走進春天活動方案
春天是一個萬物生復甦的季節，那就讓我們一起走進春天吧。下面是本站小編為你整理的走進春天活動方案，希望對你有用!
走進春天活動方案1
走進春天，公益户外
春暖花開、風和日麗的季節，正是踏青野餐的好時節，為豐富孩子們的課餘生活，家委會研究決定於4月23日(週六)舉行為期一天的春遊活動，具體活動安排如下：
【活動時間】4月23日9:30——17:00
【活動內容】活動由兩部分組成，上午參加由李滄區旅遊局和相關部門組織的“保護母親河—沿李村河撿拾垃圾公益活動”，下午到青島世博園放風箏、遊園、參觀水母大世界和植物館。
(一)保護母親河—沿李村河撿拾垃圾公益活動
1.時間：4月23日9:30
2.地點：李村河一期銅川路橋入口小廣場(具體位置活動當天會在微信羣發微信位置)
3.內容：沿河撿拾垃圾，建管局會在路上設置垃圾箱，並組織部分環衞工人蔘加，旅遊局組織志願者參加，用實際行動倡導市民保護母親河、保護生態環境。
4.活動安排：集合後，統一發放垃圾袋，沿河撿拾垃圾，惠水路(李村河南側公路)上有建管局設置的臨時垃圾桶，可將垃圾袋扔到垃圾桶，活動結束後建管局會安排統一收走。
(二)“踏青尋春 放飛希望”主題活動
1.地點：青島世博園內
2.內容：野餐、踏青、遊園、放風箏
3.具體安排
(1)上午11:30到達世博園
(2)中午12:00野餐正式開始(食物、野餐墊等自帶)，按學校小隊為組用餐和活動。
(3)野餐結束後，集體參觀植物館，參觀結束後，自由活動，帶風箏的可以放飛風箏，沒帶的可以遊園，細細品味萬國之園的魅力，更可自行開展各種遊戲活動。
(4)約17:00活動結束，自行離園。
【注意事項】
(1)統一穿班服，根據當天天氣情況定穿外套還是背心;
(2)上午的活動於9:30開始，統一要求9：15在李村河銅川路橋右側入口小廣場集合，車輛自行找周邊停車場或沿路停放;下午的活動車輛停入世博園3號門西側停車場，步行至3號口統一入園;建議有條件的可以拼車前往，既環保又可減輕停車壓力。
(3)已與世博園聯繫，學生免票，家長入園門票+植物館門票30元/人(原價75元)。
(4)家長一定要看好自己的孩子，確保孩子安全;
(5)跟世博園爭取的年卡8折優惠政策，有需求的家長可提供材料，統一辦理。
(6)要求孩子們每人寫一篇遊記，記錄美好的一天;
(7)請大家積極報名，原則上都要參加，屆時會根據各小組表現情況，進行評比。
(8)報名截止時間：4月22日(週五)11:00
(9)報名方式：班級微信羣內接龍報名。註明孩子姓名、參加人數、是否需要買世博園門票，例如：孩子姓名(1小2大、門票2張)，需要買票的請提前備好零錢，在世博園3號口門前統一收齊買票。
走進春天活動方案2
智勤教育20xx年走進春天春遊活動方案
一、活動目的及意義：
1、通過春遊踏青活動，讓學生親密接觸大自然，尋找春天，欣賞春景，進一步感受春天的美。激發國小生熱愛大自然，培養積極向上的健康心態。
2、豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的自理能力，增強同學間的友誼團結及凝聚力。
3、培養國小生的環保意識。鍛鍊國小生通過實踐進行寫作的能力。
二、活動地點：
蒙自市政府
三、活動時間：
20xx年4月 9日週六上午9：00在學校集合，下午2:30家長到市政府辦公大樓接孩子。
四、參加人員：
全校老師和一到六年級學生(週末精品小班學員)
五、活動內容：
學校→市政府→參觀遊覽→班級遊戲活動→野餐→團體遊戲活動→家長接孩子回家
七、活動要求及注意事項：
各班開好專題班會，佈置好春遊相關事項，搞好春遊安全教育。重點講好以下內容：
1、學生穿撕名牌衣服(或運動服)、戴紅領巾和穿運動鞋。教師着裝也要便於行動。春遊時，可佈置學生帶筆、本、水、少量食物、垃圾袋等(最好用書包背)，有條件的班級可以安排照相機。各班摸好特殊體質學生底子，因情況特殊不能參加春遊的，可提前請假。各班可提前安排學生蒐集春季遊玩安全常識、市政府的相關資料以及觀察記錄事物的各種方法，便於學生有目的的參觀和遊玩。
2、全體師生9:00在學校集合，按照 一、二、三、一列，四、五、六年級一列的順序排兩路縱隊走。六年級安排兩名大同學在隊伍前挑校旗。各班老師負責前面帶路，並負責在來回途中過路口時指揮維持好隊伍秩序，保證學生安全。各班安排一名同學在前面挑隊旗。
3、安全教育：
(1)排隊行走安全：全體是師生一律步行。步行一律排兩路縱隊靠右走，在隊伍中行走要慢走，做到邊走邊看邊記(看春天美景，看花草樹木等的變化，為寫作積累素材)，不喧譁，不擁擠，不打鬧，行走中一律不準吃東西。一切行動聽從老師指揮，要緊跟隊伍，不掉隊。
(2)遊玩安全：學校統一指定地點活動、休息。各班要在指定區域內開展活動，為防止學生走失，要保證學生在老師視線圍內活動，堅決禁止任何學生擅自離開羣體獨自行動。特別強調不準到水邊玩耍(水景只可遠看不準近前)，不攀爬石頭，樹木;不鑽樹叢，不做危險遊戲;不觸摸電線。一切活動聽從老師的指揮。各班要嚴格遵守往返時間，不得擅自提前或拖後返回。
(3)明教育：1、交通明。有秩序的行走，不亂穿馬路，走人行道;衞生明。不亂扔垃圾，離開休息地，要搞好衞生，把垃圾放在自己帶的塑料袋裏;語言行為明：不講髒話，不大聲喧譁;不追跑打鬧，愛護公共財物，愛護花草樹木，嚴禁攀、摘花草樹木。
一個目標：樹立智勤教育學生良好形象，高高興興遊玩，安安全全回家。
4、若遇突發事件，負責要立即彙報，及時採取措施，把損失降到最低。
5、各班學生返校途中一律不得私自回，統一在規定時間內由家長來接
6、春遊結束後，各班語文老師安排學生寫一篇描寫春天的作文或春遊感想，語文組組織好評選。數學及以英語老師在活動環節插入相關知識講授!
7、本次活動作為一次統一户外活動課，未參加學員不進行補課安排!
走進春天活動方案3
“走進春天”活動月系列活動方案
一、設計思路：
本次系列活動是以室內活動、室外活動為主，是以學生的直接經驗或體驗為基礎而開發和實施的。其目的旨在讓學生聯繫實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經驗，培養創新精神，實踐能力和終身學習能力。它從現實生活出發，又超越現實生活，在現實生活的基礎上，聯繫已有的知識和生活經驗，認真觀察，勤于思考，勇於創造，並提出自己的見解。
東風來了，春天的腳步近了。漸漸地，青的草，綠的葉，可愛的燕子，各種新鮮的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。學生享受着暖洋洋的春日、和煦的春風，玩着春天的遊戲，然而對於春天，他們義有了多少了解呢?他們認真觀察，研究過春天嗎?於是，為了讓學生從多角度瞭解春天，確立了本次活動月的主題----《走進春天》
二、活動目標：
1、知識與能力。
引導學生關注春天，培養學生的觀察力、表達能力、合作能力、與人交往的能力，養成善於傾聽的習慣。
2、過程與方法。
通過室內活動與室外活動相結合，加深學生對春天的瞭解。
3、情感態度、價值觀。
通過參與活動，使學生了解春天、認識春天、熱愛春天，愛護春天,逐步形成善於傾聽的習慣及實事求是的學習態度。
三、活動準備：
室內活動、室外活動
四、活動過程：
(一)主題確定階段
1、教師講活動目的和要求，明確規定活動的時間。
2、學生根據興趣愛好自由分組，確定組長，討論活動內容。
(二)中期反饋階段
按照各項活動內容，組織學生參與。
(三)各項活動
活動一：綠色司中，播種陽光(室外)
活動二：飛翔司中，擁抱春天(室外)
活動三：跳動司中，健康快樂(室外)
活動四：運動司中，丟掉煩惱(室外)
活動五：走進司中，歌頌春天(室內)
各項活動進行評比，五項活動進行累積評選出活動月表現最佳班級。希望各個班級積極參與。