校園主題徵文（精選23篇）

校園主題徵文 篇1

週日下午，天高雲淡，晴空萬里，迎着秋風，伴隨着全校師生的歡呼聲，學校首屆體育節正式拉開了帷幕。

在操場的四周周圍，彩旗迎風招展，隨風飄動。在操場中間聚滿了三千多名師生，體育節開幕式即將舉行，伴隨着戈局長的一聲令下，體育節開幕式正式開始了！煞時，主席台上掌聲如雷，啊，體育，天神的歡娛，生命的動力！是啊，體育的力量美麗，體育無處不在。我們學校也迎來了自己的節日。

首先開始的是跳繩比賽，比賽快開始前我們的體育課代表跟同學們認真的講解着規則，同學們都屏息傾聽着，還沒開始比賽我就感受到了緊張的氣味。他們快開始比賽，我也即將奔赴我的戰場——乒乓球的賽場。場地周圍擠滿了人，我簡單地瞭解規則後就在那等待，終於輪到我上場了，看到周圍那麼多人，我心裏有些緊張，但隨着比賽的深入進行讓我忘卻了這一切，雖然遺憾了的輸了一局但是我還是以小組第二齣線了。結束後我立刻去詢問我們班跳繩比賽的成績，第六.雖然名次不是特別高但這是我們集體共同獲得的榮譽。大家在一起學會了團結，學會了合作，同學之間相互鼓勵，相互打氣，相互安慰。我認為這是比比賽本身更重要的意義。

體育節共舉行了四天了，這幾天賽場上充滿了運動健兒們的身影，展現了他們的風采，而我們班也取得了不錯的成績。象棋比賽我們班取得了女子組第一的好成績，籃球三分球大賽中我們也取得了第一的優秀成績，跳遠比賽中我們的運動員雖然鎩羽而歸但是他們也拼搏過，也是值得鼓勵的。而在乒乓球比賽中我們班女子組取得第一而我在男子組獲得了第四。雖然我的成績不是太理想了但是體育節讓我懂得了很多。成績並不是最重要的，獲得的感悟才是最重要的。

陽光體育節活動的展開，推動了學校體育工作的健康發展。學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，同時培養了了學生的體育意識和健康觀念，展現了學生精神風貌的一種有效渠道，培養了學生的合作意識，增進了集體榮譽感，提升了我校思想道德和文化禮儀素質。

總之，學校首屆體育節的開展，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立了天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作的深入開展，為學生身心的健康發展，為構建和諧校園打下了紮實的基礎。

校園主題徵文 篇2

廉潔是一把琴，琴聲悠悠，餘音繞樑；廉潔是一杯茶，古樸醇厚，品味一世的清香；廉潔是一根竹，傲然挺立於世間，謂是人間正氣。

在封建腐朽的古代，當官的為了權勢壓榨百姓，用從百姓那裏剝削來的錢財布匹去討好上司，在當時這種黑暗的風氣廣泛流傳時，于謙作為其中的一股清流，不受外界的污染，不隨波逐流，空手入京就職，並題詩“清風兩袖朝天去，免得閻羅話短長。”

“清風兩袖”表達的便是于謙的廉潔，為官不貪不污，清白高潔，廉潔奉公，他光明磊落的做法讓後人讚頌。

眾人所熟知的周敦頤的《愛蓮説》中“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”《愛蓮説》之所以能千古傳頌，正是因為其中表達了作者高潔傲岸的情操，鄙棄貪圖富貴圖，追名逐利的事態的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而其中“出淤泥而不染”便是周敦頤的廉潔。

聖人孔夫子曾説“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”君子修身養性，通過自然的規律去約束自己，達到天人合一的境界。而小人因不修自己，向外求名逐利，斤斤計較，患得患失，以滿足自己的私慾。聽君一席話，勝讀十年書，想必“坦蕩”便是孔子的廉潔吧。

“居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠則憂其民。”無論我們在這個社會中處於怎樣的一種地位，廉潔處世，都應是我們的人生信條。

將廉潔作為我們心中的信仰，在人生這段旅途中，讓它為我們照耀前行的道路，驅逐黑暗的陰霾。

校園主題徵文 篇3

們常説“誠信是金，誠信是立人之本”，他可以説始終貫穿於我們日常生活中和學習中，離開他，我們就再不能行走於世。

星期三，語文試卷發下來了，我考了99.5分。就在老師校對的時候，我無意間發現自己把“變化無窮”抄成了“變幻無窮”，不過老師竟看走了眼給我打勾，此時此刻，我心裏懸着十五個吊桶的心，真是七上八下。

究竟該怎麼辦？突然，我想起《誠實的孩子》這篇文章。文中的主人公列寧在故事中把花瓶被打碎的事情一五一十的告訴了姑媽。而且老師和爸爸媽媽的諄諄教誨也從我耳畔熱烈響起……

下午，來到老師那寫作業，我把原委向老師説了，用圓珠筆在試卷上扣了0。5分。

老實説那是我的臉比吃了蜜還甜，雖然我失去了0.5分，但是我卻得到了誠信的桂冠，收穫了快樂。

我發誓，這一生一定要堅守誠信，願它伴我成長，完美我的人生。

校園主題徵文 篇4

校園生活是那麼美好，這裏承載了我們太多的們夢想。在這裏，可以看我們揮灑的汗水，勤奮的身姿，悠閒的片刻。我們願意為了校園的美麗奉獻出自己的力量。下面是小編帶來的20xx校園生活主題徵文稿900字，有興趣的可以看一看。

“春之雅蘭，夏之淡荷，秋之豔菊，冬之傲梅”

台職，一個陪我走過了一年四季的美麗校園；和園，一個我校的標誌性建築，承載着我校的和合文化，而各個教學樓則承載着同學們的夢想。

醫學與製藥工程學院於12月3日開展了“美麗校園，從我做起”宣傳週啟動儀式，次日，我院的大批學生積極報名參與了此次活動，“美麗校園，從我做起”倡議書微信轉發集贊活動在12月4日那天也如火如荼地展開着，我與我的參賽夥伴也發動了廣大的人員參與這個投票，不僅如此，我們將此次活動轉發帶動於身邊的朋友，也發動了父母親戚，帶動了老一輩的人們，使他們也能瞭解到我們此次的活動，就如“先富帶動後富”一般，從我做起，帶動身邊的朋友，家人一起了解此次活動，帶動他們，對美麗的校園，也可以是對自己的小區，社會， 做出改變，改善環境，從每個人做起。瞭解了之後的他們也可以讓他們給予一些意見，使我們可以做到更好。

12月5日，“美麗校園，從我做起”衞生打掃實踐活動如期舉行，雖然當天天公不作美，烏雲密佈，冷風侵襲，但也沒有打消同學們對此次活動的熱情。鬥志昂揚，意氣風發，就是對我們最好的詮釋。

活動開始，走進教室，發現平常使用的教室整體看起來還是十分整潔的，這説明我們醫藥學院的學生自身也是有着極高的素質修養，平時也十分地注重校園乾淨，愛護環境，對於認真工作的人們來説，時間總是十分地不夠用，一瞬而過，打掃結束。意猶未盡，仍未感到滿意，精益求精，是我們的態度。

對於醫藥學院的醫學生來説文明衞生也應該是我們的職業習慣，只有文明衞生作為專業的地基，我們才能為以後的工作做好鋪墊，為以後的服務社會做貢獻。

醫藥學院“醫者·大愛”的職業氣質，醫者的“仁愛之心”都可以從此次的一個小活動之中體現出來。“細節決定成敗“，一個小小的行為都可能帶來巨大的影響。做好自身的細節，組成未來的成敗。

曾經不知從何處看來一句話；“優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；美麗的校園，讓我們知書達理，更加文明：舒適的環境，更能讓我們寬容謙讓，學習進步。”在我看來這句話，正是我們此次活動所倡議的用意。

在本文的最後我們組內的四個成員積極響應此次的倡議，我們在此宣誓“美麗校園，從我做起“文明衞生，我們努力完成，我們將用我們自身的一言一行，去踐行我們作為一個台職學子，醫藥人的初心。

校園主題徵文 篇5

當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光。

可是有的同學不管走到哪兒，只要手中有垃圾就隨手一扔，還有的同學把垃圾偷偷丟到別人的寢室，更有甚者，竟然有同學們把垃圾當寶貝一樣藏在自己寢室的衣櫃裏，讓他每天陪自己入眠。

良好的校園環境，是一個學校文明制度、一個學生素質修養的體現。強化同學的日常行為規範意識，培養同學良好的衞生習慣，積極營造“人人蔘與淨化校園”的氛圍，樹立“搞好校園衞生從我做起”的理念將成為我們所有一高人共同的努力。“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成為每位同學的箴言。我們虔誠地希望每位同學都能以自己的誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛，表白對社會公德的尊重和熱愛。我們並呼喚每位同學一起修養自己的美德，拾撿自己的快樂。 “自願、奉獻、友愛、互助、進步”將是我們行為的原則;“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為學校的新風;來吧!讓我們親愛的校園變得更加潔淨，讓我們所有同學的心情愉悦，讓一切美好成為我們的追求。

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。今天，我向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動，讓我們共同做到以下幾點：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不隨便亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

四、愛護公共設施、不亂塗亂畫。

五、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衞士。 來吧!各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，從現在做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔淨。

校園主題徵文 篇6

清晨，迎着朝陽，踏進美麗、和諧、文明的七中校園。

同門崗師傅打招呼：“早啊！”迴應孩子們一聲聲稚嫩的“老師好！”和同事們點頭微笑“早上好！”聽到這一句句問候，看到這一張張笑臉，我的心情格外舒暢，步伐更加有力，身姿更加挺拔，一天緊張而充實的工作在聲聲問好中開始了。

傍晚，踏着餘暉，離開平安、活力、温暖的七中校園。帶上充實而愉悦的心情，結束一天的工作。每一天，在這裏，我收穫着，成長着。

相遇七中六年有餘，從最初的緊張、忐忑，到如今的坦然、自如。忘不了，第一次給500多名家長做講座後的獲得與喜悦；忘不了，在沙盤室引領學生在安全、自由的'世界裏發現自己、感悟生命的美好；忘不了，代表學校做心理健康教育工作經驗交流的那份自豪；忘不了，生涯課上帶領學生探索自我、尋求目標的那份充實與意義。感謝七中，讓我遇到了更好的自己。

“育人為本、和諧創新”是我們的辦學理念；“為了每一位師生的尊嚴，為了每一位師生的發展，為了每一位師生的幸福”是我們的辦學宗旨；“讓每一位師生在這裏都能大放異彩”是我們的辦學願景。在這些人本化理念的引領下，學校用心搭建各種平台，給師生充分展示才華的機會。在這裏，全校師生努力做更好的自己。

在七中，學生能夠遇見更好的自己。在“7341”高效智慧課堂上，同學們在老師的引領下，積極思考，勇於探索，收穫知識，發展思維，提升能力；在豐富多彩的社團活動中，同學們發現興趣，培養特長，收穫自信，提升能力；在“核心素養18件事”的實踐中，同學們積極投入，勇於實踐，收穫勇敢責任，學會感恩奉獻，提升核心素養；“緬懷先烈、祭孔典禮、成人儀式”等大型活動中，同學們啟迪心靈，崇尚英雄先賢，激發動力；“紅五月藝術節、陽光體育節”展示師生風采，我們收穫累累碩果，這是師生歷練的海洋。

在七中，老師們能夠遇見更好的自己。“青藍工程——新老教師結對”助力青年教師快速成長；“7341交流課”是每一位教師展示的舞台；“草根式”校本教研，問題即課題，超接地氣，助力教學促成長；名師工作室發揮名師骨幹優勢，提升團隊力量；主題教研活動精彩紛呈，學科教學特色突出，成果顯著；月度述職演講，更是團隊凝聚力的最佳呈現；書畫展、籃球賽、聯歡會。各種平台，呈現精彩！

這裏是師生夢想的搖籃，這裏是師生幸福的家園。尊重差異，尊重個性，尊重每一個精彩的生命。這就是——七中，讓每一個人遇見更好的自己。

校園主題徵文 篇7

轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄杆上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄杆）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高於欄杆，趴在欄杆上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄杆），要保證同學們行走過路的方便。

校園主題徵文 篇8

我們的母校，是一個非常漂亮的地方，那裏有許許多多的植物，高樓建築，一個偌大地操場，還有一個養金魚的觀賞湖。無論校園中的哪個地方，都有着許許多多美麗的一角。校園裏的花朵嬌豔欲滴，大樹翠綠挺拔，操場有許許多多活力飽滿，青春洋溢，在鍛鍊的少年們，那校園中觀賞湖的清澈美麗。無論是學校是哪一角，都有着它獨特的風景和魅力。

而在我內心中認為，校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。啊！那是我們祖國的國旗，紅色飄揚着。我覺得那一角是最美麗的。升國旗的一件非常嚴肅而端莊的事情，我們要挺直背，目光看向那國旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂的事情。而那升國旗卻不是每天都有，在每一個星期一，我們才會進行升國旗儀式。

校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國旗的時候，我的內心都是非常的澎湃，我在飄揚的五星紅旗裏，看到了一陣陣被風捲起地滔滔江水，在不斷的翻滾，啊！那是我們的母親河，黃河啊！又是那條奔流不息，源遠流長的長江。在那五星紅旗裏，我看到了我們中國解放，看到了許許多多令人激動澎湃的勝利史。那些，都是記載着我國的進步。

那五星紅旗，是我們人民熱血拼搏的精神化成的，那是我們祖國的驕傲。在我看來，着便是校園中最美的一角，每次我一經過那五星紅旗附近，我便會忍不住抬頭仰望，我望着的是我的信仰，還有我的心願，我感覺是多麼的快樂。那是獨特是風景，因為那一角，可以讓我的心情變得愉悦，而我每天，都會忍不住去眺望一眼，那五星紅旗的魅力，勝過於其他的風景。

校園中，美麗的景色數不盡數，只要自己有一雙能發現美的眼睛，不管是哪，都會被我們發覺它的美。校園中不缺美，只要我們用心去感受，用心去，便會發覺，美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪裏，只要我們認為美，它便是美的。校園中最美麗的一角，那是我們用過內心的深處發覺美的所在，體會到那有多美。

我喜歡校園中那美麗的五星紅旗，我認為它勝過於其他的景物。我覺得它最美，不單單是它外表的美，更是它內涵豐富，能讓我想到我們現在祖國的龐大，那不單單是一種直觀美，更是一種深刻美。

校園主題徵文 篇9

“吱——”一聲刺耳的剎車聲，緊接着就是“哐當”一聲，把走在路上的我嚇了一跳。我連忙向發出聲音的地方看去。這不看不要緊，一看吃了一驚。只見兩輛車子像兩頭憤怒的公牛，撞在了一起。呀！不好了，一輛小點的車子門被撞扁了，車輪也偏了。另一輛大點的車子已翻到在地，車玻璃的碎片灑了一地。看到這我不禁倒吸了一口涼氣。聽旁邊的路人説，因為其中一輛車子速度太快，碰上另一輛車突然轉彎，就撞在了一起。現在，兩位駕駛員受傷都很重，送醫院搶救了。哎……我想，這是不該發生的慘劇呀。這時，我想起了老師平時教育我們的話：不橫穿馬路，不可邊走邊玩……那時覺得無所謂，現在想想，那話裏全是老師對我們的關心和愛護啊！

我不禁又想起了另一件事：一天早上，因為起牀遲，上學可能遲到，我就催爸爸車開快點。媽媽説車速太快不安全，爸爸説，生命只有一次，有的錯犯了可以改正，但關乎性命的事錯了就沒機會改了。當時我似懂非懂，只惦記着不能遲到，現在才明白過來：無論是駕車還是行走，如果不遵守交通規則，釀成慘禍就是後悔也來不及了。所以我希望，人人牢記安全警鐘長鳴，家家一路順風平安幸福。

校園主題徵文 篇10

平安天使來到了教室，清晨的.同學們朝氣蓬勃，教室裏書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”.......都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，這裏的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師裏密不通風的，怎麼叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室裏，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想製造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面牆被污染，垃圾桶裏的垃圾也跑了一大半出來，地面也在説“我是跳進黃河也洗不清了！”牆上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室裏的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持乾淨清爽的衞生環境。垃圾角是為了讓教室更乾淨，而不是更髒！

校園主題徵文 篇11

書卷所在之地，一室一桌一椅便足以使人安靜，一書一筆一字便足以使人滿意，一文一詞一句便足以使人沉溺——最美是校園。

校門口是一排金色的大字，留下了歲月斑駁的痕跡。有人心懷欣喜與希望走進，有人滿載欣慰與收穫走出，沉睡的鐵門見證着一切，門衞室的門開開合合記錄着所有的故事。

走進校園的第一眼，目光就不自主地被橋吸引。一座拱形橋越過水塘，青自色的橋身與碧綠的池水、灰白的地面相照應。陽光徑直落在階梯上，鋪就燦爛的路。這座橋有個令人神往的名字——狀元橋。多少美好的祝願被寄寓在其上，多少人懷着虔誠而熱切的期望走上狀元橋，那是滿目繁華心之所向。

附近的教學樓裏，朗朗書聲響蕩在每一個角落——晨讀的校園總是這樣充滿朝氣，生機煥然！校領導不定時從門口路過，透過窗子看室內，當看到同學們都認真讀書時，才點點頭走開。

一直以來便十分中意英語課上的徜徉遨遊。老師清晰的講解思路和真實的語言環境，且不説讓人豁然開竅、一點就通，且不説對我們耐心寬容、教育有方，單是聽她講課便有美的感受。也是這般快樂。

夕陽垂落，天邊暈開一角焰紅。温柔的晚風吹落半樹繁華，建築房頂的紅瓦顯得愈發豔麗。落日的餘暉照耀下，人流來往於廊間，疏影悠然於操場，歡聲起源於四處，笑語停留於時光。校園美極於一格一局一景。

當秋風颯爽時，校運會開展，朝氣蓬勃的運動健兒在賽場上發光發亮。當冬寒來襲時，文藝匯演開始，多才多藝的天驕才子在舞台上展示自我。當春意盎然時，遠途拉練進行，所有同學都在這個時候展現可貴的堅持的風采。校園是美的，無論在什麼時候。在各種活動的點綴下，更是如此。校園美極於彰顯各種風采與精神，亦只可意會。

校園是美的，但又怎僅美於那樓一室一書呢，更是美於人們的行為舉止和精神品質啊。如果僅是一所徒有建築而沒有生機的校園，哪能有這般美麗？

最美是校園，美於其使人留念。校園中藏着我的希望，載着我的回憶，留着我的青春。

校園主題徵文 篇12

九月，秋風中還藏有些許盛夏的暖陽，輕輕拂過，帶着醉人心脾的柔情。又是一年開學季，重返校園，目光所及之處皆為景。

校園是美麗的，我一直都知曉，但當每再次親眼沉浸在秋豐花香的校景時，心中的驚羨與悸動，仍會於心頭，不減初見。

丹桂飄香，九月當頭，校園中的桂花自是不甘示弱，朵朵盡綻，芳香四溢。這股芳香從初踏入校園的大門便可聞到，直至落坐於教室，晨讀書聲朗朗時，也伴在鼻息繚繞，芬芳怡人。

不光是花香美，銀杏也是校園的一大特色。秋季，我最愛去走那條被排排銀杏包圍的板石小道。若是初秋，片片銀杏葉還染着青綠，高高掛於枝頭，那處採光極好，陽光照着銀杏葉的扇影，投在小路上，恰逢一陣輕風，樹葉則隨風擺動身姿，片片婀娜的葉影真像一隻只律動的蝴蝶，輕靈而夢幻。倘若是深秋之時，銀杏葉便又泛上金黃，逐漸成熟，便也開始成片飄落，很快在小路上鋪成一路金黃。倘若這時去杏葉道上走上一遭，你會驚奇的發現，腳踏於葉上時，片片銀杏發出陣陣“沙沙”的聲響，這聲響似音律，似禮讚，那是秋天贈於校園的讚歌。

景為人美，百年實中一直兼承着“勵志、篤學、尚美”的校訓風尚，身為實中學子、良師，也自是有別樣一番風采。最為讚歎的當屬學生們身上那種求賢若可的精神與教師們盡心盡責的職業操守。毫不誇張的説，每節課間，各間教師辦公室的門總會被圍得水泄不通，學子們手拿作業本練習冊，或向老師請教難題，求知解疑。或與其他同學爭論思路，討論的面紅耳赤，每人的眼睛裏都閃着求知好問的光芒。而老師們無論手頭工作多繁忙，總會在學生求問時第一時間停下手頭的工作，為學生耐心解答，當看見自己的學生臉上的表情由疑惑轉為恍然大悟後，他們的臉上也會迎起欣慰的笑容。師生和諧共處，一派和樂融融。

此外，體育精神也一向是學生極力實踐着的路標。奧運精神常相伴，體育風尚駐我心。你看，一年一度的校運動會便也在同學們的千呼萬盼中似火如茶的進行中。衝刺、跳遠、耐力跑、高投…數個運功場地上歡呼聲不斷，耳邊鳴繞着有某某加油的吶喊聲，也有堅持便是勝利的鼓勵，時有些人聲歡騰的地方，還能看到身着運動服的健兒們被高高拋起，每人的臉上都印着狂喜，那許是又有人大展身手，一舉刷新了記錄。那個鮮活的青葱少年，迸發激情與熱血，帶着出生牛犢不怕虎的勇氣，拼搏努力，勇衝體育巔峯。懷揣這般精神的少男少女也必將為這美麗校園再添無限光彩。

陽光在籠罩着實中啊，連帶着實中人身上也發出光芒，恍惚間，好似是實中人照耀了園景，而不是太陽。

實中美，

實中因景而美，

更因實中學子與老師們的精神風尚而美上加美！

校園主題徵文 篇13

學校是我們大家共同生活和學習的場所，而校園又是一個多麼親切、多麼悦耳的名字。我們的汗水在這裏揮灑，我們的眼淚在這裏埋下，我們的播種在這裏收穫，我們的成功在這裏萌發。校園無私又偉大，也因偉大而無私。可是，在我們這個成長的搖籃裏，常常會發生意想不到的事。

比如：在課間，有些同學愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發生嚴重的後果有誰能預料得到呢？就説我們學校吧。這是一所有將近兩千學生的學校，每天會出現幾次樓梯擁擠高峯期：早操時，同學們要從各自的教室奔向操場，十幾分鍾後又得返回教室；上午11：35放學，同學們要下樓站路隊；中午2:10上課，本在操場上活躍的學生在上課鈴聲的催促下跑進教室；下午4:30放學時，同學們又得到操場上站路隊。其實學校領導為了將安全事故減到最低，也採取了一系列措施。低年級學生提前五分鐘放學整隊離校，高年級學生按時放學，並安排值日領導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。儘管取得了一些成效，但仍有部分學生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿着筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰？還有，每當放長假前夕，一些中學生因提前放學，跑進了校門。本應該是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衞也不忍心拒之門外，可誰知卻有那麼幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對這種情況，我們有的學生是能忍則忍，或者與之鬥毆起來。同學們，面對這種情況為什麼不向班主任反應呢？

課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痺大意呀。在課堂上發生爭吵，並且將手上的筆當作武器的事時有發生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的衝動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學校發生的特大安全事故還不足以嗎？

同學們，我們的家長送我們到學校，不僅僅為了讓我們增長知識，還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環。為了使我們的校園更美好，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的.家長和老師放心，讓我們共同努力，關注校園安全，共創平安校園吧！

校園主題徵文 篇14

當我們面對病魔的侵入時，當我們的親人正要遠途時，我們無不表現出對平安的期望。隨着社會的發展和文明的進步，人們也總把安全放在首位，試想，如果一個國家的建設沒有安全做保障，想讓民族富強、國家昌盛又談何容易？國家想要飛快的發展，必須有安全做後盾。由此可見，平安建設對於一個國家來説具有何等的意義！“平安建設”早已經成為了人們討論的一個公共話題，時間過得飛快，回望歷史，從1949年國家成立到20xx年中國加入wto，在這期間中國有如此快的飛速發展，使那些外國人士都感到十分吃驚。國家能有如此快的發展，有一部分歸功於國家對平安建設的重視。我國是一個人口大國，目前還存在着很多的安全隱患，如交通事故、瓦斯爆炸……這些都是國家經常發生的。那一幕幕悲慘的畫面，令人慘不忍睹。

平安建設的重要性同時也體現在我們的日常生活中。在去年的12月份中，我們小區先後發生了幾起偷竊案件，先是“高頂棚”被竊，再是幾輛自行車被偷，最後是住户房門被撬，被偷走了所有值錢的物品，情況一次比一次嚴重，直到最後警察干涉，貼上治安標語，情況才稍顯好轉。還有在我們學校附近一帶，治安也是相當不好。最後已經到了“出門不帶包，回家不騎車”的地步。我的同學曾經就被強搶過2次單車，導致這位同學這段時間天天由父母接送，不敢獨自回家。班上的人也都是人心惶惶。

從以上幾個事例就可以看出，不管是大事還是小事，平安的地位是何等的重要。那麼我們應該怎樣保持平安呢？我們應該怎樣讓平安建設走進我們的家園呢？首先，我認為個人是一個社區組成的一個必不可少的部分，那麼我們就應該從自己做起，應該主動遵守法律制度，不做違反道德規範的事情。在我們作為一個公民的同時，我們同樣也是一名學生，是祖國的未來，所以安全建設勢必要走進學校，學校也應該努力引導學生。其次，一個社區又是社會的一部分，那麼我認為應該加強成熟社區建設，加大安全宣傳力度，根據自身情況打造屬於自己的平安社區。同樣，國家也應該大力推廣平安建設教育，帶動全民建設出真正的小康和諧社會。

“穩定是基礎，改革是動力，發展是根本。”我們的建設需要平安，我們的家園更是需要平安建設。也只有平安，百業才能興旺，人民才能安居樂業，小康社會才能建設，中華民族才能崛起！讓我們伸出自己的雙手共同創建一個美好，平安的社會吧！

校園主題徵文 篇15

平安，是我們的念想，是我們的牽掛，是我們生命的守護神，平安人人必須。可是在我們身邊，時常會發生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這都深深地提醒着我們每一個人，必須時時刻刻注意交通安全!在重温這個安全話題的時候，我不能忘記，那一個個血以淚的場面。

記得在20xx年，一輛接送孩子的車停在一個路口旁邊，車是一個小男孩的奶奶在路邊等他，那個小男孩也許是太興奮了，竟忘記看看左右有沒有車就一下子衝出去。不幸的事情發生了，“抨”的一聲，那個小男孩被車撞倒在地，當場死亡!這個小男孩是怎麼會被車撞到的呢?就是由於那個小男孩下車時沒有看看左右有沒有車就一下子衝出去。這樣看起來一個非常不起眼的動作，竟造成無法挽回的遺憾，祖國的花朵還未開放就這樣凋謝了。逝者已去，留給我們的卻是無言的悲痛以沉痛的思考。

俗話説：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”科學的進步，交通的發達，給我們的生活帶來了許多的便利，但也造成了日益嚴重的交通事故，一不留神或不遵守交通規則，隨時都有可能發生慘不忍睹的車禍事件。真是“不怕一萬，就怕萬一。”啊!又是一場悲劇!步行街上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，立即氣斷身亡;在廈門中山路上，一個小男孩跑進行車道，後面的車來不及剎車，一下子撞在小孩身上，小孩身受重傷，送進醫院後因搶救無效而離開了人世……鮮花遮不住他們痛苦的遺容;哀樂壓不住親人嘶啞的呼喊!看着這一幕幕慘禍情景，我神傷了;看着這事故中的老人以小孩，我流淚了。是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡聲，失去了幸福。

據統計，20xx年上半年共發生交通事故15.9萬起，造成3.7萬人死亡、18.9萬人受傷，造成經濟損失5.4億元。這些數字令人觸目驚心，令人領悟到平安的重要性：沒有了平安，我們的生命就沒有了保障，沒有了平安，我們的生活就失去了歡聲笑語。

同學們，我們要把平安的種子播撒在心靈的土壤中，當它發芽開花，長成參天大樹的時候，我們必將收穫更多的祥和，安寧和幸福。讓我們攜起手來，共同構築堅固的平安長城，創建一個平安和諧的校園環境。

校園主題徵文 篇16

校園是知識的天地，這裏有一位位辛勤勞作的教師，也有一羣活潑的孩子們。可是儘管如此，我們還是要注意安全，以防發生事故。

我認為校園不平安的原因主要來源於樓梯和走廊欄杆這兩塊區域。許多同學下樓時喜歡嬉戲、打鬧、推推擠擠，這樣做不僅危險，

萬一某個同學被推下去了可能會導致身體多處骨折！另外一個同學的家屬還要賠償對方高額的醫療費用，所以這樣的做法真的是得不償失！

此外，一些同學下課時還喜歡到走廊上的欄杆上趴着，有時還忍不住跳幾下。這樣的做法也存在很大的安全風險，如果一不小心翻下去了，連性命都保不住了！

提高學生們的安全防範意識，學校還經常舉辦消防活動，帶幾個消防官兵叔叔來教學生如何滅火，怎樣正確使用滅火器，起火時該如何逃生等。另外，每當5月12日來臨時，學校還會在學生們學習過程中，打開警報，考驗學生們的反應能力，並多次進行。在每一次的演練中，我們都取得了很好的成績，這讓我們離危險又遠了一大段距離。

可是，我們的安全防範還是不夠強。在我的記憶中，學校還曾發生過這樣一件事情：在一節體育課上，老師讓我們去體育器材室拿籃球，同學們一個個爭先恐後。可沒過多久，悲劇就發生了：最先衝進去的同學突然剎住，被後面一擁而上的同學撞到了地上，嘴前的兩顆門牙磕掉了，鮮血不住的流。旁邊的同學見了，嚇得不知所措……

這就是典型的例子，生命只有一次，如果後面的同學踩上去了，後果將不堪設想……

所以，我們要保護自身的安全，好好珍惜生命，讓危險遠離我們，讓明天的校園更加美好！

校園主題徵文 篇17

曦光在遠山腰露出羞澀的一點，整個天幕由灰藍轉為淺澄，陽光擴散開來，鋪撒在柔黃的土地上，當微風掃開浮在四周的薄霧，校園醒了。

陸續有學子步於校園，“滴滴”的`聲音不絕於耳，像是開啟一天的晨鳴，葱綠的大樹布在道路兩旁，一座石拱橋卧在正中央，水清魚遊。這座橋的名字更是賦予萬千學子們拼搏的希望——狀元橋。在往內深入，是一處開闊的平地，是週一晨會上全校師生聆聽上週總結和品德論析的地方，在空中飄揚着的五星紅旗，是我們的信仰。

步入教學樓，耳邊傳來的朗朗書聲昭顯着蓬勃的生機，每一個敞亮的教室都孕育着我們前進的`動力和未來的希望。“入室即靜，入座即學”是我們不變的宗旨，我們願為自己拼搏。這時的校園是充滿着書香氣的。隨着笑聲拐彎，望見紅綠交錯的跑道，綠地盎然的足球場，平坦開闊的籃球場，這裏有着運動的歡笑，揮散汗水，向着終點奔跑，肆意奔跑過的身體，經過風的洗禮，漾起青春的張揚。在往內拐，是節目活動所在地，在這裏，在這裏你能贏得掌聲和歡呼，你能展現你的另一面，這裏總是溢滿歡欣。

放學的鈴聲打響，經過一片喧鬧後，校園在午後暖陽的籠罩下，開始了淺睡，此時，微風定格在辦公室前，裏面還有着辛勤批作業的老師，他們是我們成長不可或缺的一部分，他們傾盡全力灌輸知識給我們，他們送我們登上更高的階梯，不覺間，歲月侵蝕着他們，他們也開始疲倦，但他們還在努力，在背後給予我們力量，就像蠟燭燃燒着，發出明亮的光，付出的，卻是以自己為代價。

午後，又是新的一輪征程，我們深知當你的才華還撐不起你的野心時，就應該靜下心來學習，當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練，我們堅信，知識改變命運。

夜晚降臨，黑色的羽翼橫在校園上，但那一排排熾熱的明燈依舊堅守，就如學子們熾熱的心，永遠嚮往光明和未來，我們承載着希望，我們為夢想奮鬥，我們更為校園自豪。

校園承接我們的希望，今天，我們還在奮鬥，明天，我要校園以我為豪，創造屬於我自己的未來！

校園主題徵文 篇18

何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全，平安校園。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。

稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

前些日子，北京育才學校的學生們向全國的.中國小生髮出倡議："學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。

我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預防為主，防範在先"的思想，把安全防範工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鐘逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。

願每一個學校都成為"平安校園"，願每一個家庭都成為"平安家庭"，願我們的社會成為一個美好、和諧、温馨的"平安社會"！

校園主題徵文 篇19

在中共中央提出構建社會主義和諧社會的形勢下，創建平安社會、平安校園是我們每位師生的共同心願，人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為教師，希望自己平平安安工作；作為學生，希望自己高高興興上學，快快樂樂回家。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為同學們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長環境，這不僅是每位同學的心願，也是每位家長、全社會的心聲。

健康的體魄是健康發展的保障，我們不僅需要生理上的健康，還需要心理、習慣、環境等方面的健康。創造平安校園，需要全體師生的共同努力。

上學路上遵守交通規則；體育運動懂得科學健身；用電用火不要粗心大意；外出旅遊注意身物安全；購買食品注意衞生，飲食講究良好習慣；防病禁毒時刻提防；助人為樂、熱愛生活；生活有序，提高效率；克服困難，積極進取；遵守各項規章制度，保障學習生活正常秩序。牢固樹立“安全第一，預防為主，防範在先”的思想。沒有安全，就沒有一切。我校目前尚存在一些與“温州市創安先進單位”不相適應的現象，要求全校師生要高度重視，樹立“安全無小事”的意識，人人加強自我約束，做到人人創平安，時時創平安，處處創平安，為學校的發展提供有力的保障。

校園主題徵文 篇20

實驗國小就是我那最美、最獨一無二、將要分別的母校。她讓我學到了從未學過的知識；懂得了從未懂過的道理，經歷着從未經歷過的事情；享受着從未享受過的關愛……無時無刻。時光飛逝，短短六年時間！我的母校！就要分別了！

最温暖的教室

我們的教室，永遠是最温暖、最温馨的！

在這裏，每天都會發生許許多多的事情，我們每天都能在這裏共同分享着知識，在知識的海洋裏翩翩起舞。上課時的我們有時聚精會神的聽老師講的每一個重點難點，猶如一朵朵祖國美麗的花朵競相開放；有時認認真真的做老師佈置的課堂作業；有時又在複習課上大聲的朗讀學過的課文，真像一隻只餓極了的猛虎，貪婪地讀着！因為我們心中始終有一個信念：絕不辜負對我們有恩的父母、老師！更要對得起自己、對得起這個偉大的組國！

教室，你是最温暖的！

最歡快的校園

上課時的我們認認真真，然而，課間的我們仍充滿活力。這時的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人嚮往的！可愛的小妹妹’小弟弟們，衝出來教室，每個人的臉上都露出了天真無邪的笑容，可是來盡情的玩耍而我們：大哥哥‘大姐姐，看着他們盡情地玩耍，那麼的可愛，不由也想起了自己像他們那時盡情玩耍時那無憂無慮的情景，也開始學着他們，玩起了那些歡樂、令人開心的遊戲！這歡樂、這開心、這活力不正是我們的母校、我們的老師、我們的父母給的嗎？

啊！我的校園，我愛你！

最和藹可親的老師

我們的老師，永遠是最和藹可親、最善解人意的！

我們的老師，像一位辛勤的園丁，用知識哺育着我們、用汗水哺育着我們！當夜深人靜，我們都已經入睡時，您可能還在燈光的照耀下，給我們批改着作業！您為的是什麼？有報酬嗎？對，都有！為的是我們的成長，成人、成才！我們的學習成績——這是你們的報酬！您們，這是一位辛勤的園丁，是螺絲釘！一次又一次地不容我們，教誨我們，換來的卻是一道又一道的皺紋！

啊！我的老師！最美的老師！最善解人意的老師！

最温暖的教室，讓幾十位孩童從無知走向成熟；最歡快的校園，幾千位孩子共同的家；最善解人意的老師，永遠是我們的第二母親！

校園主題徵文 篇21

寒假的一天下午，爸爸帶我去菜市場買菜，市場上熙熙攘攘，人聲鼎沸，有的在尋找店鋪，有的在和老闆討價還價，有的在精打細算，看看要不要買這個。

本來我們可以多逛幾家，但由於我要買文具，時間緊迫，我們停好車，走路到路邊的一個攤位。攤主是一位年近花甲的老爺爺，一看就是一位飽經風霜的地地道道的農民。爸爸上前問了價格，便上去跟老爺爺討價還價，可是那個老爺爺卻是個斤斤計較的人，連降半角錢也不可以。我在一旁等的不耐煩了，像着了火似的催爸爸，爸爸也急了，不管三七二十一，便匆匆稱菜、付錢，急急忙忙帶着我走了。誰知，快到書店的時候，爸爸摸了摸口袋，“呀，我的錢包和鑰匙呢，一定是忘在那個攤上了，”爸爸説完便露出沮喪的神情。我也在一旁諷刺道：人家撿了東西哪捨得還給你，更何況是錢包，自認倒黴吧！我一想起那個斤斤計較的老人，那股倔脾氣兒，他會把錢包原封不動的還給我們，鬼才信呢！

經過一番激烈思想鬥爭，爸爸還是決定回去碰碰運氣，於是爸爸帶上我，轉頭向市場奔去。當我們回到市場的時候，已經是黃昏了，市場裏的人已經不多了，幸好那位老爺爺還在，眼睛像路邊眺望，好像再找誰似得，我們馬上走上前去，他一下子認了出來，把錢包和鑰匙。

望着這位樸實的老人離去，一種愧疚之情油然而起，我還能説什麼呢，祝好人一生平安。

校園主題徵文 篇22

“生命的目的是享受”這是維斯冠説的話。這句話告訴了我們，生命是要靠自己維護的，有了生命，我們才能做自己想做的事。因此，要時刻記住：關愛生命，平安出行。

生活中處處都存在着安全隱患。就拿我們學校的同學來説吧，有一些貪玩的.同學，隨意到鐵軌上行走，很容易造成事故。還有一些同學，喜歡攀爬玻璃圍牆，稍有不慎就會被玻璃碎片割傷，或從圍牆上摔下來，後果不堪設想。

還記得上個月一天，我親眼目睹了公路上的慘案：一輛大貨車在公路上飛馳，迎面走來的小女孩不顧前面的車輛而在玩弄手上的玩具，最後人車相撞……

當然，安全與危險時刻圍繞在我們身邊，我們要牢記安全知識。

放學期間，許多學生、中學生貪圖涼快，就去了附近的一個小河邊裏游泳，而且無家長陪同。由於河水水流湍急，許多學生都回家了，而幾名六、七、八歲的小孩沒注意那水勢湍急，而在那長時間逗留，導致水勢上漲，瞬時間，河水把那幾名小孩淹沒了。所以，時時刻刻要保護自身的安全，避免一些不必要的安全事故發生。

體育課上的隱患更是多上加多。比如我同學在體育室外高高的台階上往下跳，差點摔破了頭。還有一些六年級學生攀爬樹木，又從樹枝上跳下來……這些事大家還是不做為妙，如果稍有差錯就會發生事故和傷害。

上面的事情都存在着一些隱患，所以説不要做危險的事，心中時刻有平安，平安才能永遠在我們身邊。

校園主題徵文 篇23

校園是我們每天生活學習的'地方，每天大部分時間都是在學校裏度過的，所以説校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全。

在我們的學校也是存在一些不安全因素，比如説：一下課，走廊就成了同學們的娛樂天地，有的趴在欄杆上聊天、有的在走廊上追逐打鬧，有時候也會把別人撞翻，強壯的同學就不用説了，但瘦弱的同學跌倒在地，重的把腿摔青了或傷到了手腕弄的灰頭土臉。因此，我要提醒同學們一定要提高警惕注意身邊的同學做出危險的動作以免受傷，也希望同學們不要在走廊追逐打鬧，避免給別人帶來不便。到了放學的時候，同學們從樓梯上一湧而下，這是很危險的，容易出現。我覺得放學的時候我們要有序的從右面下樓，學校也可以再樓梯中間畫上標誌線，時刻提醒我們避免出現事故。還有就是校園門外的小零食，價格都很便宜，衞生卻很難保障，我希望同學們千萬不要買那些小零食，那些都是三無食品，對我們的身體危害很大。

加油吧！讓我們攜手共創平安校園，保護自己和別人的安全是我們的責任。