三年級詩歌朗誦比賽總結（通用3篇）

三年級詩歌朗誦比賽總結 篇1

20xx年9月12日下午，方正縣實驗國小舉行“我心中的老師”三年級詩歌朗誦比賽，拉開了本學期學生活動的帷幕。

本着“以豐富的教育教學活動教育人、塑造人”的工作要求，本學期實驗國小各年級都制定了詳實的學生活動安排。本次活動是實驗國小三年組師生結合學校“愛的教育”特色學校建設而開展的一次感恩教育活動。此次詩歌朗誦比賽充分展示了學生誦讀能力，培養了學生個人情感，增強了個人道德情操和個人修養，提高了學生語言表達能力和寫作能力。

同時，本次活動是家校溝通的`一次嶄新的嘗試，比賽評委全部由家長擔任，在觀眾席中也有各個班級家長們的身影。家長代表張春燕做了精彩的發言，家長代表宋秀娟為獲得三等獎的孩子頒發獎品。

經過各班的預選，12名優秀選手參加了此次詩歌朗誦比賽的決賽。小選手們朗誦了《老師，我愛您》、《我心中的老師》、《園丁讚歌》等詩歌，稚嫩的童聲裏充滿了對老師的讚美、感激之情！博得現場觀眾及評委陣陣熱烈的掌聲。經評委現場打分、評選：比賽共產生一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優秀獎六名。三年一班的孟妍灼同學榮獲一等獎。

活動在三年一班學生集體朗誦的詩歌《老師，今天您最美麗》中圓滿結束。實驗國小將“五愛教育”“家校互動”融入課堂教學和實踐活動，這是具有實小特色的創新和嘗試，必將為實驗國小的教育教學帶來新的生機與活力。

三年級詩歌朗誦比賽總結 篇2

我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那麼就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的.溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到國外的許多先進技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。

本週我們三年級組各班在統一時間舉行了詩歌朗誦比賽。書法、手抄報評比活動。參加的人員是三年級的各班語文學科教師和本班學生，本次活動非常成功，參賽的小朋友在本班一個個閃亮登場，那天真活潑的神態、那聲情並茂的表演，互相吸引。他們口齒清晰、流利順暢地朗誦着一首首兒歌，表現得非常出色，最後各班老師還讓孩子規範書寫詩歌和寫手抄報內容，個個書寫的很美觀。

最後班級頒發了不同的獎項，詩歌朗誦比賽及書寫、手抄報評比活動進一步提高了同學們的朗誦水平，增進了孩子們對朗誦詩歌的興趣，促進了普通話能力的提升，有着非常積極的意義。

三年級詩歌朗誦比賽總結 篇3

一、活動目的

1、為了努力弘揚優勢傳統，廣泛開展傳統詩文教育，提高大家的藝術品位，豐富同學們的業餘文化生活，陶冶學生們的的高尚的道德情操，進一步營造良好的學習氛圍。

2、為了促進朗誦藝術的發展和普及，推廣普通話，鍛鍊學生的口才能力，豐富日常生活、文化生活，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生綜合素質，增進同學之間的感情與交流。

3、為了展示我院學子的特色風采，使同學們加深對學習的熱情，發揚大學生的青春活力，展示青春風采。

二、活動的具體優點如下

1.前期準備工作做得相當充分：在參賽選手方面，時刻保持與他們的聯繫，保障了賽程進度，未出現比賽確認的狀況。在表演形式上，提前與選手們確定準確，保證了賽時的安排。

2各幹事都在積極地工作，提前到達比賽場地，打掃衞生以及安排佈置比賽場地。學生會各個部門協調配合，使比賽的各個環節能銜接緊密，有力的確保了此次活動的順利進行；活動開展之前能開會部署各項事宜，做好充分的準備；活動後及時進行總結 及時總結得失。比賽秩序井然，紀律良好，台下觀眾保持的很安靜。

3.選手比賽風格各有特色，使得比賽高潮迭起，掌聲不斷，為此次比賽的完美謝幕添上了精彩的一筆。

4.活動請到了學長學姐作為評審，通過他們對選手的點評，達到了與現場觀眾互動的效果，讓我們瞭解了一些關於朗誦方面的專業知識，以及朗誦這門藝術的風采。

三、活動的不足如下：

1.由於準備得較倉促，獎狀的設置上出現了誤差，在以後的工作中要準備好獎狀及必要的一些比賽材料和道具。

2.在評委老師來到現場時，現場的紀律有些混亂，以後應儘量安排好現場的`秩序，併為評委的到來給熱烈的鼓掌。

3.主持人在主持過程中出現了讀錯字以及主持詞不佳的現象，下次贏做好主持的充分準備。

四、活動的改正如下：

1.觀眾進場時間較短，建議以後提前二十分鐘準時到達，並按照學習部幹事的安排入座。

2.以後通知舉辦活動要提前，這樣活動準備才會充分，不至於倉促之中出現誤差現象。

3.活動開展前必須充分考慮到會出現的突發狀況，做好相應的處理措施。安排好活動現場的機動工作人員。

五、活動的意義：

通過這次活動，同學們對詩歌朗誦都有了一些瞭解，也使參賽者的普通話得到了鍛鍊。同時使我學習部幹事的實踐能力和組織能力也得到了鍛鍊。活躍了我院學生的課餘生活，提高我院學生的學習和生活質量。在組織工作方面，準備工作做的較好，規則的制定和打印都很到位，詩歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場次序以及背景音樂的拷貝都做得較好總的來説，此次活動在大家的努力下還是取得了成功。我們也從中學到了很多經驗。雖然此次活動有諸多不足，但我相信我們一定會在下次活動中改正不足，更加努力，將活動做得更好。我們期待更精彩的活動的舉辦。