少年嚐盡愁滋味作文3篇

真是又愁又鬱，就像李煜一樣這個亡君，登上樓閣，徙倚在欄杆旁，望着支離破碎的山河，真是問君能有幾多愁，恰似一條春水向東流。以下是寫少年愁的相關作文，一起閲讀吧！

少年嚐盡愁滋味篇一

一，什麼是愁

什麼是愁，小小的我那時並不知道，對它印象太過模糊，畢竟那時還小，我以為天天開心就行了，但也不是那樣的。慢慢的長大才慢慢的發現什麼是愁。

二，令人失望的我

全家人的期望都寄託在我的身上，但是我認為我自己一點也沒有給家人帶來希望，帶來更多的只有失望和下一次的期望。可以這樣説，從國小2年級開始，我和家人就沒有看到過滿分的影子，現在到了國中就更別談了，學習任務的加重使我更加沉默寡言，總是一個人悶悶的，就是有心裏話也不想和親人和最好的朋友説，好像成績已經成為了我的一切，我這才開始為成績而煩惱，而愁苦。老師對我也是期望很大，但我又能給她們什麼呢，無非就是剛剛考及格的成績，在她們的眼裏，我的水平不僅僅是考到這麼點分。印象最深的一次考試，我的成績再次舉起了紅牌，當我拿到卷子回到座位時，老師對我説，她相信我這次會考110分以上。聽到這話，心裏一陣辛酸湧上心頭，想流淚，但又不敢在同學和老師還有家人面前露出我脆弱的一面，我忍住沒有哭出來。直到放學，我偷偷抹去了眼角的一滴淚。而母親也待我温柔，不會打我，不會罵我，總是一成不變的在卷子上寫上：下次努力説實話，我有時真的很恨自己，為什麼不能在成績方面好好報答她們呢，難道真的像那句話説的一樣：分分分，學生的命根。我跨不過成績的門檻嗎?

三，我拿什麼奉獻你們?

長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋;雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節。我拿什麼奉獻給你，我親愛的爸爸媽媽，我親愛的老師同學。望着天空慘白的月色，望着死寂沉沉的黑地，望着一大堆我不會做的題，我真是又愁又鬱，我就像李煜一樣這個亡君，登上樓閣，徙倚在欄杆旁，望着支離破碎的山河，真是問君能有幾多愁，恰似一條春水向東流。

少年嚐盡愁滋味篇二

小時候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠，都能聽到媽媽的呼喚。小時候，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲説出我們的愛;小時候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長.

是的,童年是快樂的,童年是無憂無慮的,童年是本子，有歪歪斜斜的字體,童年是字體，工工整整用筆來書寫, 童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的,戰爭的年代裏，童年是奢望,繁榮的年代裏，童年是不可缺少。

現在的我們也真是苦，雖説生活環境，生活條件比父母當時不知好多少倍，可我們小小年紀就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學習上的壓力，有來自於父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢?

想想當時父母的童年是那麼輕鬆、自在、快樂，從不過問學習的好壞，一起讀書、玩的同學學習都一般般，複試班教學，一個班老師教兩個年級，根本沒有什麼壓力。上、下學可以在路上摘摘野果，采采野花，到農民地裏去摘黃瓜，樹林裏打毛慄，竹林裏拔綿竹筍，山上採野橄欖花做花餅吃，河裏游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學邊吃，屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的.但是我們的童年......

少年不知愁滋味,但現在的少年卻充滿了憂愁,要在乎成績,在家又要幹家務事,有時動不動就説:"你們現在的小孩真幸福,不用幹家務事,我們像你們這麼大時候晚上8:00還在田裏種田,還在......

少年嚐盡愁滋味篇三

清晨，在汽車的轟鳴聲中清醒過來，頂着一頭"鳥巢"睡眼惺忪地走向衞生間。陽光從半透明的窗口撒進來，毫不留情地打在地上，留下黑一塊、白一塊,斑斑駁駁的影子。驚訝地發現，嘴角不知道什麼時候有了條劃痕。

日子總是過得太快。很多人，很多事，總是像在嘴角的傷痕一樣。不知不覺地出現，又突然見消失不見。總是想去伸手挽留，但是抓回來的，卻只是年復一年的空蕩和寂寞。一個人總像海中的孤島，沒有椰樹，沒有海鷗，更沒有漂漂亮亮的船支的經過。

不是自己太過孤立，也不是不願意敞開心扉和別人交流—在這明媚的花季裏，在陽光下燦爛地綻放。無論晴雨，不論秋冬。只是一直都很畏懼，一直在抵抗和防禦。別人，自己。自己，別人。

也曾經在陽光下肆無忌憚地綻放過，只是時間走得太匆忙。短短花季一過，換來的結局只有一地花瓣的零落。就像出現在嘴角的傷痕一樣，雖然來也匆匆，去也匆匆。卻不知道在凋零的背後，會留下怎樣刺骨的疼痛。

一個傷口復原要多久?一道傷疤會留多久?不是害怕痛，只是太怕時間的永久。是誰在那個陽光明媚的仲夏，告訴我説：“少年不知愁滋味。”來着?