2022年青幹班開班領導講話稿

2022年青幹班開班領導講話稿

通過青年幹部培訓學習，可以提高自身的修養與綜合素質。本站小編為大家整理了青幹班開班領導講話稿，歡迎大家閲讀。

同志們：

你們好，我們為加強青年教育幹部隊伍建設，幫助青年教育幹部樹立先進教育觀、高效管理觀，由教育局舉辦、教師進修校具體組織。將圍繞教育改革發展目標，結合實際，提高學校青年幹部的思想政治素質、現代辦學理念、學校管理技能和開拓創新能力，以樹立現代教育理念、提高科學管理能力為重點，提升學員專業發展水平，形成學校管理的人才梯隊。培訓班跨度半年時間，課程設計150學時，採取理論與實踐、集中授課與自學研讀、在崗體驗與現場觀摩、案例分析與專題研討相結合等方式進行。將對學員進行實效性和針對性都很強的的培訓。

對青幹班的班級建設和學習管理提出三點要求：

一是突出一個“嚴”字——嚴謹的態度、嚴格的制度、嚴明的紀律、嚴密的管理;二是體現一個“勤”字——學員要勤動腦、勤動手、勤動筆、勤反思;三是把握一個“活”學員要思維活躍、活學、活用。向全體學員表達三層意思，一是青年幹部學習提高，是實現教育現代化的迫切需要;

二是青年幹部培訓，是管理現代學校的必備條件;

三是端正學習態度，是參加上崗培訓的基本要求。

希望各位學員務必認真完成培訓任務，努力提升個人素養和學校管理能力，對青年幹部提出5個願景，即拓展眼界，做高質量的學校管理者;廣泛涉獵，做知識淵博的學校管理者;堅定清醒，做政治自覺的學校管理者;加強修養，做具有人文素養的學校管理者;改進作風，做密切聯繫師生的學校管理者。希望全體學員在培訓中要珍惜機遇，轉變角色，認真研究，深刻領會，互助互學，加強交流，增進友誼，落實行動。通過紮實有效的學習，增長知識，提高能力。在相互學習中解放思想，提高素質。以強烈的事業心，高度的責任感和滿腔的激情刻苦學習，練就本領。在今後的工作中，真正發揮青年幹部的骨幹和模範作用。

為加強青年教育幹部隊伍建設，幫助青年教育幹部樹立先進教育觀、高效管理觀，由教育局舉辦、教師進修校具體組織。將圍繞教育改革發展目標，結合實際，提高學校青年幹部的思想政治素質、現代辦學理念、學校管理技能和開拓創新能力，以樹立現代教育理念、提高科學管理能力為重點，提升學員專業發展水平，形成學校管理的人才梯隊。培訓班跨度半年時間，課程設計150學時，採取理論與實踐、集中授課與自學研讀、在崗體驗與現場觀摩、案例分析與專題研討相結合等方式進行。將對學員進行實效性和針對性都很強的的培訓。

對青幹班的班級建設和學習管理提出三點要求：一是突出一個“嚴”字——嚴謹的態度、嚴格的制度、嚴明的紀律、嚴密的管理;二是體現一個“勤”字——學員要勤動腦、勤動手、勤動筆、勤反思;三是把握一個“活”學員要思維活躍、活學、活用。向全體學員表達三層意思，一是青年幹部學習提高，是實現教育現代化的迫切需要;二是青年幹部培訓，是管理現代學校的必備條件;三是端正學習態度，是參加上崗培訓的基本要求。希望各位學員務必認真完成培訓任務，努力提升個人素養和學校管理能力，對青年幹部提出5個願景，即拓展眼界，做高質量的學校管理者;廣泛涉獵，做知識淵博的學校管理者;堅定清醒，做政治自覺的學校管理者;加強修養，做具有人文素養的學校管理者;改進作風，做密切聯繫師生的學校管理者。希望全體學員在培訓中要珍惜機遇，轉變角色，認真研究，深刻領會，互助互學，加強交流，增進友誼，落實行動。通過紮實有效的學習，增長知識，提高能力。在相互學習中解放思想，提高素質。以強烈的事業心，高度的責任感和滿腔的激情刻苦學習，練就本領。在今後的工作中，真正發揮青年幹部的骨幹和模範作用。

青年同志們：

你們好!今天是青幹班開班的日子，首先非常歡迎你們前來學習，本次學習為期一個月，希望你們帶着學習慾望而來，收穫滿滿而歸。

加強年輕幹部培養，是中央、省委的戰略決策，是推動我市經濟社會發展的迫切需要，是我市幹部隊伍建設的現實需要。着力錘鍊一支對黨忠誠、乾淨幹事、敢於擔當的年輕幹部隊伍，是當前我市一項重大而緊迫的現實任務，對於玉溪始終幹在實處、走在前列具有十分重要的意義。

年輕幹部要自覺把個人追求與玉溪跨越發展緊密聯繫起來，做到“六要”。

一要堅定信念、砥礪品行，加強黨性修養。要堅守領導幹部對黨和人民的政治承諾、政治責任、政治使命，打牢理想信念根基，增強道路自信、理論自信、制度自信;勤用洗頭水、洗臉水、洗手水、洗腳水“四盆水”洗淨作風之弊、行為之垢，保持政治上的清醒和堅定，增強貫徹執行黨的路線、方針和政策的自覺性。

二要志存高遠、紮實苦幹，勇於使命擔當。要樹立“爭一流、爭上游，走在前列”的意識，始終保持飽滿的工作熱情，永不滿足、永不懈怠的幹勁，敢抓、敢管、敢於負責任，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，保持幹事創業的崇高追求、昂揚向上的精神狀態和捨身忘我的拼搏精神，敢涉深水、破堅冰、啃硬骨頭。

三要解放思想、改革創新，保持蓬勃朝氣。要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，真正把思想認識從不符合xx屆三中、四中、五中全會精神的觀念、做法和體制中解放出來;要加強對事業發展規律性的宏觀把握，加強對工作的思考謀劃，加強對突出問題的分析研究，增強認識的預見性和前瞻性，努力做到事半功倍。

四要遵紀守法、依規辦事，強化法治思維。要樹立法治信仰和法治權威，強化法治思維和法治導向，在學習貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神中要做到“七個結合”，即：把學習宣傳貫徹全會精神與學習系列重要講話精神、與推進依法治市、與抓好經濟持續健康發展、與抓好保障和改善民生、與抓作風建設、與抓好從嚴治黨、與抓好維護社會和諧穩定工作結合起來。

五要深入基層、錘鍊作風，提升能力才幹。要到艱苦崗位、到基層去，深入羣眾調查研究，敢於觸及矛盾，敢於面對困難和問題，辦事雷厲風行，不拖不等不靠;要牢牢把握民評民説是標準、民心民力是依靠、民意民聲是依據、民願民盼是方向、民惠民富是目標、民苦民痛是失職的“六民要旨”，提高政治理論、思想作風、能力、現代知識、身心健康五種素質，增強學習、創新、維穩、服務四種能力。

六要乾淨幹事、嚴於律己，樹立良好形象。要時刻牢記“三嚴三實”的要求，努力做好“六個表率”，切實做到“六慎”，自覺做到“六個不能”，力爭做一名讓組織放心、讓羣眾滿意的領導幹部，保持玉溪風清氣正的良好風氣，營造良好的政治生態。

這期青年幹部培訓班，市委高度重視，社會高度關切，人民羣眾充滿期待。各位學員要嚴格要求、勤奮學習，以優異的成績回報組織的關心和培養。一要端正思想認識，做到正確認識自己、正確對待他人、正確對待組織。二要刻苦努力學習，做到珍惜機會，靜下心來，集中精力，潛心鑽研，通過學習培訓，使自己在思想上有新轉變、作風上有新改進、能力上有新提高。三要嚴守培訓紀律，嚴守政治紀律、工作紀律、廉政紀律，自覺遵守培訓班各項紀律要求，做到將嚴格管理的要求落到實處，以優良的作風和務實的態度全身心投入培訓。四要嚴格培訓管理，市委組織部、市委黨校要創新教學方式，力爭把本期青幹班辦出特色、辦出成效;要嚴格學員管理，對違反相關制度規定的學員，要按規定嚴肅處理;要關心愛護學員，妥善安排好學員的學習、生活，做好各項服務保障工作，確保培訓圓滿完成。

同志們：

今天，我市20xx年第一期中青年幹部培訓班正式開班了，參加這次培訓學習的有來自全市各單位的49名同志，都是各系統比較優秀的中青年幹部。首先，我代表市委向大家表示熱烈的歡迎!舉辦中青年幹部培訓班，是市委培養優秀中青年幹部的重要手段，是幫助中青年幹部提高自身素質的有效措施。希望大家不負組織重託，珍惜學習機會，認真學習理論，積極砥礪思想，在理論武裝上下功夫，在黨性鍛鍊上見成效,以優異的成績向市委交一份滿意的答卷。下面，我提三點要求。

一、要有“圓木警枕”的緊迫感

加強學習是形勢的要求。新時期新階段我們黨提出了大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質的目標任務，明確指出：“面對新世紀的新形勢和新任務，切實抓好乾部的學習比以往任何時候顯得更為重要、更為迫切。”近年來，我市社會經濟飛速發展，去年我們全市完成gdp194.98億元，同比增長15.8%;完成財政收入12.35億元，同比增長21.98%，在全國縣域經濟綜合實力排名第160位，上升了21位。20xx年是我市全面完成“”規劃的最後一年，在今年的經濟工作會議上，市委提出了gdp要增長13%，財政收入增長15%，城鎮居民和農民人均可支配收入增長%的任務。擺在我市幹部面前的任務比較繁重，我們中青年幹部作為各行各業的骨幹，必須加強學習，切實增強科學發展觀意識，掌握先進的科學技術和手段，努力把所學運用到實際工作中去，才能把市委提出的經濟轉型戰略任務落到實處。

加強學習也是幹部成長的需要。黨的xx屆四中全會指出：要把幹部的理論素養和學習能力作為使用幹部的重要依據。現在，不少黨員幹部面對新情況、新問題、新任務顯得力不從心，出現了知識結構單一、知識老化、知識透支、本領恐慌等現象。面對差距，有的同志自覺苦學苦鑽，想方設法提高自己、完善自己。但一些同志靠“吃老本”過日子，有的忙於應酬疏於學習，有的滿足於“差不多”，沉浸於一知半解、淺嘗輒止。這些人荒廢的是自己的學習、放棄的是自己的進步。我們中青年幹部一定要增強學習的緊迫感，少一些應酬，多一些學習，少一些浮躁，多一些思考。養成刻苦學習的習慣，不斷提高自身素質，為提高工作能力夯實理論基礎和思想基礎。

二、要學“歸真畫虎”的好方法

還講一個歷史故事，五代時期的後梁有一位畫虎名家叫歷歸真，他從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，於是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵户的幫助下，終於見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，他的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生。但他並沒有停止對畫藝的追求，此後，他又用大半生的時間遊歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，成為了一代繪畫大師。我們要學習歷歸真這種認真的態度、在實踐中學習的方法和永不停歇的學習精神。

這次為期兩個月的培訓班，讓大家離開工作崗位，到市委黨校集中時間、集中精力系統地學習一段時間，機會難得，大家一定要珍惜。市委組織部和市委黨校對所有課程進行認真研究，作了精心安排，組織了得力教師教學，還將聘請校外領導或專家為大家授課，主要幫助大家進一步學習中國特色社會主義理論體系、xx屆四中全會精神、黨建理論與黨性修養、有關法律法規等理論知識，同時，通過一些新的教學方式，提高大家對應急事件的處理能力，運用實地調研等方法，幫助大家共同探討耒陽經濟社會發展的實際問題。希望大家遵守紀律，認真聽講，做好筆記。只要我們多鑽研、苦用功，就一定有大收穫。尤其要認真思考，《論語》講“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習和思考要緊密結合，學習和運用更要緊密結合，大家要主動運用所學理論知識思考耒陽的發展問題，思考本職工作中遇到的問題，運用所學去破解工作難題。這期培訓班安排了一段時間給大家撰寫調研報告，這是學以致用的有效途徑，希望大家把學習所得凝聚其中。

三、要有“管寧割席”的嚴謹學風

黨校的培訓教育，寓“傳播理論，傳授知識，提高能力，鍛鍊黨性”於一體。提高黨性修養，進行黨性鍛鍊是學員參加黨校培訓學習的重要任務，希望大家對照自己的思想實際，用理論武裝頭腦，保持理論知識的先進和政治上的堅定。要保持嚴謹的學風，古人管寧為了靜心學習，與同席讀書者割席分座。今天大家到黨校來學習，就都是普通學員，要服從管理，嚴格要求自己，擺正位置，正確處理好工作與學習的矛盾，把學習作為這一階段的中心任務，靜下心思，學出成效。市委黨校要嚴格按照《黨校學員管理條例》進行考評，組織部門要加強督促檢查，及時掌握情況，對紀律散漫，學風不好的學員要及時給予批評教育，對考評不合格的不予結業。黨校要全力以赴辦好培訓班，加強教學管理，提高服務水平，授課教師在授課中要突出政治性，增強針對性，講究藝術性，努力提高教學水平，課後認真聽取學員意見，不斷改進教學。

各位學員，讓大家參加這次集中學習，是市委對大家的關心和愛護，希望大家珍惜這一機會，發揚刻苦鑽研、積極探索的精神，嚴肅學習紀律，把精力投放到學習知識、思考問題上來，爭取在有限的時間裏使自己有更多的收穫，有更大的提高。

最後，祝中青班取得圓滿成功!祝學員們身體健康，學習愉快!

同志們：

青年幹部培訓班是培養青年幹部隊伍建設的一項重要工作，同時也是局黨校培訓工作的一項重要任務，我對於能來參加培訓班的開幕儀式，感到非常榮幸，近年來，局黨委堅持定期對局屬各單位領導班子後備幹部隊伍進行調整考核。對工作需要，表現突出，羣眾公認的青年幹部大膽提拔使用。近三年來，局黨委提拔使用處級領導幹部32人，其一、加強知識修養，着力提高素質學習是個講了多年的老話題，我認為今天還是有必要把這個問題提出來。這是因為，學習問題至今還沒有引起我們的足夠重視。有的同志認為理論學習解決不了實際問題，學不學無所謂;有的同志強調工作忙，沒有時間學;有的甚至把學習當作裝飾的門面。今天是信息技術高度發達的知識經濟時代，規模和數量已經失去了以往的光彩，質量和創新最終決定發展的命運。所以，要適應時代的變化，推進我們的事業，必須加強學習，豐富知識儲備，防止知識“透支”。

一是要端正學習態度。總的是要做到刻苦學習，主動學習，擠出時間學習。首先，要有志存高遠的追求，耐得住清冷和寂寞，靜下心來通讀苦讀;其次，要勤奮、努力，刻苦鑽研，捨得付出。希望在座的每位年輕幹部都能養成學習的習慣，珍惜年輕的黃金時光，把學習當作一種習慣，當作一種能力，當作處世的一種態度，做到活到老，學到老。

二是要把握學習重點。首先還是要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是要深入學習“三個代表”重要思想，自覺用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐。同時，還要掌握市場經濟、現代管理、科技、法律等一切反映當代世界發展的新知識，不斷拓寬知識面，不斷提高駕馭經濟和社會發展全局的能力。最後，學習要聯繫實際，聯繫自身在思想作風上存在的問題，聯繫在水務建設各項工作中遇到的問題，聯繫羣眾關心的熱點難點問題，堅持邊學習、邊思考、邊總結、邊提高，真正把學習理論、武裝頭腦同提高認識、改進作風、促進工作有機結合起來，為水務現代化建設服務。

二、加強個性修養，正確對待自己

人貴有自知之明。不論做人做事做“官”，只有正確的對待自己，實事求是地評價自己，辯證地看待自己的長與短、得與失、成與敗，才有可能做好人、做成事、做好“官”，才有可能取得政治上的進步和事業上的成功。

正確待己，首先要“知我”，即認識自己。對個人來説，知我，能夠為事業發展找準目標、定好方向;知我，易於發現差距，見賢思齊;知我，使人在成功時不會嬌縱，在失敗時不會消沉。在現實生活中，知人易，知我難。比如，有的同志以高學歷自居，認為自己的現有知識已經足夠了，甚至用不完，用不着再學習了;有的同志年輕氣盛，看不起羣眾，看不起老同志，總覺得羣眾沒有知識、文化落後，老同志思想保守、觀念陳舊，跟不上時代步伐，不善於學習他們的優良傳統、工作經驗和領導藝術;有的同志工作剛剛取得一點成績，就沾沾自喜，居功自傲，甚至目空一切，聽不得一點不同意見等。這些現象都是年輕幹部成長道路上的極大障礙，必須認真加以克服。用一句話來概括，就是年輕幹部要自信、自強，但不要自負、自卑。

正確待己，關鍵是“非我”，即否定自我。“吾日三省吾身”。非我，體現得是一種精神，一種魄力，一種氣度。只有敢於否定“舊我”，才有“新”我的產生。這是很值得年輕同志體悟的。經常地自我反省，自我剖析，“經常地自己批判自己”，為羣眾的利益堅持好的，為羣眾的利益改正錯的，是我們黨的光榮傳統。在這方面，老一輩無產階級革命家給我們做出了榜樣。毛澤東、鄧小平可謂一代偉人，但他們對自己的評價只是“三七開”、“四六開”。只有經常地自省、自責、自我剖析、自我批評，這樣品德才能愈顯高尚，人格才能愈顯偉大。年輕幹部要加強修養，提高素質，必須在這方面下足功夫，努力做到昂揚而不張揚，自傲而不驕傲，務實而不浮躁。

三、加強思想修養，樹立羣眾觀念

思想是行動的先導。有什麼樣的思想意識，就有什麼樣的實際行動。當前的改革進入攻堅階段，各種矛盾錯綜複雜，現在中央領導同志非常強調求真務實，強調以民為本、以民為先、以民為重。

青年幹部要樹立牢固的羣眾觀，就要從感情上貼近羣眾。對待羣眾的態度問題，説到底是感情問題。感情問題解決了，才能端正對羣眾的態度，才能始終站在羣眾的立場上，真心誠意為羣眾謀利益。年輕幹部一定要牢固樹立對人民羣眾的“五種崇高情感”：一是鄧小平同志的情懷感。小平同志説，“我是中國人民的兒子，我深深愛着我的祖國和人民”。正是有這樣的一種情懷，小平同志才能在三起三落生涯中，堅持不懈地為黨和人民的事業而奮鬥。二是雷鋒同志的幸福感。雷鋒同志雖然只活了20xx年，但他對人生卻有很深刻的理解，他説：“什麼是幸福?為人民服務是最大的幸福。”三是孔繁森同志的境界感。孔繁森同志有一句名言：“愛的最高境界是愛人民。”四是鄭培民同志的責任感。鄭培民同志身居領導崗位，心繫人民羣眾，始終把“做官先做人，萬事民為先”作為自己的行為準則。五是錢學森同志的光榮感。他為受到人民的尊重而感到無尚光榮。年輕幹部要領會、學習這五種情感，切實融入自己的思想中，身體力行，躬身實踐，不斷增進同職工羣眾的魚水感情，密切同職工羣眾的血肉聯繫。

我們要樹立牢固的羣眾觀，必須以正確的政績觀為基礎。這裏關鍵在於擺正兩個關係：一是領導滿意與羣眾滿意的關係，也就是對上負責與對下負責的一致性。從理論上説，領導幹部的對上負責與對下負責本是統一的，但在實際生活中，兩者往往會出現衝突和矛盾。因此，必須堅持把政績觀建立在對羣眾負責的基礎上，最終以羣眾是否滿意為尺度，那種“不怕羣眾不滿意，只怕領導不注意”的政績觀是沒有長效性的。二是目的和手段的關係。什麼樣的政績觀，也表現什麼樣的價值觀。現實生活中有兩類人：一類人當官是為了做事，即當官是手段，為羣眾服務是目的，他們把職權用於為人民謀利，珍惜人民給的權力，憑藉更大的舞台，為人民謀更大的利益;另一類人做事是為了當官，當官後就不再做事，即做事是手段，當官是目的。這類人開始時也能吃些苦，為羣眾做些事，也可謂有政績，但一旦職務、權力到手，就不再好好幹事，不再顧慮如何為羣眾謀利益了，這就把目的和手段的關係顛倒了。只有把當官和取得政績的目的鎖定在為羣眾做事，才能説是有高尚追求的“政績觀”。

四、加強品德修養，強化黨性鍛鍊

加強品德修養和黨性鍛鍊，砥礪品行，陶冶情操，既是領導幹部正確使用權力、勤政廉潔的內在要求，也是全面提高自身素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的有效途徑和方法。一些年輕幹部由於缺乏足夠的黨性鍛鍊，也由於生活閲歷、處事經驗、性格特點等因素的制約，往往容易在為人處事上產生一些偏差，因此有必要加強這方面的磨礪。

一要堅持原則。堅持原則關鍵是要堅持實事求是，高度負責地看待和處理問題。要時刻擺正自己的位置，做到對上級服從不盲從，敬上不唯上;對同級補台不拆台，共事共心;對下級愛護不庇護，支持不縱容。對不符合實際情況的行為要敢於批評、敢於修正，對自己的不足，要勇於正視，及時彌補;對工作要認真、較真、頂真，敢抓敢管，敢於負責，不迴避矛盾和問題;要與人為善，團結互助，真正理解人、尊重人、團結人，但不拿原則做交易，堅決抵制庸俗思想，消除市儈風氣，保持同志之間關係的純潔性。

二要清正廉潔。要正確看待權力和責任、付出和回報的關係，努力做到勤政為民、恪盡職守。一是慎權。要牢固樹立正確的權力觀，運用權力要如履薄冰、如臨深淵，慎之又慎。二是慎微。任何時候都要做到從大處着眼，從小處着手，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，堅持自重、自省、自警、自勵。三是慎欲。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，在任何情況下，我們都要能穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗。四是慎獨。強化自我監督意識，自覺築起拒腐蝕、永不沾的牢固防線。五是慎情。以身作則，率先垂範，帶頭規範從政行為，帶頭執行廉潔自律的各項規定。

三要胸懷寬闊。“高山不讓寸土，故能成其高，大海不擇溪流，故能成其大”。年輕幹部要有這樣的胸懷，兼容幷蓄，海納百川。要能容人，一方面要容人之長，見賢思齊而不嫉賢妒能，視同志的進步為自己的進步，為別人的成功而高興;另一方面要容人之短，以寬厚之心對待那些有明顯缺點毛病的同志，熱心幫助他們改正缺點和不足，我們千萬不能把自己的優點放得很大，把別人的缺點放得很大;還有就是要容人之言，凡是有利於改進工作、有利於集體和羣眾利益的意見，包括反對自己的意見，都要誠心誠意地傾聽，切不可聞過則忘，聞過則怨。要能容事，要正確對待個人升遷留轉，切不可患得患失、睚眥必報。

青年幹部的成長進步往往與其他青年幹部參照作比。這裏要正確理解“何為成長進步”，還要解決“比什麼”“不比什麼”的問題。要不比學歷比能力。學歷只是評判能力的參考因素之一，並不能決定能力的高低。青年幹部應在提高學歷、擴充知識的同時，重實踐，強素養，不斷提高自己的綜合能力。要不比職位比職責。有的青年幹部受官本位思想影響，喜歡比較職位攀升的速度，以此來印證自己“進步”的快慢，作為青年幹部應淡化職位得失，強化職責意識，增強責任感和使命感，勤勤懇懇工作，踏踏實實做事。要不比待遇比給予。做到“不為物所累，不為利所驅，不為錢所惑”，但求付出，不求索取，比出熱情，比出幹勁。要不比休閒比修養。青年幹部如果一味沉湎於生活享受，就會滋生講排場、比闊氣、愛虛榮的不良風氣。在過“富日子”的同時，學會過“緊日子”“苦日子”，形成良好的個人習慣，塑造良好的自身形象。

四要謙虛謹慎。謙虛不僅是一項基本要求，更是一種人生境界。年輕幹部在成長過程中，離不開組織的培養、領導的關心和同志的幫助，每個人一點一滴的進步與成長，都從別人身上受到了教益，吸取了營養。指出：“成績越大，喝彩聲越多，我們越要保持清醒的頭腦。”年輕幹部千萬不能取得一點成績，就沾沾自喜，居功自傲，要始終保持清醒的頭腦，注重“三人行必有我師”，善於學習他人的長處，做到正確對待成績和榮譽，戒驕戒躁，保持謙虛謹慎的作風。

總之，年輕幹部一定要把個人進步與黨和人民的事業發展有機結合起來。希望你們加強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待名權利，做到“居上而不驕，處下而不憂”，把全部心思和精力用在工作上，用在為職工羣眾謀利益上，老老實實當好職工羣眾的公僕，只有這樣的幹部，才能得到羣眾的擁護和組織上的信任。

同志們，這次集中培訓時間較短，希望大家到校後能夠靜心、安心、用心的學習，自覺遵守培訓期間紀律和規章制度，沉下身子，刻苦學習，真正學有所成、學有所悟、學有所感。

第六期中青年幹部培訓班,經過半年左右的準備，今天順利開學了。大家可能並不知道有這麼長的準備時間，因為從報名到入學的時間並不長。但是，這件事情的確是從去年的八、九月份就開始着手，組織部和黨校作了充分的商量，又經過方方面面的調研、請示、彙報，然後決定以這種形式辦班。所以説，這期中青班不是倉促之舉。

下面，我講三個問題。

一、明確使命，找準位置，堅定信心繼往開來

這個問題主要想談談對這個班的認識。咱們市，包括原來的濱州地區，辦中青年幹部培訓班歷來有比較好的傳統，效果也比較好，社會上各個單位對中青班的呼聲比較高，畢業後的同志使用得也比較多。從前的這些成績，凝結了社會方方面面以及從事幹部教育工作的同志，特別是黨校方面的積極努力。同時，也為我們辦好這期中青班，以及搞好今後的幹部教育工作，積累了寶貴的經驗。

這期中青班與以往相比，又有了一些新的舉措。我們算了一下，可以説四個前所未有：

一是領導的重視程度前所未有。在黨校辦一箇中青年幹部培訓班，會要聽彙報，成立了以市委副書記為組長，市直十多個部門參加的領導小組，這是從前沒有過的。並且，我們還就這期培訓班的內容和方式等問題專門向省委組織部兩次請示，省委組織部和省委黨校的有關同志來濱州時，還專門聽取了我們關於辦這個班的彙報，給予了大力支持。所以我們説，這期培訓班不僅得到了市委的高度重視，而且得到了省委組織部和省委黨校的大力支持，在領導重視程度上是前所未有的。

二是社會關注程度前所未有。據從事這項工作的同志講，從來沒有象這期中青班這樣，在報名期間，社會上不能説是轟轟烈烈，但有關方面可以説是人人皆知，報名也格外踴躍。最後，是從報名的410人中，確定在座的112名同志入學。從報名的人數到入學的人數都大大超過以往任何一期。可以相信，這個班辦起來之後，同樣會得到社會方方面面的密切關注。這為我們在座的同志在學習期間展示個人的才華，使學習成績更加引人注目，都提供了很好的條件。

三是錄取程序的嚴格前所未有。這期培訓班在學員的錄取方面擴大了知情面和透明度，採取了公開、公平的方式。我們先把辦班的內容和方式交給大家，讓符合條件的同志廣泛報名，在這個基礎上經黨委、黨組研究，給市委組織部推薦。市委組織部研究後，又返回去到本單位公示，徵求民意。可以説，在某種程度上參照了幹部考察的程序。之所以這樣做，一方面是為了保證我們學員的質量;另一方面，也是為了使各單位對這期中青班和這批學員給予足夠的關注。

四是在學員陣容和辦學方式上前所未有。這次的學員不光是正科級的同志，也有副縣級的和副科級的，年齡段上也拉得比較大。在辦學方式上，既有上級要求的規定性內容，也有地方需要的區域性內容;既有理論知識和課堂教學，也有經驗體會介紹和學員社會實踐。並且，在考試方法上可以説富有挑戰性和刺激性，師資和學員都要經受一下前所未有的考驗。

通過這些前所未有，大家足可以瞭解我們自己目前所處的位置。也就是説，我們現在是在社會的密切關注下，在領導的高度重視下，在本單位的期望和關心下，在這裏坐下來學習的。這為我們辦好這期培訓班，為在座的全體同志，提供了巨大的壓力。我們希望這些壓力，在學校和學員身上能轉換成巨大的動力，促使大家努力學習，勤奮工作，在繼承好往屆培訓班經驗的基礎上，把這期培訓班辦得更好，在教學成果上也開創一個嶄新的、豐碩的前所未有!

二、珍惜機遇，自強不息，用好的成績回報社會

這期中青班對大家來説是一次機遇。有正確的學習動機才能利用好這次機遇。培訓班報名期間，我們聽到一些反映，總的意思是想參加學習的人比較多。為什麼這期培訓班報名這麼踴躍?大家的入學動機到底是什麼如何?經過分析，我們認為主要的是這樣三種。

一是想在政治上儘快得到進步。在動員和宣傳期間，我們提到了想使培養和使用更緊密地結合，從而激勵了許多中青年幹部的積極性，激勵了幹部的上進心。這可以説是第一個因素。

二是由於我們的動員和宣傳，培訓班的課程設置、辦學方法、社會實踐等等這些內容，增強了這期培訓班的吸引力，許多中青年幹部想到這個班上來多學一些知識，多長一些見識，增長一些實際才幹，這是第二個原因。

三是這期培訓班規模比較大，到這個班上來可以認識更多的朋友，今後在工作中能增加來自各方面的信息，有利於今後在工作中開闊自己的思路和接觸面。

這三個因素，有的同志或許以其中一個為主，有的同志或許三個都有。我們説，這三個動機都是正常的，入學動機中如果沒有這些因素，在學習期間就不可能有足夠的動力。但是，對這三種因素我們要分析，要有清醒的認識，掌握有度。

第一個因素，我們認為這是必須有的，不要不好意思,也不要隱諱。不想當將軍的士兵不是好士兵，中青年幹部如果沒有上進心那才是不正常的。這期中青班，就是根據中央和省裏的指示，要加快中青年幹部的成長的步伐來舉辦的。明確地説，就是要鼓勵中青年幹部儘快成長、成才。如果我們來入學的同志沒有這個動機，不想加快自己的成長速度，那你就是不領會領導意圖，學習方向和動力就可能出現問題。只有這個動機確立了，第二個動機──也就是對有關知識的學習，才能真正得到落實。

怎樣利用好這次機會，怎樣抓住這次機遇和充分利用這段學習時間，我們應當把在校的時間、學習內容認真加以分析。我認為這次學習所謂是機遇，首先應當是在學習方面，前三個月的學習，大家應當認真、投入地進行好。理論學習可以讓大家得到兩個方面的收穫：一個是無形的，可以增加我們的理論修養，增加一個人的內涵。我聽了一下黨校理論方面的課程設置，比前幾年有了較大改進。“三基本、六當代”的內容，有些內容是相當前衞的，一些最新的技術信息，對國內外政治經濟方面一些前瞻性的分析，對大家是非常有用的。時代進入了一個新的世紀，作為中青年幹部，要擔當重任，不具備這些知識是不行的。掌握這些，有助於我們在今後工作中增強理性思維，有助於我們開闊思路，希望大家一定認真地學習。並且，這期學習除了一些理論知識以外，還有一些有型的知識，這些知識學到之後，是可以立竿見影的，你回去後可以使單位的領導和同志們對你的感覺會煥然一新。比如説微機方面，這次我們比較強調計算機的學習和應用，包括微機操作和網絡知識，這是時代要求中青年幹部必須掌握並且能夠熟練運用的一項技能。當然，在座的可能有些同志在這方面有一定基礎，但是，據我所知，也有相當一部分同志基礎不好。如果我們的同志通過這幾個月，回去之後在微機方面運用自如了，那可能在單位就能夠發揮比較大作用，你就會掌握很多現在正在發生的和關於未來的一些前瞻性信息，對提高個人能力，在單位上更好地發揮參謀作用，都會有很大幫助。

同時，我們還要進行領導科學方面的教學。要培養領導幹部，必須讓中青年幹部先了解更高層次的一些知識。包括從事領導工作的方式方法，班子內外、上下左右的協調，辦事的程序和外交方面的行政禮儀，等等。這些方面大家也都有一定的基礎，但也的確需要作更多的瞭解。這些知識都可以很快地改變一個人的精神面貌，改變一個人從政的方式、方法以及風格。這些方面學好了，可以説你的精神面貌在回到單位後會煥然一新。當然，這門課的課時有限，“汝果欲學詩，功夫在詩外”，希望大家能在課餘時間，通過交流、討論等方式在這方面多下些功夫，這些都是很實際、很有用的內容。另外，我們這個班還可能創造一些有形的東西，比如後期社會實踐中的一些經濟數字，可以展示我們的經濟才幹，等等。

後期的社會實踐，可以增長我們的閲歷。對一個人來説，每一段閲歷都是一筆財富。尤其對長期在機關工作，沒有從事過企業工作的同志來説，這段經歷可能是非常寶貴的。我們的這種辦學方法宣傳出去以後，社會的方方面面，特別是企業，呼聲很高。有不少企業主動到組織部，有的到黨校，來聯繫學員去實習。目前，大的政治和經濟背景，從張高麗省長講話之後，以及和咱們的市委前一段開的民營經濟工作會議，給我們創造了一個很好的環境和條件，可以説是天時、地利、人和。這期培訓班能夠在這樣一個背景下進行，如果我們的學員能夠努力拼搏，共同創造出比較明顯的效益，那麼這期培訓班的聲譽會很高。大河有水小河滿，作為我們個人來説，就會水漲船高，就會在單位上獲得足夠的重視。希望大家一定要珍惜這次機會。實踐的問題，希望大家從入學開始就要動腦子去思考，考慮選點的問題。可以悄悄地做一些工作，但是不要影響前期的學習。這個班引起社會廣泛關注和高度重視的最大值，可能就在後期社會實踐這一段。希望大家一定要齊心協力，共同把這段時間利用好，創造出一些整體的效益。如果不齊心協力，你吹我不打，整體效益上不去，個人也就受影響。

這次培訓班，給大家提供了一次展示自己的機會，提供了一個舞台。可能你在原來的單位上表現的都不錯，可能經常加班加點，可能你工作成績也比較突出，但是你單位的領導，組織、社會可能對你的瞭解有限。而你在這裏的表現，卻能夠直接引起單位領導和組織的關注。就好比我們原來在台下、在幕後默默地工作，現在是到台前、台上，在聚光燈下工作。在這個期間你表現得好，這個印象在社會上和在組織上能夠起相當長的一段作用，如果在這期間表現不好，可能有相當長一段時間印象沒法改變，這個説法一點都不過分。為了使學員們表現情況在本單位引起關注，整個學習期間我們要適度報道這個班的情況。但宣傳程度如何，關鍵在大家自己的表現。

同時在具體的作息制度上我們也作了調整。這期培訓班休星期一和星期二，目的就是為了使大家不割斷與本單位的聯繫。你如果這兩天回單位工作的話更好，我們就希望這樣。有的鄉鎮黨委書記，給你這兩天時間是非常寶貴的，你可以安排好整個一星期的事，實際上你在單位只佔用三天工作時間。無論是縣區還是市直的同志，你如果利用這兩天回去工作，單位上對你的評價那就更高，有事半功倍的效果。當然，你如果認為沒有必要回去，單位上沒有那麼多事幹，這兩天也可以用來休息，我們不強求，但這個條件我們是提供給大家了。這可以説是組織上的用心良苦，付出的代價是黨校的老師們關於節假日的生物鐘需要調整，大家也要更辛苦一些。作為中青年幹部，在努力上進的時候，辛苦一點是應當的。不付出，舒舒服服過日子那是很可惜的。希望大家一定要想通這個道理。

將來我們這期班的同志到底使用如何，是大家比較關心的，也應當關心的，不關心這個那是不對的。在辦班動員和對單位的宣傳中，對這期中青班學習和使用結合的問題強調得比較嚴，主要目的是動員各單位把自己真正的工作骨幹輸送出來。現在看，好多單位也確實這樣做了。但是話又説回來，當我們的學員同志都坐到這裏的時候，我們的主要任務是表現好，為將來使用創造條件。我們不能説，今後提拔幹部只提拔中青班上的，單位的同志都不用啦，這恐怕也是不現實的。就是用中青班上的同志的時候，本單位不認可，恐怕也很難做到。所以説，不要認為進了這期中青班，就在政治進步上進了保險箱。我們這期培訓班是要培養一些優秀的中青年幹部，但決不是把這些中青年幹部移植到温室裏培養，更不是揠苗助長。説個不恰當的比喻，我們是石縫裏種草，我們把大家放到一個有競爭性的環境，看大家自己努力如何，石縫裏的草能不能長出來。我們所能做到的就是給你提供方方面面的機會，如果你能夠充分利用這些條件，那肯定能夠得到組織、單位和社會的注目和公認，不用我們用誰呀?但是，你如果進來之後就鬆了一口氣，認為萬事大吉了，不努力，光等着提拔了，那將來組織上和其他方面都幫不了你。所以，希望大家一定要發揮自己的最大潛力，只有內因和外因相結合才能達到我們預期的目的。

三、弘揚正氣，嚴明紀律，用團隊精神樹立形象

因為這期培訓班得到了社會方方面面的高度關注，所以這期培訓班的形象如何，是非常重要的。剛才我已經説了，這個形象是方方面面的，除了理論學習、經濟才幹、社會實踐這些內容之外，很重要的一個方面，是這個班的風氣如何，也可以説是關於大家思想作風方面的名聲如何。這期班的人員比較多，給大家提供了一個交朋友的機會，但是怎樣交朋友，以什麼樣的方式、什麼樣的準則交朋友，會反映每個人不同的人生觀和處世哲學。我在去年的時候，看到領導科學報上有一篇文章，叫作《黨校不是聚義廳》，是説有些到各級黨校學習的同志，去了之後車輛不斷，學員經常出來喝酒。學員之間今天你請我，明天我請你，每個星期天不是你到我這去了，就是我到你那去了。當然這些交往，不排除對工作有利的方面，但在風氣和形象方面，不能不承認它有負面效應。甚至有的學員如果帶着一種狹隘的入學動機，來上學的主要目的就是想多認識一些朋友，對別的都不關心，那就不好了。如果有這種意識，個人形象肯定會受影響。以這種意識為主導形成的朋友，將來在社會上也不會有好作用。一個地方的正氣能夠不能夠樹立起來，對一個地方的發展來説至關重要，是人們精神上的一種支柱。對這個問題，希望大家能認真思考，能夠用正確的觀念來支配我們的行動，支配我們的學習和工作，同學之間在健康的基礎上進行交流。我希望這期培訓班的酒場儘可能要少。有一點大家一定要清楚，這個學習班的整體形象關係到我們每個人的切身利益，有我們個人政治利益的一份!當然，希望學校方面要加強管理，但更重要的是，希望我們大家正確認識這個問題，同學之間也建立一種相互監督、提醒的那麼一種機制，共同維護好我們這個班的整體形象。在這個基礎上，遵守學校的管理制度，在團結的同時開展競爭，來促進我們在這個班上的學習和表現，這樣才能真正把我們這個班變成培養中青年幹部的搖籃和苗圃，才能真正達到組織上對這個班的預期希望，才能真正使我們的單位領導和同志們滿意，才能以好的學習成果回報社會，促進濱州經濟發展和幹部工作的發展。

最後，預祝培訓班圓滿成功!