2023高三班主任工作計劃大全(精選17篇)

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2023高三班主任工作計劃大全 篇1

開學以來,學校加強了常規管理,在各方面都取得了優異的成績,這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動,熱情投入,盡心盡責,無私奉獻。

2023高三班主任工作計劃大全(精選17篇)

回顧上半學期的班主任工作,主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。

一、全體班主任教師增強了工作的職責意識、大局意識,實施有效管理

全體班主任明確職責,認真負責地完成本職工作,班級管理上肯動腦筋,肯下功夫,大部分班主任實施全程管理,全程跟蹤,確保學生時時刻刻不離班主任掌握,班主任教師以校為家,以班為家,把學生當自我的孩子一樣要求,一樣教育,一樣培養;許多班主任教師起早摸黑和學生一樣作息,真正做到了與學生生活在一齊,學習在一齊,瞭解學生中的存在問題,及時處理偶發事件,把矛盾解決在萌芽狀態。

二、全體班主任加強了學習研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質

全體班主任在繁忙中抽出時間學習德育工作材料,從更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同時,更注重了學生的思想教育,改善了德育工作的方式方法,講究德育實效性,克服了形式主義傾向,逐步更新人才觀,不斷樹立為學生終身發展服務的育人理念,以學生為主體,以發展健康個性和健全人格為着眼點,做好班級管理工作。

許多班主任教師進取參與班主任工作的研究、探討,尋求解決問題的最佳途徑和方法,注重總結,注重班級個性案例的分析,許多班主任教師進取撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。__、__、___等教師的論文質量較高。

三、全體班主任加強了班容班貌建設,將班級的文化氛圍,安全衞生工作納入了日常德育的範疇

各班主任在開學初加強了班容班貌建設,很多班級在學校統一的教室佈置基礎上做了個性化的佈置。有的班級設立文化角,展示學生的書畫作品,例如八年級11班的“男子漢宣言”和“歡樂女生”,也有的班級設立了光榮榜,激勵學生加強自我管理。班主任教師充分利用這些宣傳陣地,激勵學生自律、自愛、自強。

四、全體班主任建立了學生檔案,創設了班級管理量化評比,細化了班級管理過程

很多班主任精心觀察學生,建立了優秀學生及問題學生,個性學生檔案,便以與家長的聯繫溝通,也便以發現學生的提高,很多班主任參照學校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學生的量化考核標準,規範了學生的行為,強化了學生的自我教育。

五、全體班主任優化了班幹部隊伍,加強了與各任課教師的聯繫

要想管理好一個班級,光靠班主任一個是遠遠不夠的,建立健全一支班幹部隊伍,加強培訓,提高學生的自我管理本事,是每一個班主任的首選工作。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時掌握班級、學生動態,及早發現問題,及早處理。注意了家長溝通的藝術性,不把與家長的商討演變為學生眼中的告狀,取得了家長的大力支持,推進了班主任工作的開展。

2023高三班主任工作計劃大全 篇2

高三一年的學習工作重任較大,要帶領、管理好班級,樹立良好的學習氛圍很重要。高三是最後一年的衝刺階段,也會出現明顯的兩級劃分,因此要做好平復這種現象,要落實好各項工作。開學初期,要對他們的學習情況做個深入瞭解,及學生個人的基本瞭解,方便後期有效的為他們安排學習計劃。現根據本班實際情況,結合高三本學期實際情況,特制定本學期工作計劃:

工作目標:

1.認真執行學校的各項規章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎;

2.積極瞭解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率;

3.積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成紮實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質;

4.協調各科學習安排,平衡各科的發展,幫助學生全面提高成績。

主要工作:

1.認真學習和嚴格執行學校的各項規章制度,努力配合學校開展各項工作。

2.進一步發揮班幹團體的力量,引導更多的同學積極參與到班級建設活動中,在活動中得到鍛鍊,在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習,努力在班上形成一個積極,團結,拼搏,上進的班風和學風。

3.重視學生心理健康教育,多渠道的瞭解學生,通過交流和指導,幫助學生克服學習和生活上的各種困難,學會自主學習,學會做人。使他們提高認識,不斷上進。

4.合理安排全學期德育內容,做到月有主題,周有安排,不斷增強教育針對性和實效性。

(具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準)

5.加強班級文化建設,完善班級各宣傳媒體建設,強化班級環境育人功能。

(1)完善班級環境佈置和宣傳欄工作,創設一個“團結、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍,在潛移默化中對學生進行教育;

(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動,在活動中增強集體凝聚力,在活動中全面提高學生綜合素質。

6.根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,轉化後進生,在學生中培養競爭意識,形成“你追我趕”的比學風格。

形成良好的班風和學風,努力提高學生的成績,可以説是班主任工作的重中之重。

計劃作這樣的嘗試:抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落後的學生,抓尖子生以確保我班在高分層段中的優勢,抓後進生以推動中間層次的學生,形成你追我趕的良性循環。對尖子生除提供學習的指導外,激勵他們把競爭化作學習的動力,同時把他們推薦給科任老師,給予高度的注意和指點;對於落後的學生,為提高效率,準備採取以點帶面的辦法,既選取幾個同學為工作重點,在一定的時間內有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學生,給他們以信心,並協助他們全面提高成績,讓中間層次的學生有緊迫感,以達到全面提高全班的學習成績。

2023高三班主任工作計劃大全 篇3

進入大學聯考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環境,點燃學生最後衝刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:

一、大學聯考氛圍的營造。

鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝着自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰。

2、舉行百日衝刺宣誓主題班會,部署最後100天的複習要求。

3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態,

4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。

5、通過主題班會和大學聯考理想的規劃,激發學生對理想追求的慾望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。

2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

4、關心學生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到後期越要關注後進生。

7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務。

三、發揮團隊優勢,齊抓共管

經常與本班科任教師保持聯繫,負責協調本班科任教師之間的相互關係,調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況,協調各科作業負擔以及課內外出現的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯繫,溝通學校教育和家庭教育,發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每週班會,加強學生教育。

2、綜合素質評價。

3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及大學聯考工作。

4、做好學生大學聯考體檢工作。

5、加強與家長聯繫。

6、協作各課任教師工作。

7、大學聯考動態信息公佈。

8、考試技巧與策略輔導。

9、及時瞭解學生思想動態。

10、大學聯考報名工作.

11、整理好學生的各項檔案資料.

12、加強學生考前心理輔導.

13、大學聯考前準備工作

14、填報志願指導,填好志願(二個階段).

2023高三班主任工作計劃大全 篇4

來到高中教學,我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,可是我相信學校領導是對我的器重,我的學生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。可是我不會容忍我工作不好,我會努力工作,異常制定本學期工作計劃:

班級情景:

1、班風尚未完全構成,班幹威信不足,晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情景較好,活動較為進取,在軍訓期間表現較佳,獲得教師的好評。

3、陽光生總體表現較好,可是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。

4、部分學生還未完全適應高中生活,自理本事較差,男生生活表現有些懶散。

工作資料:

1、對於以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。

2、召開班幹會議,擬定清潔值日表和晚自習班幹值班表,制定、解釋關於晚自習紀律的規定。

3、每一天下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現象進行教育。

4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

工作目的:

儘快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規律化,儘快投入到高中的學習中來。

工作措施:

建立班幹值日負責制,制定關於晚自習紀律的規定,規範教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活教師和班乾的監督表率,促進全班學生構成自覺、互助的學習氛圍。

具體安排(周次、資料、完成情景)

第一到第四周:

1、完成情景較好,掌握班級大體情景,週末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班幹基本熟識。

2、和學生熟悉並建立良好的關係,基本掌握班級的情景和主要問題;

3、發放晚自習紀律調查表,根據調查情景制定晚自習紀律的規定;

4、召開班幹會議,對班乾的分工和職責進行指示。

第五到第九周:

1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;

2、編排詳細的值日生表,監督他們完成值日;

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。

完成情景較好,與全班同學都已經充分熟悉,對班級情景進一步瞭解,晚自習新紀律開始實行,學生較為遵守。男生宿舍內務較差,女生情景較好。

第十到十三週:

1、在原有班主任的常規工作上與生活教師、課任教師達成協調,互相配合;

2、重點整頓宿舍內務,結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3、做好月考前的學生心理調試,緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務,與生活教師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情景有了進一步的瞭解,能夠配合他們的具體情景進行教育和輔導。

第十四到十七週周:

工作完成較好。

第十八週到二十週:

1、加強監督,防止學生由於假期的影響而出現懈怠的情緒,維持嚴謹的學習風氣,使其儘快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結,對學生開學一個月的學習、生活情景進行討論,制定本學期餘下時間的學習計劃;

3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務,學生很快從長假的放鬆中調整過來,生物鐘和學習節奏都完全進入了學習狀態,並根據個人情景制定了自我的學習計劃和目標。

第二十週到二十二週:

1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務;

2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。

本學期我的工作任務並不是很重,因為我的班級並不是畢業班,所以我還有很多時間來幫忙學生慢慢的適應高中學習生活,我相信憑藉我的努力,我會帶好我們這個班級的。

只要努力,那麼就會成功!

2023高三班主任工作計劃大全 篇5

一、班級現有情況

高三(10)班是單考單招會計班,共有學生64人.其中男生37人,女生27人。高二時期就已經在學校出名了,班上有二十多位留校察看的學生。班上大部分學生都有知識儲備不全,成績較差的特點;另外有少部分學生,除基礎欠佳外,學習態度、學習方法以及心理都有些問題,導致考試成績不佳.想要他們在高三者一年中取得很大的進步,各方面都要付出很大的努力。

二、班務工作重點

1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會.進一步對學生狀況進行摸底調查,瞭解學生在家庭、生活、學習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況,掌握優點和缺點、優勢和弱項、成績和困難,在調查的基礎上分類,研究制定相應的教育輔導措施。經常給他們鼓勁,讓他們有信心.幫助他們制定鍛鍊身體的計劃,放鬆心情。加強心理輔導工作。開學初對學生進行心理狀況調查,確定需要輔導的對象,分類進行輔導;結合月考小節和週記瞭解學生心理狀況並進行輔導;對有嚴重心理問題的學生進行重點輔導。

2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會,圍繞會計班級工作精心設計班會課主題,本學期的班會課主要有以

下主題:樹立遠大理想;挖掘自我潛能;追求理想和踏實奮鬥;思考和效率;助人和競爭;愛心和成功;等等。

3、在高三的全過程中給他們貫穿信心教育。在高三第一輪複習過程中發動所有任課教師一起見縫插針地進行信心教育和積極的心理暗示。

4、信心教育主要從以下幾個方面進行:

①情感投入激發學生自信心。

②課堂教學上培養學生的自信心。

③文化薰陶樹立學生信心。

④激情宣誓張揚自信。

⑤發揮班主任在信心教育中的核心作用。

⑥成功教育鼓足信心。

⑦賞識教育深化信心。

⑧寬容學生,實現自我教育。高三班主任工作計劃

5、做好協調統籌工作,各任課老師團結協作,爭取大學聯考總分的“最大化”.取得各科任老師的大力支持,做好培優轉差.要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。經常與任課老師取得聯繫,協助任課老師抓好我班學生的各科基礎。同時也經常與科任老師交流他們的學習動態,作業完成情況等等。瞭解本班的動態,協助任課老師解決課堂上或課後存在的各種問題。

6、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯繫。本學期擬在電話交流和家長會交流的基礎上,有針對性地進加強家訪,以激勵學生,並幫助學生解決一些實際問題。

7、對學生全面實行個性化教育。每一個學生都是不同

2023高三班主任工作計劃大全 篇6

進入高三,師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為大學聯考參與對象的學生,素質的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實,班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環境,使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作:

一、營建大學聯考氛圍,讓學生儘早進入狀態。

1.通過、講座,讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態,以及大學聯考對人生的影響,強化大學聯考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2.通過往屆考生的經驗教訓和體驗的交流,消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟大學聯考。

3.通過主題班會和大學聯考理想的規劃,激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

4.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。

5.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

6.樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。

二、學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態。

1.密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

2.引進競爭機制。

針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

三、日常生活中,幫助學生解決實際困難。

1.生活有節奏,有規律。

督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閒暇時間,並且形成生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

2.落實家訪,瞭解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生,班主任要到學生的宿舍,真實瞭解他們的生活實際,學習環境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除後顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。

一年的時間説短也長,説長也短,讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

2023高三班主任工作計劃大全 篇7

高三第二期,時間只剩下百來天了,時間緊,任務重,為使工作有條理,擬定如下工作計劃:

一、抓好班級日常管理

遵照《中學生日常行為規範》,嚴格按學校及年級的要求,根據班級實際情況制定相應的班紀班規,加強對學生的管理,努力在學校及年級的評優評先中取得好成績。

二、制定班級奮鬥目標

本期是吹糠見米的關鍵時期,要時刻以時不我待的精神投入到學習和工作中,力求每個同學有相應的奮鬥目標,基本要求是班級人人保二本爭一本,在此基礎上,對於衝擊600分,衝擊一本和二本的邊緣生要做到心中有數。保證他們從目標到行動的落實。

三、主要工作方法和措施

1、不輕易讓每個學生掉隊。根據歷年來大學聯考錄取情況尤其是20__屆的大好形勢,以及高二聯考和常德市協作考試中的突出表現,給學生樹信心,訂目標,不要有畏懼思想,“混”的思想。對每個同學都要投入百分百的熱情,畢竟每個同學對於每個家庭就是百分百的希望,讓每個同學都不甘落後,確保不讓每一個同學掉隊。只要有一個同學掉隊,便是對學生的不負責任,對家長的不負責任。我也給每個同學交底:爭取人人上二本以上。

2、繼續培養學生良好的學習習慣和生活習慣。高中三年,學生最後的結果如何,很大程度上取決於習慣養成。學習與做人並重,這是我帶班的原則。因此,本學期我繼續為班級提出的一個口號是:習慣決定一生。培養良好習慣,要從點滴小事做起。發現不對的地方隨時批評整改。力爭在高三的最後一期中使我班學生能養成良好的學習習慣和生活習慣,這是成績的根本保證。

3、執行學校學生科及高三年級的各項規章制度,積極配合學生科和年級組的各項德育教育活動。如主題班會等活動。

4、加強班級的日常管理。文科班學生大多沾染上許多的不良習氣,增加班主任管理的難度,本期在加強班級巡查力度的同時,更重要的是與基礎較差的同學加強交流,督促他們的學習,讓他們少受不良習氣的干擾。

5、本期多與班級同學交流,瞭解他們的思想動態,家庭狀況,學習情況等,做到教育有針對性和實效性。本期爭取每名同學正式談話一到兩次,同時在平時也不定期的與學生進行非正式的談話交流。

6、加強考試方法的指導,在各次考試後督促學生反思哪些地方是知識漏洞,哪些是技能技巧上的失分,讓學生認識到非智力因素在考試中的作用,儘可能的提大學聯考試成績。

2023高三班主任工作計劃大全 篇8

現在離大學聯考還有110天。全班學生50人(男生31人,女生19人),班上學生總體基礎較差,落後面較大,情緒也不穩定。大學聯考任務重(上本科線人數:25人)。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:

一、指導思想:

在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創大學聯考理想成績。

二、主要工作

1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課,幫助同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

3.實行班幹部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動,持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯繫。

6.組織好學生大學聯考報名、大學聯考體檢、填報志願等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

周工作安排

周次 主要工作內容 班會

1 大學聯考報名;調整好座位;佈置課室宣傳標語、黑板報。 我的未來不是夢---談大學聯考理想

2 評市“三好學生”、“優秀班幹”;收大學聯考報名費 大學聯考原始分標準分對照---談明確大學聯考距離(位子)

3 臨界生情況瞭解 整理學生檔案 “100日”衝刺徵言

4 優生情況瞭解 增強記憶力--談備考方法

5 差生情況瞭解 整理學生檔案 學會服從

6 “一模”考試準備 談“一模”考試

7 “一模”考試

8 幫助學生查漏補缺 “一模”考試情況分析

9 幫助學生查漏補缺

10 “二模”考試準備 談“二模”考試

11 “二模”考試

12 大學聯考體檢 “二模”考試情況分析

13 填報志願指導 整理學生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質

14 填報志願指導

15 整理好學生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育

16 加強學生考前心理輔導 大學聯考前我應做什麼

17 大學聯考前準備工作

18 大學聯考

2023高三班主任工作計劃大全 篇9

一、快速熟悉學生的一切信息

每一個學生都有自己的姓名、愛好、特點、特長,只要我們用心去找,去發現,我們就能更好的瞭解學生,更好的有針對性的開展工作,更好的發掘學生的潛能和充分發展學生的個性特長、培養他們的創造能力,使他們成為班上各方面的頂樑柱和帶頭人,也為的專業人才奠定基礎。

二、加強班集體建設,樹立良好班風

三、勤

班主任工作管理要勤。為此我也要儘量做到:

1、要勤於到位。只有勤到位,才能及時地把握班級的動態。對班級新出現的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤於觀察。

2、勤於觀察。經常地、有目的地反覆觀察學生,才能從外部的種.種表象中洞悉學生內心世界的本質,也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育。

3、勤於與學生交流,經常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。深入學生實際,加強與後進生的聯繫,多找他們談心,尋找影響他們學習的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。

4、勤於動手。在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行,為此我也會用我的行動做出榜樣,使學生耳濡和目染。相信這樣久而久之,也能產生影響學生的巨人效能。

四、協調好任課教師與學生之間的關係

只有協調好任課教師與學生之間的關係,才能使任課教師心情舒暢,樂於傳授,更好的關注學生;而學生學習也能輕鬆活潑,積極進取。

五、加強家校的聯繫

期望孩子成才,是教師和家長的共同願望。而實踐證明,做好與家長的聯繫,不僅能使學生家長及時瞭解學校的教育教學情況,學生的在校表現,也取得了家長對學校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協調配合,共同促使學生進步的作用。

六、開好主題班會

主題班會是由班委會在班主任的指導下,圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內容與形式應多樣化,可以是國內外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結;也可以是舉行節目紀念的慶祝活動;也可以組織道德、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論,也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求。只有多樣化,才能適應青少年學生的特色,為他們所喜聞樂見,滿足他們的求知增長才幹,抒發世想情思,關心時事政治和走向社會等多方面的需要,從而昨能調動他們的積極性,使他們受到教育與鍛鍊得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習,要讓學生明白安全的重要性,這樣也可以減少不必要的麻煩,也讓同學們能健康安全的進行學習和生活。

七、組織好學生參加各種有益的文體活動

要為學生創造一個生動活潑、輕鬆愉快的學習環境,就需要經常開展有意義的班級活動,並積極參加學校活動。這樣既可以豐富學生課餘生活,增長見識,也有利於增強班級的凝聚力,培養學生集體主義責任感和榮譽感。

八、有針對性對學生進行培養

我們班有某個體育特長生,他們的體育成績都比較好,但是文化成績卻不理想,為了讓他們在大學聯考中取得好成績,那就必須文化、體育一起抓。為此,我 和科任老師和體育教練密切配合,齊抓共管,並對他們有針對性的輔導,爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色,不斷提高自身的素質。

一個班主任如果能把握好自己的角色,時刻保持良好的心態,積極樂觀,笑對人生,容易使學生受到感染,容易使學生性格開朗、樂觀。而用開朗、樂觀的態度處理較複雜的問題,結果使複雜的問題簡單化,很容易大家便相互理解,相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經驗的班主任學習,不斷提高自身的素質,把班主任工作做得更好

2023高三班主任工作計劃大全 篇10

本學期離大學聯考還有100多天。班上學生總體成績較好,在__市第一次模擬考試中,全班同學均考到了一本分數線上,班級平均分600多分,位於實驗班前列。如何在新學期發揚優勢,彌補不足,,幫忙學生做好複習備考工作,爭取讓成績再上一層樓,是新學期的當務之急,需要做很多的工作,現大致計劃如下:

一、指導思想

在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、夢想教育,提高學生自我教育本事、自主管理本事,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創大學聯考夢想成績。

二、主要工作

1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。

2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的進取性,培養學生良好的品格、修養等。異常上好第一週的班會課,幫忙同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

3、實行班幹部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

4、爭取各科任教師的大力支持,做好培優轉差工作。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標,協調好各科的關係,均衡發展,構成大學聯考合力。

5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情景及時與家長聯繫。

6、組織好學生大學聯考報名、大學聯考體檢、填報志願等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

組織好班級全體同學在高三最終的半年時間裏,稍安毋躁,穩定心態,拿出幹勁,全力拼搏,爭創大學聯考佳績!

2023高三班主任工作計劃大全 篇11

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現在我回到學校已經成為一名高中教師了,有時候是時間的快速令人猝不及防,轉眼之間就過去了,沒有時間回味。

來到高中教學,我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,不過我相信學校領導是對我的器重,我的學生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,我會努力工作,特別制定本學期工作計劃:

一、班級情況

1、班風已經完全形成;

2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極;

3、_生總體表現較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺;

4、部分學生還未完全適應高三生活。

二、工作內容

1、對於以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育;

2、召開班幹會議,擬定清潔值日表和晚自習班幹值班表,制定、解釋關於晚自習紀律的規定;

3、每天下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現象進行教育;

4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

三、工作目的

儘快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規律化,儘快投入到高中的學習中來。

四、工作措施

建立班幹值日負責制,制定關於晚自習紀律的規定,規範教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班乾的監督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

本學期我的工作任務並很重,因為我的班級是畢業班,但是我相信憑藉我的努力,我會帶好我們這個班級的。

2023高三班主任工作計劃大全 篇12

一、班級管理工作目標:

1、教育要面向世界,面向未來、面向四個現代化。

2、培養有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才

3、加強培優輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。

4、多讀書,讀好書,養成讀書習慣,提高讀書能力。

5、加強班級管理,提高促進學生的自主發展和健康教育。

二、具體工作措施:

1、教育教學方面:

(1)認真制定好各項工作計劃。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優輔差計劃、個人業務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動。

認真備課、上課、聽課,完成本學期的地理教學任務,使班級整體成績更上一層樓。

2、班主任老師要一視同仁,積極地引導和教育學生,及時尋漏補缺。

3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監督的機制。

4、根據實際情況制定班規,建立班委會,任命班幹部,讓學會自我管理。

5、加強師生之間的交流和溝通,深入學習生活,建立良好的班風學風。

6、從實際出發,實事求是,充分體現一切為了學生個性發展的理念

三、班級管理工作的計劃方案

<一>、讓學生熟悉學習環境,班主任仔細觀察學生動態。

<二>、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活,養成良好的學習習慣。

由於高三的學習方式與高一高二相比之下,發生了很大的變化。更加強調自主學習,同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢於提出自己的觀點、敢於創新。

<三>、培優輔差工作。

認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生,有針對性地進行培養,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩週輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

<四>、“師生讀書工程活動”的開展。

本學期學生閲讀課外書6本以上,50萬字。學生每週寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書彙報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現資源共享。開設大閲讀課,每週週三的七、八節課是師生共同閲讀時間,教師帶領學生潛心閲讀,指導閲讀和讀後交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閲及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每週利用2節大閲讀課和雙休日時間進行充分閲讀,課間或者自習課上完成學習任務之後也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學生“多讀書,讀好書,好讀書”,養成良好的閲讀習慣,擴大課外閲讀量,提高閲讀能力。

本學期要求學生每週至少寫2篇日記,日記內容可以是學習方面的,讀書感想方面的,也可以是摘抄名人名言,還可以是日常生活中發生的事。教師定期指導批閲。

2023高三班主任工作計劃大全 篇13

本學期是高三第二學期,還有100多天就到大學聯考了,經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,但離大學聯考的要求還有一定的差距,教學難度和管理難度還都比較大,這一學期對於這羣孩子來説又非常關鍵,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的台階,特制定本工作計劃:

一、認清形勢,做好班級穩定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝着自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學習為重頭戲,為不同層次的學生制定不同的目標,力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭,帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對後進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今後大學聯考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的局面。

三、做好各方面的保證措施,為學生營造一個優良的學習環境。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衞生和公共場地衞生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規範學生的各項管理要求,重申學校及德育處的各方面的要求,防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時瞭解學生的學習情況 ,並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的槓桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,並列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,鍛鍊過硬的心理素質,使學生能夠從容的面對大學聯考,確保主要精力放到學習上。

6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體鍛鍊工作,嚴格按照學校的作息時間執行,不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,不打疲勞戰,為大學聯考積蓄能量

計劃已定,重在行動,為把高三8班帶成文明班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮鬥! 爭取在2019年的大學聯考中取得好的成績。

2023高三班主任工作計劃大全 篇14

進入大學聯考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環境,點燃學生最後衝刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:

一、大學聯考氛圍的營造。

鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝着自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰。

2、舉行百日衝刺宣誓主題班會,部署最後100天的複習要求。

3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態,

4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。

5、通過主題班會和大學聯考理想的規劃,激發學生對理想追求的慾望和縮短與高校的距離。

二、做好服務。

1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。

2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

4、關心學生身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到後期越要關注後進生。

7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務。

三、發揮團隊優勢,齊抓共管

經常與本班科任教師保持聯繫,負責協調本班科任教師之間的相互關係,調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況,協調各科作業負擔以及課內外出現的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯繫,溝通學校教育和家庭教育,發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每週班會,加強學生教育。

2、綜合素質評價。

3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及大學聯考工作。

4、做好學生大學聯考體檢工作。

5、加強與家長聯繫。

6、協作各課任教師工作。

7、大學聯考動態信息公佈。

8、考試技巧與策略輔導。

9、及時瞭解學生思想動態。

10、大學聯考報名工作.

11、整理好學生的各項檔案資料.

12、加強學生考前心理輔導.

13、大學聯考前準備工作

14、填報志願指導,填好志願(二個階段).

2023高三班主任工作計劃大全 篇15

本學期是高三第二學期,還有100多天就到大學聯考了,經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,但離大學聯考的要求還有一定的差距,教學難度和管理難度還都比較大,這一學期對於這羣孩子來説又非常關鍵,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的台階,特制定本工作計劃:

一、認清形勢,做好班級穩定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝着自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學習為重頭戲,為不同層次的學生制定不同的目標,力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭,帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對後進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今後大學聯考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的局面。

三、做好各方面的保證措施,為學生營造一個優良的學習環境。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衞生和公共場地衞生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規範學生的各項管理要求,重申學校及德育處的各方面的要求,防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時瞭解學生的學習情況 ,並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的槓桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,並列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,鍛鍊過硬的心理素質,使學生能夠從容的面對大學聯考,確保主要精力放到學習上。

6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體鍛鍊工作,嚴格按照學校的作息時間執行,不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,不打疲勞戰,為大學聯考積蓄能量

計劃已定,重在行動,為把高三8班帶成文明班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮鬥! 爭取在20xx年的大學聯考中取得好的成績。

2023高三班主任工作計劃大全 篇16

本學期是高三學年的第二學期,也是大學聯考前最重要的一個階段,為了讓學生能在高三後期獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學達成自己的理想,結合學校和年級的工作安排,制定班級工作計劃如下:

一、加強學習,增強自己的指導能力

在本學期,自己要在業務和班級管理方面加強自己的學習能力,通過自己的融會貫通加強對自己學生的指導能力。比如對《考試説明》、《考綱》的理解,對於大學聯考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網絡等資源提高自己對大學聯考形式的把握。

二、注重學生良好心理素質養成,及時溝通

進入高三後期,學生的心理素質必然要經受巨大的考驗,如何讓學生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學業,是當務之急。計劃增強和學生的溝通,多渠道瞭解學生的內心,積極的通過各種活動讓學生建立良好的心理素質。

三、加強學法科學指導,激發學生潛力

通過主題班會、印製班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試後針對不同學生的情況提出合理化的建議,儘可能將學生的非智力因素干擾降到最低,把他們對學習的慾望提高,方法改進!

四、幫助學生度過幾個關鍵點

在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮,考試後的失落;二輪複習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態完成高三的學習。

2023高三班主任工作計劃大全 篇17

高三、九班為文科班,現共有學生56人,其中男生14人,女生42人。

由於剛接手班級,許多情況還不是很瞭解。在級部主任和原班主任的幫助下,基本瞭解本班情況:高三、九是一個班風良、學風正的優秀班集體,學生無論在學習方法、學習態度,還是在思想品德上都是非常優秀的。

十年寒窗,剩下最關鍵的一年。面對大學聯考大關,學生是否有良好的心態和紮實的知識順利通關,與各學科的教與學有密切聯繫,也與班級管理工作息息相關。為讓高三九班每個學生都能夠考上理想大學,充分調動學生的學習熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

一、營建大學聯考氛圍,讓學生儘早進入狀態

1、通過主題班會,讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態,以及大學聯考對人生的影響,強化大學聯考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟大學聯考。

3、通過主題班會和大學聯考理想的規劃,激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

4、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。

5、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

6、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。

7、關注每一位學生的動態,傾情協助跨過每一道難關,克服任何困難。

二、加強與科任老師的交流

及時同科任老師交流,發揚我班科任老師的優良備考資源,對學生進行學法指導,培養學科興趣。學法的掌握,是提高學習效率的關鍵。在複習過程中提醒學生要善於總結,自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,在週末適當安排時間改錯,讓學生將習題中的錯題重做一遍,並彙集成本,分析做錯的原因,提高複習效率。經過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學。

三、關注心身健康,培養衝刺精神。

備考複習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態波動大。這時期學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導,多利用課後時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數層次的同學都不甘落後,都有拼搏衝刺的精神。

四、加強與學生、家長的溝通、交流。

班主任與科任老師,特別是與包班導師,充分利用勵志教育,加強與學生的交流與溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內在動力。

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