基層幹部立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用發言稿（精選5篇）
基層幹部立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用發言稿 篇1
根據上級黨組織和公司黨委“三嚴三實”活動的部署要求，近日，泰安分公司就“如何立足本職工作，充分發揮黨員先鋒模範作用”為話題開展了一堂別開生面的黨課。
對於泰安分公司來説，今年是內外挑戰最多、經營壓力最大，改革任務最重的一年，正處於大挑戰、大調整、大發展的關鍵時期，黨員在這個時期的先鋒模範作用和示範引領作用尤為重要。
一是要增強大局意識，爭做顧全大局，和諧穩定的模範。公司的全體黨員要服從服務於黨的工作大局，在思想上行動上與公司黨委保持高度一致，圍繞公司業務發展這個中心開展工作，要處理好全局與局部的工作，把全局工作放在首位，聽從黨的指揮，服從組織安排;在思考問題，實施工作中從大局出發，不能從小團體的利益出發，更不能搞上有政策、下有對策，主動把自己從事的工作放在公司工作大局來考慮，來謀劃，來落實，識大體，顧大局，正確處理好集體與個人利益的關係，不計較個人得失，具有先人後已，先公後私的品德，以人格力量來感召人，凝聚人，塑造人。
二是要增強宗旨意識，爭做求真務實，敬業爭先的模範。黨的宗旨是全心全意為人民服務。牢記和堅持黨的宗旨是一個原則性問題，這是我們黨區別於其他任何政黨的顯著標志，能不能堅持黨的宗旨，把羣眾利益放在首位，這是衡量黨員先進性的試金石，也是對黨員先進性的特殊要求，作為一名黨員要增強宗旨意識，一要堅持立黨為公，執政為民。落實到公司層面就是為用户提供熱情、快捷、優質的服務，必須在承諾的時效內排隊故障、解決問題。對內就是保護職工的利益，關心職工喜憂，解決職工的困難。二要大力弘揚求真務實的精神，大興求真務實之風。要吃苦在前，享受在後，發揚艱苦奮鬥的精神，腳踏實地抓好户户通、智慧社區、網絡建設等各項工作的落實。三要敬業爭先，體現在崗位上，落實到為用户服務的具體工作中，堅持把工作崗位作為為黨為人民服務的平台，立足崗位作表率，勤奮敬業，苦幹實幹，創一流業績。
三是要增強創新意識，爭做與時俱進，鋭意進取的模範。要樹立創新理念，提高創新能力。面對當前社會經濟發展的新環境、新任務、新要求、新形態，必須與時俱進，鋭意進取，牢固樹立創新意識，吸納新思想，樹立新觀念，提出新思路。創造性地開展工作。要學會在實踐中探索，在實踐中創新，在實踐中大力探索提高公司綜合競爭力的新途徑、新舉措、新辦法，在工作實踐中發展和提高自己，主動適應時代的發展、業務的發展。
四是要增強責任意識，爭做敢於擔當，創先爭優的模範。要強化責任意識，增強事業心和工作責任感，從講政治的高度，對事業高度負責的態度，講求工作質量和效率，出色完成黨組織交給的各項工作任務，特別是在關鍵時候，能站出來，挺得出，發揚“舍小家，為大家”“舍小家，為事業”的精神，不怕苦不怕累，不怕疲勞，發揚連續作戰的作風，積極主動地投入到急難險重的工作中，展現共產黨人的風采。
隨着互聯網時代的到來，公司面臨的經營壓力和發展任務越來越繁重。可以説今年是成立公司以來業務發展、改革創新壓力最大的一年。泰安分公司全體員工將緊密地團結在以楊淑華總經理為首的公司黨委周圍，按照年初制定的工作任務目標，進一步發揮先鋒模範作用，以高昂飽滿的精神狀態、團結和諧的幹事氛圍、務實高效的工作作風，努力擴規模、優結構、增效益、樹品牌、提服務、控風險，激發發展活力、提升市場競爭力，適應新形勢，迎接新挑戰，抓住新機遇，增添新活力，做出新成績，實現新跨越，為全面完成今年的各項奮鬥目標，實現公司富強、員工富裕的願景做出新貢獻!
基層幹部立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用發言稿 篇2
作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在社會主義經濟建設大潮中，在自己平凡的工作崗位上，究竟應該如何發揮作用?在新的歷史時期絕大多數黨員都工作和生活在普通的崗位上，發揮作用就應該立足於普通的崗位上，在平凡的工作中，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。
一、在思想上要與時俱進 隨着社會主義經濟建設的不斷推進，社會經濟成分、組織形式和人們的就業崗位、生活方式、價值觀念都發生了很大變化，這在客觀上給廣大普通黨員的理想信念和組織紀律觀念帶來了很大的衝擊。
市場經濟體制下，過去黨員對黨組織的依附關係打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種關係。黨員也是生活在社會當中的一分子，不可避免的存在着政治、物質、精神利益等方面得不到有效保障，黨員的自我價值、社會價值有時難以體現。在這種情況下，如果不加強學習，堅持世界觀的改造，就會導致黨員意識弱化，影響黨員先鋒模範作用的發揮。因此，必須組織黨員加強對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論、習講話等政治理論的學習，對照黨員標準，認真進行剖析，不斷提高政治素質。
一是要進一步堅定理想信念。堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，
堅定黨能領導我們搞好現代化建設的信心，自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，着眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。
二是進一步強化競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是幹出業績來證明自己是優秀的，無愧於共產黨員的稱號。
三是進一步樹立服務意識，作為一名黨員，要牢記為人民服務的宗旨，正確處理好各種利益關係，把黨的利益、人民的利益、集體的利益放在首位，盡心盡力、盡職盡責，搞好創新服務。
二、工作上要率先垂範
1、珍惜崗位，盡職盡責。作為一名黨員，無論從事什麼工作，都要十分珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，找準了自己的崗位，明確了本職工作責任、確立了工作目標、制定了工作措施，在實際工作中狠抓工作落實。並能夠針對自己工作的特點，採取各種辦法，主動出擊，盡職盡責，出色地完成各自的本職工作。
2、埋頭苦幹，默默奉獻。做為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，就要奉獻的比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業，集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事情。許多時候，大家總覺得對先鋒模範作用有很高的要求，其實不然，誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模範作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀點少一點，理想的情懷多一點。實際上，黨員和一般羣眾的差別也許就是那麼一點，你比別人多一份信仰、多一份為理想奮鬥的實際行動、多一份付出、多一份奉獻，只要做到了這一點，那麼就體現出了共產黨員的先鋒模範作用。
3、牢記宗旨，搞好服務全心全意為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。無論是工人還是農民，無論是領導還是員工，作為一名黨員，要將服務意識貫穿到自己工作和生活當中，想事情、幹工作，都從這個意識出發，就一定能夠得到廣大羣眾從內心的擁護和信賴。
三、生活上要嚴於律己
1、要提升道德境界。牢記“全心全意為人民服務”的根本宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，立足本職，為民、為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。
2、要磨鍊正確的心態。極力克服眼高手低，説功強，做功差，對人嚴，對己鬆等各種不良風氣，擺正自己的位置，端正心態，以滿腔的熱情投身於崗位工作中。
3、要淡泊名利，寧靜致遠。不要好高鶩遠，心浮氣躁，不要講排場比闊氣。看淡權力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產黨員。總之，黨員能否發揮真正的作用，是衡量黨員是否合格的重要標準，平凡孕育着崇高，涓涓細流匯成江海。在新的歷史階段，我們每位共產黨員都要站在維護黨的先進性的高度，無論在什麼崗位上，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，着力塑造自己的黨員形象。只有這樣，才能不斷提高全黨的威望，永葆黨的青春活力。我們的遠大理想才能實現。
基層幹部立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用發言稿 篇3
“兩學一做”學習教育活動開展以來，學黨章黨規、學習系列講話精神，以“四講四有”標準要求自己，成為了每個黨員的新任務。那麼為作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在沒有戰火硝煙的社會主義經濟建設大潮中，究竟如何發揮黨員的先鋒模範作用是一個永恆的話題。有的同志認為，黨員要幹出一番轟轟烈烈的大事業，或者做出一件不同反響的大事情來才叫發揮黨員作用了?當然不是。應該説在新的歷史時期絕大多數黨員都工作在普通的崗位上，應該在平凡的工作中體現，立足本職崗位，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。
一、思想上與時俱進
隨着社會主義經濟建設的不斷推進，過去黨員對黨組織的依附關係被打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種利害關係。在市場經濟條件下，黨員的政治、物質、精神利益有時候得不到有效保障，黨員的自我價值、社會價值很難體現。長此以往，不加強學習，不堅持世界觀的改造，就會導致黨的意識弱化，影響黨員先鋒模範作用的發揮。因此，我們必須要進一步堅定理想信念，堅定黨能領導我們搞好現代化建設的信心，自覺地把黨的綱領與現階段的任務緊密結合起來，着眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。其次是要強化競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是幹出業績來證明自己是好樣的，無愧於共產黨員的稱號。三是要進一步樹立服務意識。黨員幹部要時刻牢記為人民服務的宗旨，正確處理好管理與服務的關係，樹立“管理就是服務”的理念，盡心盡力、盡職盡責的為一方老百姓服務。
二、工作上率先垂範
珍惜崗位，盡職盡責。不管你是黨員領導幹部還是普通黨員，無論何時何地，都必須珍惜自己的現在，熱愛自己的事業，謀劃自己的未來。明確本職工作責任、確立工作目標、制定工作措施，在實際工作中狠抓工作落實。並能夠針對自己工作的特點，採取各種辦法，主動出擊，出色地完成各自的本職工作。
埋頭苦幹，默默奉獻。做為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，就要奉獻的比別人多一點。為了黨的事業，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會、單位和他人做一些事情。黨員和一般羣眾的差別也許就是你比別人多一份信仰、比一般人多一份付出和奉獻，如果做到了這一點，那麼就體現出了共產黨員的先鋒模範用。
牢記宗旨，服務大局。為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。
三、生活上嚴於律己
一是要提升道德境界。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，立足本職，為羣眾、為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。二是磨鍊正確的心態。極力克服眼高手低，説功強、做功差，對人嚴、對己鬆等各種不良風氣，擺正自己的位置，端正心態，以滿腔的熱情投身於崗位工作中。三是淡泊名利，寧靜致遠。不要心浮氣躁，不要講排場比闊氣。看淡權力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產黨。
基層幹部立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用發言稿 篇4
各位領導老師好，我今天演講的題目是：立足本職，大膽創新，做令人滿意的好教師。
還記得會考填志願時，家人讓我報護校，我想當護士要伺候病人，端屎端尿，多髒啊，我不願意。小孩子多可愛啊，一切都是嶄新，我可以帶他們唱歌跳舞講故事，就象我上幼兒園時的老師一樣，多快樂，多好啊。所以，決定了，我要當一名幼兒教師!
當我懷着萬丈熱情去上幼師的時候，我沒想過自己會有第一次面對孩子拉了一身大便時的手足無措;也沒想過第一次陪着孩子縫針，痛哭流涕到還要家長來安慰我;更沒想過當孩子不見時，我騎着自行車狂奔在馬路上的驚惶絕望，家長訓斥時我低垂的頭顱;當然還有孩子象小惡魔一樣不聽話頑皮吵鬧時我崩潰的心情。。。當這一切都經歷過時，我才發現，原來當一名幼兒教師，沒有我想象的那麼簡單。
但是，我又真的很喜歡小孩，喜歡他們的天真無邪，喜歡他們對你全心的依賴，喜歡他們寬容的童心，所以每當家長問我：孩子在園表現怎麼樣啊，有沒有頑皮啊。我總會一陣恍惚，即使當天我被他磨得發瘋，可這一刻回想起，卻又覺得沒什麼啊，孩子的天性嘛，遂笑着迴應家長：“挺好的，雖然有點頑皮，但是，很可愛。”隨後的描述，連自己都覺得好玩。
昆體良曾經説過：“對於如此纖弱，如此無力抗拒虐待的幼年，任何人都不允許濫用權威。”而老師，正是這種權威的體現。記得當時年紀小，也曾有過不當的教育行為，隨着年齡的增長，教育經驗的積累，再看這句話時，不覺悚然一驚。教育要因勢利導，一切強權的行為都會對孩子今後的一生產生或多或少的影響，而這，絕不是作為教育者的我，想看到的。
所以我虛心地向老教師取經，努力將自己所學的專業知識消化吃透再運用到實踐中去，同時不斷學習新的教育理念，向更高學歷邁進，並且為了更加了解孩子的心理髮展並學為所用，我考取了心理諮詢師，甚至在看電影《魔鬼幼兒園》時，也會為施瓦辛格而感歎：這招用小動物轉移孩子注意力的方法真好，立馬見效，值得一學。
感謝老師和領導們的幫助和引導，我從一個曾經懵懂只知機械模仿的菜鳥教師逐漸成長了起來，有了自己的想法，逐漸形成了自己特有的教育模式。
孩子剛入園時，我和他們比耐性。天天笑臉相迎，從家長手中抱過孩子，不厭其煩地告訴他們老師喜歡你，親啊親，摟啊摟。孩子們害怕關門，我就和他們講條件，如果你乖乖坐在小凳子上，我們就不關門，等着爸爸媽媽來，讓他們逐漸有安全感和對老師的信任。孩子大便拉在身上了，我牽着他的小手，笑嘻嘻地去換洗，用輕描淡寫的態度化解孩子的害羞和懼怕。孩子睡覺哭鬧了，我就陪着他隔離在小屋子裏，催眠着他和我，一起昏昏欲睡。吃飯慢了，我會端起碗對着全班小朋友們説：“幹稀飯!”然後大家一起呼嚕嚕很快喝完，當他們挑食不吃青菜時，我會一臉“悲憤”地説：“不要搶我的小白菜啊。”孩子們就會得意洋洋地跑來跟我説：“老師，我搶你小白菜了，你沒吃的了。”“嗚嗚嗚。。。”看着我掩面假哭的樣子，小傢伙們開心地笑了。
面對這些稚嫩的小生命，我常常會覺得很幸福，可以説從進入社會以來，最多的快樂最大的幸福就是來源於我的工作，我所帶過的孩子們。
每一個三年，就是一次輪迴，和孩子們朝夕相處，然後相忘於江湖。每一屆都會有那麼幾個孩子,讓我時時想起。還記得穀子怡剛入園時絕食拒睡的倔強姿態，到了大班卻為了讓我看他吃饅頭而一下咬破中指，結果放聲大哭，讓人心疼又好笑;還記得饒張迎璇為了衝出教室而一巴掌打在我身上的疼痛，快畢業時卻哭着對媽媽説，上國小是不是就要離開吳老師了，我們把吳老師帶着吧;還記得楚楚為了不在幼兒園睡覺，就一點點把寢室的小牀汲出了一幅世界地圖，現在卻能全神貫注地完成一次很複雜的數學練習，然後得意地拿來給我看..
x年對我來説,是黑色過的一年,8月份撫養我長大的外婆過世,第二天,腿有殘疾的父親就因腦血栓住進了醫院,同年的最後一天,媽媽也因病住院,在哥嫂姐姐都在外地的情況下,我不僅要上班還要擔負起照顧老人的責任,那段時間讓身為老小的我第一次體驗到了生活的艱辛.雖然這世界離了你照樣轉,可我們的工作性質卻是一個蘿蔔一個坑,同事們都有自己的事情要做,怎麼能給他們增添更多的麻煩。我咬緊了牙關克服困難,在照顧老人的同時也盡最大努力把自己的工作做好。同班的曹老師經常替我開飯,好讓我早點回家給父母送飯,班上的孩子那陣也格外的聽話,不再象以前那樣鬧着我,反而秩序井然,乖得不象是正當頑皮的年齡。正是他們的體貼和關愛才支撐着我走過了那段艱難的日子，從而以更大的激情投入到以後的教育教學中。
剛入園時，經常出現攻擊性行為，抓人、打人、咬人，就連睡覺時只要覺得有點擠他就會拼命地蹬向同牀的小朋友，而且逆反心理強，曾在捱過一頓打後對媽媽説：“你現在打我，等我長大以後叫你打好。”一直到中班上學期，在繪畫活動中，他的作品還經常用黑褐等比較暗淡的顏色塗破一張紙，下筆用力，線條雜亂，反映出了他內心的狂燥和不平靜。瑞吉歐的教育體系認為兒童有一百種語言，他們可以用一百多種不同的方式或一百多種不同的符號系統來表達他們的態度，而銘銘正是用繪畫的方式表達出了他內心真實的感受。根據孩子的這種表現，我在嚴厲批評他錯誤行為的同時，也對他付出了更多的關心和疼愛，一方面做好家長工作，要求媽媽好好跟孩子交流，減少並逐漸杜絕打孩子的行為，另一方面則積極尋找孩子身上的閃光點和擅長的領域，創造教育契機，促進孩子進步。終於，我發現銘銘在數學活動中思維很活躍，發言特別積極，我趕緊抓住機會大力表揚：“銘銘，我覺得你特別會動小腦筋，回答問題又快又好，真棒!”加德納的多元智力理論認為，人有相對獨立的存在，並與特定的認知領域或知識範疇相聯繫的八種智力。也就是説，所有兒童至少在一個領域有優勢，不管這優勢是相對於自己還是他的同齡人而言。而這個理論最令人激動的一點就是運用兒童的強項把他們帶入一個更
廣泛的學習領域，即把強項遷移到其他領域和學業表現中去，從而實現兒童的全面發展。而我，就緊緊抓住銘銘在數學方面的強項，大力的肯定和認同，從而培養起他的自信心，接着利用他在優勢領域的學習風格和內容，來使他捲入其他領域。比如，在體育活動中請銘銘幫老師點數班上有多少小朋友，在美術活動中要求他畫出具體數量的線條，教他一筆筆輕輕地塗色，要求他在遊戲中數數和幾個小朋友開心的玩耍了，等等等等。正是通過這一系列的步驟，兩年後，銘銘能夠畫出色彩濃烈但還算和諧的美術作品，他在其他學科的學習中也能夠安靜聽講舉手發言，自控能力得到了一定程度的提高，很少再聽到小朋友的告狀聲了。而經過兩年多的相處，銘銘媽媽也從剛開始對我們的不信任，懷疑到現在逐漸成為朋友，依賴我們的專業能力，聽從我們的合理建議，積極配合我們在教育教學中要求的相關事項，從而實現了家園攜手，一起為孩子的健康發展而共同努力的雙贏目標。
幼兒園的孩子以直觀形象思維為主，單純的説理很多時候並不管用，只有讓嗅覺、聽覺、觸覺等多種感官參與到學習中去，才能幫助他們更好的理解和接受所學知識。於是在認識花草時，電飯鍋被搬到教室裏煮起了薺菜稀飯，雖然鹽放多了鹹得要死，但孩子們還是爭先恐後地品嚐。我們還拍攝了小朋友去遊樂場玩耍的短片，孩子們看後在有了視覺經驗的前提下共同佈置了主題牆面《開心遊樂場》，畫面豐富又生動。
傷心地告訴我，洋洋説穿裙子的和穿裙子的一起玩，不跟穿褲子的她玩，我就在草坪上大聲召喚：“誰來玩老鷹捉小雞啊，穿褲子和穿褲子的玩啊!”然後為難地回覆聞聲而來的洋洋：“穿裙子和穿裙子的一起玩，我是穿褲子的，不能跟你一起玩。”讓孩子親身體驗到被拒絕的感受後，他們才能有意識地不再排斥跟他們不同的人。當孩子想偷懶讓我幫他提褲子時，我會慘叫説“哎呀腰好疼腰好疼，乖寶寶，你自己提好嗎?自己的事情自己做。”只有讓孩子自己多運動，多動手，他在記憶、操作、模仿、觀察等多方面的能力才能得到提高，所以説，懶惰老師勤快孩，不是沒有道理的。
曾經我把當一名温柔善良和風細雨般的幼兒教師作為終身奮鬥的方向，但後來卻發現有着活潑性格，強烈情感的我天生就該是一名麻辣鮮師，，如果再加上專業知識的有力支持以及理智上的冷靜對待，我相信自己也能夠走出一條具有個人特色的幼教之路。
當然在我們xx市直機關幼兒園，還有很多比我更優秀的老師。論幹起工作廢寢忘食，經常加班到夜裏十點，我比不上袁才華老師;論高效率高質量完成領導安排各項工作，善於組織協調各種活動與人事，我不及李平老師;論舞姿優美，擅長音樂教學，我拍馬難追海波老師;論臨場冷靜，超常發揮的競賽級選手，我佩服武劍和朱輝;論踏踏實實、勤奮好學，我羞愧於豔玲和曉梅。還有更多更多默默無聞的我的同事，她們都有這樣那樣我所不如的各項特長。而正是這樣的我們，才支撐起了幼教的脊樑，也正是這樣千千萬萬、甘於平淡、樂於奉獻的我們，才一步步走出了中國幼教事業的坦途大道，共同託舉起祖國的未來。
基層幹部立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用發言稿 篇5
同志們：
徐長玉結合個人學習體會和人大工作實際，以“深學細學黨章黨規、系列講話，用實際行動樹黨員先鋒形象”為題，重點從“學”和“做”兩個方面進行講解和闡述，為支部黨員上了一堂全面、深刻、系統的黨課。他強調，“兩學一做”，基礎在學。要認真學習領會黨章黨規和系列講話核心要義，把黨章黨規與系列講話統一起來，在全面學習的基礎上，着力領會講話精神的基本內涵，抓要點、抓靈魂、抓精髓、抓核心、抓本質，着重領會講話藴含的新思想新觀點新論斷。要在真學上下功夫、在真懂上有收穫、在真用上見成效、在真做上見行動，不斷提高自身思想政治素養和理論水平。要學深學透黨章黨規和系列講話精神，用辯證唯物主義思考問題、做好工作，圍繞講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為等方面開展專題討論，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個核心問題，增強憂患意識、使命意識、進取意識，堅持“以人為本、以民為本”的根本立場，爭做忠誠、乾淨、擔當的表率。
就如何做一名合格黨員，徐長玉要求，機關每名黨員要強化問題導向，以學促改，立足本職崗位，積極投身“打造四個中心、建設現代泉城”的生動實踐中，爭做“四講四有”合格黨員。要加強黨性修養，苦練本領，不斷提升自身素質。要牢記自我，強化黨員意識，積極發揮先鋒模範作用。要認清重大問題，堅定理想信念，從全局高度，提高深刻思考和解決問題的能力。要踐行羣眾路線，堅持為民宗旨，發揚優良作風，永葆政治本色。要勇於擔當，敢於直面困難和挑戰，不斷從學習和實踐中汲取能量，提高幹事創業能力和水平。
謝謝大家!