體育三年行動計劃自查報告

篇一：體育三年行動計劃自查報告

全面貫徹黨的教育方針，堅持以健康第一、育人為本為指導，根據《東莞市中國小體育發展三年行動計劃》的文件精神，學校有組織有計劃地開展體育教學、科研活動。積極改革學校體育管理制度，大力推進體育新課程實驗，不斷創新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進學生素質的全面發展。遵照學生身心發展規律，讓學生體驗合作學習的快樂，享受體育活動的樂趣。結合學校實際，對體育工作進行自查，自查過程中存在問題彙報如下：

一、組織和管理

(一)領導重視 管理到位

1.我校成立以校長郭建新為組長，副校長孫錦鈞為副組長的體育工作小組，認真組織有關人員認真學習《東莞市中國小體育發展三年行動計劃》文件精神，結合學校的實際情況，制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有總結。

2.學校主管領導和分管領導定期檢查體育課堂教學，瞭解實際情況，並且結合學校情況制定好體育工作實施細則，把體育工作開展落到實處。

二、各項工程實施進展良好

(一)體育課提升工程

我們學校嚴格按照國家《體育與健康課程標準》和市《體育與健康課程教學指導意見》國家課程要求體育課(國小1-2年級每週4課時，國小3-6年級和國中每週3課時。課堂教學規範，教學質量有保障。每學期開展課程教學質量監控，強化課堂教學和大課間活動安全教育。保證每節體育課學生的體能素質與運動技術都能夠得到發展，我鎮積極開展運動技能比賽活動，以檢驗學生的技能掌握情況。每節課體育課必須安排5-8分鐘身體素質練習內容，課的練習密度達到60%以上;國小階段平均心率達到130±5次/分，在課堂教學中有部分教學內容的練習密度不能達到60%，平均心率不能達到130±5次/分，以後要加強教學課程的研究，構建合理化課堂教學模式，改進教學方法和手段，提高課堂教學的效率。引導我們的體育課堂向素質型、技能型的轉變。我校結合學校實際開展了跳繩為特色教學，由於開展時間較短，還沒有成熟，以後教學過程中不斷完善，爭取成為特色課程。

(二)強師工程

學校按照《廣東省中國小校體育衞生工作條件基本標準》(試行)的要求基本配齊體育教師，部分體育課由其他科課教師擔任，滿足體育課教學需要。同時認真做好師資的提升工程。學校大力支持我們體育老師積極參加鎮，市各種培訓。如葉達良老師參加市20xx年東莞市校園足球國小非足球專項專職體育教師培訓，劉彩雲老師獲得市教學能手。我校體育老師積極參加體育教師技能大賽、論文比賽和參與學科帶頭人、教學能手的評審。

(三)體育場地實施器材工程

我們學校達到《廣東省中國小校體育衞生工作條件基本標準》(試行)要求。學校進行器材配置，爭取在新學年按照“標準”配置齊體育器材，每學期全面檢查學校户外體育器材安全情況，發現問題及時整改和維護。今年我們學校的草場進行升級為7人足球場，為校園足球的發展提供了有力的保障。

(四)陽光體育運動工程

1.學校制定了確保落實學生每天一小時校園體育活動管理的具體措施，明確了校長為第一責任人。嚴禁擠佔學生校園體育活動時間，學校能每天組織當天沒有體育課的學生進行一小時集體體育鍛煉，並將其列入教學計劃。並全面實行大課間體育活動，建立督查、評比制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動。

2.每年11月舉行秋季的校運會，學校積極參加市教育局、鎮教育辦和鎮足球學會的集體活動，每年20xx年7月參加鎮中國小遊泳冠軍賽獲得團體總分第三名，一年級團體總分第三名，20xx年11月中國小籃球賽獲得國小組第一名，20xx年3月鎮足協會舉行“集明電力杯”乙組第三名的成績。

3.積極引導和支持成立學生成立了籃球、毽球、太極拳、跳繩等體育社團，每週一下午開展活動，形成良好的校園體育傳統和特色。

4. 以《關於開展第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》為指導，制定了長跑活動計劃，通過開展冬季長跑運動，既能鍛鍊學生體質，又能磨練學生意志，有效提高耐力素質水平，培養學生吃苦耐勞的良好品質。

5. 在開展“人人有項目、週週有比賽”和校園足球競賽的活動中存在不足，主要表現在學生在校時間較短，大部分學生乘坐校車上學，時間、場地、專職體育教師不足，今後加強競賽安排和工作人員專業技能培訓，爭取活動開展，通過開展各種足球競賽活動不斷提高學生技戰術水平，改善校園足球的發展環境和氣氛，帶動其他校園運動的開展，逐步豐富學生校園體育活動的內容。

6.確定了太極拳、立丹功為體育傳統項目，我校把太極拳、立丹功貫穿於整個大課間活動，讓學生對傳統項目得到更深層次的認識，收效明顯。

(五)《國標》推進工程

學校成立以校長為組長的《國標》工作小組，開學初體育科組制定了《國家學生體質健康標準》達標計劃,要求各體育老師嚴格按照《國標》標準進行測試，班主任配合體育老師開展訓練和測試工作。通過多方面的努力，每學年《國家學生體質健康標準》測試順利完成，成績並列入學生成長記錄表。

(六)體育育人工程

積極落實 “立德樹人”的教育根本任務，正確樹立“健康第一”的體育與健康理念、努力改變“重智輕體”的觀念和單純追求分數與升學率的現象，採取有效措施，積極鼓勵和引導學生通過參加體育鍛煉，培養學生的集體主義、團隊精神和平等公正等社會主義核心價值觀，增強學生社會交往能力和適應能力。學校積極按照市局體育大課間全覆蓋的要求，保證每所學校開好大課間，保證每位在校生“每天鍛鍊一小時”。通過田徑運動會、籃球、足球、跳繩等比賽平台和體育社團的建設，“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的國家體育大計。

三、保障措施

學校體育經費投入能隨公用經費標準的提高逐步提高。把學校體育工作評估和年度報告作為基本工作，每年按時將資料報鎮教育行政部門。學校能建立體育工作安全管理機制。學校能建立體育教師工作獎懲機制。

四、存在問題和改進措施

對照三年行動計劃，我校做了大量的工作，由於經驗和一些措施的不足，在工作中我們認真總結，主要存在如下方面的問題：

1.認識不足。

體育三年行動計劃是一項我市的體育工作大計，學校在對待體育工作的認識上不夠深刻，沒有從“體育即教育”、“體育有助於智育發展”的觀念中轉變過來，沒有形成行之有效的計劃、方案。

改進措施：加強文件學習，認真領會精神，結合學校發展，認真做好體育文件管理。

2.體育特色課程建設

我校特色課程構建，體育師資相對薄弱，談不上具有自己的特色精品。

改進措施：提高教師培訓的力度，積極向其他學校學習，爭取開展自己的特色課程教學。

3.校園足球工作有待落實。

校園足球在專業體育和場地建設方面相對欠缺，在校園足球大力推廣的今天，客觀上有點制約了我校的發展，但我們努力去解決。

改進措施：創設平台，加強“師資再造”;經費保障，有序改建足球場地;因地制宜。按要求有計劃實行足球進課堂。

篇二：體育三年行動計劃自查報告

為深入貫徹落實省政府辦公廳批准轉發的《教育廳等部門關於加強學校體育工作實施意見》(吉政辦發[20xx]2號)的精神，推動學校體育科學發展，促進學生健康成長，結合我縣實際，特制定安圖縣學校體育工作三年行動計劃(20xx—20xx年)。

一、指導思想

堅持科學發展，牢記學校體育“以人為本、健康第一”的服務宗旨，完善學校體育工作體制機制，注重普及，促進提高、形成特色，培養青少年良好的體育興趣、運動習慣和健康生活方式，為青少年全面發展提供基本保障。

二、總體目標

到20xx年末，全縣學校體育場地設施和器材配備總體達到國家標準，按學校實際需求配齊體育教師，開齊體育課，課堂教學效果顯著提升。陽光體育活動、運動訓練與競賽制度化、規範化。建成科學規範的學校體育評價機制並嚴格組織實施，在政府主導、部門協調、社會參與的工作機制保障下，推進學校體育事業深入發展。

三、具體任務

1、落實課程實施方案，加強教學管理。從20xx年起，嚴格執行體育與健康課程標準，開齊、開足體育課，保證體育課不被削減和擠佔，保證九年級、高三年級和冬季體育課正常開展。以課堂體育教學為中心，努力提高課堂教學質量，科學提升學生體能和運動素質。加強教學內容改革，結合實際，開展好冰雪項目及長跑等為內容的冬季體育課，確保冬季體育課時和運動強度。全面實施《國家學生體質健康標準》，從20xx年起，全縣中國小生體質健康測試達到合格率90%以上、優秀率10%以上，並保證逐年遞增。

2、堅持開展課外體育活動，實現全員參與。圍繞《安圖縣創建體育特色項目定點學校的實施方案》，結合體育課程，抓實陽光體育運動和體藝2+1項目，課外體育活動實現規範化、常態化，積極探索有益於學生髮展的活動形式，吸引和組織全體學生積極參加體育活動，參與率達到，做到“人人有項目、班班有活動、校校有特色”。至20xx年，形成州(縣)體育項目重點學校、縣(校)體育特色項目定點學校的網絡佈局，讓每位學生真正掌握至少兩項體育技能，並養成良好的終身體育鍛煉習慣和健康生活方式。

3、大力開展學校課外訓練和競賽工作。堅持教體結合，各盡所能，不斷加強體育項目特色校、傳統校建設，為學校提供項目規劃、經費投入、條件保障、訓練指導和競賽組織等方面的服務和支撐。到20xx年，形成國小、國中、高中及縣業餘體校優秀體育人才培養相銜接的“一條龍”工作機制。開展學校運動會舉辦方式改革，堅持普及性、實效性和趣味性原則，做到項目有特色、人人愛參與。

4、加強體育教師隊伍建設。協調有關部門，嚴格按照《吉林省人民政府辦公廳關於轉發吉林省普通中國小教職工編制核定深化改革實施意見的通知》(吉政辦發[20xx]65號)的要求，按計劃招聘、配齊專職體育教師，爭取農村學校體育特崗教師、外聘專業教練員，確保滿足體育教學及活動需要。加大體育教師的培訓與管理的力度，打造一支職業道德高尚、業務素質過硬、專業技能精湛的人才隊伍，做到教師學科結構合理優化。至20xx年，中國小體育教師專職率達到95%以上，教師的教學研究能力、課外指導和運動隊訓練水平、中高級職稱比例有一定的提高。切實保障體育教師的合法權益，落實待遇，按規定計算教師的工作量，提高各項補助標準。

5、完善學校體育場地建設和設施配備。繼續推進學校體育場地建設工程，保證學生有活動場地和設施，並提高體育場地和器材的使用率。至20xx年，縣直學校和鄉鎮規模以上學校運動場實現塑膠草坪場地，安圖一中體育館投入使用，所有學校體育器材配備率均達到國家標準以上。從20xx年起，在課外和節假日期間學校體育設施逐步向青少年學生開放。

6、健全學校體育風險管理體系。縣教育局要加強對各學校體育安全的指導和監督，20xx年起，各學校要建立並嚴格實施體育安全管理工作方案，制定科學合理的各項體育活動計劃和流程，落實責任到人，加強體育場館、設施的檢修維護和安全使用管理，嚴防意外發生。同時，各學校還要建立包括安全教育培訓、活動過程管理、保險賠付等在內的體育風險應急管理制度，依法妥善處理體育意外傷害事故，堅持購買意外傷害校方責任險，完善意外傷害保險制度。

四、保障措施

㈠加強領導，完善工作職能。

縣學校體育工作領導小組切實發揮行政職能，做好協調服務。每年召開全縣學校體育工作會議，教育局、發改局、財政局、文廣新局團縣委、縣電視台等部門共同參與，各司其職，共同規劃好學校體育工作，做好協調服務，支持學校體育健康持續發展。各學校要每學期召開一次學校體育工作會議，校長是第一責任人，要完善各項工作機制，做好分工，確保學校體育各項工作任務具體落實。

㈡加大投入，提供物質保障。

將學校體育場地設施建設、活動經費納入本級財政預算和基本建設投資計劃，並通過各種渠道爭取資金，全面統籌教育經費投入，切實保障體育經費，逐步解決場地條件差、設施陳舊、器材缺少的問題。促進教育公平，優先發展農村學校體育工作，加大對農村學校體育工作的投入和建設。每年各學校都要按一定比例將公用經費用於學校體育工作，不斷改善學校體育辦學條件。

㈢抓好體育教師的素質培養，增強體育工作的實效性。

創建“學習型”和“研究型”教師隊伍，營造團結和諧、奮發向上的工作氛圍，形成“求真、務實”的工作作風。加強教師自學、教研組活動和集體備課力度，組織體育教師全員參加縣級“學習+考核”的年度培訓工作，指導體育教師參加上級的各種業務培訓和進修，組織開展各種形式的體育教師比武練兵活動，不斷提高他們的思想素質、業務水平和能力，充分調動他們的工作積極性和自覺性，從而增強體育工作的實效性。

㈣健全學校體育工作監測評價機制，加強對學校體育工作的督導評估。

至20xx底，各學校要建成學生體質健康監測系統平台，每年對全體學生進行體質健康測試，並完成一次體檢工作，將各項檢測結果錄入系統逐級上報。要對檢測結果進行校內公示並向家長通報，做好檢測分析並形成報告。教育局按年度對全縣學生體質健康情況做好統計分析，並採取科學有效的方法手段進行指導，推進學生體質健康整體水平向上發展。各學校要利用各種宣傳方式向學生及家長公示學生體育活動情況。

健全學校體育工作專項督導制度，體育工作專項督導檢查組將嚴格按照《縣學校體衞藝工作專項督導檢查評估標準》按年度並隨機對學校進行專項督導，督導評估結果向社會公示。堅持將體育工作專項督導檢查結果納入到學校年度工作考核評價指標體系中，對成績突出的學校和個人進行表彰獎勵，對學生體質健康水平持續二年下降的學校和校長，在工作評估和評優評先中實行“一票否決”。

㈤加大宣傳力度，積極營造氛圍。

教育局、各學校要認真、積極地宣傳學校體育工作各種政策要求、典型經驗和有效做法，採取新聞媒體、廣播電視、校刊校報、宣傳欄、板報、班團隊會等多種形式，加強校園體育文化建設，廣泛傳播體育對青少年學生健康成長的重大意義和積極作用，引導廣大青少年、學校和全社會樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會參與的珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好氛圍。