幼兒園教師節活動策劃案(精選13篇)
幼兒園教師節活動策劃案 篇1
活動目標:
1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。
2、初步學習祝賀節日的方式。
3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。
活動準備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊
活動過程:
一、活動導入
(通過談話瞭解“老師節”是哪一天)
老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?
(幼兒回答)
讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,國小,中學,大學所有老師的節日。
二、基本部分
(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。)
請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體温,發現温度很高,於是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱着幼兒,幼兒感覺到舒服一些,就睡着了。
老師在一邊適時的進行指導。
老師:剛才那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?
(幼兒回答)
老師:那誰來説説,這位老師為什麼會這樣做呢?
(讓幼兒瞭解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)
三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在幹什麼?
(請幼兒説説自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)
老師:那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢?
(討論老師本領大)
老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發表)
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?
(幼兒回答)
四、活動結束
老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?
幼兒園教師節活動策劃案 篇2
教學目標:
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
4、通過參加節日環境創設,感受參與教師節慶祝活動的樂趣。
活動準備:
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班,中班製作花;小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。
活動時間:
20__年_月_日上午
活動過程:
一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。
二、第一節活動課
1、用兒歌老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起説一邊。
老師本領大
老師老師本領大,
會摺紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能説一説咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)
三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲説出來
(2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
四、作品展示:
活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節活動方案5
【活動設計】
每天和孩子們朝夕相處,老師可以説是孩子們最親近的人,孩子們都喜歡親切和藹,多才多藝的老師。綱要中指出:建立良好的師生、同伴關係,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感。我利用教師節這個切入點,通過看、問、説、做等各種形式,讓孩子們更深一步瞭解他們的老師,走進對方的心裏世界,從而促進和諧的相互信任的班級心理環境。
【教學目標】
1、知道每年9月10日是教師節並瞭解教師節的來歷。
2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。
3、萌發熱愛、尊敬教師的情感。
【教學準備】教師們工作時的PPT,畢業生的祝福DV,各種製作材料。
【教學過程】
(一)老師本領大。
1、小朋友們,今天早上入園的時候,看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了,看看這就是獎盃!幼兒園裏還有很多像這樣的獎盃獎牌,我們一起去參觀一下吧。
2、帶領幼兒參觀幼兒園的榮譽室,向幼兒介紹幼兒園裏的教師們所獲得的榮譽。
3、觀看PPT《老師的一天》,引導幼兒思考。
①你看到了誰,老師在幹什麼?
②從老師那兒你學會了什麼本領?
③你還知道有哪些類型的老師?如國小老師,中學老師,大學老師,特長教師等等。
4、表演唱《老師本領大》。引導幼兒在演唱時抒發自己對教師的崇敬之情。
(二)老師的小祕密。
1、鼓勵幼兒討論,當小記者採訪。
①您為什麼要當老師?當老師多久了?
②您平時最喜歡做什麼?
③您什麼時候不開心?
④您喜歡小動物嗎?
2、提示幼兒認真傾聽,為自己的問題尋找答案。觀看畢業生的祝福DV,分享老師的幸福感。
3、為什麼老師笑了,感到快樂和幸福?
(三)老師,謝謝您。
1、還有幾天,就是9月10日教師節了,這一天是所有老師的節日。你們想能為老師做點什麼事表達自己的心意呢?
2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。
畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當一天小老師等等。
3、讓幼兒把自己設計的禮物送出去
①你準備向老師説些什麼?
②你把禮物送給老師後,老師是怎樣説的,她為什麼會感到開心?
(四)送禮物,送祝福。
幼兒園教師節活動策劃案 篇3
活動目標
1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,製成幻燈片,錄音《生日快樂》。
2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。
活動過程
1.説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。我們班有幾位老師?誰能説一説咱們小國A班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)
2.看幻燈片,瞭解老師的勞動。看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3.讓幼兒説説怎麼尊重老師的勞動,怎麼關心老師。吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。
4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。
5.做長壽麪,慶祝教師節。(教師巡迴指導)我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。
老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麪)我們就做一碗長壽麪送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽麪更有營養,讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
幼兒園教師節活動策劃案 篇4
活動目標
1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,使幼兒知道9月10日是教師節,並瞭解教師的意義。
2.幼兒會用,“老師,您好”,“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。
3.教師提供紙、筆等材料,引導幼兒根據自己的生活印象,運用多種手段反映出教師工作的簡單情節,促進幼兒創新能力的發展。
4.讓幼兒瞭解教師的勞動內容和工作態度,培養幼兒尊敬老師的情感。
活動準備
1.活動周播放教師節主題音樂
2.幼兒園班內教師的照片,佈置“我們幼兒園的老師”照片展,認識瞭解老師的工作。
3.教師初步瞭解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。
4.製作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)
活動過程
——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》
——各班開展主題教學活動《老師,您好!》
1.通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展,幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,使幼兒初步瞭解幼兒園教師的辛苦,激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2幼.兒根據經驗,簡單繪畫出教師的形象。從而瞭解教師節
幼兒園教師節活動策劃案 篇5
活動目標:
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備:
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3. 幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班,中班製作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。 活動時間:20xx年9月10日上午
活動過程:
一、 各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。
二、 第一節活動課
1。用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起説一邊。 老師本領大
老師老師本領大,
會摺紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能説一説咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)
5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日,
三.第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1) 愛要大聲説出來
(2) 大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
四、 作品展示:活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節活動策劃案 篇6
活動目標:
1 了 解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節。
2 能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
3 通過送禮物 説祝福等形式 大膽表達自己對老師的情感。
4 簡單了 解節日的來歷,知道其全稱 日期和意義。
5 知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動打算:
1 各種紙 水彩筆 膠水。
2 教學音帶[我為老師唱首歌]
活動過程:
1 播放歌曲錄音,引出教師節的話題。
(1)提問:歌曲裏説了 什麼?今天是什麼節日?
(2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在 這一天都會和快樂,因為有 很多的人會祝福我們。
2 幼兒回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什麼?
(2)你想對老師説什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。
3 播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,了 解老師的辛勞。
4 幼兒製作禮物。
(1)請幼兒討論:你想做什麼禮物?
(2)請幼兒根據自己的意願製作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5 幼兒送禮物。
在 歌曲[我為老師唱首歌]的音樂 中,請幼兒為老師送上禮物並向老師説一句祝賀的話。
活動建議與提示:
1.將幼兒製作的禮物佈置成展示角,大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動,了 解老師的辛勞。
3.可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,説祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的期望。
幼兒園教師節活動策劃案 篇7
一、指導思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯繫,在第二十六個教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。
二、活動內容:
1、家長調查問卷:面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)
三、活動時間:八月下旬至九月中旬。
四、活動流程:
(一)、前期:工作佈置及活動準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議,佈置工作。
2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審核。
4、印製調查問卷。
(二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日,發放家長調查問卷。
2、9月3日,製作橫幅,對本次活動進行宣傳。
3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。
(三)、後期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日, 收回並統計調查問卷。
2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日,頒發榮譽證書。
4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法:
1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。
六、工作安排:
黃金秀:
1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,佈置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
呂品品:負責主持園級教師演講比賽。
王 婷:負責調查問卷的印製、統計,證書的製作。
丁勇梅:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
朱淑萍:提供證書。
環境設計組:製作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等,交於黃金秀處。
幼兒園教師節活動策劃案 篇8
【設計思路】
在孩子們看來,老師是有性的人。教師節到來之際,通過這一主題活動,幫助幼兒瞭解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。
【活動名稱】老師您辛苦了
【重點領域】
社會、語言、藝術。
【活動目標】
1.感受老師的濃濃愛意,體會老師工作的辛苦。
2.能在大家面前大膽清楚地説出自己的想法。
3.尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫生),珍惜她們的勞動成果。
【活動準備】
歌曲《老師老師你真好》
【活動過程】
(一)參觀幼兒園其他老師的工作。
教師:小朋友們,今天要帶着你們去看一下幼兒園裏面其他老師的工作,想去嗎?
(激發幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)
①教師提出參觀要求,注意安全。
教師:看看老師們都在做些什麼呢?
(引導幼兒根據自己看到的情況回答問題)
②帶領幼兒一邊參觀,一邊提出問題。
教師:保育員老師都為我們做什麼呢?
(折被子、掃地等)
教師:還有在醫務室的老師平時也為我們做了什麼呢?
(不舒服的時候可以去找醫務室的老師)
教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?
(通過一系列的問題,讓幼兒更加深入瞭解其他老師們的工作)
③教師小結:我們要尊重老師,珍惜老師的勞動成果,每一個幼兒的成長,都離不開幼兒園裏面老師的教育和奉獻。
(二)欣賞歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。
教師:今天老師呀!還準備了一首關於老師的兒歌,我們一起來聽一聽吧!
(教師播放音樂)
引導幼兒在欣賞的過程中,進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。
(網絡上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)
(三)交流討論,瞭解每種職業都很重要。
①提問:還有哪些人也在為我們服務?
幼兒:我的媽媽是醫院的醫生,她每天都要很辛苦的為別人看病。
幼兒:我的爸爸是一名警察,他會保護大家的。
(鼓勵幼兒多説一説。重點讓幼兒瞭解她們父母的工作,並讓幼兒主動説一説父母的工作的辛苦,還要了解每種職業都很重要)
②幼兒交流與討論。
教師引導幼兒分小組來説一説自己父母的工作,以及工作主要是做些什麼事情。
③提問:如果小朋友們長大了,希望做什麼工作呢?
(四)情景表演:我來當小老師,感受老師工作的辛苦。
教師組織幼兒來進行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學習的板塊讓幼兒來進行表演。
情景一:教師帶領孩子們做操。
情景二:教師組織孩子們來學習本領。
情景三:教師和孩子們玩遊戲。
通過情景表演,讓幼兒體會老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心裏萌發愛老師、尊敬老師之情。
(五)教師總結
在幼兒園這個大家庭裏面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學習,而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個人見人愛的好孩子。
幼兒園教師節活動策劃案 篇9
主題名稱:當一名快樂的幼兒園老師
選題理由:
我園很多幼兒教師都處於工作和專業提升上的一個瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上,對工作都有倦怠,都渴望能在專業上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學工作的空隙,大家會問自己:"你快樂嗎""如何做一名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做,用情去做,用生命去做,在工作上就能有更出色的發揮,就一定能成為一名快樂的受孩子歡迎的老師。
主題目標:
1、嚴謹治學,做一名業務和品德上都過硬的好教師
2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師
主題活動時間:20__年1月——20__年1月
主題活動形式:全園教師集體活動
主題活動流程:
一、專家引領
活動形式:講座?
二、外出參觀學習
三、建立與家長良好的溝通方式:
活動形式:講座
四、開展“快樂沙龍”活動
五、教師徵文演講活動
徵文演講主題:如何當一名快樂的幼兒園老師
活動形式:
1、無記名徵文
2、徵文得獎教師演講
六、讀書活動:
推薦書目:
1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》
2、《與幼兒教師的對話——邁向專業成長之路》
七、社區共建
八、工會組織活動(登山)
為了使教師儘快度過工作倦怠期,以愉快的心情尋求專業上的突破,我園於20__年5月上旬在四樓會議室舉行“當一名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒、張惜芬等五位徵文獲獎者組成,在演講過程中,她們把自己的工作經歷和生活感悟匯成樸實的語言,憑藉苦中作樂的工作態度深深地感染了在場的每一位教師,贏得大家的陣陣掌聲。經過翁麥虹園長、黨支部書記餘鳳妹等評委的嚴格評選,陳慧兒的《以愛換愛,快樂無邊》榮獲演講一等獎,張惜芬、林坤鳳、江鳳敏、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎。
整個演講賽程嚴肅、認真,旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發揮,才能做一名受孩子歡迎的老師。此次演講比賽作為我園開展“如何當一名快樂的幼兒教師”主題系列活動的一個最重要的活動內容,有力地弘揚了教師良好的精神面貌,進一步加強了幼兒園的師德師風建設。
幼兒園教師節活動策劃案 篇10
一、指導思想
深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動為主線,充分展示我校教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,開展系列活動。變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富。力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節前夕
三、活動安排
1.學校於教師節召開慶祝教師節座談會,並組織新教師崗前培訓和教師節電影晚會。
2.黨委宣傳部、團委、學生處及各院(部)要充分利用校報、校園網、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學、科研、社會服務等工作中做出突出貢獻的模範人物,宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型,營造濃厚的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。
3.團委、學生會要組織學生髮揚尊師重教優良傳統,開展各種形式的活動,為廣大教師做好事、獻愛心。
4.各單位、各部門結合自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式積極開展獻愛心、送温暖活動,關心離退休教職工。
5.各單位圍繞本單位實際,開展其他各種形式的慶祝活動。
四、活動要求
1.各單位要從實踐重要思想的高度出發,進一步增強教職工的責任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實施素質教育,努力提高我校的教學質量和教學水平。
2.各單位要加強領導,切實搞好慶祝活動,本着隆重、熱烈、儉樸的原則,過一個學校支持、羣眾理解、教職工受教育的教師節,嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發濫補。
3.各單位要做到早籌劃、早準備,根據學校活動方案要求和本單位實際,制定切實可行的慶祝活動方案,並於9月1日前將本單位的活動方案報學校辦公室。
幼兒園教師節活動策劃案 篇11
活動目的:
1 引導幼兒正確表現人體各部分的結構關係和髮型 鞏固畫正面人的技能。
2 發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。
3 加深幼兒對老師的熱愛之情。
4 感受到教師節的快樂。
5 知道教師節是幾月幾號。
活動打算:
1 請配班老師配合上課。範例。
2 繪畫紙 油畫棒。
3 範畫。
活動過程:
一 引出教師節,導入活動,引起幼兒愛好。
教師:小朋友,我們班上有 幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好後,就送給那位老師好不 好?
二 引導幼兒觀察教師特徵。
教師:此刻 我們看看X老師的頭髮是什麼樣的?(長髮 短髮 直髮 捲髮 辮子等)穿的衣服是什麼顏色?什麼樣式?衣服上有什麼特點?(比如説圖案什麼的)
請幼兒仔細觀察 並請幼兒回答。
教師:我們看看X老師的胳膊在 身體的什麼部位?腿在 身體的什麼部位?胳膊和腿是怎麼動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭髮,此刻每人用手摸摸自己的頭髮,是不 是光長在 頭頂上面呢?
請幼兒仔細觀察 並請幼兒回答。
三 交代要求,幼兒作畫,教師指導。
教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭髮和服裝的具體的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最後畫胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,教師巡迴指導。
1 激勵幼兒大膽作畫,充分發揮自己的想象,畫出每個老師的不 同特點。
2 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關係和各部分的比例。
3 激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
四 評價作品,結束活動。
1 教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?
2 幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節活動策劃案 篇12
活動目標:
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力 語言表達能力和發展動手操作能力。
活動打算:
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌[老師本領大]。
4.大班, 中班製作花,小班,小小班提前一天在 家和媽媽一起製作花
活動時間:
20_年9月10日上午
活動過程:
1.各班在 晨間談話環節 中,以”教師節”為主題,展開談話活動。
2.第一節活動課用兒歌[老師本領大]引出主題。
3.説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有 幾位老師?誰能説一説咱們 中x班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)
4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們 中國為了 宣揚尊師重教,提高教師在 社會 中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師最終有 了自己的節日。
5.第二節活動課,全體幼兒在 操場上集 中,由老師主持開展慶祝教師節[我愛老師]活動。
6.互動:
A.祝福送老師:
(1)愛要大聲説出來
(2)大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福:
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2) 中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
C.深情擁抱愛昇華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
作品展示:
活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節活動策劃案 篇13
活動目標:1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。2、初步學習祝賀節日的方式。3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。
活動準備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊
活動過程:
一、活動導入
通過談話瞭解“老師節”是哪一天
老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?
幼兒回答
讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,國小,中學,大學所有老師的節日。
二、基本部分
情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。
請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體温,發現温度很高,於是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱着幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡着了。
老師在一邊適時的進行指導。
老師:剛才那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?
幼兒回答
老師:那誰來説説,這位老師為什麼會這樣做呢?
讓幼兒瞭解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。
三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在幹什麼?
請幼兒説説自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情
老師:那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢?
討論老師本領大
老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?
幼兒自由發表
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?
幼兒回答
四、活動結束
老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?