知法守法心得體會範文（精選19篇）

知法守法心得體會範文 篇1

農行河池分行正式啟動“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。據瞭解，該行開展警示教育活動，是落實從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑，是“創新發展、防控風險、強化管理”現實需要，是提升員工合規觀念的必然要求。

本活動主要內容包括：學展板、圖冊、警示錄；學《準則》和《條例》；學業務制度流程。活動為時三個多月，分組織籌備、學習教育、總結通報三個階段進行。

為了開展好這項活動，該行提出六點要求。一是加強領導，成立警示教育活動領導小組。二是落實責任。通過組織督導檢查、召開推進會和協調會等形式，密切關注活動進展情況，認真解決活動中遇到的困難和問題，確保活動各項要求落到實處。三是嚴明紀律。幹部員工緊密聯繫自己的思想實際、工作實際進行學習思考，做到學習有筆記，討論有記錄，確保學習內容、時間、人員、效果四落實。四是加強宣傳。總結安排部署、組織學習、檢查推動等方面的好經驗、好做法，運用正面宣傳和反面教育相結合、理念引導和案例警示相結合，形成警示教育的強大聲勢和濃厚氛圍。五是總結經驗。認真總結活動開展情況，積累成功經驗，彌補缺陷不足。既要不斷提高認識，更要不斷完善措施；既要實事求是評價成效，更要客觀查找問題不足；既要注重工作層面的總結，更要注重思想層面的總結。要在總結中進一步深化認識，以總結促提升。六強化考核。將“知法·守法·敬法”案例警示教育活動納入各部室及各支行月度重點工作計劃。並納入機關部室和各行的綜合績效考核。

知法守法心得體會範文 篇2

農行陝西營業部正式啟動“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。據瞭解，該部開展警示教育活動，是落實從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑，是強化內控管理、遏制各類案件和違規違紀問題發生的現實需要，是提升員工法治素養、合規觀念的必然要求。活動為時三個多月，分組織籌備、學習教育、總結通報三個階段進行。

為了開展好這項活動，該部提出五點要求。一是加強領導。成立由一把手任組長的警示教育活動領導小組。二是落實責任。要通過組織督導檢查、召開推進會和協調會等形式，密切關注活動進展情況，認真解決活動中遇到的困難和問題，及時指導、督促下級行完成有關工作，確保活動各項要求落到實處。三是嚴肅紀律。幹部員工學習要緊密聯繫思想和工作實際，深入思考，做好筆記。集中學習，要確保學習內容、時間、人員、效果“四落實”。四是做好宣傳。通過宣傳報道活動開展情況，交流好經驗、好做法。同時，要做到“兩個結合”，形成強大聲勢和濃厚氛圍。五是總結經驗。通過開展活動，積累成功經驗，彌補缺陷不足，在總結中進一步深化認識，以總結促推進、促完善、促提高。

知法守法心得體會範文 篇3

我叫張，來自美麗的山城屏南，現任屏南支行營業部大堂經理，時至今日，我們依然沉浸在農行股改、成功上市的喜悦之中，為“我是農行人”而感到驕傲與自豪。很高興能與大家歡聚一堂，為共同實現我行穩健經營、可持續發展出謀獻策。今天我演講的題目是“如何建設農行特色的合規文化”。

所謂合規，簡而言之就是合乎規定，俗話説“沒有規矩，不成方圓”，沒有合規文化的良好氛圍，就沒有我行業務的穩健行遠。合規文化建設是規範操作行為，全面防範金融風險，提升經營管理水平的需要，是每個員工必須履行的職責，更是保障自己的強有力武器。

如何才能使合規文化建設深入人心，更好地為業務拓展保駕護航呢?我認為必須做到以下幾點：

以身作則，事事為先。

“天行健,君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，領導者的示範作用就是一種導向，是一種潛移默化的教育方式。

領導幹部率先垂範，廉潔自律、善抓敢管，言談時時宣講合規，舉止時刻體現合規，以高尚的品德和獨特的人格魅力樹立正面良好形象，傳承農行“大行德廣、伴您成長”的品牌理念;同時加強員工的合規文化教育，教育員工加強自身修養，提高法治意識、增強自我保護意識和風險防範意識、提升防腐拒變能力，通過正面宣傳及反面典型案件警示，達到有力震懾犯罪潛在行為的效果，做到防微杜漸、警鐘常鳴。

知法守法心得體會範文 篇4

提起法律，大家都會覺得很神祕、很威嚴。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都是約束人們行為的一種規範。

也許許多同學都認為：我們還小呢，能範什麼罪？即使做錯了事，犯了罪，法律也不會制裁到我們的。有些現象我們在學校中也常聽到，比如：一些同學從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因為，這些人因為年齡小、缺乏社會知識、不具有完全識別和控制自己行為的能力。

所以，我向大家提一些建議：

一：不沉迷網絡。

二：不“説謊、小偷小摸、義氣用事”。

三：不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆”以免失手，以一時之強，釀終身大錯。

我們大家都知道，由於小毛病發展到大錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在生活中並不少見。所以我們要養成良好的生活，爭做講文明、懂禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。

知法守法心得體會範文 篇5

近日，總行在全行組織開展“知法、守法、用法”教育活動，教育引導廣大幹部員工增強法治觀念和規矩意識，從中受警醒、明底線、知敬畏，築牢拒腐防變思想防線，夯實從嚴治黨、從嚴治行思想基礎。現就此次學習活動的心得總結出幾點體會，也是我對此次教育學習活動的一個理性的認識。

開展警示教育活動，是落實全面從嚴治黨、從嚴治行要求的有效途徑。全面從嚴治黨是“四個全面”戰略佈局的關鍵。對我行無論是深化“三農”金融服務，還是加快業務經營發展，加強黨的建設，都是各項工作順利推進、各項目標順利實現的政治保障。從嚴治黨、從嚴治行要靠嚴明紀律，要把紀律和規矩挺在前面。如果紀律不嚴，從嚴治黨、從嚴治行就無從談起。落實全面從嚴治黨、從嚴治行要求，首要任務是加強思想政治建設，加強法規法紀和反腐倡廉教育。

作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求知法守法，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難於為人民服務，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。

加強守法意識，並不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規章制度在束縛着我們業務的辦理，在制約着我們的業務發展，細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客户的權益能力。

依法合規是各項業務經營管理的底線，也是全體員工必須共同遵守的基本標準，更是保護合法經營者的安全線和懲治違法亂紀者的警戒線。“破法”無不始於“破規”、“破紀”。實踐證明，發生違規違紀違法行為都是對黨紀行規缺乏敬畏之心、不守規矩的結果。

法律既是一把定紛止爭的尺子，更是維護權益的利器。學法的目的在於學以致用。在日常經營中，處處面對法律問題，例如在於客户推介公司理財產品，要注意是否合法，不能向客户承諾收益，或者誇大產品的收益。我們要對自己的言語負責，不能因為個人的壓力而盲目的去開發客户，觸及法律法規的底線。法律風險無處不在，但法律風險防範不單是法律專業部門的職責，“涓流匯聚以成大海”，只有全行每個員工立足崗位、見微知著，積極化解法律風險，法治才能真正深深植入農業銀行的基因中。

通過此次學習，我切實提高了自身法律意識，瞭解了銀行業金融機構在執行法律法規方面存在的問題，我們要學以致用，比對現行各項規章制度及本職工作，開展自查自糾，有問題的及時整改處理，規範自身經營行為，促進各項業務健康發展!

知法守法心得體會範文 篇6

黨的xx屆四中全會首次以全面推進依法治國為主題，明確了建設社會主義法治國家的基本方略和戰略目標，不僅為我們全面勾畫了法治中國建設的宏偉藍圖，更是為我們今後工作提出了新要求、新標準、新高度。做為黨員，我們要認真學習領會xx屆四中全會精神，帶頭依法行政，爭做懂法、畏法、守法的先行者，為加快建設職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治國家做出我們應有的貢獻。

懂法是依法行政的基礎。不懂法就不知畏法，不畏法就不會依法。當前之所以會有很多亂為、擾法、違法事件發生，就是我們個別法治觀念淡薄、特權思想嚴重、目中無法。作為基層，要做到依法行政，必須樹立法治理念，一定要對法律懷有敬畏之心，始終堅持法律面前人人平等、法律面前沒有特權、法律約束沒有例外的原則，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，帶頭學法、知法、尊法、守法，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規矩，想問題、作決策、辦事情，都要時刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。

畏法是依法行政的前提。作為基層，我們要時刻把自己的言行、決策置於法律約束之內，在作出任何決策或形成某項決議時，都必須取得法律授權，於法有據，以保證權力在法律框架內運行。反之，如果我們作出的決策沒有明確的法律規定，但只要我們的決策符合羣眾意願，有利於縣域經濟的科學發展，我們也不能因法無明文要求而不去作為，而是要出於公心、出於國利，在不違法、違紀的前提下，即便法無授權也要在自己的職權範圍內勇於探索創新，大膽做出的決策，力求決策的科學化、正確化。

守法是依法行政的核心。守法，是每個黨員幹部“其身正、不令而行”的關鍵核心，是對“法定職責必須為”的重申和強調。隨着依法治國方略的全面推進，政府權責統一、法定職責必須為逐漸成為越來越多領導幹部的共識。但是我們也應看到，隨着反腐敗工作的深入開展以及政府簡政放權的推進，實踐中出現了一些與法定職責必須為相違背的情況。作為基層，我們必須要加強法治學習和宣傳教育力度，強化機關工作人員權責一致的法治意識，進一步完善權力制約監督體系和嚴格的問責機制，強化擔當意識，不能籍口一項決策或工作無明文規定，或者政策界限不清晰，就不去作為。而是從工作實際出發，在職責範圍內應該做到的就要努力去做，既要有擔當又要正確釐清憲法、法律為先的原則。

知法守法心得體會範文 篇7

談到“法”這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的瞭解。那什麼是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須遵守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。

我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和慾望誘惑, 從而出現違紀、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。

人們常説,家庭教育是我們的第一堂課,父母是我們的第一任老師.記得班裏曾做過一次試驗.老師問:“如果有人欺負你,你怎麼辦?”竟然有半數以上的同學回答:“打他,跟他拼了.”老師接着問:“為什麼?”那些同學便説:“爸爸媽媽告訴我,人在社會上要厲害一些,不能受窩囊氣.”我慶幸,我沒有生活在那樣的家庭裏, 我慶幸,爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我.但是,那些同齡人的話仍讓我震驚.大人們是注意言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對着她的父親指責道:“你成天在家看那些三級片,你有什麼資格管我!”家庭教育的影響,難道還不足以引以為戒嗎?

當今,最普遍也是最為人們關注的話題,大概是“校園勒索案件”了吧.前些天在電視上播放的《今日説法》欄目中,看到這樣一個案例:16歲的中學生小天(化名)因多次被所謂的學校“老大”勒索而不敢向家長説明,終於老羞成怒,用匕首將其中一人刺死„„小天就這樣親手毀了自己的美好前途,小天的失足,讓我們為之謂歎,為之惆悵,為之痛心,為之惋惜„„但我們能做的,難道真的就只有這些嗎?設想一下,如果小天被逼無奈時能用“法”維護自身的權益,這一切悲劇恐怕就不會發生了吧!

知法守法心得體會範文 篇8

有的學校門口經常會有一些文具店，與其説是文具店，倒不如説是垃圾食品店，裏面的垃圾食品琳琅滿目，都是些5毛、1塊的小零食，雖然便宜。但都是些危害學生健康的三無食品。

我曾經問過店裏：“叔叔，你不知道這些都是三無食品，對身體有害嗎？”那位叔叔回答：“我不管這些，我只知道有人喜歡。”這樣的回答讓我大吃一驚，難道他們不知道這種做法違法嗎？中國的食品安全一直倍受人們關注，這裏上演的是哪一齣？

前些日子，合肥的一名學生在校門口買了一袋零食吃後中毒，經搶救無效身亡。我想這應該會引起全社會的關注，至少有一段時間學校門口不會賣這種食品吧。然而，這些店老闆仍然熟視無睹地銷售這些三無產品。

食品安全與人的生命息息相關，那些“黑心小販”難道不應該得到應有的懲罰？有關部門為何視而不見？

一個不知法、不懂法的人，是不會成就一番大事業的，甚至還會危害他人和社會。讓我們攜手起來，讓所有人都知法，讓所有人都守法，共同創造美好的明天！

知法守法心得體會範文 篇9

根據《 “學法規、懂法規、守法規”主題崗位練兵活動方案》文件精神，我積極投身練兵活動中，遵循“幹什麼、練什麼，缺什麼、補什麼”的原則，堅持固強補弱，夯實基礎，着力解決自身政策法規不熟悉、基本功不紮實、方法措施不得力等問題。通過學和練，我的政工素質得到很大提高，進一步推動了中隊政治工作法制化、規範化建設水平。

一是認清形勢，明確目標。自開展練兵活動以來，我在充分認清形勢的基礎上，站在講政治、顧大局的高度，把此次政工崗位大練兵活動作為提高自身素質的一個契機，客觀分析當前思想政治工作出現的新情況、新問題，做到思想和實際行動有機結合，自覺投入到練兵活動中來，真正沉下身子、靜下心來強化政治理論和專業知識的學習和鑽研，提高自身素質。活動中，我按照“主題崗位練兵活動領導小組”的部署，思想上高度重視，充分發揮自身主觀能動性，堅決克服和杜絕消極思想，認真學習，務求實效，力爭成為本崗位的行家裏手，努力實現中隊全體官兵思想認識有提高、業務能力有提升、工作作風有改進、理論基礎更紮實的目標。

二是注重方法，突出重點。在練兵中，我注重與實際相結合，科學安排練兵內容和時間，把練兵活動與做好黨的“”消防安全保衞中的政治工作緊密結合起來，與加強政治工作規範化建設緊密結合起來，與推動各項工作任務完成緊密結合起來，與其他各項學習活動緊密結合起來。通過突出“學法規、懂法規、守法規”這一主題，對政治工作政策法規和文件規定進行了系統、全面、深入學習，不斷強化“法制政工”意識，爭當政治工作明白人。同時，我還對照各類政工法規制度，開展對本單位規章制度的清理，認真查找不符合政策法規的行為，及時給予糾正。

三是學以致用，力求實效。在練兵活動中，中隊黨支部把練兵活動擺上重要位置，形成“支部重視、領導帶頭、全員參與、全面提高”的良好局面。我在認真學習新法規、研究新情況、堅持新標準，正確認識本崗位目標任務的基礎上，開闊視野、活躍思維，深入思考制約部隊建設、尤其是思想政治工作發展的主要矛盾和薄弱環節，結合當前消防工作發展趨勢，分析制約部隊思想政治工作建設和發展的瓶頸，總結前人經驗教訓，做到學以致用。並且以此次學習“學法規、懂法規、守法規”崗位練兵活動為契機，着力解決自身政策法規不熟悉、業務基本功不紮實、工作方法措施不得力等問題，大力提升整體能力素質，確保政治工作服務保證作用最大限度的發揮。

通過此次學習，我從思想認識、紀律作風、能力素質、上找尋不足，認識到自身的差距，有效地認清了自己的知識薄弱點。今後我將在思想上重視、行動上落實，全身心地投入到“學法規、懂法規、守法規”主題崗位練兵活動中去，真正做到參與練兵、受到教育、得到提高，努力爭當政治工作明白人、業務能手和標兵。

知法守法心得體會範文 篇10

最近行內組織了“知法、守法、敬法”專題圖片展示教育活動，這些圖片通過深入剖析具有代表性的典型案例，全景展示了違紀違法“第一次”從小到大、從量變到質變的演變過程，深刻揭示了目無法規的種種惡果與教訓，以及由此引發的悲劇結果，讓我感慨頗多，受益匪淺。

作為一名銀行員工，首先要堅定信念，不斷加強道德修養。這些案例再次警示我們，無論在什麼時候，無論身處什麼崗位，都不能放鬆對精神世界的追求，都不能降低對自己的道德要求。我們必須堅定理想信念，增強自律意識，不斷敦品勵行，認真算好政治、經濟、名譽、家庭、親情、自由、健康“七筆賬”，時時刻刻自重、自省、自警、自律。

其次要擺正心態，做到嚴於自律，自覺抵制物質誘惑。銀行職員的心態往往是誘發各類金融犯罪的罪魁禍首，比如拜金主義思想會激發內心的貪慾，超前消費觀念則會導致變異的社會心態，僥倖心理會使人膽大妄為。因此，對於我們每一名員工來説，更加需要懂得調整調節自己的心態，始終保持一種良好的心境，不被歪風邪氣所影響，廉潔自愛，踏踏實實做好本職工作。當前，全行正在開展“知法、守法、敬法”主題教育活動，我們一定要以活動為契機，採取多種形式加強對廉潔從業相關規定的學習宣傳教育。要始終明白，在任何時候、任何情況下，廉潔底線都不能退，違法紅線都不能碰，從而切實增強抵制誘惑、拒腐防變的能力。

最後要心存敬畏，堅決破除僥倖心理。涉案人員並非不知法、不畏法，而是抱有僥倖心理，認為作案手段隱蔽，輕易不會暴露。結果，在這種僥倖心理的驅使下，其受賄金額由小到大、積少成多，從而掉入“温水煮青蛙”的陷阱，一步一步走向犯罪道路。案例警示我們：“法網恢恢，疏而不漏”。對黨紀國法、廉政規定，一定要破除僥倖心態，保有一份敬畏。同時，慎重擇友，特別是要遠離居心不良、品行不端之人。要公私分明，堅持原則，正確處理朋友的請託，不要盲目地講“哥們義氣”，要勇於拒絕不合理、不合規、不合法的要求。

通過這次活動，我們深深感到，這是一次極為難得的警示教育，是一次警鐘長鳴、防微杜漸的教育，也是一次發人深省、啟迪心智的靈魂課堂。對於我們今後進一步增強反腐倡廉意識，走好未來人生道路每一步，都具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。讓我們從一點一滴做起，培育高尚的心靈，以這些真實的案例做警示，遠離職務犯罪，做到廉潔從業合規操作，在本職崗位上奉獻誠摯的愛心、履行自己的使命，以務實的精神，廉潔的作風、正義的形象、優良的業績共同創造我們農行更加輝煌的明天。

知法守法心得體會範文 篇11

記得我還是在上幼兒園的時候，看過一部叫《黑貓警長》的動畫片。幼兒時的我只覺得黑貓警長很勇敢、聰明。其實在那時我已經不知不覺的學到了不少法律知識，心中播下了“法”的種子。

上了國小後，“法”在我心中慢慢的萌芽了。我在1818黃金眼的新聞欄目上，經常看到因為酒後開車發生了嚴重的交通事故，而失去生命的人，也有因為闖紅燈和別的車相撞，發生的慘劇。看到這一幕幕的慘狀，讓我心驚膽顫。使我對交通意識有了更深的認識。我深深的體會到“寧停三分，不搶一秒”這句話的含義了。

有句話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實就是在告戒我們，要從小事做起。雖然我們是未成年人，不用擔負法律責任，但我們也必須要遵守法律。從小養成好習慣。俗話説：“小時偷針，大時偷金。”可能你今天拿了別人的一枝筆，明天你拿了另一個人的一個本子，日復一日，年復一年，如果這種苗頭得不到糾正，發展下去的後果就不堪設想了。

所以我呼籲大家，要從小事做起，提高自己的法律知識，提高自我保護的能力。不要因為爭強好勝，一時衝動，觸犯了法律而追悔莫及。讓自己成為一個知法、懂法、守法的好公民。

知法守法心得體會範文 篇12

“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中”，作為生活在社會中的人，我們時常面臨個體情感與社會管理秩序之間的摩擦。

年前李先生因送發高燒的孩子去醫院，將車子違法停在醫院外的路邊，將原因寫在紙上留在車上，希望警察能夠不貼罰單，警察看見後未貼罰單，並且留下祝願。對於李先生和警察的行為，社會各界有許多不同的看法。對此，我認為“無規矩不成方圓”，只有尊重規則，讓規則大於人情，才能構建良好的“方圓”，建設美好社會。而維護社會良好秩序的基石，正是法律，正是我們每一個人帶着尊重的知行合一。

首先，李先生的行為並不算個例。當下，時時刻刻都有人出現與李先生類似的經歷，他們或許是孩子發高燒，或許是準媽媽即將分娩，或許是……但倘若人人都因為合乎情理便可以稍稍逾越法理所築起的警戒線，那麼社會秩序就會因此一點點瓦解。試想一下，醫院本來就是緊急事件多發場所，也許有人的情況比孩子發高燒更為嚴重，李先生把車停在醫院外的路邊，可能導致道路阻塞，萬一因為李先生的車子妨礙了前來急救的病人，那麼病人出了事又讓誰來負這個責任？是李先生，警察或是醫院？

其次，縱使我們感同身受着這份“情理”，但情理之上，還需要事理、法理在宏觀上的保障作用。法律的制定是為了維護社會秩序，促進和諧發展，而一個社會中，每個人所享有的生命權利都是同等的。曾經有位母親，在送孩子去急診的路上，遇到堵車，情急之下她突然打開車門往外衝，就這樣撞倒了後面開來的電瓶車。致使一輛爸爸載着女兒的電瓶車直接被推翻在了右側車道。那個媽媽並沒有做出任何道歉，第一時間跑向醫院。圍觀的人裏有人大聲呵斥道：“你的孩子是命，別人的孩子不是命嗎？”這句看似不那麼有人情味的話，卻引人深思。世事難料，下一秒會發生什麼，我們不能預判，所以更要按規矩辦事。從某種意義上説，規則保證着社會生活、工作、行為的有序規範。

波洛克曾言：“法律不能使人人平等，但在法律面前人人平等。”在人情縱橫的社會中，法律依然是堅固的。我覺得我們不能盲目的讚揚警察人性化的處理問題，而是對其行為做出思考。這一行為帶來的社會影響。如果李先生沒有受到懲罰，那麼我認為社會上就會出現某個先生，打着類似李先生的口號，來請求法律的縱容。如果法律被人情攻破，迎接我們的將是喪鐘鳴響。

另外，在事件之外，我們是否也應有所反思？如果李先生事件是社會中的普遍的“停車難”問題，特別是在醫院周圍。那麼，社會層面，是否應該對這類事件給予更多關注和幫助？醫院是否也可以就此開拓更多便民措施，例如僱用專門的停車人員給趕時間的人們提供停車服務。辦法總比問題多，但無論我們感性上給予多深的理解，就整個大環境而言，我們需要理性意義上的法律對每一個人的規訓，需要我們每一個公民執法、懂法、守法。

生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料。李先生的故事離我們很近，雖法理不外乎人情，可我始終認為任何人不能違反法理的規定，否則法理就失去了它存在的某種意義。“法死人活”，法由人而定，就要由人守。

知法守法心得體會範文 篇13

做遊戲有遊戲的規則，學校有學校的規則，國家也不例外，眾所皆知，憲法是我國根本大法，其它的一些法律都是憲法的補充。一個國家，之所以有法，就是為了更好得維護國家和更廣大人民的利益，若你違法，定會受到相應的懲罰，我們表少年更應該知法守法，從我做起。

然而，就在一個法制的世界裏，仍然存在着違法行為，組幫結隊，打架鬥歐，進網吧……在前幾天，就出現了打羣架的骯髒現象。兩個幫派相互對視着。周圍的空氣彷彿凝固瞭解般，不給人喘息的機會。他們人人都準備開戰了。這樣的場面，彷彿只在網絡遊戲中才出現。

還有一些違規行為，如上網吧等，網絡是學習的好地方，然而卻有許多人不會利用它，他們整天曠課打遊戲，最後，口袋空了，只得被網絡逼着去搶劫，甚至殺人滅口。

當然，在這個法律世界裏，也有知法守法的人。

那一次，走在農村的小路上，看見兩個小田地裏偷地瓜，我看到後，心急如焚，心裏想，他們偷別人家的地瓜，是違法的行為啊！我一定要讓他們知法守法。想到這裏，我跑了過去，憤怒的説：“你們怎麼能不遵守法律呢？那兩個孩子聽後，羞愧的`點了點頭。

還有那一次，一輛小轎車撞了一截護欄，護欄被撞得滿地都是，周圍沒有幾個人，他完全可以當做什麼事也沒發生似的把車開走，但他沒有。這不也是守法的行為嗎？

人生好似一場遊戲，法律好似是遊戲規則，何必要違規被罰出局？我們何時才能知法、守法？讓我們知法守法，從我做起。

知法守法心得體會範文 篇14

説到法律，大家應該都不陌生。因為我們生活中有許多事情和法律有關。可以説，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活地如此安定。

比如説：與我們國小生有關的有《未成年保護法》；消費者有關的有《經濟法》；與環境有關的有《環境法》；與結婚有關的有《婚姻法》；除此之外，駕車、交通等都與法律有着直接的關係。

去年9月5號是我姑姑大喜的日子。所以姑姑宴請了許多親戚朋友。他們有很多是家裏有車的，但那天卻為了防止酒後駕車沒有開車來。開車來的幾個人都自覺地在自己的杯中倒滿了飲料，沒有一個人倒酒，因為大家都知道，喝過酒的人是不能開車的。交通法有規定：酒後駕車最輕處以200元的罰款，重則被扣分甚至刑事拘留。雖然有些司機明知故犯，知法犯法，內心存在僥倖心理。可是他們卻不是這樣，因此，不管別人怎麼勸，他們都堅決不喝，一個勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終真的是滴酒未沾，我真的打心眼裏佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負責的一種積極的表現，可見這些叔叔阿姨們肯定是無論做啥事都會很負責的。我為姑姑有這樣的親戚朋友而感到自豪！

然而，同樣是交通規則方面，不同的人卻有不同的表現。我每次去龍泉，都會看到很多人“闖紅燈，橫穿馬路……”，爸爸媽媽都會再三叮囑我：“千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險呀！出了交通事故最受傷的日呢還不是你自己！”

除此之外，學校也給我們看了許多因為違章造成嚴重交通事故導致家破人亡的案例。無數事實證明，一個國家，只有法制全，人民才能安居樂業，社會才能文明進步！我們今天是未成年人，明天就是祖國的棟樑之才，我們從小就要學法、懂法、守法，將來才能依法治國。

知法守法心得體會範文 篇15

當今這個社會，是一個法制的社會。正如孟子所説的“不以規矩，不能成方圓”。國有國法，家有家規，要使祖國強盛起來，着先就得制定各種法律、法規。作為一個現代公民，我們每個人都應該做到知法、守法，因為只有這樣，我們的個人修養才會提高，我們的生活才會得到保障。

雖然這是一個法制社會，到處都在提倡守法，但許多家長的法律意識仍很淡薄，也不善教導自己的子女，以致他們的孩子誤入歧途。

小時候，爸爸給我講過一個故事，回想起來，我仍記憶猶新，它在我的腦海裏打下了深深的烙印，它時刻提醒着我要遵守法規，做個誠實的人。

從前，有個孩子聰明伶俐，因為父親死得早，所以他就和母親相依為命。小的時候，他經常去油坊玩，看到那一缸缸黃燦燦的油，便情不自禁地動起了歪腦筋。他把一個用海綿做的小球拿在手裏玩，再故意裝作不小心把球掉進缸裏，然後趕緊把它撈起來。此時的海綿已吸了滿滿一下油了。於是那小孩提着小球沾沾自喜地跑回家去。回到家後，母親居然沒有批評他，反而對他讚不絕口，誇他聰明。也許是因為得到了母親的肯定，他變得更肆無忌憚。不論走到哪兒，他都要順手牽羊，撿點便宜。俗話説：“從小偷米，長大偷金。”果不其然，由於長期的小偷小摸早已使他養成了十分惡劣的習慣。長大後，他竟真的去偷金了！法網恢恢，疏而不漏，在法律面前，他不得不低下了頭……

由於母親的一貫縱容，促使一位本應風華正茂的青年誤入歧途，真讓人感到惋惜！可見，父母對孩子的影響有多大！在這裏，我鄭重地向廣大父母呼籲：作為長輩，就應當以身作則，知法、守法，做好模範帶頭作用。同時，也希望每個中國小生能從小樹立起一個知法、守法的觀念，不再重蹈故事中那位青年的覆轍！

為了提高同學們的法律意識，我們學校也舉行了好幾次法制講座，使同學們受益非淺。生活在這樣一個法制的社會中，我們是幸福的！為了美好的生活，為了社會的和諧，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們攜手努力吧！

千萬別忘了——知法，守法，要從小做起哦！

知法守法心得體會範文 篇16

在我國全面深化改革、全面建成小康社會進入決定性階段召開的一次十分重要的會議，掀開了“全面推進依法治國”的嶄新一頁，必將對推動中國特色社會主義事業產生重大而深遠的影響。結合工作實際，跟大家交流幾點心得體會。

一、以四中全會精神為指導，發揮領導幹部的表率作用，營造優良的法治氛圍。

一是帶頭學習法律法規。領導幹部要自覺把學法當做一種追求、一種責任、一種習慣，樹立終身學習的理念，變“要我學”為“我要學”。作為一名市人大的領導幹部，要自覺學習國家的法律體系和基本法，要結合工作實際，認真研讀好與工作相關的法律法規。只有知法懂法，才能依法辦事，更好地依法履職。

二是帶頭依法行政。堅持憲法和法律至上的理念，培育憲法認識和法治觀念，不斷提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，將自己的全部活動納入到法律允許的範圍內，依法行使權力、履行職責，時時以法律來規範自己，事事以法律約束自己，使法律成為任何時候都必須遵守的紅線和不可逾越的底線。

三是帶頭遵守法律。要樹立正確的“權力觀”，正確行使手中的權力，既不濫用權力，也不玩忽職守。要自覺接受法律監督、組織監督、羣眾監督和網民以及媒體監督，做一個勤政廉潔的人民公僕和羣眾信任的人大工作者。

二、以四中全會精神為動力，進一步加強和改進人大工作，提高依法履職的水平。

一是主動推進全民普法和守法。市人大及其常委會要主動發揮職能作用，依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作，深入開展法制宣傳教育，提高運用法治思維和法治方法的能力，努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執法檢查等活動開展法制宣傳教育，加強對重點法律法規的宣傳工作，使人大履職的過程，成為宣傳和普及憲法法律、弘揚法治精神的過程。

二是切實增強監督工作實效。要按照圍繞大局、突出重點、改進方法、注重實效的思路，注意把握市委重大決策、政府着力推進、羣眾普遍關注的事項，依法綜合運用多種監督方法，建立健全推動解決問題的長效機制，着力促進“一府兩院”依法行政、公正司法，推動解決人民羣眾反映強烈的突出問題。要以法治思維做好人大工作的改革，重點抓好今年市人大常委會7項改革任務的貫徹落實，加強對人大代表意見建議辦理工作的落實，不斷提高人大工作制度化、規範化、法治化水平。

三是建立健全法律監督制度。要建立市人大及其常委會憲法監督制度，落實憲法宣誓制度，認真組織好國家憲法日的活動，切實增強全社會的憲法認識，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，加強憲法實施。

當前，要緊緊抓住“依法賦予設區的市地方立法權”的重大機遇，超前謀劃，做好依法行使地方立法權的各項準備工作，為贛南蘇區深化改革、振興發展發揮主動的作用。

知法守法心得體會範文 篇17

根據上級關於《金山支行“知法守法敬法”案例警示教育活動實施方案》，我們網點行長高度重視，及時動員全行員工積極學習，除了大家共同學習外，我們也充分運用下班的時候在家裏勤奮學習案例警示教育和八個重要案防制度，自己不斷地勉勵自己，為爭做一名合格農行人而努力。

在勤學案例警示教育中，我們體會要時刻提升自身的業務素養和爭做合規守矩的農行人。

讀而思

我們營銷人員需要積極主動參加上級組織的培訓，或關於業務或關於合規，一切能夠讓我們提升的培訓我們應該主動積極參與。我們營銷人員，要時刻牢記“我的合規我負責，他人合規我有責”的宗旨，不得誇大、誤導宣傳及對非保本保息產品作保證承諾，不得違規代客保管銀行卡、存單、存摺、身份證等憑證或證件，不得擅自轉介客户給行外機構，不得與其聯繫維護的客户發生任何資金往來。對發現有違規代辦業務，應及時制止向上級彙報。

黨組織生活會上學習案例警示教育和八個重要案防制度

在勤學八個重要案防制度中，我們體會到要時刻牢記規範制度中所要求的一切，在實踐中自我監督。

思而踐

作為農行員工，我們漸漸熟知“我們什麼該做什麼不該做”，我們的一舉一動都關係到自己、家人與同事們的生活與工作，我們需要立足自己的崗位，我們深知自己經驗的匱乏和為人處事的不足。對於問責制度的連鎖關係，我們更需要嚴格要求自己，保護自己的同時保護自己的領導，做一名合格的農行人。愛工作，愛生活，愛單位，這就是我們一名農行人應該所具備的精神。

總結

在此次勤學自勉的過程中，我們一直以周慕冰董事長説的話來教育自己，同時自我深刻地做反省。我們要不斷錘鍊黨性，講規矩、守紀律，堅持高線、守住底線，既“乾淨”工作，又“幹事”服務。在今後的工作與生活中，我們將更加勤奮學習案例警示教育和勤奮學習八個重要案防制度，自我勉勵的同時儘可能地影響周圍的同事，為爭取做一名合格的農行人而努力終身!

知法守法心得體會範文 篇18

古語説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有着不同的生活習慣，但遵循紀律卻是每一個人必須加強而記住的。學校成為我們接受知識的系統，傳授知識的聖殿堂，應該是一個和諧統一的集體，自然更應該鐵的紀律。

在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們雖然要加強科學文化素養，更要培養高尚的道德修養。在我們充滿豪情壯志向夢想奮進的之後，在我們滿懷信心積極奔跑在一生跑道的之後，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的認真的同學一一法律。有了它，我們的秩序極其井然：有了它，我們的生活非常自由；有了它，我們攀登的步伐過於堅實。為此，在第xx屆“關愛明天·普法先行”青少年普法教育活動中，我們向全體同學發出如下呼籲：

一、學法，做文明可愛的青少年。學習法律是培養法律精神的前提，是我們共創文明和諧校園的基礎。我們要養成自覺學習法律的良好習慣，堅持在生活、工作學校習，將所學的法律常識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努爭取當學習法律的先鋒。

二、知法，做守信明理的中學生。充實法律常識是提高法律能力的基礎，是建立法制文明社會的根基。我們要尊祟法律、信仰法律，養成隨時隨地積累法律常識的良好習慣，積極參與創設知法、懂法的和睦氛圍，將法律的公正、正義觀念傳播到社會的各個角落，努爭取當明辨是非的楷模。

三、守法，做依法辦事的中學生。自覺守法是現代公民的基本能力。我們要養成依法辦事的良好習慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務、遵守各項規章制度、自覺反對各種非法違紀現象，努爭取當遵紀守法的典範。

學法共創文明，守法共建和諧!願同學們嚴於律己，內強能力，外樹形象，從找做起，從小事做起，從那時做起，讓絢麗的精神文明之花在校園肆意綻放!

知法守法心得體會範文 篇19

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發展。什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。學校也有學校的“法”，學校裏的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的人不遵守師德規範、違反校紀校規。他們忽視校紀校規，影響美好的校園人文環境。一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現如今違法犯紀已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人並不“吃虧”。

一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生髮展，並且有利於他實現自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那麼你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利於合作的環境和氛圍。如果你保護自然環境，宜人的環境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。學好教師守則，做優秀教師；學好公民道德，做表率公民。教師的職責是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀守法。一個教師，如果不檢點自己的行為，那麼對他的學生也一定會有潛移默化的影響。

作為教師，你的一舉一動、一言一行，學生都看在眼裏，記在心裏。你若行不正，坐不穩，怎能要求學生行得正，坐得穩嗎？要想要求學生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動着眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。

在學校，你得做一個好老師；在家裏，你得做一個好家長；在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民。“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。”作為新時代的人民教師，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀守法，而做為教師，應做遵紀守法的楷模。嚴於律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的人民教師。