接送學生車輛責任書（精選15篇）
接送學生車輛責任書 篇1
為確保學生上學期間的人身安全，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網絡，根據上級文件精神，結合我校實際，特簽訂本安全責任書：
1、學校、班級、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入重要議事日程，實行安全責任制，校長對全校安全負總責。學校與各班簽訂安全責任書。
2、學校應當對學生進行安全教育和自護自救教育，建立健全安全制度，採取相應措施，預防和消除學校存在的安全隱患。
3、學生家長作為學生的監護人，應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全教育和管理、保護工作。
4、學生要認真遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度，提高自我保護意識，避免和消除相應的危險。
5、嚴禁在校內追逐打鬧、不做危險遊戲，不跨越欄杆，不爬圍牆，在沒有教師的指導下，不到各種器械上活動;集體活動時一切行動聽指揮，遵守校規校紀。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。
6、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，並承擔一切費用。
7、日常上課時間，學生不得隨意外出，有事外出，要向班主任請假，經准許後方可出門，否則出現事故的，由學生方承擔一切責任。
8、學校不知道或難於知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態而造成的傷害，學校不承擔法律責任。
9、放學後、節假日或假期等非上課時間以外，學生自行滯留學校或自行到校發生的傷害，由學生自己負責。
10、嚴禁學生到網吧上網等不適宜的場所，由此而造成的意外傷害事故，由學生自己負責。凡在校外發生的一切事故，責任由學生家長負責。
11、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到校或回家，不準騎自行車、乘做三無車輛上學，不準在途中玩耍。否則，如發生意外，責任在學生方。
12、學生禁止在校門外買小食品，亂吃亂喝造成意外後果的，由學生自己負責。
13、嚴禁學生擅自到溝塘河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學生方負責。
14、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經濟賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。
15、學生嚴格遵守交通規則，出現事故的由肇事方負責。
16、嚴禁學生玩火、電，玩炮，玩鋭利器具等，一旦出現後果，由學生自己負責。
17、學生應嚴格遵守《國小生守則》《國小生日常行為規範》和學校安全制度。因違反上述規定造成的後果學生自己負責。
18、本責任書學生、家長自簽字之日起生效。
班 主 任(簽字)：___________
學生姓名(簽字)：_________ 學生家長(簽字)：____________
××××國小
××××年××月××日
接送學生車輛責任書 篇2
認真貫徹落實《國務院辦公廳關於實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》(國辦發+【20xx】54號文件)和中央、省、市、縣農村義務教育學生營養改善計劃會議文件精神，自開展學生營養餐工程以來，我校非常重視學生營養餐管理工作。現將前期工作總結如下：
一、加強組織領導
我校始終把營養餐放在學校工作的重點，學校成立了營養餐工作管理領導小組，並由專人負責營養餐工作，全體教師為成員的學校班子成員實施營養餐領導小組，制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心佈置，為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。
二、具體實施情況
1.我校在校學生人數為169人，在實施營養餐過程中供餐方式為學校食堂供餐，由各班主任教師組織分發營養餐，自9月21日起，我校實施營養餐開展得規範有序。
2.學校結合實際，因地制宜制定了供餐食譜，由於購買困難等原因，主要食材向當地老百姓購買為主，並做到一菜一湯，並保證每餐都有肉。
3.學校統一購置廚具、冰箱，本着“節儉、安全、衞生、實用”的原則，改善基礎設施，為學生在校就餐提供基本條件。
4.學校食堂建立健全食品安全管理制度，規範食品採購、儲存、加工、留樣等環節的管理，落實食品安全保障措施，每天安排專人負責，輪流對食品安全工作的監督，尤其是留樣環節，我校嚴格按照規定內冷藏存放72小時以上，學校負責人輪流付費陪餐，做好相關記錄。
5.建立食堂安全事故應急處理，設立食堂安全監督舉報電話等。
三、存在的主要困難和問題
1.由於我校交通不便，對食材的購買等不甚方便，主要在得磨街天購買，就存在有的星期錯開了趕場天，貯存不便;
2.食堂設施也有待完善。沒有規範合理的用餐場所，只能在教室時就餐;
3.學生用餐時間過長，教師都餓着肚子監督學生就餐;
4.教師人數少，又要負責採購，所需要做的資料過多，普遍反映連續工作太累，過於疲憊。
總結三：下谷坪民族學校學生營養餐試點工作總結
下谷坪民族學校及所屬板橋國小是神農架林區中國小生營養改善計劃試點學校，試點工作在上級部門正確領導和社會各界的有力監督下，從20xx年11月1日開始，我校學生營養改善計劃工作十分順利、安全、有序，沒有發生一起針對營養餐的安全事故。同時也得到了全鄉人民的肯定和認可。今後我們將繼續努力紮實工作，堅決把營養改善計劃這一民生工程辦成安全工程、民心工程、德政工程。
一、基本概況
1、營養餐享受對象：下谷坪民族學校、板橋國小在校全體中國小生(不包含幼兒園學生)。享受營養餐的學生總數為358人，其中下谷坪民族學校279人，板橋國小79人。
2、實施時間：按照上級要求，我校於20xx年11月1日起正式實施，凡學生在校期間，每天上午10:30至10:50，以課間餐的形式，發放到每位學生的手中。
3、供餐步驟、模式和供餐內容。鑑於學校食堂就餐條件及學生實際營養需要，我校實施的是“蛋奶工程”,每生每天提供一蛋一奶，即一盒容量為200毫升的伊利純牛奶和一個煮雞蛋。由林區教育局向具備資質的企業購買純牛奶和生雞蛋，生雞蛋經過學校食堂煮熟後在和牛奶一起放給學生。
二、工作開展情況
(一)高度重視，切實加強對學生營養改善計劃工作的組織領導。神農架林區人民政府、林區教育局高度重視營養改善計劃工作，各級領導多次聽取試點準備工作情況彙報。成立了以汪鴻波副區長組長的神農架林區義務教育學生營養改善計劃工作領導小組，學校也成立了工作專班，全面負責該項工作的落實情況。11月1日在下谷坪民族學校隆重舉行試點啟動儀式，營養改善計劃工作正式啟動。此後，教育局領導又多次深入我校檢查和指導營養餐的實施情況。
(二)廣泛宣傳，營造全校上下關心學生營養改善計劃工作的良好氛圍。營養改善計劃實施之前，學校主辦了一期營養計劃政策宣傳專欄，宣傳了黨的這一惠民工程。學校充分利用廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式對營養餐營養價值、食用方法、衞生知識等全方位地宣傳，提高了全社會的知曉度。
(三)建章立制，探索形成學生營養改善計劃工作的統籌機制。一是出台了一系列“試點”方案。明確了各部門職責，細化了工作措施。二是加強營養餐入庫、出庫及領取等方面的賬目管理。確保營養餐物品如實發放到學生手中。三是建立學生實名制信息系統，確保“一生一籍”，時刻掌握學生變動情況，為學生營養餐提供了真實可靠的數據。四是制定學生營養改善計劃工作監管流程圖，明確各部門的監管職責，為學生營養餐食品安全提供了制度保障。
(四)精心安排，認真抓好學生營養改善計劃實施工作。
一是把好牛奶和雞蛋的入庫關。學校安排了兩名(陳部欲、黃玉蘭)人員負責牛奶和雞蛋的驗收入庫工作。每次入庫都有送貨人和收貨人雙方的簽字，都有批次產品質量檢查報告單。我們把入庫工作的重點放在查驗批次產品合格證明，核對數量，逐一檢查牛奶和雞蛋的外觀是否完好等方面，決不讓問題牛奶和問題雞蛋到學生的手中，確保學生吃的安全、喝的放心。二是嚴把牛奶和雞蛋的儲存關。學校建有專門的營養餐儲存室，按照離地15公分、離牆20公分的原則，進行防潮儲存。並建立有效期檔案和批次食品留樣。實行按配送時間先後進行發放的辦法，確保送到學生手中的牛奶和雞蛋是在有效期之內的。三是把好牛奶和雞蛋的出庫關，確保發放過程的公開透明。每次領取都有班主任進行總量簽字，發放到學生手中時，又由學生逐一簽字。堅持不多發一盒牛奶、不多發一枚雞蛋，也不漏發一名學生。學校各班級都由班主任負責到營養餐存儲室，根據當日班級實際到校學生數領取牛奶。雞蛋在前一天天晚上由專門人員送往學生食堂。在早上八點半由食堂工作人員對雞蛋進行清洗後進行熟食加工，並保温保存。在上午課間操後將熱雞蛋和牛奶放放到學生手中，讓學生在教室內集中食用。四是做好餐後監管。學校每天安排一名教師陪餐，教師陪餐所需費用按照每餐三元錢的標準，由學校在學期結束時統一收取。同時學校建立了營養餐餐後不良反應彙報制度。各班都安排有一名生活委員負責將用餐情況進行登記，對不良反應進行登記，並及時反饋到班主任和學校。學校將根據實際情況採取相應處置措施。五是對餐後垃圾進行回收處理。各班都將空牛奶盒子進行集中統一存放，到一定數量後聯繫垃圾回收人員到學校進行回收。所得收益用作班費開支。雞蛋殼則由農家回收後用作飼料。
(五)加強監管與督查，確保學生營養改善計劃工作的安全運行。一是加強對供餐企業的監管。林區教育局“勤辦”除與供餐企業簽訂目標責任書外，還要求供餐企業簽訂了《承諾書》，加強了對供餐企業的監管。二是加強對學校工作的督查。林區教育局組成督查組對我校營養餐工作開展情況多次進行督查和指導。三是落實責任制和責任追究制。在“營養餐”實施過程中，針對發現的問情況，限期整改。
(六)板橋國小營養餐實行獨立建賬，獨立管理，做到權責分明。下谷坪民族學校不定期地組織人員對板橋國小的營養餐實施情況進行督查。
三、存在問題
一是對供餐企業的管理。雖然各職能部門按職責權限已對“營養餐”涉及食品進行了監管，也取得了一定成效，但企業供餐原材料採購、生產、企業倉儲及出廠等環節仍缺乏有效監管，食品配送對接監管仍存漏洞。二是工作人員待遇問題。目前，我校學從事學生營養餐的工作人員都是由一線教師兼任，工作量大，任務繁重。但因上級沒有相關政策，解決他們的待遇問題存在困難。三是食品單一問題。我校供餐內容為一蛋一奶，學生長期食用，普遍反映有厭食現象，並造成浪費。四是進入冬季，學生不願意喝冷的牛奶，尤其是感冒期間的學生和生理期間的女生不宜飲用冷牛奶。
四、20xx年春季學期營養餐工作打算
一是總結上學期營養改善計劃工作實施過程中的經驗教訓，並在本學期加以借鑑。二是加大對供餐企業各環節的監管力度。供餐企業各個環節的節點還存在監管疏漏，切實把工作做好，真正做到無縫對接。三是諮詢學生營養改善技術專家的意見和建議，徵求有關營養餐食品種類的意見，經上級領導批准，解決營養餐食品單一問題。四是建立學生體質健康檔案，做好營養餐工程實施前後實施後學生體質健康狀況對比分析，為營養餐的科學實施提供依據。
責任人：
日期：XX年XX月XX日
接送學生車輛責任書 篇3
尊敬的家長：
為了更進一步加強學生的安全管理，使學校、家庭、社會的配套管理有機的結合起來，使管理機制更加完善，也為了使家長明確自己在管理孩子方面的責任，確保實施國家“以人為本”的策略及光城國小配套管理措施的有效落實，學校特與家長簽訂學生安全管理目標責任書。請各位家長認真閲讀後簽字，以明確責任分工。
一、學校
1、學校負責學生在校期間的學習安全、活動安全。
2、加強交通安全教育和宣傳。
3、班級加強安全管理，對不良行為及時教育。
4、做好與家長的聯繫工作。
5、完善各種安全制度和措施。
6、定期召開安全教育主題班會
二、家庭：配合學校做好如下工作、活動安全
1、學生之間因故意打架而傷及他人者，當事學生監護人及家庭承擔經濟責任和其他相應的連帶責任。
2、夏季放學時若有暴雨來臨，家長應及時與學校和班主任聯繫，對學生實施護接。
3、家庭、學校共同強調學生上、下學途中的安全。共同教育學生，自覺遵守交通規則，學生在上下學途中要靠右行，過路口、村莊要減速慢行，學生在上下學途中要結伴而行，學生上下學途中禁止駕駛機動車輛、並且不準乘坐無牌、無證、車況差及報廢車輛，防止意外事故發生。學生在上下學途中發生交通事故學校不承擔一切責任。
4、學生有事、有病不能到校者，學生和家長要及時與班主任打電話請假，並且要出示學生和家長親筆簽名的請假條。
5、學校實行封閉管理，學生在校期間不得擅自出校，若學生不聽勸告，私自離校造成傷亡事故的，學校不承擔責任。
6、杜絕學生吃零售亂花錢的現象。如學生擅自購買零食造成食物中毒者，學校除及時與家長聯繫並採取救治措施外不承擔其餘責任。
7、此責任書由學生和家長簽字後由學校統一收集保管，由班主任和學生家長 親筆簽名後生效。
班主任簽名：
學生簽名：
學生家長簽名：
光城國小
__年10 月24 日
接送學生車輛責任書 篇4
為進一步貫徹落實名牌戰略，全面提升教育教學質量，增強我校在地區的影響力，保證學校的可持續發展，確保20_年大學聯考工作的順利開展和20_屆大學聯考指標圓滿完成，依據新修訂的《大學聯考名牌戰略指導意見》，學校對20_屆高三年級下達如下任務，規範甲方(學校)、乙方(20_屆高三年級組)的責任、義務和權利。
一、甲方的要求及獎勵
(一)基礎指標
1、甲方規定本屆高三年級上線率指標為：重點13%，本科(含三本)36%，總上線率不低於地區總上線率(以下簡稱“三率”，包括藝術類考生和民考漢考生，但不可重複計算;考生總人數指當年參加大學聯考的實際考生人數)。
2、考入名牌院校指標為：2人。
(二)基礎指標獎勵
乙方完成上述(一)中的任務，享受如下獎勵：
1、學校獎勵高三全年級任課教師共38000元人民幣。(以下所涉獎金均指人民幣)
2、從以上獎勵中，獎勵班主任每人400元、年級組長800元后，其餘由年級任課教師按人頭平均分配。
(三)“三率”超標獎勵
重點上線率每超出一個百分點獎勵1600元，本科(含三本)上線率每超出一個百分點獎勵800元，學生總上線率每超出一個百分點獎勵1000元。此項獎勵提取5%獎勵年級組長後，再從該班超標獎勵餘額中提取5%獎勵該班班主任，其餘由該班文化科教師分配。(計算時保留小數點後三位數)
(四)突出成果獎
1、理科考生考入清華大學、北京大學，文科考入清華大學、北京大學、復旦大學，甲方按15000元∕生標準獎勵乙方;考取浙江大學、中國人民大學、中國科學技術大學、南京大學，甲方按7000元∕生標準獎勵乙方;考生總分進入省前100名，或者地區前5名，或者考取規定的其他名牌院校，甲方按5000元∕生獎勵乙方;總分高於當年重點控制線理科90分、文科80分(民考漢考生總分高於當年重點控制線理科80分、文科60分)，或者考生總分居地區第6—10名者，甲方按3000元∕生標準獎勵乙方。(以上考生大學聯考文化課成績必須均高於當年省重點控制線，乙方方可獲得相應獎勵;以上各檔次獎勵不重複計獎;此項獎勵不含空乘、招飛等所有特長生)。
2、從以上1、2獎勵中，提取3%獎勵年級組長;再從該班突出成果獎餘額中提取3%獎勵該班班主任，其餘由各班文化課教師分配。
3、普通快班的學生文化課達到重點線以上者，學校獎勵該班1600元∕生;文、理普通班的學生文化課達到第二批次本科線以上者，學校獎勵該班1600元∕生(此項獎勵不含音樂、體育、美術、空乘、招飛等所有特長生)。
4、如果學校確定的尖子生輔導教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產生的該科的突出成果獎，按6：4分配給該科輔導教師和任課教師。
5、考入北京體育大學按本責任書第一項第(六)款計獎，不計突出成果獎。
6、名牌院校是指規定的二十六所名校(不含名牌大學的二級學院和分校)。
(五)學科優良考分獎
各學科成績均以地區全部成績排位為據。文、理科取得地區第一名，獎勵該科教師800元∕生;第二名，獎勵該科教師700元∕生;第三名，獎勵該科教師600元∕生;取得4—5名者，獎勵該科教師500元∕生;第6—10名者，獎勵該科教師400元∕生;第11—20名者，獎勵該科教師200元∕生;進入第21—30名者，獎勵該科教師100元∕生;進入第31—50名者，獎勵該科教師50元∕生;理科進入第51—100名者，獎勵該科教師30元∕生;文科進入第51—70名者，獎勵該科教師30元∕生(以上各檔次不重複計獎)。對於“3+_”科目中的“_”科目，獎勵按學科數計獎。(如果學校確定的尖子生輔導教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產生的該科優良考分獎，按4：6分配給該科輔導教師和文化課教師。)
(六)音樂、體育、美術術科獎勵
考入本科以上院校獎勵教師100元∕生，考取北京體育大學，學校獎勵5000元∕生(大學聯考術科及文化課成績均達到該校當年在省錄取線且按正規途徑錄取)。此項獎勵提取5%獎勵年級組長，再從該班獎勵餘額中提取5%獎勵班主任，其餘獎金由術科教師與該班文化課教師按6：4分配。
二、乙方的義務和權利
1、在進入高三前，乙方須提前召開大學聯考動員大會;認真組織高三上學期月考;積極配合甲方做好三次“診斷性”考試的各項工作;紮實做好尖子生培養、踩線生輔導、階段性備考反思總結和年級穩定等工作。
2、乙方須自覺接受甲方的領導和管理，年級所有工作須服從學校大局。
3、年級組長、各學科負責人須在當年10月15日(公曆)前書面向教研處呈交年級工作總結材料和各學科備考經驗介紹材料。
4、甲方如果不按責任書規定條款兑現，乙方可通過正當途徑要求按責任書規定條款執行。
三、處罰
1、基礎指標(“三率”、兩個名牌)未完成，甲方取消乙方基礎獎勵38000元(若有考入清華大學或北京大學或復旦大學者，甲方酌情給予基礎獎勵)，並追究乙方如下責任：
甲方扣發年級組長兩個月的崗位工資，扣發班主任一個半月的崗位工資，扣發所有任課教師一個月的崗位工資。
2、名牌指標和基礎指標的“三率”單項指標未完成，則按如下標準處罰：名牌每欠一人，從獎勵中扣除5000元;重點上線率每低一個百分點從獎勵中扣1500元，本科(含三本)上線率每低一個百分點從獎勵中扣800元，學生總上線率每低一個百分點從獎勵中扣1000元。(計算時保留小數點後三位數)
3、乙方各學科總均分與地區各學科總均分相比較，負值者一律受罰。分差在0～5分(含5分)之間，減發該學科所有任課教師所得獎金總額的10%;分差在5～10分(含10分)之間，減發該學科所有任課教師所得獎金總額的15%;分差在10分以上，減發該學科所有任課教師所得獎金總額的20%。
4、乙方遲交年級組複習備考工作總結材料和各學科備考經驗介紹材料，每一人次，扣除基礎獎金總額的1%。
四、其他事項
1、本責任書籤字生效後，從外地轉入的考生，以“一診”結束時所在班級確定歸屬。
2、本責任書的兑現原則上在大學聯考當年10—11月(公曆)完成。
3、本責任書由甲方(校長)、乙方(高三年級組長)、仲裁(學校工會)簽字後生效。
4、在執行中，若出現超出責任書規定條款的情況，產生爭議，須在黨支部監督下，由仲裁(學校工會)協調，在遵循本責任書基本原則的前提下，甲、乙雙方協商解決。
5、本責任書一式六份：校長、高三年級組長、黨支部、工會、辦公室、教務，各執一份。
接送學生車輛責任書 篇5
為保證學生寒假人身安全，讓學生過一個愉快、祥和、安全的春節，根據上級主管部門安全工作會議要求，結合我校安全工作實際情況，特簽定此安全責任書。 學生在放假期間必須在家長或監護人的監護下進行正常的生活、學習、勞動及開展各項有益的社會實踐活動。此安全目標責任書未盡事宜由家長或監護人負責教育學生，確保學生本人及他人人身安全。
1、學生在學校宣佈寒假放假時間內不得在校逗留，必須徑直回家，在路上不得嬉戲擁擠、不得打鬧。收假時間按時返校。
2、遵守交通規則，防止交通事故的發生。堅決不乘坐農用車、報廢車、拖拉機、超載車、三無車等五種違規車輛，也不乘坐酒後人員駕駛的各種車輛。若發生事故，要想法及時通知家長，並撥打120。嚴禁單獨駕駛摩托車等機動車輛。不準在公路上踢球，溜冰、設置障礙物等。
3、禁止到河、塘、堰等水域嬉戲;禁止在無家長或監護人帶領的情況下游泳;禁止到無安全設施、無救護人員的水域游泳等。
4、注意用火、用電、用氣安全，嚴防意外事故發生。
5、未經家長同意，不得擅自外出住宿或留他人在家住宿。
6、講究衞生，不喝生水、不吃不衞生食物，預防傳染病發生，不抽煙，不喝酒，不賭博，不打架鬥毆。不與社會上行為不良的青年來往，不參與違反社會公德及違法犯罪的行為。不攜帶管制刀具和危險器具。
7、不燃放煙花爆竹等易燃易爆物品，不得玩耍和使用管制刀具、玩具槍、彈弓等危險物品，不亂使用農藥、鼠藥及不合格化粧品等。
8、不爬樹、竹;不、不翻窗、不越危險欄杆;不到屋頂上玩耍;不到未竣工驗收的建築物、橋、涵洞中玩耍;不到險峻的高山懸崖玩耍、攀爬。
9、不準進入網吧、枱球廳、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
10、進行體育鍛煉要做好準備活動，不要進行激烈身體接觸。
11、不損壞公共設施，不毀損野生植物等。
12、不到有傳染病的疫區旅遊、探親訪友、不接觸從傳染病疫區返鄉的人員。
13、不購買、不借閲內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視，不沉迷網絡遊戲，不瀏覽內容不健康的網頁。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。
責任人：
日期：XX年XX月XX日
接送學生車輛責任書 篇6
為了認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的原則，切實做好涉及學生人身安全的各項工作，徹底杜絕放假期間學生一切非正常事故的發生,確保學生的假期生活平安、愉快、有意義，保證學校、社會、家長齊抓共管,特制定國慶節假期安全責任如下，請家長按要求監護好自己的孩子，確保孩子假期安全。
1、放假前認真學習安全教育常識，遵守安全公約，防止一切意外事故發生。
2、學生要做到不進入網吧、營業性歌舞廳和卡拉0K廳。
3、注意飲食衞生，保持良好的飲食習慣。
4、到公共場所玩耍要有家長帶領，遵守安全規則，採取保險措施。
5、遊戲、玩耍時要選擇安全場所，遠離馬路、高壓線、工地等危險地帶。不做帶有危險性的遊戲。
6、自覺遵守交通規則，注意交通安全，過馬路要走人行橫道，先看左後看右，不與機動車輛搶行。禁止12週歲以下學生騎自行車外出。
7、不玩火，遠離火源，掌握正確使用液化氣、天然氣常識。
8、學生外出要徵得家長同意，把自己的去向和返回時間告訴家長，有情況要及時與家長聯繫。家長要監護好學生，杜絕學生與不良社會青年交往，防止學生擅自離家外出。
9、嚴禁學生到河邊、灣邊、井邊玩耍，禁止學生到河裏、灣裏洗澡游泳。
10、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制一切危害社會的邪教活動，樹立正確的人生觀和世界觀。
11、家長要對學生進行安全常識教育，提高學生的安全素質
班主任(簽字)： 家長(簽字)： 學生(簽字)：
X年XX月XX日
接送學生車輛責任書 篇7
為了讓學生度過一個愉快、安全的寒假，徹底杜絕寒假期間學生一切非正常事故的發生，特簽訂寒假安全責任書：
一、班主任寒假前對學生進行一次全面的安全教育，並與學生及學生家長簽訂好寒假安全目標責任書。
二、學生在寒假期間，學生家長必須監護做到：
(一)、警鐘長鳴，注意安全。
1、認真學習安全常識，遵守安全公約，防止一切意外事故發生。
2、天寒地凍，減少外出，如須外出須在家長帶領下外出，必須做到自覺遵守交通規則，注意交通安全。
3、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近電源，不隨便動各種電源插頭、電線。使用電器須由家長指導。
4、不玩火，遠離火源，注意消防安全，預防煤氣中毒。
5、不在危險地帶玩耍，不做危險性遊戲，遠離危險因素。
6、遠離煙花爆竹等危險物品，不準進入網吧、枱球廳等不宜未成年人進入的場所、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事，不長時間看電視或玩電腦遊戲等。
7、注意飲食衞生安全，不暴飲暴食，不吃冷食和生食，不亂吃水果及不明食物，防止食物中毒。
(二)、做好學習、生活安排。
1、按時完成假期作業。
2、抓緊時間適當補差、補缺。
3、寒假期間多讀有益書籍，開展“每人讀一本好書”活動。
4、過一個節儉、文明、祥和的春節。
三、學校要求學生家長對學生寒假期間安全進行全面監護。加強對學生的安全教育，強化安全意識，把學生寒假期間防煙花爆竹傷害、防觸電、飲食衞生、交通安全作為防範重點，切實擔負起監護人的責任。
四、安全警鐘，應長鳴不止，希望每位家長加強對子女的安全教育，確保子女假期身心安全。凡在假期出現的一切不安全事故，責任自負，學校概不承擔任何責任。
五、參加力所能及的家務勞動、社會公益活動和社會實踐活動。
六、利用假期時間認真分析前一段時間學習狀況，總結成績，明確不足，同時制訂出下學期切實可行的學習、生活計劃。
七、放假時間：
依上級要求，寒假從20xx年1月 日(農曆臘月 )起，至20xx年2月 日(農曆正月 )結束， 月 日正式開課。
學 校(蓋章)： 班主任(簽字)：
學生家長(簽字)： 學 生(簽字)：
20xx年1月 日
接送學生車輛責任書 篇8
學生安全不僅關係到每個家庭的幸福，更關係到整個社會的和諧穩定，為了確保接送學生途中的安全，學校與家長簽訂接送孩子安全責任書：
一、要求學生遵守作息時間(上午6：35-6:55到校，下午16：45-16:55離校，學生按時到校，按時回家，不提前到校，不隨意留宿他家，學生在校外發生的不安全事故，由家長承擔責任。
二、家長教育子女在道路上走路和騎車時要靠右邊;過馬路要走人行橫道，並注意觀察兩邊來車，在確保安全的情況下通過;不要在馬路上追逐打鬧。
三、堅決杜絕無證駕駛機動車的行為。
四、嚴禁家長駕駛車輛順路接送別家孩子，如果出現此類現象，所發生的一切不安全事故，該家長承擔全部責任。
五、家長在學到校接送學生時，務必嚴格遵守學校的管理規定，不要把自己駕駛的車輛停在學校規定的區域內，以免造成交通堵塞或引發交通事故。
六、學生家長要按照學校上放學時間準時接送，切勿誤時誤點。以免錯過接送學生時間。
七、學生因為生病或其他特殊情況不能按時到校及離校必須第一時間與班主任及時聯繫。
責任人：
日期：XX年XX月XX日
接送學生車輛責任書 篇9
在每年發生的中國小生安全事故中，溺水是造成農村中國小生非正常死亡的主要殺手之一。隨着夏季的來臨，中國小生髮生溺水事故又進入高發期，歷年全國各地陸續發生多起中國小生(幼兒園)溺水身亡的事故，教訓十分慘痛。本着“安全第一，預防為主”的精神，為了學生的健康和安全，學校以班為單位與各位學生家長(監護人)簽定防溺水安全責任書，學校和家長必須提高安全意識，增強安全責任意識，共同加強防溺水教育，同時承擔相應的教育管理責任。
一、共同教育學生：
1、在上學、放學途中要結伴而行，按時到校、回家。
2、不準私自在上學、放學途中、下課休息時段下水游泳、嬉水、玩耍或擅自與同伴下河、下堰、下水庫等水域游泳、嬉水、玩耍;不準在無家長或教師帶領的情況下游泳;不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不準在下課期間外出校園下塘、下河、下堰、下水庫等水域游泳、嬉水、玩耍;不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。
3、一旦發現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，未成年學生切不可盲目下水施救。
二、下列情形下發生的造成學生人身損害後果的事故，學校行為並無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定：
(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;
(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;
(三)在放學後、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的;
(四)其他在學校管理職責範圍外發生的。
三、家長要盡到監護人的職責。學生在上學放學途中、節假日、以及上級部門(教育局、鎮政府)通知放假期間的安全責任由學生家長負責。家長或監護人要加強平時的教育和監管，嚴禁孩子私自下河下堰等水域洗澡游泳、嬉水、玩耍。讓孩子健康成長。
四、學生在我校就讀期間本責任書均有效。本責任書由家長和學校各存壹份。
年級班學生(簽名)：
學生家長或監護人(簽名)：
班主任(簽名)：
初級中學
20xx年5月26日
接送學生車輛責任書 篇10
我很榮幸能站在這裏參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫朱一鑫，朱是朱元璋的朱一是一心一意的一鑫是三金摞一塊的鑫，我爸説我名字的意義是：人活着並不為名利也不為金錢只是為了一心一意的工作。
我並沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有絕世偉人毛主席那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有___提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心鬥角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。
小時候，父親曾對我説過："做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裏的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
在中學，我擔任過班長、學生會委員。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在平時多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議和意見。我曾從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這裏參加競眩我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞台。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最後我還想説：這次參加競選班長本身就是對我的鍛鍊和考驗，如果我當選為班長，我願當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課餘時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。
我只想有個機會，用愛使我們的校園生活變的更加美好，請大家支持我，請記住我的名字——朱一鑫。
接送學生車輛責任書 篇11
時光荏苒，這已是我們在山西大學商務學院學習與生活的第三個年頭。在之前的班級工作中，我們在院領導的指導思想下，在系領導額帶領下，大力開展校園文化建設，把學風建設與班級文化建設作為工作重心，取得了一定成果。
良好的文化建設不僅能夠促進學生很好地完成自己的學習任務，而且校園文化具有很強的凝聚力，好的校園文化建設能夠把所有的學生都凝聚到學院的建設發展上來。它具有無形的感召力，號召力，由此我們的學校人形成一種對學院的很強的認同感。通過文化建設，大家共同凝聚在商務學院這個大家庭中，大集體中來，大家有共同的理想，共同的目標，共同的追求，而且對學院產生一種歸宿感、責任感、榮譽感。所以我們一定要抓校園文化建設。
歲月如風，轉眼間我們已是大學三年級的學生，為進一步加強班級工作管理，確保學生健康成長，建立穩定的教育教學工作秩序，我們特確立班級目標管理責任書，進一步貫徹落實學院學風建設與班級文化建設的指導思想，為適應學院校園文化建設而不斷奮鬥。
在強化良好學風，繼續開展班級文化建設方面，我們制定瞭如下的班級目標管理計劃：
一、 強化學風建設意識，讓班級目標管理計劃深入人心
在班級中，我們將繼續加大學院學風建設的宣傳力度，讓每一個同學瞭解學風建設的內容，清晰學風建設的意義，建立個人目標管理計劃，進而為自己的思想、行為指明方向。把個人的力量團結起來，形成以班級為集體的凝聚力，在搞好班級工作的同時，配合學院完成校園文化建設的重要目標。
二、 制定班級成長計劃，推動各項成績的提升
上一學期，我班的期末成績較以前有了明顯提升，有6名同學有掛科現象，班級掛科率為12.5%.其中，有2名同學掛科科目較多。我班女生215宿舍，平均成績達到85分，列全班第一。而男生有一個宿舍平均成績較低，僅為65分。上一學期，班級四級通過率為35% ，六級通過率僅為11%。另外，全體同學均以獲得國家中級物流師證書，有5名同學獲得會計從業資格證，有10名同學通過全國計算機三級考試。考試鑑於這一情況，為使同學們提高學習成績，拉近宿舍平均成績間的差距，乃至提升整體成績，我們制訂了班級成長計劃，推動各項成績更上一個新的台階。
三、 加強宿舍文化建設，推動宿舍整體進步
宿舍是大學生在大學很重要的學習環境，種種原因導致宿舍間學習成績差異較大。我班上一學期平均成績第一的宿舍與最後一名的宿舍成績相差有將近20分。所以，宿舍文化建設已經成為我們班級工作的重中之重。
在接下來的工作中，我們將制定多個宿舍間的學習經驗交流活動，學習成績好的宿舍多向成績稍差的宿舍傳授學習經驗，而學習成績稍差的宿舍多向成績好的同學學習。在宿舍間，也可以進行學習方法的交流，創建和諧的宿舍氛圍，為推動宿舍的整體進步而努力。
四、 全面開展“學習型”與“興趣型”第二課堂活動
吸納我班英語成績優異的同學，組建四六級考試輔導小組，定時進行小組教研，集體備課，找尋攻克四六級考試的合理方法，為即將參加四六級考試的同學查詢優秀的試題，定時練習，定時模擬考試，從各個方面提高英語水平，為提高班級四六級考試通過率作出努力。
考慮到有些同學喜歡體育運動，我班將組建幾支以個人興趣愛好為主的運動隊伍，定時組織各項活動，活躍同學們的生活氣氛，提高競技能力，同時不斷磨合同學們的凝聚力，強化團結的意識，為成為德智體全面發展的人才而奮鬥。
五、 建立班級博客羣，促進班級交流
班幹部建立班級博客羣，刊登好的文章，發佈各種考試信息，指定專人定時進行博客更新。同學們也可以登錄博客羣進行交流，促進共同發展。
六、 做好班級工作的同時，着眼於校園文化建設
在日常生活中，不忘我們身在學院這個大環境之下，應全面以建設校園文化為己任，抓好“四個強化”，提高“四個意識”，完成“兩個確保”並引申推進四項內容。
“四個強化”即指強化治安，強化法紀，強化校規，強化文明禮貌。
“四個意識”即指大局意識，服務意識，責任意識，調查意識。
“兩個確保”即指確保學生安全，確保校園穩定。
引申推進的四項內容是指推進課外讀書計劃的實施，推進課外學分的完成，推進揚長教育的發展，推進文明宿舍的樹立。
我們應着眼於校園，個人的力量是有限的，但是集體的力量則是無窮的。我們應將這無窮的力量發掘出來，為校園文化建設做出我們應有的貢獻。
七、 加大力度監督班級目標管理的執行
工作中，我們應將“六講，六無”的標準作為我們的行動指南。
“六講”是指語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，環境講衞生，人際講和諧，處事講真誠。“六無”是指地上無雜物，牆上無污漬，門窗無灰塵，生活無陋習，口中無穢語，行為無違紀。
組建專門的班級目標管理監督小組，定時對班級工作進行督察，指明工作中的失誤，糾正工作中的錯誤，為班級工作提供適時的，可行的方案，確保班級目標管理計劃的穩步發展。
八、 不斷完善，努力做到做好
我們擬定的班級目標管理責任書是針對本班情況，適時制定的，在今後的實施過程中若有不足之處，我們會及時進行完善，努力做到更好。
以上就是我們班級目標管理責任書的全部內容。在今後的學習生活中，我們一定要在學院領導的帶領下，大力加強校園文化建設，搞好班級學風建設，為實現學院的最後目標而不懈奮鬥。
07物流管理B2班團支部
20xx年3月11日
接送學生車輛責任書 篇12
各位學生家長，為了加強和規範接送學生用車管理，預防和減少交通事故，保證學生人身安全，根據上級主管部門關於《校車管理規定》和各級教育行政主管部門有關的安全管理的規定，特制定本責任書：
一、家長必須配合學校對子女進行交通安全教育，熟知交通規則，並教育子女認真嚴格遵守交通秩序。
二、家長必須向子女講清楚乘坐車輛的相關規定。汛期要教育學生注意人身安全，候車時不得離開候車地點下河玩水，遠離河道，要熟知乘車時間，不得過早候車。家長要對學生乘車前時段安全進行監管，如果發生意外，由家長負責。
三、家長必須在學生返校時將子女送到校車站點，乘校車學生必須在固定乘車地點候車。要準時上車，超出等候時間，校車不再等候。因故不能返校的，家長要向隨車調度員打電話或向學校打電話説明情況。離校不乘坐校車首先要和班主任請假，然後由班主任和校車管理人員或隨車照管人員請假。放假時，需要接站的家長按照學校接送車到點時間，提前在接送點等候，接送車將學生安全送到家長手中籤字後方可離開，不需要接站的，校車把學生送達車站學生下車回家途中安全由家長負責，要求家長要及時監管學生是否回家，知道學生去向。如因路況原因遲到的，駕駛人要立即告知家長，讓家長放心。因一方原因未能按上述要求發生意外事故的，由違約方承擔責任。
四、學生上、下車時必須確保其安全，注意來往車輛，家長因事無法接送，必須囑託他人代替接送工作，如果發生意外事故，由家長自己承擔責任。
五、學生上車時不允許攜帶小刀、針、彈珠、小石子等危險物品及食物，為保護學生人身安全及維護車內衞生，不允許學生在車上吃東西。不得在校車上打鬧，喧譁，更不得吸煙.要服從隨車照管人員管理。
六、家長必須向子女講清楚當駕駛員出現以下情況時，應當拒絕乘車並告知家長，由家長向學校校車管理人舉報：
1、駕駛員沒有按規定地點進行停放，導致學生上下車及過馬路存在安全隱患。
2、駕駛員在途中乘載其他人員的。
3、駕駛員存在身體心理健康的現象。
4、駕駛員酒後駕駛的。
5、駕駛員出現超速行駛等交通違法行為的。
七、乘坐校車學生取消乘坐校車必須要由家長和班主任溝通，由班主任同意方能通知校車管理人員取消乘坐。個別趟次不乘坐要首先和班主任請假，然後和隨車照管人員請假。
八、家長有責任瞭解接送子女車輛的基本情況(駕駛人員的工作作風、身體狀況、駕駛經驗以及車況是否符合要求等)，發現異常應當向學校舉報。
______學校負責人簽名：______
______學生家長簽名：______
二〇___年___月___日
接送學生車輛責任書 篇13
孩子是祖國的未來，民族的希望。在夏季來臨，溺水安全事故頻發的季節裏，預防學生溺水成為學校安全工作的重中之重。為切實加強學校安全管理工作，杜絕學生溺水傷亡事故發生，根據《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，特制定本責任書。
一、家長(監護人)應高度重視防溺水安全教育的重要意義，加大對學生防溺水安全教育的力度，要讓學生充分認識到私自下水游泳的危險性以及可能導致的嚴重後果，自覺預防和避免溺水事故發生。
二、家長(監護人)應嚴禁學生私自下水游泳或擅自結伴外出游泳。如確實需要游泳的，需在家長(監護人)的陪同下，到有安全防護措施和專業救護人員的游泳場所游泳。
三、家長(監護人)應嚴禁學生私自到江、河、湖、水庫、水溝、池塘邊玩耍、嬉戲，以防滑入水中。
四、家長(監護人)應教育學生在沒有家長(監護人)的陪同下，不得私自或結伴到江、河、湖等水域划船，乘坐船隻時不得在船上亂跑或在船舷邊嬉水。
五、家長(監護人)應教育學生如果發現有人溺水時，不要盲目下水施救，要迅速就近呼救或撥打“110”、“120”等求助電話。
六、家長(監護人)應教育學生在汛期主動遠離危險水域，嚴防意外事故發生。
七、家長(監護人)應隨時密切關注學生的行蹤，做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內容。如發現學生有異常舉動和行為應立即制止，並及時與學校取得聯繫。
八、在學校行課期間，如學生因病或因事不能到校上課或者需要提前離校，家長(監護人)應與班主任取得聯繫並履行相關請假手續。
人的生命是寶貴的，請各位家長(監護人)把學生的安全與生命放在第一位，嚴格遵守和執行本責任書的上述規定，配合學校做好預防學生溺水安全教育，以確保學生的人身安全。
九、本責任書經學校、家長(監護人)蓋章或簽字後生效。本責任書一式三份，學生家長一份，學校存檔一份，上報教育局備案一份，具有同等法律效力。
xx區×××學校(蓋章)
三年級二班學生：×××
班主任(簽字)：×××
年月日
學生家長(簽字)：×××
年月日
接送學生車輛責任書 篇14
尊敬的家長
您好!
為確保暑假期間學生安全，學校已經對學生進行了安全教育，請家長在假期中做好孩子日常安全教育管理和全面安全監護，家長做到以下幾點，以確保平安愉快度過假期：
一、高度關注孩子的身體健康狀況，積極採取措施，預防各種傳染病，注意個人衞生，做好自我防護;教育和管好孩子不到人員聚集場所，避免接觸傳染病病人;教育孩子如果身體不適立即告訴家長，並及時去正規醫院就醫。
二、密切關注孩子的思想動態，管理好孩子上網，不瀏覽不健康的網上內容。管好孩子不擅自離家玩耍或外出。假期不要讓孩子單獨出門串親友或逛商場，如外出遊玩一定要有家長帶領並加強安全防範。
三、教育孩子嚴格遵守交通法律法規、乘車、走路時遵守交通標誌、標線和交通信號，不在道路上玩耍打鬧或從事有礙安全的活動，12歲以下兒童不騎車上路。
四、教會孩子安全自護自救的方法，教育孩子不玩易發生傷害的玩具和遊戲;不玩火;不隨便動用電器、電線、插頭、煤氣、鋭器、刀剪等，預防各類意外傷害事故的發生。嚴禁學生到危險水域游泳或到坑、塘、河、溝邊、工地等有危險的地方玩耍或逗留，以防溺水和受到傷害。孩子游泳必須到正規場館並有家長陪同。
五、注意飲食衞生，預防食物中毒。嚴格把好食品飲料衞生關，不食用過期、腐爛、發黴、變質和沒有衞生合格證的食品和飲料，勤洗手，自覺養成良好的衞生習慣。
六、教育孩子遵紀守法，遵守社會公德及各項法律法規，服從學校、家庭和社區管理，不對自己及他人實施人身傷害，不損壞公物，不擾亂社會秩序，不逗惹寵物以防咬傷。
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20_年_月_日
接送學生車輛責任書 篇15
為全面提升我校教育教學質量，推進高中快速發展，確保備考工作順利開展，升學指標圓滿完成。經學校領導與20xx級高一年級組教師達成共識：“早謀劃，早制定”的理念，備考要從高一新生入學就開始抓，三年後的大學聯考目標要從高一新生入學就有一個明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學時獲得學校教育基金會獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學生本人，分配到各班(高二文理分班時簽訂的學生有班級變動，指標隨學生到新班級，再補籤新責任書,簽訂學生就讀期間輟學，指標在變)，具體簽訂20xx年大學聯考目標管理考核責任書如下：
一、班級：59班
二、目標任務
1、會考750分以上(獲高一新生獎學金1400元)，重點本科4人：郭紹鑫黃正茹趙琪芸張瑞
2、會考700--749分(獲高一新生獎學金600元);二本4人：潘豔多劉家雯鄧宇婷章建翔
3、會考650--699分(獲高一新生獎學金200元)：三本10人：板國軍慕文慧騰春豔洪東柳章正帥
董治兵仝曉普李慈劉爭格趙秋虹
4、總上線率100%。
以上學生目標均指大學聯考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責任書當中的學生指標另行簽訂。
三、獎勵辦法(用學校大學聯考當年的獎勵辦法相同)
附20xx年大學聯考獎勵方案
1、一本上線3000.00元/生、二本上線1500.00元/生、三本上線800.00元/生、一專500.00元/生、二專200.00元/生(以上標準各項含專業被錄取的)。
2、藝術和體育專業錄取直接獎勵專業教師：本科400.00元/生、專科200.00元/生，專業上線未被錄取的補助50.00元/生。
3、一本、二本按上線人數計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。
4、獎金分配辦法按《章程相關內容執行》。
5、各項指標任務完成嘉獎班主任1000.00元，掛鈎領導200.00元。
本責任書校長辦、教導處、班主任各執一份，簽字後生效，年末考核發放。
四、責任人簽字
甲方:校長
教導主任：
乙方:
班主任__________
語文教師__________數學教師___________英語教師___________物理教師__________政治教師___________化學教師___________歷史教師_________生物教師____________地理教師____________音樂教師_________美術教師____________舞蹈教師___________體育教師__________
隆陽區壩灣民族中學校長辦公室
20xx年9月