環保主題活動總結個人（精選28篇）

環保主題活動總結個人 篇1

我校校園佈局清新幽雅，建築羣錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悦目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“淨化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。

一、領導重視，整體規劃，責任到人。

20____年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。

二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。

1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一牆、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈薰陶。我們在校園中圍牆上、樓壁上、走廊裏設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上牆;愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的薰陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊牆壁會説話。

2.優美、清潔的校園環境更重要的是在於大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衞生室將每日定為“學校環境淨化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境裏，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有説明牌，並配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀於一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

3.評比校內優美教室，制定“六化標準”：教室淨化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規範化，地面淨化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統一化。學期末，學校評出校園文明班級，表彰文明學生。

三、以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿教育教學全過程。現代教育要求學校應注重培養學生的創新精神和實踐能力。隨着我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育為本”。因此在學校中實施環保教育越來越重要。鑑於此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

1、學科教育，開創綠色環保主題。課堂教學中強調多學科滲透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面增長學生的環保知識。例如，自然學科中藴藏着豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關係等等;語文課中有不少讚美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恆;勞技可輔導學生製作一些環保小工具等。

2、班團隊活動，滲透綠色環境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，保護環境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的薰陶和影響;組織學生開展"綠化山河、愛我祖

國"的徵文、攝影、繪畫比賽活動;大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動;每年學校的藝術節，美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環保宣傳的陣地;學校結合“3.12植樹節”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環境日”等一系列環境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座;結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衞生健康和環保知識教育等。環保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂於學習，樂於參與，教育效果明顯。

四、在綜合實踐活動中滲透環保教育，積極探索學校環保教育的新途徑。

綜合實踐活動是一門基於學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環保教育。

1、在社會實踐活動滲透綠色環保教育。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排學生旅遊時充分考慮學生對環境知識的渴求。我們歷次參觀瞭如無公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養殖場等。學校的攝影小組堅持利用假期開展自然採風攝影活動;地理、生物興趣活動小組到校外觀察動植物的生活習慣和天氣變化情況，開展擁抱大自然系列活動，走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動。使學生用已學的知識瞭解大自然，培養學生觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力，讓學生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙;使學生充分認識到人與社會、環境與社會、人與環境之間的關係;提高了學生的社會責任感和使命感，從而使學生具備一種奮發向上、勤奮學習、服務於社會的動力。

2、在“研究性學習”課題中滲透綠色環保教育。學校教導處組織的“研究性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環保主題的，如：“環境保護模範城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節約可利用資源的做法”、“關於無土培植的研究和調查”等。同學們通過學習考察、實驗監測、彙報交流、撰寫調查報告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利於學生團隊協作精神的培養，有利於學生創新實踐能力的提高，有利於培養學生擔負起環保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質教育充滿了生機，是學校環保教育的一種延伸，隨着時代的發展，綜合實踐活動一定會朝多元化方向發展，與此同時環保教育也將會有更加廣闊的實施空間。

五、完善制度，加強督導，規範學生的環保行為。

學校制定的詳細制度，規定了學生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧譁、不破壞綠化，自覺節約、回收再生資源等。學校通過集體晨會、校會、班團隊活動等教育形式，使學生認識到破壞環境的不道德性，幫助學生養成一個良好的環保習慣。同時，充分發揮三支學生幹部隊伍的管理作用，加強監督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規章制度我校學生能自覺遵守。校園環境的淨化、綠化、美化、藝術化，達到教育性、知識性、趣味性和藝術性，環境育人成了我校的教育特色。

隨着創新素質教育的深入發展，我們將對校園環境育人，學科滲透綠色環保等教育工作提出更新更高的標準，把新會華僑中學的學生培養成為環保意識強、環保紀律好的社會公民，把學校建設成為一所現代花園式學校而努力工作，為我市創建環境保護模範城市作出貢獻。

環保主題活動總結個人 篇2

社區的生活環境是每個住户最關心的大事，為進一步加強社區精神文明建設和環境管理,提高環保意識,加快生態建設步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環境、節約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構。明確任務和責任。因地制宜，突出特色使創建工作落到實處。讓社區充滿濃郁的綠色環保的生態氣息。特總結如下：

一、建立“環保社區”創建機構。制訂“環保社區”發展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，有總結。建立環保志願隊、義務監督隊，做到定期巡查，開展環保宣傳，發現問題及時處理解決。

二、充分利用宣傳欄、橫幅等宣傳環保知識，環保圖書室及時更新環保書籍。報刊資料供居民們閲讀。舉辦環保講座，引導大家熱愛環保，宣傳環保，參與環保，提高居民環保意識。

三、“門前三包”“門內達標”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態環境，結合實際形成人人以環保為準繩，做到垃圾入塢並日產日清。定期組織居民打掃室內外及公共場所衞生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區建設成為和諧、繁榮的生態家園。

四、定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳除“四害”與身體健康的關聯。動員大家人人蔘與。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，成效率達到98%以上。

五、健全環境監督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面乾淨、整潔。

六、教育住户認真做到愛綠護綠。利用植樹節廣泛宣傳綠化，並提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、牆邊垂直綠化，定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。

七、 為提高居民們的綠化意識，社區定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等並傳授綠化知識。

環保主題活動總結個人 篇3

7月11日，____市城建幼兒園的孩子們都睜大了好奇的雙眼，看着一羣身穿藍色制服的大哥哥大姐姐，在他們面前擺上了一排整齊的彩色小卡片。這些卡片上寫着大家身邊常見的各種垃圾名稱，如廢舊電池、落葉、廢紙、舊塑袋等。

小朋友們在大哥哥大姐姐們的引導下，將這些小卡片投到了“分類垃圾桶”裏，認識了可再生資源和不可再生資源。除此以外，這羣大哥哥大姐姐，為他們講解變廢為寶的小故事;提供畫紙，輔導他們對“綠色家園”進行手繪畫，並在人民公園附近進行展示;還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹葉，製作了精緻的風鈴、書籤。看着美麗的風鈴、書和繪畫成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這羣藍色制服的“大哥哥大姐姐”，就是我校“城鄉環保行”實踐服務隊的隊員。

為推廣廢物利用、綠色消費等環保理念，進一步增強羣眾自覺參與環境保護的意識，7月8日至15日，“城鄉環保行”實踐服務隊在____市市區開展了以環保宣傳及環保教育為主要內容的實踐活動，環保教育實踐活動是本次系列活動之一。

按照“教育一個幼兒，帶動一個家庭源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。隊員們從社會根源入手，在投身環保事業的實踐中，加深了自己對環保事業的認識，，輻射一個社區，共建綠色家園”的思路，城鄉環保行”實踐服務隊先後來到____市大風車幼兒園、____市城建幼兒園等四家幼兒教育機構，從貼近幼兒的生活經驗入手，通過知識普及、親身體驗、成果展示、家庭互動、家長反饋，引導幼兒從小養成節約資同時傳播了環保理念，帶領孩子們邁向了“綠色新生活”。

環保主題活動總結個人 篇4

本縣競業園學校本着”給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，積極推進素質教育。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。____年我校被評為縣級”綠色學校”，被評為”市級綠色學校”，現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了”綠色學校，你我共建”的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境

1.領導重視，制度健全，經費保障

學校成立了以書記、校長任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。撥專款20萬餘元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閲環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，先後被評為：省消防工作先進單位、省規範化學校、市文明單位、市衞生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛讚譽。

2.以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養

學校重視學科環保知識滲透，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什麼人類只有一個地球，為什麼人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。

3.建立學校環保活動室和班級垃圾回收站

每班設立環保委員和垃圾回收站，每週有各班在環保委員的帶領下進行環保活動，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。

二、以活動為載體，注重環保活動的落實，不斷優化育人環境

學校在醒目位置貼環保標語;設立綠色環保專欄，並及時更換內容;班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容;學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小製作比賽、手抄報比賽、環保徵文比賽、開展了拒絕”白色污染，環保從我做起”;利用環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

環保主題活動總結個人 篇5

為切實提升全區生態環境質量，根據《國務院辦公廳關於加強環境監管執法的通知》(國辦發[20____]56號)、《環境保護部辦公廳關於印發<環境保護大檢查工作方案>的通知》(環辦[20____]112號)和《湖南省人民政府辦公廳關於印發<湖南省環境保護大檢查工作方案>的通知》(湘政辦明電[20____]35號)要求，各項工作有序推進。

一、工作措施

1、加強組織領導。成立____市____區生態環境保護委員會，由書記任顧問，區長擔任委員會主任，區政府各相關職能部門及各街道、鎮為成員單位。環委會辦公室設在區環保局，統一部署安排各項日常工作。各街鎮(園區)、各區直相關部門要在區生態環境保護委員會(以下簡稱“區環委會”)的統一領導下，將大檢查與生態文明建設重點工作任務緊密結合，協同推進。

2、制定工作方案。區政府制定並下發了《關於<印發____市____區環境保護大檢查工作方案>的通知》(嶽政辦函[20____]18號)，明確了責任分工和完成時限，確保工作任務順利完成。督促各街鎮(園區)制定具體的實施方案，明確職責分工，對檢查發現的環境問題，要列出清單制定綜合方案，實施分類治理，強化措施，狠抓落實，確保大檢查取得實效。

3、嚴格現場執法。我局制定了《20____年度____市____區環保執法工作計劃》，進一步明確執法工作重點和目標，落實部門和人員責任，以“零容忍”態度，按照“源頭嚴防、過程嚴管、後果嚴懲”要求強力開展監管執法任務，形成懲違治污新常態。

二、工作情況

1、開展工業園區排查整治。一是強化環境應急措施，在完善突發環境事件應急預案的基礎上，建立起一套24小時環境應急值班體系和信息報告制度，以確保信息暢通，突發環境事件得到及時妥善處理。二是通過現場勘查園區企業生產工藝流程、排污節點、污染物處理設施運行情況等方面瞭解企業排污狀況和環境安全隱患，對發現的問題及時責令企業進行整改，並要求企業積極填報“企業自查情況表”，全面掌握園區企業情況。

2、開展全區企事業、三產業摸底調查。通過開展地毯式摸底排查，進一步摸清我區環境隱患企業分佈，排查範圍涉及上千家企事業、三產業，在此基礎之上，深入掌握了企業產污環節和污染防治措施落實情況，有效推進了企業排污口規範化建設，督促各類企業污染物長期穩定達標排放。

3、開展計劃執法工作。制定並完善包含自然生態類、固廢類、輻射和建設項目類等在內141家企業的檢查計劃，將四級環保部門審批的新建項目納入執法檢查計劃，並按頻次開展監管。繼續落實後督察制度，將定期檢查和不定期巡查相結合，鞏固整治成果，防止環境違法企業死灰復燃，做到處理到位、整改到位、責任追究到位。

4、開展飲用水源區違法行為整治。由區環保局牽頭，繼續聯合區城管局、區城管執法大隊、區公安交警大隊、區工商分局、區衞監所、銀盆嶺街道辦事處、望城坡街道辦事處和洋湖街道辦事處等多家單位聯合，抽調專人每天進行巡查守點。

5、開展重點企業後督察。每月對坪塘南方水泥有限公司開展一次後督察，建立工作台賬，並通過遠程訪問監控平台，實現對坪塘南方水泥的在線實時監控。湖南坪塘南方水泥有限公司的在線監測設備和脱硝設備均正常運行。

6、開展風險企業現場檢查。以每月一次頻率對三類風險企業湖南經閣投資控股集團有限公司進行現場監察，督促企業完善環境突發事故應急預案，落實水、氣、聲各項污染防治措施，切實減少搬遷前對周邊環境影響。

7、開展嚴格執法，彰顯新法權威。嚴格貫徹落實新修訂的《環境保護法》，充分利用查封扣押、按日連續處罰、限產停產、移送行政拘留等措施，至今，共對11家企業下達環境違法行為限期改正通知書，對____市____區景輝洗滌服務部、____市____區匯御軒餐館、長沙漁人碼頭置業有限公司、____市____區銀洲米粉廠、____市____區民康米粉廠、____市____區金豐米粉廠6家單位進行立案查處，共計罰款18.8萬元，責令改正違法行為38家，查封扣押4家，關停企業4家，移送公安行政拘留5人。

8、開展聯合執法，加大力度打擊水上餐飲。在____區人民政府的領導下，建立了日常巡查長效機制，以零容忍的態度，開展水上餐飲整治專項行動，日常巡查611人次，聯合執法行動5次，對22條餐飲漁船船主下達執法文書，責令其撤離____市湘江水域。為避免非法水上餐飲死灰復燃，____區人民政府依據《湖南省湘江保護條例》第七十條，在____市環保局、____市海事局、____市漁政、____市水上公安等相關職能部門支持下，對多次勸阻仍違法從事水上餐飲的2條水上餐飲船隻依法予以沒收。通過一系列堅決有力的執法行動，打擊非法水上餐飲行為取得了巨大成果，有效保障了湘江水質。

我局將進一步加大監管力度，督促企業遵守各項環保法律法規，及時排查可能出現的環境風險。同時，嚴格制定大檢查活動的後督察制度，加強日常巡查，將定期檢查和不定期巡查相結合,不斷鞏固整治效果,提升轄區內環境安全水平。

環保主題活動總結個人 篇6

一、領導重視、精心安排

在公共機構節能宣傳活動中，我鎮黨委政府高度重視，及時制定活動方案，併發到各村、各重點用能企業，就本次節能宣傳週活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排佈置。要求各村、各部門、企業要突出重點，制定具體方案，活動中突出"綠色辦公、低碳生活"主題、結合當前創先爭優活動，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。

二、突出主題、加大宣傳

在本次節能宣傳期間，我鎮緊緊圍繞"綠色辦公，低碳生活"的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。機關工作人員積極參與，各村、企業等相關單位積極配合，在全鎮營造良好的節能氛圍，使廣大民眾瞭解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。

三、點滴做起、形成習慣

節能宣傳週期間，機關、各村、企業結合創先爭優活動，從點滴做起積極開展了節能環保活動。在日常工作和生活中，我鎮工作人員從細處着手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用於清掃地板來節約用水;隨手關燈、隨時關閉電腦、複印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理後用於廢品回收再利用，文字材料都採取"正反打印"的方式來節約用紙。各村、各企業、學校也積極開展了節能環保活動，"節約每一滴水、每一度電、每一張紙"，養成節能的良好習慣和行為。

此次宣傳週活動取得了顯著的成效，在全鎮上下營造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進一步瞭解、認識、接受節能環保觀念，養成良好的環保、低碳的生活方式。

環保主題活動總結個人 篇7

近期我們學院舉行了一次關於綠色環保的活動，我們一行人蔘加了這個活動，為了提倡大家綠色生活、環保生活，要我們大學生能夠去用自己的力量去保護這個環境。以下是我參加這次活動的總結：

這次活動的目的就是讓大家綠色出行，保護我們的生存環境。我們主要是通過騎自行車行駛四公里的路程，向大家展示環保行為，在這個過程中是禁止行駛私家車或者打車的，就是要去避免車輛的尾氣的排放造成污染環境，我們要綠色出行。

整個活動有十幾個人，每個人一輛自行車開往目的地——___公園，一共是四公里的路程，大家都要騎着自行車過去，中間是不能換其他車的。當我們聚齊人之後，一個人帶頭，後面一個人負責拍照記錄這次的活動歷程。大家緊跟騎行，一路開往___公園。在到達公園後，一起拍照紀念。

活動一共也就半天的時間，雖然短暫，而且還很簡單，但是活動旨在告訴同學們，我們出行不遠的路程儘量使用綠色的出行工具，這樣可以保護環境，自行車是一個很環保的交通工具，多一些人使用它，有利於大家減少對環境的污染，要知道汽車尾氣排放出來的氣體對環境的空氣污染是極大的，我們去離學校不是很遠的地方，完全可以自己騎上自行車去的，再不濟也就是做公交車。大學的我們喜歡出去玩，騎自行車不僅可以避免堵車，還能鍛鍊身體。

所以這次的活動，我們參加了之後，有很深的體會，我覺得更能知道保護環境的重要性，在一路騎行的過程中，我可以直觀的感受到騎自行車的好處。要知道隨着我們的社會的一個發展，汽車越來越多，基本上在公路上一眼看過去的就都是汽車，時常堵車就算了，每一輛汽車排放的這些尾氣，直接對環境造成很大的危害。

通過這個活動，我們親身體驗自行車這種綠色綠色出行的方式，對綠色環保這個主題也有更深的瞭解，知道了保護環境的重要性，讓我對自己以前出門就坐私家車的行為感到羞愧，我作為這個社會的一份子，保護環境是有責任的，而且還是大學生，那就更要去為環保做貢獻。我以後會努力的綠色出行，儘量環保出行，讓我們的環境變得更加美好。

環保主題活動總結個人 篇8

轉眼間，一個學期又過去了，三年級的環保活動又開展了一學期。在這一學期中，我們三年級的全體師生不光得到了很多特別的體驗，同時也學到了很多實用的環保方面的科學知識，因此，我們懷着對過去的回憶和對將來的憧憬開始總結20__到20__第二學期環抱活動的計劃，開展，實施情況，以便為將來的進一步成長打下堅固懂得基礎。

回首這一學期，我們緊緊圍繞環保的主題，本着以人為本的宗旨，在三個月的時間裏開展了三次系列性的活動，取得了一定程度的成功，很有效地使三年級的大多數學生積極投入到活動中來，用他們濃厚的興趣，去開啟環保知識中科學的寶庫。許多同學都説，這學期的活動使他明白了很多自己身邊可以值得做的事情，明白怎樣樹立自己的環保意識，切實從身邊做起，成為一名合格的環保小公民。

首先，這一系列活動的成功離不開學校各級領導無微不至的關懷和幫助，使我們得到了比較良好的一個實施條件的環境。

其次，活動開展過程中並不是那麼一帆風順的，每次面對問題，都是級部中的老師積極思考新的方法，新的出路，反覆討論，深入研究，才能取得這樣的效果。

當然，本學期的活動情況也存在許多需要改進的地方，有缺點，就是我們前進的動力，比如我們在活動的過程中與社會外界的聯繫不夠密切，致使學生在學校外探索的時候出先了一些問題;少部分學生在活動中缺乏合作意識也令我們感覺到組織活動的設想仍然不夠嚴密。另外，在活動完成以後的總結工作不夠完善，很多學生對本學期的活動並沒有一個總結式的認識，或者是認識不夠深入，這些都值得我們深思。

在此，期待在連年的工作中我們能夠繼續發揮今年優秀的傳統，也努力避免問題的一再出現，希望明年的工作能在全體師生的努力下更上一層樓!

環保主題活動總結個人 篇9

經過幾天的準備和與相關部門的聯繫，我院06級部分青年志願者及全體團委幹部，於3月11日星期天早晨8點30分集合，並集體乘車到達福建下院鼓山參加植樹活動。本次活動除了我院青年志願者以外，還有許多社會報名者，例如：家庭，個人，以及小的單位團體等等，總人數達到250人左右。大家在鼓山的湧泉寺匯合後出發前往山頂的植樹地點。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由福州園林局提供。植樹地點在鼓山山頂，霧很大，而且那天還有小雨，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持着搬運樹苗、挖坑、填土。我院青年志願者雖然人數很多，但是沒有一個同學在旁邊觀看，全部主動參加到智術過程中去了。而且分工也相當明確，情緒也很高昂，使我們的`植樹效率很高。經過短短兩個多小時，鼓山頂上的一個荒蕪的山坡已經種滿了樹苗。這時鼓山林業資源管理處開始用大型旅遊車送大家回到湧泉寺門口。我院青年志願者最後一批下山，到達湧泉寺門口後集體照相留念，並開始下山前往公交車站乘車返回學校。

由於這是我院第一次舉辦關於植樹節的相關活動，而且所聯繫的部門眾多，所以難免會出現一些難以預料的困難。

1.和有關部門聯繫還不是很到位。在我院青年志願者前往鼓山湧泉寺與其他社會團體匯合的時候，一開始弄錯了匯合地點，而且又沒有及時打電話與相關部門聯繫，雖然後來更正了這一錯誤，但是卻晚了近半個小時。

2. 對植樹地點還不夠了解。在我院青年志願者植樹結束前往公交車站時，因為山路很複雜，導致將下山的路線弄錯了。使得大家走了很多沒必要的路程。

這次活動中出現的問題，使我們看到我們舉辦活動還存在很多不足之處，考慮問題還不夠全面。在今後舉辦的活動中，還需要再多加考慮，不讓類似的問題再次出現。

活動已經結束，作為活動組織者，我們十分感謝院領導、福州日報社、福州園林局，以及相關單位對我們的大力支持，還有06級青年志願者的積極參與。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅侷限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。

環保主題活動總結個人 篇10

植樹節活動已經落幕，但是對於孩子們來説卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園裏親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，鬆土、拔草……儼然成了小大人。

在植樹節當天，我們帶領着孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢着笑容。

在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什麼花多澆水，什麼會不用澆水，像(仙人球等)。活動中，也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫什麼。我忘了”引起一片笑聲;“老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的”。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看着孩子們可愛的小臉兒，聽着孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。

同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收穫更多。謝謝各位家長!祝願我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長!

環保主題活動總結個人 篇11

頂着灼灼烈陽，我在參加了“樂活有我，關注生活”活動，在這為期六天的活動，我在這次活動中體驗到了環境保護以及宣傳環境保護觀念的重要性。接下來，就是我為這實踐活動的總結報告與心得。內容概況

一、組成隊伍

1、名稱：“樂活環保宣傳隊”

2、人數：10

3、宗旨：宣傳環保，服務社會，完善自我

二、服務內容簡介

公宣：主要有環教宣傳，家訪宣傳宣傳等方式，具體包括海報宣傳，傳單宣傳以及口頭宣傳等形式相結合，將垃圾分類與處理知識展示給當地的羣眾。 活動總結

2，由我們幾名大學生共同組成的“樂活環保隊”伍來到紅梅公園的環保宣傳活動。

隊伍本着“服務他人，宣傳環保，完善自我”的宗旨，儘自己所能為當地服務，將環保理念貫穿於整個活動中，並在此過程中不斷地自我鍛鍊、自我完善。公宣我們通過環保教育課、海報展示等向當地學生與居民宣傳環保知識，增強當地人民的環保意識;

整個過程，10名隊員全身心投入其中，一絲不苟的準備工作為環教活動的順利完成打下了堅實的基礎。整個活動過程中，我們竭盡所能為當地教育和環保做出貢獻，我們在共同奮鬥中提升、完善自我。

我們將從隊伍特色、隊伍所取得成績、隊伍存在不足三個方面進行總結。

三、隊伍特色：

這次活動我們以“宣傳環保，服務社會，完善自我”為宗旨，通過我們的特色活動“環保宣傳”在當地進行環保宣傳，提高當地人民的環保意識，此次活動我們把環保宣傳作為重點，分別通過環保傳單宣傳、海報宣傳、環保教育宣傳等方式向當地人民宣傳環保相關知識，宣傳內容豐富，宣傳形式多樣化，在隊員的共同努力下，引起了當地人民極大的關注。

四、隊伍所取得的成績：

環保宣傳方面：進行了垃圾分類宣傳，此外，我們還以環保教育課堂、海報展示、環保教育家訪等形式宣傳了環保理念，無論是走訪宣傳還是大本營宣傳時，都得到較好的反響，而且不少都反映我們海報上的主題和內容很有用。隊員收穫方面：在活動過程中，隊員要參與各種各樣的活動，收穫了社會活動能力和實踐能力，提高了社會和公民意識;通過這一獨特的生活體驗，培養了隊員吃苦耐勞和友愛互助的精神。

五、存在的不足：

1、公宣日的定點宣傳選址、選時不當，導致攤位人流量沒有預期的好，這在一定程度上影響了宣傳效果。

六、公宣活動總結

七、整體情況

大學生“樂活行動”宣傳隊在紅梅公園進行了為期6天的工作。按照計劃開始進行公宣活動，總計派發了1000份宣傳傳單。

八、宣傳效果

當天在公宣主題上加入了“垃圾分類”和學生作品展示，有一些比較熱心的人們前來諮詢，並且對我們的宣傳工作作出了肯定。而另外分了兩路的隊伍因為路況、人流傳單也差不多派完，效果算是可以。

九、存在的不足 前期準備

(1) 對隊員的培訓不足。

(2) 選址不好，之前考慮到佈置的方便性而忽略了人流量， 宣傳效果大打折扣。

(3) 宣傳當天，對人手安排不細緻，有些隊員太忙，有些人則沒事可做， 甚至有部分隊員不清楚自己的宣傳路線。

十、反思

1，最好結合當地情況採取多樣化的宣傳形式，並不僅僅侷限於小冊子的宣傳，可以利用圖片、歌唱、視頻等方式。

2,每個隊員最好在公宣前先學會當地的一些禮貌用語，給人留下良好的第一印象。 3,大公宣選址恰當，如果實在沒有人流集中的地方就可以分開幾個宣傳點;4,可以考慮充分利用當地的小孩子這個宣傳資源; 5,做好回收工作，避免影響當地居民生活; 十

一、優點

(1) 海報製作實用、容易接受，垃圾分類、環保小知識、衞生健康小知識的展報很適合當地人們閲讀，效果很好。 十

二、小結

雖然這次活動很辛苦，但是每一個組織人員及選手心中卻非常高興，因為我們將環保理念帶給了更多的人，讓人們意識到環保的重要性，我們在這次活動中也得到了鍛鍊，更深刻了解了環保的重要性。

我覺得這樣的活動應該更多的舉行，不僅讓更多的人知道環保的意義，而且更是我們在校大學生可以鍛鍊一個很好鍛鍊自己的機會。讓我們共同努力將環保帶入每一個人心中，共創綠色家園。在此之後，我將繼續成長，用自己的力量為家鄉、祖國的環保藝術設計事業更添光彩。

環保主題活動總結個人 篇12

根據____市____局《關於組織開展“環保行動月”主題實踐活動的通知》要求，為更好地建設人與自然和諧相處的生態城市，推進新型城市化發展，我室結合實際，在4月份開展了“環保行動月”主題實踐活動，現將活動情況總結如下：

一、 領導重視，提高環保意識

為確保單位環保工作由計劃、有效的開展，我處領導非常重視單位環境與人的和諧，通過開展“環保行動月”主題活動，進一步增強職工的環保意識，持續推進以空氣環境、水環境、人居環境等為重點的環境綜合整治，鞏固單位環境改善成果，動員全體幹部職工積極支持、參與環境綜合整治工作，進一步形成保護環境、節約資源、低碳減排的社會風尚，為建設生態城市營造良好的氛圍。

二、 結合單位實際，開展“環保”活動

(一)開展環境保護宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務會等會議形式，教育全體幹部職工在生活、工作中形成節約用水、用電的良好行為習慣，堅持環保、低碳的良好風氣，據統計20____年__月較去年同期全體職工人均節約用水5噸、節約用水20度。此外，我處還通過網絡平台、宣傳欄等宣傳陣地，普及環保知識，努力營造努力營造“人人關心環保、人人蔘與環保”的'良好社會氛圍。

(二)廣發開展“低碳城市、綠色生活”實踐活動”。我處每個季度都組織全體職工參加“關愛自然”、“低碳出行”等户外實踐活動，

通過專項活動使職工親近自然、熱愛環境，從而樹立保護生態環境、建設綠色家園的公德意識，抵制浪費資源、污染環境的行為，加強環境文化建設。

(三)積極開展環境綜合專項整治工作。針對我處環境綠化科學、美化、健康的問題，我處4月份對大院環境綠化進行改造，促進了環境建設和文化建設相協調發展。

三、工作成效

通過高度重視開展一系列的“環保行動月”主題活動，取得了一定的成效，職工的環保意識也有所提高，環境整治得到有效改善，以實際行動建設人與自然和諧相處的生態城市，為推進了新型城市化發展做好準備。

20____年__月__日

環保主題活動總結個人 篇13

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關於保護環境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上説是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題在我縣的嚴重性。

通過調查也瞭解了許多，我縣目前許多耕地被佔用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在佔用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點。

同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨着消費水平的不斷提高佔用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衞生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳並不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

環保主題活動總結個人 篇14

一、存在的問題

在全鎮上下的共同努力，齊抓共管下，我鎮環境保護工作取得了一定的成績，但也存在不少問題：一是個別企業負責人在生產過程中對環境保護仍不夠重視，存在僥倖心理;二是宣傳教育工作還做的不夠，羣眾環保意識不強;三是規章制度的落實不到位;四是鎮級環保力量薄弱，基礎設施條件較差，影響環保工作的順利開展。以上問題，我們將在今後的工作中予以改進。

二、環境監理和管理工作任務落到了實處，生態環境進一步改善

一是對華奧炭黑公司、恆源爐料公司等重點企業單位實施量化管理，並定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查，督促企業採取防治措施，降低能耗，減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染，確保企業增產不增污，人員累計深入企業現場檢查指導12人(次)。二是企業自身從源頭抓起，全力推行使用清潔能源技術。華奧炭黑公司、恆源爐料公司分別採取了新的碳黑生產工藝和改進了粉碎打磨機的密封系統，降低了粉塵產生量，減輕環境壓力，降低消耗，提高產量，增加企業效益。三是我們積極主動參與永利脱水蔬菜廠搬遷擴建項目管理工作，對建設項目環保措施、環保設施落實情況全程跟蹤檢查，工程項目按照環保要求正在建設實施。四是加大綠化造林工程，認真組織農户完成

退耕還林補植補栽1297.6畝，在泥溝村移民點北側營造防風林40畝，組織機關幹部和某某村的農户完成了某某村至魏晉墓3.5公里旅遊公路兩旁的植樹綠化工作，累計造林110畝。同時加大亂開荒整治工作力度，全鎮生態環境進一步改善。

三、紮實開展環境保護宣傳教育工作，全面貫徹《環境保護法》

一是通過印標語、辦板報、掛橫幅、發傳單等多種形式，廣泛開展環境保護宣傳教育活動。六月份結合6.5世界環境日活動，通過鎮廣播站宣傳《環境保護法》及相關法律、法規知識，給企業下發《安全生產法》材料200餘份，同時在鎮政府門前、各企業駐地懸掛、張貼安全生產標語10餘幅，大力營造環境保護宣傳氣氛。二是華奧炭黑公司用宣傳標語、黑板報、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開展環境保護宣傳教育，將環境保護傳遞與全廠的職工

心中，做到人人皆知。三是企業進一步加強了自身廠容廠貌的整治，華奧炭黑公司、恆源爐料公司和永利脱水蔬菜廠用於美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達20萬元。四是組織企業負責人蔘加中日專家主講的嘉峪關市清潔生產技術研討會，督促企業訂閲環境保護書刊。通過廣泛宣傳，使鎮村及企業幹部職工重視支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。

環保主題活動總結個人 篇15

根據縣委組織部、縣人事局瀘組人聯發〔20____〕3號文件《關於進一步做好公務員年度考核工作的通知》要求，我局認真組織20____年度單位工作人員考核工作。考核領導小組嚴格程序，規範操作，順利完成了20__20__年度考核工作，現將考核工作總結如下：

一、提高認識，加強組織領導

20____年度考核工作，我局首先調整

充實了考核領導小組，按縣委組織部、縣人事局文件“年度考核工作每年11月開始，12月10日前完成”的要求，考核組於11月23日召開了考核小組年度考核工作會議，認真研究了20____年度考核工作意見，制定了《__縣環保局20__20__年度考核實施方案》。方案對考核領導小組、考核原則、對象、目的、內容、標準、優秀等次比例、考核程序、方法、時間安排和要求都作了明確規定和具體要求。於11月27日在單位會議室召開了全體幹部職工年度考核工作會議。

二、細化標準，分級分類考核

年度考核的內容包括“德、能、勤、績、廉”等五個方面，重點考核工作實績。在年度考核量化測評表的基礎上，又細化分解考核內容和標準，分類分級進行考核，制定了相應的考核標準，分類分級地進行衡量評價，在考核工作中堅持定性和定量考核相結合，努力提大學聯考核結果的準確性、客觀性。

三、堅持原則，嚴格確定考核等次

考核中確定等次努力做到寬嚴得當，公平合理，科學規範。以平時考核為基礎，對“優秀”等次和“不稱職”等次的確定特別慎重。考核工作嚴格按照程序進行：—是被考核者認真進行個人年度總結，並填寫《公務員年度考核登記表》、《事業單位工作人員(含機關工人)年度考核登記表》;二是通報考勤情況;二是召開年度考核會議，進行面對面評議，背對背打分方式;三是局考核領導小組對被考核人員寫出考核評語對考核等次意見進行審核，提出考核等次意見;四是對考核擬定等次進行公開;六是考核結果通知被考核人，並簽字同意，將考核表存入本人檔案。

四、20____年度考核結果

我局共有職工16人，其中1人在州級行政中心服務窗口上班，由行政中心統一考核，不參加局內考核;1人(楊琳娟)見習(即將轉正)，見習的1人蔘加考核，但不確定考核等次，單位共15人蔘加考核，考核人員中，有2人是正科級，1人是副主任科員，9人是科員(包括見習生1人)，1人是助理工程師，1人是管理員，1人是初級工人。根據民主測評和領導小組打分情況，按照優秀等次名額比例，推選出副科級以上領導幹部優秀等次1人，公務員職工優秀等次2人，事業(含工勤人員)職工優秀等次1人。其他11人職工均為稱職或合格等次。

通過考核工作的開展，也對今後的工作提出了更高的要求，在上級的高度重視和統一領導下，全局幹部職工有信心、有決心、有能力把今後的環保工作開展得更好。

環保主題活動總結個人 篇16

“愛我環保模範城”環保主題月活動總結。養全市青少年熱愛家鄉、熱愛環境的高尚情操，激發他們主動參與環境保護的積極性，鞏固我市創模成果，促進生態馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環保局號召，於20____年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環保模範城”環保主題月活動。

首先進行的是，“環保徵文比賽”。

指導學生針對我市“國家環保模範城市”創建工作，從個人的角度,並結合學校、家庭、社會，提出好的想法和建議;或者談談如何以自己的實際行動，參與到我市“國家環保模範城市”建設中來。學生們積極撰寫認真交流選出了十篇優秀作品。

其次進行的是，“二手市場進社區”。

“二手市場進社區”活動是學生們最愛的實踐活動之一，學生把家中閒置物品拿出來進行交換，吸引了社區居民也紛紛參加到活動中來，營造出了節約資源、參與節能減排的社會氛圍。

通過這次活動，我們的校園環境正逐漸變美，師生的環保意識也在不斷的提高，今後我們希望在原有基礎上，進一步採用新的活動內容宣傳方式動員全校師生參與環保活動中去。在愛我校園，愛綠護綠活動中，培養愛校情感，進一步提高環保意識，樹立科學的可持續發展觀，在動腦動手中，解決身邊的問題，提高自身的綜合素質。

環保主題活動總結個人 篇17

學校本着讓學生更多地參與到環保的行動中，促進人與自然的和諧共處來推出了這次的環保志願者的活動，就是希望每一位同學都能夠更好的參與到環保的行動中，在心中養成一個環保的意識。

一、活動前的準備

在活動開展之前就在學校的各個地方張貼招募志願者的需求，更是在各位老師的幫助下多加宣傳，進入到班級去宣傳，更是讓更多的同學瞭解，並能夠積極地相應。在對報名的各位同學的信息進行審核之後並確定參與到活動中的人選，同時準備好一切的活動所需。

二、活動進行中

參加到這次活動中的志願者們在提前對這次的環保主題有更多的瞭解之後便開始了這次的活動。在校園內部選擇人羣較多的地點進行設點，將活動過程中所要使用到的東西都準備齊全，尤其是一些的調查問卷，宣傳單等都擺放好。活動前，將所有成員分為兩隊，一隊只要負責定點的諮詢與調查問卷的填寫、收集，另一隊則拿着宣傳單向路過的行人進行簡單的環保宣傳，將更多的人吸引到定點的位置來促成更多的人對環保事業的認知。最開始各位同學在展開活動中都非常地不自在，但是在有人帶頭做好的情況下大家都開始積極主動起來，更是將行走的人羣都帶動起來，將整個站點都變得更加的熱鬧非凡。

活動結束之後便是對活動所收集到的各種調查問卷進行整理、分析，更好的對校內的學生的環保意識有一個更為深刻的瞭解。

三、活動的感悟

在這次的活動中，每一位同學都是有積極的參與其中，更主要是真正的打開了自我，讓自己在活動中更好地與各位路人進行簡單的交流，其次便是在這樣的情況下每一位同學們都能夠將心中對於環保的想法講述與周圍人去了解，同時也用自己的行動來真正的推動周圍人的成長，讓周圍的人也能夠真正的融入到環保的事業中。

環保事業是我們所有人都應該要重視的事情，是需要大家共同的努力才能夠讓環保真正的成功，所以也就證明了這樣的環保活動是需要多加提倡的。從這次的調查結果中也真是得表現了現階段的學生對於環保方面知識的不足，所以加強環保的推廣是必須要抓緊時間去進行的，所以這次的活動中的不足也是需要更多的去反思，為下一次的環保活動做更好的準備，並將更多的人都能夠拉近這樣的優秀活動中，儘可能地讓每一位同學都能夠了解到環保的重要性，同時為環保事業做出更多的貢獻。

環保主題活動總結個人 篇18

為深入貫徹落實中央關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，按照________，我校結合自身實際開展了以“厲行節約，從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校採取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯，現將活動情況總結如下：

一、搞好活動宣傳

我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式，大力開展勤儉節約宣傳教育活動，充分調動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。

二、組織實施活動

1、開展了“厲行節約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節約，從我做起的決心，引領學生樹立勤儉節約的思想意識。評比出“勤儉節約小明星”。

2、在師生中開展了節約用水，用電，節約糧食實踐活動要求師生應提高“勤儉節約”意識，提倡“從我做起”，養成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設備，無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關。以免造成不必要的浪費。

3、在黨員活動中開展創建“儉約型學校”活動，做到領導率先垂範，引導各優秀黨員繼續發揚艱苦樸素、艱苦奮鬥，不攀比、不浪費，培育黨員當頭的先鋒作用。

4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創造和享受幸福生活。

三、加強督促檢查

學校成立了勤儉節約督查領導小組，對所要求執行情況進行經常性隨機檢查，發現有違反者，學校將給批評教育等必要的處理，並作為班級、個人學期考核的重要內容，與校長、教師績效掛鈎。

四、總結活動經驗

自“厲行節約，從我做起”實踐活動開展以來，全體師生們增強了節約意識，規範了行為習慣，促進了增源節流，“節約光榮，浪費可恥”的理念在五珠鄉中心學校蔚然成風，每位師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極的貢獻

環保主題活動總結個人 篇19

關於環保，垃圾分類這件事情而言，是每個人都有責任的一件事情，也是每個人應該去承擔的事情，比如上海進行嚴格的垃圾分類，開始分乾濕垃圾等細緻的分類，並且開始嚴格要求市民執行。剛開始實行的時候，網絡反響很大，許多網友紛紛吐槽，這簡直太細緻了，完全無法做到。甚至有些網友調侃要逃出上海。其中有一個問題讓我深思，是什麼讓垃圾分類變得如此艱難?是懶惰。

地球已經不堪負重，而人人的環保意識卻不是很濃厚，導致整個居住環境有了一定的破壞，地球也已經苦不堪言，直到如今，我們的周圍環境證明着，環保這項工作是非做不可的!因此，在國家和羣眾的帶領下，我對環保的認識也加深了，這次，學校組織的環保志願活動，我義無反顧的參加了。

這次學校的環保活動主要分為兩個大部分，一是在社區街道擺台，強調環保、垃圾分類的重要性。二是通過實踐活動，用行為向廣大民眾表達環保的重要性。這兩個大部分，我都有參與，因為只有自己實踐進去了，才會知道哪個成效更好。在擺台的時候，我們設置了一些小遊戲小關卡，通過了就可以領取禮品的環節，因此，許多的市民都踴躍的參與了，通過現場的熱烈反響可以知道，大家對周圍的環境也有了很大的保護意識。

因此，通過這次活動我們就可以做好下一次環保活動的一個後期準備，主要是先從人們的意識出發，增強大家的環保觀念。從思想出發是亙古不變的定律，因此，提高人們環保思想是最直接的辦法。多做環保活動是提醒人們增強意識的一個重要的行徑，因此，這類活動是很有必要的。

實踐活動便是許多同學一起清掃垃圾，在一個垃圾點負責監管大家如何正確分類垃圾，這一項直接的行為引起了許多人的注目，許多阿姨走過都會為我們點個贊，年輕人也會停下來聽我們詳細的講解，因此，整個實踐活動的效果也很明顯。這一點也證明了實踐活動的效率更快于思想的傳導。但是這二者都是不可分割的一個整體，只有這二者交叉實行起來，效果才會更加明顯。

通過這次活動，我有好幾個感慨，聽了一些同學準備的環保講解，我認識到，環保這個問題的確很嚴重，更重要的是整個問題的關鍵在我們人的身上，只有我們去做了這一件事，環保才有可能會實行下去，對大家的居住環境的影響也才會有了緩和。其次，想要將垃圾分類實行下去，不僅要提高民眾的觀念，從另一個方面上來説，找一個小點進行突破，通過民眾效應，將整個觀念加深於大家的腦海之中。

垃圾分類固然很難，環保每人都做到在現在也許很難，但是我相信通過時間的證明，可以證明我們羣眾的力量!

環保主題活動總結個人 篇20

6月13日上午10：00由__區發展和改革局主辦、__市__區玉林街道、__東路社區承辦、聯合開展以“節能有我綠色共享”為主題的宣傳活動在玉林東路社區玉東園拉開帷幕。

隨着節奏歡快的柔力球健身操給大家倡導了低碳生活、健康快樂，接着一點綠社會組織的社工們給大家以通俗易懂的小品給大家講解了垃圾分類、環保節能小常識，讓大家在歡快中學習到了知識。

活動最後，為了加強居民對環保知識的知曉率我們還在在活動現場擺設宣傳展台，通過社區志願者向過往居民宣傳環保知識，發放環保宣傳資料及印有“踐行節能低碳、”字樣的環保購物袋，提倡大家拒用塑料袋、消除白色污染，倡導綠色生活。

通過舉辦“節能有我綠色共享”的綠色出行活動廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，加快改善生態環境，提高資源利用效率，大力倡導勤儉節約的社會風尚，提升人們對“節能、低碳、綠色”生活方式的認識和理解;呼籲廣大民眾行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。

環保主題活動總結個人 篇21

保護環境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進行環保教育在學校教育中佔有重要地位，為此，我校專門成立了環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處和德育處緊密配合，把環境教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合。同時，認真制定環保培訓計劃，每學期開學兩次組織教師開展環保知識學習，使環保教育更加系統化、規範化。加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我們大量收集環保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據。同時，我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節”、“愛鳥周”、“環境日”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。

各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結合環保教育和創建綠色學校目標，舉行環保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和諧相處”、“創建清潔優美的校園”、“創建文明衞生城市”等為主題的徵文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀看教育片等的環保教育活動。

當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標誌。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。

“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，

不斷構築素質教育平台，促使學生素質更全面、更成熟地發展。

為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，並把環保教育納入到德育工作的範疇。

其次，對學生提出具體明確的要求，並把它作為規範來履行。在學校本次“創綠”活動中，我向學生提出如下要求：

1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。

2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。

3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利於健康。

4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。

5、講究衞生，不使用白色污染的用品。

這樣對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，並自覺按照環保的要求規範自己的行為，做一個文明的青少年。

而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天裏全國國小生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。

最後，教師應該在日常生活中，率先垂範，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過於有聲的教育。

讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。

環保主題活動總結個人 篇22

為認真貫徹落實區委、區政府環保工作的安排部署，____鄉黨委緊緊圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，始終按照鄉黨委提出的“生態文明____、幸福文化家園”的總要求，以藍天保衞戰、面源污染治理工作、“高崗村模式”提質擴面工作為契機，着力抓好農村環境保護工作，不斷改善農村生態環境、人居環境和衞生環境，全鄉環保工作取得了一定成績，現將工作總結匯報如下：

一、提高思想認識，認真落實工作責任制

____鄉黨委、鄉政府認真貫徹區委、區政府關於環境保護工作會議精神，從堅持加強生態文明建設，解決人民羣眾反映強烈的環境污染和破壞問題的高度，充分認識環境保護工作的重要性和緊迫性，堅持問題導向，舉一反三推進環境保護工作，把環境保護工作列入重要工作日程，成立了由黨委書記吳比同志、鄉長鄭進同志為組長的環境保護工作領導小組，實行雙組長負責制，尤其把農村人居環境綜合治理工作作為全鄉環境保護工作的重中之重來抓。鄉政府與各村、各單位簽訂了環境保護目標責任書，各村同時與各組、養殖户簽訂了目標管護責任書，層層落實了管護責任，明確了目標，靠實了責任，細化了措施，狠抓了落實。

二、真紮實幹，打好“三大戰役”

(一)打好“碧水戰役”。

一是強化兩合水等流域責任落實。落實河長制工作，鄉黨委書記，各村聯繫班子成員任鄉級河段長，各村支部書記任村級河長，明確了河長責任並提出了“河清、水綠、宜居”的治理目標;二是根據上級部門劃定的禁養區、限養區、可養區域，特別是禁養區(即主要河流、道路直線範圍200米內)的管理，依據相關政策進行圈舍拆除工作，不允許再新建任何養殖場，對於限養區已建養殖場實行一户一檔，勸導養殖户建設雨污分流系統、沼氣池的設施，倡導養殖污水還田模式;三是河道衞生整治，對於河道兩邊白色垃圾指定專門的環衞人員對河道衞生進行隨時性的清理，確保河道衞生。

(二)打好“藍天保衞戰”。

一是重點開展茶葉加工企業煤煙污染專項整治，督促檢查重點區域茶廠，積極動員茶廠減煤換煤，完善煙塵治理設施，減少環境污染;二是加強焚燒污染防治。按照《名山區____鄉環境保護實施方案》，大力推進秸稈燃燒管理工作，強化機動車污染防治、加快“黃標車”和老舊車輛淘汰、加強城鄉揚塵綜合治理、禁止焚燒秸稈;三是按照“户分類、村收集、鄉運輸、區處理”的農村生活垃處理模式即“高崗村模式”的要求，全域深化推廣，禁止焚燒生活垃圾，加大城鄉環境綜合整治力度，加大宣傳力度，實現生活垃圾無害化處理。

(三)打好“淨土戰役”。

一是深入推進農村儲糞池、沼氣池等設施建設，提高養殖廢棄物和農村秸稈利用率，大力推進農作物秸稈直接還田和深耕還田，改變羣眾純化肥施肥單一模式(土地肥力下降、土壤板結嚴重、生產力降低)，引導村民通過養殖糞水還田，擴大有機肥使用，推廣實施綠色防控技術，減少農藥使用量，大力推進農業廢棄物管理制度。二是加大城鄉環境整治力度，確保場鎮、重要交通沿線、河湖溝渠目視範圍內不見白色垃圾，對衞生死角進行重點清理，徹底清除轄區內長年積存的各種垃圾，引導羣眾不亂扔農業廢棄物，不斷強化羣眾護土意識。

三、存在問題

1、村民環保意識、環保理念還需進一步強化。2、環保工作任務任重道遠，主要表現在環保基礎設施落後於經濟社會發展，欠賬較多，農村面源污染未得到根本控制，畜禽養殖污染治理任重道遠，環境監管面寬量大，特別是小型茶葉生產企業點多面廣，煙塵污染大量存在。3、政策扶持和資金投入不夠，養殖業實力偏弱，難以承擔污染防治設施的建設與運行費用。4、環保能力水平仍然低。主要表現在環境應急能力建設滯後，應急裝備及物資保障不充分，未建立環境安全專家庫，應急能力不足。5、環境監測水平不高，監測設備不健全，專業環保人員隊伍少。

四、下一步工作打算

我鄉繼續把環境保護工作作為當前重要工作，集中時間和精力，全力以赴抓緊抓好。

(一)強化宣傳發動。我鄉將進一步加強環境保護工作的宣傳力度，及時通過會議形式將有關精神傳達到村組幹部、羣眾和養殖户。引導養殖户和社會各界積極參與和自覺行動，營造濃厚的整治工作氛圍。

(二)強化主體責任。簽訂環保責任書，落實好主體責任。村委會要向鄉政府承諾，養殖業主要向村委會承諾，明確職責任務，增強工作責任感，提高工作主動性，並將各村的整治情況納入年終目標考核。

(三)強化整治措施。再次梳理整治對象，各村在前期摸底調查的基礎上，進一步加強排查，切實摸清整治對象及相關情況，梳理造冊，並根據整治對象的不同情況，有針對性地制定治理辦法或措施，指導整治對象開展自主整治。

(四)強化面源污染治理。細化制定工作方案，持續開展畜禽養殖污染治理，消減存量、嚴控增量，重點加大兩合水、臨溪河等河流____段周邊畜禽養殖污染治理，集中整治生活垃圾污染。

環保主題活動總結個人 篇23

6月11日至17日為全國“節能宣傳週”，在此期間，__國中全體師生開展了“環保節能，從我做起”主題教育活動。一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話、發放倡議書等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先後通過晨會演講、全校廣播會、主題班會、演講徵文、製作手抄報等形式多樣的“節能節約”主題教育活動，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹立節能環保的生活理念!此項活動激起廣大師生節電節水節能的主動性，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好節能節約氛圍。

二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環保理念的同時，該校要求各班級通過舉行“節能環保，從我做起”主題班會、創辦手抄報及節能繪畫作品等形式，教育引導學生積爭做節能環保小衞士;同時，不斷加強隨手關水、關電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學生從細節做起、從小事做起，積極落實環保節能管理。

三是建立健全節能責任機制。為有效促進環保節能舉措的落實，學校認真總結後勤保障中存在的一些浪費現象，進一步修訂完善了學校公物維修制度、辦公室及班級財務管理制度，建立起行之有效的節能環保責任機制，以機制落實求工作實效。

四是開展“小手拉大手宣傳”活動。各班認真開展“小手拉大手，環保一起走”主題活動，班主任組織學生收看了節能環保的公益宣傳片，觀看相關視頻，講解活動背景，學習倡議書的內容。互相討論實施方法，並製作環保宣傳卡和家長同學分享。從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長也加入到低碳生活、環境保護的行動中來。

環保主題活動總結個人 篇24

為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，為我市建成國家級環保模範城市貢獻力量，根據市教育局的統一安排，教育局在全區中國小生中開展“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知後，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“寄語未來”綠色環保主題教育活動。

一、活動對象及範圍：

一至六年級學生

二、活動時間、形式及要求

1、活動時間：20____年11月——12月

2、活動形式：利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年後的目標，對一年後的暢想，對一年後的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好願望統一封存，“未來郵局”將在一年後統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。

3、活動要求：(1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自願”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。(2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標籤，標籤上寫清：年級班 姓名斤數。(3)各班級“一人一崗”小幹部，配和班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“礦區小南坑國小寄語未來綠色環保活動登記表”，在學校回收後以班上交。

三、活動實施步驟

1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從11月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家裏收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆並作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班彙總表交回政教處。

2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少於5篇收集過程中的體會。體會要求工整規範，寫明學校、班級、姓名並於11月28日上交政教處。

3、學生換到賀卡後，班主任老師要組織學生給一年後的自己寫一封信。學生可將自己的美好願望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

四、活動效果

1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知後，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排着整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看着可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600餘斤，可換的“未來信”賀卡1300餘張。

3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班裏回收回來的廢舊紙張，不斷地發出感歎説：“原來我們身邊有這麼多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學説：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字裏行間都流露出對環保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程後寫下了自己的體會：“我早就想為環保貢獻自己一份力量了，想着這些廢舊書報如同‘百歲老人’經過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收穫，但無論怎樣，投身環保，貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好願望和夢想的完美實現，我們和孩子們一起共同期待!

4、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園裏沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄杆、牆裙、窗台等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開着燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今後我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

環保主題活動總結個人 篇25

為了進一步深入開展環保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，並達成環保教育共識，我班特舉辦本次環保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功!

環境保護，功在當代，利在千秋!環境保護並不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們人類的每一個公民都有義務保護我們的環境。當看到我們的身邊，我們的'周圍，不斷有人在上演破壞環境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的後果將是不堪設想的。環境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經常使用一次性製品、亂扔垃圾、傷害動物，看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環境在遭受到不斷的破壞後，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所體現吧!

大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。

通過舉辦這次環保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立起環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，積極為保護環境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實體會到環保的重要性，為環保盡心盡力，相信我們的周圍環境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創美好環境。

環保主題活動總結個人 篇26

活動目的：此次南湖之行，為了促進新老社員間的交流，增進燃心社家庭內的温暖氣氛，在學習之餘，感受美麗的自然風光，放鬆自己的心情，陶冶情操。美化南湖環境為創造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻我們作為青年志願者的一份微薄之力.同時，作為當代大學的我們需要提高環保意識。

活動時間：2xx4年6月6日

活動內容：秋風蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時節。我們社團剛招新不久，為增進彼此之間互相瞭解，特舉行了這次活動。

6月6日上午八點半，我們社團如約在第四教學樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由於天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的安全，三十分鐘後，我們安全抵達目的地。

大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環保。我們在做環保的同時，有説有笑，不時的關心一下社友或被社友關心。雖然天公不作美，非常冷，温暖一直洋溢在大家之間。尤其是學姐們特別關心新社員，把手套分給大家帶，很快大家打破了年級和專業的界限，熱情的談論着，彼此之間熟悉了，並從談話中，瞭解了各自家鄉的風土人情，各自的專業課，交流了大學生活的感受……

天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，儘管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增添了幾分詩意。20xx年的第一場雪，也帶動了大家的更高興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。

環保活動，始於足下。親身的體驗才有深刻的社會實踐感悟……

轉眼到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關心。

此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感歎：世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風光……愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環境。同樣，人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位需要關心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。

我們燃心社就是積聚每一顆愛心，讓她彙集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環境，建設和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌!

環保主題活動總結個人 篇27

在師建設局(環保局)關心指導下，認真貫徹落實國家各項關於環境保護的法律、法規，強化環保目標職責制，企業環境管理本事進一步提高，各項工作取得長足提高，未發生一起環境污染事件，公司形象得到進一步提升，較好地完成了環保的工作任務，總結如下：

一、完善環保管理網絡，加強職責制建設

根據上級環保部門和要求，結合集團公司實際，制定了20__年度環境保護工作目標任務。完善了專門的環保管理機構，明確了專職環保人員，充實了各級環境管理人員，進一步明確了各級領導、各個部門以及員工的環境保護職責。

二、加強宣傳培訓工作，強化員工環保意識

20__年集團公司以“6·5”世界環境日、“5.12”節能減排宣傳日為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，製作了環保宣傳展示牌、標語等，向全體員工宣傳環境保護工作的重要性，強化員工的環境保護意識。

三、強化監管，認真組織各類專項行動

按照上級環保部門環保工作要求，結合集團公司《環境管理程序》規定，不斷強化環保檢查力度，鞏固以崗位班組、部門、子公司、集團公司等多級環保排查治理網絡，對已發現的不貼合項堅決進行治理，做到了早發現、早解決。持續做好生產現場的環境保護工作。

環保主題活動總結個人 篇28

為了進一步豐富大學生的業餘生活，提高大學生的環保意識，構建環保校園、和諧校園，我環保志願者協會與大禹之子協會、紅帽子愛心協會、環保聯盟和知行社聯合開展了以“學校”為主題口號的大型校園環保活動。這次活動以增強同學們的環保熱情，投身環保實踐活動為主要內容，以不同形式的活動為載體，再現大學生的風采。

一、活動過程

活動之一：活動前期準備

11月9日至十日，我環保志願者協會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發傳單、組織會員解説活動情況，向同學們宣傳了此次活動的基本情況，同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行，我協會組織部作了比較細緻的安排，外聯部也為協會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協會還與其他聯合的協會進行了溝通，做好了合作的準備。

活動之二：活動啟動儀式

11月20日下午1：30，此次大型校園環保活動啟動儀式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上，學校後勤部的羅老師發言了對此次活動的感受，並預祝活動取得圓滿成功。之後社聯主席和各協會負責人也先後説出自己的想法。最後由羅老師宣佈此次活動正式啟動。

活動之三：活動的開展

本次活動從2：00開始，5：00基本結束。活動分為以下幾項：

1、清理校園各個角落的垃圾。

2、在學校各處草坪插上宣傳環保標語。

3、進行對學校各建築中漏水水管的統計。

4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。

二、活動結果

1、此次活動是一次大型校園環保活動，共有五個社團參加，影響比較大，充分體現出大學生致力於校園環保和構造和諧校園，為環保事業做出貢獻的願望。

2、此次活動着重於“校園”的主題，培養了同學們的實踐能力和社會奉獻精神，增進了社會責任感，同時也增強了同學們的主人翁意識，凸顯了我們環保志願者協會的形象。

三、活動自我評價

總體來説，作為環保志願者協會在本學期的第一次大型活動，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問題，總結為以下幾點：

1、準備不充分

“凡事預則立，不預則變”，在這次活動中體現出來了，正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳，使得參加活動的人數並不多，活動並沒有廣泛深入到同學中間，活動所倡導的精神影響並不大。

2、啟動儀式上場面混亂

由於意識開始之前沒有集合好小組，使得隊形散亂，個別活動成員紀律性不高，場面喧鬧、混亂。

3、沒有合理分工

在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員，合理分工，使得活動過程比較散亂，組員的積極性不是很高。

四、未來展望

在接下來的日子裏我們環保志願者協會講積極履行對社會的承諾，堅定不移地將環保人的精神承遞下去，同時我們將認真的對過去的工作進行總結以及反思，努力地改正錯誤，為下次活動夯實基礎。