一、指導思想
以“科學發展觀”的重要思想,堅持以人為本,樹立和落實創新意識,強化和諧意識、服務意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學校課程改革,強化各項管理,立足殘障學生的發展,轉變觀念,優化課堂教學,進一步提高管理實效,創辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。
二、工作目標
1、注重思想,強化幹部和教師隊伍建設,抓好師德師風、廉政勤政建設和普法教育。培養出師德高尚、業務過硬、鋭意進取的“學習型”學校教師羣體,教師素質提升,在各類競賽中獲得較好的成績。
2、落實學校管理“以規章制度為基礎,以人文關懷為紐帶,以考核評價為槓桿”的運行機制,校內和諧發展。
3、學校的教育教學質量好,學生整體素質提高,在各類比賽中獲得較好的成績。
4、堅持以人為本,根據殘障兒童的實際開展教育。培養學生主動學習的能力,養成良好的學習習慣。
5、強化學生德育工作。抓良好行為習慣培養、發揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。
6、加強學校管理。完善各崗人員崗位責任制,建立、健全各項制度,“以規章制度為基礎,以人文關懷為紐帶,以考核評價為槓桿”的運行機制,校內和諧發展。
7、強化教學管理,規範教師教學行為,有效地提高教學質量
8、提高教育教學質量。強化課堂教學、繼續教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學生心理健康教育和體育、藝術教育工作。
9、抓好後勤管理,做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學校創建工作。
三、具體工作任務及主要措施
(一)堅持以人為本,全面提高兩支隊伍整體素質
1、切實加強黨建工作,充分發揮黨組織的保障作用
2、努力建設一支政策、理論、管理水平較高的有一定創新能力和開拓精神的幹部隊伍。中層以上幹部要進一步加強理論學習,;班子成員統一思想認識,互相信任,工作上互相補台,做到大局觀念強,和諧意識強;堅持民主決策,以人為本;堅持立足本職,在崗敬業,履職盡責,廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關乎羣眾切身利益和事關學校科學發展的大事,要抓緊抓好。
3、認真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關係,重大問題一定要集體研究,決不能搞一言堂,個人説了算。
4、要認真落實黨風廉政建設責任制。強化內部監督機制,建立強大的反腐長城。
5、切實加強對學校工會、共青團、婦代會工作的領導,幫助解決工作中遇到的困難,以凝聚教師的力量,一心一意為學校教育貢獻力量。
(二)優化教師隊伍建設,
1、加強師德建設,樹立良好師風。加強教職工之間的團結教育,一切要以學校利益為重,求同存異,齊心協力,共求發展,樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神,樹立“身正為範、以人為本”的思想,熱愛關心每一位殘疾學生,嚴禁體罰和變相體罰學生,做到愛校如家、愛崗敬業。
2、加強德育隊伍建設,提高教師育人水平。通過讀書活動、業務培訓等形式提高全體教師的育人水平,加強班主任隊伍建設,充實、調整、培養一支素質優良、開拓進取的班主任隊伍,樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業愛崗關愛學生,以對殘疾學生的摯愛、對特教事業的責任,以人民教師的人格魅力和學識魅力,教書育人,為人師表,以高度的責任心去關愛特殊學生,自覺率先垂範,促進學生健康全面發展。樹立起良好的師德師風。
來源:
共4頁,當前第1頁1234-
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