寫字教學工作計劃範文

寫字教學工作計劃篇一

一、指導思想

實施素質教育，推進語文教學改革，認真貫徹語文教學的指導思想，激發學生對祖國語言的熱愛。弘揚中華傳統文化。培養學生寫字意識，形成良好的寫字習慣。在寫字過程中，去躁靜心，培養意志，修身養性。

二、《課標》要求達到的目標

1、規範書寫3000個常用字。

2、在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規範、通行的行楷字，提高書寫的速度。

3、臨摹名家書法，體會書法的審美價值。

三、教學內容

1、規範、端正、整潔地書寫常用的3000個漢字。

2、快速書寫正楷硬筆字。(結合本校學生實際，七年級訓練重點為正楷硬筆字。)

3、賞析並臨摹名家書法。

四、形式和類型：

1、每天40分鐘練字時間。

2、每單週一節的寫字課集中寫字，其餘時間自由掌握。

3、校內寫字課堂播放音樂。

五、具體要求：

1、加強指導，不能把寫字課變為自習課。

2、合理安排練習內容。

3、強調學生的寫字姿勢，培養學生提筆即練字的寫字意識，隨時糾正不良習慣。

4、進行寫字比賽，獎勵優秀學生和有進步的學生。

六、教學安排：

第一週：講述書法史和名人練字故事，激發學生寫字興趣，並學習寫字歌。

第三週：規範寫字姿勢，瞭解硬筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。

第五週：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(二)——點、點的組合、

第七週：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(五)——橫、豎

第九周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(六)——撇、捺、提

第十週：競賽

第十一週：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(七)——鈎畫、鈎畫、折畫

第十三週：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(九)——偏旁1偏旁2

第十五週：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)——偏旁3

第十七週：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——間架結構

第十八週：競賽

寫字教學工作計劃篇二

一、基本情況

學生學習態度基本端正，部分學生寫字基本功良好，一般學生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由於中年級重視程度不同，仍有少數學生寫字不夠規範，因此八年級寫字教學在認真指導，端正態度，正確書寫，養成良好習慣，力爭本班寫字水平再上新的台階。

二、教學目標：

使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步瞭解漢字的筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強鋼筆字書寫訓練，要求做到寫得勻稱，紙面乾淨，要重視培養學生的寫字興趣和審美能力，要重視培養學生認真寫字和愛惜寫字工具的習慣。

三、具體要求

1、掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。

2、掌握正確的執筆、運筆方法。

3、比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關係。

4、養成良好的寫字的習慣，提高學生的審美能力。

四、教學重點

1、初步掌握漢字筆畫的特點和書寫技巧。

2、初步結構相同的字筆畫變化的特點和書寫技巧。