有意義的暑假活動方案(通用3篇)
有意義的暑假活動方案 篇1
一、活動時間:20__年3月28日上午10:30
二、活動地點:三道溝中心幼兒園大班教室
三、活動對象:大班家長、教師、幼兒
四、指導思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。
五、活動主題:有趣的親子活動
六、活動目標:
1、通過和家長的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯繫,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。
3、體驗活動帶來的快樂。
七、活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
4、獎品。
八、具體活動方案:
活動1;默契大考驗
活動目的標;培養幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。材料準備:紙卡
遊戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡後家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。
活動2:踩氣球
活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
遊戲準備:氣球若干
遊戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩隻腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令遊戲開始,家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最後再讓每組的獲勝者再比一次,最後選出一名獲勝者。
活動3:喊數抱團
遊戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉動。當老師説到某一個數字寶寶的時候例如3,家長帶着寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起,依次類推。最後經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最後選出兩個家庭為獲勝家庭。
暑假活動方案3
一、時間地點
時間:6月1日下午2:30
地點:__中心運動場
二、活動對象
有14週歲及以下子女教職工及其子女
三、活動流程
(一)準備階段:
1.物品:音響及兒歌音樂、禮物、不同顏色旗杆、記號筆、眼罩。
2.邀請函:鼓勵教職工給自己孩子製作特別的邀請函;邀請孩子參加活動,並且説明活動內容,提前灌輸活動意識。
3.報名登記。[有意參加的教職工最遲於下週三(5月30日)下班前到翟__(__,微信同號)或程__(__,微信_)處登記相關信息(教職工姓名,子女姓名性別年齡)]
(二)活動階段:
1.校長致辭
2.主持人問好,以小遊戲(靜悄悄:當喊道品質迴應靜悄悄並且同步做到安靜)的方式灌輸紀律意識,活動贏了有獎勵輸了有懲罰,激發孩子興趣,樹立家長高大形象。(5分鐘左右)
3.分組,並且自由選擇組長。分組可以按照孩子的年齡分為不同組別,或者隨機抽籤分組。(開心為主)取隊名,如小豬佩奇隊;團隊口號:如佩奇佩奇,天下第一。讓小朋友在旗子上畫logo,寫上隊名和自己的名字,不會寫的按手印。(10分鐘左右)
(三)遊戲環節
1.前方打仗,後方支援。以小組為單位,主持人告訴大家前方需要什麼,小組成員迅速將物品集齊交給組長,數量最多,時間最快的隊伍獲勝。比如,需要6雙童鞋等。
2.穿越火線。家長依次排列趴在操場上,孩子依次爬過去,匍匐前進。
3.找爸爸。孩子矇眼通過觸摸識別是否是自己的爸爸,在眾多男性中找到自己的爸爸為獲勝。
4.放鬆活動:123木頭人。音樂起跳舞,音樂停變木頭人。反應遲緩的人表演節目。
5.感恩活動:家長送禮物。主持人總結並且鼓勵孩子抱抱家長,説出我愛你。
(四)活動結束
家長代表發言、合影留念
四、工作安排
為確保本次活動安全有序高效地開展,特成立活動領導組。
組長:
副組長:
成員:
各項工作分工如下:
1.組織協調:
2.場地後勤:
3.遊戲環節:
4.小禮物及獎品準備:
5.安全保衞:
6.醫保人員:
7.音響設備:
8.攝影宣傳:
9.主持:
五、注意事項?
1.在活動提前一天將遊戲所需的所有物品準備充分。
2.自覺遵守運動場管理規定,教職工穿舒適的服裝,穿休閒鞋,不要穿皮鞋、高跟鞋。
3.確保活動的安全;愛護運動場設施,愛護衞生。
有意義的暑假活動方案 篇2
活動名稱:為愛上色圓你童夢暑假夏令營
活動主題:“童心童樂趣味一夏”
主辦單位:藝術幼兒園
活動時間:7—8月份
活動地點:壩上草原東興農莊
一、活動背景:
暑假到了,如何安置孩子,讓他們度過一個愉快而有意義的假期,成了很多父母的為難心事。
二、活動目標:
讓孩子參加夏令營,既開闊眼界,鍛鍊意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,還可以解決安置難問題。蒲公英“童心童樂趣味一夏”夏令營推出一系列趣味性和知識性兼併的課程,孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營,和其他小夥伴一起邊遊戲邊學習,讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
※中國傳統文化之旅夏令營
中國傳統文化博大精深、源遠流長,是中華民族智慧的結晶。現在,“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而,中國人受外來文化的影響,對中國傳統文化卻變得冷漠起來,更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點,讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中,讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化,做有根的人。
活動精彩預告:
★漢語言:童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
★民間遊戲:跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語等遊戲。使幼兒既體會到傳統遊戲的快樂,又豐富了運動技巧,有效的發揮了身體運動的潛能。
★民間玩具:風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑···
瞭解民間玩具的造型和色彩特徵;培養孩子對玩具製作的學習渴望;通過節令玩具,不僅讓孩子瞭解了一些節日的風俗、意義,如:元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日,而且在玩的過程中開發了孩子的智力。
※生活學習營
生活是一門藝術,需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分,是培養孩子學習生活這門藝術的途徑。培養孩子做家務,不僅能夠使孩子學習基本的生活技能,而且能夠形成良好的生活情趣,養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優秀的品質。
活動精彩預告:
★晾、疊衣服:讓孩子學會用衣架晾衣服;學習把衣服摺疊及分類放好。
★擇菜:讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程,讓孩子知道所吃的菜餚需要經過這些步驟才能食用,從學習中教導孩子做家務。
★洗米:教孩子洗米時,順便告訴他,這水除洗米外,還可以留着做其他用途(如洗菜),讓孩子除了參與家務外,還能教育孩子節約概念。
★掃地、擦桌子:教孩子如何掃地、擦桌子。
★打雞蛋:教孩子剝雞蛋皮,均勻把蛋清和蛋黃打勻。
★削土豆皮:教孩子削土豆皮。
★包餃子:教孩子包餃子,看誰包得又快又好。
★家務小能手大比拼:通過做家務的比賽,選出幹活最快的寶寶。
有意義的暑假活動方案 篇3
一、指導思想
為了使學生在暑假度過快樂有益的時光,鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活,感恩社會,感恩父母,接受鍛鍊,增長才幹,在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質,學校從學生的思想生活實際出發,開展好暑假國小生德育教育社會實踐系列活動。
二、活動安排
1、活動一:開展書香家園活動
假期中每位同學可以和家長、夥伴一起品讀好書,享受讀書的快樂,擴大視野,提高閲讀欣賞能力和人文修養水平。每位同學製作一張“好書推薦卡”(大小:16K彩紙,內容:推薦的書名、推薦理由等)(備註:下學期開學初,第一期黑板報就以“我的好書推薦”為主題進行佈置。)
2、活動二:開展安全教育活動
為確保每位學生過上一個安全、文明的假期,防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生,在散學典禮上週校長對全校師生進行法制、安全教育講座。
3活動三:開展“大手拉小手 文明安全行” 交通安全繪畫競賽。各班組織學生利用暑假繪製以“大手拉小手 文明安全行”為主題的繪畫作品,開學初每班在初選的基礎上,挑選10幅作品參加學校評比。作品上送時間: 9月2日。
4、活動四:開展感恩父母活動
孝敬長輩,體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮,做家庭名副其實的小主人,合理安排自己一天的生活,能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包,整理書櫃,收拾房間等。
5、活動五:開展“社會實踐我能行”活動
獻愛心,幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班隊博客上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。
6、活動六:家委會組織學生開展假期親子郊遊活動‘
“讀萬卷書,不如行萬里路”,各班可以利用暑假通過家委會牽頭,以家庭為單位,組織開展豐富多彩的暑假親子郊遊等活動;學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅遊。無論哪種形式,同學們在活動中不妨製作一本自己的旅遊繪本,貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受,開學時和大家一起分享遊玩的快樂!開學初各班對學生的旅遊繪本在初選的基礎上,挑選5幅作品參加學校評比。作品上送時間:9月15日。