XX——XX學年度第二學期工作計劃
翟雲華
本學期我仍然擔任五(6)班班主任兼語文老師。在幾年的工作中,使我深深懂得了國小階段是人的成長起步階段,教育家葉對陶先生説過:“教育是什麼,往簡單方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據我班情況制定計劃如下:
一、 本班學生基本情況分析
我班共有76名學生,男生41名,女生35名,本學期暫無轉入轉出情況。學生整體思維活躍,個性張揚。特別是男生個性鮮明的特別多,而在國小階段男孩子的各方面發育本身就比女孩子的發育較為晚些。雖然説男孩子個個聰明,但卻不太好管理,很影響班級整體狀況。不善於傾聽別人的觀點和意見,協作精神不夠強,表現得尤其突出。
二、 工作目標
本學期我班的基本目標仍然是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、 班主任工作
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是特別嚴重必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是特別必要的。本學期開學之初,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《規範》和《守則》。
2.加強後進生管理:面向全體學生,分類施教,繼續加強對後進生的輔導,要從關懷、愛護學生的角度出發,瞭解關懷學生。及時瞭解學生心理變化,把握他們成長道路上的發展情況。
3.家校結合:繼續保持與家長的密切聯繫,使學校教育和家庭教育有機結合起來,本學期,要開好一兩次家長會,要不定期與家長電話溝通,如果時間允許更要做好家訪工作。要不厭其煩地做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
4.培養班級幹部:及時召開班幹部會議,解決他們在工作中出的問題,教給工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力的方向。同時,還要求他們注意幹部成員之間的合作,同心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
5.抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是少先隊工作,它是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校大隊部,結合實際搞好各項活動。
6.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,特別是積極參加體育鍛煉,上好每一節體育課。針對我班男生喜歡打籃球這一特點,本學期將聘請有此方面特長的家長當教練,給予學生技術方面的指導。旨在從籃球方面入手培養學生的團結協作精神,併為籃球比賽作準備。
7.積極開展社會實踐活動:本學期的重點是情感教育。計劃分批帶學生走進兒童福利院,與福利院的兒童近距離接觸,教育學生珍惜自己的幸福生活,體會父母的養育之恩,培養學生做一個有愛心的人。
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