國中成長自我介紹（通用5篇）

國中成長自我介紹 篇1

一沙一世界，一葉一菩提，一個凡人也可以是一部史詩。經時光沉澱，歲月翻閲，年華沉香，它踩過的韻腳、灑下的平仄，編織起如歌的華章。

十六年前，當我幼嫩的肺葉擠進第一縷氧氣的時候，我發出的那聲啼哭揭開了我這個新生命對世間的探問。三年不諳世事的幼兒園中，我用稚氣的彩色蠟筆塗鴉出笨拙的自由，於是幼兒園即將畢業時，我在“中華世紀之光”全國書畫大展中獲獎，成為我在幼兒園階段最自豪的事。我在國小一年級就第一批帶上了紅領巾。六年來，連續數年被評為邵武市“文明小市民”、邵武市“三好學生”以及“優秀學生幹部”等光榮稱號。在天真浪漫的國小時光中，我的動手能力得到很多的鍛鍊，小發明、小製作多次在學校舉辦的“爭當科學小博士”中獲獎;20xx年，我以“窺五一九路變遷之一斑，知邵武時代發展之印記”為研究課題，被評為全校“十佳小博士”。由於我從小就練就一手風流雋秀的正楷字，在邵武市環境保護局舉辦的自編手抄報中榮獲一等獎。在我進入國中加入共青團之前，被評為邵武市“十佳少先隊員”。在偌大的廣場上，底下是同學們熱切的目光，旁邊是電視台閃爍的相機，我肩披綬帶，紅絲黃纓隨着國旗下掠過的風飄舞，它將為我的少先隊生涯畫上圓滿的句號。

少先隊員的光芒尚未褪去，我又順利地在20xx年12月第一批加入了共青團，並在一年之後被團委評為“優秀團員”。 國中生活嫣然已成驀然回首處的闌珊燈火，我亦是憑着一股子勁兒，以全市第三名的會考原始分成績跨入一中的大門。清點一下行囊，在每一次的期中期末質檢考試中我都囊括了一等獎的好成績，獲得過大大小小的競賽獎項、論文獎項——

20xx年南平地區語文學科作文競賽國中組一等獎、

20xx年南平地區數學競賽國中組二等獎、

20xx年全國中學生語文能力競賽南平賽區一等獎、

08南平地區政治論文一等獎、

08“奧運杯”物理知識競賽二等獎、

09“希望杯”物理知識競賽一等獎、

20xx年邵武市三好學生、

20xx年語文知識能力競賽九年級組一等獎

如今，十六歲的我，風華正茂。在班級任語文科代表，校團委學生會學習部副部長。積極向上，鋭意進取，在每學期的期中期末考試中皆有不俗的成績。在班級以及學生會的工作中，我恪盡職守，勤勞肯幹，將每星期全校三個年段流動紅旗評比的宣傳稿評審工作完成到位，將平時同學們懈怠於撰寫的宣傳稿件化為令人才思噴薄的文學創作。每到星期四，我總是按照 “工作時刻表”上的固定時段，來到現代教育中心底層的“收發室”，開啟稿件箱，在一天的認真審核、統計校對和挑選評優等一系列工作後，將結果完整地謄抄在表格中，送往政教處，參與該星期流動紅旗的評比。今年初，我成功籌劃、舉辦了第八屆校園辯論大賽，引起了校園內又一陣脣槍舌劍的浪潮，也贏得了各個學科資深教師的鼎力支持和協助，其影響力幾乎遍佈校園的每一角落。目前初賽複賽塵埃落定，決賽正在緊鑼密鼓的籌備中，我已經聯繫好各方面的評審工作，取得了邵武著名的企業餘氏眼鏡店在資金上的鼎力贊助，以飽滿的熱情迎接決賽的告捷之戰，為一中的老牌活動——已經成功舉辦了八屆、歷經八載年華積澱的辯論賽注入新的活力與色彩，爭取將這一標誌性的招牌式項目推而廣之，成為同學們揮灑才華、綻放青春的大舞台，成為老師們同學們都支持熱愛的品牌。

在進入高中半年的時間內，我的作文《執子之手·與子偕老》以其雋永清麗的語言文采、敦實厚重的思想深度、真摯感人的情感張力，在南平市中學生紀念建國六十週年徵文比賽中榮獲一等獎。我還是《海峽教育報》的特邀小記者，參與校刊《青春號角》的撰文，諫言 “校長實名推薦制”一文刊登在校刊《青春號角》上，以獨到的視覺和精闢的見解引起了強烈的反響。

中學生活可以説是我人生經歷中不可複製的一抹記憶。我一邊脱去幼稚的衝動，一邊向着成熟邁進。在學習之餘，我總是千方百計像擠海綿一般擠出時間攻讀歷史名著和課外書籍。我可以掌燈秉燭，邀月飲痛，醉聽錦年。思緒可以拉扯至瓦爾登湖之巔，泊走梭羅那顆悸動的温熱心臟;情思又可以回溯到春秋戰國荒煙蔓草的年頭，去飲泣那一個烽火流連的時代……用一杆瘦筆雕刻時光，筆酣墨飽乃至信口沉吟，吐納串串珠璣。三年的緊張的學習生活，我卻可以安之若素，甘之如飴，得益於這粒粒墨香。

Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.我堅信——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。總有一天，我可以爆發出靈魂深處久封的潛能，書就人生的輝煌篇章!

國中成長自我介紹 篇2

大家好!我叫韓婧雯，現在在實驗中學上國中，我有一張橢圓的臉，一雙烏黑的眼睛。我今年12歲了。

我的愛好是看書。説起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的同學買了一本《不上補習班的第一名》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸就是不給我買。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬着頭皮，只好向她去接，誰知，她説可以是可以，可要拿着動物圖書跟她換，我只好把書給她，向她要了那本書。

要説我的最愛，就數運動了。體育成績自然很好了。五年級時，比賽跑步，跑了個第二名，體育成績得了個A。一説起這個，我的心裏不由的感到榮譽感。

我的缺點是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好勒!養的寵物死了，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，有落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”

我最大的優點是不計較別人的過失。去年生日的時候，弟弟不小心打翻了墨硯，墨汁灑了我一裙子——那可是我當天剛穿上的新裙子呀!看到我裙子被染了大大小小的黑“花”，弄得一塌糊塗時，弟弟傻眼了。看到弟弟手足無措的樣兒，我心裏縱是萬般不願意、不舒服，但也只能裝着無所謂的樣子，微微一笑，説：“沒事，下次小心點兒，再説這條裙子我也不怎麼喜歡，正想送人呢。”

我活潑、開朗、熱情、大方。我的性格，讓我得到了許多朋友;我的性格，又使我失去了好多知心。這就是我，一個生活中真實的我，你願意和我交朋友嗎?

國中成長自我介紹 篇3

我叫塗夢宇是七十一中學普通的一位七年級八班的學生，我的臉上有一塊胎記但我媽媽要把我的這塊胎記用激光吧它一點一點的變白。　我的性格不喜歡打架。我的喜歡的運動是打羽毛球。我很喜歡笑，笑起來是停不了的，我也很喜歡説話媽媽給我取小名叫‘話包子’可舅媽給我取的小名叫‘糊塗’，我有事沒事就喜歡上網看看有什麼好玩的信息。我有事不聰明有事聰明。這就是我。

國中成長自我介紹 篇4

她小小的耳朵，水汪汪的眼睛，長長的頭髮紮成馬尾巴一樣高堅着，不大不小的嘴巴。同學們你們猜猜她是誰?她就是活潑開朗的——我。

我很喜歡看書，特別是作文書。有一次，我放學回家，我看見沙發上有一本作文書，我眼前一亮就馬上走過去放下書包坐在沙發上津津有味地看着，媽媽叫我也一聲不吭，書的確很好看，書是打開知識大門的金鑰匙，帶我在知識的海洋中遨遊;書是我的老師，用無聲的語言教給我無窮的知識與智慧;書是我的朋友，在我無聊時，給予我慰藉。

我也很貪玩，只要朋友來我家叫我去玩，我就立刻走出去跟朋友玩，玩到快晚上了，我還捨不得回家，朋友都回家了，我就沒辦法，只好唉聲歎氣地跟着朋友一起回家，這就是愛貪玩的我。

我愛看書，也愛貪玩。同學們你們聽完我的詳細介紹，你們喜歡我嗎?

國中成長自我介紹 篇5

我叫張，今年12歲，在X學校X班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。

我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來説吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學説身上有200元錢，我想： 誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛 .就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我説： 我是騙你的 .這時，我笑着高呼： 我贏了!我贏了!