幼教教學工作意見

對幼兒園工作的幾點建議 不覺中，女兒進入幼兒園生活將近一年，回想入園前與入園後孩子的長進，真的很感謝董老師和於老師，老師讓寫一下對幼兒園工作的建議，真不知要説什麼好，説實在的，真真的感謝兩位老師的精心託教與細心呵護，我家寶貝可以在小三班，這個班集體的大環境中快樂成長!我們作為家長也是帶過孩子並知道帶孩子的辛苦，對老師教學建議和意見。更何況兩位老師，只兩個人要帶全班將近三十個第一次離開父母視線下的小孩子。所以我們做家長的非常佩服兩位老師!為了將我們的幼教工作做的更好，也便於我們家長更好的瞭解孩子的入園情況，特表個人建議如下：

1、老師善於用愛心與家長孩子交流 我家孩子之前性格較內向，見到熟人都不聞不問，更不用説在一個陌生的環境中生活。初入園時，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個，哄哄那個的場景歷歷在目，兩位老師拿出糖果並與小朋友們聊起他們感興趣的話題，資料大全《對老師教學建議和意見》。漸漸的，老師與孩子，孩子與孩子之間相互熟悉,並且逐步度過了陌生環境的適應期。我們在接送孩子時，老師們也及時的與我們交流孩子半天的表現，並隨時指導我們家長，一便回家也能與入園教育保持一致。這期間女兒能主動的向大人們問好，在家裏常常拿起自己喜歡的書，講個小故事併為我們唱歌跳舞，還讓家裏的大人當她的學生，模仿老師的樣子點名，整頓紀律並上課，為我們當起了小老師，家裏的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化，跟兩位老師平時和孩子親切的溝通交流是密不可分的!

2、注重培養孩子的個性發展 孩子喜歡讀書、畫畫，睡前總要纏着媽媽陪她看書畫畫，家長本身也欠缺耐心。入園後，女兒可以自己畫畫，剪紙，看書，從孩子偶爾的自告奮勇中，不難看出她的進步和老師所花費的心血!隨着孩子年齡稍微大些,老師在教育目標上也比較注意培養孩子們的獨立性與個性發展，我們家長也跟老師一樣，對孩子未來的成長充滿了期待。作為家長，我們也會竭力配合。

3、孩子養成教育習慣大有改善 初上幼兒園時，我並不期待孩子學習多少知識，只希望她有更多的玩伴，能夠快樂的融入到同齡孩子們的羣體中，養成一個好的習慣就好!入園後我驚

奇地發現：原本固執不太聽話的孩子，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主動撒尿,穿脱衣褲，吃飯，收拾玩具。雖然在家裏還不夠自覺，但凡事會講“我們老師説了”家長也總結出：原來老師的話就是聖旨! 孩子的進步，我們家長有目共睹，孩子的成長，我們家長共同牽掛!這一切與兩位老師的辛勤付出，不可分割!老師在帶班時體力消耗大，出班時還要備課、開會、教研，下班後還要照顧家庭。我建議老師可以把一些工作分配一下，讓我們家長也主動參與其中，以便形成教育合力。我相信為了我們這個班級中孩子的成長，所有的家長都會很樂意參與到班級的互動活動中來。同時希望領導及政府部門也能夠考慮改善託管教師的待遇，以便解覺教師的後顧之憂! 以上是我作為家長的一點拙見。我相信老師也跟我們家長一樣,期待着這些可愛的小花朵一天天的茁壯成長，把我們的班級建設的更好!我們對小三班充滿了信心和期待!