九年級學生開學演講稿（通用19篇）
九年級學生開學演講稿 篇1
我們迎來了新學年的開學典禮。
作為一名即將畢業的九年級學生，我不禁有了些許感慨。孔子日：逝者如斯夫，不捨晝夜。彷彿昨日我們才踏進學校的大門，今日卻又不知不覺的進入了最後一年。
今天對於低年級的同學來説是適應新的學習生活，揚起人生風帆的開始;對於中高年級的同學來説是全面掌握知識體系，迎接考試的開端
而對於升入九年級下學期的我們來説，即將面臨的是人生中至關重要的一次考試——會考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應該集中精力，合理利用每一分每一秒，以不斷進取的精神和精益求精的學風，總結前二個學年的學習經驗，調整好心態，以最佳的精神狀態，利用最好的，最有效的學習方法投入到九年級最後階段的學習中來，同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結合。十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，用拼搏實現希望，用勇氣收穫未來。
最後，祝大家學習進步，度過一個快樂的國中生活。
九年級學生開學演講稿 篇2
各位老師各位同學：
大家好!
轉眼，伴隨着秋天的氣息，又是一個新學期的到來，對每一個同學來説，都是一個新的起點。首先讓我們歡迎七年級的新同學們加入第五中學這個大家庭。 新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬，我們每一位同學都應站在新的起跑線上認真審視自己。
對於七年級同學們，走進了文第五中學，你就走進了一個新的賽場，這裏有着競爭與挑戰，你們完全有理由規劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會有很多不適應，但沒關係，每個人都要學會適應環境。同時，你們應養成認真踏實的學習習慣，學會自覺、有計劃的學習，合理支配時間，最重要的是要保持一種積極的心態。
而八年級同學們，經過一年的成長，你們也已經熟悉了國中的學習生活。毛澤東在青年時代，曾寫過一幅對聯當作自己的座右銘，“貴有恆，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”你們應該學會珍惜時間，更合理、更快樂的學習。同時，請記住，不要輕言放棄，至少，一切都還沒有結束。
對於我們九年級同學們來説，國中艱辛的旅程我們已走過了三分之二，即將面臨我們人生中非常重要的一次考試——會考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應該集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最佳的精神狀態，利用最好的，最有效的學習方法投入到九年級階段的學習中來，同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結合，使自己在國中的最後一個學年來一個騰飛。 十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恆心的時候到了。同學們，請你滿載良好心態，全力以赴，投入到九年級大決戰中。用拼搏實現希望，用勇氣收穫未來，天道酬勤，以平常心去面對，相信自己可以做得更好!
恰同學少年，風華正茂，書生意氣。也許不是每個人都能實現自己的夢想，但一定要為夢想而奮鬥。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當你回眸這一切的時候，你努力過，就沒有遺憾!
謝謝大家!
九年級全體敬上
九年級學生開學演講稿 篇3
金秋送爽，在九月嫵媚的陽光下，又一批新鮮血液注入我們的校園——20xx屆新同學，歡迎你們加入X學院這個温馨的大家庭!就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學生會全體成員和我院全體學生向你表示由忠的祝賀和熱烈的歡迎!
作為你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美好階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有着自身特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從一點一滴做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目標，儘快調整心態，為自己的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不捨地追求。其次是針對所學專業，選定好大學學習的努力方向。專業是學習的基石，在學好相關專業基礎知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養、鍛鍊自己獨立的科學思維能力。再次是從生活中的每一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的美好歲月。
同時也希望你們能提前做好準備，用自信來迎接大學生活的新起點。當然剛跨進大學校門時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什麼?”“我將成為一個什麼樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今後三年的大學生活或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，儘管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向着那個人生的座標原點前進。我堅信只要我們堅定信念，奮力拼搏我們一定會取得成功，收穫我們想要的果實。作為你們的新朋友和學長的我，又不得不提醒你們：大學的校園生活並不像有的人想象中那般輕鬆自在和無拘無束。你們面對將是一段獨立於父母依賴於同學的新生活。在這裏，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗室友間的相互關心、互相體諒;在這裏，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗鬥”你追我趕;在這裏，沒有人會責怪你對着冰冷的牆壁發呆，更多的是周遭環境無形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這麼説，是因為我的同學們和我已經走過。慵懶的生活註定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅是“活着”。所以，我的新校友們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。當然，作為學生會主席的我和我的每一位同事一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也願意為你們排憂解難。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們在這生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集，汲文明精華，踏踏實實地走好每一步，攜起手來共同創造美好、燦爛的明天!
同學們請記住：今天我以X院為榮，明天X院以我為榮!最後，祝同學們在今後的大學生活中每一同都能夠過得充實、快樂!
九年級學生開學演講稿 篇4
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!
過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏我向全體同學表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成!
新學期開始，我們的校園處處洋溢着喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係着學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
同學們，當你早上揹着書包迎着朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裏要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步?
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什麼目標，做一名優秀的國小生都是最基本的。
要想成為優秀國小生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然後放入垃圾桶，這時你就很優秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了;當你看見地上的錢物時，你撿起來然後還給失主，這時你就很優秀了;當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優秀了;當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。
要成為一名優秀的國小生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預習功課，每一次下課後你都鞏固複習，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛鍊，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?
做一名國小生還需要自信。自信是成功的祕訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮鬥，去拼搏。最後，做一名國小生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨後見彩虹，敗後見成功”這個哲理。
同學們，讓我們跟着春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績!謝謝大家!
九年級學生開學演講稿 篇5
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
三年前，我們懷着對未來的美好憧憬，載着家人與老師的殷切期望，堅決地踏入 了××中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們已經在倒數會考來臨的日子。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高賞明鏡悲白髮，朝如青絲 暮成雪。”是的，時間正如風馳電擎的戰車正載着我們奔赴百日之後的戰場，在戰場上只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，同樣，也考驗着懦夫。
同 學們，不知你們現在是否在為開學初的調研成績而欣喜，但是我覺的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個事實，只要你現在欣然接受這400 分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標，你就會在從600分到650分的拼搏過程中，培養出許多成功者必須具備的素質 和能力。
在最後的這一百多天的奮鬥過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰雲 慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才有懸崖勒馬， 改變你錯誤的選擇，重新調整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
曾經有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養金。他 生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢説：“我不甘心!”然後用一筆退休金辦起了快餐 店，而他，就是今日聞名於世的肯德基連鎖店的創始人。一個53歲的老人可以如此有毅力，對於我們這些少當力壯的年輕人來説，我們可以做的更好。
不得否認，人在某些方面確實有差異，有的同學擅長文言理解，有的同學擅長繁複幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道。
網上有句名言：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。據説，這是“童話大王”鄭淵潔上國小時寫在作文中的話。早起的鳥兒有蟲吃，説出了一種積極進取的人生態 度;早起的蟲子被鳥吃，則説出了人生中一種無法迴避的不公正的事實。結局並不都是悲觀的，並不是所有“早起的蟲子”都會被“鳥兒”吃掉，總有一些“早起的 蟲子”，能逃脱“早起的鳥兒”的魔掌。它們沒有“被鳥吃”，並不是同為它們沒有“早起”，也不是因為它們沒有遇到過“早起的鳥兒”，而是因為它們已學會了 用智慧和“早起的鳥兒”兜圈子，學會了在不公正的環境中，始終不放棄自己的追求。不公正的存在，絕不是“蟲子”逃避真實人生的理由。既然你此生註定是一隻 “蟲子”，要想生活得更好些，你只能學會如何去面對“不公正”這杯酒。這杯酒，你只有親自去嚐了，才知道它到底有多少度數，才知道你是否有喝掉它的能力。 那些“早起的蟲子”之所以沒有被吃掉，就在於它們對待不公正的態度不一樣：不是迴避或歎息，而是積極尋求一種智慧的生存方式。當有些“蟲子”把不公正當做 是放棄自己追求的理由時，它實際上是改變了自己的人生態度，放棄了美好的理想，一步步走向平庸和無為。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩 排，生活不需要旁觀者。我們要用百天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒地記錄回報母校和社會。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會 一帆風順?沒有“山重水複”，哪裏有“柳暗花明”?自古以來君子當自強不息，請抬頭回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前!我們 始終堅信，有志者事竟成!我們將打點行裝，揹負老師的囑託，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮鬥的天下。“少壯不 努力，老大徒傷悲。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢?昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我 們可以改變自己的命運!我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。”我們怕什麼?青春無悔，生命無怨。我們要用自己的 行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恆的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰越勇!’未覺池塘春草夢, 階前梧葉已秋聲’時間是不允許質疑的，當我把手伸向黎明,祈求它再給我留點時間，它卻又在彈指間留過。
學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉崑崙，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼!十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!
我的講話完了，謝謝!
九年級學生開學演講稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我是八年級(8)班的張思月。
時光飛逝，眨眼間，我美好的七年級已悄悄從筆尖流過。
在七年級的學習時光裏，我笑過，哭過，那些偶爾失敗時流下的眼淚，則化成了如今寶貴的學習經驗。
曾記否，多少夜晚挑燈夜讀，筆尖在潔白的草稿紙上輕而快地跳着芭蕾舞，數字和公式佈滿了我的腦海，而考試的結果卻並不令人滿意。於是帶着哭腔，緩緩推開老師辦公室那扇半掩着的門。
老師説，學習就像是農民伯伯培育蔬果，我們需要用耐心和勤勞作為培育基礎，用方法作肥料，這樣才能讓學習的樹兒茁壯成長，開花結果。於是我遵循了老師的教誨，每次完成作業後，每次考試結束後，都將打到我的一個個難題集中在錯題本上。如復一日，我每天都與錯題難題較量一陣;日積月累，曾把我打倒的難題終於按捺不住了倒下，就這樣劈波斬浪，我的那棵學習樹的枝幹不斷向四周延伸。
我的那棵學習樹對僅有的肥料並不滿足，於是我捧起了名着，捧起了古詩文;於是我打開了英漢大字典，開始了新的征途。
就這樣我在學習的旅途中不停跋涉，給我的學習樹不停的澆水施肥，我堅信，終究有一天，它可以開花結果!
我的演講完畢，謝謝大家。
九年級學生開學演講稿 篇7
大家好!我是九年級(17)班的毛，很榮幸在這次九年級動員大會上發言，我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。
時光飛逝，轉眼間兩年過去了，從稚氣未脱的七年級走來，經過漸漸成熟的八年級，來到了九年級。九年級是充滿緊張的一年，也是耕耘收穫的一年。同學們既要學習新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨着每天課時增長、作業增多的煩惱，更面臨着會考到來的壓力。那麼，我們應該怎麼做呢?
首先，我認為學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的會考大關，更應加倍的去努力。要儘量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課;要保持良好的心態，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對於學習來説，再沒有什麼比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光説不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現出來，終是白費。
其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對於這短短的九年級一年，繼續浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節奏的九年級生活。如果我們養成了不良的作息習慣，無疑會產生更大的負擔，直接影響白天的學習效率;三是要處理好同學關係，九年級的學業早已忙得焦頭爛額，若再與同學發生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認為成績優異的同學不僅要保持成績，更要敢於拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺於一次兩次的成功的喜悦，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看着你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定着一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩;有些因為害怕承擔學習壓力;有些則是因為注意力在旁處，無心學習;還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對於以上問題的建議是：對於哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養他的興趣;害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態;對於注意力分散的同學則要深化學習的印象;而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，並加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。
親愛的同學們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的鬥志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結局如何，我們不再後悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創造奇蹟!
我的演講結束了，謝謝大家!
九年級學生開學演講稿 篇8
夢，是什麼?夢，飄渺，似真似幻。我們每個人心中都存在一個夢，有夢的心才會充滿激情與希望。
夢，是一個虛擬與現實的交織點，點醒我們從渾渾噩噩走向積極上進;夢是一條虛擬與現實的相切線，牽引着我們從迷途走向光明;夢是一條描繪、勾勒我們未來的美好藍圖的畫筆;夢，是一副我們對將來的憧憬預設的精彩圖畫。
因為有夢，我們的人生才更加精彩。因為有夢，我們的心才不會麻木與冰冷。因為有夢，我們的青春才活力四射，朝氣蓬勃!我們的國家才走向繁榮與富強。
夢，遙不可及，似“只可遠觀而不可褻玩焉”帶着那份期待與好奇，我將帶領令大家開始尋覓夢的“倩影”，進入我們的夢之旅吧。
當我們看到各種各樣的商店裏都琳琅滿目地擺放着五花八門的小零食，小食品，有辣條，牛筋、薯片，薯條等等。我總會忍不住想起我看過的新聞報道，想起他的製作過程和環境，想起他的製作材料，是一些破皮鞋，明膠，食品添加劑也淨是些色素：化學制作品，國家嚴禁食用的一些添加劑，超標使用添加劑，能吃的還是不能吃的東西都在一個破鍋裏用鐵鍬攪拌攪拌，做完的牛筋放在地上，然而，大家知道的，這樣的東西是要吃進我們的肚子的呀。
我們從國小至高中時代，小食品是陪伴我們長大的呀，就如，吸毒版小食品從小到大都在吞噬我們的健康啊!
我真的希望小食品可以日益減少，甚至不再生產，我們都拒絕不了廉價美味的牛筋，如果沒有牛筋，大家也許也會再有這種需求了吧，我想。
當我回到家裏，然堅持我的晨跑時，我的眉頭卻不禁一蹙，跑起不來，非常路腳，一不小心就會踩坑而摔倒，大家會覺得這是土道嗎?答案是：NO,這是水泥道，千真萬確的水泥道，只是她不是光滑平整的，是一條坑坑窪窪，佈滿石子，一到下雨天就積水的榆工減料的水泥道。
每當夜晚降臨的時候，路上一片漆黑，我和弟弟一起去散步也是在黑暗中摸索前行，每當我興沖沖地和家人一週趕集時，總會看到大街上隨處可見的塑料袋，果皮，紙屑，各種食物殘羹，不堪入目，有些人把塑料袋，等垃圾掃到一塊一起點着，燃放到氣味嗆的我流眼通紅，第二天我就感冒了我記得九年級搬到新建的學校，還沒開學，樓房就明顯有“危房”的特徵了，懷念小時候花果飄香的果樹林，果子像是摘不盡似的，累的爸爸媽媽滿頭大汗，我看着紅蹬蹬的大草果，盡是天真的笑容，而我現在看到那片果樹林不見了，而且被霍霍的不堪入目，應為他被礦工開採了，我只看見他們給了我父母一筆錢然後就肆無忌憚地毀壞了我童年的美好回憶;當我看到一羣記者圍着一個衣着襤褸的因貧窮而驚恐蜷縮成一團的小女孩，也不顧她的心理感受。淨是充滿同情和輕蔑的慰問。伸手給了她幾張紅票子，就開始肆無忌憚地左拍右拍，還厚顏無恥地擠出獻媚的笑意，説：“小女孩，你哭一個，哭的越慘越好，越認真越好，越真實越好，我們就多給你錢，你説好不好啊?”我都不知道該説些什麼了，我的心裏就這些從心底開始涼到腳底，竄上一股寒意。
通過我從周圍的觀察與思考，我又回想到歷史年輪。回溯到1840年，那場鴉片戰爭，那幅血與淚交織的畫面。在近代歷史，那一個個不平等條約的簽訂。那一段屈辱並無法釋懷的歷史。我真的感到痛心疾首啊!然後，迴歸現代，日本右翼勢力又肆意再起。日本首相一個個都參拜靖國神社。釣魚島問題又牽起我們的怒火。我們中國曾被説成是“東亞病夫”。但是，我們也有我們國家的成績與榮譽，我們也會驕傲與自豪。
作為90後的我們，被80、70後説成“頹廢”，我們是不是應該證明自己，為了祖國的明天，為了明天的幸福生活，為了我們心中那個夢而奮鬥、拼搏?
是光與影的交錯，血與淚的交織，使我清醒，明白我有一個夢，16億個夢都交匯成一個夢海，匯聚成一個夢——中國夢。
謝謝大家，我的演講結束了!希望對大家有所啟迪，謝謝!
九年級學生開學演講稿 篇9
今天我非常榮幸地站在這個舞台代表全級1000多名畢業發言，我感到很高興，同時此時此刻也非常激動，因為我們今天畢業了!
今天，對我們九年級1000餘名同學來説，是個難忘的日子，是一個值得銘記的日子。三年的國中生涯在今天就要結束，此時此刻，我們不但有着對未來的憧憬，更有着掩飾不住的回憶和留戀。有人説，國中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。
親愛的同學們，讓我們一起來回顧和感悟國中三年這一路的成長：課堂上，我們熱烈討論，積極展講;公寓裏，我們靜心讀書，安靜休息;操場上，我們的隊伍最整齊，口號最響亮……我們不但學會了求知，還學會了合作;我們不但學會了生活，還學會了做人;我們不但學會了把握今朝，還學會了展望未來……
國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝，感謝老師，教會我們求知，教會我們做人。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的導航地圖下載[bbs.]真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄(zhūn)教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此時此刻，我再次代表九年級全體同學在這兒向您深情地道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了!
同時，作為一名學生會幹部，我還想代表全體學生會幹部，向同學們説句話：這三年來，為了能讓大家有一個良好的學習和休息環境，我們不知道曾批評過多少同學，沒收過多少本網絡小説，給多少個同學扣過分。如果哪個同學還在為此耿耿於懷的話，請允許我在此向你説一聲：對不起!其實同學們，在生活中，我們何嘗不想和每一個同學友好相處
最後，祝母校前程似錦!祝老師們幸福安康!祝同學們鵬程萬里!
九年級學生開學演講稿 篇10
各位同學：
上午好!
本週星期六、星期日兩天非畢業班將進行期會考試;國小六年級將進行升學考試;五月上旬九年級年級將進行第一次模擬考試。如何進行綜合複習，使得大家都能發揮出最佳水平，是每一位同學應對大考的永恆的話題。今天，我講話的題目是：尋求複習效益的最大值。
我提3點建議：
1、首先要認真完成老師佈置的練習題，以積極的態度對待學校的每一次測試及練習。而對老師佈置的習題敷衍了事卻花大量的時間去做參考書練習的做法是本末倒置的。要把學校安排的每一次練習當作自我考查的極好機會，從正確率、解題速度等方面對自己不斷地提高要求。在學有餘力的情況下，再找一些高質量的報刊雜誌上的`模擬題來做一做，以此來拓展一下自己的“視野”。
2、要正確認識解題目的，努力提高解題的效益。解題的目的，説到底是為了提高能力，我們在複習中要解答成百上千道題目，但我們的目的決不是滿足就會解這幾百幾千道題，我們要的是由此掌握千千萬萬相類似的題目的解法，進而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達到這個目的，我們在埋頭解題的過程中要抬頭看一看前後左右——理一下自己的思路，總結一些經驗教訓;對各類典型題進行分析，歸納特徵，尋求各種解法，以拓寬自己的思維，提高自己的應變能力。
3、每一次考完都要認真分析，補漏糾錯。我們很難做到“考時一百分”，但是“考後一百分”卻是完全可以做到的，設想一下，如果每一次連“考後一百分”都做不到，那麼怎麼指望在期會考試中、在未來的模擬考試中或升學考試中取得好成績呢?
我們九年級同學都已經學過了函數最大值的求法，在日常的學習生活和生產實際中經常遇到的就是以適當的努力求得最大的效益。請同學們思考一個問題，在所花時間和付出努力不變的條件下，怎樣才能使自己取得考試成績的最大值呢?
九年級學生開學演講稿 篇11
家長同志們：下午好。
今天下午召開的是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長會的主題，一是和家長同志們彙報一下我們九年級級部半個學期以來的工作情況，對學生的教育管理成果。二是和家長們探討今後學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先向家長們彙報級部教學工作：
從整個九年級級部看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行良好行為習慣養成教育，通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。課間消除了追逐打鬧現象。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。以前同學間湊在一塊打架鬥毆的沒有了，偷盜別人東西的現象沒有了，上網的、早戀的現象幾乎也沒有了。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。
九年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以説九年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，六位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導學生中午一直在學校伙房吃飯。有的班主任老師甚至到教室進行辦公，和同學們共同聽課。在班主任教師的影響下，九年級級部師生形成了團結向上、合作奮鬥的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
家長同志們，説句心裏話，我感覺我們的學生遇到這麼一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以後，都會對我們現在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
教師成績的取得靠的是好的教學環境，學生成績的進步靠的是好的學習環境。那麼，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環境，使之成人成才，將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學生管理好教育好。
下面我介紹一下近一階段在學習中表現突出的學生及其學習情況：----(略)----
可以説在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以説學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。
今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談談關於教育孩子的問題。我常説，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?只其中關鍵在於家庭教育。
我們當中可能有的家長同志還不知道孩子的班主任是誰，姓什麼，這種現象在城裏學校根本不可能發生。我的小孩今年上實驗國小一年級，每天老師要家長出20以內的加減法算術題，每次老師佈置的作業，都得家長簽字，家長還要天天給老師寫紙條，介紹學生在家學習情況，幫助學生做作業情況。
這説明了我們農村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
子女的家庭教育已經越來越成為千家萬户共同關心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道："日前，常州市婦聯對有讀書孩子的700户家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在最不喜歡的人一欄中填的竟是家長。而對你所關心的家庭大事是什麼這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了子女教育。為什麼，我們最關心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢?
我覺得這些孩子決不是全盤否定"家長"，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。
那麼如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我談談我個人的一些看法：
一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、鬥毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽淫穢音像製品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子遊戲廳等。對以上10種不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。
前一段時間我看過中央電視台一篇新聞報道，題目是《雙城的創傷》，講的是一個農村國小五年級學生，短期內連續有6個孩子喝農藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什麼，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網絡遊戲的影響。在網絡遊戲中，參與了遊戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經搶救復活的孩子，死亡是什麼，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回來。就像遊戲，死亡了，可以再來一局。
我們這兒，去上網的學生還有很多，前幾天，我查處了幾個同學，有的同學把自己家的電話號碼都註冊在網上，致使有的家長懷疑電信局是不是搞錯了電話費，為什麼會有國際長途，為什麼會有熱線服務費。也有的同學去網吧，打遊戲，直到上了癮，一發不可收拾，學習更是一塌糊塗。所以希望家長監督學生課餘上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業外的行為。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生個需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有一些家長來找我，讓我跟老師説一説把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長的談話之前，往往不知道學生的學習水平，但只要根據家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業量應該什麼時間完成。有的家長總是説，工作太忙，我説，家長在忙，又是為了什麼?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
三、要給孩子創造一個良好的學習環境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們麼?我説不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。
有人説教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往個注重給孩子創造一個學習的良好環境。
我們身邊的這樣的例子很多：
**村的隋**老師，孩子上國中以後，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業，隋老師説，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。隋老師把孩子一直看着送進了全國重點大學。
集前劉家的趙**老師，從孩子上國中後，發現孩子不愛做作業，學習效率低，為什麼?最終家長找到原因：家長再看電視，打麻將，打撲克，影響了孩子的學習，趙老師就從此關掉了電視，一門心思看着孩子做作業，學習。孩子的學習成績突飛猛進，最好考取了高中甲種班。
**村的吳老師每次孩子考試完後，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執行情況。 良好的學習環境需要安靜，有的家庭網上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不説真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎麼來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯繫。每次考試完後，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過於嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?並且學生手裏的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
今天的家長會就到這裏，會後，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您彙報每個學生學習和在校表現情況，最後，希望家長同志們對於學校的工作、對於我們的級部教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。
九年級學生開學演講稿 篇12
人生無常，有喜有悲，但總會經歷成功與挫折。在成功與挫折的背後，離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣。
人人需要鼓勵，我當然也不例外。看到鼓勵一詞，我的思緒就不由得飄向方。想起那一個陰雲密佈的早晨，老師微笑着站在講台上宣佈成績。這次考前，我一直在努力複習，希望能考到一個理想的成績。可事卻不如人意，當老師讀到我的名字時，我好失望，明明之前努力複習了那麼久。拿到試卷，連看都不想就把試卷扔進了書包。這個時候，鈴聲突然響了，我拖着沉重的腳步走出教室，外面下起了大雨。我歎息了一聲，連老天都在為我感到悲哀嗎?父母常年在外工作，本想用自己的成績去給他們一些安慰和鼓勵，沒想到現在卻考得那差。望着漫天大雨，我想也沒想就踏進了雨裏，我想哭，卻又不停地告訴自己要堅強。我沒有帶傘，只能快點回到家，不讓爺爺奶奶擔心。正當我要奔走的時候，一把淺藍色的小花傘出現在我頭上，是班長。她知道我的失落，卻沒有提出來，只説，我們兩順路，一起走吧。我點了點頭，走了一會，她才説道其實她的父親在小時候就過世了，母親也棄她而去。我很驚訝，從來不知她有這樣的經歷，接着，她又説，你看，我經歷了那麼多，都能堅持下來，你呢?我很感動，沒有理由不能堅持下去，但我還是非常感謝她的鼓勵。至此以後，我努力刻苦學習，取得了好的成績。
面對困難和考慮，鼓勵給人信心，給人以奮進的動力，在成長得勵程中，我深受鼓勵!
九年級學生開學演講稿 篇13
世間上最美麗的東西是什麼?是微笑;最動人的表情是什麼?是微笑。我們最喜歡看到的，也是微笑。處於陌生的環境，一個微笑，就能溶化所有不安。人際關係有了芥蒂，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消雲散了。生活中碰到艱難，一個鼓勵的微笑，困難窘迫彷佛有了轉變的空間。沮喪的時候，一個理解的微笑，沉到谷底的心也就得到温暖的慰藉了。微笑的魅力，有時遠出意料之外。微笑的力量有多大?
微笑使煩惱的人得到解脱：當我們處在煩惱、痛苦當中，忽然碰到一張微笑的臉，自己愁眉深鎖的臉就稍稍開朗，僵硬的肩膀也略為放鬆，頓時發現世界並不如想象的那麼灰暗無光;原來微笑竟能為自己帶來解脱、逍遙與自在。
微笑使疲勞的人得到安適：當我們埋頭苦幹，又疲又累，覺得渾身無力，好似用光了最後一分力氣時，旁邊的親人，適時給個讚美、微笑，親切的拍拍我們的肩膀，我們會發現所有的疲勞，好像隨着這個微笑雲淡風輕，全身又充滿了力氣，充滿了能量。
微笑使頹唐的人得到鼓勵：生活中難免會有提不起勁做事的時候，不僅精神萎靡不振，情緒也會無來由的不舒坦、不高興。此時若接到周圍的朋友、家人投來安慰的微笑，説一句激勵的話，我們馬上會提振精神，甚至發願要以奮發向上來報答他人的關懷。
微笑使悲傷的人得到安慰：當生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在職場上受到排擠傾軋，受到誹謗譏諷，而覺得傷心難過時，若有幾句安慰的話或温和的笑容，會讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄雲外了。
九年級學生開學演講稿 篇14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家上午好!
我是九年級(16)班的李~~。很榮幸這次能在開學典禮上代表九年級同學發言。夏去秋來，天地間瀰漫着收穫的馨香，伴隨着秋的涼爽，20~~—20__學年已經拉開了帷幕，又是一個新的起點的衝刺，又是一段滿懷憧憬的跋涉。奮鬥和收穫永遠屬於自豪的鐵中人。尤其是我們這些站在備戰20__年會考沙場上的戰士們，正是我們揚鞭起航，快意馳騁，收穫夢想的季節。鐵中給了我們一個夢想的舞台，我們將用青春、信念、汗水去捍衞，去博取，去收穫，在20~~年的六月，我們將為人生綻放最豔麗的花朵，將為母校摘取最厚重的榮光!
今天，有很多新鮮的血液加盟了我們鐵中。我首先要祝賀大家，選擇鐵中工作、學習，你們是最幸運的，在鐵中有清新自由的教育思想和空氣，在鐵中有為人生奠基的願景和藍圖，在鐵中有施展抱負、展示才華的沃土，在鐵中有精英氣質的薰陶和拼搏意志的歷練。在鐵中的成長才是大成長，在鐵中的教育才是真教育。在鐵中將為我們的一生書寫一段最生動的故事，讓我們自信人生，收穫成功!所以，鐵中歡迎你!今天我們都是鐵中人，新的學期，新的開始，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬，我們每一個鐵中人都應站在新的起跑線上認真審視自己，我們將為鐵中做什麼。我們又有着一個什麼樣的夢想和目標呢?
兩年以來，我們在鐵路中學的懷抱中快樂而自信地成長着。學習上的自立，生活上的自理，思想上的成熟回首身後那一串串成長的足跡，我們不得不感歎歲月如梭。彷彿昨日我們才踏進鐵中的校門，今天就已經坐進了九年級的課堂。兩年來，我們的學校、我們的老師、我們的家長給予了我們無盡的愛與關懷，讓我們從懵懂而明晰，從弱小而強大，從彷徨而堅定。這些伴隨着汗水和淚水的日子已經成為一種精神的圖騰，讓我們不去想曾經的輝煌，不要羨慕別人的光芒。把握現在，活在當下，儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步，將對過去的留戀，埋藏在心底深處，懷揣着美麗的夢想，走好九年級的每一步。我們深知，會考是我們必須面對的，我們不僅會積極面對，而且會用鐵中給予我們的優秀素質武裝自己，去打一場既贏得會考、成就自己又回報母校的乾淨漂亮的戰役。我們準備好了，枕戈待旦，厲兵秣馬。我們不需要悲壯，只需要灑脱。因為我們是鐵中學子，鐵中已經用精神和意志把我們武裝到了牙齒。進入九年級的這一段時間，更使我們堅定了信念，鼓足了幹勁。九年級動員會上領導、老師的鼓勵、教誨言猶在耳，同學們的鏗鏘誓詞依然激盪在胸。進入畢業班的新氣象讓我們感動而振奮。最值得一説的就是我們的學校為了給我們的優秀畢業生一個更大的放飛夢想的舞台，及早着眼於大學聯考。給我們的九年級優秀畢業生設置了兩個銜接班。我們前二百名的同學中有一百六十多位同學滿懷着對學校的感恩和期待選擇了銜接班，也選擇了鐵中大學聯考兵團。我們將用三年半的時間去學習高中三年的課程，這將使我們更有底氣和資本去衝刺夢想，贏得大學聯考。感謝鐵中給了我們一種良好的學習品質，更感動於我們和母校之間的彼此信任。今天我們信任鐵中，明天鐵中會還給我們一個
燦爛的未來。我們感恩母校賦予的機會和機遇，我們執着一念，永遠做驕傲的鐵中人，絕不會拿鐵中給予我們的優秀資本而明天成為鐵中戰場上的對手，我們要為母校的信任而戰，要為榮譽而戰。在銜接班學習的這些日子裏，我們無比自豪，有最好的老師陪伴我們左右，生活、學習呵護備至。有領導的關注和讚許，有濃厚的學習氛圍，有鼓舞人上進的團隊精神。我們一百六十個鐵中人將成為20~~屆會考的標尺，只有優秀與超越，只有引領與騰飛。相信，我們有更多的優秀畢業生會追隨我們，選擇留在鐵中，成功在鐵中。也相信，我們在學校領導的殷殷關懷下，在家長親人的熱切期待下，在鐵校精神的磨礪下，會成為佼佼者。
七年級的同學們，走進了~中，你就走進了一個新的賽場，這裏有着競爭與挑戰，你們完全有理由規劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會有很多不適應，但沒關係，每個人都要學會適應環境。同時，你們應養成認真踏實的學習習慣，學會自覺、有計劃的學習，合理支配時間，最重要的是要保持一種積極的心態。我們已經為你們做好了表率，我們在九年級這一年的奮鬥更要讓你們看到鐵中人的精彩。
而八年級同學們，經過一年的成長，你們也已經熟悉了鐵中的學習生活。請記住“貴有恆，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”八年級這一年是一個分水嶺，很多人會因為缺少堅持而落下了腳步，只能眼睜睜看着自己與成功失之交臂。所以，你們應學會珍惜時間，更合理、更快樂的學習，為明年的九年級衝刺奠基，無論如何都不要輕言放棄，至少，一切都還沒有結束。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當我們回眸這一切的時候，努力過，就沒有遺憾了。
20~~年的大學聯考、會考，我們鐵中的學哥、學姐們又一次創造了輝煌，現在奮鬥的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多麼蓬勃的火焰哪，就像我們的鬥志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為母校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候!九年級、高三的同學們，拿起我們的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。
九年級學生開學演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
在剛剛結束的第五次模擬考試中，我考出了令人欣喜的成績。在取得進步的同時，首先，我真誠的感激老師的辛勤教導，向始終堅守在會考戰線孜孜不倦的各位老師道一聲：“老師，感謝你們!” 同時，我也真摯的感謝各位同學在學習上給予我的熱情幫助，祝願大家在XX年的會考會考出理想的成績。
今天能夠作為進步學生代表發言，和大家交流，我感到非常榮幸。其實，我並不是一個優秀的學生，更不是一個聰明的人。高爾基説過：“1﹪的智慧加99﹪的汗水等於成功。”對此，我深信不疑。
以前，不理想的成績，使我非常愁苦。在長久的努力和摸索中，我為自己制定了學習計劃和成績目標。每天堅持完成，時時為目標奮鬥，隨着知識點的鞏固和積累，解題也就遊刃有餘了。“一分耕耘，一分收穫”，相信只要有付出就會有收穫。但也不能盲目去學，那樣不但會徒勞無功，而且會影響學習興趣，降低學習效率。孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”講的就是這個道理。學習要思學結合。然而，各門功課都有他的獨特之處，因此，我們要根據學科特點，選用適當的方法和技巧。
英語是一種語言，也是一門文化課程。主要由單詞、短語和句子構成。在學習當中，首先要熟記單詞和固定短語，再將詞組成句子或帶入句子中去理解，最後適當的組成小短文來加深記憶。這樣層層深入，相信會取得事半功倍的效果。
對於數學和物理的學習，我更注重熟記公式和定義，比較性質和原理，將例題反覆思考，挑選同一類型問題予以鞏固。在注重獨立思考的同時，也加強與同學的交流，向老師的請教。
語文學習，那就更簡單了。只要上課認真聽講，課後及時鞏固知識點，加強背誦。課餘多讀感興趣的課外書，在閲讀當中，既放鬆心情，又豐富視野，開拓境界。
談到化學這門既有興趣又好學的功課，相信大家也很喜歡吧!興趣是最好的老師，在化學的學習中，我感興趣於那很多與我們生活息息相關的知識和其樂無窮的實驗。化學，給我帶來極大地樂趣!
以上是我分學科談到的學習方法，只是我個人的一絲心得而已，大家可以“取其精華，棄其糟粕”，根據各自的實際情況參考。同學們，不經歷風雨，怎能看見彩虹?貝殼之所以玲瓏，是經過浪沙的淘洗;松柏之所以蒼勁，是經過風雨的洗禮。如果你以前認為前途佈滿了荊棘，如果你以前產生自卑而輕視了自己。那麼從今天起，請你堅信，每一朵花都有開放的權利，每一個生命都有進步的資格。為了報答節衣縮食供給我們讀書的父母，為了回報默默奉獻教育我們成人的老師，為了安慰那無數雙期盼我們成才的眼神，從今天開始，珍惜我們在母校的分分秒秒，從現在開始，聆聽我們老師的諄諄教誨。早晨迎着春風，想一想今天該怎麼努力?黃昏沐浴夕陽，問一問今天進步了沒有?鍥而不捨，揮灑汗水，為75天后的會考撐出一片藍天;迎難而上，奮力拼搏，為如歌的歲月營造一個個美麗的黃昏。
九年級學生開學演講稿 篇16
尊敬的老師，同學們：
大家好！
“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”岳飛的壯語彷彿在耳畔激盪，時光已從寬大的指縫間溜走，空留我等痴望。在這五穀溢金，七色風采的豐收季節裏，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途
七年級的新同學，你們像我們當七年級樣，懷着夢想，帶着期盼，擁有激情，躊躇滿志地踏入了--第二中學。披荊斬棘走在求學路上，不怕風吹雨打，踏遍千上萬水，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！願你們成功輝煌，一路飛揚
八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強，八年級如百米賽跑的中途跑，是養精蓄鋭厚積薄發的時刻。萬不可有絲毫鬆懈。農村的孩子，唯有自己是靠山，放棄一個校園成才夢，就可能只擁有一片黃土地，老師的期望，不能辜負；父母的苦心，不能漠視；自己的前途，不可兒戲！俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的，因此，面對國中的轉折點你們一定要夯實基礎，提高能力，精益求精，在不斷努力中，更上一層樓！願你們放飛的情懷自由馳騁，將生活描述的多姿多彩，將生活演繹得淋漓盡致
踏入九年級校門的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們深知這條路註定崎嶇而漫長，然而，不吃苦中苦，怎為人上人！把握不住今天，就有可能把握不住今年！把握不住今年，就有把握不住今生！成敗與否，自在九年級這一年，成，則萬事俱興；敗，則萬念俱灰！“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還！”試問人生有幾回搏，此時不搏待何時！苦吧，這苦就是一個奮鬥的過程，淚過苦海，將是一片更加廣闊的天地，願長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
因為我們那顆執着於理想的心，使我們勇往直前，記得汪果真先生曾説過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等於成功；我們明白，勤奮拼搏是通向成功的橋樑！或與前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越，或許前面是浩瀚洶湧的題海，但我們一定能夠征服。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，百折不回，永不言棄，我們揹負着長輩的希望，我們更滿載着自己的宏偉理想。“回當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，趟不過的河。正如詩人雪萊所説過的；冬天到了春天還會遠嗎
國中三年，九百多個日子裏我們和老師朝夕相處，並肩作戰，我們不再迷茫，我不彷徨，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心的去迎接六月的輝煌！為了我們的理想，衣帶漸寬終不悔。我們永遠記住，今天我們以--二中為光榮，明天--二中以我們為驕傲！
謝謝大家！
九年級學生開學演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
三年前，我們懷着對未來的美好憧憬，載着家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了國中;今天我們在這裏，鄭重地面對會考赫然醒目的戰書;今天我們在這裏，吹響決戰衝鋒的號角。我們堅信，正是在這裏，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執着，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果説之前的九年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，如果説從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最後一學期的努力，最後一學期的揮汗如雨。
鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一學期裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脱穎而出，是勝者必可力壓羣雄。
一學期的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
一學期，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
一學期，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂雲飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。
讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學們，讓我們奮鬥一學期，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮鬥一學期，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮鬥一學期，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮鬥一學期，20xx年會考大捷便是我們的勝利，永恆的輝煌。
九年級學生開學演講稿 篇18
靜謐的午後，我斜倚在椅子上。天上的太陽柔弱無力，時常被雲遮了去。
常有陣陣微風拂來，很愜意。但天上的雲霨積愈來愈濃，阻隔了陽光，天昏暗下來。
接着，風突然大了起來。也算我目光短淺，平生還不曾見過如此大的風。
它以摧枯拉朽之勢，如烈馬在疆場上奔馳，似無形的軍隊，鋪天蓋地颳了過來。天上的烏雲吹了一陣又一陣，任隨暴風的調遣，從這邊天刮到那邊天頭，瞬息間。全然沒有“風吹柳花滿庭香”的恬靜，也沒有“春風得意馬蹄疾”的欣喜，更沒有“清風半夜鳴蟬”的悠閒;而是“狂風推雲若山倒”的形態。天地間塵土飛揚，頗有一種“煮酒論英雄”的豪情。水被風蹂躪着，從這岸邊直接掀起拍到湖中，頗似大海的浪濤上岸的氣勢。油菜花就更不用説，平日裏嬌柔慣了，哪曾見過如此狂虐的風，柔小的花瓣被風捲飛，有些花連同菜都被衝擊到湖水中，香消玉殞了。這個化用古人的一句詩“癲狂紅葉上階飛”是最好不過了。
來來往往的車輛都疾速行駛，卻越來越少。世間少了一份喧鬧，但“呼呼”作聲的暴風依舊瘋狂地席捲整片大地。
我抬起頭再看雲層時，烏壓壓的一大片，渾似小時常看的《西遊記》中的天兵天將現身時的形狀，天昏暗下來。這風似乎是蓄勢蓄了很久，一直吹了很久很久，不禁讓人費解——這風婆婆袋子裏咋就有這麼大風?
突然，搖搖晃晃的“呼呼”作聲的倚在牆上的鐵篷被捲了起來，磕斷了一根靠近的電線，嚇得我趕緊奔進了家門，連椅子都沒拿。
風似乎征服了一切，囂張拔扈起來，更加肆意地吹鼓起來。但赫然映入我眼簾的是一顆老松樹，它歷經滄桑，不知已經歷過多少次這樣的風雨，極有經驗地搖擺着自己的身體，讓暴風無可奈何。
終於，雨“啪啦”地斜撲到窗上，聲響特別大，又很急促。
我望着天空，烏雲翻湧。再極目朝天際望去，赫然一抹金黃色淡淡地掛在天邊，儘管很小…
九年級學生開學演講稿 篇19
説到我的最愛，是什麼呢?漂亮的衣服?精美的手機?很多很多的錢?還是……都不是!我會果斷的這麼回答你。那麼，究竟是什麼呢?當然，是我的家鄉嘍!
我的家鄉，是在瓷都德化的一個小鄉村。那，猶如一幅壯麗的山水畫!有着最純樸、最友好的農民;有着最快樂、最天真、最無邪的孩子;有着城市的熱鬧，也有着鄉村該有的美好與寧靜……一切的一切，都是那麼的無可挑剔。雖然並不經常回去，但那一切的一切都令我刻骨銘心!因為，那是我的最愛!
在我的家鄉，天空永遠都是那麼的藍;水永遠都是那麼的純淨;空氣永遠都是那麼的清新，總是帶着淡淡的泥土與青草的芳香。
剛進入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹木，會讓你經過長途車旅後疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環繞的村子裏，有着稀稀疏疏的黑白瓦房，院子裏種的桂花樹、山茶花、成了最好的點綴!
目光投向稻田中，你總能看到有許多農民伯伯在田裏辛勤勞作，有幾個孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃……好不熱鬧!一切，是那麼的和諧……
當太陽漸漸落下，在大地上灑下最後一抹紅，各家各户便開始生火做飯。頓時，炊煙裊裊，散發出更濃的鄉味……
夜空中，星光閃爍，掛着一輪明月，一切都寧靜下來了?其實，並不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個小舞台，在晚上八點，總是有好戲上演。沒錯，正是我國的國粹——京劇!雖然，看不懂究竟是在講述些什麼。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟着傻傻的笑着，學着各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認真的樣子，瞪大着水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞彙來形容了。當然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉睛的盯着舞台。“砰砰——鏘鏘——”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經是晚上十點，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。
夜，更深了。星星眨着明亮的眼睛，是那麼的耀眼。
聽，“叮——咚——叮——咚——”是泉水的協奏曲!“呱——呱——”是青蛙在歌唱……
一切的一切，是那麼的美好!
我怎能不愛?這，便是我的家鄉，我的最愛!
那麼，你的呢?也拿出來曬一曬吧!