比賽串詞(4篇)

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我是主持人：王xx，

我是主持人：黃xx

女：XX年即將過去，時光的車輪又留下了一道深深地印痕。

男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現。

女：濃濃的書香伴着冬日的暖陽瀰漫了校園。

男：在多彩多姿的故事裏，我們聆聽花開的聲音。

女：在想象奇特的故事裏，我們感受夢幻的氣息。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們的面前。

女：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

合：讓我們漫遊其間，流連忘返。xx實驗國小三、四年級講故事比賽，現在開始。

男：瞧，我們的小選手們個個爭先恐後，搶着參加勁頭可大了，你看三（6）班謬xx同學首當其衝上場了。大公雞喔喔啼，要學鳥兒天上飛，可能嗎？請聽故事《美麗的大公雞》

男：小朋友你知道茶壺嗎？對，是爺爺的最愛小茶壺，茶水香，茶水暖，我給爺爺來遞上，爺爺誇我是好樣。請欣賞三（班）林xx演講的故事《茶壺的自白》

男：獅子是百獸之王，連老虎也怕它三分，誰敢嘲笑獅子？請聽三（1）班陳xx演講故事《誰敢嘲笑獅子》。

男：書是知識的源泉，書是知識的寶藏。同學們書太珍貴了，接下來就讓三（4）班金xx講故事《珍貴的百科書》。

男：烏鴉嘴上掉塊肉，狐狸肚裏詭計多，騙得烏鴉開口唱，歌聲難聽還丟肉。請聽三（1）班葉xx演講的故事《狐狸和烏鴉》。

男：老鼠會喝酒，我沒聽説過，同學們肯定也沒聽説過，三（3）班王xx同學今天要給大家講一個《掉進酒桶的老鼠》故事。掌聲有請。

男：孔雀開屏太美了，太讓人喜歡了，可是也有讓人討厭的時候，位什麼呢？請聽三（2）班黃xx演講的故事《驕傲的孔雀》。

男：“ 哈欠，哈欠”是誰？原來是帽子張大嘴巴在打噴嚏。真是無奇不有。請欣賞三（6）班林xx演講的故事《會打噴嚏的帽子》。

男：牛虻和牛蝨爭風吃醋在比着誰能耐大，吸牛血多。就是這樣嗎？還是聽三（2）班陳xx演講故事《牛虻和牛蝨》吧。

男：三（3）班丁xx的是講《兩隻笨狗熊》到底有多笨呢？請大家洗耳恭聽。

男：小烏賊，乖又巧，遇驚險放煙炮，一團黑霧中跑，金xx講得好，三（1）班逗人笑，請聽故事《施放煙暮的小烏賊》。

男：虎口拔牙，膽識過人，同學們，誰有這個膽量？今天三（4）班楊xx同學就來講《虎口拔牙》的故事，請大家欣賞。

男：小小烏龜本領大，左鄰右舍都誇它，一伸一縮多聰明，不慌不忙走天下。請聽三（6）班章xx演講的故事《聰明的小烏龜》。

男：子燕跌是誰？它和蜘蛛又有什麼事？還是請三（5）班許xx來演講《子燕和蜘蛛》的故事吧！掌聲響起來。

祺:尊敬的各位領導、敬愛的老師

毓:親愛的同學們

合：大家下午好！

祺：在這陽光燦爛的季節，我們滿懷豪情地迎來了長安二小第二屆廣播體操比賽，在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表全體同學對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！

毓：向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心地感謝！

祺：廣播體操比賽是我校長期以來的一項優良傳統賽事，它充分體現了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念。

毓：本次廣播體操比賽是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閲，也是對我校體育教學及素質教育成果的一次大考核。

祺：是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現。

合：讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

長安第二國小第二屆廣播體操比賽現在開始！

第一個參賽班級：

祺：首先上場的是一（4） 班，你看，他們個個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。

毓：這是一個團結奮進的集體，一個和諧温馨的大家庭，他們相信，沒有最好，只有更好。

合：加油！一（4）班。祺：請一（3）班同學作好準備。

第二個參賽班級：

毓： 第二個上場的是一（3）班，他們是父母的驕傲，祖國的未來，“少年強則中國強。”“少年智則中國智。”他們將會以強健的體魄與豐碩的科學文化知識來回報我們的祖國。他們的運動精神是：勇於拼搏，敢於挑戰。有請一（2）班作好準備。

第三個參賽班級：

祺：一（2）班的同學熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團結向上，積極進取的隊伍；他們是一個齊心協力，同舟共濟的集體。在這個温暖的大家庭裏，他們共同分享着陽光和雨露；在這個美麗的校園裏，他們快樂地學習成長！相信他們是最棒的！請一（1）班作好準備。

第四個參賽班級：

祺：現在向我們走來的是一（1）班。像花兒準備了夏秋冬，就是為了紅透整個春天；

毓：像雪花等待了春夏秋，就是為了潔白整個嚴冬。

祺：蹲下，昂首，跳躍——輕輕地一抬腳，便牽動了賽場的目光，瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。

毓：迎着陽光，你們踏歌而來，揹着希望，我們等待你們的凱旋。請一（5）班同學作好準備。

第五個參賽班級：

祺：現在向我們走來的是一（5）班。他們是一個團結友愛，活力充沛的大家庭。為了這次比賽，他們這個大家庭進入了緊張的備戰狀態。瞧，他們邁着堅定的腳步向你們走來，個個都滿懷信心。請二（2）班同學作好準備。

第六個參賽班級：

毓：現在上場的是二（2）班，他們心連心，肩並肩，，邁着矯健有力的步伐，意氣風發地走向賽場，他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利！請二（3）班同學作好準備。

第七個參賽班級：

祺：看！二（3）班的同學們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次比賽中大顯身手。同學們，我們為他們加油吧！請二（1）班同學作好準備。

第八個參賽班級：

毓：二（1）班素有團結拼搏的優良作風，永爭第一是他們永不放棄的口號!你看！他們的步伐多麼的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多麼的嘹亮鏗鏘有力！ 請二（5）班同學作好準備。

第九個參賽班級：

祺：瞧！一羣意氣風發、精神抖擻的同學們正向我們走來。整齊的步伐踏着他們的堅定，燦爛的微笑寫着他們的熱情，嘹亮的口號體現着他們的實力。加油，二（5）班的同學們！請二（4）班作好準備。

第十個參賽班級：

毓：現在朝主席台走來的是二（4）班的同學們。這是一隻頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。他們有力的步伐告訴我們：他們是最棒的！請三（2）班同學作好準備。

第十一個參賽班級：

祺：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，三（2）班的同學們正激情豪邁地走過來了；

毓：這，是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻。

合：在向你我莊嚴的宣告：_____班是本屆廣播操比賽最亮麗的風景線！祺：請三（1）班作好準備。

第十二個參賽班級：

毓：現在走來的是三（1）班，他們帶着嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為他們開放；他們心連心，肩並肩。團結肯定能成就他們的輝煌。請三（3）班作好準備。

第十三個參賽班級：

祺：迎面走來的是三（3）班的同學們,朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,挑戰自我是他們的起點.突破自我,爭創第一是他們的目標,加油, _____班,你們將成為成功的代名詞！ 請三（5）班作好準備。

第十四個參賽班級：

毓：看！三（5）班這個團結向上，激揚個性的集體邁着整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，永爭第一--是他們不變的追求。讓我們一起為他們吶喊"“三（5）班,加油！”請三（4）班作好準備。

第十五個參賽班級：

祺：現在入場的是三（4）班，這是一個團結的集體。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫生活的旋律。團結是他們鬥志的源泉，相信在這此比賽中他們一定能取得好成績。

結束語：

祺：今天，你們精神抖擻，

毓：今天，你們鬥志昂揚，

祺：你們用信心和決心戰勝困難

毓：你們用勇氣和力量迎接挑戰！

祺：這是一個團結的盛會，

毓：這是一個勝利的盛會，

祺：今天的比賽圓滿結束，明天精彩繼續。

合：祝老師們工作順利，萬事如意！祝同學們學習進步，身體健康！

尊敬的領導、老師、同學們：大家下午好！

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。

1、二年（4）班

同學們，你見過風嗎？下面請欣賞二年（4）班譚媛媛同學為我們帶來的詩歌《風》。

2、二年（1）班

“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊，請聽二年（1）班阮文映為大家帶來的《瀑布》。

3、二年（3）班

雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年（3）班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。

4、二年（2）班

媽媽的愛是無微不至的。下面請欣賞二年（2）班潘林園同學為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。

5、二年（4）班

挺拔的楊樹就像英勇的戰士保衞着我們。請欣賞二年（4）班《楊樹之歌》。

6、二年（1）班

祖國，是那金黃的稻穗；祖國 ，是那飛翔的曙光。請欣賞二年（1）班李明娟同學為我們帶來的朗誦《流動的畫》。

7、二年（2）班《記住》

8、二年（3）班李凱璐《媽媽的愛》

聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢？下面我們來聽一聽二年（3）班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。

9、一年（1）班

春天悄悄地來了，它充滿了生機，又充滿了希望。請欣賞一年（1）班吳穎彬同學為我們誦讀《春風吹》。

10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》

同學們，你喜歡小壁虎嗎？請欣賞一年（3）班高衝為大家帶來的故事《小壁虎借尾巴》。

11、一年（4）班

荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年（4）班陳逸晴為大家帶來的《荷葉圓圓》。

12、一年（1）班

自由自在的小鳥帶着我們的夢想，向着天空飛翔。請欣賞一年（1）班陶夢丹為大家帶來的《小鳥》。

13、一年（4）班

盼望着、盼望着，春天來了，大地煥然一新。請欣賞一年（4）班樑晴為大家帶來的詩歌《柳樹醒了》。

14、一年（2）班

司馬光是個聰明、愛動腦筋的孩子，請欣賞一年（2）班盧詩柔為大家帶來的故事《司馬光》。

15、一年（3）班

我們是祖國的花朵，你是怎麼過自己的節日的呢？請欣賞一年（3）班吳培瑩為大家帶來的詩歌《快樂的節日》。

16、一年（2）班

同學們，遇到困難你會動腦筋嗎？請欣賞一年（2）班周雲坤為大家帶來的《識五》。

同學們，激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請 為獲獎同學頒獎。

各位領導、老師，親愛的同學們，我們的朗誦比賽圓滿結束了，謝謝大家！

a:各位領導

b:各位老師

合：親愛的同學們，晚上好！

a:五月的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，親愛的同學，你感受到了嗎?我們的周身正燃燒着青春的熱火。

b:五月的春風，是如此的温暖。徜徉在五月的春天，我們用心靈感受着祖國的日漸昌隆，我們更真切地感受着樟湖中學的日新月異。

a:樟湖中學，我為你驕傲！

b:樟湖中學，我為你自豪！

a:五月是花的海洋，每一朵鮮花都在述説自己的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。

b:五月是藍藍的天空，每一朵白雲都在向我們提出邀請。

a:來吧，親愛的朋友

合：這裏的天很藍，這裏的天很亮。

這裏充滿陽光，這裏充滿希望！

a:今天，我們在這裏隆重舉行樟湖中學校園“紅五月歌手”大賽，這是我校校園文化建設的重要組成部分。舉辦這次大賽的一個重要目的就是要讓每一個同學都能參與到校園文化建設中來，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。

b:舉辦這次大賽，一是為了紀念五四八十八週年，同時也是學校應廣大學生的熱情相約，進一步豐富學校文化建設的重要舉措。

a:唱起來吧，親愛的朋友!

b:唱起來吧，親愛的同學！

a:讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種子；讓每一個和聲，圍繞在母親的身旁，撫平媽媽額上的皺紋。

b:讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨着我們走向成功的明天。

a:樟湖中學校園“紅五月歌手”大賽

合：現在開始