骨幹培訓心得（通用20篇）
骨幹培訓心得 篇1
4月份，我有幸參加了國家工商總局組織的新疆工商系統南疆片區業務骨幹培訓班，通過13天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，業務知識也從根本上得到了更新。
培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象。這次培訓，老師除了講工商行政管理相關的專業法律知識，也講了科學發展觀、新疆的跨越式發展、民族團結，反腐敗倡廉正等相關的知識，增強了我的法律應用能力，政治理論水平，受益匪淺。主要有以下幾方面體會。
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的行政執法人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現階段行政執法的過程中，雖説我們已經在不斷完善各項制度，規範行政執法程序，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執法過程中還是存在一些法律法規的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執法隊伍業務水平有待提高。
二、通過培訓，使我進一步地意識到自身的不足。通過老師的講解，發現業務知識與政治知識之間還是有一定的關聯，掌握其他相關的一些政治知識，才能更好的開展工作。總之，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓，使我進一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名工商系統執法人員能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓中，老師關於反腐敗倡廉正深入淺出的講解，讓我深刻地認識到腐敗的危害性和反腐敗倡廉正的必要性。通過培訓，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規範自己的一言一行，在思想上築起拒腐防變的堅固防線。
在培訓班上，我更進一步瞭解和掌握了新的理論，反思了
以往工作中的不足。作為一名工商幹部，我深知自己在工作上的欠缺，在工作過程中仍存在諸多的問題。但是經過這幾天的學習，我感覺自己收穫頗豐。幾位老師以鮮活的案例和豐富的知識內涵，使我的人身觀念，工作觀念進一步得到更新，真是受益非淺。 我將在今後的工作中，把學到的知識運用到工作中，不斷提高自己和隊伍素質，切實以新觀念、新思路、新方法投入到各項工作中去。
骨幹培訓心得 篇2
這次，我能夠參加市級歷史骨幹教師培訓，十分榮幸。通過學習，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新。
一、 感受名師風采
通過這次培訓學習，我深深體會到聊城大學領導、老師的熱情，感受到學員集體大家庭的温暖。在這裏，四處瀰漫着一股濃濃的暖意。
為我們進行講座的專家和學者兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態度使人倍感温暖。
二、 聆聽精彩講座
師訓中心邀請了省市非常有名的專家和學者給我們學員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩，或思辨，無不滋潤着我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，繫於教育;教育昌盛，繫於我身。他們的闡述中表現出一種風範：不能文章小而不規範;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在這裏，我的心靈得以淨化，人格得以昇華。
三、 更新教學觀念
通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統教育教學的師生觀已跟不上時代的發展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業的信念。在教學活動中，師生關係是基礎，良好師生關係的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關係。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多説不敢質疑極大地壓制了學生創造思維的發展。我們教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創設一種和諧、寬鬆的“心理安全”環境和無拘無束的“心理自由”環境，才能創造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。
四、 拓寬學習視野
我常想：能參加這樣的培訓學習，是領導和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認定，大家對我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗顏，因為自己實在是很淺薄、積累也很少。於是我在參加學習之前就暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己。
令我欣慰的是，培訓班裏有許多和我年齡接近，經歷相仿的同學，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發和碰撞。每一次的現場觀摩活動後，我們都能踴躍發言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定，從課堂上學生的自讀自悟談到教師指導策略的運用，從情境的創設談到學生髮展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使我受益非淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨幹班的其他學員保持密切聯繫，定期交流各自的感受與作業，使自己能博採眾長、開闊視野。
在骨幹培訓班學習的這段時間裏，來自導師的諄諄教誨，來自同學的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵着我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻願在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想。
骨幹培訓心得 篇3
滄源縣城區國小 張桂仙
很榮幸有機會參加臨滄市第二期國小骨幹教師培訓。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學習和交流平台的單位和領導;其次感謝我們 的班主任以及各位老師周到細心地工作，使我們各位學員的每一天都 覺得收穫很大。轉瞬間，為期七天的培訓已經拉下了帷幕。
這次培訓，我們有幸聽了好多精彩的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變，在短短的幾天培訓中，我們聆聽了雲南幹部培訓中心幾位知名的專家學者為我們作了精彩的講座，每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課老師的陣陣掌聲，還聽了昆明五華區幾位骨幹教師的精彩的課堂教學。培訓結束後，我在感歎每一位專家知識淵博、旁徵博引的同時，更羞愧於自己的無知和知識的淺薄，自己那種安於守舊、不圖進取的心態，以及那種居安而安、不圖上進的行為，都一次次的撞擊着自己的心靈深處。參加這次培訓，如同醍醐灌頂，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的生活和學習，指引了方向。在感悟的同時我還深深地體會到以下幾點：
一、向一個研究型、專家型的教師努力。
隨着素質教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現真正意義上的素質教育的,素質教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。
二、做一個有計劃有遠見的教師。
經常聽到老師説“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什麼，我自己也不知道，更不用説什麼成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什麼，雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構成的，但這並不代表我們就真的這麼忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發展做一下規劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為” “忙碌並快樂着的人”!
三、做一個有危機感的智慧型教師。
近幾年來學生生源在日益減少，這樣就對教師行業提出更高的要求，對我們現任教師產生了很大的威脅。“人無遠慮，必有近憂”，我們必須時刻保持自己的危機感、緊迫感，趁自己還年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩定性!確保我們不會在幾年以後，被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。
四、做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師 。
有人説“教師職業，是一個良心買賣”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做一名教師，我們不僅肩負着為國家和社會培養人才的重任,更擔負着一位位學生家長的眷眷之心。教師的職業境界有三種，最低境界“工作僅為養家餬口”，第二境界“為了自己的良心而教學”，最高境界“能享受教學的幸福”，當我們靜心反思時，我又屬於其中的那種境界呢?一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來説,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊! 我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容、愛心、責任心來教育我們的學生呢?
骨幹培訓心得 篇4
受省市縣派遣，我很榮幸參加全國第一期鄉鎮綜合文化站業務骨幹培訓班，從9月15日至21日，通過短短一週的學習，我感到此次培訓通俗、實用、管用，真正是學有所獲，不虛此行。
我們鳳台縣是“中國民間藝術之鄉”，我所在的新集鎮是“安徽省民間藝術之鄉”、“安徽花鼓燈陳氏流派原始生態村”、中國舞協“全國新農村少兒舞蹈美育基地”，羣眾文化活動近年來蓬勃發展。去年以來承辦了安徽省少兒舞蹈創作研討會，安徽省第二屆新農村少兒舞蹈匯演，獲得第七屆中國舞蹈“荷花獎”大賽優秀組織獎，全省少兒舞蹈匯演一等獎等各種榮譽十多項，取得了一定的成果。央視拍攝了4集《鼓鄉鳳台》專題片，於今年5月在音樂頻道播出。但是，通過這次學習，我感悟到還需要不斷地創新和發展。
感悟一：通過培訓，我們政治、文化素質有了質的飛躍，並深刻的認識到文化站在文化戰線上的重要的作用和功能、責任與使命。
授課老師都是專家教授，對當前農村文化工作所面臨的形勢、改革開放30多年來國家發生的重大變化、基層文化的重要性作了生動而又通俗易懂的講解，用客觀實際、完全符合當前文化站所經歷、面臨的一系列客觀存在的各個問題以事例加以説明，並作了全面的論述與指導。明確提出了今後一個時期文化及文化站所面臨的工作，提出了工作要求與工作方法，用科學的、淺顯易懂的事例作了鮮明的述説。通過教學，使我們的政治、文化素質得到了極大的提高，同時更進一步認識到了文化站這一政府公益性崗位，在當前乃至將來在文化戰線上所要發揮的重要功能和不可替代的職能作用，讓我們參訓的全體人員增強了信心、確立了明確的工作責任目標和肩負的歷史使命。
感悟二：幹好文化工作是我們義不容辭的職責，加強政治、道德修養是基層文化站長的最根本要求，對工作要充滿熱情，有奉獻精神。
通過學習公共文化服務體系建設、非物質文化遺產的發掘與保護、羣眾文化活動的創意與策劃、文化資源共享工程在公共文化服務等理論教授學習，使我們第一次全面的、系統的接受了當前文化工作所面臨、開展的各項主要任務和主體啟動工程，極大的開闊了眼界，提高了理論思想認識水平，並以此而明確了當前文化站的工作方向，通過典型事例來剖析和借鑑，使一線文化工作成功經驗的得到汲取和推廣，讓我們全體受訓人員深刻認識到開展文化工作要依靠羣眾的重要性，認識到把羣眾積極性調動起來的關鍵是要把文化建設融入到全體文化，因地制宜的為基層羣眾提供優秀的精神文化產品和優質的文化服務，開展豐富多彩、健康有益的文化活動是當前最重要的工作任務。
感悟三：因地制宜、客觀實際、創新的文化活動是文化站有效開展工作的動力源泉。可以説，文化站要緊緊抓住最廣大人民羣眾的需求，有效、有利的整合各類資源，把基層文化事業逐步發展壯大。
文化部社會文化司張永新司長主講的《我國公共文化服務體系建設》，讓我們領會到黨中央國務院對公共文化建設的高度重視以及文化部對基層文化建設的關心支持。陳斌彬主任的《羣眾文化工作創新與實踐》，讓我認識到創新的重要性。賈乃鼎老師的《羣眾文化活動的創意與策劃》一課中，認識到了什麼是羣眾文化活動，文化活動有什麼目的和特徵及其規律，知道怎樣去對羣眾活動進行策劃、活動人應具備那些基本素質、瞭解文化活動策劃要應具備那些要素和條件。所有課程都讓我們基層文化工作者懂得了“幹工作就得抓創新、抓業務、抓管理、抓特色”，創新和發展是鄉鎮文化工作的主題。
感悟四、通過去亞運村街道辦事處文體活動中心、故宮博物院、國家大大劇院等地，有針對性的參觀、考察、觀摩，讓我們不僅大開了眼界，同時，學到了寶貴的成功經驗，真切的感悟到了北京首都厚重的歷史文化淵源和世界一流的現代化文化產物所散發出的迷人的現代文化氣息。
總之，此次培訓讓我無論從見識上還是在學識上都有很大的長進，在與來自全國各地兄弟朋友交談中學到了許多他們成功的經驗，瞭解了自己的差距和不足。回去後，一定把這次培訓所學到的知識用到工作中去，大膽創新，為當地文化工作進一步發展做出自己應有的貢獻。
公司專業骨幹培訓班培訓心得體會骨幹培訓心得體會範文2篇 有幸參加了公司第一期專業骨幹培訓班，感覺收穫良多。在此首先感謝公司、感謝一直為這次培訓班默默工作的同事。通過5天短暫且充實的學習培訓，我不僅更新了知識，開闊了視野，鍛鍊了意志，也學到了不少東西。以下是我的一些感觸，願與大家一起分享。
整個培訓期間，首先要提及的當屬第一天拓展訓練。因為它是一種感悟和體驗，是一種考驗人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養團隊協作精神的運動。以前也經常聽人講“小遊戲、大道理”，感覺不以為然，這次自己親自經歷過後着實深刻體會到這一點。當天我們共進行了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單槓”、“孤島求生”、“畢業牆”等6個項目。在進行“信任背摔”這個項目時，每個人接受完同事的充電、鼓勵後站在高台上，身體直直的向後倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來，這原於什麼，原於我們對團隊的信任。是的，相互信任是團隊建設的基石，離開信任的團隊是鬆散的團隊，是毫無戰鬥力的團隊，建立一支相互信任的團隊，比任何激勵都重要，而同益恰恰就是這樣一支團隊。在最後的“畢業牆”項目中，當我坐到牆前的那一刻、當我聽到教練問我們這個團隊需要多長時間可以完成這個項目的那一刻，我驚呼：天哪，怎麼辦?這麼高?我們能完成嗎?怎麼可能?可是最後，我們僅僅用了8分多種，我們踩着同事們、戰友們的肩膀與雙手翻過了高牆。我們歡興、我們雀躍、我們激動、我們歌唱……是的，是的，這樣一個遊戲，就是這樣一個遊戲，如果沒有人指揮，沒有人謀劃，沒有人付出，沒有人奉獻，沒有人保護，在這麼短的時間，我怎麼可能完成?這就是團隊，這就是團隊協作的結晶，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團隊成員之間相互協作、相互信任、相互幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙……讓我們高唱“團結就是力量”。
接下來的就是互動式的課堂培訓，我感覺到本次學習培訓在課程的設置安排上，公司領導付出了很大心血，授課內容出比較全面和實際。對我自身業務知識、工作質量和方法，人際交往以及團隊精神的培養，都有一定程度的提升。在此，我主要談談對我感觸較深的幾個課程：
1、《壓力與情緒管理》——壓力是什麼呢?壓力是環境要求你作出選擇或改變時的個人感受、壓力是對未知事件悲觀解釋的結果、壓力是持續不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時的本能反應。是人，就會有壓力，特別是在深圳這座快節奏生活的都市，我們每天都會面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關鍵是我們如何看待及如何應對這些壓力，我們應當讓適當的壓力促進我們的工作效率，讓壓力變成我們前進中的動力。正如華總提及到的：壓力的結果既可以是正面的，也可以是負面的，取決於個人能否成功應對。
2、《企業文化》——通過華總的講解，我重新系統的認識了公司，更瞭解我正在並仍將為之持續奮鬥的企業。這是一個充滿激情與夢想的平台，這一個充滿機會與挑戰的平台，這是一個我們個人價值得以實現的平台。誠實、正直、責任、創新、激情、勝任，將是我們在同益這個平台一起奮鬥的基礎。每一個員工都可能是人才，只要是在自己的崗位上做實、做精、做出突出成績的員工就是人才。任何崗位的員工，只要認真、敬業、盡職並努力改進工作、提高效率，能夠做出成績，就會受到尊敬。
3、《職業心態》——工作就是生活，工作就是事業。當你習慣了這樣的思維時，你在工作時就會投入，投入就會使你富有激情，而激情將會使你變得活躍。一個員工要有所發展有所成就，就一定要把每一項工作都當成事業去做。
4、《財務分析》——感覺這個課程比較全面，而且實用性較強，特別是杜邦財務分析模型，較容易診斷企業實況，好、很好、非常好。
5、《系統性思考》——這個課程讓我印象非常深刻，老師最後安排我們做了一個遊戲，事先要求我們5分鐘內上交答案，可是我們組在27分鐘後才上交，因為我們一直在試圖揣摸老師的意思，希望上交一個完美的答案，身為這項遊戲中的客户隊長，我責無旁貸。違背了遊戲規則，再完美的答案也徒勞無功，或者説違背了遊戲規則，就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度、流程，不按照即定的要求、即定的標準來操作，得不得到結果已經不重要，重要的是沒有了原則。
最後我想説的是：人只有不斷地學習，不斷地充電，才不會被社會所淘汰。為了應付這個不斷變化的社會，所有的個人和團隊都必須培養應變能力和創新能力，而學習培訓則是培養應變能力和創新能力最有效的手段。感謝同益，讓我有幸加入了學習培訓這支浩翰大軍。我們繼續加油……醫院骨幹培訓心得體會骨幹培訓心得體會範文3篇
潘良吉老師説：“工作需要有一種責任”“責任比能力更重要”“任何藉口都是在推卸責任”。海爾集團董事長張瑞敏説：“責任知道不難，想到也不難，但做到就難，而堅持天天做、十幾年幾十年如一日地做下去則是難上加難。”------悄然離去的“XX年骨幹培訓”彷彿仍在繼續，潘老師講授的《醫務人員工作責任心與責任感》一課，發人深省，使人獲益匪淺。我最深刻的體會是：要成長為一名合格的醫務工作者必須知曉責任，勇於擔當。
英國王子查爾斯説:“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”責任就是不得不去做的事，真是説得太好了!
就是因為懂得了責任，知曉了救助傷者的責任，黃紹華主任為了救助傷者，而自己卻不幸遭受重傷;就是因為知曉對患者生命呵護的責任，“最美護士”鮑敏蓉奮不顧身拽回跳樓患者;就是因為知曉對奉獻與大愛的責任，“最美醫生”李曉婕向患者捐獻出了造血幹細胞------
我們的責任是什麼?潘老師用其博大精深的理論進行了諄諄教誨，黃紹華、鮑敏蓉、李曉婕等同事用他們的行動作出了很好的詮釋!也正是我們的院歌所吟唱的——“我們是一醫人，人民健康的護衞神”“敬業愛崗，勤奮嚴謹，救死扶傷，奉獻愛心”“為了人民康寧幸福，我們永遠開拓前進”這就是我們的責任!
當責任明確之後，如何擔當責任就是需要認真思考與踐行的問題。責任一定不是誇誇其談，更不是花裏胡哨甚至弄虛作假，而是踏踏實實，兢兢業業，盡職盡責。“責任面前沒有任何藉口”——只有勇於擔當責任的人才能真正顯現英雄本色，才能真正實現人生價值。
醫院發展離不開一個知曉責任，勇於擔當的醫職員工羣體。我希望通過在這個羣體中不斷學習，不斷進取，而不愧於“一醫人”這個光榮稱號!
骨幹培訓心得 篇5
在中藥房、門診藥房、保健藥房、住院藥房培訓。由於培訓時間緊張，中心擺藥室、藥理科和藥品採購中心只是瞭解一下。培訓的過程就是我成長的過程。
從中藥房培訓，經過中藥房的系統培訓培訓，我學習到了中藥處方的識別、審查和按方發藥，常見中藥飲片的鑑定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認識新藥;系統的瞭解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。
從8月25日到9月9日共計2周的時間在門診藥房培訓學習，在樑老師精心指導下，讓我第一次認識了幾百種西藥，瞭解西藥配伍，學習西藥在藥理(藥動學和藥效學)、適應症、藥品歸類、不良反應和藥物禁忌等知識。瞭解電腦在醫藥學方面的應用和所起到的重要意義。學習藥品入庫和按處方發藥，還有特殊藥品的管理，如貴重藥品的專人專櫃和毒麻藥品、精神類藥品的雙人雙鎖，每日一小點，每週一大點，次次登記入表的管理。
共計2周的時間在保健藥房培訓，在崔老師身上學習到了知識要紮實，態度要認真，發放藥品要一絲不苟，不能有一點的馬虎;工作上遇到問題要及時解決，弄清楚出錯的環節。在保健藥房裏，進一步學習西藥及中成藥品的藥理、適應症、不良反應和藥物禁忌，熟悉常見藥品;審查處方、發放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發放藥品期間，認識到了藥品有生產廠家、進口和國產、劑量規格的不同，給我在以後藥品的發放帶來了很多方便。
共計2周的時間在住院藥房培訓，在這裏認識到了針劑、片劑、營養液體和大液體是分開來發放的，這樣給藥品的發放帶來了很大的方便。在住院藥房培訓期間，主要是在針劑和營養液體兩個地方培訓，在此我更好的學習到了針劑管理和營養液體的管理。在針劑室裏，我學習了針劑根據抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮痛及非甾體抗炎鎮痛藥、麻醉用藥、循環系統用藥、專科用藥等分類管理。瞭解藥品從一級庫傳到二級庫的各個環節。在這裏，我係統的熟悉了針劑發放和管理。在營養液體發放室裏，我認識了很多氨基酸、脂肪乳、激素類等營養液體藥物，對以後在醫院工作打下堅實的基礎。
骨幹培訓心得 篇6
共青團是黨的助手和後備軍，是黨聯繫青年的橋樑和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。
共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎。團的xx大提出，要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。
這是新世紀、新階段對團的建設做出的重要部署，是團的建設的一項基礎工程。共青團是黨領導下的先進青年的羣眾組織，這一性質決定了團員必須始終保持先進性。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現在團組織的綱領和行動中，也體現在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設一支先進性強、模範作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現團組織的先進性。
學習心得體會範文節選!我們青年具有強烈的進取心，有着在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要幹什麼?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。
這正是我們完成艱鉅任務、完善自我的迫切需要。通過學習，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
骨幹培訓心得 篇7
非常感謝公司領導給予的這次培訓機會，雖然只有短暫的四天，確實讓我開動腦筋，受益匪淺，感觸良多。公司這次培訓課程安排相當的緊張飽滿，而且集團領導對這次培訓也高度重視，在正月這個年味正濃的時間段，我們的思想也還處在濃濃的過年氣氛中，看到公司領導這麼重視，只有打起十分的精神，拋開一切雜念，認認真真踏踏實實把這四天的課程學完。
四天的培訓結束後，確實讓我感覺到這是一次很有意義，有價值的培訓，也正是我們項目管理急切需要的培訓。在培訓中讓我學習到了工作中的一些處理問題的思路;學習到了國學在現代管理中的重要性和相通性;對公關禮儀方面也懂得了待人接物的一些方式方法，提高了個人素養的同時，也提高了公司對外形象。在工作方面也能用開發性思維，多渠道，多角度考慮解決問題的方法。
這次培訓讓我感觸最深的一點是：管理中執行力如何施行，如何將工作落到實處?
接下來我想對對執行力進行分析!何謂執行力?各位專家的説法不一，但可以簡單直白地解釋為：執行力，就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力，也可以説是按時按質履行好自己的工作職責的能力。有企業管理專家認為：一個企業的成功，30%靠的是戰略，30%靠的是運氣，另外40%靠的是執行力;也有專家認為：
三分戰略，七分執行。不管哪種説法，都是把執行力擺在了比較重要的位置。可見，執行力對一個企業的生存和發展具有重要的現實意義。否則，即使把目標定得再高，措施計劃定得再好，如果沒有具體落實到行動上，缺乏對安全生產的責任意識和憂患意識，缺乏到位做實，不執行或執行不力，那麼，所制訂的措施計劃就無法執行到位，所定的目標根本無法實現。 結合多年來的項目管理工作實踐和思考，我發現，企業在執行力方面一般都會存在一些共性問題，如干部員工對上級和本企業的規章制度、規定以及標準不能100%地有效執行，打有折扣;對自己的工作職責不清，履行職責不到位;表面接受任務，事後落實不到位;不注重細節，對待事情經常馬馬虎虎;對偏差和失誤缺乏敏感性，認為不是什麼大事;喜歡為不想接受任務找藉口，認為多一事不如少一事;喜歡為沒有完成的任務找藉口，敬業精神和責任心較差等。 存在這些問題主要有以下幾個方面的原因：企業沒有建立好正常的管理秩序和生產秩序，達不到“令行禁止”，沒有規範好管理行為和作業行為;沒有很好地建立健全企業的規章制度、規定以及標準，在嚴格遵守上做不到“持之以恆”;各級領導有的沒有做到常抓不懈，存在“波浪型”或“季節性”現象;企業的規章制度可操作性差或不合理，執行起來有難度或無法執行;監督和考核機制不痛不癢，或流於形式;對員工的培訓教育不到位，員工的綜合素質和能力達不到“與時俱進”，不能適應企業又好又快健康發展的要求;員工沒有形成“嚴、細、實”的工作作風，心浮氣躁，務虛不務實;有的領導幹部沒有以
身作則，沒有真正起到模範帶頭作用，在羣眾中造成負面影響;黨、政、工、團沒有真正做到“齊抓共管”，達不到較好的協調和統一;缺乏形成員工積極向上和較強凝聚力的企業文化。 這次郭教授提到，大家也都知道，“沒有任何藉口”是美國西點軍校建校220xx年來奉行的最重要的行為準則。一名畢業於該校的美國海軍陸戰隊指揮官凱普，將西點軍校的這一傳統寫成一本著名的書：《沒有任何藉口》。在這本書中，通過不斷強調西點的這一句口號，強調“每一位學員要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任何一項任務去尋找藉口。”可見，執行，就是不折不扣;執行，應該沒有任何藉口。提高執行力，就要樹立“嚴、細、實”的工作作風，做到精益求精、不折不扣，把任何事情做好、做細、做精。 那麼，如何提高執行力呢?執行力有三個核心：人員、戰略和運營。人員，就是用正確的人做合適的事;戰略，就是做正確的事;運營，就是把事做正確，三者相輔相成，缺一不可。誠然，影響執行力強弱的因素有很多，在這裏談談提高執行力需要特別注意的以下九個方面：
1、企業應組織建立好正常的管理秩序和生產秩序，這是提高執行力的基礎。一個企業必須首先建立好正常的管理秩序和生產秩序，把管理界面劃分好，把工作職責確定好，把生產管理的流程理順好，把有利於安全生產的規章制度和長效機制建立好，把日常的管理行為和作業行為規範好。這樣，企業的日常生產工作才能得以有條不紊地開展，工作效率和執行力才能得到提高。否則，整個企業的生產和管理就會顯得混亂，別説工作效率低，可能連許多工作都做不好，就更談不上執行力強的問題了。就像一團麻，首先要理好，接着才能加工成線，最後才能紡織成布。
2、企業要高度重視對員工綜合素質的培養。企業要適應當今社會快速穩定發展的高要求，加強對員工心理、業務、文化等綜合素質的培養，為提高全員執行力奠定素質基礎。綜合素質包括較強的業務技術和安全意識，工作效率的高低，工作任務完成的好壞，較強的責任心和良好的心態，較高的文化素質如工作中不可缺少的藝術語言、表達和溝通等。這些在我們的學習、工作和生活當中相互聯繫、相互影響，對企業執行力的影響絕對不容忽視。
3、幹部員工要充分認知自己所扮演的角色和應擔負的重任。我們每一位幹部員工都要清楚自己到底要為企業做什麼?到底要為企業負什麼責?怎樣才能按企業的要求去執行工作的每一個環節?怎樣才能執行好工作的每一個環節?每一位員工只有都清楚了這些，下一步才能更好地制定目標，制定和落實好保證目標實現的措施，到位做實，紮實做好我們的安全生產管理工作。
4、要樹立“嚴、細、實”的工作作風。集團公司員工一定要樹立“嚴、細、實”的工作作風，其目的是要求我們每一位員工必須以精益求精的嚴謹態度，高標準高要求約束自己，細化管理，落實責任，精心工作，紮實做好安全生產的每一項工作，使企業得以持續、安全、健康、穩定和快速發展，這樣才能真正體現出企業較強的執行力。在安裝企業中，有相當多的例子可以説明：平時對自己要求不嚴、做工粗放和工作不踏實的員工，對上級的要求、規程、規範和規章制度執行打折扣，往往出現這樣或那樣的差錯，有時會釀成較大的事故，給企業和社會造成較大的損失。
5、要加強有效的溝通。溝通就是生產力，溝通是管理的靈魂，有效的溝通決定管理的效率。在我們的實際工作當中，加強溝通顯得至關重要，如果溝通不好，則往往容易產生各種各樣的不良後果，如：下級對上級的意圖沒有領會清，往往把事情做得不如人意;有時相互之間溝通不好或根本就不溝通，出點問題，則往往造成相互指責、相互猜疑的後果;平時工作中，由於溝通不暢，協作不好，則往往造成工作效率低或完成工作任務較差。我們每天都是在工作中溝通，在溝通中工作，只有加強有效的溝通，才能提高我們的工作效率，也才能把我們的工作任務完成得更好。這樣，也才能體現出較強的執行力。
6、領導幹部要身先士卒、率先垂範，黨員要真正起到模範帶頭作用。杜邦公司的老總平時住在生產炸藥的廠房頂上，把安全管理責任提到至關重要的位置，親自抓安全，要求員工把安全措施做到位，一點都不能馬虎，給員工樹立了典範。當前國家要求煤炭企業的領導親自下礦井，這也就強調了責任問題，要求領導幹部必須身先士卒，率先垂範，帶動大家共同做好安全生產的各項工作，杜絕各類事故的發生。目前，集團公司推行全面責任管理、全員業績考核工作，意在強化員工的責任意識、對標意識、創造意識，增強執行力、履職力和創造力，以確保各項目標任務層層分解到位，崗位目標責任人人落實到位，考核激勵逐級兑現到位。其實這裏面也就包含了責任和執行力的問題，責任是關鍵，是前提，沒有責任談執行力就如同空中樓閣。要牢記“領導就是責任”的含義，各級領導必須首先強化責任，落實責任，切實增強領導執行力，真正起到模範帶頭作用。同時，每一位共產黨員都要時刻不忘記黨的宗旨，不喪失黨的先進性，在執行力方面絕不能做落後者，必須真正起到模範帶頭作用。
7、建立有效的監督和考核機制。一個企業的執行力強弱，需要有人去監督、評價和考核，通過評價考核來促進執行力的提高，形成一個良性循環。如果一個企業沒有建立一套有效的監督和考核機制，沒有形成閉環管理，脱節的管理就無法使執行力得到提高，光靠員工的自覺行為來提高執行力是難達其效的，正因如此，目前集團公司推行“責任管理，績效考核”，這無疑是給提高企業執行力帶來了強大的動力。
8、黨、政、工、團齊抓共管。提高企業的執行力是企業員工共同面臨的問題，需要廣大員工共同關心、共同思考甚至共同抓的事情，同時也需要有組織、有措施、有步驟去抓，單靠幾個人或個別部門去抓是達不到全面提高的目的。“眾人拾柴火焰高”，這就需要黨、政、工、團齊抓共管，全面、全方位去抓去管，企業的執行力才有可能得到較大的提高。
9、營造團結協作、積極向上和凝聚力較強的企業文化氛圍。某熱電廠在實施“三講一落實”班組流程化管理之前，對執行力的問題進行了調查，對部門(公司)、車間(值隊)、班組進行評估，結果發現，生產指令下達後，部門(公司)領導的執行力能達到80%左右，車間(值隊)級幹部能夠達到65-70%左右，而班組的執行力不足50%。由此可見，自上而下，執行力都打了折扣，這也是很多企業存在的共性問題。這就需要廣大幹部員工齊心協力去解決這個問題，需要在企業營造團結協作、積極向上和凝聚力較強的文化氛圍，這樣才能使執行力的問題得到足夠重視，也才能把提高執行力當作經常化的工作來抓好抓實，我們建工安裝集團的發展才有希望。 總之，就如孟總所説這次培訓不能讓你一下學到把公司和項目管理好的全能辦法，這次培訓是給你的一個開啟思維方法，是教你解決問題思路，要慢慢領悟本次所學。 當然提高執行力的方式方法很多，如何才能有效地提高執行力，需要我們在實際工作當中不斷地去探索和領悟。
骨幹培訓心得 篇8
為了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在校領導的關心和指導下，校團委、學工處召開了一系列的幹部培訓大會，我護理系系組織了龐大的隊伍開展了這次培訓，作為其中之一的我們深感受益匪淺。通過培訓，我們深刻認識到在人才競爭激烈的當今時代，許多招聘單位都特別青睞學生幹部。而怎樣的學生幹部才是合格呢
在學生會幹部中經常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般;有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生幹部必須解決的問題，要想處理好工作和學習的關係必須做好以下幾點：
一、紮實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹部從一定程度上説是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現在在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。
二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷
總之，作為一名學生會的幹部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但學生幹部也是光榮的，因為，我們身肩着更多的責任，選擇作為一名學生會的幹部我無怨。
骨幹培訓心得 篇9
20xx年7月18至23日，我有幸參加了湖北省在武漢城市職業學院舉行的暑假班主任培訓班。在歷時6天的培訓中，我認真地聽取了有關報告，聽取了陳志娥老師的《建設班級文化，提升正能量》、汪正林老師的《提升溝通力》、楊雅琴老師的《特別的愛給特別的你》，還有左軍娥老師的《班級經營》等等優秀精彩的報告，這些報告給我們解除了教育工作中的疑惑，為新時期我們的班主任工作指明瞭方向。以下就是我在學習中的幾點主要體會：
一.讓學生在愛中成長
“愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量”。幾位專家似的老師在介紹班主任經驗時都強調了“愛”在學生的成長中的重要作用。的確是這樣，平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教。它要求教師必須具有偉大愛的精神。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。
二、營造富有特色的魅力班級
魅力班級應該是有個性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則應該是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都應該感到幸福，快樂。作為班主任，擔任着如何營造寬鬆和諧的班級氛圍的任務。掌握一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級應該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，還應該關注每一個學生，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善於觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學生握手能廣交朋友，培養其團隊合作精神。讓班級擁有家的温馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養班級主人翁意識。集體的力量，共同開創獨特的魅力班級。
三、重視與家長溝通的作用
學校教育離不開家長的輔助作用。成了定時召開家長會，平時還應多與家長聯繫，及時反饋學生的學習紀律情況。可以採用多種形式，教師與家長之間互相交流，探討學生的管理問題，必要時讓學生參與到家長會中，讓家長聽聽學生們的心聲，使班級管理達到和諧一致。
四、信任學生，尊重學生，讓學生學會自主管理
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。作為班主任，要學會正確對待各類型學生。特別是後進生，要首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，瞭解思想狀況，善於發現差生的閃光點，抓住時機，儘量做到多表揚，多鼓勵，樹立自信心，提高學習成績。教師要經常對學生的工作進行評價，評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的願望。對於班幹部同學要求更加嚴格，要求他們每週寫出工作總結，每月召開一次幹部會議，推廣各自的工作經驗，對於取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。讓學生學會自主管理，學會自律、自主學習。
培訓此外，還組織各位培訓老師都參與到班級文體活動中去，使得本次培訓不僅僅限於枯燥的知識學習和經驗交流中，而是一次富有魅力的羣體活動，各片區的老師們都爭相表演，將自己的才藝毫無保留地進行展示，一個個精彩的節目讓大家忘記了培訓的疲勞，從炎熱的夏日裏獲得了一絲絲涼爽和快樂。通過此次的活動，讓我感受到了教師隊伍的活力和無限發展空間。短暫的培訓，不僅讓我從中學到了很多，更讓我真實的體驗到了作為一名教師的快樂。相信這將是我人生中一次難忘的培訓經歷。同時也真心希望這樣的活動能時時有，讓我有更多更好的學習充電的機會。
骨幹培訓心得 篇10
兩個月的培訓匆匆過去了，來的時候我們帶着期待和幾分忐忑，現在更多的是深深的眷戀，感謝組織部給我們創造了一次學習提高和溝通交流的機會。培訓期間每天都很充實，我們更新了知識，開闊了視野，體會很多，感受很深。
一是着眼於村幹部必須具備的理論知識，每天都安排有不同的課程，各位授課老師以自己豐富的經驗和親身經歷，為我們上一堂堂生動的理論課。此次培訓，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農村政策的理解力。
二是通過學習拉近了與同學的距離，讓我們學到了很多新知識，增進了合作意識，使我們班級變成了一個緊密的團隊，考驗了我們的意志，挖掘了我們的潛力，讓我們挑戰自我，超越自我，永不言棄。
三是我們要積極探索新形勢下發展集體經濟、增加農民收入的新路子，因地置宜、搞活盤活村集體經濟。堅定不移地貫徹惠農政策，提高農民收入，增加農牧民創收點，發展現代農牧業新亮點，抓好生產、抓好經濟。
總之，我們要把培訓內容與實際工作結合起來，增強農村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領、重品行，農民信得過的村幹部。
骨幹培訓心得 篇11
今天，我很榮欣能夠作為10藥學班的團支書，參加了湖北醫藥學院藥護學院的大學生骨幹培訓會。學院為了讓我們更好地瞭解如何更好得成為優秀和拔尖的青年學生幹部，組織了這次大學生骨幹培訓。盛逢祖國華誕六十週年，下午三點整，培訓會第一課於八號教學樓功能廳舉行，隨着最後一個音符的消散，本次培訓會正式開始了。首先進行了這次骨幹培訓班的開班典禮，由徐少勇教授為此次大會致辭，並發表了重要講話。然後，全體學員與領導合影，以此結束了培訓會的開班典禮。
而後，湖北醫藥學院黨委書記黃鐵柱教授為我們開展了講座《學習“七一”講話》。“堅信黨的領導，做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人”是黃教授此次講座的主題。黃教授在講座上主要講到了同志“七一”講話的重大意義、主要內容和亮點。
他談到了我國當時的國慶情況，同時，結合社會現象與我校的情況談到了，作為醫學生的我們應該擁有怎樣的道德心，而不是隨波逐流，要做到我校校訓“求實、創新、道德”的要求。最後，黃教授給於我們此次參加培訓的同學很大的厚望，他相信，能夠來參加培訓會的差不多都是院學生會或者班級裏的優幹，都將會是社會將來的希望和發展，因為黨始終代表廣大青年，依靠廣大青年。
黃教授的講話持續了將近一個半小時，這還是我頭一次聽他的講座，很真切，他的每一句話都讓我記憶深刻，不近在思想上還是學習上都激勵了我們，讓我們知道了作為成長在黨的紅旗下，親身真切享受黨的英明領導所帶來的社會主義現代化建設偉大成就的青年一代，我無法昧着良心對黨的理論路線和方針政策視若無睹。
通過堅持馬克思主義，思想的理論的學習與實踐，使我對學生幹部，學生幹部應該具有的素質、責任，以及怎樣做好做好學生幹部有了更加深刻的瞭解與認識等。作為學生幹部，提高學生幹部素質，也絕非一日之功，不僅需要我們在長期工作中一直鍛鍊，不斷磨練。不斷摸索，總結，提高，也同樣需要學校管理工作者不斷給於更好的指導和培養，提高自身素質。
大會總共開展了兩個多小時，隨着黃教授的講話，此次培訓第一課就結束了。在這兩次短暫的培訓中，我收穫了很多。現在我就期待着培訓會第二課接下來又會給我們帶來什麼新的視聽享受了，總之還是感謝學院為我們提供的寶貴機會，也希望在今後我們能有更多的機會提升自己。
骨幹培訓心得 篇12
記得那是個週六的中午，匆匆忙忙的吃完飯跑到中教六層去見我培訓班的新同學。培訓班的同學不是班長就是黨支部書記，工作性質都差不多，所以很快的就熟悉了起來。
在這個世界上，朋友是最重要的，多一個朋友多一條出路，多一個敵人多一堵牆。能認識這麼多優秀的同學，我感到非常榮幸。在以後的活動中，我更加的感覺到，這可能是我最大的收穫。
能量傳輸，牽手結，抽象網一個個聽上去很神奇的名字在經過班長的解釋之後才知道原來都是一些國小生玩的弱智遊戲。我就很奇怪，我們都多大的人了怎麼還玩這種遊戲。
可是當我參加完這個活動之後才發現我錯了，大錯特錯。
開心不是孩子的專利，不管我們多大年紀，開心快樂永遠是我們追求的目標之一。大多數人可能和我一樣，童年不是那麼豐富多彩，這都是拜中國的傳統教育所賜。從小就很刻苦的學習，語文數學學的很好為了上一所好的國中，英語物理化學學的很好為了上一所好的高中，理綜學的很好為了上一所好的大學，政治學的很好為了能夠繼續讀研究生。但我不想讀博士，所以上了研究生之後我突然發現我不知道我要學什麼了，而且漸漸的以前的知識能忘的都忘了，不想忘的也都忘了。我沒有特別的愛好，沒有一技之長，對於音樂繪畫等藝術一竅不通。我沒有珍惜我寶貴的童年，沒有學一點我想學的東西，不是我不想，而是我的權利被無情的剝奪了。參加完這個活動，這種想法更加的刻骨銘心。目前為止我覺得這是我人生最大的悲哀。
願今天的孩子不要重複我們昨天的路，情商的培養比智商更重要。願他們開心每一天。
想當初，我黨建立之時是何等之艱難，九九八十一難，但是他們都挺過來了。為什麼，因為他們有想法，他們有骨氣，就像段老師講的：他們就像水滸裏的人物，各個都是英雄好漢。
沒錯，我們要有骨氣。但是比起我們的先輩們，我們慫了。如今社會不公平的、不合理的事何其多，但是我們該説的不敢説，該罵的不敢罵，該管的不敢管，該反的不敢反。為何，生活的富足束縛了思想，高高在上的地位限制了行為，貪污受賄侵蝕了心靈，阿諛奉承抽乾了骨髓，我們哪裏還有骨氣?
有人説這個社會需要有人去推動，但他們又説這個人不是我。
但是我要説這個責任我們無法推卸，我們黨是這個國家的領導者，我們不去解決這些問題，還能指望誰?
值得高興的是，我們還有希望。我們的目標是光明的，我們的行動是有前途的，我們每天都在取得進步。
我們的童年已被剝奪，我們的明天還要繼續受別人的支配麼。
不要，我的明天我做主。
非常高興能夠聽到雷鳴先生的講座。從他的一言一行中我可以看出他是個有思想，有主見的人。他的演講讓我思考了很久。在思考中我覺得我的思想又得到了一次昇華。
沒有思想的人活着是個悲哀，辛勤的勞動，艱苦的努力不是為了自己的理想是更大的悲哀。自己的理想被被人的理想所取代，自己的目標被別人的目標所替換沒有什麼比這更悲哀的了。
我不想成為這個世界的附屬品，我不想像過客一樣匆匆走過人生的旅途。我要做我想做的，我要留下我的腳印。
骨幹培訓心得 篇13
通過一段時間的學習，我深刻地領會到校長肩上的責任是如此的重大。要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衞的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應該是一所學校的靈魂，是學校思維和發展的引領者。
其次要把教師隊伍建設好、培養好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情幹工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業做貢獻。
為辦人民滿意的教育，我重點從以下幾個方面抓起：
一、抓好隊伍建設。教育的核心是以人為本。
學校發展的核心是人的發展，要促進學生的全面發展，擔任育人任務的教師首先要發展，故我們把隊伍的建設作為學校的頭等大事來抓。
(1)抓中層領導隊伍建設，我們從思想作為建設着手，增強各校基層領導幹部的學習，工作的自覺性和實效性，強化基層領導的示範作用，重點抓四方面的內容：抓學習、抓制度、抓務實、抓和諧。
(2)抓黨員隊伍建設。要求每位黨員嚴格要求自己，善於學習，勤于思考，勇於實踐，大膽創新在工作中挑戰自我，超越自我，使每位黨員教師的教育理念，思維方式，業務水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模範帶頭作用。
(3)抓教師隊伍建設。努力學習不斷進取，以新時期現代的教師的標準，加強自我修養，提升教師品位，提高育人能力，提高工作藝術。要充分發揮骨幹教師的作用，做到骨幹引領，資源整合，共享互贏，從而引領全鄉教師把智慧和力量都凝聚到實現教育事業振興上來。
二、抓學校的規範管理。
辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質量。首先要抓好教育教學常規管理。從校本、備課、上課、作業輔導，教育教學活動的開展都要重創新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創新能力、教育教學藝術的提高。其次要強化教育教學質量目標的調整，學校務必要求真務實，分別制定出各層面的質量目標，並要根據既定目標，採取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發展。
通過培訓學習，學到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學校規範化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習後，我將把學習到的理論知識繼續深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中。
骨幹培訓心得 篇14
記得在上團校的時候，有一項任務是採訪身邊一位優秀的團員或黨員，於是我和另一位同學採訪了我們的物理老師董老師和班主任邱老師。其中的一個問題是如何成為一個優秀的黨員團員。董老師説：“不要嘴上説自己要成為一個合格的團圓，而是要體現在實際行動中。”邱老師説：“要努力努力再努力，學習學習再學習，工作工作再工作。” 的確，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的後備軍，作為一名光榮的共青團員，就應該要不斷學習，時刻保持團員的先進性。
邱老師説：“要努力努力再努力，學習學習再學習，工作工作再工作。”團章規定團員必須履行的義務第一條就是：努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。 所以不斷學習，不斷充實自己對每一個團員來説都是很重要的。 九年級的學習日漸繁忙，但班級的團支部卻依然組織團員展開活動，成立學習小組，學習和討論大家學習的成果。 共青團是一個先進的組織，團員是先進的同學，要時刻保持團員的先進性就應該不斷學習、不斷努力、不斷提高。 團員心得，就像老師説的那樣，要努力努力再努力，學習學習再學習，工作工作再工作，再加上：進取進取再進取，提高提高再提高。
骨幹培訓心得 篇15
6月11至15日，職業技術學院舉辦青年骨幹培訓班，57名青年骨幹將在這裏進行為期5天的培訓。開班以來，青幹班積極抓好組織運行，確保各項學習活動緊張有序推進。開班在即，迅速成立班委會、臨時分成5個小組，明確職責分工，成員履職盡責，集思廣益，周密安排，制定了嚴格的詳細的學習活動計劃。全體學員在課堂紀律、作息安排、行為舉止等方面嚴格律己，學習之餘，以文體活動、拓展訓練等方式展現活力，溝通感情，營造出了良好的學習生活氛圍，青年骨幹班的凝聚力和向心力不斷增強。此次培訓，體現了廠黨委對青年骨幹的關心關愛，體現了對青年人成長髮展的重視和期望。
一是善於做老實之人。老實人有一個重要特點，就是老實做事，一步一個腳印，任勞任怨，一絲不苟，踏踏實實做事，這類人認為“幹得好”比“説的好”更能體現人生價值。耍心機，耍滑頭，不僅讓自己失去了很多學習的機會，而且還讓自己除了學會嘴上的功夫外，就感覺自己肚子空空，什麼都沒有學。因此作為青年幹部要勇於自我加壓、擔當重任，在實踐中不斷摔打自己、磨鍊自己，不斷豐富工作閲歷，提高實際操作和動手能力。
二是善於做有心之人。作為青年幹部要冷靜思考、認真分析當前油田內外部形勢。要想方設法讓自己具備一技之長和安身立命之本，勤於學習，敏於求知，善於運用所學的知識來分析和解決問題，主動到工作量最重的崗位上去鍛鍊，在實踐中不斷摔打自己、磨練自己，不斷豐富工作閲歷，提高實際操作和動手能力。
三是要善於做有志之人。朝着一定目標走出是“志”，一鼓作氣中途絕不停留是“氣”，兩者結合起來是志氣，一切事業的成敗都取決於此。要善於對管理的工作和團隊進行合理規劃，一步一個腳印，腳踏實地的埋頭工作，去努力去拼搏實現每一個階段性目標和總體目標，帶領自己的團隊走向勝利的彼岸。
採油五廠正處於改革發展和轉型升級的關鍵期，我們青年幹部一定不要辜負領導的寄語與期望，苦練內功，乘勢而上，主動擔當，為採油五廠在轉型升級中取得新發展貢獻自己的青春和力量。
骨幹培訓心得 篇16
中國共青團是由千千萬萬個團員組成的，團的路線方針政策要這千千萬萬個團員去執行，團的主張要這千千萬萬個團員去實施，每一個團員的素質關係着團的整體素質，每一個團員的言行影響着團的整體形象，我們的團能不能保持先進性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發揮團員的先鋒模範作用。
我們的團員隊伍總體上是好的，但在當前複雜的社會環境中，在各種思潮的衝擊下，也還存在着許多不適應的地方，有的團員理想信念動搖，有的團員意識觀念淡薄，把自己等同於一般羣眾，幹工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風邪氣不敢抵制和鬥爭。是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題，等等。
造成有的團員不能發揮先鋒模範作用，影響團的先進性，原因是多方面的，有教育機制不全、管理機制落後、團員主體機制缺失等等。要充分發揮團員的先鋒模範作用，保持團的先進性，主要還應從健全科學機制上下功夫。
骨幹培訓心得 篇17
今年的4月份裏，我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨幹培訓班。在培訓中，我真的是收益匪淺，可以説得上是大豐收了。我是一名xx級的學員，我的專業是汽車技術服務與營銷。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部，是一個學生幹部，許多人説幹部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道幹部是多麼的累，壓力多麼的大啊，尤其是我們這種學生幹部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生幹部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課後，我覺得我看清了什麼是學生幹部，更讓我堅定了當一名好的學生幹部的決心！
第一堂課、是我們的開班課，是由我們所熟悉的機械分院團支書記何新喜何老師來講課。何老師講的內容是共青團的歷史與新時代的使命：主要就是説了一下“五四”運動的由來和歷史。
第二堂課、是我的班主任黃華老師的講課，內容是理想信念與大學生成長成才。
第三堂課、是我院校學生會執行主席李曉東學長講課，內容為“井岡之星”專場學習報告會。
第四堂課、為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生幹部的工作方法與技巧；然後，是機械分院數控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學生幹部”。
第五堂課、為學生社團聯合會主席蘇鳳斌學長的講課，主題為團支部活動與社團活動的有機結合。
在培訓中，我學習到了許多如何做一名學生幹部和什麼是學生幹部的方方面面的知識：這讓我更加了解到了學生幹部的職責和義務，使我能更好的做好一名學生幹部。學生幹部處於學生集體中的焦點和核心，使學生的代表。學生幹部的首要身份是在校學生，而大學生在校的首要任務就是要實現成長為高素質的專門人才這個目標，這也需要投入大量的時間去學習，完善自己的專業知識結構。對所學專業的專業知識的系統掌握是大學生成才的關鍵所在，在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長為複合型人才。當前，有些學生幹部沒有把專業知識放在首位，他們認為出任學生幹部能鍛煉出當代大學生的一些必備的素質，如組織協調能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業素質，特別是思維素質方面的學習和鍛鍊，客觀上存在混文憑，混學位的思想，這樣的學生幹部往往成績平庸，缺乏在學習上成為學生榜樣的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降，學生幹部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣，論為純粹的事務性工作，大大降低了工作效能的發揮。樹立學生幹部良好形象是當好一名學生幹部的關鍵因素。那麼，如何樹立學生幹部良好形象呢？主要從三方面入手：
首先，學生幹部就要善於認識自己，提高自身綜合素質，一個學生幹部連自身問題都沒有解決，那怎麼能服務同學，管理同學。大學之道中説：身修則家齊，家齊則國興。只有搞好自身修養才能帶動同學。所以自身修養是學生幹部的首要條件。
其次，一個學生幹部要注重個性修養，塑造自我形象：學生幹部需要有一定的威信，如果一個學生幹部沒有威信，如何帶領同學工作與活動，所以要塑造一個好形象。
最後，學生幹部要培養健康心理，樹立整體形象，不管哪個學生幹部都要注意團隊精神和整體風範。這樣才能算是一個好的學生幹部。
經過這次學生骨幹培訓，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正瞭解了自我的責任與義務，我一定會做好一名學生幹部，做一名合格的學生幹部！
骨幹培訓心得 篇18
很榮幸，醫院的老師願意接納我這個僅有一年學習基礎的護理系學生，因為我所學的專業為助產，護理部主任便將我安排到門診部婦產科見習。我非常清楚的記得，當我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現的那温和的笑容，讓我內心的膽怯瞬間化為雲煙，也讓我感受到婦產科為孕婦們營造的那種氛圍是那麼的温馨。
見習的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時認真嚴謹的態度，閒暇時和諧輕鬆的氣氛。醫生護士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細心。在手術室中，我就看到了醫生和護士在做手術的時候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負擔而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護患溝通的重要性，親眼所見的時候，讓我更深刻的認識到了護患溝通對醫護工作產生的巨大作用。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環切術後，老師給了我一個親身體會的機會，讓我幫助她為病人做該項手術。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個機會，因為在旁邊幫忙時能看到、學到的東西，遠比只是在旁邊安靜的觀察時學到的東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的標準，也只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診部婦產科，我不僅觀看了醫生的問診過程，知道了問診的各項程序，還學會了幫助老師們發放免費的葉酸，並且也懂得了葉酸能夠預防胎兒神經管疾病導致畸形的作用。醫院免費為孕婦們發放葉酸，不僅體現了醫院的人性化，還為國家的優生政策起到了良好的推動作用。
其實在婦產科見習期間，最讓我高興的還是在孕檢室裏學會了產前檢查的基本步驟，也學會了如何測定生命體徵之一——血壓。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看老師們為孕婦做產前檢查和胎心監測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項一項的重複着，但我站在一旁並不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計，幫助她稱體重、測血壓。我很開心，因為我可以動手操作了，雖然只是簡單的操作，但對於我這個初到醫院者卻是一個良好的開端。
更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉後，老師開始教我如何摸胎位，開始我並不熟悉，因為沒有手感，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。老師一直鼓勵着我，並沒有因為我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑藉手摸的感覺判斷胎兒的體位，並且鼓勵我多動手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識，為自己將來的工作打下良好的基礎。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那麼熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器並能準確聽出正常胎心音的位置;還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習期間所能夠看到、學到的內容。
半個月的見習很快就在每天的忙碌中過去了，見習雖然很短暫，但它卻讓我學到了許多在學校、於課本學不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認學校動員我們走向社會、參加實踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在見習期間學到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來。
骨幹培訓心得 篇19
這段時間，為了全面地提升渝百莎公司的各個方面，加強發展的力度，為日後的工作更上一個台階，公司安排了一些負責銷售的骨幹外出學習了。
今次，公司外派骨幹外出學習。全面地體現了“活到老，學到老”是亙古不變的名言，千古傳頌，主要是説一個人在有生之年要不斷地學習，充實自己的知識、能力等，使自己成為一個知識淵博的人。正如人一樣，在這個競爭激烈的社會裏面，必須做到“生命尚存，奮鬥不息”，“活到老，學到老”，要時時懂得提升自己，否則就如一潭死水，越來越臭，最終被世人所遠離，被社會所整治。對此，我們公司懂得如何去主動出擊，懂得如何去尋求發展，懂得如何去拓展閲歷„„我個人，覺得確實是好的。
公司的骨幹，有機會外出學習，務必是件好事。不僅有利於員工拓展自己的閲歷，提升自己的能力;而且也有助於公司日後朝着良好的方向發展。公司的骨幹外出學習回來後，也給我們分享了他們的學習心得。他們轉述、分享學習的心得，真的不一般，不想學校任課老師的照本宣科，都是很實際地表述了我們應該如何在這個魚龍混雜，千變萬化的社會中謀求發展，執着追求，邁向成功。
現在，我們不妨倒過來思考一下，“學到老，活到老”，也就是説，只有不斷地學習，才能生存得更久。不管對於一個人還是對於一個企業，這點都很重要。人需要學習，去補充知識，這樣才有能力去應對面臨的問題，使個人得到進步。同樣，一個企業更需要從內部、外部不斷地學習，以瞭解、適應環境的變化，抓住企業發展的機遇，這樣才能實現企業的基樹常青。學習型組織是指通過建立組織共同願望、系統思考以及團隊學習來改善組織的心智模式，以達到自我超越的境地。現在企業所追求的“學習型組織”，筆者認為，從中國文化的角度講，其實就是“學到老，活到老”，只不過前者理論化了，但精髓如出一轍。相信我們渝百莎公司會有個美好未來，我的未來不是夢!
骨幹培訓心得 篇20
工作擔當，不同崗位有不一樣的擔當。我理解的工作擔當，就是在其位、盡其力、負其責，就是要認真做事，用心做事，努力把事情做好。以負責的態度對待崗位責任，以恭敬的姿態對待工作機會，以感恩的心態珍惜工作緣分。通過一週團泊窪的學習，讓我對工作生活有了深刻的感悟，豐富了自己的眼界，拓展了自己的知識面，促進了我與年輕幹部員工工作交流，下面是我對此次青年骨幹培訓的幾點感悟和認識。
一、不成規矩不成方圓
“不成規矩不成方圓”在我們的日常工作中，我們要遵循我們的企業規章制度，按規矩辦事，在我們的企業文化背景下實現自我的人生價值。我們作為青年員工更應該適應不同時期我們企業的變革浪潮，融入到我們企業發展的歷史潮流中，在企業發展中貢獻我們的個人力量。企業的發展給我們年輕人提供了一個成長平台，我們年輕人要在這個平台中修煉自我，展現自我，提高我們，我們將在企業的發展中放飛我們的夢想。
二、信任就是力量
團隊協作能力對於團隊的成員來説，不僅要有個人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協調合作的能力。當團隊的每一個人都坦誠相待，都有一份奉獻精神時，取長補短，個人的能力肯定會得到大大的提升，三人行，必有我師焉。如果大家把團隊裏面每一份子的優點長處都變為自己的長處優點，靈活運用，不僅團隊的力量日益強大，自己的能力，潛力也慢慢得到昇華。我們的企業就像一個團隊，在這個企業中我們要充分相信我們的領導做的各項決策，在這個企業中我們每個人的站位不同，思考問題的層面不同，所以就更加需要互相信任理解，信任是基石，沒有信任，我們的工作就會事倍功半。信任是一種激勵，信任更是一種力量，在這種信任的氛圍中我們面對我們的工作將充滿信心，將取得我們意想不到的效果，在這種信任的力量下我們會將我們的工作效率推上更高水平。
三、品德修煉與事業
人品是一個人品德的綜合體現，人品源自於自己內心的修養，端正的人品是員工在職場獲得成長、實現個人價值的基礎;只有先學會做人才能做好事，只有具備端正人品的員工，才能取信於企業和他人，通向職業的成功。優秀的企業永遠需要擁有完美人品的員工。每個身在職場的人，只有不斷自我修煉完善人品，才能成就事業輝煌。我們年輕人應該更加註重自己的人品修養，在日常工作中應該嚴格要求自己，本本分分做人，踏踏實實工作，在日常工作的提升自己，磨鍊自己，不斷提高自己的品德修養，在從事的工作中展現自己人格魅力。
四、厚積薄發
面對日復一日的工作，我們年輕人要沉下心來，不斷積累工作經驗，不斷提高理論知識水平和現場施工經驗，勇於面對困難，敢於擔當，唯有不向困難低頭，埋頭鑽研，才能徹底打敗我們工作的困難，工作讓我們一步步成長，我們在一件件工作中不斷積蓄能力，做到厚積薄發。同時在工作中我們要把握好自己的“位時度”，嚴格自己各方面工作，做一名企業的優秀員工。
一週的學習，讓我接受了太多新的知識，開闊了自己的視野，豐富了自己對工作生活的認識，我將在以後的生活工作中慢慢品味，將所學習的知識經驗應用到工作中，絕不辜負領導對我們年輕人的期望，在以後的工作中更加嚴格要求自己，勇於當擔，貢獻自己的一份力量，共同創造迎接採油五廠更加輝煌的明天。