讀書月活動主持詞（通用6篇）
讀書月活動主持詞 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。大家上午好!
五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。那一曲曲動人心絃的經典，給了我們美好的藝術享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。今天，伴着花香、書香和明媚的春光，我們即將迎來4月23日的世界讀書日，崇仁中小決定把4月定為我校“師生齊閲讀，共鑄書香校園”快樂讀書月。我帶着對全校學生的親切問候，帶着對崇仁中小未來發展的憧憬和期許，我們歡迎全體師生踴躍投身學習讀書的行列，用讀書積聚人生的智慧，做一個快樂幸福的讀書人。現在宣佈崇仁中小“師生齊閲讀，共鑄書香校園”快樂讀書月啟動儀式開始。
一、讓我們用熱烈的掌聲歡迎危炳才書記為“快樂讀書月”活動致詞。
二、金庸先生曾説過：“只要有書讀，做人就幸福。”“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質和文化底藴，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。有請樓副校長提出“師生齊閲讀，共鑄書香校園”快樂讀書月倡議書。
三、校園是學習的“伊甸園”，我們在書香校園裏讀書、思考，豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活;我們在求索之路上實踐、發展，積澱人文精神。近段時間我們各班也開展了閲讀課，你們體會到讀書的樂趣了嗎?請華美英老師宣讀快樂讀書月讀書方案。
四、讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們崇仁中小全體師生堅定的信念和永恆的追求。請教師代表(柳小萍老師)講話。
五、我們的生活會因閲讀而多姿，我們的生命會因閲讀而精彩!”走進一本好書，
就是找到了一位良師，覓到了一位摯友;走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越;會讓我們的思想超然，心胸曠達;讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質。希望大家以此次活動為契機，為開端，終生讀書、愛書。大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴着我們健康地成長。請學生代表(黃婉瑩同學)發言。
六、請讓我們用手中的筆簽下我們讀書的決心。請師生在倡議紅布上簽名。
(師生簽名)
七、讀書是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。再次以
熱烈的掌聲請教研室黃主任給我們指引讀書的門徑。
八、全體同學起立，跟老師宣讀讀書口號：書香潤澤童年，閲讀豐富人生。讓讀書成為一種時尚，讓讀書成為一種習慣
最後，祝同學們在快樂讀書月的各項活動中都有收穫，讓我們度過一個“快樂、豐收”的讀書月!
讀書月活動主持詞 篇2
乙：古今中外的名人對於讀書都有着深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎麼説的吧！
敏而好學，不恥下問——孔子
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。乙：下面請欣賞名人讀書故事
《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅寒》、《鑿壁借光》、《懸樑刺股》
甲：這個嘛，我可要賣一賣關子了。請看！我們班幾個書蟲正在看書呢。
乙：隊員們，這四個書蟲看的書都合適嗎？大家來説説我們應該看些什麼書？(討論)主持人甲：大家説的都不錯！世界上有這麼多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？主持人乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。
今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈裏賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學特別喜歡讀這套書。
第二小組：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。
第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。
主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話，更適合我們這個年齡來讀。
講故事：《醜小鴨》
主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵！（帶頭鼓掌）
甲：欣賞了那麼多節目，現在，讓我們都來參與，做個小遊戲吧！
乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！
甲：我來宣佈規則：成語的詞尾連着下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。
讀書月活動主持詞 篇3
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好
甲：在這陽光明媚的春天裏，我們迎來了第十三個世界讀書節
乙：在這春意盎然的季節裏，我們迎來了人民路學校第四屆校園讀書節
甲：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話
乙：近年來我校全體師生沐浴着新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節致賀詞
甲：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲：與經典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野
甲：在營造書香校園的氛圍中，湧現出了一大批讀書名星
乙：下面請郭立新副校長宣佈表彰決定並進行頒獎
甲：教育隨筆，師生共寫譜寫着動人的教育敍事
乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進取的不屑動力
甲：閲讀經典，相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼
乙：下面請教師代表盛雲老師發言
甲：少而讀書，如日出之陽
乙：壯而讀書，如日出之光
甲：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行
甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣
乙：下面請學生代表侯丁華髮言，大家掌聲歡迎
甲：腹有詩書氣自華
乙：最是書香能致遠
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：閲讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閲讀一本好書，能豐富我們的閲歷，淨化我們的心靈
甲：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的新詩誦讀
甲：今天的讀書節我們得到了社會各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們撒下了一片愛心
乙：下面請新華書店，國小生拼音報社，南風集團，廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋裏自由翱翔
乙：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節
乙：祝願我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
甲：今天的讀書節啟動儀式到此結束
讀書月活動主持詞 篇4
尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們，大家好。
在這春暖花開的季節，歡迎大家來到宿州學院學院世界讀書日之“我讀書，我快樂!”“好書推薦、讀書有感徵文活動”的頒獎典禮。歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律華年如水，揮灑神祕的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春，春華秋實，歲月在風捲雲湧中閒庭信步。日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗。
踏着時間的步伐，宿州學院學院第第一屆“好書推薦、讀書有感徵文活動”已緩緩拉下帷幕。帶着累累碩果，讓我們共同歡慶這次的頒獎典禮。
首先，請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。為了讓豐富同學們的課餘生活，弘揚讀書文化，倡導大學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。使校園充滿濃厚的讀書氛圍。逐步形成宿州學院特有的書香校園特色。宿州學院圖書館及宿州學院讀者協會特舉辦該活動。
首先我們有請X老師為我們致辭
謝謝X老師的諄諄教誨，金庸先生曾説過：“只要有書讀，做人就幸福。”“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質和文化底藴，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。下面我們將進行最激動人心的環節，由X老師宣讀獲獎名單。
獲得三等獎的是××同學，有請嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得二等獎的是××同學，有請嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得一等獎的是××同學，有請嘉賓為獲獎選手頒獎。(這個由老師讀)
讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。
最後由圖書館館長致結束辭
謝謝館長的飽含深情的講話
讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們宿州學院全體師生堅定的信念和永恆的追求。走進一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友;走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越;會讓我們的思想超然，心胸曠達;讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質。希望大家以此次活動為契機，為開端，終生讀書、愛書。大家行動
起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴着我們一起成長。同學們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家，再見。
讀書月活動主持詞 篇5
尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們，大家好。
在這春暖花開的季節，歡迎大家來到宿州學院學院世界讀書日之“我讀書，我快樂!”“好書推薦、讀書有感徵文活動”的頒獎典禮 。歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律華年如水，揮灑神祕的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春，春華秋實，歲月在風捲雲湧中閒庭信步。日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗。
踏着時間的步伐，宿州學院學院第第一屆“好書推薦、讀書有感徵文活動”已緩緩拉下帷幕。 帶着累累碩果，讓我們共同歡慶這次的頒獎典禮。
首先，請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。為了讓豐富同學們的課餘生活，弘揚讀書文化，倡導大學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。使校園充滿濃厚的讀書氛圍。逐步形成宿州學院特有的書香校園特色。宿州學院圖書館及宿州學院讀者協會特舉辦該活動。
首先我們有請X老師為我們致辭
謝謝X老師的諄諄教誨，金庸先生曾説過：“只要有書讀，做人就幸福。”“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質和文化底藴，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。下面我們將進行最激動人心的環節，由X老師宣讀獲獎名單。
獲得三等獎的是同學，有請嘉賓為獲獎選手頒獎。 獲得二等獎的是同學，有請嘉賓為獲獎選手頒獎。 獲得一等獎的是同學，有請嘉賓為獲獎選手頒獎。(這個由老師讀)
讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。
最後由圖書館館長致結束辭
謝謝館長的飽含深情的講話
讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們宿州學院全體師生堅定的信念和永恆的追求。走進一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友;走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越;會讓我們的思想超然，心胸曠達;讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質。希望大家以此次活動為契機，為開端，終生讀書、愛書。大家行動
起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴着我們一起成長。同學們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家，再見。
讀書月活動主持詞 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。 大家上午好!
五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。那一曲曲動人心絃的經典，給了我們美好的藝術享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。今天，伴着花香、書香和明媚的春光，我們即將迎來4月23日的世界讀書日，崇仁中小決定把4月定為我校“師生齊閲讀，共鑄書香校園”快樂讀書月。我帶着對全校學生的親切問候，帶着對崇仁中小未來發展的憧憬和期許，我們歡迎全體師生踴躍投身學習讀書的行列，用讀書積聚人生的智慧，做一個快樂幸福的讀書人。現在宣佈崇仁中小“師生齊閲讀，共鑄書香校園”快樂讀書月啟動儀式開始。
一、讓我們用熱烈的掌聲歡迎危炳才書記為“快樂讀書月”活動致詞。
二、金庸先生曾説過：“只要有書讀，做人就幸福。”“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質和文化底藴，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。有請樓副校長提出“師生齊閲讀，共鑄書香校園”快樂讀書月倡議書。
三、校園是學習的“伊甸園”，我們在書香校園裏讀書、思考，豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活;我們在求索之路上實踐、發展，積澱人文精神。近段時間我們各班也開展了閲讀課，你們體會到讀書的樂趣了嗎?請華美英老師宣讀快樂讀書月讀書方案。
四、讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們崇仁中小全體師生堅定的信念和永恆的追求。請教師代表(柳小萍老師)講話。
五、我們的生活會因閲讀而多姿，我們的生命會因閲讀而精彩!”走進一本好書，
就是找到了一位良師，覓到了一位摯友;走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越;會讓我們的思想超然，心胸曠達;讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質。希望大家以此次活動為契機，為開端，終生讀書、愛書。大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴着我們健康地成長。請學生代表(黃婉瑩同學)發言。
六、請讓我們用手中的筆簽下我們讀書的決心。請師生在倡議紅布上簽名。
(師生簽名)
七、讀書是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。再次以
熱烈的掌聲請教研室黃主任給我們指引讀書的門徑。
八、全體同學起立，跟老師宣讀讀書口號：書香潤澤童年，閲讀豐富人生。讓讀書成為一種時尚，讓讀書成為一種習慣
最後，祝同學們在快樂讀書月的各項活動中都有收穫，讓我們度過一個“快樂、豐收”的讀書月!