實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫（精選17篇）
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇1
進入--公司也已經快半年的時間了，按照公司的規定，我作為一名實習生，在畢業證拿到之後，實習期結束之後，可以向公司申請轉正，現在的我，也可以很好的完成自己的工作，在工作的過程當中也可以做到嚴格的要求自己，對自己的工作和公司負責，加上自己也已經畢業，實習的時間也即將要到期了，在此，我希望公司可以給我這樣一個機會，讓我有機會繼續留在--公司，為公司的以後和未來的發展付出自己的一份力量，同時也希望自己可以更好的完善自己。
剛開始進入公司的時候，人事這份工作也並不是自己專業對口的，所以我在工作上面也遇到了很多的難題，但是由於自己的熱愛，也使我一直堅持下去了，我也很感謝公司和所有的同事的幫助，如果沒有你們的栽培和照顧，我也不可能這麼快的融入公司，工作的時候，我也保持自己的謙虛的心態，進入到公司之後，我也是一個全新的起點，不管自己在學校的時候是什麼樣子，現在在公司了，我就是公司的一員，需要盡力的為公司做事，盡力的完成自己的工作，更加的認真的學習公司和工作上的知識，我也深知自己在工作上面的能力還有待提高，所以我也比其他的人花費更多的時間，花費更多的精力和心思在工作上面，儘自己最大的可能去用自己最短的時間學習好自己的知識。在工作上面，我按時的到達公司，在自己加入到公司這麼長的時間以來，我從未出現過任何的請假、遲到、早退的'現象，在上班時間也嚴格的遵守公司的紀律和規章制度，在工作的時候按照公司的工作流程來工作，盡全力的協助公司的人事開展工作，同時也會積極的去應對各種意外發生的問題，總之，在自己這段時間的工作裏面，我也完成的非常的順利，曾多次獲得公司其他同事的鼓勵和表揚，加上自己對公司和自己工作的熱愛，我也非常的想要繼續留在公司。
在此，我希望公司可以給我一個機會，我會在今後的工作當中向你們證明的，證明自己，證明你們的眼光是不會錯的，我也會帶着你們的期待和希望一直往前進，變成更好的自己，在工作的時候出色的完成公司的工作，和同事友善相處，堅守自己的工作崗位，嚴格的要求自己，追求極致，追求完美，為公司帶來更大的價值，還望公司認真的考慮我的請求，相信我。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇2
不經意之間時光從身邊飛快的劃過，3個月的試用期接近了尾聲。在試用期內工作以來，在單位領導的精心培育教導，和同事們無微不至的幫助下。通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。
思想上，自覺遵守公司的的規章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。
在學習上，嚴格要求自己，端正工作態度，作到了理論聯理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
工作上，無論在總枱、還是在客服部門，都是以客人為先，儘量滿足客人的要求。那時候是學習GPS的操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，就是憑着這樣一種堅定的信念，爭當行家裏手。為我以後的工作順利開展打下了良好的基礎。
記得，剛進公司時，那時候的公司生意爆滿，而我雖然是剛從母校那學習了一些理論知識，但這一現狀不能滿足工作的需求。為了儘快掌握服務行業，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時台長知道後常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵，經過較長時間的鍛鍊、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的服務者，就樣度過三個月的工作，讓我收穫最多的也就是在服務的時候，它讓我瞭解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。這也是我本人性格中所缺乏的、所沒有的，也讓我明白與同事之間相處也需要這種精神。其實這也是改變不好性格的良好途徑。
雖然只有短短的3個月，但中間的收穫是不可磨滅的，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵着同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇3
眼看着，我的實習結束了，在這三個月的實習中，我感受到了工作的樂趣，也知道了學習的重要性，下面我對實習進行自我鑑定：
一、工作方面：
1、協助部門同事為公司員工辦理工資卡。為了保護公司資金的安全使用，聽從主管領導的安排，協助同事為公司員工辦理工資卡，使員工工資及時發放。
2、協助部門同事認真審核各部門報銷的費用原始單證。計劃財務部門是公司的監管及服務的窗口，為了更好地為公司員工服務及合理地利用公司資金，我積極、認真地學習了公司的管理體系，在審核報銷單證時，堅持堅持貫徹執行公司財務管理制度。對手續不全，費用項目不明確的單證，退回經辦人重新填制。
3、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作，對上級安排工作任務做到及時、細緻、周全完成。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己嚴以律已，拾遺補漏，不斷地發現問題，解決問題，總結原因，積累經驗，從而完善和提升公司的管理機制，能認真執行保密制度，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂，幫助同事做一些自己力所能及的事情。
4、對江蘇項目公司調撥過來的實物資產及海南項目公司所購實物資產清盤，並建成電子文檔保存。為了杜絕公司實物資產虛增的可能性，對每筆費用報銷所涉及到的實物資產項目進行嚴格細緻審核，對盤點到的所有實物資產及報銷憑證所列資產進行一一核對。為了避免項目公司調撥過來的實物資產不遺失，進行了二次盤點，如有變動，及時進行調整。
二、學習生活方面：
進公司以來，本人尊敬領導，與同事關係融洽，在較短的時間內適應了公司的工作環境。為儘快進入工作角色，我自覺認真學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照公司裏制定的工作制度開展工作。並利用業餘時間進行自學理論知識，業務水平和理論素養都有所提高。工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，向實踐學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。近兩個月的工作，培養了我樂觀、自信、誠實、坦率的生活態度;認真、謹慎、積極、主動的工作作風。
實習是很多學生渴望的，我很感謝公司給了我這次機會，更加感謝公司對我的培養，在以後的日子裏，我將不斷努力，爭取在學習、工作和生活中得到很大的提高，在自己的工作崗位上兢兢業業，做好領導佈置的每一項工作。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇4
時間過得真快，從20--年的6月份，我走出校園踏上工作崗位，開始實習生活，三個月的時間已經過去了。這三個月中，我學到了很多課堂上學不到的知識，也打開了視野，增長了見識。非常感謝公司領導給我的工作機會，感謝公司領導和同事對我的教導。
我還記得，實習的第一天，我懷着忐忑不安的心情來到公司樓下，因為沒有見過將要工作在一起的同事，對他們或多或少都有些好奇，會想：他們容不容易相處，會不會教給我新知識。第一天遇到的人和事都是陌生的，但我很慶幸的是，他們不但很容易相處還教給我很多新知識。
回想這段日子，最高興的事就是有很多肯教我的老師們，他們用自己的工作經驗慢慢的教給我知識，讓我把書上的理論知識運用到實踐中，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛走出校門對工作陌生而犯下的錯誤。在經營科的這三個月，非常感謝胡姐和周盛凱對我的教導，不僅是在專業知識上，在實際工作中他們也很樂意和我們這些新同事一起分享工作中的經驗，慢慢的加深了我對工作的認識。我越來越瞭解到，經營科的工作不是簡簡單單地預算，預算只是工作中很小的一部分。在辦公室後面的牆上，醒目的貼着————《經營部職責》和《靠結果生存》，時刻提醒着我，該做什麼工作，工作應該做成什麼樣，達到什麼樣的結果。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，為期三個多月的實習已經結束了，現將這三個月的工作情況做如下鑑定：
一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉着公司的情況，較好的融入到了我們的這個團體中。
二、在工作中，善於思考，發現有的單據在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級，同時提出自己的意見提供參考。
三、思想方面。身為一名黨員，在加入工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性進步相聯合，不斷進步自身思想覺醒及政策程度。本人嚴厲遵照公司各項規章制度，並積極配合工作，認真有效地完成上級引導安排的義務，表示出極好的組織紀律性。在與同事的來往中，我以謙遜好學的態度，博得了大家的輔助和認可。
生活方面，節約節儉，併力所能級的輔助身邊有艱苦的人。
在總結收穫的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處置已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能和諧好兩者之間的關係;對部分工作內容把握不全面、有時只求情勢，疏忽了內容本質;具體工作學進程中有時重點處置的有偏差。
總結經驗可以充實自我，反思不足可以進步自我。信任在重複的總結和反思中，我會不斷的完美自我和進步自我的。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇6
在考進衞校的時候，本來想對自己放鬆一下，但看到周圍的同學們都在認真的學習，開始衞校的學習旅程，使我很快明白，衞校的學習同樣需要刻苦努力，才發現自己不可以落後。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。後來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。學習的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤於提問。在學習時，以自行思考作為自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有隻滿足於校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其是經過在icu，內科，兒科，婦產科等科的學習之後，讓我的知識和操作轉到了臨牀中。對各種病種的瞭解和護理有了較深刻的認識，對專業的知識和專業技術操作則更為熟練、靈活。
我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了紮實的基本功，成為了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇7
時光飛逝，__年度轉瞬之間又到了歲末。回顧過去一年的工作歷程，在公司的正確領導下，在領導的支持下，我們測量組全體員工齊心協力，奮勇拼搏，本着公平、公正、公開的原則圓滿的完成了公司及高新區委派的各項工作。我在衞正地產評估有限公司的一年工作中以來，對於自身思想及業務的發展有了一個很好的提高。現將個人工作做如下鑑定：
一工作方面：
1)企業竣工驗收完成了華孚電磁、商務職業學院一體化教學樓、風采物流分揀中心、龍港耐腐蝕泵廠、宏興機械車間等竣工驗收圖的測量與繪圖。
2)企業放點驗線完成了__年度高新區指派的到達放點條件的企業放點，和到達驗線條件的企業驗線工作。
3)徵地完成了北寨三個項目及學府西路(海天路-海興路)徵地的測量與繪圖
二學習方面
在楊所長，王科長及同事陳鵬，胡娜，馬紅梅等的幫忙下，學習了製圖，出圖，繪製竣工驗收圖，徵地圖等方面部分業務知識和外業實踐操作本事，從一開始的跑腿，跑尺，到在同事的幫忙指導下完成一個項目，再到此刻能夠接手一部分業務。感激領導和同事們的幫忙，我會繼續團結同事，虛心請教，努力提高自我的業務水平。
三缺點及不足
1)儀器未妥善保管，愛護意識沒有跟的上，造成儀器的損壞與零部件的丟失。2)研究問題不夠全面，有時候不注意講究工作方法，在一些工作細節上不夠細心。3)資料彙總整理不及時，沒有構成良好的資料彙總整理的習慣。4)職業資格證考試一向未能經過，態度不認真，未上心。
新的一年，我會吸取經驗教訓，儀器保管方面與楊江一齊，好好保管儀器，每晚下班前清點儀器，保證儀器電量充足，保證第二天的工作完成。工作方面，注意方式方法，多向領導同事學習提高。資料彙總方面，系統化資料保管，外業資料及時存檔，內業資料及時彙總。進取準備考試爭取早日成長為一名合格的衞正員工。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇8
20__年是節能減排工作年，公司、車間在年初都制定了相關的工作制度，班組長半年工作總結。身為一線生產班組長，就是帶領全體職工齊心協力，好執行節能減排以及各種工作的實踐者。上半年緊緊圍繞公司、車間“節能減排”整體戰略目標開展工作，狠抓班級各項管理，落實目標管理職責，較好的完成了全年各項工作任務。主要工作如下：
一：加強管理，嚴明紀律，安全生產。
“安全為天”、“安全大於一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在迴響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班後總結安全。帶領大家嚴格遵守崗位安全操作規程，嚴格遵守停崗位制度;配合發車間作好危險品的安全生產工作;加強設備巡視，把事故消滅於萌芽狀態;認真執行交接班程序，手交手，口交口，雙人交接後簽字才能離開。
二、加強學習，認清形勢，適應節能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節能減排思想意識的教育工作。利用班前後會、週二週五學習會等，擠出時光，學習公司會議、車間文件精神，學習理論知識，學習崗位操作技能，努力提高大家節能減排覺悟，理論文化水平，及業務操作技能，及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產任務。
三、搞好班組民主管理和隊伍建設。
在我們班組，民主管理是一向以來養成的好習慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進職工的評選，我們全部按照公司、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化推薦、開展創先爭優、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作用心性、主觀能動性，在我們班組構成了一股黨員幹部帶頭，人人爭先進，個個當模範，一心為工作的良好氛圍。
四、認真總結不足，提高工作職責心。
加強自我修煉，提高自身素質，努力打造一支高效精幹的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由於我們的生產人工操作的環節較多，在具體的操作中，存在着一些不確定的威脅因素。
上半年，我們班組出現了一齊質量事故和安全職責事故。而在安全職責事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，並讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產真理。
在今後的工作中，我必須用心參加安全學習，努力提高自身素質，高標準，嚴要求，提高自我的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領大家精心打造一支高效精幹、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規範職工行為。
下半年，我將帶領全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產，為公司整體工作做出自我應有的貢獻。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇9
時間就在平凡、忙碌中匆匆而過，回顧一學期的教育教學工作，付出了心血，撒下了汗水，經過了迷茫和探索，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索，幾多奉獻。在這個崗位上，我默默地耕耘着，我和我親愛的同事們共同努力着，收穫着。現將各項工作總結如下：
一、科學管理，情感滲透。
在班級管理上，我積極協調師生間人際關係，做學生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生嚮導”。我恪守科學的師道精神，堅持正確的學生觀，引導學生通過民主管理班集體，增強班級管理的透明度，最大限度地激勵學生自覺、主動、積極地參與班級管理。將“管”變“導”，將“綁”化“疏”，化‘被動’為‘主動’，實現班級管理的“軟着陸”。在班幹部的選擇上，實行伯樂式的相馬和賽場式的選馬。在班幹部的培養上我一直這樣做：第一步，把管理方法教給學生，即“班主任當教練”;第二步，當班幹部及組長初步掌握了管理方法後，班主任當“參謀”;第三步，放手讓班幹部管理班級，信任並賞識他們的工作，班主任當“顧問”。
我班的班長趙杉同學是一個有熱情、有責任心的班幹部，剛擔任班長的時候，我總是看見她分配下去而別人沒有完成的任務，總是她獨自一人默默完成。我知道她現在欠缺的是管理同學的協調和組織能力，我就積極地扶着她管理班級，避開學生幫她出謀劃策，經過我的輔導培訓，她現在已經能獨立的開展工作，現在已儼然是我不可缺少的一個得力助手，把班級事務打理的井井有條。還有我班的宣傳委員李玉同學，原本是一個十分膽小機靈的女孩，剛開始讓她擔任宣傳委員的時候，她最怕的是開展班隊會活動，特別怕當班會、主題隊會的主持人，我就多次給她打氣、甚至親自幫她撰寫台詞、陪她演練，經過幾場活動的錘鍊，李玉同學進步異常的快，能夠獨立的把班級活動開展得有聲有色。還有我班的體育委員、生活委員等班幹部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導下，成長為老師的助手，同學們的公僕。現在，班委會工作起來很有魄力，管理班級井然有序，每個學生都能主動地當主人，班級處處事事有人管，整個班級形成了一種積極上進，比學趕幫的好風氣。
二、強調實踐，教書育人。
在班級管理中，教書與育人並舉，我比較注意在活動中滲透道德教育，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不苟的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。經常組織以“公民道德”“行為規範”為主要內容的班會，寓教於樂，鼓勵學生集體參與，共同接受教育。組織學生開展社會實踐活動，使學生增長了見識，提高了學生的社會實踐能力，增強了集體的凝聚力，培育了學生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應。針對學生大手大腳的浪費現象，我把從網上搜集到的貧困山區的孩子由於沒有學費讀不起書而被迫輟學的事例及圖片講給學生們聽，展示給學生們看。同時在班級裏找了幾位貧困同學讓他們談談自己平時是怎麼節約每一分錢用來買書買文具的事例，並號召同學們幫助他們。在我的倡議下，班級成立了“愛心基金會”，班級同學浪費的現象也明顯減少了。在幫助他人的過程中，同學們也享受到了幫助他人的樂趣。另外，我還在的班中開展了誦讀格言活動。把傳統美德格言的學習帶入課堂、融入生活。每天利用早讀5分鐘，午間5分鐘，進行熟讀格言，使學生樹立遠大的志向、培養高尚的品格。再結合相關的節日組織學生開展一系列的教育活動：如“手拉手希望工程”獻愛心活動，母親節“我為媽媽做家務”活動，開學時的“友好睦鄰”活動等，這些活動的開展，活躍了學生的學習興趣，學生逐步養成良好的思想行為，學風班風良好。
三、存在的不足及今後努力的方向
“一分耕耘，一分收穫”、“有付出才有回報”，在全組老師們的拼搏、奮鬥下我們取得了一些成績，同時我們也發現了自己的不足：
本學期我撰寫的教學敍事、教學反思的質量有待於提高，反思不夠深刻，反思中缺少有針對性的教學理念的指引和可操作性的改進建議，分析原因：一是我沒有靜下心來認真反思自己的課，二是急需充電學習，提升教學理論水平。在下學期我將更進一步多多閲讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。組內教師之間的聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什麼?看什麼?想什麼?)，這三個問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
俗話説得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見或建議，使工作在下學期能做得更好。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇10
本學年我擔任國中(5)班的英語教學工作，轉眼間一學年的教學工作已經結束，此刻我對本期教學情景作如下鑑定:
一:思想政治方面
認真貫徹黨的基本路線，堅持四項基本原則，學習新的教學理論，及時更新教育理念。新的課改模式不允許我們在課堂上做無用功，我們必須具有先進的教育理念，才能適應教育的發展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注重從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、進取運用新課改理念教學
運用新課改教學，我有以下兩點體會
1、新課程要求轉變觀念，更新教育教學理念。
課改要能發揮學生主體性和進取性，有一個創新思維活動的空間，關鍵在於教師;教師如何引導，啟發，點拔能否真正地把學生引到這一領域教師在平時備課中不但要吃透教材，並且要儘量地蒐集，製作與教材有關的知識，教具;又要善於把握學生的心裏，使學生能夠與教師發生共鳴。在教學中教師要善於引導學生從熟悉的事物，現象出發，根據學生掌握的情景，創設情境提出問題，激勵學生共同參與，發揮想象，進取思維來解決問題的意向。我們應當教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的本事應成為所有教師的職業追求。
2、新課程要求實施新課改改變傳統的教學評價模式。
已有的對學生的評價模式只是對學生的課業學習情景經過考試分數來評價，而忽視了學生的本事、品質的評價，評價方式呆扳，不利學生的發展，打擊了一批學生的進取性.而新課改要求在評價學生時，不是隻看學生的考試成績，還要注重學生的學習品質、自主學習本事、合作學習本事、探究本事、思想品質等各方面的綜合評價，要以發展的眼光來評價學生，評價的是學生的綜合本事，注重學生的動手本事，實踐本事，創新本事的培養，而不是以一次考試的成績論成敗，評價方式要科學、全面、客觀，要有利於學生的發展。
這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。
三、工作表現和教學實績
要提高教學質量，關鍵是上好課，為了上好課，我做了下頭的工作:
1、課前準備，進取和有經驗的教師互相討論，怎樣備課以及備一節好課，儘自我的努力把課備好。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想，基本概念都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、研究教法，解決如何把他掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情景
組織好課堂教學，關注全體學生，注意休息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時激發學生的情感與創造力，使他們在成功中獲得自信和愉悦的心境。
6、課後拓展
英語課課上要注意強調課程的課後延伸，使得課的資料全面而豐富。
7、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博系眾長，提高教學水平。
8、對於考勤，我進取遵守學校的考勤制度，從未請假缺席過。
四、成績
這一學年的成績雖然不太夢想，但我已經盡力了。進班時班上的基礎就比其它的班薄弱些，班上分與其他班也有很大的差距，但我始終在儘自我的努力把他們教好。經過這學年的不斷學習和鑑定，我更有信心去把自我的工作做好了。
五、在工作中我嚴慈相濟，關心學生，幫忙學生茁壯成長
學生小王原先基礎很差，對英語不感興趣，上課不愛、不敢回答問題，平時很少會向教師或同學詢問問題，缺乏自信，是個有點內向的女生。
此刻:英語提高很大，整個人變化十分大，自信滿滿，上課十分進取，喜歡回答問題和上黑板做題，對於難題敢於挑戰，對英語的興趣十分濃厚。她的變化讓她的家長和我(教師)都很驚喜。
轉變過程:要教育和改變一個孩子，首先要了解她的性格、愛好、學習習慣、家庭情景、學校班級、學校教師等等一些基本的情景，這樣才能做到對症下藥!
她小時候很活潑，但長大後(此刻)變成一個內向、不愛與人溝通的孩子，她的自卑心很重，學習上遇到不會的問題都不敢問教師甚至同學，平時看起來很用功，但成績老上不去。
瞭解這些情景後，我和她進行了深入的交談:我:“教師我覺得你很聰明，你覺得呢”答:“是!”我問:“你的英語目前不是很棒，我認為你的問題，不是不勤奮，而是你的學習方法還沒有找到，對不對”答:“是!”……我説:“我期望你以後要多回答問題，不會的及時問，經常來做輔導……教師相信你的英語肯定會提高!從此刻起，我們一齊加油!!!”
經過交流，讓我和她的關係親近了，也讓學生喜歡上我這個教師了。同時我也發現她是個需要鼓勵的孩子，她的自信心很弱，她喜歡的教學方式是簡便愉快的。慢慢地她上課就願意舉手回答問題了，隨着回答問題的增多，她的自信也慢慢變強了，從而就有了很大的提高。
以上就是我在這學期的教學工作鑑定。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子裏，能有機會在各位領導教師的指導下，取得更好成績。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇11
經過小升中的最後努力，迎接來的是一個豐富而有趣的暑假，在這個暑假裏我對自己在最後這個學期裏進行了一次總結。
在這個最後一個學期裏，我的心態還是和以前一樣，並沒有因為小升中而感到困惑。在以前的幾個學期裏我雖然上課不説話，端端正正地坐在那裏，我的心思也沒有飛到什麼那大草原去，而是總是聽不懂老師在講什麼，自己也沒有去問，就這樣賴着帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績提不起來，是因為我總是很厭倦這些課要麼就是枯燥無味，要麼就是聽不懂。現在這是最後一個學期了，原本打算這一學期要好好努力的，可總是堅持不住，我的毅力看來不行呀，但是對於這一學期我覺得比以前好多，上課有好多時候都好好的保持着心態，認真的聽老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學期我也變得有些大膽了。
對於我這個學期的成績，我也不知道為什麼成績一下子突飛猛進，我想應該是題很簡單吧，但有一點我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話，肯定考不到這麼好的分，所以這一學期我對自己的評價還算一般，為什麼一般?因為這一學期我也沒有完全用功，就連到最後一段時間要考試的時候我都還沒複習好，所以我這還不算成功，因為偶然獲勝並不代表下一次上天就會眷顧你，所以還是得要好好複習，靠着自己的努力，不是僥倖，而是付出才能收穫好的成績。
所以我找到提高學習的方法了：1、在平時你要活潑開朗，因為的你的心情關係到你上課是否認真聽講，只有好的心情上課學習才會有所效率。2、在老師抽同學起來回答問題的時候，這時候你要專心聽那位同學説的答案，也許你會從中想到些什麼。3、在考試的時候要用一顆平常的心去看待題目，不要有任何的緊張，因為那樣會打亂你的思維。4、在考試(做作業)完後要要好好檢查一遍，不然有時你會因為一道題而後悔一生呢。
這些都是我在這個學期裏所學到的而總結出來的，雖然我總結了這些提高學習的方法，但我也有沒有遵守的時候，所以我要在以後的學習裏要好好努力一番，不是靠僥倖而是靠努力!
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇12
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，我覺得很有必要認真的寫下工作總結。讓自我清楚的看到自我過去工作中的優缺點，以便日後更好更有效的工作。
我是教四年級科學和六年級常識的，同時還是六(1)班的班主任。作為一個新教師，經過這一個學期的工作，我深深的感觸到教師這一職業是神聖而又辛苦的。尤其是班主任不僅僅擔任着教學工作，更擔任着管理全班同學的重任。下頭分幾個方面來説説我在這學期的工作情景：
一、思想方面：
我不僅僅是位教師，還是位年輕的黨員。我想：作為一位知識分子，就應當關心國家大事。所以我在平時進取參加政治學習，常上網查看新聞和黨的重要文件。
二、教學方面：
教學是教師工作中最重要的部分。那裏，我主要以四年級的科學為例。
1、備課剛開學，我應對着科學的第一課《動物怎樣生活》，我無法下手備課。雖然我學的是科學專業，可是在實習的時候，我只上過一堂簡單的科學課。以前在學校裏也較少聽科學課。應對這樣開放的一課，想着在大學學的各種科學專業知識，毫無頭緒。之前的那份當教師的興奮感也沒了，只感覺無奈苦惱。之後在指導師的指導下，擺正心態，重新耐心的分析教材，吃透教參，並且上網找資料和翻閲有關書籍，集中別人的優缺點來慢慢的確定自我的教學思路，總算完成了第一節的備課。我深知自我對科學備課還是很生疏，於是我向指導師要了他以前教四年級的所有備課資料供自我參考。當然，我不會抄襲，每一次科學備課，我都十分用心，至少都要兩個小時。之後，我也能自我摸出備課的模式，找對重難點。
2、上課四年級的科學課主要以觀察描述和實驗操作為主。認真備好課後我都會在課前演示下，為的是在上課的時候能與學生流利自然的溝通，而不是讀或背教案。上課時我認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發，注意調動學生學習的進取性和創造造性思維，培養學生認真觀察和科學操作實驗及真實彙報其良好的科學態度，使學生小組合作愉快，培養其團隊精神。在實驗操作時，我還巡迴做個別指導，並根據問題的難易程度叫成績不一樣等的學生回答，力求讓每個學生參與到課堂中。
3、教後反思.我覺得教學水平的提高就是靠教學經驗和教後反思的結合。所以我堅持每次教後寫反思，包括教學手段的使用、教學方法的採用、教學評價的機制等，我都會做認真的反思，然後再把優質的再放入下一課中嘗試。
4、聽課做為新教師，多聽一些優秀教師的課是很有必要的，能夠把別人在課堂上的優點學過來，加上自我的教學風格不斷的課堂嘗試，相信會有利於教學水平的提高。本學期，除了有空聽指導師的課，我還參加了瑞安科學教研活動：每兩週星期五午時去瑞安各學校聽各位優秀教師的同課異構課，並且還參加評課，並堅持寫聽後反思。
當然，在教學上還有做的很不夠的地方：如對學生的課後輔導和對學生作業的監督。因為我總共教六個班級，對學生的名字都很難記住，學生對科學並不是很重視，有時就不做作業，應對大多數學生的這種行為，我感覺自我根本沒精力抓。之後，我想就是我這樣次次的鬆懈才使學生對科學更不在乎了。下學期，我要在這兩個方面抓緊，能夠利用課餘的時間對學生進行輔導或探討科學問題，增加與學生的溝通，使他們更喜歡科學課。同時要主動與家長聯繫，使家長了解科學的重要性，以便在家裏對孩子進行必要的輔導和監督。
三、班主任工作：
班主任是學生班團體的教育者、組織者、和，也是學校教育工作異常是思想品德教育工作的主力軍。一向覺得僅有當了班主任，才與學生能走得更近。感激學校給了我這個機會，更感激王教師在班主任工作上對我的指導。其實，對於學生的德育教育，我一力主張是“愛的教育”。我相信：沒有教不起的學生，只要我們教師給予他們足夠的愛心和耐心，每一個學生都不會成為社會的廢品。
1、愛學生首先要了解學生。剛接任六(1)班時，我就要求自我要在一個星期內記住全班所有學生的名字。在平時，就找一些個別同學聊天，或向王教師瞭解各個學生的具體情景：包括學生興趣愛好，知識基礎，學習成績，工作本事，家庭條件等，這是避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2、愛學生就是關愛學生。教師愛學生就要時刻關心學生的身體和學習各個方面。感覺自我當了班主任後就變成了“嘮叨婆”。看到學生少穿衣服了會囑咐要多穿，學生不認真做眼保健操就會叫他們珍愛眼睛，學生受傷了會感到心疼…….記得前幾天，我班的章豪同學不細心耳朵碰到桌角，傷得較嚴重。王教師聯繫家長的同時，我就帶着他去醫院。我明白章豪是個怕疼的孩子，在縫補的過程中，我握着他的手，不斷的鼓勵他是個勇敢的男子漢，並且問他問題，分散他的疼痛注意力。一向照顧他到他媽媽來，我才趕回去上課。並且在班會課上立刻提醒學生平時要細心玩耍。在課間時間，自我也常常到學生活動的場所，看他們是否注意安全。還記得，在運動會上，當我為一位跳高的學生腿步按摩時，小滑頭陳峻開玩笑問的我一句話：教師也會這樣關心學生嗎我當時是堅定的回答：是的，教師愛你們每一個學生。關心學生是發自內心的，所以為學生放鬆按摩一點也不奇怪。好象跟這個早熟的孩子，也是從那次運動會後更走近了一步，也感覺他往後在各方面提高了許多，至少對於我説的話願意聽了。
3、愛學生就要尊重學生。尊重學生要尊重學生的人格。我想：不管多麼惡劣的學生，他的心底都是有自尊的。教師如果經常批評學生，就會使學生的自尊心受挫盲目，那麼再多的批評也沒用了。我們班的鑫智是位很愛打份但成績不好的女學生。上課又愛講話，大部分教師都不喜歡她。起初，我也一樣，有一次，你作業沒帶，我就在課上狠狠的批評了她，那是我第一次那麼兇對待學生，她楞住了，我能看出她的羞愧。同時，我認識到我自我過分了。下課後，我找到她，主動向她道歉自我在課上對她的傷害，並向她説明：成績好壞是次要，學習態度是關鍵。之後，我委婉的表示是否能夠把打份的時間花些在學習上，並説明她的自然美是我最欣賞的。她聽的很認真，也感動的哭了。然後奇蹟出現了，從來在常識課上不認真聽的她居然進取發言並回答正確，有時她還先預習，作業也認真完成了。於是，我在課上就大大的表揚了她，既增加她的自信心和自尊心，也讓別的同學向他學習。
愛學生就要對學生負責。愛學生要理智的愛，就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣，不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任，不偏袒。周海明是班級的學習委員。她成績的確不錯，可是上課愛講話，還有她有個不好的習慣的就是不會認識到自身的錯誤，總是指責別人的不對。所以她雖然是班裏的班幹部，卻並不受同學愛戴。基於她這種情景，在一次本週之星的評選後，我主動地找她單獨聊天。我提出了我的疑問：為什麼教師覺得你各方面都還不錯，可是同學都不選你為本週之星呢她一開始還是不斷向我説同學的不好，之後在我的環環提問下，她最終自我比較清楚到意識到其他同學對她的排斥大多是因為自我的處事方式不對和對同學的不友好造成。緊之後，我要她説説作為學習委員，要做些什麼才能在同學面前樹立威信。對於這種自尊心強成績好的學生犯了錯，如果看不到自我的缺點，那麼作為班主任是不應當置之不理的，而是要讓學生自我清楚的認識到自身的不足。儘管有時在語言中對他們有點小傷害，但這也是對學生負責的表現之一。
從班主任工作中，我感受着學生的點點滴滴，樂在其中。由於我的認真和負責，在每次的班主任月評中，我都是獲一等獎的。
四個人學習：我平時還會進取學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好到進行教育教學。並堅持看些文學著作，增加自我的文學水平和個人的素質修養。進取進行學歷進修學習，爭取在三年之內拿下本科。進取撰寫教育教學敍事，本學期寫了一篇，雖未獲獎，但收穫頗大。在指導學生寫科學小論文上取得了一點小成績：《調查三條河流污染及原因分析》這篇小論文在學區獲二等獎，在瑞安獲三等獎。
經過一個學期的努力工作，我看到了：在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實和沉甸甸的情感。我期望自我終身熱愛教育事業，將自我最珍貴的愛奉獻給學生們，期望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開絢麗的花朵。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇13
在過去的一個月的時間裏，我在___從事網站開發的工作。在職業道德方面，敬業愛崗，具有強烈的責任感和事業心，積極主動的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。積極主動的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
1.在專業知識，我努力的站開發的技術和流程，閲讀大量資料，對網站開發技術有了一定的瞭解，可以獨立開發小型的網站，工作能力也有了很大的提高，使自己能夠在激烈的競爭中保持自己的優勢。
2.工作態度和勤奮敬業方面，熱愛自己的本職工作，保證按時出勤，保證工作能夠按時完成。
3.工作質量成績，效益和貢獻方面，保證質量完成任務，工作效率高，同時在工作中學習很多東西，也全鍛鍊了自己，經過了不懈的努力，使工作水平，專業知識，都有了長足的進步。
回顧這段時間的生活，受益匪淺，特別是在人際交流當中的解決問題的能力有了較大進步，我會好好利用這段時間學到的這些知識和經驗，應用到我以後的工作和學習當中，我還會繼續累積更多的知識和經驗為今後踏入社會做好充分的準備。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇14
在過去的一年裏，在院領導、部門領導及同事們的關心與幫忙下，我圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面也有了更進一步的提高。現將一年來的的思想工作情景評價如下：
一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，經過報紙、雜誌、書籍進取學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，進取主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識、工作本事和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔任學院行政祕書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，進取圓滿的完成了以下本職工作：
(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標籤的文件夾內，給大家查閲文件供給了很大方便。
(2)做好了各類信件的收發工作，__年底協助好辦公室主任順利地完成了__年報刊雜誌的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每一天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。
(3)協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，並認真登記，年底以前完成了學院__年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規範，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還進取配合其他同事做好工作。
三、工作態度和勤奮敬業方面。
熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
四、工作質量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
評價一年來的工作，儘管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改善。
在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇15
回顧__全年的工作，我們車間以圍繞安全生產、保質保量完成生產任務為前提主要做了以下幾方面的工作:1、合理調整勞動組合確保完成生產任務
在生產工作中包裝車間根據生產科的生產計劃安排，為了確保生產計劃的順利完成，異常是在旺季生產的時期，充分調動生產技術骨幹和員工的進取性，在勞資部門和生產科的進取支持下合理招收短期合同工，合理調整勞動力、有效利用工作時間。經過車間.工段長和各班組長的進取配合努力，本年度1-10月車間完成了公司及生產科下達的生產任務，及各項生產質量技術指標。保證了銷售的供貨需求。
2、嚴把質量關
1.車間在生產過程中各班組對自我的產品負有主人翁的職責感，
對產品的質量有高度的認識。本着對消費者負責和對公司利益負責的精神，嚴格按生產工藝要求嚴格把好質量關，不管是工段長.班組長對自我所包裝的成品負責，配合檢驗員層層把關，有效的杜絕不合格的產品流入下道工序，保證了產品質量，降低了生產成本，提高了產品的市場競爭力。
2.在生產旺季到來以前車間配合質管和其他部門對淨化間進行了管理提升，增加了專用擦手毛巾以及專用消毒噴霧機和專用消毒液。對車間員工進行質量的意識教育，做到自覺遵守規則，人人自覺消毒。更進一步加強了淨化間的管理有效地阻止細菌產生。保證產成品的無菌入庫率為100%。
3.在新產品面膜的試製和產品的生產過程中，在操作技術都不建全的情景下，車間本作對產品質量和產品銷售負責地太度進取地配合質管以及相關部門反覆摸索，成功地完成了新產品地試製和生產。在批量生產的過程中車間將繼續不斷地摸索，提高，逐步規範適應今後各種新產品的產生。
4.今年七月質檢部門發現黃芪系列出現質量問題，是公司從未出現並且是生命力十分頑強的芽孢菌。公司和質管部門對此事高度重視進取的出主意想辦法到處尋醫問藥查資料。我們車間也極積的配合質管和其他部門解決芽孢菌。同時動員車間力量組織人員利用休息時間(期間正處於公司放年休假)，對全車間所使用全部設備以及生產用具進行全面酒精浸泡清洗和雙氧水消毒，經過質管部門反覆抽查，化驗確定無菌後此項工作才算完成，成功地杜絕了細菌在此地的發生。
3、安全生產
1.包裝車間在__年生產過程中認真宣傳貫徹公司的各項規章制度，嚴格執行安全生產條例，嚴格按操作規程進行操作。車間向員工進行安全教育、培訓、答卷，使員工清楚的認識到安全工作的重要性，提高員工的安全工作防範意識。同時車間加大了自檢自查和處罰力度，有效的避免了各類事故的發生。
2.車間對安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個輕傷事故，由於臨工本人操作不當造成托盤倒下砸傷事件，車間配合勞資部門對當事人進行教育以及醫療鑑定妥善地解決了此事。車間同樣對此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個可是”的原則。並採取了相應的措施，杜絕此類事件的再度發生。經過此事車間再次對車間長期合同工和短期合同工進行操作規程和安全的意識教育。把事故消滅在發生之前。
3.經過車間工段班組細緻的工作，車間在本年度的安全生產基本到達了公司對車間的指標和要求。
4、學習、提高
車間領導，工段長以及班組長在部門主管領導的帶領下，發揚團結協作的精神，戰勝了“5.12”給大家帶來的重重困難，員工們努力克服自我的恐懼心理，調整好心態，加強理論和技術方面的學習，提高自身的政治素質和管理水平帶領全車間各班組員工，不斷學習提高，重視產品質量，配合各部門保證安全生產不折不扣地完成公司下達的生產任務和各項指標。
5.發揚成績找差距
1.公司經過改制經過全員購買的方式變成了民營企業員工又變成了股東。多年的國營企業機制在員工心目根深蒂固，不管是需求，心態和勞動態度以及進取性都和民營企業的要求差之甚遠。要改變現狀僅有公司加深改革力度，要麼就用時間來磨合完成。
6.__年工作計劃
__年就要到了，在即將開始的新的一年的工作，車間將繼續帶領員工加強自身的思想和業務學習，將繼續調動生產技術骨幹和各工段，班組人員的進取性，配合各部門保質保量的完成公司、生產科下達的生產任務和各項指標。在生產過程中加強加大現場管理的力度做到安全生產，消除隱患。要讓安全生產在車間員工心目中警鐘長鳴，安全生產意識不減。加強質量管理嚴把質量關，杜絕各類事故的發生。進取配合、完善生產現場條件到達<化粧品生產企業衞生規範〔__年版〕要求，高標準的完成__年的各項工作。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇16
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“__書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先後擔任《__報》和《__報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一，高二年時，我還在課餘時間裏擔任校圖書管理員。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的鑑定。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
實習生轉正工作自我鑑定怎麼寫 篇17
我在大學期間按學習章程完成三年制學科的同時培養自身愛好，平時善於寫作，對於週遭事物的觀察，勤于思辨，將感受表達於文章之中，業餘時間通過繪畫陶冶情操，放鬆心情;工作中吃苦耐勞、積極進取、熱愛工作、具有團隊合作精神，求知慾強。
本人吃苦刻苦，有一定的工作經驗，盡對服從領導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領導安排的任務工作。在工作上，責任心強、適應能力強、態度熱忱、做事細心，具有良好的協調與溝通能力，善於交際，具備一定的領導能力。