感恩教師的國旗下講話稿（精選15篇）
感恩教師的國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。
同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在直塘國小教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝願我們的老師身體健康，萬事如意!
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。有一位老師曾經這樣説：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，晨曦中，和你一道在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最後離開教學區的，總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!
那麼在xx月10日，這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裏真誠地表達對老師的熱愛;可以自己製作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園裏、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
老師們，屬於我們的節日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手並進，迎難而上，共同譜寫出新的篇章!我們也相信，直小的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝願我們的老師工作順利，幸福安康!預祝全體老師教師節快樂!謝謝!
感恩教師的國旗下講話稿 篇2
老師們，同學們：
大家上午好，我今天演講的主題是《承一滴雨露，盛一世芳華》。
夏秋季節的轉換，原是用色彩迎來送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個色彩紛呈的九月，我們又送走了一個温馨感恩的日子——教師節。
老師，一個普通而又厚重的名字。師者，傳道，受業，解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的悉心培養和教導。傳遞文明，老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問，老師是一本閲不盡的書;科教興國，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神聖，老師的稱謂萬古揚名流芳百世。
魯迅筆下的藤野先生，一位公正無私、沒有狹隘的民族偏見的異國老師，在他鄉的漫漫歲月裏成為永不墜落的寒夜星辰，永遠温暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時的班主任，一個勤勞而又認真的老頭，每天六點二十分便已早早地來到了教室，擦窗台、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。有時候夏天，清晨的陽光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開，為我們這羣年少青春的孩子指引着夢想的方向。
有人説"一日為師，終生為父"，父愛如山，既是為父，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點?1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉韶山時，特意邀請自己在私塾讀書時的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地説:"主席敬酒，豈敢豈敢!"毛主席則笑盈盈地回答道:"敬老尊賢，應該應該!"毛主席日理萬機尚且牢記師恩，那麼我們這些含苞待放的滿園花朵，又怎麼能忘記雨露的恩情呢!盡情地綻放我們的生命吧，用青春的筆，寫下人生最華麗的樂章，將這支藴透汗水和努力的歌曲唱給老師，承着他們的雨露，我們盛一世的芳華!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩教師的國旗下講話稿 篇3
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。
從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿於人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。
啊!老師，您的愛，像太陽般温暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷着疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。
當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門裏。
當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進了上進的“流水“中，也帶進了自強不息的世界裏。
當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。
當我……
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
感恩教師的國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師們、同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第30個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悦，閤家幸福美滿!
教師節-----這是一個令人激動而神聖的日子，因為教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句温馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
感恩教師的國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師們:
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，對我們每一箇中學生來説，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師--您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人，在第xx個教師節來臨之際，我代表中全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人;您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮，您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血.讓我們銘心刻骨!
人説春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師。您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而温暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節xx週年的日子裏.我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛!?
願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講台上一支鮮花，一封慶祝教師節的電子郵件--帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云:“一日為師，終身為父。”值此第xx個教師節來臨之際，我在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲:“老師.您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證，從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業;真正從一點一滴做，.做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝願全天下所有教師身體健康.青春永駐!謝謝大家，我的講話到此結束!
感恩教師的國旗下講話稿 篇6
各位老師同學們：
大家早上好 !
再過幾天就是我國的傳統節日端午節了，關於端午節的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節日。
屈原是距今兩千多年前戰國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰亂頻繁、弱肉強食的時代。面對連年的戰爭失敗，統治階級採取的辦法是偏安一方，割地求和，置國家存亡不顧，依舊過着醉生夢死的生活。
屈原就生活在這樣的時代環境裏，他對當前的形勢有着清醒的認識，於是在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆譭攻擊。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，在與保守勢力的鬥爭中顯示了自己的高尚節操，赤誠的愛國之心。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。
最後用一句屈原的話送給所有的同學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧於炎黃子孫的人。
謝謝大家!
感恩教師的國旗下講話稿 篇7
親愛的老師們、同學們、大家好!今天我講話的題目是“反對校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會説：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。但是矛盾發生後，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常説的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人!
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!
感恩教師的國旗下講話稿 篇8
老師們，同學們
大家好!
新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是第xx屆推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：弘揚優秀傳統文化，提高國家通用語言文字應用能力。
同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。
我們莞城步步高國小是東莞市語言文字規範化示範校，因此，我們步步高國小的每一位同學都應該説好普通話，寫好規範的漢字，做新時代的推普員。
在今年的推普周裏，結合學校實際，我校創造性地開展“六個一”活動：一條橫幅、一個宣傳欄、一塊板報、一個主題班會、一次校(園)級語言文字活動、一次社區(或家長)語言文字活動。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力説好普通話，用好規範字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
感恩教師的國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位老師.親愛的同學們:
大家好!
生活在同一片藍天下，本應人人生而平等。但社會上存在着這樣一個羣體，他們總是被親人拋棄，被朋友遠離，連自己是否能見到明天的太陽都不敢確信。他們，就是艾滋病患者。
信仰_的人總是相信，人是由上帝耶穌用水和泥土捏成的。我覺得，有一天，耶酥仁慈的淚水不小心滴到了泥土中，而由這些泥土捏成的寶貝在來到人世間後便有了與眾不同的血液，他們便成了艾滋感染者。他們本應當多感受到世界的温暖和人文的關懷。然則事實卻恰恰相反，他們和這個世界好像隔了一層膜，被孤立起來，朋友遠離，親人拋棄，內心很孤寂。
他們成為了疾病的傳染源，便會覺得自己的生活完全沒有了意義，便對這個世界產生了一種排斥感。同時，由於人性的自私和對弱勢羣體的偏見，艾滋病人甚至會受到各種歧視，不能就業，被人用異樣的眼光打量，其實大部分人都知道，艾滋病是靠性傳播、血液傳播、母嬰傳播的，但如果當有人站在你面前要和你握手，並告訴你他是艾滋病患者時，你會膽怯，躊躇嗎?還是毅然的和他們握手、吃飯、交友。也許這些在正常人與正常人之間是太微不足道了，但如果是在一個艾滋病人和正常人之間呢?這的確需要有正確的觀念。
人之初，性本善，也許是自私抹殺了人類的善良，或許是自我保護意識讓人類收起了善良，今天人們在這裏高唱凱歌，稱讚那些能做到和艾滋病人同等的人，而自己卻連一次握手都做不到，這是多麼可悲和可笑的事情啊!
難道世界已經拋棄了他們嗎?不，不可能!我心底在吶喊着。
他們僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇蹟，僅僅是不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那麼孤單，想和朋友、親人在一起。
20_年12月1日，是世界艾滋病日，代表着關愛的紅絲帶將對艾滋病人的愛播灑到了世界的每一個角落。人間自有真情在，讓我們用心關愛艾滋病人，讓他們感受到社會的温暖，讓他們自由高昂地生活!讓他們沐浴着愛的陽光，同一片藍天下，同我們一起生活!
感恩教師的國旗下講話稿 篇10
尊敬的教師，親愛的同學們：
眾所周知，熊貓是我國的國寶。可是，你知道這隻熊貓嗎?它就是我國20__年冬奧會的一隻吉祥物冰墩墩。
説了你可能不信，它最初的原型竟然是冰糖葫蘆!這是由於在吉祥物評審的過程中，冰糖葫蘆的創意作品入圍了前十，它就是冰墩墩最初的創意來源。後來，設計團隊經歷了長達半年多的修改，才改成冰墩墩。可以説，如果沒有最初冰糖葫蘆的創意作品，就沒有現在的冰墩墩。
説完了它的來歷，就説説我對它的理解吧!
一開始，我認為它是冬殘奧會的吉祥物。因為我認為冰的意思是堅強;墩墩的意思是健康，是鼓勵殘疾運動員的。後來卻發現我烏龍了。冰的意思其實是象徵着純潔、堅強，是冬奧會的特點;墩墩，其實是意喻着敦厚、健康、活潑、可愛，象徵着冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
其次，我發現它有冰雪一樣的外殼，外形特徵與冬奧會的特點很相符，展示了冬奧會的特點，我認為讓它做冬奧會吉祥物的選擇真的不錯。
看，一個普普通通的名字背後居然有一個故事，是不是很神奇?其實，這種現象很常見呀!比如，雪容融和福娃的名字背後也都有一個故事。親愛的朋友，下次我再説給你們聽吧!
感恩教師的國旗下講話稿 篇11
各位老師、同學：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《愛綠、護綠、培綠》。
今天是植樹節，人們都積極參加植樹活動，為祖國大地添上綠色的新衣。這就是一個營造綠色環境，期待青山綠水，呼喚人們愛護環境的好日子。
綠色，是生命的顏色。而如今，大量的樹木被砍伐，森林面積越來越少，水土流失嚴重。作為炎黃子孫的我們，更應發揮“前人種樹，後人乘涼”的精神，為祖國和校園的綠化作出一點貢獻。
那麼植樹節裏，我們到底應該做些什麼?那就是愛樹!校園的一草一木，一花一葉都凝聚了校園種植工人的汗水與心血，來之不易，應當好好珍惜。愛樹就是愛惜生命，要知道，地球上有了綠色植物之後，才孕育出人類生命。春天本來是萬物生長的季節，可我們還有同學要踐踏花草，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至踩成了光禿禿的小道。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就讓我們從小事做起，從身邊做起，從現在做起，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠坪，做綠化、美化環境的有心人。我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的祖國也更加美好!
感恩教師的國旗下講話稿 篇12
親愛的老師、同學們、朋友們：
大家好!
利用課餘時間，我閲讀了《我愛祖國的藍天》一書，受益匪淺!我深刻了解到森林對於人類生存和發展的關係。在此，我想和大家分享一下森林--這個浩瀚的綠色寶庫對人類生存和發展的重要意義。
森林，是一個高密度樹木的區域，這些植物羣落覆蓋着地球廣大面積，並對二氧化碳下降、動物羣落、水文湍流調節和鞏固土壤起着重要作用，是構成地球生物圈當中的一個最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環境保障。
首先，森林是"人類文明的搖籃"，我們知道：人類的祖先最初就是生活在森林裏，他們靠採集野果，捕捉鳥獸為食，用樹葉、獸皮做衣，在樹枝上架巢做屋、生息繁衍;
其次，森林是"地球之肺"，科學研究表明:一棵椴樹每天能吸收16公斤二氧化碳，150公頃楊、柳、槐等闊葉林一天可生產100噸氧氣，也就是説，假如城市居民如果平均每人佔有10平方米樹木或25平方米草地，他們呼出的二氧化碳就有了去向,所需要的氧氣也有了來源;
第三，森林也是"天然調節器"和"天然儲水池"，森林中樹木的光合作用調節着自然界中空氣和水的循環，影響着氣候的變化，保護着土壤不受風雨侵犯，以減輕環境污染給人們帶來的危害;大雨降落到森林裏，滲入土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，衝不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。
最後，森林還是"生命的資源"，森林為我們提供着生產和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料，森林是如此重要，所以在1991年聯合國糧農組織把當年"世界糧食日"的主題定為"森林與生命"。
但是，森林的生存現狀並不樂觀。隨着社會生產的發展，人們大量砍伐森林，毀林開荒，劈林放牧，興建城鎮，再加上戰爭破壞、火災蟲害，世界森林面積縮小的過程大大加快。現在全球只存有40多億公頃的森林了，而每年大約就有萬公頃的森林從地球上消失!
朋友們，請試着想象，如果地球失去了森林，失去了綠色，人類乃至地球上的芸芸眾生，面臨的是病難、是死亡、是滅絕!這不僅是某一個國家問題，也成為一個全球關注的問題。保護森林已成為迫在眉睫的事情!所以1971年第七屆世界森林大會決定：將每年的3月21日定為世界森林日，以引起各國對森林資源的重視，通過協調人類與森林的關係，實現森林資源的可持續利用。
我國是森林資源匱乏、風沙危害、水土流失嚴重的地區之一，1979年，國家決定在西北、華北北部、東北西部建設大型防護林工程，又稱修造"綠色萬里長城活動"。"三北防護林"體系工程是一項正在我國北方實施的宏偉生態建設工程，它是我國林業發展史上的一大壯舉。是在保護現有森林植被的基礎上，採用人工造林，封山封沙育林和飛機播種造林等措施，實行喬、灌、草結合;帶、片、網結合，多樹種，多林種結合。建設出一個功能完備，結構合理，系統穩定的大型防護林體系。使森林覆蓋率大面積提高，土地沙漠化得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態環境和人民羣眾的生產生活條件從根本上得到了改善。
如今，對於我們生活在城市的人來説，接近森林幾乎是一種奢望!但我們可以從點滴做起，從小事做起，愛護城市一草一木，合理規劃利用空間，建設綠色家園。
朋友們!讓我們共同響應國家號召，愛護森林吧!亂砍濫伐森林是人類的愚蠢行為，不要再做這種傷害自己、禍及子孫後代的事情。地球是我們賴以生存的自然環境，我們有責任有義務去保護它，請從少浪費一張紙，多種一棵樹做起，建設與自然和諧發展的生態環境，促進人類社會科學、健康、持續發展!
我的演講到此結束謝謝大家。
感恩教師的國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!
我今天講話的題目是《説文明話，做文明人》。
校園裏，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學説：“你們是可愛的，是好樣的!”
但是，我們也發現校園裏還存在一些不文明的言行：下課後的走廊裏，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;上放學路隊還不夠整齊，甚至還只有個別學生大聲喧譁;走廊上偶爾還有些零星的紙屑……
同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，説文明話，做文明事。
記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，從今天開始，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。
最後，祝願我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家!
感恩教師的國旗下講話稿 篇14
大家早上好 !
我是x(x)班的。
臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是《珍惜今天，勤奮學習》。
在這個世界上，時間是最珍貴的。金錢買不到它，權勢留不住它。
我們的生命是一分一秒的時間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命;反過來講，荒廢今天，就是荒廢生命。
魯迅先生説過，上蒼給每個人都是一天24小時，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
我們班的、等同學就做得很好，她們有的是學校管樂隊的隊員，有的是學校合唱小組的成員，而且她們的學習成績一直很優秀。
她們之所以取得這麼好的成績，就是因為她們非常珍惜時間。
畢業班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現在的每一分每一秒，努力學習，迎接畢業考試。
我們非畢業班的同學們，也應當珍惜今天的時間，認真學習科學文化知識，為以後的學習打下堅實的基礎。
花謝了，有再開的時候;
燕子去了，有再回的時刻;
然而人的生命要是結束了， 就再也沒有復活的機會了。
“花有重開日，人無再少年”。同學們，讓我貌同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩教師的國旗下講話稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《喜迎五一勞動節》五月，春回大地，百花爭豔;五月，萬物勃發，生機盎然。在這欣欣向榮的季節裏，我們即將迎來又一個“五.一”國際勞動節。
勞動進化人類，勞動改造自然。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者築就了現代化的信息高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現。在“五.一”國際勞動節這個特別的日子裏，讓我們歌唱，讓我們讚美，歌唱勞動者的偉大，讚美勞動者的平凡，讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現。
我們現在還是學生，慶祝五一，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己洗，自己的房間自己打掃;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!