教師活動方案範文4篇

即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工遊園活動。

一、活動主題：

相聚一起，有你有我有大家

二、活動時間：12月31日下午

三、簽到負責人：金彩琴、陳正寶

三、活動地點：3號教學樓，1樓：音體美和各校區，2樓：一至四年級，3樓：五六年級(順序由西往東)

四、參賽人員：全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共10隊。

五、獎勵：各位教師至少玩九個節目後到領獎處領獎。

六、領獎處：校倉庫

七、活動內容

1、教師遊園活動：

三甲街道國小教師“慶元旦”遊園卡

本次遊園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩!”;至少玩九個節目後到倉庫領獎。

2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。

3、晚上會餐

八、活動準備要求

1、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報，如有重複者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。

2、確定好活動內容後，各隊積極準備活動材料和方案。

3、各隊認真組織並商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

九、由王邦老師拍照並上報信息

教師新年活動方案有木有讓你找到你想要的呢？

活動目的：藉助教師節的到來，對全園幼兒進行教師節主題教育，讓幼兒認識教師的職業，從而萌發尊敬教師、熱愛教師的情感；組織全體員工營造教師節的節日氛圍，通過活動讓員工對教師職業的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時增強全體員工的集體凝聚力，培養員工之間的情感。

活動時間：幼兒園教學活動時間：.9.8—9.11

員工活動時間：9月10日下午15：00—19：30

活動策劃：

活動組織：

活動具體內容：

一、幼兒教學活動：根據活動目的教學部做好具體構思和實施

二、教師活動：活動內容分三部分

第一部分：負責人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業，教師的道德品質、 教師的技能技巧為主題，即興創編舞台劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目，反映班組成員的團結、默契的合作精神。

1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及專科組、外教組、廚房後勤組共十個節目（其中廚房後勤展示廚藝和服務）。

2、報節目時間：9月9日中午前。

3、負責人：各班班主任，專科負責人謝瑤（組員：yan、鍾老師、高老師），外教組負責人barry

4、節目時間：3至8分鐘。

5、評委：load carmen 醫生 amy

6、評定項目包括：內容健康、創造性強、有時代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長、趣味性等

第二部分：負責人：amy 醫生 camen——員工聚餐，品嚐廚房的廚藝以及後勤人員的服務風采

第三部分：負責人：load bobo yan——員工遊戲、抽獎活動

活動準備：幼兒的教學內容準備、教具準備；教師活動節目準備、員工聚餐準備，聚餐服務精細設計、遊戲娛樂節目、抽獎獎品。

活動注意事項：1、各負責人提前做好準備和指導工作。

指導思想

夯實青年教師的教學基本功，規範青年教師的教學行為，提升青年教師的教育理論修養，使青年教師熟練掌握教育教學技能，促進青年教師快速成長，藉此推動學校的課堂教學改革縱深發展，全面提高學校各科的教育教學質量。

緊密聯繫學校實際，立足課堂教學實踐。不必面面俱到，着力突出重點；不搞形式主義，講求活動實效；不能只顧眼前，做好長遠規劃。

組織機構

學校成立青年教師專業發展共同體組建和活動領導小組，副校長楊xx擔任組長，教科室主任尹xx任擔任副組長，特級教師牛xx擔任專幹。牛xx老師具體負責青年教師專業發展共同體活動的各項工作。

活動原則

1．集中與分散相結合的原則；

2．引領與反思相結合的原則；

3．自主與互動相結合的原則；

4．理論與實踐相結合的原則；

5．教學與教科研相結合的原則。

參加人員

學校現任教師中，教齡9年以下（含9年）的青年教師。

活動內容

1．建立成員業務檔案。包括：

⑴每個成員的基本情況登記表

姓名、年齡、性別、畢業學校、學習專業、修業年限、專業職務、任教年級、是否參加高學歷進修、獲得的最高獎勵、備註。

⑵每個成員的專業發展規劃書

按學年度填寫。內容有個人專業發展的基礎分析，包括師德修養、學識水平、教育能力、教科研能力等項目；自我剖析，談基礎分析的的感受，找出自己的薄弱項目和重點發展項目；三年發展目標：合格教師、骨幹教師（校、區、市級）、學科帶頭人（校、區、市級）。年度具體目標：師德修養、學識水平、教育能力、教科研能力的細化和量化。

⑶每個成員的學年度業務總結

針對自己的年度專業發展規劃書，説明目標落實情況，介紹自己取得的成績，找出自己存在的不足，同時對學校的教師專業發展活動提出建議。

⑷每個成員的獲獎證書的複印件和教學設計、教學實錄、論文、著作等原件。

2．強化教學基本功訓練

全體成員的教學基本功訓練圍繞“二一話一機”：粉筆、水筆、普通話和現代教育信息技術四個方面進行。

⑴粉筆，在統一分配的黑板面上按正規楷體的要求書寫，每週1版，由專人檢查記錄；

⑵水筆，按正規楷體的要求書寫在專門印製的練本上，每週5（3）篇，週五上交備檢；

⑶普通話，在課堂教學、教學輔導和所有正規場合發言時必須使用標準的普通話；

⑷現代教育信息技術，在課堂教學和所有正規場合的專題發言時能精當的使用現代教育技術。

3．舉辦理論專題講座

邀請校外知名專家和校內外領導圍繞教育法規、師德修養、教師禮儀、課程改革、教學設計、課堂教學、觀課議課、論文撰寫、課題研究等教師專業發展方面的內容進行專題講座。

4．舉行“三課”比賽活動

當年新分配或調入的青年教師，在每學年的秋學期開學後第五週，參加學校舉行的“青年教師規範課活動”。在工作第一學年結束前的適當時間，參加學校舉行的“青年教師合格課活動”。在工作第三學年結束前的適當時間，參加學校舉行的“青年教師彙報課活動”。

5．開展邀請聽課活動

每個成員自覺拜有經驗的老教師為導師，堅持隨堂聽課，虛心接受學校領導和有經驗的老教師的指導。精心準備和實施課堂教學，在自己認為合適的情況下，邀請學校領導、同學科高級教師隨堂聽課，並即時評課。每個成員每學期邀請聽課至少2次。

6．撰寫課堂教學實錄

自覺利用錄音或錄像他設備詳細記錄自己的課堂教學實際情況，結合自己的課堂教學進行深入反思，堅持撰寫教後記。堅持選取典型課例撰寫課堂教學實錄，並由自己或邀請其他教師加註點評。每個成員每學期至少上交2篇課堂實錄。

7．進行讀書沙龍活動

學校統一發放各學科的最新《課程標準》及《解讀》、教學技能類書籍（書名待定）、《給教師的建議》、《致青年教師》等書籍，統一規定閲讀進度，在適當時間利用沙龍的形式彙報讀書體會。分“照稿念”、“對提綱説”和“脱稿演講”三個層次要求。

8．外出參觀學習交流

結合活動實際，既要“請進來”，又要走出去。學校爭取機會，在適當的時候，組織全體成員全部或分批次到xx市內外、xx省內外的知名學校進行參觀學習交流，增長見識，開闊視野。

教科室

xx年xx月

為廣泛宣傳我縣優秀教師先進事蹟，充分發揮他們榜樣帶頭作用，進一步加強師德師風建設，切實增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教育局決定開展優秀教師先進事蹟巡迴演講活動。具體安排如下：

一、領導小組

組長：高xx

副組長：張xx。

成員：李xx

二、演講團組成

演講團成員採取自下而上逐級選拔的方式。先由各校初選推薦，再由教育局組織選拔賽篩選，最終確定6人組成巡迴演講團。（見附件一）

三、活動安排

1、首場演講。

時間：9月17日：15：00—18：00

地點：xx假日大酒店

參加對象：全體教育局機關及二級單位幹部。各中國小校長、民辦學校校長。xx一中20人、xx高中10人、實驗中學80人、xx中學80人、xx中學50人、實驗國小80人。

會務工作由教育局辦公室負責。演講團成員由教師管理股負責。（特邀xx縣xx鄉xx國小校長朱熱愛演講）

2、巡迴演講。

9月27日---9月30日，演講團赴各鄉鎮演講。具體組織工作由各鄉鎮負責。具體安排見附件二。

四、巡迴演講活動要求

1、各校要高度重視，加強領導，精心安排，認真做好巡迴演講的組織工作，嚴格考勤，確保活動達到實效。同時要組織教師學習討論。圖片資料和教師心得要存檔。

2、各校接待演講團生活要從簡。演講團成員要切實維護好自身形象，把良好的師德師風傳播到各地。

對活動組織認真，措施得力，在師德師風教育中取得良好效果的單位和個人，教育局將予以表揚。

二○一五年九月十三日