孝道與感恩心得體會（精選30篇）
孝道與感恩心得體會 篇1
生命是一種幸運，生命是一種奇蹟。生命在茫茫宇宙中顯得那麼微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼着他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親倖福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以説，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先。”父母無私的愛並不希圖什麼回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意願和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嚐的時候，父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起牀疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規範。
“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大後要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在温馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
孝道與感恩心得體會 篇2
人生如夢，歲月如梭，人活一世，活一種心情;成也好，敗也好，愛也好，恨也好，富也好，貧也好，始終是過眼煙雲。但是做人最基本的莫過於人倫道德，也就是父母親情。如果連這點都做不好，何謂“人”。是的，人們常常習慣於父母為子女的付出，卻從來末曾深思過自己為父母做點什麼，習以為常後就變成是父母所做是應該的，現在很多的家庭都是這樣的。
往往是為人父母者的“上慈”常常是盈餘的，為人子女者的“下孝”卻是缺失嚴重的，什麼都靠父母，都這麼大的人了，還要父母伺候着，甚至平時花費也要靠父母。難道這樣能稱之為孝。人們只知道溺愛自己的子女，對自己父母卻毫不盡孝。包括我們親眼目睹的，包括報紙上、電視上報道的形形色色的事，這難道不是我們後輩共同深思的問題嗎?我們要珍惜現在，珍惜身邊的人，感恩我們的父母，做到以真心真意而達到孝行。不僅要在物質上孝養父母，同時在精神方面上，瞭解他們，愛父母所愛，順其父母所願，至親所喜也喜而為之，獲得至親之樂，即是對父母真正的孝。其實父母並不需要我們回報，只要我們正確善待自己的人生，“常回家看看”，就足矣了。“授人以魚，不如授人以漁”，用我們的孝心、慈心、仁心來不斷完成我們應盡的責任和義務，來影響着身邊的人，同時能真正做到言傳身教，作用於我們的孩子，讓孩子有一顆感恩的心。
“把感恩刻在石頭上，深深地感謝別人幫助過你，永遠銘記，這是人生應有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉別人傷害過你，學會寬容，讓所有的怨恨隨着潮水一去不復返，這也是一種人生境界。” 人和人相遇靠的是一點緣分，人和人相處靠的是一點誠意，人和人相交靠的是一顆真心。感恩身邊的朋友，不管是幫助過你的朋友，還是不認同你的朋友，感恩你們。
“心態左右行為，行為養成習慣，習慣決定性格， 性格影響命運。”學會把每天都當成一個新的起點，每一次工作都從零開始。把自己沉澱再沉澱、倒空再倒空、糾正自己的行為，有舍才能有得，放下才能超越，這樣才是人生最大的獲得。讓我們珍惜現在所擁有的、珍愛自己所得到的，以感恩、真誠的心對待身邊的人吧!
由感而發，今天早上和兒子做功課的時候，看到我的母親在不停的忙碌，把為我準備好午飯的餐盒放在我的包包旁邊的時候，我的眼淚禁不住直流，以至發出的聲音開始哽咽，被兒子發現了，他緊張地問：“媽媽，你怎麼了?”我説：“孩子，我感覺真對不起我的母親，我真是個不孝順的女兒。”過去的點點滴滴湧現在我的腦海，都這麼大的人了，許多事都是母親一直在操勞着，想着母親為我們付出的種種，母親為自己的孩子操勞還不夠，還要管孫子、外甥，她卻毫無怨言，默默地為我們付出，可是我們有時還對自己的母親態度不好。母親的一生很不平坦，作為孩子，我們從沒有為母親考慮過，也沒有多和母親溝通、交流，這是多麼的不應該。深刻反省自己，讓自己做得更好，讓孩子不斷進步。
孝道與感恩心得體會 篇3
古人云：“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。
什麼是孝?且看“孝”字的寫法，上為“老”，下為“子”，融為一體，稱之為“孝”。意即子能承其親，並能順其意，體現了長幼尊卑，有禮有序。同時強調了“孝”要贍養、尊敬老人，要解老人之憂，完老人之志。
做一個人，一個善良的人，一個有道德的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人失去了心臟，只剩一具驅殼苟活於世，失去了生命的價值，更何談頂天立地、功成名就?
“羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人?”。從我們呱呱墜地開始，父母對我們含辛茹苦的哺育便是恩重如山，而“孝”則是我們回報父母的最好方式。身為子女，如何行孝，是我們不可不知的。常回家看看;耐心聽取老人的話;耐心向老人解釋做工作;久病牀前的送湯喂藥;寬容老人的嘮叨;寬容老人的口水和鼻涕;寬容老人總也捨不得扔掉的“垃圾破爛”……這些都是行孝道的表現。行孝，不僅僅是一種義務，更是一種責任，一種態度，是父母對我們的愛的延續。
20xx年“感動中國”人物之一的孟佩傑，從8歲開始承擔起照顧癱瘓養母的重任。20xx年，她帶着母親上大學，面對好心人的幫助，她婉言謝絕，堅持自己照顧養母。有道是“久病牀前無孝子”，可孟佩傑侍奉養母於牀前竟長達十餘年，她認為“我所做的一切都是做女兒的本分!”
她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅趕種種不幸;在艱難裏，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿了4000多個日子，可她的笑容依然燦爛如花!
中華民族的孝道，正因為有了像孟佩傑一樣的許多人在堅守，才沒有在這個社會中徹底泯滅。其實，行孝道並不難，只要我們每天能夠給父母哪怕一點點的關愛，這個傳統美德就得以傳承和發揚。
學孝、知孝、行孝，學會感恩，及時行孝。切莫等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。
孝道與感恩心得體會 篇4
今天是感恩節，一個發源於美國的節日逐漸也成為一些國人的時尚。
知恩圖報，滴水之恩當湧泉相報，這些其實都是中國的古訓和道德要求，比起英國清教徒1620xx年移民美國，感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了後來的感恩節不知要早多少年，但是，更注重內容的華夏民族並沒有設立專門的節日來感謝所有關心過自己的人，這一點讓極具現實主義的美國人搶了風頭。
如果拿東方倡導的孝道與西方的提倡的感恩相比較，就會發現儘管它們的內涵和外延上有相重疊的地方，都要求知恩、感恩、報恩，但也有不同之處。正是由於這種不同和差異，決定了東西方有差異的道德觀念和價值取向。
東方人的孝道，主要對象是父母、長輩和兄長。父母是授之髮膚的人，其他長輩是望其成長或關懷有加的人，兄長則是一母所出，在成長的過程中幫助關照過自己的人。對這些人必須要“生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮”，“善事父母，孝悌也者，其為仁之本與”(孔子)，具體的內容就是五個字：仁義忠信禮(曾子)和五倫：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”(孟子)。
而西方人的感恩着眼於情感上的回饋，誰對我有恩我就感謝誰，並不僅限於家人和親屬，而且表達的意思也很直截了當，如感恩節中家人團聚，火雞、玉米和南瓜大餐就表達了節日的全部含義，沒有東方孝道的博大精深和含蓄持久，更沒有形成一套千百年來薪火相傳的理論體系。
當然，感恩也並不因為美國有感恩節而成為西方人的專利，華夏民族其實是非常講究知恩圖報的，不像西方人那樣現實，投之以桃報之以李，而是受人滴水之恩當湧泉相報，就是沒有受人之恩，也要樂善好施，懸壺濟世。由此看來，華夏民族是兼孝道和感恩於一身的民族，既有流傳已久的仁義忠信禮，又有現實主義的感恩，還有澤被四方的施恩。長期以往，具有這種品質的民族不發達不崛起都是不可能的。
但是，在當前金錢至上、物慾橫流的社會裏，這種優良的傳統逐漸地被淡化被邊緣化了，一些人的眼裏只有金錢和權力的光芒，只有及時行樂的燈紅酒綠，孝道淪喪了，感恩變得麻木不仁了，施恩更是天方夜譚。
因此，不少的人便開始崇拜起洋人的節日來了，即使接受不了中國優秀的傳統文化，繼承不了仁義忠信禮為主要內容的孝道，那麼學一學現實主義的西方，能做到知恩圖報或者知恩感恩也就不錯了。不知我的理解是否符合大多數時尚者的心態。
中國的偉大復興和崛起，應該首先在文化上在優秀傳統上覆興，因為這是社會的根基，是維繫民族團結的紐帶，是文明發展的動力。
孝道與感恩心得體會 篇5
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。有人説，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣着一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱着一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的温暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那麼的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優秀教師和優秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業，給教師發放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業.也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神聖事業,受到社會的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄託生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來託付給了我們，把自己的信任寄託給了我們，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不負您對我們的希望和重託。願我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業,離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞台上進一步實現了人生的價值。人説：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養，感謝所有關心過我、幫助過我、支持過我的領導、同事和父老鄉親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重託,為太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子。
感恩，讓生活美麗;感恩，使人生精彩。學會感恩、善於感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到昇華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恆的人生支柱。思路決定出路，態度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什麼樣的心態來對待自己所從事的事業呢?比較現實而有效的正確態度，應該是“懷着感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷着感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生
科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉於學生們的健康成長、欣賞着學生的進步與發展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存於歷史長河;我們的未來，將因學生的拓展而更加美。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。有人説，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣着一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱着一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的温暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那麼的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優秀教師和優秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業，給教師發放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業.也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神聖事業,受到社會的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄託生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來託付給了我們，把自己的信任寄託給了我們，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不負您對我們的希望和重託。願我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業,離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞台上進一步實現了人生的價值。人説：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養，感謝所有關心過我、幫助過我、支持過我的領導、同事和父老鄉親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重託,為太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子。
感恩，讓生活美麗;感恩，使人生精彩。學會感恩、善於感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到昇華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恆的人生支柱。思路決定出路，態度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什麼樣的心態來對待自己所從事的事業呢?比較現實而有效的正確態度，應該是“懷着感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷着感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。陶醉於學生們的健康成長、欣賞着學生的進步與發展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存於歷史長河;我們的未來，將因學生的拓展而更加美。
孝道與感恩心得體會 篇6
最近學校領導組織黨員學習了關於《責任、忠誠》，學完之後，我認為還是很有啟發的。作為一名年輕教師，“謙虛謹慎、踏實工作、團結同事、愛崗敬業。”等等早已實踐於平時的工作中了，而聽完後，我又有了更多的感觸。
我們國家設立了教師節，教師節設立的初衷在於表明黨、國家和社會對教師職業的尊重。我想，與此相對應的應當是教師的自力和自重。現在，我深深地感受到了這種尊重，我國教師的政治、經濟和社會地位一直在不斷地提升。就政治地位而言，曾經被稱作“臭老九”的教師，而今一躍成為了工人階級的一部分，我自己還成了一名光榮的中國共產黨黨員。就經濟地位而言，教師的收入雖比上不足但是比下有餘了，我是很知足的。就社會地位而言也有了很大的提高。
作為對所受到的尊重的回報，我一直在努力做到自重。在我看來，自重，最重要是踐行“責任、忠誠”這四個字。
忠誠，對教師來講，集中地表現為對人民教育事業的忠誠。我喜歡教師這個職業，我選擇了它，就義無反顧。我經常以能夠作為一個人民教師而自豪。
責任，我想無非是對學生的責任、對學科的責任和對學校的責任。
我很在乎我的學生，我總是希望他們健康地成長。我從不嫉妒學生，我總是希望他們青出於藍而勝於藍，他們取得每一點進步，我都感到由衷的高興。對於學生，我不希望他們平庸無為，我總是希望他們能夠練就一身為人民服務的真本領，我始終鼓勵我的學生努力成為出類拔萃的人物。令我感到特別欣慰的是，在我帶的班級的學生，成績都很優異。應當説，這是很不容易的，這是在師資力量匱乏的這個大環境下本人自強努力的結果。對於學科的責任，除了加強學習努力提高自己的專業素養之外，更重要的是要組織和團結本學科的教師，形成一個“心往一處想、勁往一處使”的教學團隊，而要做到這一點，單靠一個人的力量是不夠的，它必須形成一個學科共同體。對於學校的責任，不僅從願望上來講希望學校不斷地進步，更重要的是要用自己的實際行動來推進學校的進步。我從不做有損學校的事情，對學校的每一點成績我都感到特別高興。我對學校發展前景一直充滿着信心。
孝道與感恩心得體會 篇7
在人們生活的大千世界中，有很多值得我們回報的事，或是驚天動地的大事，或是一些微不足道的小事，無論什麼事只有我們奉獻過，就能得以回報，同時我們也應該感謝別人，感恩社會。
在人們剛生下來的時候，應感謝兩種人，一種是愛我們養我們的父母，另一種則是對我們關愛，對人們關愛的白衣天使。我們要感恩於他們，有時候，給他們一個甜甜的微笑或是尊敬式的握手都是包含着濃濃深情，莫不要因為兩代人的年齡差異產生代溝。這樣對誰都不好，不如好好想想，父母畢竟是生我們養我們的人，我們應以心存感激的心態去面對生活。
在家中，父母的愛就像那筆挺的大樹，我們就像是大樹下的一棵樹苗，父母為我們遮風擋雨，讓我們茁壯成長。在社會中，一方有難八方支援，四川發生大地震，全國各地人民為它捐款，只有我們奉獻了社會就會還以護耳回報。
我讀過一篇文章，講的是一個小孩子想畫畫，但家裏窮買不起畫筆，同學們也嘲笑他，於是他沒了信心，可是畫畫的衝動使他撿起老師的粉筆頭在黑板上畫了一個人頭，老師來了不僅沒批評，還去鼓勵他，終於在十八年後成為了一位畫家。
其實，感謝生活讓如此平凡的我們擁有了那麼多寶貴的情愫。
孝道與感恩心得體會 篇8
感恩是中華民族的傳統美德,中國曆來就有“滴水之恩,當湧泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,加強感恩教育,就是要加強和改進學生思想政治教育,為社會培養出健康和高尚的人。然而，當今社會，獨生子女較多，大多數養尊處優，很少關愛他人，感恩教育尤為重要。如何上好感恩教育課，成為我們教師的一大困惑。非常榮幸的是我和青槓實驗國小的全校教師及全區部分班主任在我校學術報告廳聆聽了一堂《感恩伴我成長》的主題系列班隊課，這堂課對我有很大的啟發，將引領我們把班隊課上得更好！
我是一名語文教師，也是一名班主任，讓感恩教育走進我們的課堂是我們義不容辭的責任。我最大的感想就是要有效利用語文課堂的特殊性對學生進行感恩教育。下面談談自己的兩點體會：
一、這堂課有很多值得學習的亮點：1.黃老師選擇了“感恩從心開始”這一主題，具有很強的針對性和實效性，且符合學生的年齡、心理特點。2.情境設置真實、有效。內容表現富有靈活多樣的形式、活動開展富有層次性、教育性、針對性、啟發性、創新性。3.表現形式豐富多樣、有層次性。4.充分放手給學生，活動開展規範、有序。我將把這四大學習的亮點運用於我的教學中，培養真正懂得知恩圖報的孩子。
二、我要充分利用語文教材中豐富的感恩教育的教學資源，引導學生知恩、感恩、報恩，培養學生健全人格，把感恩教育根植於語文課堂中。如何挖掘教材中的感恩教育的教學資源，對國小生進行感恩教育呢？首先：搞清楚什麼是恩。 就像黃老師的課堂針對孩子的心理和年齡特點提出要感恩的對象。根據文章特點，引導學生弄明白文章要感誰的恩，感什麼恩。這一環節是很重要的，作為教師必須引導學生把握好什麼樣的文章表現怎樣的恩。其次讓學生知恩，學生不一定就會感恩。因為沒有情感體驗的感恩教育是膚淺的。黃老師通過講感恩故事、唱《感恩的心》、感恩調查等一系列活動讓學生體念父母和老師的辛苦的做法是值得我們在課堂中借鑑的。教師應該通過情感體驗，讓學生對感恩教育有着刻骨銘心的記憶。最後，情感昇華，用行動去感恩。學生已經知恩、感恩，還要情感昇華，讓學生通過表達心聲，把情感昇華到報恩和施恩的層面。黃老師設計的快板《我的老師好》；三句半加快板《青國小子學感恩》就做到了這一點，我們該
怎樣做呢？我覺得應該運用好課後的拓展環節進行情感昇華。如，教學《大海中的燈塔》一課，可以以“我帶給朋友的是什麼？?”做為話題，引導小練筆或進行説話訓練；也可以把學生自己融入語文課文中的角色進行體驗。
加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。學校、老師和課堂就承擔着對他們進行感恩教育的重要任務，我將有效利用語文課堂，把黃老師感恩教育的經驗和策略靈活運用起來，讓感恩教育揮灑在語文課堂中！
孝道與感恩心得體會 篇9
爸爸媽媽，是你們，把我生出來、養育大;是你們，教會我如何做人;是你們，讓我學會了感恩……我要感謝你們的實在是太多太多，哪怕是一輩子也報答不完。
記得那時我年紀小，特別貪玩。天氣冷冷的時候，跑去玩水，結果感冒發燒了。月黑風高的夜晚，我燒得特別厲害，你們發現後，爸爸急忙去醫院給我掛號看病，媽媽則是給我找退燒藥，還不斷安慰我。我問：“媽媽，我好難受，你説我會不會要死了?”媽媽聽到我説的話，停下了手裏的活兒，愛撫地摸摸了我的頭，説：“傻孩子，你怎麼會死呢?相信媽媽，你會好起來的，別亂想了。”我輕輕點了點頭。
就在這時，爸爸火急火燎地回來了，連一口水都沒喝，就急忙跟媽媽説：“趕緊帶上幾件衣服，我們現在就帶麗娟去醫院看病。”“哦，好好好，我現在就去拿。”剛説完，媽媽就立即從衣櫃裏隨便抽了幾件厚一點的外套，爸爸也隨即從牀上背起我，風風火火地往醫院趕去。打了針後，我覺得好受點了，就安穩地睡了過去，爸爸媽媽怕我半夜又發起高燒，一個晚上都不敢睡覺，時不時就摸摸我的頭、給我量量體温。直到第二天早上，爸爸確定我不會再次發燒後，囑咐了媽媽幾句才出門上班……
父母的愛像陽光，讓人感到温暖;父母的愛像清風，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤着棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
孝道與感恩心得體會 篇10
為紮實推進社會主義核心價值體系建設，進一步深化我局精神文明創建活動。3月23日下午，阿爾泰山國有林管理局機關召開以“愛國、團結、奮鬥、感恩”為主題的道德講堂活動。
本次道德講堂活動分為“唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥”六個環節。活動以大家一起學唱《學習雷鋒好榜樣》為開端,聆聽了阿山林管局布爾津分局嶽延兵同志幫助身邊人的好人好事，使全體幹部職工體感受身邊人助人為樂的“正能量”;在誦經典環節中以《禮記》“君子貴人賤己，先人而後己”詩句喻之以理，告訴大家凡事要先考慮別人再考慮自己;在活動過程中賈納爾和韓尚平同志，還分別從住村工作中的所得所想以及對民族團結的感悟作了發言，並倡導大家以“道德大講堂”為載體，自覺充當中華傳統美德的踐行者、宣傳者，不斷加強自身品德修養的歷練，為良好的社會風氣形成做出自己應有的貢獻。
本期道德講堂通過普通人在生活中的好人好事，言傳身教、耳濡目染的激發大家參與道德實踐的熱情，讓大家感知助人為樂的力量，自覺把維護民族團結轉化為行動，自覺承擔社會責任。
孝道與感恩心得體會 篇11
20--年3月17號，是個值得留念的日子。今天是真正喚醒我內心深處靈魂的一天，讓我感觸非常非常多，這一天我明白了自己要對自己負責了。今天在教官的指導和教導下，我們團隊跨過了一個又一個的障礙，克服了一個又一個的困難，儘管艱辛，汗水，淚水都有，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了!
今天我們中山大學財務五班的同學到了歷其山莊進行拓展訓練，在短短的一天裏，我經歷了以前從未經歷過的挑戰，現在回想起來，還是那麼的驚心動魄，它給了我受益一生的人生感悟，使我終生難忘。在感受到“團結就是力量”的同時也學會了要感恩別人。
在這次拓展訓練中，每個項目都是團隊項目，不是單憑一個人的智力、體力和能力就能完成的。它最大的特點就是羣策羣力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個隊員相互團結，相互幫助，相互信任，才能共同完成團隊的目標。在活動過程中，每個隊員之間最關心的都是如何組織、協調及配合好，而不是隻要自己做好了就可以了，隊員對團隊的關注已遠遠超過了其自身!團隊合作的精神更是發揮得淋漓盡致。
這次訓練令我印象最深刻的是“天使之手”和“結伴同行”這兩個項目。“天使之手”是挑戰自我、戰勝恐懼的最好體現。他要求兩名隊員面對面、手握手在8米高的地方通過搭在兩根鋼索上的幾塊板子，從這邊走到另一邊。我有很嚴重的“恐高症”，記得那年去遊華山時,那條華山一條路的陰影還一直留在我心裏許多年,從那次起一從高處望下就會腳下生風,但是這次,我告訴自己不能再讓這個心魔一直留在我心中,這次我必須克服這個走鋼絲的任務,讓心魔揮去,於是當同伴説讓我在前頭走時,我用信用的目光和口吻説:好!這是給他增加信心,但同時我也知道這更是鼓勵我自己必須要克服,其它同學都可以做到,我也能”行”.走完天使之手時,身上已經是一身漢,但是自己內心是高興的,不但自己克服了心魔,同時也給同伴增加了自信，要想克服困難,必須要有自信,自信已經是成功的一半.
最後一個項目是”結伴同行”，在進行這個項目之前,教練首先要我們選擇是分組還是全部人做為一個組,當時基本上全部同學都同意全部人作為一個組,都想着“團結就是力量”就能克服所有困難。當
教練告訴我們是在黑暗中蒙着臉行走,只有最前面的一個人不蒙着臉牽着大家在各式的路上行走時,我的第一感覺是:可能是分開組行走可能沒那麼大的困難,應該先了解遊戲規則再作決定,這和我們工作中和生活中當有很多相似的例子,在沒了解別人的意見和了解清楚內容時,我們都會作出一個比較倉促的決論,通過這一點首先讓我感覺到以後無論做什麼都要先了解了全部內容後再作出選擇才更周全。
遊戲已經定下來了，我們也接受了當初的選擇。接下來。除了一個隊長沒蒙着眼睛牽着我們的手前行，我們後面的人都一個個手拉着手在黑暗中蒙着眼睛而且不準説話在坎坷不平的路上行走。那是一個40多人組成的一條長龍，但是就是這40多人的長龍，也克服了各種困難，拉着同伴的手，用手做着向上向下的暗示動作，趟過一個又一個坎和坡，終於到達了終點。當平靜下來的那一刻，心裏是湧出了淚花。這一生中，人必須走太多的坎坷路，而身邊的親人同事同學卻是你一生中必不可少的，他們的一點力量一點幫助都會帶給你無窮的力量和收穫，所以要學會感恩，感謝所有身邊的人，就算陌生人也可能是你一生中的恩人。
這次的訓練是刻骨銘心的，一生中都不會忘記，不但克服了自己的心魔同時也知道學會感恩是一件多麼重要的事情。一項工作任務的完成，如果沒有眾人的支持配合，鼎力相助，自己根本無法完成。鮮花和掌聲的背後是集體智慧的結晶，是眾人的臂膀和齊心協力完成任務的決心。團隊精神，不僅是我們工作中必須發揚和應用的精神，也是一個集體發展壯大的根本，而當有了好的成功時，我們也不忘感恩身邊給予過你幫助的人。感謝父母，給予你生命，也感謝身邊的人，在默默中給予你無窮的支持!
孝道與感恩心得體會 篇12
感恩是每個人都應該做的，也是做人的基本原則。每個人都有自己的父母，無論是富有，還是貧窮;是偉岸，還是矮小;是博學多才，還是目不識丁;是飛黃騰達，還是一生潦倒。
他們，都一樣的為我們生活含辛茹苦。為我們成長的嘔心瀝血，甚至不惜犧牲自己而換取我們的生命的延續所以我們要感恩，也必須學會感恩。感恩母親，母親雖然不是一個十全十美的賢妻良母，可她具備了中國母親最好的品德——勤勞、質樸、善良、忍耐。你在我心中，永遠是那麼偉大、無私。
孝道與感恩心得體會 篇13
感恩是一種美德，是一種態度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。德國工業品之所以在國際上成為“精良”的代名詞，來源於日耳曼民眾嚴謹、忠誠的工作作風，來源於他們對職業神聖的感恩情懷。一個企業的發展和興衰，靠的是每一位員工高度的執行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。
英國作家薩克雷説過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們我們播種感動收穫希望呢?一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業的高度。不要只認為員工的感恩對企業來説非常重要。其實，員工對企業的忠誠受益的並不僅僅是企業，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。對於我們來説，感恩首先意味着與公司同舟共濟。如果企業是一條船，那麼我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。
我們華夏兒女有着深厚的感恩文化傳統,從"滴水之恩,湧泉相報",到"街坊結草,以謝恩澤",深深地滋養着一代又一代的華夏兒女。企業是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業奉獻着青春和智慧的同時,企業也在為我們提供自我發展的空間和實現自我價值的平台。在這個平台上，我們在增長着閲歷,豐富着自我,實現着人生的價值;在這個平台上，我們用激情點燃着理想，用薪酬支配着生活。因此,我們應該感謝企業,感謝企業培養我們,感謝企業讓我們成長,感謝企業給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動,用守候家園的心態去守候我們賴以生存的家園。
責任催人奮進、感恩中有你有我。一個能盡責的人，永遠不會是渺小的;一個不負責的人，永遠不會是偉大的。責任是一種信仰，也是一種力量。人生百年，其實也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。天地生人，有一人應有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。公司賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我們又有什麼理由不以懇切的情懷去感恩回報呢?
孝道與感恩心得體會 篇14
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業;有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒着未來的希望。我既然選擇了這份職業，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足於擁有這份高尚的職業;知足於孩子的愛戴和家長的信任;知足於清新而富有生機的校園氛圍;知足於人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁作!
作為一名教師我也擁有一顆感恩的心。我感謝幼兒園，給我提供了工作的平台;感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的温暖，更要感謝孩子們，給我自信，激發我無窮的工作熱情。<蓮 山 課 件>
作為一名教師，會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執着，之所以執着，我會奉獻。因為我們擁有着培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着着一份清淡，三尺講台獻上一片愛。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!
我通過師德師風學習心得體會重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教育部長賙濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執着的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響着學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民羣眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
通過這樣的師德培訓，我更懂得了知足，感恩，奉獻，也在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今後的教育教學中有更大的提高。
孝道與感恩心得體會 篇15
當我們享受陽光的時候，是否想過感恩?當我們品味佳餚的時候，是否想過感恩?當我們默默索取的時候，是否想過感恩?“滴水之恩，當以湧泉相報。”朋友，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥兒為我高歌，感謝花兒為我綻放;夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮;秋天，我感謝颯颯的秋風，感謝無邊的金色的稻田，感謝勤勞的農民伯伯;冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風為我呼嘯。然而，總有一些貪得無厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時的橫財助長了貪念，於是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠取代了森林……
感恩父母，我們不該忽略。沒有父母，就沒有我們;沒有父母的含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長。感恩父母吧!因為，在我們傷病時，是父母給了我們無微不至的照顧;在我們回家後，是父母給我們遞上美味的菜餚，在我們失意和徘徊時，是父母始終堅定的支持着我們，給我們點上一盞前進的明燈。感恩父母，我會給工作後的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務，我還會好好學習，讓父母的臉上永遠是微笑!“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩父母，我們怎麼能忽略?
感恩老師，我們不該忽略。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們敬愛的老師，又怎麼不是無私奉獻的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴厲的時候，老師也有不盡人意的時候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛和關懷呢?我也曾是一個淘氣搗蛋的學生，也沒少讓老師生氣。可現在想起，我又是多麼的後悔呀!想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們;想想我們自己吧，老師所期待的回報僅僅是我們要好好學習呀!感謝您，我敬愛的老師。
感謝朋友，我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭;朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持;朋友是朵花，是隻會付出而不求回報的鮮花;朋友是太陽，給我們以温暖，以光明……
享受陽光時，我會感恩;品味佳餚時，我會感恩;默默索取時，我會感恩。朋友，你呢?
孝道與感恩心得體會 篇16
列寧曾經説過：“忘記過去就意味着背叛!”那就讓我們沿着時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經點燃了她的第59枝生日蠟燭。這59年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數。這59年裏，我們有過輝煌，也有過失落，59年，對於一個人來説可以完成好多事情，但對於一個國家來説，卻是短暫的。雖説成長之路是曲折、漫長的。面對59年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現在，我們可以挺直腰板，拍着胸脯向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族!”
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉反側;那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國母的誕生!列寧曾經説過：“忘記過去就意味着背叛!”那就讓我們沿着時間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。
曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這裏的文明消失了，強盛衰敗了，留下的只是濃霧蔽日，民不聊生;曾幾何時，無數的革命烈士用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人犧牲了自己的生命和青春!即使在封建主義的絞殺下，在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑柱挺起了中華古老的長城。把祖國母親送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國母親悽苦的眼淚，換來了她幸福的微笑……五十七年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度衝上雲霄，向全世界發出了最為雄健豪邁的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震盪環宇，讓羣山響應，大海回波!
每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空迴盪時，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。回望歷史的長河，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衞自己不屈的民族，從威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，為建設民主主義中國而抗爭的孫中山，為開創社會主義新時代的一代偉人---，喚醒東方經濟巨龍的---，推進“---”的---，貫徹八榮八恥的---……每個名字都閃爍着耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡於心底的自豪。
這一切的一切都無不證明了我國各個方面的能力都在增強着，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們用雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫的新樂章。我們感受到了她的成熟，她的男性般堅實的臂膀，她的母性般温柔的胸懷，我們深情地向她致一個敬，奉上我們一片愛國赤子的深情。
孝道與感恩心得體會 篇17
近日，通過愛黨、愛祖國、愛家鄉，形式多樣的學習，使我受益匪淺，收穫頗豐。
在建黨90週年的前夕，積極參加此次活動，認真學習黨的歷史，重温中國共產黨走過的艱難歷程，我心潮澎湃，感慨良多。
偉大的中國共產黨誕生於風雨飄搖、民不聊生的舊中國，從此，她就像一座黑暗中的燈塔，照亮了舊中國黎明前的海洋。她誕生於浙江嘉興南湖的一艘遊船，她就像舵手，指引着中國革命這艘航船前進的方向。90年的風雨歷程充滿艱辛與坎坷，90年的奮鬥寫滿了流血流淚的歌……是偉大的中國共產黨，領導着億萬中國人民同帝國主義、封建主義和官僚資本主義進行了艱苦卓絕的鬥爭，八年抗戰趕走了日本侵略者，三年解放戰爭打敗了蔣家王朝，。
1949年10月1日，第一面五星紅旗在天安門冉冉升起，從此，成立了人民當家作主的新中國。新中國成立後，我們黨又帶領全中國人民白手起家，在一座廢墟上開始興建我們的新國家。其間雖然也走過一些彎路，也有過一些迷茫，但中國的這艘航船卻始終不改前進的方向。
黨的三中全會以後，改革開放，祖國建設的步伐更是突飛猛進，工業農業科學技術不斷提高，綜合國力不斷增強，香港、澳門相繼迴歸，宇宙飛船遨遊太空，一個又一個科研成果舉世矚目，成功奧運備受世界景仰……所有者一切的一切，都在有力地證明：沒有共產黨就沒有新中國!
歷史如鏡，它照亮現實也照亮未來。學習黨的歷史，使我更加敬仰我們的黨，有了黨，苦難的中國人民才能翻身得解放;有了黨，革命才會走向成功，中國才會由弱到強;有了黨，社會主義事業才更加興旺發達，創造一個又一個的奇蹟與輝煌。
歷史如書，它是一本厚重的教科書，而我們的黨史則是一部描述中華民族走出劫難，挺起脊樑的活教材，它有着豐厚的底藴，它用無數共產黨人的鮮血和生命鑄成，它凝聚了一代又一代共產黨人的智慧和力量。
歷史如河，它雖然有時迂迴曲折，但始終不改前進的方向。偉大的中國共產黨，穿行於90年的歷史長河，點點滴滴都閃耀着不屈的光芒，不論是險灘激流還是壁立千仞，它始終奔流不息，勇往直前。
歷史教育我：作為新時期的建設者，一定要牢記黨的理想與信念，為建設中國特色的社會主義而奮鬥，為將來最終實現共產主義而奮鬥，這就是我們的理想與信念。愛黨，愛國，愛家鄉，這就是為實現理想而奮鬥的奠基石。
通過學習黨史，我進一步懂得：報黨恩，愛祖國，愛家鄉，就要從自己的本職工作做起。我是一名教育工作者，那麼我就要滿懷激情地投身工作，恪盡職守，廉潔自律，勤勤懇懇，努力工作，以高尚的道德品質搞好教育教學。
同時，還要認真鑽研業務，以嚴謹的工作作風立足本職工作，以精湛的業務水平踏實苦幹，用一絲不苟嚴肅認真的態度和敬業精神對待自己所從事的事業，為黨的教育事業出力，為家鄉的社會主義建設出力，以實際行動熱愛偉大的中國共產黨!
孝道與感恩心得體會 篇18
我曾看到過一本書，名字叫《愛的教育》，它讓我深深的感受到愛這個字。《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。因為有了愛，所以我要感恩!
鄧小平爺爺説過：“我是中華人民的兒子，我深情的愛着我的祖國和人民!”，從這句話中，我可以看得出來鄧小平爺爺感恩祖國對他的恩賜，感恩人民對它的讚揚。我們也要像鄧小平爺爺一樣，學會感恩!
我們要感恩父母，因為父母是我們在這個世界上最大的恩人!是父母把我們帶到這個世界上;是父母把我們從嬰兒養大成人;是父母供給我們吃的、喝的、穿的、用的;沒有他們，就沒有我們!當我們灰心失落時，是誰給我們鼓勵?當我們生病時，是誰全心全意的照顧我們?當大雪飄飛、大雨瓢潑時，是誰在校門口焦急的等待?這些都是父母啊!當我們快樂時，父母開心;當我們苦悶時，父母擔心;當我們難過時，父母傷心。父母之愛，深如大海!因此，無論父母的知識、地位如何，我們都不能嫌棄他們，因為他們是我們今生最大的恩人!
我們要感恩老師，因為老師教給了我們很多知識，教給了我們很多做人的道理。當我們在學校受到傷害的時候，是老師用那温柔的手撫平我們的創傷;當我們犯錯的時候，是老師糾正了我們;當我們作業題目不會做的時候，是老師耐心輔導着我們;當我們驕傲的時候，是老師嚴肅地告訴我們，驕傲的鳳凰是飛不高的!春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從來沒有在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
我們還要感恩社會，因為社會給我們關愛!在公交車上，可以看到有很多的哥哥姐姐、叔叔阿姨們給小孩或老人讓位;在馬路上，總能看到有幾個扶老人過馬路的人;在醫院裏，捐血的人比看病的人還要多!高爾基説，愛的表現是給予，而不是索取，常懷感恩之心，從點點滴滴做起，讓我們的社會更美好吧!
人，是需要感恩的，對於世間萬物，只要心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。
感恩，是人一生的事情。因為有感恩，才會有感人肺腑的親情;因為有感恩，才會有天長地久的友情;有了感恩，才會有這美好的世界!恩就是愛，學會了感恩，你就能與愛同行。
孝道與感恩心得體會 篇19
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己。”每當我聽到這首歌的時候，我的心情就無比地激動。
我有一顆感恩的心，我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，含辛茹苦哺育我長大。當我呀呀學語時，是爸爸和媽媽耐心地教會我説話；當我蹣跚學步時，是爸爸和媽媽穩穩地扶着我一步一步地往前走；當我上學時，是媽媽每天天不亮就起來給我做飯，送我去上學；當我生病時，是爸爸和媽媽不知疲倦細心地照顧我。感謝爸爸媽媽，在你們悉心照顧下，我健康快樂地長大！
我有一顆感恩的心，我感謝我的老師，是他們教給我知識，教會我做人的道理。每當我有疑問的時候，是老師耐心細緻地給我講解；每當我有進步的時候，是老師真誠而欣慰地鼓勵我；每當我犯錯誤的時候，是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引進知識的殿堂，讓我成為一個德才兼備的人！
我有一顆感恩的心，我感謝我的朋友，是他們給了我友情和快樂。當我遇到困難的時候，是他們伸出熱情的雙手幫助我；當我傷心難過的時候，是他們陪伴在我的身邊，温暖我悲傷的心。感謝我的朋友們，有了你們的友愛和守護，我才會更加開心快樂！
是啊！花兒感謝大地，在大地的懷抱裏吐露芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚兒感謝大海，在大海的懷抱裏盡情遨遊，使湛藍的大海充滿樂趣；小鳥感謝天空，在天空的懷抱裏自由飛翔，讓廣袤的天空充滿生機。
我有一顆感恩的心，在我的身邊，有愛護我的父母、老師和朋友，在他們無微不至的關懷下，我健康快樂地成長！我要努力學習，長大成為一個有用的人，用我的智慧和才能，回報我的父母和老師，去幫助那些需要幫助的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這首歌久久迴盪在我的耳邊，深深地留在我的心裏！
孝道與感恩心得體會 篇20
前天去女兒學校聽北京感恩協會張青老師的感恩報告會。家長和學生互動，接受感恩教育。
張青老師的演講抑揚頓挫，感人肺腑，講到動情處，全場所有的人都會流下感動的眼淚，這是一場既動人心絃，又讓人深思的感恩演講會。尤其對孩子可以説是一堂非常有意義的感恩教育課。
現在的孩子多數都是獨生子女，一切以我為中心，自私，狹隘，經不起一點挫折和風浪，他們認為別人為他所做的一切都是理所應當，是不需要感激的。只知道一味的索取，從沒想過要回報。甚至對含辛茹苦養育他們的父母指鼻子瞪眼，橫加指責，頂撞他們，蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報自己的父母呢?
在張青老師的引導下，孩子們儘管發出了“媽媽我愛您，媽媽您辛苦啦，媽媽我以後要好好學習，將來報答您!”的感人之言，可那是發自肺腑的語言嗎?單憑老師騸情的演講，就能從骨子裏感動他們，讓他們的靈魂得到淨化嗎?我看只是逢場作戲而已，幾句感人的話也只能感動他們一時，而感動不了他們一世。也許少數人從中能受到教益，但多數人是不會真正體會其內在含義的。
我看到一位剛才還淚流滿面、發誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學生，因為母親無心的一句話，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學生的表現，讓人多麼的寒心。
感恩是讓你去行動，不是聽聽、説説而已。
感恩你的父母吧，是他們給了你生命，賦予你長大。感恩你可敬的老師吧，是他們給你打開了知識寶庫的鑰匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同學和朋友吧，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你才會擁有真正的快樂。
感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
孝道與感恩心得體會 篇21
站在學校裏濃廕庇天的榕樹下，看着“感恩”兩個字，腦海裏就跳出老師的形象——老師每天披着晨曦匆匆趕往學校，忙着備課奮戰在夜裏，不顧酷熱遨遊在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪裏，永不消失，也永遠閃光。想起前不久發生的一件事，更讓我潸(shan)然淚下。
那天，老師沒來上課，這令我們十分疑惑。這時，其他科任老師告訴我們，我們的老師嗓子疼，上午就不來上課了。我覺得這也不過是老生常談罷了，老師請假是常有的事，我都已經司空見慣了，所以我毫不在乎。可是到了臨近放學的時候，我竟然看到了老師的身影，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：“老師你怎麼了?你不是在家休養嗎?怎麼還來學校啊?”誰知老師的嗓子已經痛到説不出話來的程度了，只能通過寫字來表達想要説的話：沒關係，這點痛不算什麼，如果不讓我來看看你們，我在家裏休養的也不安心啊!“可是……”我不禁羞愧難言。老師又在紙上寫出幾個大字：咱們班同學只怕我，不怕其他科任老師。所以，只要我一來，就算是一隻紙老虎，也可以降得住他們。此時此刻，我百感交集，心裏就像打翻了五味瓶一般，多催人淚下啊!原來我發現在感動的瞬間，還藴含着情感的積聚，還有着幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老師是夜晚的明燈，照亮我們前進的方向。老師就像一支蠟燭，為我們奉獻了所有的熱和光，他們燃燒了自身的全部，把光和熱無私的奉獻給了我們!老師，我不會忘記當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿着知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引着我們的手。我知道，那是您的手!也不知從何時起，皺紋爬滿了你的手，粉筆也在你的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我乾涸的心田;如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。是您用黑板擦淨化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了智慧，我的靈魂是你淨化的，我的天空是你支撐!白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑髮。老師，我向您道一聲辛苦!
老師，我感恩您，感恩您對我的諄諄教導!
孝道與感恩心得體會 篇22
我們的生命是我們的父母給予的，所以我們要感恩我們的父母!如果沒有我們的父母就不會有今天的我們!
爸爸媽媽，是你們，把我養育大;是你們，教會我如何做人;是你們，讓我學會了感恩……我要感謝你們的實在是太多太多，哪怕是一輩子也報答不完。
作為子女的我，在這個感恩的日子裏，想對你們説：爸爸，媽媽，在此我先對你們説一聲謝謝!為的是感謝你們的養育之恩，我還要説一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。
爸爸，我想對您説聲我懂了!我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵。
媽媽，我也想對您説聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麼的單純。
如果有一天，你發現媽媽煮的菜太鹹太難吃;如果有一天，你發現爸爸老是咳個不停;如果有一天，你發現父母喜歡吃稀飯;如果有一天，你發現父母過馬路反應慢了;如果有一天，你發現父母不再愛出門;如果有這麼一天，説明父母真的老了。樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。
有一種温暖叫感恩;有一種心態叫放下;有一種境界叫捨得;有一種幸福叫守候;有一種智慧叫低調;有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊塗;有一種心態叫包容;有一種快樂叫簡單;有一種美德叫微笑;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動叫分享。
父母的愛像陽光，讓人感到温暖;父母的愛像清風，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤着棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽我愛你們!我要報答你們的養育之恩。我會做一個聽話的孩子!
孝道與感恩心得體會 篇23
有這樣一個故事，從前在一個大花園裏，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養分全輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的大芭蕉嗎?
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前：那是每天都會發生的事。午飯後，同學們終於有十多分鐘的休息時間，因為這時根本就不會有老師來管我們，可高興的時光總是這麼短暫。下午一點鐘，老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，佈置作業。明明就是休息時間，老師又來幹嘛!很多同學發出了埋怨的聲音。當然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事後，他們卻把我訓斥一番：老師犧牲自己的休息時間給你們講課，你們還好心當做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學得更紮實。你們應該理解老師，體諒老師，好好學習!聽了這一番話，我頓時知道自己錯了。
從那以後，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，希望我們能學好。可是我們卻不體諒、理解她們，實在是太對不起她們的付出了。
在這裏，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們説一聲：老師，您們辛苦了!黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無私的愛戀。這就是您，一個人民教師的心願!一寸寸的粉筆染白你的髮髻，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關懷就好似和煦細雨。敬愛的老師啊!是您教給了我們美的真諦!老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我們感激您--敬愛的老師。
是啊!老師的職業是神聖的!老師的奉獻是不需要回報的!老師對我們的愛是無私的!
孝道與感恩心得體會 篇24
許多的時候，常常懷着一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
四年前，一個楓血盡染的秋季，我因政治上的失意，加上與人合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個淒冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現在的這個城市，心中的創傷總是會在每個夜晚被悽楚隱痛着我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市裏所有的一切容下了我，讓我重新點燃生活的信心，重新給了我一方創業的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此瞭解後，多是傾力相助，最終才有了目前的事業基礎。
於是，在經歷了人生的大起大落、喪妻之痛後，許多平常的日子裏，明靜似的心常常會湧上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻於世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因為這份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅持着繼續走下去。
雖然現在還是創業的初期，但人能安定下來靠自己的努力，朋友的相助，常常我在想更多的還是這個世界的真情給了我許多的温暖。這樣的感恩總會伴隨着我一生，直到永遠。
我要感謝我的朋友，是友情驅散了我人生最黑暗的時刻，温暖了我久已滄桑寒冷的心;我還要感恩所有的人，以不同的方式關愛着我，讓我走過一段人生的艱難之路，引領我歸向明朗的家園。
感恩情懷，最感恩被真情温曖的世界，温暖的人心!
孝道與感恩心得體會 篇25
感恩是一種美德，是一種態度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。嚴謹、忠誠的工作作風，對職業神聖的感恩情懷。一個企業的發展和興衰，靠的是每一位員工高度的執行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。
生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種感動收穫希望呢?一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業的高度。不要只認為員工的感恩對企業來説非常重要。其實，員工對企業的忠誠受益的並不僅僅是企業，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。對於我們來説，感恩首先意味着與公司同舟共濟。如果集團是一條船，那麼我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。
由此,聯想到我們集團公司此次開展的主題“感恩的心”,活動，使我的心潮激情澎湃、我的腦海熱血沸騰，因為強大的集團在物質和精神給了我們太多滿足，作為集團公司的一分子，此刻有太多的感想傾訴，來表達對集團的感恩，勉勵自己知責任而奮進，以全部的精力奉獻於集團發展的滾滾浪潮之中。
我們要發揚深厚的感恩文化傳統,從"滴水之恩,湧泉相報",到"街坊結草,以謝恩。企業是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業奉獻着智慧的同時,企業也在為我們提供自我發展的空間和實現自我價值的平台。在這個平台上，我們在增長着閲歷,豐富着自我,實現着人生的價值;在這個平台上，我們用激情點燃着理想，用薪酬支配着生活。因此,我們應該感謝企業,感謝企業培養我們,感謝企業讓我們成長,感謝企業給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動,用守候家園的心態去守候我們賴以生存的家園。
歷史已鑄就了集團公司全面騰飛的基礎，在幾年前我們集團面臨井下地質條件差、煤質差、市場不景氣及人員多的狀態，經我們x總與集團班子多次研究商討與決策，使我們集團大膽的走出去，在成立了項目部，並先後與三家煤礦簽訂了施工合同，這樣解決了集團大量勞動力幾乎面臨吃飯難的情形，同時在口碑很響亮。而後又成立隆源、康城房地產開發，效益十分樂觀。輝煌的成績來之不易，我們集團以煤碳主導，以房產、等多元化發展，構建起了主業突出、多元發展、具有明顯循環經濟的現代企業集團。使命正激勵着我們闊步前進。因此我説，感恩就要有責任。感恩是一種生活態度,一種智慧,是員工忠誠企業的基礎。一個有着感恩心的員工,會執着而無私,博愛而善良,敬業而忠誠,富有責任感和使命感。一個有着感恩心的員工,會把對企業感激,轉化為勤奮工作、刻苦學習、奉獻社會的實際行動。一個有着感恩心的員工,會關心他人,關心企業,關注社會發展,對企業利益負責,與企業同舟共濟。
作為集團公司的一名區管理幹部，應該增強主人翁意識，努力加強學習安全生產管理知識，要立足於本質，時刻以集團大局為重，開拓創新，帶領本區幹部職工認真做好有利於公司發展的各項工作，為全力實現集團公司又好又快和諧發展盡職盡責。
工作中必須要堅持的做到以下幾點：
一、必須認真貫徹落實好黨和國家的安全生產方針，強化集團公司的安全管理工作。必須對本職工作任勞任怨。必須堅持以安全生產為中心，要鋪下身子紮實的抓好現場工作。二、加強幹部職工隊伍建設，抓好職工的安全思想教育和技術培訓工作。利用好班前、班後會及週一安全活動日、週五學習日積極組織職工對規程和安全生產法律法規的學習。三、經常性的開展批評與自我批評工作，不斷地總結、剖析工作完成情況，虛心查找安全管理工作中存在的問題和不足，及時的制定改進措施，從而提升工作水平、提高工作效益。
我堅信，一個能盡責的人，永遠不會是渺小的;一個不負責的人，永遠不會是偉大的。責任是一種信仰，是一種力量。只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。“不怕榜上無名，堅信腳下有路”，也應是我們xx人應該有的堅定信念和努力拼搏的方向，天地生人，有一人應有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。現今強大的隆源集團賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我們又有什麼理由不以懇切的情懷去感恩回報呢?
只要我們每天能夠帶着感恩的心去工作，帶這一份好的心情，不知不覺中，我們的工作效率會不段的提高，自己也會成為優秀的人。
孝道與感恩心得體會 篇26
俗話説，滴水之恩當湧泉相報。這句教育了一代又一代人，使中華民族成為世界上知道感恩戴德，懂禮貌的偉大民族。
其實，懂得感恩的何止於人類呢?你看，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，感恩母親的辛勤養育。燕子雖然平凡，但它出巢後也知道反哺，報答母親的日夜辛勞。動物尚且如此，作為萬物靈長的人類，更應該具備感恩的美德。
我降生人間，在濃濃的愛的氛圍中長大。母親傾注所有愛的儲備，把我的生活塞得滿滿的。
母親給我的愛太多了。早上按時叫我起牀，母親在我起牀後便幫我整理好牀鋪，送上一杯熱牛奶〈有時是杯温開水〉，使我感到了暖暖的母愛;上學前您總是告訴我：“一定要趕上專車，以免遲到;在學校要認真聽講，好好完成老師佈置的作業，放學晚，路上要注意安全。”每當放學晚歸，看到母親翹首等待，我感到了絲絲牽掛的母愛，感到若大無比的“光明”。。。。。。
母親給我的愛太多太多了，它包含在您對我的囑咐裏;您對我的勉勵裏;您對我的關懷裏;以及和您在我考試成績下降的責備裏。。。。。。
數也數不清的母愛啊，為我鋪就了成長的道路。當我苦惱時，為我排憂解難;當我高興時，是媽媽您與我分享快樂;當我灰心時，是媽媽您給我加油鼓勵。。。。。。
殷殷的母愛啊，你是甘甜的清泉，滋潤着我幼小的心田，我將以我全部的勤奮來回報你!
感恩是美德，感恩是高尚的美德。有位哲人曾説過：“對曾經幫助你的人的最好感謝是去幫助別人。”在幫助別人的同時，你就成了高尚的人。
讓感謝作為一種習慣，成為人人都具有的高尚品德吧!
孝道與感恩心得體會 篇27
這種淚，是最美的;這種淚，是人世間最善良的：這種淚，是最真實的。不虛假的;這種淚，是洗清我們身上不純淨東西的“聖靈之水”，讓我們懂得了這人世間最美的情感——感恩。
當聽到星期二要開展“感恩，我們要行動”活動時，同學們便議論開來了：感恩，這有什麼好學的，大家不都會嗎?
終於等到了星期二，同學們好奇地搬着椅子，好奇地來到操場。過了一會兒，媽媽來了，她答應跟我一起聽課。
講課的老師姓譚，剛開始講時，同學們個個掛着笑臉，很調皮。
當老師講起“感恩的心”這首歌來歷的時候，我旁邊的一位同學哭了。她滿臉淚痕，眼睛又紅又腫，臉紅得像個蘋果。
當老師讓我們低頭閉目的時候，他講起了我們大家小時候必須經歷的事情時，媽媽哭了。
重新睜開雙眼時，我終於忍不住了，淚水在眼睛中打轉，矇矓的雙眼不再笑了。大約20秒後，“不爭氣”的眼淚終於順着臉龐留了下來。
下面，老師讓我們看一下父母的臉。我已經很長時間沒有仔細看她的臉了，現在才發現這幾年的時間裏，發生瞭如此大的變化。她的眼睛不再那麼有神。幾條魚尾紋已經爬上她的眼角，臉上還有許多雀斑。
這時，我想起媽媽每次在外面都要我穿。脱衣服，我嫌她太囉嗦;每次帶到學校的一大杯水沒喝完，她老是説我，我每次都頂嘴;有時媽媽批評我兩句，我就把房門重重一摔，鎖上了……唉!真對不起您，媽媽!!!
説到這兒，操場上就像投了一枚催淚彈似的，學生家長個個淚流滿面，雙眼通紅。
接下來，譚老師説：“老師，是我們的第二任父母，我們應該擁抱她們。”可由於場地有限，只讓班長和各科代表去擁抱班主任老師。我是語文課代表，所以我可以上去。老師那蒼老的臉上掛滿了皺紋，我心裏很難過，老師是為了我們才會變成這樣的呀!想到這兒，我好像又一次打開了淚匣，“譁”的一聲，眼淚流了下來。我在老師那寬大温暖的懷抱裏，想到：老師，我一定不會辜負您的期望，長大做個對社會有用的人!!!
一堂兩個小時的課，會改變我的一生。長大，我一定會成為一個懂得感恩的人!而且讓我的祖祖輩輩都做一個知恩圖報的人!
孝道與感恩心得體會 篇28
在我們身邊有許許多多的愛圍繞着我們：有濃濃的師生情，有互吐心聲的朋友情，有血濃於水的兄弟情，還有真摯的愛國情，這一切伴隨着我們成長，帶給我們快樂，帶給我們幸福。可是有一種愛，它如水般輕柔，如山般深沉，如海般寬廣，如大地般博大，如太陽般温暖，它就是——父母的愛!
從小到大，因為淘氣，你們打過我們;因為説謊，你們訓斥過我們。還因為第一次幫你們做飯，幫你們擔水，你們誇讚過我們。但無論是打、罵，抑或是僅僅一個讚許的眼神、微笑，這對我們來説都是刻骨銘心的。因為這就是我們成長的歷史，它記錄了我們成長的點點滴滴，這無一不滲透着你們濃濃的愛。
無論我們犯下多麼不可原諒的過錯，甚至對你們無意的傷害，你們都以寬容的胸懷來原諒我們。很多時候，我們對你們的付出漠然置之，認為那是自己應該得到的，是天經地義的。我們甚至抱怨你們給予的太少，抱怨你們沒有文化，抱怨你們婆婆媽媽，抱怨你們要求太苛刻。但這並沒有減少你們對我們的愛。想想是誰把我們生下，是誰把我們養大，是誰供我們上學?這都是我們的父母您啊!我親愛的爸爸媽媽，是你們辛勤的操勞支撐起我們温馨的家。是誰教我們説話，是誰教我們做人，是誰盼我們成長，是誰把我們牽掛?這都是我們的父母您啊!我親愛的爸爸媽媽，在你們心裏，即使我們七老八十也永遠是長不大的孩子。你們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，我們再能苛求你們什麼呢?如今你們的孩子已經長大，已經讀懂了你們飽經
風霜的面孔。當我們看到你們佝僂的脊樑，愧疚湧上心頭;當我們看到你們憔悴的容顏，辛酸溢滿胸懷;當我們看到你們揹負行囊，遠去打工的身影，淚水噙滿雙眼。如果説我們是雄鷹，你們就是廣袤的天空，如果説我們是魚，你們就是浩瀚的海洋，如果説我們是花草樹木，那麼你們就是宇宙中的太陽，你們給了我們温暖，給了我們陽光雨露，哺育了我們生命的成長、茁壯，感謝你們，讓我們擁有了人間最純的情，最真的愛!
孝道與感恩心得體會 篇29
小魚感恩海洋，是海洋給了它游泳的自由;小樹感恩大地，是因為大地給了它生命;我們要感恩老師，是因為老師給了我們知識。
我們從無知的小孩跨進校園，在老師的關懷下，不斷地成長。老師，您給我的一句鼓勵的話讓我不知疲憊，學習到深夜，您的一個不經意的眼神，讓我在外遊蕩的心趕緊回到課堂，這是任何人包括父母都不能做到的。
雖然我還很小，不完全懂得什麼叫感恩，但是我明白我禮貌地叫一聲老師好，或取得優異的成績也應該是感恩，我也會將這顆感恩的心伴隨我一生。
感恩老師，讓我快樂地成長。
孝道與感恩心得體會 篇30
《感恩的心去工作》這本書，是塑造企業感恩文化的最佳心靈讀本，我認為“感恩”同樣對於教育事業也是必不可少的。
這本書提到了許多成功的典型企業，如：松下、沃爾瑪、賣當勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻户曉的知名企業的成功，一個重要的因素就是“感恩”!常言道：“滴水之恩，當湧泉相報”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷着感恩的心來工作吧!當我讀了這本書後，我的心中豁然開朗了。“誰言寸草心，報得三春暉。”父母給我們生命，養育我們長大，我們應該懷有感恩的心去孝敬回報父母;同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講台上演繹自己不平凡的人生，我們應該感恩回報單位;還有幫助過我們的每一個人我們都應該心存感激!身為教師，應該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。
當今社會充斥着競爭，充滿着挑戰。許多教師在這種環境下很盲從，不但沒有采取積極措施去適應社會的需求，反而是經常埋怨社會競爭的激烈，抱怨同事間的鈎心鬥角，滿腹牢騷的説着工作量大，抱怨犧牲休息時間來學習、培訓、開會，課上學生調皮難於管理等等。我想當這些老師讀了這本書後態度就會有所改觀，會和我一樣用感恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認識一切。
評優課、公開課，有些教師就説這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評職稱才參加，並非為提高業務素質和能力。但通過這些活動會讓自身學到很多教育教學的知識。我通過聽公開課，受益匪淺。從授課教師的教態上、多媒體課件的應用上、和學生的互動上都得到了很大的啟迪。
對於學生難於管理，這是現在教育中普遍存在的問題。有的教師積極應對，採取多種方法、多種途徑和學生溝通，及時和家長聯繫，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書育人是教師的職責，作為教師首先應感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多麼崇高的讚語。你沒有選擇學生的權利，只能用感恩的心去對待你的每一名學生，尤其有個性的學生更應多給予感恩，擁有一顆感恩的心。
在這本書有這樣一個故事：有一個婦女獨自呆在家裏，有一天她注意到窗台的台階上坐着三個長者，於是她走過去對他們説：“請進來吧。”
然而，三個人都不願意進她的家。傍晚時分丈夫回來了，夫人告訴他這件事，他就去後面花園請他們進來。三個長者還在，但他們確説：“我們不能同時進你的家，你只能選擇一個人，我們三個分別是愛、成功和財富。”
丈夫再次回家，説了這件奇怪的事，他們商量了一下決定把愛請進來，當他們宣佈時，三個人同時來到他們家中。
三個老人快樂的説：“只有你們邀請愛的時候，我們才會一起出現。”非常簡短的寓言故事卻寓意深遠：一個人要想成功，必須存在一顆感恩的心!只有感恩，才會懂得寬容，不再抱怨，不在計較，才會更加珍惜，會以更加積極地態度去回報我們身邊的人，去堅定自己的教育事業，使我們的生活、教學處處存在動人的風景。
“用感恩的心去工作，你就不會抱怨;用感恩的心去工作，你就不會感到乏味;用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己、寬以待人。”
請相信：“給你磨練的人，就是給你恩惠的人;給你痛苦的人，就是給你快樂的人;給你批評的人，就是給你成長的人;給你失落的人，就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心，你的生命就會充滿温馨;長存一顆感恩的心，你的靈魂就會更加純淨!”
《用感恩的心去工作》它告訴我：用感恩的心去工作!感恩是一種美德也是一種智慧，更是獲得能量與能力的途徑，它能成就生命和事業的輝煌!