簡短一分鐘面試自我介紹（通用24篇）

簡短一分鐘面試自我介紹 篇1

大家好！

我叫，是咱公司軟件開發一部的一名新員工，很高興能加盟國信朗訊。

我是廣西人，性格還算比較開朗，業餘愛好也比較多，比如音樂、足球、乒乓球、爬山等等。初來乍到，期望在今後的`工作和生活中得多多的指導和幫忙。多謝大家！

簡短一分鐘面試自我介紹 篇2

尊敬的：

你好!我叫，來自，xx年畢業於xx大學xx學院，我的專業是。畢業後在工商銀行南寧支行工作1年，後又在南寧市商業銀行工作過一年的時間。

人往高處走，水往低處流。前兩份工作因沒有太大的發展潛力，故我辭去工作，以謀求更好，更有發展前途的工作。

之前2年的'工作使我有了豐富的銀行臨櫃能力。我認為我可以很好的勝認光大銀行的一職。謝謝!

簡短一分鐘面試自我介紹 篇3

各位考官：

你們好！

我叫，今年22歲，畢業於華中科技大學財務會計專業。已經順利畢業並拿到了會計從業資格證書，我隨和，工作認真負責，我喜歡財務會計這份職業，曾在有限責任公司實習擔任會計崗位，每月負責三千五百位員工的工資對賬及發放，工作半年以來從未出錯，今天很高興參加公司的'面試，我很希望能得到這次寶貴的機會，謝謝！

簡短一分鐘面試自我介紹 篇4

本人誠懇老實，熱情大方並且能吃苦耐勞。

對銷售有着濃厚的興趣，絕對服從企業的'管理，增強自己的溝通表達能力，鍛鍊自己能吃苦耐勞的毅力與團隊合作，充分地發揮團隊力量，不斷地提升自己，發揮自身的潛能。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇5

我上穩重、正直誠信。

擅長短時間內有效收集個部門的`需求，通過各種資源，途徑及時尋找到合適的候選供應商；控制成本。

具有x年在方面的工作經驗。在xx公司擔任採購工程師，據年採購量及原材料價格變化，與供應商談判年度降價，兩年來每年降幅都達到5%以上。

我對貴公司的前途十分有信心，希望有機會和你們共同工作，為公司的發展共同努力。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇6

尊敬的：

你們好！

一個自信的性格，一個放鬆的狀態，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自，、我畢業於。我是一個非常樂觀的女孩，最大的`特質就是執着，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功、

簡短一分鐘面試自我介紹 篇7

尊敬的各位領導

我叫飛飛，我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。 學高僅能為師，身正方能為範 ，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇8

尊敬的各位老師：

大家好！

我叫，很高興能夠站在那裏理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業於x國小，以前是班上的xx班幹部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很願意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫。

其實，我相信，從國小升入國中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入國中了，不止代表着我們要學習更多的知識，同時代表着我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，國中的知識必須比國小的知識更加的難學難懂。

但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收穫；我雖然不是個性的能幹，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什麼，我是十分樂意的，所以，如果大家有什麼困難，只要我能夠幫上忙的，能夠儘管叫我的哦；我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很願意當你們的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡！

簡短一分鐘面試自我介紹 篇9

我是，畢業於學校專業，獲得的是學位

在學校期間，主修的專業課有(此處添加技術類專業課，尤其是和應聘工作相關的)，根據所學的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如 項目，在其中負責模塊或者工作，應用了計算機語言或者技術，取得了什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對的認識，提高了軟件設計(或其他技術)的實際操作能力。

另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如(此處最好説1-2樣)，在其中加強了和同學們的團隊協作，並且有的感受和知識。

個性上(此處copy簡歷裏面的性格介紹，主要要有團隊精神，個人踏實努力，有責任感之類的)

在這裏應聘貴公司的職位，是想將自己的所學得到充分發揮，並在這裏學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇10

大家好，我是來。

很高興認識大家，並有幸和大家共同度過人生中最美好的三年國中生活。

有句話説相聚是緣。我們既然有緣相聚在七年級x班，那麼相信上天冥冥之中也一定想讓我們成為最好的朋友。人生中最難得的是朋友，如果有幸成為您的朋友，那一定是我最大榮幸。那麼首先我先介紹一下自己。

我今年13歲，我最大的興趣愛好是看書。俗話説得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是我們最忠實的夥伴，看書能夠提高我們的文學素養也能夠給我們足夠的精神食糧。那麼就讓我們一起做熱愛閲讀的學生吧。

當然除了看書之外，上網也是我的一大興趣愛好。我尤其喜歡裏面的百度知道，因為他可以幫我寫想要的文章。可以讓我成為一個不勞而獲的人，這實在是太好了。想到這裏我的心中不由一陣竊喜！

但高興之餘我也有點小小的憂傷。以後會考能背台電腦去那該多好啊！

説不定以後我還能考上名牌大學呢！

這就是我，一個愛説愛笑，愛看書，愛資料管理下載的21世紀絕世好女孩（男孩）！

謝謝！

簡短一分鐘面試自我介紹 篇11

大家好!我叫：，今年xx歲，漢族，醫學院，學歷,專業，主修X科目。

在大學期間，我一直學習成績優異，多次獲得獎學金，力求不斷完善自我,努力學習的同時，我還積極參加學校組織的各項活動，並利用課餘時間從事社會實踐。每走一步都讓我成熟，也讓我領會了合作，懂得了忠誠和敬業能使人感到塌實和值得信賴。謝謝大家!

簡短一分鐘面試自我介紹 篇12

您好！我是1名即將於20xx年畢業的計算機學院學生，所學專業是計算機。

大學4年中，我吸取了豐富的專業知識並鍛鍊了自己的能力。通過4年的苦讀，我掌握了C語言、彙編語言、編譯原理、Powerbuilder，數據庫原理，並對面向對象的C++和VC++等Windows編程有1定了解。課外我還自學了Delphi編程，ASP動態網頁及網絡數據庫。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績連續性通過了國家4級考試，現已能閲讀並翻譯計算機資料。另外值得1提的是我利用業餘時間考取了Microsoft公司的MCSE（MicrosoftCertifiedSystemEngineer）。

若有幸加盟，我可以致力於貴公司的局域網的設計實現以及維護，或局域網廣域網的交換與路由設計實現和維護等。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇13

各位面試官：

大家好。

我是來自山東的，大家所看到的我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業紮實，看書是我最大的享受，鑽研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不苟地完成。我會修電腦，能管絡，絡經營和上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執著鑽研的，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。給我一個機會，我會給您一個驚喜。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇14

大學四年中，我各方面的能力都得到了發展，可以説，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。這學期即將畫上了句號，就是畢業了。回首往事，至少可以自信地説一聲“我沒有虛度”。有必要對這四年做個自我評定。

在思想上，我要求上進，一直以樂於助人為已任，多次參加青年志願者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。

在學習上，我刻苦努力，孜孜不倦，爭取着大學那美好的時光去學習。大學四年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了網絡數據庫、網頁製作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業餘生活，併為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的瞭解，並具有一定的編程能力。

工作方面，我參與了校學生社區的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習慾望，讓我不斷進取，不斷提高。

在生活上，我生活儉樸，有着廣泛的興趣愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善

將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如網絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發展自己!

自我介紹無需太長太繁瑣，只要向你的面試官拋出他們感興趣的技能就可以了，剩下的就等着他們來提問吧!

簡短一分鐘面試自我介紹 篇15

各位面試官大家好，我叫_，就讀於_，大學本科學歷，我的求職意向是與金融專業相關的職位，本人擁有較強的學習能力，能快速適應工作環境，興趣愛好廣泛，積極參與各類活動，獨立生活能力強，同時富於團隊精神和責任感!

大學期間擔任班幹、校學生會幹部，曾經在民生銀行實習，擔任微貸客户經理助理，熟悉整個貸款基本流程，有陌生拜訪、客户調查等經歷，實習期間鍛鍊了與客户的交流能力，積極尋找目標客户，整理客户資料，製作表格，對客户進行放款，簽訂合同等。

我非常適合從銀行信貸業務做起，非常感謝領導聽取我的面試自我介紹。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇16

尊敬的領導：

您好！

我是西安鐵道學校應屆畢業生，19歲，通過3年的努力，我在不斷的學習和實踐中，提高自己，把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完整、適應能力強、富於協作精神的時代青年（已越的業績）。

飛鳥擇良木而棲，經過慎重考慮和選擇，我認為加盟貴單位，能夠為貴單位貢獻一份力量的同時，也能實現自己的人生價值。

做一名列車乘務員，是我的夙願，做一名合格的列車乘務員，需要用青春和勤奮去實現，做一名優秀的列車乘務員，需要千千萬萬旅客的投票贊成但我相信：孜孜不倦的`追求，一絲不苟的工作，堅持不懈的奮鬥，能成就令人矚目的業績！

我真切希望能夠加盟去開創屬於我們每個人都希望擁有的美好未來。

謝謝！

簡短一分鐘面試自我介紹 篇17

尊敬的各位考官、各位評委：

我叫，今年二十一歲。於20xx年—20xx年就讀於師範學院。

今天，通過筆試進入了面試，對我來説，這次工作機會尤為珍貴。

xx銀行職員這個職業是神聖而偉大的，他要求我不僅要有豐富的專業知識，還要有很好的團隊精神，而要做一個優秀的銀行職員就要有一份對工作的責任心、耐心和對單位的誠心，要有好的工作態度很服務態度，我想融入這個大家庭，接受考驗，鍛鍊自己，為獻出自己的一份力。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇18

首先我做個一分鐘簡短自我介紹：本人性格開朗、吃苦耐勞、為人誠懇、樂觀向上、善於交際、敢於面對挑戰、做事認真負責、擁有較強的學習能力。擁有較強的組織能力和適應能力、擁有團隊精神、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。善於分析思考，具有高效執行力，我希望可以踏實的幹好每一件事。

本人主修金融學，語言表達、寫作和組織協調能力比較突出，希望不侷限與財務工作，尋找更適合自己的管理行政類崗位。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇19

本人是一名臨牀醫學生，名叫，畢業於湖北省xx學院。光陰荏苒，短短五年的大學即將過去，在大學校園中各方面的薰陶，使我獲得許多知識懂得了許多道理。作為跨世紀的大學生為了更好適應社會的前提下，充分利用課餘時間，閲讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，我把大部分的時間和精力都放在專業學習上，不但成績較之前有很打的進步；在臨牀操作上，也在醫院等各種實踐場所也加強了鍛鍊；在康復動手上，對各種技術的.熟悉掌握。我更是積極參加校內校外各種活動，獲得許多榮譽證書。在暑假，寒假裏充分利用時間參加臨牀的見習和康復活動。讓我得到更多的鍛鍊機會是在20_—20_年廣東省廣州市中山大學附屬第二醫院――燕鐵斌的領導下的康復實習。在中山大學附屬第二醫院康復科裏，我先後進行了鍼灸與推拿2M、運動療法3M、康復病房3M、作業療法1M、理療1M、言語治療1M、肌電圖1M等的實習。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術後，腦癱，腦外傷等患者的臨牀診治及康復治療；在康復病房3M實習期間，對人體結構有了更近一步瞭解，對常見病及一些罕見病發病後的臨牀康復以及用藥的預防，對病人有較好的溝通能力，對病人康復的整個流程有較熟悉的瞭解，對康復醫學這一領域充滿熱情！

作為跨世紀的大學生，在醫學的求實領域中，我從中獲得了較強的專業理論知識，基礎紮實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，緊跟最新康復理論，接受新事物，新挑戰。希望憑藉自己一顆對康復事業的至誠之心，在以後的日子裏能不斷學習給自己一個顯示身手的機會。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇20

大家好!我是XX學院專業本科學生，將於XX年X月畢業。在即將叩響社會這扇大門時，我懷着無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。四年，厚積薄發的四年，給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇21

各位老師，您們好。我很高興在這裏為大家作一個簡短的講話。

我叫，今年十二歲。

我認為人的一生是一個成長的過程，事實上，我現在站在這裏也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇，那麼我就是伴隨着這些選擇成長起來的。

我的老師曾經告訴我説：“你不是在修補而是在創造;永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝。”我會將我的性格，興趣愛好和能力一起融入到學習中去。在這過程中，我邊學習邊實踐。如果我能實現這個“未來”，我就認為我真的成長了。並且我深信我的親人，好朋友以及愛會使我的未來更完美，更幸福。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇22

分析教案：

《自我介紹》是蘇教版國小語文第一冊第一個練習中的口語交際，它的目的是培養學生與人交際能力訓練，培養學生傾聽，表達能力。

學生分析：

這是一年級國小生第一次接受口語交際訓練。全班學生由於來自不同家庭，各個家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農民家庭，有工人家庭，有個體户家庭等。所以學生在不同生活環境影響下口頭表達能力就產生了差別。有的愛説話，説起來滔滔不絕;有的善於表達，説話有條理;有的不愛説話，説起話來語無倫次;有的不愛説話，説起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這麼多人面前介紹自己的機會不多，難免會有些拘謹。但他們都很想介紹自己讓大家認識，很想了解別的同學。

設計理念：

一、創設交際的情景

言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創設一個符合學生年齡特點、感興趣、又能讓學生大膽把自己介紹給大家的言語環境。

二、營造和諧的人際氛圍，進行對話交流

平等融洽和諧的人際氛圍，是學生樂説、愛説、形成表達自信心的基礎。在活動中教師要尊重學生的個體感覺，多鼓勵，讓學生在民主寬鬆的交流環境氛圍中各抒己見，真實的介紹自己;在師生、生生間開展團結合作、平等對話交流，讓學生體驗到交際的快樂，樂於與人交流。

三、多種形式的交流，學生得到發展

口語交際市雙向、共同發展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練説、小組交流、語言等多種形式提供學生實踐的機會，在聽、説、評中進行師生互動發展。

教學目標：1、根據題目提示的主要內容，回答問題。

2、用幾句連貫的話，把自己的有關情況告訴別人。

3、上台介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重複、不結巴。

教學重點：

讓學生在師生互動中學會清楚地介紹自己。

教學流程：

一、創設情境導入

1、教師自我介紹創境

同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所瞭解，這就是自我介紹。

2、看小朋友也來了，他是怎麼自我介紹呢?(出示掛圖)

3、根據提示內容回答問題。(要求説話大聲清楚)

(設計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產生介紹自我的願望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要説些什麼，從那些方面説。)

二、交流體會

1、同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此瞭解吧!

2、你最想了解誰?(同桌、班長、其他同學)

3、同桌互相介紹自己。

4、小組同學互相介紹。(小組互評)

5、學習彙報：你瞭解了幾位同學?先讓其中以為介紹給大家。(設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學生同桌合作，小組合作，練習説話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。並且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環節中，進行了傾聽、複述的訓練，從中達到互相學習的目的。)

三、情境聯繫

1、創設一個與課文裏彩圖一樣的講台。

2、教師語言創境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。(勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。)

3、上台的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。

4、同學們上台介紹後，師生進行評價。(當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來)

5、小結。今天學習了介紹自己，大家都説得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。

(設計意圖：用上台向大家介紹自己的言語情景，鍛鍊學生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。並在師生互評中有所提高。可後介紹自己的活動，讓學生在生活中加強説話能力和與人交往能力的訓練)。

可後反思：

本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學生的距離，創設了一個平等地交際環境，是學生對本次交際內容產生了興趣。整節課在教師的鼓勵下同桌練説、小組交流、上台介紹，是學生在對話交流評價中得到發展。其次是對學生口語交際時的表情、動作指導到位，使最後一個上台介紹的環節成為這節口語交際課的高潮，學生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現了學生個性。

簡短一分鐘面試自我介紹 篇23

面試自我介紹要避諱哪些問題?

在面試時有時還會碰到這樣的時候，面試開始了，面試官給你一句話：説説你自己吧!這問題看似簡單，實則不好回答，怎麼説?説什麼?該注意什麼?去年大學畢業的燕子，前兩次面試，就在這個問題上栽了跟頭，那麼，這裏面有什麼要注意的嗎?

儘量少用 我 這個字眼

燕子當時是這樣做自我介紹的： 我叫某某，畢業於某校某系我的特長是 --- 我的愛好是 --- 我 --- 一連串的 我 !説着説着，她發現面試官的臉色越來越難看。

分析：人們一般討厭把 我 字放在嘴邊，在自我介紹的開端如果連續三句都用 我 做開端面試官一般認為你是一個極端自私自利，自以為是的自我中心者。

出招：最好的辦法是，把 我 字開頭的話題，轉為你字開頭， 你想了解我的個人愛好，還是與工作有關的問題? 您説呢?你認為怎麼樣?等等。

把好事留後頭

面試一開始，許多面試者就迫不及待的將自己的 光輝歷史 一一歷數，揚揚萬里。

分析：這不是明智的做法，容易給面試官一種自吹自擂，誇誇其談的感覺面試自我介紹一分鐘範文精選3篇面試自我介紹一分鐘範文精選3篇。

出招：好事應該留在後面説。儘量給人一種誠實謙虛的印象，使面試管對你刮目相看。或者將之換作一個話題，引起面試管興趣，來主動問你面試自我介紹一分鐘範文.

給自己留條後路

為了證明自己 對這個企業的價值 ，作為一個剛從高校畢業的學生，燕子誇下海口： 一年內，我能實現 50萬的利潤!

分析：殊不知，該企業業務比較分散，經驗豐富的市場人員，一年的業績能逾 50萬者也寥寥無幾。面試管非常反感，問她 是否瞭解公司最近的動向

具體方案是什麼 ，燕子張口結實。

出招：有些沒辦法確定的話題，先不要做出誇口面試自我介紹一分鐘範文精選3篇自我介紹。就是對自己能力有充分信心，也要有所保留，話不能説得太滿。

語言簡潔，語氣明快

燕子是這樣介紹自己的： 我出生在海邊，那兒風景優美 ---

分析：應聘者經常以為，這樣的開頭，形象生動，會給面試官留下深刻印象。殊不知，透過羅嗦的語言，面試官會發現應試者缺乏概括能力，並且，連他提問的用意都理解不了。

自我介紹一分鐘面試篇4

各位考官(評委)，您們好!我是，今年XX歲，畢業於。我喜歡、對較為擅長。今天很高興參加您們的面試，希望您們。我很希望能得到這次寶貴的機會，以貢獻我的微薄之力!

總之，言辭儘量簡潔明朗。針對不同情況採取不同的方式，主要目的是給對方留下個好的印象，儘量用較短的時間展現自己較多的才能.各位考官好,今天能夠站在這裏參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....,今年..歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.

我的性格比較開朗,隨和.能關係周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,並且對生活充滿了信心.我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名法律工作者是我多年以來的強烈願望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.公務員是一個神聖而高尚的職業,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務.雷鋒説過:人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去.這也是我對公務員認知的最好詮釋.所以,這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認可我,給我這個機會!

各位老師，您們好。我很高興在這裏為大家作一個簡短的講話。

我叫，今年十二歲。

我認為人的一生是一個成長的過程，事實上，我現在站在這裏也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇，那麼我就是伴隨着這些選擇成長起來的。

我的老師曾經告訴我説：“你不是在修補而是在創造;永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝。”我會將我的性格，興趣愛好和能力一起融入到學習中去。在這過程中，我邊學習邊實踐。如果我能實現這個“未來”，我就認為我真的成長了。並且我深信我的親人，好朋友以及愛會使我的未來更完美，更幸福。

如何來解釋未來呢? 也許那只是一個美好的願望。讓我們下定決心，堅持到底，那我們的人生一定能過得很精彩。

自我介紹一分鐘面試篇5

簡短一分鐘面試自我介紹 篇24

大家好，我叫張___，今年__歲，在__市__中學__班讀書。我個子長得不高，身材長得也不胖，有一頭烏黑的`頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學説身上有200元錢，我想：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我説：“我是騙你的”。這時，我笑着高呼：“我贏了!我贏了!”

我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來説吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

嘿嘿!這就是我。