、發展的人。要充分利用小班化教育的平台,要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁,把促進學生的自主、個性發展作為自己的最高使命。二是有本領。學校倡導全體教師自覺遵循教育規律,尊重學生髮展的規律,不斷地更新教育理念、教學方法,落實“智慧課堂”的要求,積極參加校本研訓,樹立全面發展的師觀,嚴謹求實的師風,不斷提升自身的專業素養,爭做最美江寧高中人。三是有夢想。有夢想比什麼都重要,夢想是風向標。夢想的實現離不開腳踏實地的努力,江寧高中的夢想就是把學校打造成“工作田園,生活樂園,精神家園”。為此,全體教師要在堅持與守望中更堅強,在勞動和奉獻實現自己的人生價值。

我對同學們提出三點希望;一是規劃線路圖。高中階段是人生的發展的關鍵期,人生成功離不開正確的規劃及在規劃指導下的持續奮鬥,只有這樣,才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個學生要求從自身的實際出發,制定高中三年生涯規劃,每個階段設計相應的主題,實施的內容和方法,始終把生涯規劃作為自我激勵的動力引擎。二是安排時序表。全體同學要珍惜時間、合理安排。具體來説高一年級的同學已進行了一學期的初高中銜接,希望你們更好、更快的適應高中學習生活,要以小班化教學為契機,養成良好學習習慣,打好基礎;高二要處理好大學聯考與學業水平測試學科的關係,打好3月份省學業水平測試的攻堅戰;高三年級的同學在南京市“一模”首戰告捷的前提,希望你們再接再厲,提高二輪複習的效率,做好衝刺大學聯考的準備。三是積聚正能量。希望同學們發揚江寧高中的精神,不斷加強自身思想道德修養,培養高尚的人格,養成良好的學習、生活、思維、行為習慣,廣泛參加學科活動、志願活動,社團活動,多參加社區服務和社會實踐,發揚探究、合作精神,為自己的終身發展奠基。

腳踏實地人心齊,惠風和暢好揚帆。新的征程已經開啟,讓我們以學校“”規劃為指導,克難求進,砥礪奮進,凝聚起實幹興校的力量,為辦人民滿意的學校作出新的更大貢獻。

正能量的演講稿三分鐘 篇24

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》

一段時間以來,關於“老人摔倒到底扶不扶”的問題曾引起公民的熱議。每個人都有向上向善的意願,關鍵在於,這種樸素的情感有沒有被激活。

現在,總有些人在抱怨,坑蒙拐騙者有之,欺瞞詐騙者有之,毫不利人專門利己者有之。食品安全問題、城市安全問題、社會道德的滑坡種種事例讓每個人都產生着不安全感和不信任感。很多人會説再也不相信人是善良的,不相信誠信,不相信真情。殊不知,在道德的主流高地上,絕大多數人都在堅守。我曾經看到過這樣一則新聞:20xx年的一天,揚州大學附屬中學17歲的學生徐礪寒騎自行車去上學。在經過一輛寶馬車旁邊時,無意中將這輛車的後視鏡撞壞了,車身也被蹭掉一塊漆。車主不在,他卻沒有溜走,而是選擇在原地等待車主。後來因趕着上課,只好留下“聯繫紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動,徐礪寒也因此被網友稱為“誠信中學生”。

車主獲得消息後很快在微博上回應稱:“作為車主,當時我極度震驚,不知道説什麼,心中只有感動,拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學。望着他遠去的背影無限感歎:我們的下一代若都如此,社會有希望!”

“自己做錯了事,就應該負責。”在後來的媒體採訪中,徐礪寒這樣回答為什麼自己當時沒有溜之大吉。在這誠信稀缺,甚至“打死都不肯認錯”的今天,的確讓人喟歎。徐礪寒用自己的實際行動給社會傳遞着正能量。這誠信的故事正啟示我們,其實,正能量存在於每個人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發現、多一點信任和多一份付出。看我們周圍:工人們正用心地打着地基,籌備着建築高樓的器材;街道上的女孩正把糖紙放進路邊的垃圾箱;清潔工們正一點一點地清理着佈滿灰塵的街道……看感動中國人物:“生死託舉”楊文求,用有力的臂膀,托起愛與擔當;“啟音天使”薦雪梅,用脣齒間的密碼,開啟沉寂的天籟;“慈母大愛”許張氏,一個連名字都沒有的老人,卻以彎曲的脊背,撐起癱瘓兒子生命的希望……看中國出彩少年:孝心少年王豔文,縱使大海為墨,長空為紙,也寫不完對父母的深情;震災英雄雷楚年,像一匹狂野的駿馬穿梭於生與死之間,用自己的生命換取了7個同學的生命……這一切的一切,都是正能量的演繹,都是真情的延續。

英國作家狄更斯在他的《老古玩店》中説過:“惡往往是曇花一現的,都和作惡者一同滅亡,而善則永世長存。”不管是孔子的性善論,還是老子的上善若水思想,在21世紀的今天仍然熠熠生輝。所以,我們青少年,祖國未來的棟樑,更應努力凝聚並傳播向上向善的正能量。努力學習,追求上進;尊敬師長,待人友善;擔任班幹部,對班集體負責;積極勞動,不亂丟垃圾……因為我們是青少年,處在人生中最美好的階段,我們澎湃着熱血,我們洋溢着激情,我們充滿着愛心與正能量。

在培育和踐行社會主義核心價值觀的當下,我們更應主動開啟向善的心門、自覺堅守美德。主宰世界的是我們,放棄世界的仍是我們,所以讓我們拒絕平淡、告別無為,讓我們奮發向上、崇德向善,讓我們做品德高尚的優秀青年,讓我們的青春在陽光下真正地飛揚起來!

我的演講完畢,謝謝大家!

正能量的演講稿三分鐘 篇25

尊敬的老師、親愛的同學:

大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是《放飛理想》。

理想是風,吹動生命的船。理想是雨,滋潤生命的花。一隻雄鷹有了對藍天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹有了對陽光的嚮往,才能直插雲霄;一個人有了對理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想,就是放飛未來;放飛理想,就是放飛生命。

在這理想的接力賽中,我們用球場上搏擊的灑脱、教室裏讀書的寧靜,操場上奔跑的堅強,課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞,把握着時間的脈搏。因為我們知道:人的生命是有限的,人的青春是短暫的。居里夫人曾説過:“當你有一個偉大的目標時,你就會把工作當成休息”。同樣,當我們有了遠大的理想,我們就會把學習當成享受,因為那是理想的階梯,是成功的必由之路。

周恩來在少年時期便立志報國,道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語,最終他成為一代偉人,開國元勛。岳飛兒時,便立下了“精忠報國”的宏志,最終他以自己的行動證明了自己,實現了理想。只有勇於放飛理想的人,才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,勇往直前;只有勇於放飛理想的人,才能找到自己奮鬥的目標,前進的方向;只有勇於放飛理想的人,才能在生活的大舞台上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的理想;我們仍需懷着飽滿的激情和昂揚的氣度,將自我心中的理想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。

俗話説:“有志者,事竟成。”同學們,讓我們放飛自己的理想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇於挑戰自我、超越自我、完善自我,相信一定會有夢想成真的那一天!

謝謝大家!

正能量的演講稿三分鐘 篇26

什麼是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動並振奮的,那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學研究表明,快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質,正能量能有助於我們的健康。誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態度,總是有益無害的。

而反觀現實,冷漠似乎已經成為我們的一種習慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負面的能量似乎在暗中隱隱湧動,彙集。如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。對於我們來説,正能量並非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得,但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來説,能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手,豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡裏面,也許就隱於一行優雅的詩句裏,也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量,正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係,所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創造。

可有的人總愛抱怨説,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴厲了,我的父母一點都不關心我的想法,總之我的環境整個兒一個都是負的,我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻,傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。

如果不能適應它,那就嘗試去改變它吧。培根説:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那麼你將擁有雙份的快樂。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份讚許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發現,你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜裏啼哭的幼崽,我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義,有快樂?

一個充滿正能量的世界!

陽光温熱,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。

正能量的演講稿三分鐘 篇27

説到正能量這個詞,想必大家都不會覺得陌生了,他現在的風靡程度趕得上前段時間的“江南style”了,但是我想問一下大家,如此廣泛的運用,有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什麼才是真正的正能量呢?

可能有人説是堅強,是追求,是前進,他是所有的良善之詞,但是卻無法給它一個完整的定義,那麼今天就由我來説一下我的理解吧。正能量他代表着人生一種積極的向上姿態,如果説生命是一座莊嚴的城堡,如果説生命是一株蒼茂的大樹,如果説生命是一隻飛翔的海鳥。

那麼,正能量就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有正能量,生命的動力便蕩然無存;沒有正能量,生命的美麗便杳然西去。對於我們新新少年來説,什麼又是屬於我們的正能量呢?我們正青春,擁有無限的潛力,擁有無限的正能量。

作為一名學生,傳遞正能量的首要表現恐怕就是學習了,用自己對學習的熱情,感染身邊的同學,為老師為父母帶來一份安慰,為自己博一個前程。我們更是社會的一員,為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了,扶老奶奶過馬路傳遞愛心,把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園,對給自己盛飯的阿姨説一聲謝謝,雖然微小,但足以温暖人心。所以,傳遞正能量,千萬不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個社會。

在《因為痛,所以叫青春》這本書了,作者有個很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時做比例,再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分!對於我們的一天來説,正是積蓄力量的睡眠時間!

同樣對於人生來説,我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎麼能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。

人的一生很長,不管做什麼事情,只要不放棄,總會有翻盤的機會,或許成功的早晚不是那麼至關重要,關鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞着自己的正能量,晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。

我們正青春,正是愛哭愛笑愛鬧的年紀,我們擁有別人羨慕不來的活力與激情,是正能量的代言人!作為新新一代,我們應該用自己的肩膀,擔起我們的責任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

正能量的演講稿三分鐘 篇28

尊敬的老師,親愛的同學們

風再冷,不會永遠不息;霧再濃,不會經久不散;風息霧散,仍是陽光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向着遠方的未來,我們願張開雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。

學習,是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時,抬頭仰望,它彷彿是那麼的雄偉。那麼的不可逾越,心裏不免產生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。

前進的路上,不可能是一帆風順的,一定要歷盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標,到那時,回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會油然而生一種自豪,一份喜悦,可能當你抬頭看那遙遠的,未曾嘗試過的路程時,可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而,這正是考驗你的時刻,你只有重新振奮精神,繼續向着目標前進,才有可能成功。

當你經過無數次跌倒,又爬起後,你的意志就會變得愈加堅強。

永遠不能放棄的念頭,想想吧,當你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天裏,沐浴在陽光下,以往的艱辛都得到了回報,這所有的一切都屬於你。

因為你是不畏艱難險阻,克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。

向着美好的未來衝刺把,成功永遠屬於不懈努力的人!

正能量的演講稿三分鐘 篇29

尊敬的各位老師,親愛的同學們,

大家好!今天我演講的題目是《我們為誰而讀書》。

首先,在演講之前呢!我想先問大家幾個問題:在茫茫人海中,是誰最疼愛你?當我們出門在外時,又是誰總在牽掛着你惦記着你呢?當我們生病的時候,又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁?

在我們處在人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時候,往往有股力量能催我們奮進,那就是父母的深切期盼。

每天,天剛朦朦亮,你就很不情願地睜開雙眼,一腳踏進這個世界,又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進教室,然後木然地坐在座位上,呆呆地望着黑板,對你來説一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進一句話,看不進一個字,心裏不知道都想些什麼,也不知道自己要做什麼該怎麼做,一節節課下來,日子一天天過去,總覺得沒有什麼收穫也沒有什麼感受,依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費時日虛度年華,任由環境的左右命運的擺佈,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎?還是那個滿載親人希望肩負父母重託的你嗎?

我們一天天長大,父母卻一天天老去。回首這些年,父母為生活辛苦奔波,為生計整日忙碌,還常常為我們擔憂。俗話説:養兒為防老。可作為中學生的我們學習成績不怎麼理想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來的前途和出路發愁擔憂。其實父母並不需要我們為他們考慮生活的壓力,他們內心只希望我們能夠長大成人,能成為對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費他們的一番心血而已!那麼,請捫心自問,我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!作為農村的孩子,當我們的父母真正老了實在走不動的時候,當他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護的時候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來什麼呢?

或許你常常為父母當大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,或許你認為這輩子有了父母可以穩穩靠靠地過上好日子,於是高枕無憂,有恃無恐,學習鬆垮,生活隨便,行為放蕩,整天逍遙自在、得過且過,大把大把花錢,整夜整夜不歸......當你養尊處優、揮金如土、當天和尚撞天鐘的時候,你有沒有想過,現在你的父母為你提供富足的生活,而將來你又能為你的父母帶來什麼呢?

同學們,不管你生活在城市還是生活在鄉村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望着我們將來能有出息,能堂堂正正地活在這個世界上,成為對社會有用的人!不管你願不願意來學校讀書,成績是否優異,也不管你將來從事什麼工作以什麼方式謀生,現在我們是在為父母而讀書,更是在為自己而讀書;為自己將來可以做一個能讓別人看得起的人!做一個真真切切、堂堂正正的九零後!

我的演講完畢。謝謝大家!

正能量的演講稿三分鐘 篇30

老師、同學們:

在我們度過歡樂祥和的新春佳節之後,新的學期又開始了,我們將要投入到緊張的學習和工作中。盤點20xx年,我校深入落實科學發展觀,精心打造四張名片,學校各項工作有序推進。具體可以概括為“四有”。一是教學質量有突破。我校20xx屆大學聯考成績又創歷史新高,本二以上達線人數突破600人大關,達632人,超過市教育局目標171人,9月我校在全市作了題為《以課程建設為抓手,實現教學質量的新突破》的交流發言。二是教師素質有提升。在新一屆區學科帶頭人和第二屆“特帶優”教師梯隊後備人員評選中我校數十人人榜上有名,我校xx省級重點課題圓滿結題,得到省、市有關專家的充分肯定,多名教師在省市賽課中獲獎,這些都是我校教師素質全面提升的縮影。三是素質教育有特色。學校高二年級辯論賽隊,克難求進,取得了南京市第三名的好成績;女子壘球隊分獲全國、省錦標賽冠軍;在近期舉辦的各類競賽活動中,我校學生也是捷報頻傳。本年度學校開設了近100門社團活動課程;我校第40屆運動會,實行“一班一國”制,模擬青奧會入場式,開幕式異彩紛呈,充分體現了“讓學生走到前台”的理念。四是愛崗敬業有擔當。教師節期間學校舉行了“敬業?愛生?責任?奉獻”為主題江寧高中精神報告會活動,引發多家媒體的關注。全校教職工顧全大局,團結協作,幹事創業,樂於奉獻,把學校建成“工作田園,生活樂園,精神家園”。這些成績的取得凝聚全校師生的辛勤汗水,既來之不易,更令人倍加珍惜。

展望20xx年,我們當乘勢而上,圍繞市教育局提出的基於腦科學,基於網絡,基於小班化教育的“新三基”的要求,再創佳績。在此,我寄予全體教師三點要求。一是有擔當。“學高為師,身正為範”,要以學生為本,“想學生所想,思學生所思”,把每個學生看成一個獨立人格的人、完整的人、發展的人。要充分利用小班化教育的平台,要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁,把促進學生的自主、個性發展作為自己的最高使命。二是有本領。學校倡導全體教師自覺遵循教育規律,尊重學生髮展的規律,不斷地更新教育理念、教學方法,落實“智慧課堂”的要求,積極參加校本研訓,樹立全面發展的師觀,嚴謹求實的師風,不斷提升自身的專業素養,爭做最美江寧高中人。三是有夢想。有夢想比什麼都重要,夢想是風向標。夢想的實現離不開腳踏實地的努力,江寧高中的夢想就是把學校打造成“工作田園,生活樂園,精神家園”。為此,全體教師要在堅持與守望中更堅強,在勞動和奉獻實現自己的人生價值。

我對同學們提出三點希望;一是規劃線路圖。高中階段是人生的發展的關鍵期,人生成功離不開正確的規劃及在規劃指導下的持續奮鬥,只有這樣,才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個學生要求從自身的實際出發,制定高中三年生涯規劃,每個階段設計相應的主題,實施的內容和方法,始終把生涯規劃作為自我激勵的動力引擎。二是安排時序表。全體同學要珍惜時間、合理安排。具體來説高一年級的同學已進行了一學期的初高中銜接,希望你們更好、更快的適應高中學習生活,要以小班化教學為契機,養成良好學習習慣,打好基礎;高二要處理好大學聯考與學業水平測試學科的關係,打好3月份省學業水平測試的攻堅戰;高三年級的同學在南京市“一模”首戰告捷的前提,希望你們再接再厲,提高二輪複習的效率,做好衝刺大學聯考的準備。三是積聚正能量。希望同學們發揚江寧高中的精神,不斷加強自身思想道德修養,培養高尚的人格,養成良好的學習、生活、思維、行為習慣,廣泛參加學科活動、志願活動,社團活動,多參加社區服務和社會實踐,發揚探究、合作精神,為自己的終身發展奠基。

腳踏實地人心齊,惠風和暢好揚帆。新的征程已經開啟,讓我們以學校規劃為指導,克難求進,砥礪奮進,凝聚起實幹興校的力量,為辦人民滿意的學校作出新的更大貢獻。

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